于丹孝心講座觀后感（通用5篇）
看完一部經(jīng)典作品以后，對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，是時(shí)候靜下心來好好寫寫觀后感了�？墒怯^后感怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的于丹孝心講座觀后感（通用5篇），歡迎大家分享。
于丹孝心講座觀后感1
我看了于丹老師教育講座，受益匪淺。人要懂得孝順，還要仁愛。對于于丹老師的講座，我明白父母與子女之間關(guān)系和人在社會、在生活中，所需要的準(zhǔn)則。
我明白了，人從小到大，都要建立兩兩關(guān)系。多在人群中學(xué)習(xí)、娛樂，而不是信賴于網(wǎng)絡(luò)，老在家里上網(wǎng)，不出去與同伴玩耍、交流，孩子要多動手，相信只要動手做，沒有不成功的。要信賴于用雙手實(shí)現(xiàn)夢想，實(shí)現(xiàn)未來。人從小要建立兩兩關(guān)系，多與同伴們在一齊，不要老呆在家里。要與同伴互幫互助，經(jīng)常聚在一齊聊天、玩耍。其次，做家長的，不要嬌慣孩子。于丹老師講了一個寓言故事。
從小有一個孩子，天天與大樹玩耍。有一天，孩子愁眉苦臉，大樹問：“孩子，你怎樣了怎樣不高興了”孩子說：“別的同學(xué)都有玩具，各式各樣。我也想要�！贝髽浯认榈卣f：“孩子，你別擔(dān)心。你能夠把我的果子全摘了，去賣錢。買你想要的東西。”孩子摘了全部的果子，買了想要的東西。時(shí)間一天天過去了。有一天，孩子仍舊愁眉苦臉。
大樹問：“你怎樣了”孩子說：“我的同伴們都出去，去世界各地了，而我卻沒有�！贝髽湔f：“孩子，你能夠把我的樹根做成獨(dú)木舟，去世界各地漂泊�！焙⒆影褬涓龀瑟�(dú)木舟。孩子之后回來了，游玩了世界各地后，坐在大樹旁，與大樹一同看每一天美麗的日出了。這個故事告訴我，這個大樹就是父母，而這個小孩子就是我們孩子。孩子要什么，父母就給什么，使孩子享受了“衣來伸手，飯來張口”的待遇，而不是靠自己的勞動獲取回報(bào)。而且，父母的教育與孩子的成長也有關(guān)系，俗話說“子不教父之過”教育是一個起點(diǎn)、是一種鼓勵。在人格中學(xué)會愛、學(xué)會尊敬。這樣一個孩子，不論在社會、在生活中，都有一個成功的生活位置，在等著他的到來。
一個人，在社會的煎熬下，舒展個人的生命。這才是最完美的。做人首先要孝，我覺得我在這方面做得很好。在爸爸或媽媽生病的狀況下，送一杯溫水、一杯熱茶。足以表達(dá)女兒的孝心。其實(shí)，幫媽媽拿東西、洗幾次衣襪，就表現(xiàn)出來。不用做得那么重大，只要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，就會非同尋常。于丹老師講座點(diǎn)燃了我心靈的空間。讓我懂得、理解人生中的酸、甜、苦、辣。懂得做人如何孝、順。所以，人在這個世界上，在任何艱難困苦中，都不能低頭，要舒展個人的生命，才是最完美的。于丹老師的講座讓我懂得了很多道理。我十分感謝于丹老師的精彩演講。
于丹孝心講座觀后感2
生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。懂得感恩就是幸福。就在這個周日，我觀看了于丹教授主講的中小學(xué)生人格教育之感恩教育，這使我獲益良多。
在第一講里，于丹教授講述了一個故事：從前有一個小男孩和一棵蘋果樹，蘋果樹很愛這個小男孩，無條件的滿足他。但小男孩隨著年歲的增長，來找蘋果樹玩的時(shí)間愈來愈少。最后，在小男孩成為了一個老人的時(shí)候，小男孩才懂得蘋果樹對自己的付出。
聽了這個故事，我從而推想到父母對孩子的愛，那棵蘋果樹就好比我們的父母，他們什么都滿足我們，可是我們卻驕縱，任性。從未去體會他們的感受。就拿我來說吧，從小我就生活在一個小康之家，我說什么，父母都會照辦，但我卻什么都沒為他們做過，我有時(shí)會埋怨他們不夠優(yōu)秀，不夠完美，有時(shí)甚至?xí)l(fā)脾氣。記得有一個晚上，我因?yàn)榘职植豁槒奈�，一氣之下躲了起來，盡管他拼命地叫我，我也不出現(xiàn)，急的他像熱鍋上的螞蟻。
