校園安全教育觀后感（通用20篇）
看完一部經(jīng)典作品以后，這次觀看讓你有什么領(lǐng)悟呢？讓我們好好寫(xiě)份觀后感，把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。那要怎么寫(xiě)好觀后感呢？以下是小編幫大家整理的校園安全教育觀后感，歡迎大家分享。
校園安全教育觀后感 篇1
馬路上車輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
今天下午，校園組織看了一部《交通安全教育片》，影片通過(guò)活生生的事例，警示我們要珍惜生命，遵守交通規(guī)則�；叵肫鹉瞧幸荒荒粦K不忍睹的場(chǎng)面，讓人不寒而栗！
司機(jī)超載、無(wú)證、超速、酒后、疲勞駕駛等違規(guī)操作，人騎著自行車在馬路上作秀，一群小孩在馬路中間玩耍……一個(gè)個(gè)鏡頭令我不禁捏了一把冷汗。
人的生命只有一次，遵守交通規(guī)則的警鐘正在敲響。
從一件件血的事實(shí)中我們體會(huì)到：()過(guò)馬路時(shí)，應(yīng)按交通燈的指示，走人行橫道，注意車輛，靠右行走，不應(yīng)在馬路上追逐玩�；驒M穿馬路。
作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該珍惜生命，重視交通安全，學(xué)習(xí)交通法規(guī)，更要自覺(jué)遵守交通規(guī)則。讓交通安全的警鐘在我們身邊常鳴，讓青春和交通燈一同閃光！
校園安全教育觀后感 篇2
星期天上午我和媽媽一起觀看了《校園安全教育》，通過(guò)觀看講座，讓我了解了當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該怎樣去避震、面對(duì)火災(zāi)怎么逃生自救等安全問(wèn)題。雖然天災(zāi)是難以避免的，如果我們掌握了更多的安全知識(shí)后，在災(zāi)難降臨時(shí)我們就能有更多獲救機(jī)會(huì)。
通過(guò)講座，讓我學(xué)到了許多有關(guān)地震、游泳、火災(zāi)等方面的安全知識(shí)及其它方面的注意事項(xiàng)。比如在發(fā)生地震時(shí)就在老師的指揮下跑出教室，或躲在桌子底下。在遇到火災(zāi)時(shí)，就用濕毛巾捂住鼻口，沿著安全路線迅速逃跑。其次講了，在道路上行走就注意：不要在馬路上看書(shū)，不要在馬路上玩耍，不要橫跨護(hù)欄，不要在馬路上打鬧，不要橫穿馬路。最后講了中小學(xué)生在游泳時(shí)，必須和大人一起去，不要在游泳池里打鬧，不要成群結(jié)隊(duì)去河里游泳。我還知道了在發(fā)生自然災(zāi)害時(shí)要先自救，有能力的再去救其它人。
通過(guò)對(duì)安全知識(shí)的了解，讓我明白了面對(duì)無(wú)情的自然災(zāi)害時(shí)，我們應(yīng)該坦然的去面對(duì)。此時(shí)我想到那些在汶川地震中能自救的人們，因?yàn)樗麄冎酪恍┑卣鹱跃瘸ＷR(shí)，才能能幸存下來(lái)。
通過(guò)這次的講座，也讓我懂得了我們的生命只有一次，所以我們要珍愛(ài)自己的生命。同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，時(shí)刻把安全銘記在心！！
校園安全教育觀后感 篇3
“火善用之則為福，不善用之則為禍。”
現(xiàn)在正處秋季，風(fēng)高物燥是火災(zāi)高發(fā)季節(jié)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)全體員工消防安全意識(shí)，上周四周五晚上行里組織全體員工觀看了一場(chǎng)觸目驚心消防安全教育片。這是一部潛移默化中增強(qiáng)消防安全意識(shí)和消防法制觀念教育片。
