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      2. 電影袁隆平觀后感450字

        時(shí)間:2021-05-28 18:44:10 觀后感 我要投稿

        電影袁隆平觀后感范文450字

          看完某一作品后,從中我們收獲新的思想,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的觀后感吧。觀后感你想好怎么寫了嗎?下面是小編收集整理的電影袁隆平觀后感范文450字,歡迎閱讀與收藏。

        電影袁隆平觀后感范文450字

          電影袁隆平觀后感450字1

          每個(gè)成功的人士都是那樣榮光,那樣威武,給人一種特殊的感覺!欣賞之余,難免有一種羨慕的涌動?墒俏覀冇稚钪,任何成功的人士,他的成長道路都有一段艱辛的歷史,甚至不為人知。袁隆平——水稻雜交之父,他也不例外。

          前幾天觀看了《袁隆平》電影,使我對他有了更深的了解。原來只從電視上看到過他獲獎(jiǎng)的鏡頭,看到的是一個(gè)皮膚黝黑的小老頭,沒有想到他竟然有如此巨大的成就,不由衷的對他產(chǎn)生敬意。是啊,一個(gè)科學(xué)家能如此的專注,潛心研究出一種成果,從而造福了廣大的老百姓,這就是他的人生價(jià)值。他曾經(jīng)是一個(gè)性格倔強(qiáng)的農(nóng)科院的大學(xué)生,為了研究水稻,在文革期間曾受到多少的侮辱和迫害,可是他研究水稻的決心從來沒有動搖過,他甚至不惜拋下妻子和兒子,把研究陣地轉(zhuǎn)移到海南島,克服種種困難,終于研究出優(yōu)良的水稻品種,產(chǎn)值每畝上千斤的好收成,實(shí)現(xiàn)了自己的宏偉志向!

          現(xiàn)在的人們生活在蜜罐子里,什么都可以隨手拈來,豈不知這些都是別人的勞動果實(shí),我們自己又有什么奉獻(xiàn)呢?我們不能滿足現(xiàn)狀,只有在各自的崗位上積極努力,那怕是收獲甚微,那也是自己奮斗的結(jié)果,所以我們應(yīng)以次為契機(jī),好好反省自己,多在工作上下點(diǎn)功夫,比什么都有意義!

          電影袁隆平觀后感450字2

          這天,學(xué)校組織我們五年級同學(xué)一起去階梯教室觀看《袁隆平》這部電視,看完這部電視,大家都深有感觸。

          片子主要講了袁隆平在早稻常規(guī)品種實(shí)驗(yàn)田里,發(fā)現(xiàn)了一株與眾不同的水稻植株。第二年春天,他把這株變異株的種子播到試驗(yàn)田里,結(jié)果證明了上一年發(fā)現(xiàn)的那個(gè)“鶴立雞群”的稻株,是地地道道的“天然雜交稻”。這樣,袁隆平從實(shí)踐及推理中突破了水稻為自花傳粉而無雜的種優(yōu)勢的傳統(tǒng)觀念的束縛。于是,袁隆平立即把精力轉(zhuǎn)到培育人工雜交水稻這一嶄新的課堂上來。之后,他在稻田里找到了6株“天然雄性不育株”從那時(shí)算起,袁隆平和助手整整花了6年時(shí)間,卻仍沒有達(dá)到他想要看到的'成果,但他毫不氣餒,吸取了這6年以來的教訓(xùn),終于達(dá)到了他想要的成果。

          看了這部片子,我想到了我自己;有一次,我做了很多作業(yè),碰到了一道稍微有那么一丁點(diǎn)兒難的題目,我就去請教爸爸,不多考慮什么,但等爸爸做出來題目之后,我才發(fā)現(xiàn)這道題是多么的簡單。以后我一定會多思考再請教。

          袁隆平堅(jiān)持不懈的精神永遠(yuǎn)銘刻在我的心上,我會學(xué)習(xí)他,做一名和他一樣的人。

          電影袁隆平觀后感450字3

          今天,我去了電影院看了一部電影,電影名字叫做《袁隆平》。

          電影的主要內(nèi)容是講袁隆平為了使地球上的人們不在饑餓,決定研制雜交水稻,在研制中雖然遇到很多困難,但是他毫不放棄。最終,雜交水稻被研制成功了。

          袁隆平的成果,并不是那么簡單的。更不是坐在電腦前面,按一下鼠標(biāo)的,F(xiàn)在想發(fā)明東西的人,還有多少人擁有袁隆平這種勤勞的精神呢?

          袁隆平性格堅(jiān)韌、干勁,一次次的失敗,不但沒有打倒他的信心,反而使他更有動力。在逆境中他還常開玩笑,他癡心地總是想著研制雜交水稻成功,就算沒有人支持,他也不會輕易放棄,還是一樣有干勁!

          袁隆平曾經(jīng)說過:“我畢生的追求就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓!”他這種“以天下蒼生為己任”的精神,多么值得我們學(xué)習(xí),多么值得我們崇拜!他“甘于奉獻(xiàn)”的精神,現(xiàn)在還有多少人能做到呢?

          在電影里,袁隆平在課堂上推崇了孟德爾和蘇格拉底,否定了米秋林和李本身,這種做法令到了領(lǐng)導(dǎo)的批判。他們的批判,讓我感到可惡!他們沒有想到:科學(xué)是沒有國界的!

          劉老師等人更令我感到憎惡,他們不但無能,而且還阻止別人的事業(yè),阻礙別人的發(fā)展。還有一些紅衛(wèi)兵,趁袁隆平不在的時(shí)候把他培養(yǎng)的稻苗全給砸了。這些自私自利的小人,天才應(yīng)該都是給這些小人給扼殺的,他們應(yīng)該為自己的行為感到恥辱!

          九十后的我們,是不是開始“做袁隆平”了。有許多已經(jīng)開始努力了,難道我們還想袖手旁觀?行動起來,為我們的祖國作出貢獻(xiàn)吧!

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