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      2. 抗戰(zhàn)影片觀后感800字

        時(shí)間:2022-02-09 17:25:10 觀后感 我要投稿

        抗戰(zhàn)影片觀后感800字(精選5篇)

          導(dǎo)語(yǔ):觀看完抗日影片之后,感觸頗深。一定要勿忘歷史,緬懷先烈,珍視和平,為實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)而奮發(fā)讀書(shū)、求知上進(jìn)。下面是小編為您收集整理的觀后感,希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

        抗戰(zhàn)影片觀后感800字(精選5篇)

          抗戰(zhàn)影片觀后感800字 篇1

          看完電影,我思緒萬(wàn)千也想到了自己,嘎子的形象總在我的腦海中浮現(xiàn)。嘎子與我雖然是同齡人,拿我和他一相比真是天壤之別,我顯得是那么渺小,真是慚愧之極,F(xiàn)在的生活條件好了,我們生活在這科技發(fā)達(dá)的今天,我們可以坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí),老師、父母對(duì)我們關(guān)懷備至,我們有什么理由不奮發(fā)向上呢?哪又怎樣面對(duì)生活中的困難呢?困難和挫折不僅在艱苦殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)年代,同樣也會(huì)出現(xiàn)我們的學(xué)習(xí)中,我們只有像嘎子哥一樣,勇于挑戰(zhàn)困難和挫折,不斷努力,才能使逆境變?yōu)轫樉,從而到達(dá)理想的彼岸。

          今天,我國(guó)已經(jīng)步入新的歷史時(shí)期,加入世貿(mào)組織,我國(guó)與世界各國(guó)的聯(lián)系更加密切,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,我們將面臨越來(lái)越多的新情況,新問(wèn)題。推進(jìn)我國(guó)改革開(kāi)放的偉大事業(yè),加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程,需要我們不斷弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣,中華民族才能重振雄風(fēng),為人類(lèi)文明與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

          回顧過(guò)去,我們雄心激揚(yáng);盛世年華,我們信心百倍;展望未來(lái),我們豪情滿(mǎn)懷。滄桑的歲月已留痕,繁華的祖國(guó)正興盛。這片熱土早已是天翻地覆慨而?,龍騰虎躍今勝昔了。少年興,則國(guó)興,少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí),增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感,樹(shù)立民族自尊心與自信心,弘揚(yáng)偉大的中華民族精神,高舉國(guó)旗幟,銳意進(jìn)取,自強(qiáng)不息,艱苦奮斗,頑強(qiáng)拼搏,真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。

          牢記苦難的昨天,珍惜美好的今天,建設(shè)更好的明天。長(zhǎng)江后浪推前浪,一代更比一代強(qiáng)。我堅(jiān)信在我們的不懈努力下,祖國(guó)的明天,天會(huì)更藍(lán);水會(huì)更清;空氣會(huì)更清新;經(jīng)濟(jì)會(huì)越來(lái)越繁榮;人民會(huì)越來(lái)越幸福;國(guó)力會(huì)越來(lái)越強(qiáng)盛;祖國(guó)的明天會(huì)更美好;祖國(guó)會(huì)因?yàn)橛辛宋覀兌湴、自豪?/p>

          抗戰(zhàn)影片觀后感800字 篇2

          “一九三七年那,日本鬼子進(jìn)了中原,先打開(kāi)盧溝橋,后進(jìn)了山海關(guān)!边@首耳熟能詳?shù)陌寺奋娎笏ㄔ?jīng)是童年里耳熟能詳?shù)囊皇赘瑁鲎噪娨晞⌒”鴱埜隆?/p>

          張嘎生活在冀中平原的白洋淀鬼不靈村,是個(gè)機(jī)智聰明而又頑皮淘氣的小男孩。故事發(fā)生在1945年,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)最嚴(yán)峻的時(shí)期。他和奶奶救助了我八路軍偵察連鐘連長(zhǎng)。鬼子進(jìn)村搜捕時(shí),鐘連長(zhǎng)為保護(hù)群眾,挺身而出被捕,奶奶為掩護(hù)八路軍被日本鬼子殺害。張嘎為了給奶奶報(bào)仇,參加了八路軍。

          在蘆葦蕩里,他憑著自己的聰明機(jī)智戲弄鬼子一番,弄得鬼子狼狽不堪;在敵人面前,他鐵骨衷腸,“橫眉冷對(duì)千夫指”,嫉惡如仇;在老一輩革命前輩面前,他尊敬有余,卻并不約束自己的個(gè)性……不得不承認(rèn),以張嘎為代表的一眾青少年是那個(gè)年代的真實(shí)寫(xiě)照。