該影片選擇具有典型意義火災(zāi)案例，以紀(jì)實(shí)風(fēng)格，直觀形象地宣傳了火災(zāi)危害及怎樣預(yù)防火災(zāi)，遇到火險(xiǎn)時(shí)如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識(shí)。通過(guò)觀看影片，不僅使全體員工在安全消防意識(shí)上受到了啟迪，同時(shí)也提高了對(duì)火災(zāi)等緊急突發(fā)災(zāi)害自救逃生技能和及應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件能力，增強(qiáng)員工自我保護(hù)能力。
影片中一場(chǎng)場(chǎng)火災(zāi)，燒毀了家園，燒掉了財(cái)物，令人陷入了絕望深淵，迫向死邊沿，甚至吞噬了生命……大火過(guò)后，留下了滿目瘡痍。這種慘痛教訓(xùn)告訴人們，如此無(wú)情殘酷火災(zāi)為什么會(huì)發(fā)生？由于人們?nèi)狈ο乐R(shí)，消防知識(shí)淡薄，消防設(shè)備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時(shí)刻把安全放在首位，約束自身行為，創(chuàng)造良好消防安全環(huán)境。
火災(zāi)離我們是很遠(yuǎn)，多少血教訓(xùn)告訴我們：“一切非自然災(zāi)害都是可以預(yù)防”。是啊，只要我們沒(méi)有違章作業(yè)，沒(méi)有違章指揮，沒(méi)有違反勞動(dòng)紀(jì)律，平時(shí)注意到了對(duì)各類事故防范，那我們可以有效地避免各類災(zāi)害發(fā)生，火災(zāi)會(huì)離我們很遙遠(yuǎn)。同樣，反過(guò)來(lái)講，火災(zāi)也離我們很近，甚至觸手可及，如果我們不按照規(guī)章制度、工藝指標(biāo)和工藝規(guī)程去嚴(yán)格要求自己話，后果是非常危險(xiǎn)，特別是出現(xiàn)了“三違反”以后，其產(chǎn)生后果是難以預(yù)料，也將是非常嚴(yán)重。
消防工作是發(fā)展重要條件，是安全生產(chǎn)和增加經(jīng)濟(jì)利益重要保障。從觀看資料上來(lái)看，一把火造成幾十人甚至數(shù)百人傷亡，造成上百萬(wàn)、上千萬(wàn)甚至幾億元損失，這讓多少家庭產(chǎn)生了巨大傷痛，有多少財(cái)富頃刻間化為了灰燼。不僅如此，而且事后牽連各種問(wèn)題和造成不良影響對(duì)企業(yè)影響也是巨大，對(duì)事故責(zé)任人處理也是嚴(yán)肅。教訓(xùn)和警醒是十分沉痛和深刻，因此做好安全工作，對(duì)員工經(jīng)常做安全教育，具有重要意義。
銀行是人員流動(dòng)頻繁密集區(qū)，本身消防工作比其他區(qū)域繁重。我作為一名普通員工，處處提高消防意識(shí)，時(shí)刻提醒自己用電安全，平時(shí)離開(kāi)時(shí)關(guān)好電源。不私拉亂接電線和偷偷使用大功率電器等，不麻痹大意，要時(shí)刻保持清醒頭腦，充分認(rèn)識(shí)火災(zāi)隱患危害性，用自己實(shí)際行動(dòng)，來(lái)做好單位消防安全工作！
校園安全教育觀后感 篇4
不知道同學(xué)們有沒(méi)有看過(guò)安全教育片呢，這類影片看完會(huì)讓人印象深刻！
星期天上午我和爸爸媽媽一起看了一部安全教育片《中小學(xué)生安全教育》，這是關(guān)于安全方面一部短片，用一個(gè)個(gè)生動(dòng)案例講了安全方面常識(shí)。
案例一，突然發(fā)生。如果在校園里突然發(fā)生地震，如果無(wú)法跑下樓，應(yīng)該及時(shí)躲在堅(jiān)固物體下方暫避，如果有跑下去，應(yīng)當(dāng)按隊(duì)列順序及時(shí)跑下去，到空曠地方躲避。
案例二，交通安全事故。過(guò)馬路時(shí)，應(yīng)按照紅燈停，綠燈行順序過(guò)馬路，不能奔跑過(guò)馬路，不能橫跨馬路中央護(hù)欄，否則會(huì)出車禍。交警叔叔話我們應(yīng)牢記在心，幾秒鐘沖動(dòng)，一輩子。
