關于我和我的父輩電影觀后感范文
當觀看完一部作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，這時候，最關鍵的觀后感怎么能落下！想必許多人都在為如何寫好觀后感而煩惱吧，以下是小編為大家收集的關于我和我的父輩電影觀后感范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和我的父輩電影觀后感1
在這個短暫的國慶假期里，我看了一部電影名叫《我和我的父輩》。這部電影有四個小故事構成，有有趣的，有搞笑的，也有感動的。
第一個故事叫“乘風”，講的是中國抗日的故事。在中國還沒有解放的時候，一個名叫乘風的少年和他的父親一起去打仗。一天，乘風和幾個同志去執(zhí)行任務，路上遇到了日本人，他的父親為了救村民，忍痛犧牲了自己的兒子。等村民到達了安全的地方，父親帶著他的騎兵和日本人奮勇作戰(zhàn)，為兒子報仇。
第二個故事有一個好聽的名字，叫“詩”。講的是一個制造火箭的爸爸，小男孩的同學說他爸爸會被炸死，所以他和同學打架。爸媽知道后批評他，后來他妹妹說出了真相。爸爸為了安慰兒子就告訴他自己是在天上寫詩。這樣小男孩就不傷心了。但是第二天爸爸被炸死了，媽媽為了不讓他難過，告訴他爸爸在加班，媽媽還替爸爸寫了很多詩給他。直到有一天這個男孩知道了真相，就很傷心。媽媽說她也是干這個工作的，要讓他學會當個小大人，因為她也可能被炸死。后來小男孩把媽媽的話牢牢記在心里。很多年后，中國的火箭成功飛上天，這一剎那，我覺得他爸爸真的在天上寫了一首詩給他。
第三個故事非常有趣，叫“鴨先知”。講的是一個爸爸非常勇于創(chuàng)新。買了很多藥酒結果賣不出去，他就想了很多辦法。后來他和兒子嘗試了很多辦法，克服重重困難，拍了中國的第一支廣告。
第四個是我最喜歡的故事。講的是一個機器人從未來穿越到現(xiàn)在遇見了一個小男孩。那個男孩會很多發(fā)明。有一天學校舉辦親子活動，小男孩讓機器人假裝當他爸爸參加這次活動。但是在展示發(fā)明成果的時候出了意外沒有成功，同學們都笑話他，因此他不開心，不小心摔倒河里。機器人不顧自己身上沾水把他救上來。最后結果證明人類成功回到了過去。
聽我講了這部電影你們是不是覺得前面兩個故事是如此的感動，第三個故事是多么的搞笑，而第四個又是多么的有趣。如果想知道更多就去看一看這部電影吧！
我和我的父輩電影觀后感2
我和我的父輩，傳承與希望，面向過去，父輩精神對我的傳承；面向未來，我?guī)Ыo前輩的希望。
四個片段，四個不同的時代，淚與笑中感知過去，穿越向未來！
《乘風》為國為民，國之大者。
有國才有家，國安才家和�？谷諔�(zhàn)爭時期，團長父親在面對老弱婦孺與親生的兒子時，果斷把生的希望給了百姓們。父輩哪有不愛自己的兒子，在家國大義與血緣深情之間，選擇了國之大愛。當陪伴自己血戰(zhàn)多年的駿馬帶著兒子的鮮血朝他奔來，父輩的痛難以抑制。那場戰(zhàn)爭中新生的嬰兒也叫乘風，是新生更是父輩為國為民精神的傳承。《乘風》作為第一個片段，象征有國才有家，只能趕走侵略者，有安全的國家才有后來的發(fā)展。
《詩》一代代航天工作者用生命向天空寫詩。
建國初期，我們有了原子彈、氫彈、東方紅一號人造衛(wèi)星，無數(shù)航天人把家安在大漠中，他們不懼苦，不怕累，不懼科研失敗的挫折，用生命和熱愛在向天空寫詩。故事中孩子的親生父親因航天試驗犧牲，把年幼的孩子交給自己的同事。養(yǎng)父也在試驗中失去生命，而他們的孩子長大成了勇敢的航天員，繼承父輩的希望向天空探索、寫詩。航天精神有不屈更有熱愛，有上千次失敗后的執(zhí)著，有前赴后繼的犧牲，但象征光明和未來的熱氣球是他們用生命在天空寫下的詩。這詩，書寫著科技，書寫著不懼，書寫著傳承和希望。
