博士的愛情方程式觀后感
認(rèn)真看完一部作品以后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，需要寫一篇觀后感好好地作記錄了。到底應(yīng)如何寫觀后感呢？以下是小編為大家整理的博士的愛情方程式觀后感，歡迎閱讀與收藏。
《博士的方程式》是一部集溫馨，友愛，哲思于一體的描述“愛情”的電影。
往往我們對(duì)愛情的理解是它狹義的方面，但愛情還有另一個(gè)定義是：人與人之間的強(qiáng)烈的依戀、親近、向往，以及無(wú)私專一并且無(wú)所不盡其心的情感。這里的“愛情”指的是廣泛意義上的“愛情”，包括家人之間的愛情，朋友之間的愛情。而影片中主角們的微妙關(guān)系就是一種自然而生的廣義“愛情”，營(yíng)造了溫馨，淳樸，純美的畫面。
影片中的男主角是一位17年前因車禍而導(dǎo)致大腦損傷的數(shù)學(xué)博士，但幸存的他對(duì)新事物只能維持80分鐘的記憶。他的記憶永遠(yuǎn)只停留在17年前車禍發(fā)生之前，所以他經(jīng)常以為他還是17年前的年輕的他，即使有時(shí)候他知道了這個(gè)痛苦的事實(shí)，但他痛苦的時(shí)間也只有80分鐘，因?yàn)椋?0分鐘以后，他就會(huì)把這段80分鐘的短暫的記憶忘掉。這對(duì)于一位曾前途無(wú)量的數(shù)學(xué)博士來(lái)說(shuō)，是一種不幸，也是一種幸運(yùn)。
不幸的是，數(shù)學(xué)博士只能維持80分鐘的記憶，對(duì)于他研究數(shù)學(xué)理論存在很大的阻礙，一個(gè)數(shù)學(xué)理論的證明或推導(dǎo)，是需要長(zhǎng)時(shí)間的潛心研究的�？墒�，記憶的局限并沒有撲滅他熱愛數(shù)學(xué)的真摯之情，數(shù)學(xué)像是他心愛之物，他們形影不離。他習(xí)慣于用數(shù)字來(lái)形容一件事物的聯(lián)系，例如，220與284是奇妙的親和數(shù)，各自全部的約數(shù)和等于對(duì)方，它們并非僅有數(shù)學(xué)上的意義，而且跨進(jìn)了他的生活，他用220與284來(lái)描述了一種朋友之間親密的關(guān)系，就像他與受雇傭照顧他的女主角的關(guān)系一樣，朋友般的親近與理解。
我一直相信，數(shù)學(xué)，在某種意義來(lái)說(shuō)，它并等于各種各樣的符號(hào)的推導(dǎo)，它是有其生命的，一旦找到了了解它的知音，它就會(huì)展現(xiàn)出無(wú)窮的魅力。數(shù)學(xué)，里面隱含的生命的意義和生命的價(jià)值可以說(shuō)是微妙和有趣。著名古希臘數(shù)學(xué)家哲學(xué)家畢達(dá)哥拉斯，提出過(guò)他對(duì)數(shù)字的獨(dú)特的`理解：“1”表示理性，因?yàn)樗侨f(wàn)物不變的本原；“2”表示意見，因?yàn)樗藢?duì)立與否定；“4”和“9”是正義與公平，因?yàn)樗窍嗟鹊臄?shù)對(duì)相等的數(shù)，即2×2＝4或3×3＝9；“7”是死亡，因?yàn)樗葻o(wú)因數(shù)，又非倍數(shù)。
也許，在行外人看來(lái)，這些是很難理解，甚至?xí)X得莫名其妙，生搬硬套，我曾經(jīng)也有過(guò)同樣的感受，但是自從接觸了數(shù)學(xué)，讓它走入我的生命以后，我對(duì)數(shù)學(xué)的理解就有了本質(zhì)上的改變。作為一個(gè)信仰者，我不會(huì)承認(rèn)數(shù)學(xué)是一門工具之說(shuō)，因?yàn)閿?shù)學(xué)在我心中，它不是一種工具，而是一種偉大的信仰。特別是當(dāng)我看到《博士愛情方程式》這部電影時(shí)，我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。
博士和新管家第一次見面的對(duì)話：“你穿的鞋尺碼是多少？”“24號(hào)。”“噢，多尊貴的數(shù)字啊，是4的階乘”�？赡苄鹿芗視�(huì)覺得這個(gè)博士很奇怪，疑惑著什么是階乘。但是細(xì)細(xì)一想，博士的世界里雖然飄滿著這些讓人覺得“不可理解”的數(shù)學(xué)概念，但是他的世界和我們是一樣的，他在表達(dá)著他對(duì)管家的歡迎與尊重。
階乘在這里就像是日常生活中的禮節(jié)一樣，平常我們會(huì)和新認(rèn)識(shí)的朋友握手，以表示歡迎。在古代，主人可能還會(huì)為客人賦詩(shī)一首。博士他只不過(guò)是換了一種他最熟悉的方式表達(dá)他內(nèi)心最真摯的情感而已。我能感受到這份質(zhì)樸的情感。
博士說(shuō)：每個(gè)數(shù)字都有獨(dú)特的吸引力，1、3、5、7是質(zhì)數(shù)，自然簡(jiǎn)單又特立獨(dú)行。我想，就像我們每個(gè)人的人生，都是不同的數(shù)字，我們生于自然，因經(jīng)歷不同而人生的色彩不同，有的人可能是奇數(shù)，孤獨(dú)而勇敢，有的可能是偶數(shù)，偶數(shù)乘以或加上偶數(shù)還是偶數(shù)，與偶數(shù)彼此相連，作伴一生。
學(xué)習(xí)了高等數(shù)學(xué)已經(jīng)有一年多的我，逐漸明白了一些數(shù)學(xué)的哲學(xué)意義，盡管是冰山一角，但是在感受的那一刻是無(wú)比興奮與激動(dòng)的，因?yàn)槲易屗谌肓宋业纳�。我讓我的靈魂擁有了數(shù)學(xué)的氣息。我一開始聽老師描述極限的定義的時(shí)候，我就悟到一些與極限有關(guān)的人生道理。我假設(shè)，每個(gè)人都是一種特別的函數(shù)，有的可能是正弦函數(shù)，人生中有高峰和低谷。
但社會(huì)中普遍的人都有其“極限”，一旦超過(guò)了某個(gè)范圍，函數(shù)就不會(huì)再收斂，不會(huì)有極限。如果把這個(gè)極限定義為成功，那么人一旦超過(guò)了一定的年齡階段還沒有成功，那么成功的可能性就幾乎為零了。這是一個(gè)社會(huì)的常態(tài)，但也不排除有特殊的情況。因此，我得出的結(jié)論是，少壯不努力，老大徒傷悲。我們正處于這個(gè)還沒有收斂的階段，我們還需要艱苦奮斗。當(dāng)時(shí)將數(shù)學(xué)和人生聯(lián)系起來(lái)的那刻，我就體會(huì)到萬(wàn)物都有共同的屬性。所以，不能將數(shù)學(xué)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地看成是一門工具，它更多的是人的一種信仰。
《博士的愛情方程式》里面博士對(duì)數(shù)學(xué)本質(zhì)的熱愛，是我最為欣賞的。數(shù)學(xué)的表面特征并不惹人喜愛，但我一直信仰著有一天能接觸到數(shù)學(xué)的純真本質(zhì)。
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