案例三，描述了讓我印象最深火災(zāi)。短片中講是一位中學(xué)女生晚自習(xí)后在宿舍中點(diǎn)蠟燭，結(jié)果太困睡著了，結(jié)果蠟燭燃盡，點(diǎn)燃了蚊帳，引起了大火，最后造成了多人傷亡慘劇。此案例提醒我們，在宿舍不能夠點(diǎn)燃火物看書(shū)。
通過(guò)這么多案例分析，讓我明白了我們大家應(yīng)珍惜，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)！
珍愛(ài)生命，保護(hù)生命，人人有責(zé)！
校園安全教育觀后感 篇5
前幾天，我們?cè)诙嗝襟w教室觀看了《校園安全教育》的警示片后，學(xué)到了許許多多的安全知識(shí)。
那一幕幕觸目驚心的場(chǎng)面，那一個(gè)個(gè)血淋淋的數(shù)字，讓我更加感到生命的可貴，安全的重要。我們身邊也有過(guò)許多不幸的事情發(fā)生，有時(shí)，因?yàn)橐恍┬∈绿幚聿缓�，缺乏安全意識(shí)，就造成了不可收拾的后果，所以，我們要重視安全，了解更多的安全知識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。當(dāng)我們遇到災(zāi)難時(shí)，不能慌張，一定要保持冷靜，用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ跃然蛳蛩饲缶�。在我們生活的每一個(gè)角落里，其實(shí)每時(shí)每刻都會(huì)有危險(xiǎn)，只要你稍不留意，它就會(huì)遇到危險(xiǎn)，受到威脅。要知道，每天因?yàn)槭鹿噬硗龅男W(xué)生就有上百個(gè)了，這沾滿血腥的數(shù)字，不只是數(shù)字那么簡(jiǎn)單，那是一條條有血肉的生命啊！
這血的教訓(xùn)時(shí)刻警惕著我們：安全是生命的前提，要珍愛(ài)自己的生命。生命只有一次，對(duì)于誰(shuí)都是寶貴的，而人生的花季只有一次，青春的焰火夜只綻放一次，我們?cè)趺茨懿徽湎н@段美好的時(shí)光呢？所以，我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，熱愛(ài)生命，奏響生命的樂(lè)章，讓生命之花更加絢麗！
校園安全教育觀后感 篇6
前幾天，我們?cè)诙嗝襟w教室觀看了《校園安全教育》的影像后，學(xué)到了許許多多的安全知識(shí)。
那一幕幕觸目驚心的場(chǎng)面，那一個(gè)個(gè)血淋淋的數(shù)字，讓我更加感到生命的可貴，安全的重要。
我們身邊也有過(guò)許多不幸的事情發(fā)生，有時(shí)，因?yàn)橐恍┬∈绿幚聿缓�，缺乏安全意識(shí)，就造成了不可收拾的后果，所以，我們要重視安全，了解更多的安全知識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。當(dāng)我們遇到災(zāi)難時(shí)，不能慌張，一定要保持冷靜，用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ跃然蛳蛩饲缶取?/p>
在我們生活的每一個(gè)角落里，其實(shí)每時(shí)每刻都會(huì)有危險(xiǎn)，只要你稍不留意，它就會(huì)遇到危險(xiǎn)，受到威脅。要知道，每天因?yàn)槭鹿噬硗龅男W(xué)生就有上百個(gè)了，這沾滿血腥的數(shù)字，不只是數(shù)字那么簡(jiǎn)單，那是一條條有血肉的生命�。∵@血的教訓(xùn)時(shí)刻警惕著我們：安全是生命的前提，要珍愛(ài)自己的生命。
生命只有一次，對(duì)于誰(shuí)都是寶貴的，而人生的花季只有一次，青春的焰火夜只綻放一次，我們?cè)趺茨懿徽湎н@段美好的時(shí)光呢？所以，我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，熱愛(ài)生命，奏響生命的樂(lè)章，讓生命之花更加絢麗！
校園安全教育觀后感 篇7