現(xiàn)在想起，我覺得自己太不應(yīng)該，太不懂事了。我領(lǐng)悟到，雖然我的父母不夠優(yōu)秀，不夠完美，但他們有一顆十分愛我的心，為我做了許多許多事，我不應(yīng)該埋怨，而更應(yīng)該感恩。感謝您們?yōu)槲易鲞^的事，流過的淚。爸爸媽媽，謝謝您！
于丹教授講述了自己的一次爬山經(jīng)歷，第一次爬山的時(shí)候她是跟著自己的父母爬上山頂?shù)模琼敃r(shí)，她心情很激動。在大人休息的時(shí)候，她又從后山爬了一次，再次登峰的時(shí)候，于丹教授感覺路比前一次難走，坎坷，但到達(dá)頂峰的時(shí)候卻是比前一次興奮，自豪。于丹教授用這個經(jīng)歷告訴我們，一個人的一生就像是爬山的過程，小的時(shí)候從父母聽到的都很美好，但長大后自己去闖的時(shí)候，卻覺得生活欺騙了自己，生活并沒有想象中的美好。因此，我們要學(xué)會自立、自強(qiáng)、自信。
人生，哪有沒挫折，我都遇過挫折。我因?yàn)樽约号肿兊貌粔蜃孕�，做什么事都不敢去做，一遇到挫折就放棄，或者躲到家人的背后。埋怨事情不像自己想的那樣進(jìn)行，坐在一邊空想，覺得生活瞞騙了自己。但到了后來，我終于明白到，人生不可能一帆風(fēng)順，難免有磕磕碰碰，我必須從挫折中走出來。
我們小的時(shí)候總覺得一切都很簡單，像童話般的。但當(dāng)我們長大，遇到挫折的時(shí)候，卻感到出乎意料，原來生活是激烈的。，并沒有像預(yù)料中發(fā)展，倒是多了分殘酷。在這時(shí)，我們就要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持自己的理想，向前進(jìn)。就像普希金的假如生活欺騙了你：假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜；相信吧，快樂的日子總會來臨。
看完了于丹教授的感恩教育講座，我受益匪淺。學(xué)會感恩，學(xué)會自信，學(xué)會自強(qiáng)，從明天起做一個幸福的人。
于丹孝心講座觀后感3
放假之前我們觀看了于丹為大學(xué)生進(jìn)行的講座，于丹教授極富人生哲理的話語，讓我們的心靈得到了一次很好的洗滌，使我深深感到，古人的一些行為準(zhǔn)則和至理名言在這天依舊有著其獨(dú)特的魅力。
觀看于丹的講座，讓我領(lǐng)略到的是對自己的得失正確對待智慧，是一種用心的心態(tài)，一種融入此刻生活中的理性道德。在現(xiàn)實(shí)中每個人的一生都難免有缺憾和不如意，但我們能夠透過改變看待這些事實(shí)的態(tài)度，以實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值。于丹告訴我們，做為個人要能夠正確地應(yīng)對人生的遺憾不要一味的想不開，這樣只能加重你的痛，要盡可能地用自己高興的事情去彌補(bǔ)遺憾。一個人的一生中難免有些缺憾，這不是我們能夠改變的，但是我們能夠改變的是對待他們的心態(tài)。糾纏于缺憾中的人將失去更多的東西。只有正確的對待這些缺憾才能有所得。一個人總是后悔昨日的事，殊不知明天又要后悔這天的事。正確應(yīng)對現(xiàn)實(shí)中的不利方面，并透過自己的努力去克服不利，這是對待生活的態(tài)度。于丹教授告訴我們，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)要用一顆寬容的.心對待，效果會更好一些。
于丹在講座中說出了一個故事：孔子課堂上的學(xué)生席間閑談理想！有的學(xué)生說要財(cái)富，有的說要做大將軍！也有的說要做隱士當(dāng)學(xué)生問到孔子時(shí)：孔子說：老者安之，友者信之，少者懷子！意思就是說：能讓父母老者們身安心安！朋友都相信你，小孩子長大了都能想起你！意思是說：對父母孝順無非兩個是四個：順意，色難！順從父母之意，對父母和顏悅色！人一生在不同的年齡階段總會遇到各種各樣的朋友，朋友對你最好的評價(jià)是一個信字！如果你認(rèn)識那么一個兩個知心的朋友對你的評價(jià)是如此的話！知足矣！每個人都會小的時(shí)候！孩子們天真無邪！當(dāng)孩子們都長大時(shí)，能想對某人在自個小時(shí)候?qū)λ暮脮r(shí)懷念之時(shí)！福也！