          我欣賞張嘎的機(jī)靈古怪。他歪戴破草帽,手拿木槍?zhuān)泶┌坠,光著腳丫。他只有13歲,擅游泳,能爬樹(shù),會(huì)摔跤,愛(ài)咬人。機(jī)靈鬼透,野氣逼人。他既是一個(gè)頑皮的孩子,又是一名優(yōu)秀的戰(zhàn)士,倔頭犟腦卻又聰慧勇敢。

          我欣賞張嘎的一片孝心。他高度發(fā)揚(yáng)了“百善孝為先”的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,“為奶奶報(bào)仇”是他覺(jué)得參加八路的初衷。在奶奶去世后,他哭得肝腸寸斷,在民族災(zāi)難面前,在家庭變故面前,他還只是一個(gè)13歲的少年,民族的災(zāi)難促使他過(guò)早的成熟,最終成長(zhǎng)一名優(yōu)秀的偵察員。

          我更欣賞張嘎的嫉惡如仇,擁有極強(qiáng)的民族榮譽(yù)。即使年齡過(guò)小,但是卻異常懂事,參加八路,打日本鬼子,十分質(zhì)樸的言語(yǔ)中藏了多少孩子美好的心愿,擁有著鮮明的時(shí)代特色。

          張嘎充滿(mǎn)那個(gè)烽火年代少年兒童應(yīng)有的特質(zhì)——如鮮活頑強(qiáng)的生命力、質(zhì)樸得近乎執(zhí)拗的思維和行為方式、面對(duì)苦難時(shí)的樂(lè)觀和勇敢、面對(duì)艱險(xiǎn)時(shí)的鎮(zhèn)定和從容,當(dāng)然也少不了他們所特有的智慧與幽默。小兵張嘎以它獨(dú)有的方式刻畫(huà)了中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)大背景下幾個(gè)少年兒童艱難的成長(zhǎng)史。

          “少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球。”這段少年中國(guó)說(shuō)難道只能說(shuō)說(shuō)而已嗎?不!不是的,即使我們不需要去面對(duì)那么動(dòng)亂的烽火年代,不需要面對(duì)那段崢嶸歲月,但我們?nèi)匀豢梢员M我們自己所能,提高自己的內(nèi)涵氣質(zhì),做一個(gè)豐富多彩的當(dāng)代青少年,讓中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)亮,這是時(shí)代賦予我們的責(zé)任,我們應(yīng)該承擔(dān)起屬于我們的責(zé)任,努力奮斗!

          抗戰(zhàn)影片觀后感800字 篇3

          今天,我閑著沒(méi)事看了一部動(dòng)畫(huà)電影便是《地道戰(zhàn)》。雖然是動(dòng)畫(huà)片,可講的并不是像普通的幼稚的動(dòng)畫(huà)片一樣。主人公有麥包、麥米以及其他的十幾個(gè)剛上小學(xué)的孩子。講的是,一天小朋友們高高興興的去上學(xué)的時(shí)候,老師提醒他們不能再打鬧了。因?yàn)檫@是他們的最后一課。鬼子來(lái)了說(shuō)著,只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲,守衛(wèi)村莊的八路軍叔叔倒下了,老師帶著教室里的孩子們跑到了事先準(zhǔn)備好的地道里?墒谴迩f里剩下的孩子和大人都被鬼子抓進(jìn)了大牢。在地道里老師和同學(xué)們想了很多的辦法救村民們,在這之中也發(fā)生了很多的笑話(huà);可是老師也差點(diǎn)被鬼子弄死。幸好老天有眼,有一句話(huà)這莫說(shuō)“邪不壓正”,也就是說(shuō)最后村民趕走了鬼子。

          其實(shí),我就是想說(shuō)我們每一個(gè)都必須謹(jǐn)記國(guó)恥。可惡的日本人對(duì)我們做的一系列可怕,可恨,可恥的事我們一件都不能忘記。南京大屠殺死了多少個(gè)無(wú)辜的人,可是真的記得到這些的人有多少個(gè)。