周末，老師給我們布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)。那就是讓我們觀看《中小學(xué)生安全教育開(kāi)學(xué)第一課》，一開(kāi)始我很不以為然，認(rèn)為那些災(zāi)害根本不可能發(fā)生在我的身邊。
今天早上，當(dāng)我還在睡懶覺(jué)的時(shí)候，媽媽就把我從夢(mèng)中扯了出來(lái)，讓我坐在電視機(jī)前等這個(gè)節(jié)目，當(dāng)時(shí)我很不情愿，但當(dāng)節(jié)目開(kāi)始的時(shí)候，我被深深的觸動(dòng)了。
在節(jié)目中，通過(guò)案例分析以及專家的講解，讓我了解了在災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候應(yīng)該怎樣自救。比如火災(zāi)來(lái)臨的時(shí)候，我們應(yīng)該迅速找到安全通道，盡量是身體貼近地面；有濃煙時(shí)，應(yīng)用濕物捂住口鼻；若身上著火了應(yīng)在地上打滾，將火撲滅。在農(nóng)村，許多孩子的父母都外出打工，把自己的孩子交給年邁的父母照看。所以許多小伙伴都在沒(méi)有父母照看的情況下私自結(jié)伴去河邊游泳。在這時(shí)，溺水的情況就常常發(fā)生。由于溺水者缺乏自救知識(shí)，不知道應(yīng)該把自己的口鼻露出水面，因此導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。所以，當(dāng)溺水情況發(fā)生的時(shí)候，我們不應(yīng)該盲目的下水營(yíng)救，應(yīng)該呼喊大人相救。
隨著節(jié)目的深入，也更加讓我了解了交通安全的重要性。如在馬路上行走的時(shí)候應(yīng)靠右邊行走；在過(guò)馬路的時(shí)候應(yīng)走人行橫道；“紅燈停，綠燈行”，“寧讓三分，不爭(zhēng)一秒”。
校園安全教育觀后感 篇8
今天早上，我在七點(diǎn)差十分打開(kāi)電視收看湖北綜合頻道播出安全教育節(jié)目。
節(jié)目中專家說(shuō)有許多自然災(zāi)害隱形殺手。比如地震、洪水、塌方、溺水、車禍、火災(zāi)等等都是我們?nèi)祟悮⑹�，同時(shí)專家也講解了如何應(yīng)對(duì)這些災(zāi)難發(fā)生及應(yīng)對(duì)方法。
如果是在家或是在上課時(shí)發(fā)生地震，應(yīng)該冷靜有序逃向空曠地方，不要坐電梯或從窗戶逃生，在來(lái)不及情況下應(yīng)躲在桌子下、墻角或床下避難。
在過(guò)馬路時(shí)要看紅綠燈，不能看書(shū)或打鬧、玩耍。
不能在蚊帳里點(diǎn)蠟燭看書(shū)及玩火，以免發(fā)生火災(zāi)。
不能在沒(méi)有大人帶領(lǐng)下去游泳，也不能在小河、池塘里游泳。游泳之前要先熱身，防止抽筋，游泳技術(shù)差人不能到深水區(qū)。
有人溺水時(shí)，旁邊小孩不能下去救人，應(yīng)該趕緊呼救或報(bào)警。在大人未來(lái)到之前，如旁邊有木棍或繩子，把木棍或繩子一端丟給溺水者，讓他浮在水面能夠呼吸等待大人過(guò)來(lái)。
看完這個(gè)節(jié)目我感覺(jué)我們身邊危險(xiǎn)真是無(wú)處不在，在發(fā)生緊急情況下我們必須操持冷靜頭腦、讓人員傷亡減少到最底線。
校園安全教育觀后感 篇9
安全教育，是我們每給人必讀、必看，可我們?cè)趺搭A(yù)防危險(xiǎn)事故呢？
這天，我看了一個(gè)有關(guān)于安全教育片子，第一講是與水有關(guān)危險(xiǎn)事故，還有防溺水、水下抽筋方法，他講得很詳細(xì)，告訴了我們?nèi)绾畏滥缢f(shuō)，沒(méi)有家長(zhǎng)陪同不可私自下水，不可與同學(xué)、同伴成群下水，不再偏僻、不知道水深度地方游泳。二：防止游泳時(shí)在水中抽筋方法，在水下抽筋怎么辦？手抽筋了，可以給手按摩，腳抽筋了，最好先上岸運(yùn)動(dòng)一下。