以上就是孔子所說的三個愿望！透過這個小故事我感受到，古人的心其實(shí)與我們是相通的。對于前人的好東西我們要：擇其善者而從之，擇其不善者而改之。于丹教授的這些觀點(diǎn)，讓我們感到心靈的溫暖，能慰籍到人心靈的深處。
于丹孝心講座觀后感4
今天，在學(xué)校的推薦下，我觀看了黑龍江衛(wèi)視少兒頻道播放的《于丹講座》，于丹教授告訴了我們?nèi)绾涡⒕锤改福⑷烁�。我聽了之后想到了許多……
于丹是北京師范大學(xué)的教授，博士生導(dǎo)師。她的講座栩栩如生，給人一種很親切、舒服的感覺。她向我們描述了人與人之間的關(guān)系，人在社會上的地位和建立人格這三個方面的內(nèi)容，還舉了好多生動的例子：如胡蘿卜、生雞蛋、和干茶葉的實(shí)驗(yàn)，孔融讓梨等小故事，讓我們更容易地領(lǐng)會其中的道理。聽過講座之后，我突然感覺到我們現(xiàn)在的幸福生活是多么美滿、安逸！因?yàn)槲覀兌际仟?dú)生子女，過著衣來伸手，飯來張口的生活，我們每個人都是父母心里的一塊寶，要什么，家長就給什么，從沒說過一個“不”字。可是我們卻不懂得感恩，甚至認(rèn)為這是天經(jīng)地儀的事，更別說好好孝敬父母了，多數(shù)時(shí)候還任性地惹父母生氣！
這個講座讓我突然間長大了，懂得了很多。看著父母每天為我們操心，白發(fā)漸漸出現(xiàn)頭頂，皺紋也刻上面容，心里感覺一陣酸楚，接下來我們要做的就是好好回報(bào)父母，讓他們天天開心�，F(xiàn)在我要對我他們說：“爸、媽，我長大了，可以體會你們的良苦用心，也懂得了感恩，現(xiàn)在起我決定要好好孝敬你們，讓你們?yōu)槲腋械津湴梁妥院�！�?/p>
于丹孝心講座觀后感5
這次學(xué)校組織小朋友和家人一起觀看于丹老師的孝心、人格等道德教育講座，我覺得很有教育意義。主要有以下幾點(diǎn)感受。
一、愛心樹的故事
關(guān)于孝道，《愛心樹》這個故事是一部很貼切、很感人的教育教材。這棵愛心樹可以為了那個小男孩奉獻(xiàn)出自己的枝、葉、果實(shí)和樹干等來幫助孩子，我想在中國社會現(xiàn)有的家庭教育中很多的父母都是以這種“愛心樹”的形式在無私地為孩子們付出。一方面讓我很感動，感動于父母對子女無私的愛、無私的奉獻(xiàn)；另一方面也凸顯出中國式教育的弱點(diǎn)，于是就產(chǎn)生了“啃老族”這一新詞匯。
二、贈人金子，不如贈人點(diǎn)石成金的金手指
古語有云：授人以魚，不如授人以漁。這句話與“贈人金子”有異曲同工之處，都是在說你送人物質(zhì)，不如教人學(xué)會創(chuàng)造物質(zhì)的方法。父母亦是如此，在你給子女創(chuàng)造足夠多的物質(zhì)財(cái)富時(shí)，他們總有花光花完的一天，而教會他們創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富的方法，那他們也有取之不盡用之不竭的靠自己后天創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富，我認(rèn)為這個才是重點(diǎn)。
三、如何在繁雜的現(xiàn)代社會環(huán)境中自立自強(qiáng)
其主要的問題就是要讓孩子自我去發(fā)現(xiàn)，多與社會、自然接觸，靠他們自悟而自己發(fā)現(xiàn)問題，才能更好地培養(yǎng)適應(yīng)社會的能力，培養(yǎng)他們的自強(qiáng)不息，培養(yǎng)他們的自信心，這樣才會讓他們立于社會的不敗之地。孩子有自信，孩子也會散發(fā)出他個人的“人格芬芳”。于丹老師說：“一鍋同樣溫度的水，卻煮出不同的東西。這個故事告訴我們?nèi)颂幱谙嗤纳鐣h(huán)境下，只要有自信，無論是孩子還是大人，都會自主地散發(fā)出自身特有的人格魅力�！边@樣才會讓他們離成功的距離越來越近。
孩子的教育方式多種多樣，父母自身就是老師，以身作則為自己的孩子慢慢地講述著許多的人生哲理。