          現(xiàn)在的同學(xué)們不好好學(xué)習(xí),每天想到的都是玩。覺(jué)得自己很聰明。是的,玩確實(shí)要玩,但是是要講方法的,不能只是玩。有人說(shuō):“學(xué)習(xí)的時(shí)候要拼命去學(xué)習(xí),玩的時(shí)候就瘋狂地去玩”這也是一種方法。那些天生就聰明的人,你不學(xué)習(xí),那么你就會(huì)落后,有一篇課文講的就是:一個(gè)天生聰明的人沒(méi)有后天的學(xué)習(xí)就會(huì)從聰明人變成一個(gè)普通人,甚至是一個(gè)連普通人都不如的“智障”。

          忘記是誰(shuí)告訴我:“聰明是前提,智慧更重要”。我同樣認(rèn)為只有學(xué)習(xí)是我們打敗敵人的方式。小學(xué)的語(yǔ)文老師說(shuō):“落后就要挨打”我一直記住這句話(huà),是為了提醒自己只有自己強(qiáng)大才不會(huì)被排斥;才不會(huì)落后;才不會(huì)被人瞧不起;才不會(huì)被人欺負(fù)。每一個(gè)人都得有一種意識(shí)在腦袋里。這樣才能時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,這樣我們的國(guó)家才能越來(lái)越好。

          說(shuō)到這里,我想到我們學(xué)校的種種情況,我覺(jué)得有很多我們做的很不好,難道我們應(yīng)該這樣嗎?同學(xué)們,醒醒吧!要記。骸肮式袢罩(zé)任,不在他人,而全在我少年”。

          “少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球澤國(guó)雄于地球”。

          同學(xué)們!我們一起加油!

          抗戰(zhàn)影片觀后感800字 篇4

          昨天我們?nèi)R黄鹩^看兩部抗日戰(zhàn)爭(zhēng)《紫日》、《東北歸縱隊(duì)》。

          在《紫日》這部電影片中它講述的是在1945年俄國(guó)向日本宣戰(zhàn)中的一位俄國(guó)女中尉娜莎和中國(guó)農(nóng)民楊玉福、日本女中學(xué)生秋葉子在逃亡路上的一切困難險(xiǎn)阻。故事一波三折,緊扣心弦,跌宕起伏,虛實(shí)并存。在廣大的原始森林中,他們經(jīng)歷幾次險(xiǎn)難之后回到了現(xiàn)實(shí)生活中。在森林中,他們因?yàn)槌鸷迬状蜗霘?duì)方,特別是楊玉福和秋葉子。在秋葉子遇險(xiǎn)時(shí),楊玉福幾次想讓她自生自滅,但由于我國(guó)思想傳統(tǒng)的深厚影響下,在復(fù)雜的心理較量下,最終還是救了秋葉子。故事虛實(shí)交換,扣人心弦,讓人仿佛身臨其境。在楊和秋葉子之間的'矛盾中,反復(fù)地寫(xiě)了楊的復(fù)雜心理。楊是個(gè)老實(shí)的農(nóng)民,只因在日本侵略軍殘忍地殺了他的母親和他的鄉(xiāng)親后。在一次日本掃射中僥幸生存了下來(lái),正好俄國(guó)軍隊(duì)來(lái)到,和俄國(guó)軍隊(duì)一起離開(kāi)的,卻不料,陰差陽(yáng)錯(cuò)地進(jìn)入了日本的生活區(qū),遭到日本敵軍的反抗。與娜莎一起逃亡,并找了俘虜秋葉子,叫她帶他們走出森林。于是故事就這樣精彩地展了開(kāi)來(lái)。

          我很佩服楊玉福,在敵人面前,他能忍下滿(mǎn)腔的仇恨屢次救了敵人的族人。而秋葉子的表現(xiàn)與楊玉福表現(xiàn)形成鮮明對(duì)比。秋葉子在幾次閑下中想殺了楊玉福,但沒(méi)有機(jī)會(huì),有機(jī)會(huì)時(shí)下不了手。但令人婉惜的是秋葉子為了告訴她的族人戰(zhàn)爭(zhēng)平息了被她的族人殺死了。在這片電影中,三個(gè)主人公之間的所發(fā)生的所有事情都有著很好的借鑒。都反映著在當(dāng)代的國(guó)家的思想傳統(tǒng):楊玉福所代表的是我國(guó)以德為思想傳統(tǒng)的表現(xiàn),楊玉福運(yùn)用得很好;秋葉子所代表的是日本的道德思想以敗失尊嚴(yán)為思想傳統(tǒng)的'表現(xiàn);娜莎代表的是俄國(guó)軍人以服從為思想。一個(gè)國(guó)家的興盛主要表現(xiàn)在國(guó)民的身上,一個(gè)國(guó)民所受的文化素質(zhì)之深淺關(guān)系到國(guó)家的興盛。如果國(guó)民的文化素質(zhì)不深,不會(huì)關(guān)注國(guó)家的興亡,他只會(huì)關(guān)注自己的生活是否過(guò)得好不好。