第二講是關(guān)于交通安全，先說(shuō)是預(yù)防交通危險(xiǎn)，一：不可在馬路上追逐、打鬧、嬉戲，過(guò)馬路時(shí)不看書(shū)不看報(bào)，不闖紅燈，不越過(guò)馬路上柵欄，不在馬路上飛跑。二：騎自行車不在馬路上比賽、打鬧，不可雙手脫離把柄，在機(jī)動(dòng)車道上，不可先行，三：乘車時(shí)不攜帶易燃易爆等危險(xiǎn)品乘車，要有秩序上、下車。
第三講是與火有關(guān)，先說(shuō)是不能玩火、放火，見(jiàn)到火災(zāi)怎么辦？還有防火小常識(shí)，火災(zāi)逃生和如何救火。
這個(gè)電視節(jié)目告訴了我們?cè)撊绾晤A(yù)防以上幾點(diǎn)，還告訴了我們幾要幾不要，真適合我們學(xué)習(xí)呀！我們要按講方法做，才能保證自身安全。
校園安全教育觀后感 篇10
俗話說(shuō)得好，我們是祖國(guó)花朵。我們擁有美好生命，但是，災(zāi)難仍然威脅著我們生命，通過(guò)安全講座，我學(xué)到了這些能保護(hù)自身安全知識(shí)。
前不久，雅安蘆山發(fā)生了7.0級(jí)地震，那么，地震時(shí)，我們又要注意那些地方呢？
我們大部分時(shí)間在學(xué)校，地震來(lái)臨時(shí)，我們要及時(shí)疏散到操場(chǎng)，不能擁擠，如果時(shí)間來(lái)不及，我們要躲在桌子底下，不能蹲在墻角邊。被壓在廢墟下面后，要及時(shí)找來(lái)水和食物，不要大喊大叫，要找到物體支撐住廢墟，不讓廢墟倒下來(lái)。被壓住時(shí)不能點(diǎn)火，如果身上有煤氣味，要及時(shí)用水沖洗衣物，防止中毒。
溺水也是災(zāi)害之一，為了防止我們?cè)庥瞿缢�，我們�?yīng)該記住以下幾點(diǎn)。
學(xué)生不能獨(dú)自去游泳，不要去沒(méi)有安全保障水域去游泳。游泳前，應(yīng)該做好運(yùn)動(dòng)再下水，下水后不要玩耍嬉戲。
現(xiàn)在也是交通事故高發(fā)期，我們?cè)谏钪幸⒁�，要走人行道，騎自行車不要在機(jī)動(dòng)車道上行駛，轉(zhuǎn)彎要招手示意，不要一手扶車，一手打傘。
如果我們平時(shí)注意這些，能避免一些傷害。
校園安全教育觀后感 篇11
生命誠(chéng)可貴，安全性價(jià)高些。人的生命是高于一切的，殊不知，安全性是幸福的生活的確保，是生命的根基，也是快樂(lè)的臺(tái)階，因此我們要時(shí)刻敲醒安全性的警鐘，多一份安全性觀念，少一份安全事故困境。
看過(guò)安全知識(shí)教育中的例證，那一幕幕令人震驚的場(chǎng)景，那一個(gè)個(gè)慘不忍睹的數(shù)據(jù)，使我更為體會(huì)來(lái)到生命的寶貴，安全性的關(guān)鍵。有時(shí)候，煙蒂雖小，禍患無(wú)窮，一個(gè)小小煙蒂，通常是一場(chǎng)火災(zāi)的原曲，一個(gè)出現(xiàn)意外通常是一場(chǎng)災(zāi)禍的產(chǎn)生。
生命安全性，是一個(gè)不容忽視的話題討論，也是一個(gè)是十分重特大的話題討論，不論是誰(shuí)，必須愛(ài)惜生命，不能心存僥幸。在我們的日常生活中存有了很多的安全風(fēng)險(xiǎn)，而大部分的人全是歧路亡羊，實(shí)際上，更是由于這種小問(wèn)題，才一步一步組成了對(duì)大家生命安全的威協(xié)，正所謂，當(dāng)心駛得萬(wàn)年船，假如沒(méi)去關(guān)心這種小問(wèn)題，又怎能讓自身的安全性獲得更大的確保呢？因此，我們要多留意發(fā)覺(jué)并處理身旁的安全隱患。
大家身旁也是有很多悲劇的事兒產(chǎn)生，有時(shí)候，一些瑣事由于處理方式不正確，欠缺安全防范意識(shí)，就導(dǎo)致了一發(fā)不可收拾的不良影響，釀出大錯(cuò)。因此，不愿惡夢(mèng)如愿以償，就需要高度重視安全性，掌握大量的安全防范意識(shí)，學(xué)好防范意識(shí)，為安全性手工編織幸�？鞓�(lè)的鮮花花環(huán)。碰到災(zāi)禍時(shí)不可以手足無(wú)措，一定要保持冷靜，用適度的方式 逃生或向別人求助轉(zhuǎn)危為安。