《鴨先知》帶我們來到了改革開放時期。春江水暖鴨先知，是誰激活了中國改革的一池春水，是誰開辟了市場經(jīng)濟，正是像“鴨先知”先生一樣無數(shù)個屢敗屢戰(zhàn)，創(chuàng)造第一的人。小崗村的十八位好漢按下紅手印，不懼生死，從農村改革拉開中國改革開放的帷幕。改革開放中每天都在開創(chuàng)第一，第一次包干到戶，第一次下海經(jīng)商，第一支廣告，第一輛汽車，第一套商品房，第一支股票，無數(shù)個第一，每一次都是一聲驚雷，震驚了人們的觀念，也推動了經(jīng)濟的飛速發(fā)展，帶來國富民強。怎樣才能做鴨先知呢？要敢于下水，要勇于實踐，要走到群眾中去。鴨先知創(chuàng)新難，其實最難的是改變人們的思想觀念。正是無數(shù)鴨先知改革創(chuàng)新的革新精神帶來我國經(jīng)濟騰飛，各領域的快速發(fā)展。期待更多的鴨先知，更多突破與革新。
《少年行》是面向未來的，來自2050年的人工智能機器人穿越時空來到現(xiàn)在。
夢想。小男孩的父親因為試驗失敗喪生，小男孩繼承父親的精神，喜歡探索，喜歡發(fā)明創(chuàng)造。他想了解究竟什么樣的熱愛讓父親沉迷其中，這就是科技與創(chuàng)新的力量。雖然做的飛機屢次失敗但他依然堅持。實現(xiàn)夢想需要經(jīng)歷很多次失敗，五千次失敗，不因一次失敗放棄夢想。
教育。人工智能機器人對媽媽說了一句話“我們的夢想是讓機器自主學習，你想讓孩子成為學習的機器”。發(fā)生在校園的故事讓我們思考什么是教育，保護孩子的創(chuàng)造性思維與動手能力，而不是培養(yǎng)答題機器。給下一代創(chuàng)新，自由成長的空間，允許創(chuàng)造力的種子生根發(fā)芽。孩子叫小小，小小的夢想，大大的能力，其實穿越的時空機器人正是未來的小小創(chuàng)造的。相信孩子，給他創(chuàng)造的空間，呵護創(chuàng)新精神。
人工智能的飛速發(fā)展，未來是否會戰(zhàn)勝人類？有人說人工智能一念天堂一念地獄，可能帶領走向光明，也可能走向深淵。而故事中的人工智能機器人在運動能力、智力很多方面都超越人類，但他有自身的缺陷，不會笑，缺少人類的感情。小小教機器人笑，當小小為了夢想面臨生死困難時，機器人明知自己不能遇水，毅然走向海中救了人類。人工智能的缺陷正是人類所獨有的情感，也許人類可以彌補人工智能的缺陷，人類和人工智能攜手共進創(chuàng)造美好未來而不是一爭高下。
你想讓孩子成為什么樣的人，你就成為什么樣的人。我和我的父輩，是對過去的傳承，更是面向未來創(chuàng)新！
四個片段，《乘風》《詩》《鴨先知》《少年行》；四個時期，抗日戰(zhàn)爭時期，建國初期，改革開放，2050未來與現(xiàn)在的交匯期；四個不同領域，軍事、航天、經(jīng)濟、科技，展現(xiàn)了新中國從站起來富起來到強起來再到面向未來。都有淚有笑，有痛苦更有希望，有磨難更有新生，有過去的傳承更有未來的光明。
我和我的父輩電影觀后感3
大熒幕上“噠噠噠”的馬蹄聲聲聲入耳，敲擊在馬仁興團長的心上，也敲擊在我們所有觀影人的心上：害怕，期待，焦灼，膽怯，僥幸……在這復雜的`情緒里，那匹名叫“大掌柜”的戰(zhàn)馬終于回來了，可是這一次并沒有奇跡發(fā)生——它背上空無一人，鬃毛上的血淋淋漓漓，染得團長滿手都是刺目的血色——那是團長的兒子馬乘風的血。
騎兵團小分隊庇護的鄉(xiāng)親們終于歡天喜地安全過河，一條新生命也得以呱呱墜地，這美好畫面后的代價卻是馬乘風和其他幾名戰(zhàn)士吸引了大批敵人，陷入了鬼子的包圍圈里，他們在槍林彈雨中抱著赴死決心以命相博，最終無一生還。絕境不能逢生，馬團長沖進蘆葦蕩里，跪倒在地淚流成河。這是國慶檔電影《我和我的父輩》中最直入人心的一幕，那一刻影院響起了一片抽泣聲，每個人都心頭發(fā)堵，哽咽難言。
生在亂世，外敵入侵，家仇國恨，父子親情也只能隱忍在心，很難得到淋漓盡致的表達。兒子吃大掌柜的醋，吃老百姓家孩子的醋，抱怨他從來都沒有這么對待過自己。其實世間有哪個父親不愛自己的兒子？看似頻繁的責罵訓斥，卻抵不過心底的關懷牽念，戰(zhàn)地上的一棵艾草，被父親視若珍寶地藏在懷里，留著給兒子敷傷口。無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫，父愛如山，只是不言。