          在片中我也學(xué)到了一些常識(shí):例如說(shuō)在草原上發(fā)生大火時(shí),不要順風(fēng)而逃,而是在一與火絕緣處用東西保護(hù)頭部扒以地面。

          抗戰(zhàn)影片觀后感800字 篇5

          重讀抗戰(zhàn)家書(shū)是為緬懷過(guò)去。在民族解放的召喚下,無(wú)數(shù)熱血青年拋妻棄子,告別家鄉(xiāng),義無(wú)反顧地走向戰(zhàn)場(chǎng),把一腔熱血、年輕的生命熔鑄成永遠(yuǎn)的豐碑。歲月褪得掉傷痕,卻永遠(yuǎn)抹不去情感的共鳴。

          重讀抗戰(zhàn)家書(shū),倍感先烈之壯懷激烈。前事不忘后事之師,我們應(yīng)牢記先烈們的遺志,從抗戰(zhàn)家書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng),補(bǔ)好精神之“鈣”,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興添磚加瓦。

          重讀抗戰(zhàn)家書(shū),能讓我們得到心靈的滋養(yǎng)、思想的引導(dǎo)和精神的激勵(lì)。為和諧社會(huì)發(fā)揮更大的正能量。讓我們一同感受赤子的愛(ài)國(guó)熱忱,感受普遍戰(zhàn)士的為國(guó)為家一往無(wú)前的豪情,感受親人血濃于水的柔情。讓我們一同懷念那些為祖國(guó)、為民族、為人民奉獻(xiàn)的年輕生命,懷念那些為我們創(chuàng)造幸福生活的先烈們。讓我們一同堅(jiān)守今天來(lái)之不易的幸福生活,堅(jiān)守光榮傳統(tǒng),堅(jiān)守和平與幸福。

          自古以來(lái),中華民族都是一個(gè)熱愛(ài)和平的民族,始終保持著愛(ài)國(guó)愛(ài)家的傳統(tǒng)。中華民族的愛(ài)國(guó)史中,有大禹治水三過(guò)家門(mén)而不入、戚繼光抗擊倭寇,有林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)等可歌可泣的史事和無(wú)數(shù)的英雄人物。我們每個(gè)人的情感往往是和具體的人物、事件相系的,因此要在全面了解中華民族對(duì)人類(lèi)世界作出巨大貢獻(xiàn)的同時(shí),全面客觀地分析我國(guó)近代之所以落后的原因和未來(lái)美好藍(lán)圖,激發(fā)民族自尊心、自信心和自豪感,激勵(lì)自己勤政愛(ài)民、奮發(fā)有為、國(guó)之棟梁。正如魯迅先生所說(shuō):"惟有民魂是值得寶貴的,惟有發(fā)揚(yáng)起來(lái),中國(guó)才真正地進(jìn)步。"所以,重讀抗戰(zhàn)家書(shū),可以深刻感受到:一封封家書(shū),呈現(xiàn)出愛(ài)國(guó)先烈報(bào)效祖國(guó)的矢志不渝,置個(gè)人生死于不顧,面對(duì)親情時(shí)柔情似水的鏡頭,讓我們永遠(yuǎn)緬懷,值得學(xué)習(xí)和敬仰。

          在價(jià)值觀念日趨多元的今天,我們更需要緬懷烈士彪炳史冊(cè)的功績(jī),追尋烈士們永垂不朽的精神,通過(guò)穿越時(shí)空的心靈對(duì)話(huà),來(lái)校正我們的價(jià)值觀取向,校準(zhǔn)我們的人生坐標(biāo)。"重讀抗戰(zhàn)家書(shū)"所提供的,恰恰就是這樣一種契機(jī)。

          烈士遠(yuǎn)行,英名不朽。今天,我們從抗戰(zhàn)家書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng),補(bǔ)好精神之"鈣";家國(guó)情懷是一面震撼人心的鏡子,都應(yīng)對(duì)照審視自己,照亮前進(jìn)的方向。在靈魂深處有所觸動(dòng),產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴,感受到學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)的同時(shí),作為一名國(guó)家工作人員要擔(dān)當(dāng)起應(yīng)有的愛(ài)國(guó)責(zé)任義不容辭。

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