學(xué)生們，在大家日常生活的每一角落，都潛伏著很多不安全的要素，生命是寶貴的，另外也是敏感的。有時(shí)候，如果你稍不注意，它便會(huì)碰到風(fēng)險(xiǎn)，遭受威協(xié)。要了解，每日因安全事故不幸身亡的中小學(xué)生就會(huì)有上一百多個(gè)了，這粘滿恐怖的數(shù)據(jù)不只是數(shù)據(jù)這么簡(jiǎn)單，那就是一條條平凡而不平庸的生命��！一棵剛出芽的種子卻一瞬間被摧毀了，全部期待都粉碎了，全部一切都消失了，這寶貴的生命之火才點(diǎn)燃了多長(zhǎng)時(shí)間��！這生命的豆蔻年華才不斷多長(zhǎng)時(shí)間�。∵@慘痛教訓(xùn)時(shí)刻警醒著大家：安全性是生命的前提條件，要愛(ài)惜自身的生命。
生命好似花束一樣?jì)善G欲滴，綻開(kāi)著生命的漂亮。生命僅有一次，針對(duì)誰(shuí)全是寶貴的，而人生道路的豆蔻年華僅有一次，青春的火焰也只綻開(kāi)一次，大家沒(méi)有理由愛(ài)惜這一段幸福的時(shí)光呢？因此，我們要以安全性為先，打響安全性的警鐘，喜愛(ài)生命，奏出生命的協(xié)奏曲，讓生命之花更為絢麗多彩！
校園安全教育觀后感 篇12
前幾天我觀看了《中小學(xué)生安全教育知識(shí)講座》，通過(guò)觀看這個(gè)講座，讓我了解了當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該怎樣去面對(duì)、怎樣避險(xiǎn)、怎么逃生自救等安全問(wèn)題。雖然災(zāi)害是難以避免得，但是如果我們掌握了更多得安全知識(shí)后，在災(zāi)難降臨時(shí)我們就能有更多獲救機(jī)會(huì)。體來(lái)說(shuō)，通過(guò)觀看《講座》我學(xué)到了許多有關(guān)地震、游泳、火災(zāi)還有人身安全等方面得安全知識(shí)及注意事項(xiàng)。比如在發(fā)生地震時(shí)我們應(yīng)該在老師得指揮下跑出教室，或躲在課桌底下。在遇到火災(zāi)時(shí)要及時(shí)報(bào)警，并用濕毛巾捂住嘴和鼻口，盡量貼近地面沿著安全路線逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。逃生時(shí)要走樓梯，夏天游泳時(shí)必須和大人一起去，要做到“四不要”，不要在游泳池里打鬧，不要成群結(jié)隊(duì)去河里游泳，當(dāng)其它小朋友溺水時(shí)，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110報(bào)警;在學(xué)校要遵守校規(guī)校紀(jì)，在上下樓梯時(shí)不要擁擠打鬧。在上學(xué)或放學(xué)得路上要遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路要走人行道，要走斑馬線，不要在馬路上嬉戲打鬧玩耍，不要橫跨護(hù)欄，橫穿馬路，更不能在馬路上看書(shū)。不吃陌生人得東西，不貪小便宜，不跟不熟悉得人走，與陌生人保持一定得距離，遇到壞人時(shí)不要被他或她得言語(yǔ)嚇倒，要勇敢地大聲呼救，做好自己得人身安全防護(hù)。通過(guò)觀看這個(gè)講座讓我明白了我們應(yīng)該坦然得去面對(duì)那些無(wú)情得自然災(zāi)害;我懂得了在災(zāi)害發(fā)生時(shí)要先自救，有能力得再去救其它得人這個(gè)道理。
同學(xué)們：我們得生命只有一次，所以我們要珍愛(ài)自己得生命。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，學(xué)會(huì)一些逃生和自救得小常識(shí)，使自己和他人能避免或減少受到得傷害，時(shí)刻把安全銘記在心，讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!