那晚，大批敵人緊隨其后，滂沱大雨下的窩棚里，父親看著兒子說了這么一段掏心窩子的話：“我對得起天下，卻對不起你娘啊。我只怕你不怕死，就算要死，你也要死在我后頭，不然我沒臉去見你娘。”戰(zhàn)場上是團長和兵，生活中是父與子。在殘酷的戰(zhàn)爭面前，親情不得不給忠義讓道。當他為了掩護身后那一大群手無寸鐵的老百姓，當他決定以兒子做套引走鬼子，當他咬牙命令“發(fā)信號彈！”，三聲命令一聲緊過一聲，又何嘗不是堵死自己的后路，不給自己猶豫后悔的機會。“你一定要死在我后頭”的心愿卻因自己的決斷而破滅，馬仁興團長那一刻心里該是多么痛苦艱難，傷心絕望！
影片末尾反攻開始，冀中騎兵團的大旗在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上獵獵飄揚，颯颯作響。失去親人和戰(zhàn)友的痛苦全部化作刀刃，以凜然之勢狠狠地刺進敵人的胸膛。當團長騎著馬舉著旗奔馳在戰(zhàn)場時，那一刻大家都淚盈于睫，熱血沸騰，內心深深震撼。大風起兮云飛揚。猛士乘風兮守四方！
電影中除了這種有聲的悲壯，還有無聲的哀傷。幾年以后，當團長和大春子相遇，得知當年那個平安降生的孩子名叫“乘風”時，那棵倉促間塞進胸口的艾草，那雙顫抖的手，那溢滿淚水的眼睛，讓我們深深感受到什么叫父愛如山，什么叫悲痛難當。此時無聲勝有聲，除了淚流，似乎再無辦法表達我們內心的感觸感動和感傷。影片中乘風不僅僅是一個名字，更是一種希望，一種傳承，一個信仰。愿烈士們乘風好去，長空萬里，直下看山河！如今的山河已經(jīng)國泰民安，如您所愿。
我和我的父輩電影觀后感4
又是陰雨連綿的一天，我們再次選擇來電影院觀看《我和我的父輩》。對比起《我和我的祖國》《我和我的家鄉(xiāng)》從家國、民族出發(fā)的宏大敘事。《我和我的父輩》更注重于表現(xiàn)家庭、長輩等涓涓細流個體生命體驗。影片中的“父輩”正是經(jīng)歷改革開放的那一代，他們敢為天下先，當?shù)谝粋�“吃螃蟹”的人。
什么是祖國？祖國就是我們腳下的這片土地和土地上的人們，是每一個中國公民，是我們整個中華民族。祖國是我們大家的家。祖國在那里？祖國就是在我們的生活里，就是在我們的社會里，就是我們每天面對的親人、朋友、家人。祖國的興亡是我們每一個人的責任，是我們每個人每天的行為積累起來的。
正如魯迅先生所說：“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁！”
中華民族五千年的歷史長河中，曾涌現(xiàn)過多少英雄人物、豪杰志士�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。從古代的四大發(fā)現(xiàn)到如今的神州飛天，中國人演繹創(chuàng)造了多少了不起的神話。從影片中我們看到了中國精神，更看到了中華兒女的民族精神！
民族神精是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐，是一個民族在歷史長期發(fā)展當中，所孕育而成的精神狀態(tài)。民族精神也是一個民族的生命之魂，是一個民族的獨特人格的彰顯，是一個民族的慧根。如果一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能立于世界民族之林。從古到今，中華民族涌現(xiàn)了許許多民族精神的感人事例，其實這一精神，同樣貫穿著我們整個學習生活中。
電影看過后，內心變得沉重而久久無法平靜，在新的歷史條件下，繼承中華民族傳統(tǒng)美德，弘揚的時代精神，對于每一個中國公民來說，就是要文明修身，要“改陋習、樹立風”的倡導者和實踐者，從我做起、從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起……
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