校園安全教育觀后感 篇13
人生最寶貴的是什么？有人會(huì)說(shuō)，是聰明智慧，有人會(huì)說(shuō)，是家財(cái)萬(wàn)貫，其實(shí)人生最寶貴的是生命。不是有一句話說(shuō)生命是革命的本錢(qián)嗎？生命是珍貴的，是公平的，它對(duì)每一個(gè)人都只有一次，失去了就不再擁有。所以我們必須對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)。就在星期四的下午第八節(jié)課，學(xué)校組織我們看了學(xué)校安全教育片。
看了這部片子，最令我吃驚的是，一年中，竟有好幾十萬(wàn)的中小學(xué)生是因意外事故而死亡。游泳、玩耍、事件，就輕易的奪走了一個(gè)個(gè)脆弱的生命，一朵朵祖國(guó)未來(lái)美麗的花。生命真的很脆弱，禁不起一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)吹雨打�？墒峭�?yàn)槲覀兊牟恍⌒�，就�?huì)釀成一場(chǎng)悲劇的發(fā)生。
看完了一個(gè)個(gè)安全事故的案例。自己深深的感覺(jué)到生命的脆弱。從這些安全事故中我們知道了生命的可貴，生命是精彩的，是快樂(lè)的，也是唯一的，我們要珍惜父母給我們的'生命，珍惜上蒼給我們?cè)谶@世界上唯一的一次旅行機(jī)會(huì)；從這些安全事故中也知道了安全的重要，作為學(xué)生，要牢固樹(shù)立”珍愛(ài)生命，安全第一“的思想，從我做起，從現(xiàn)在做起，從對(duì)學(xué)校、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)未來(lái)的高度，充分認(rèn)識(shí)到自己生命的可貴，注意保護(hù)自己。
智者是用經(jīng)驗(yàn)防止事故，愚者是用事故總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。安全是我們永恒的主題，安全是最大的政治，安全是我們最大的福利，我們要從播放的影片中所播放的那些案例中吸取教訓(xùn)，用經(jīng)驗(yàn)來(lái)防止各種事故的發(fā)生，用行動(dòng)來(lái)預(yù)防各種事故的發(fā)生！
人的生命永遠(yuǎn)只有一次，失去，你就將不再擁有。
珍惜自己的生命，不要再讓交通事故奪取一條條無(wú)辜美麗的生命，讓血一次次沾染美麗的世界。所以，在路上時(shí)，無(wú)論你是開(kāi)車還是坐車，請(qǐng)都深深銘記：你的生命不單單只屬于你自己一個(gè)人，你的生命更深深地牽連著你的家人。
遵守交通規(guī)則，從我們做起。
校園安全教育觀后感 篇14
星期六早晨八點(diǎn)，我和媽媽坐在沙發(fā)上，等著觀看《中小學(xué)生春季安全教育第一課》，十分鐘后，節(jié)目準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，我和媽媽屏息凝神，認(rèn)認(rèn)真真觀看起來(lái)。
當(dāng)發(fā)生地震時(shí)，我們要趕快逃到操場(chǎng)的空地上，但不能乘坐電梯。如果是在高樓或室內(nèi)來(lái)不及向外跑，我們應(yīng)該注意保護(hù)頭部，盡快躲到洗手間，或者上面沒(méi)有懸掛物的墻角。在室內(nèi)避震時(shí)，應(yīng)該選擇有支撐物的，易于形成三角空間的地方避震。如果沒(méi)有躲到堅(jiān)固的家具下，一定要保護(hù)好頭部，低下頭，用手或身邊的物體保護(hù)頭部或頸部，同時(shí)閉上眼睛，以防異物的傷害。地震時(shí)，萬(wàn)一不幸被埋，不要驚慌，不要使用明火，也不要亂喊亂叫，找東西敲擊發(fā)出求救。
在夏天，溺水是青少年頭號(hào)殺手，其死亡率占三分之一！當(dāng)碰到有人溺水時(shí)，如果自己水性不好、不會(huì)游泳，不要盲目地跳下水去救人，要趕緊找大人來(lái)救助，否則會(huì)弄巧成拙，不僅救不成人還連自己的生命都失去了。
當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們不能乘坐電梯，要趕緊報(bào)警，還要盡快從安全出口逃生。如果火勢(shì)太大、樓層太高，我們無(wú)法逃離，應(yīng)該用濕毛巾捂住口鼻，退到洗手間作短暫避難。如果有浴缸還可以躲進(jìn)，向浴缸中不斷放水，隔斷火源，等待救援。
通過(guò)對(duì)這些知識(shí)的了解，我也知道了人的生命只有一次。花兒謝了可以再開(kāi)，燕子去了可以再來(lái)，而我們的生命卻無(wú)法再回來(lái)！看到這里，我突然想到了以前在網(wǎng)上看到的一個(gè)小故事。
在一個(gè)早晨，一個(gè)伐木工人照常去森林里伐木。他用電鋸將一棵粗大的松樹(shù)鋸倒時(shí)，樹(shù)干反中彈，重重地壓在他的右腿上。劇烈的疼痛使他覺(jué)得眼前一片漆黑。此時(shí)，他知道，自己首先要做的是保持清醒。他試圖把腿抽出來(lái)，可辦不到。于是，他拿起手邊的斧子狠命的朝樹(shù)砍去，砍了三四下后，斧柄斷了。他又拿起電鋸開(kāi)始鋸樹(shù)。但是，他很快發(fā)現(xiàn)，倒下的松樹(shù)呈45度角，巨大的壓力隨時(shí)會(huì)把電鋸條卡住，如果電鋸出了故障，這里又人跡罕至，別無(wú)他路。他狠了狠心，拿起電鋸，對(duì)準(zhǔn)自己的右腿。自行截肢。伐木工人把腿簡(jiǎn)單地包扎了一下，決定爬回去。一路上，他忍著劇痛，一寸一寸地爬，一次次地昏迷過(guò)去，又一次次的蘇醒過(guò)來(lái)，心中只有一個(gè)念頭：一定要活著回去。
看了這個(gè)故事以后，給了我很大的啟發(fā)：其實(shí)，每個(gè)人就只有一次生命，如果不好好珍惜就再也不會(huì)有第二次了。我們就應(yīng)該像故事中的那個(gè)伐木工人一樣，即使遇到再大的困難，也不能輕易放棄自己的生命，要勇敢的活著，要珍愛(ài)生命。就像伐木工人一樣，在遇到巨大打擊之后，仍然只有一個(gè)念頭：一定要活著回去！若生命是一束鮮花，珍愛(ài)生命，使它嬌艷綻放，香氣四溢；若生命是一條溪流，珍愛(ài)生命，使它源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，奔流到海；若生命是一篇華章，珍愛(ài)生命，使它高低婉轉(zhuǎn)，清新悅耳；若生命是一只幼雛，珍愛(ài)生命，使它羽翼豐滿，振翅翱翔。
希望同學(xué)們都能夠重視和學(xué)習(xí)安全知識(shí)，因?yàn)槎鄬W(xué)一次安全知識(shí)，平時(shí)多進(jìn)行安全知識(shí)的演練，當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)我們就多了一次逃生的機(jī)會(huì)。我們要牢記這次講座的主題：珍愛(ài)生命，安全第一！
校園安全教育觀后感 篇15
生命誠(chéng)可貴，安全價(jià)更高。人的生命是至高無(wú)上的，然而，安全是幸福生活的保障，是生命的基石，也是歡樂(lè)的階梯，所以我們要時(shí)刻敲醒安全的警鐘，多一份安全思想，少一份事故危機(jī)。
看了安全教育中的事例，那一幕幕觸目驚心的場(chǎng)面，那一個(gè)個(gè)血淋淋的數(shù)字，使我更加感受到了生命的可貴，安全的重要。有時(shí)，煙頭雖小，禍患無(wú)窮，一個(gè)小小的煙頭，往往是一場(chǎng)大火的前奏，一個(gè)意外往往是一場(chǎng)災(zāi)難的發(fā)生。
生命安全，是一個(gè)不可忽視的話題，也是一個(gè)至關(guān)重大的話題，無(wú)論是誰(shuí)，都要珍愛(ài)生命，不可掉以輕心。在我們的生活中存在了許多的安全隱患，而大多數(shù)的人都是杞人憂天，其實(shí)，正是因?yàn)檫@些小問(wèn)題，才一步一步構(gòu)成了對(duì)我們?nèi)松戆踩耐{，正所謂，小心駛得萬(wàn)年船，如果不去關(guān)注這些小問(wèn)題，又怎能讓自己的安全得到更大的保障呢？所以，我們要多注意發(fā)現(xiàn)并解決身邊的隱患。
我們身邊也有許多不幸的事情發(fā)生，有時(shí)，一些小事因?yàn)樘幚聿划?dāng)，缺乏安全意識(shí)，就造成了不可收拾的后果，釀成大錯(cuò)。所以，不想噩夢(mèng)成真，就要重視安全，了解更多的安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，為安全編織幸福的花環(huán)。遇到災(zāi)難時(shí)不能驚慌失措，一定要保持冷靜，用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ跃然蛳蛩饲缶然U(xiǎn)為夷。
同學(xué)們，在我們生活的每一角落里，都潛伏著許多不安全的因素，生命是寶貴的，同時(shí)也是脆弱的。有時(shí)，只要你稍不留意，它就會(huì)遇到危險(xiǎn)，受到威脅。要知道，每天因事故身亡的小學(xué)生就有上百個(gè)了，這沾滿血腥的數(shù)字不只是數(shù)字那么簡(jiǎn)單，那是一條條有血有肉的生命啊！一棵剛發(fā)芽的種子卻瞬間被毀滅了，所有希望都破碎了，所有一切都消失了，這寶貴的生命之火才燃起了多久��！這生命的花季才持續(xù)多久�。∵@血的教訓(xùn)時(shí)刻警惕著我們：安全是生命的前題，要珍愛(ài)自己的生命。
生命如同鮮花一樣?jì)善G，綻放著生命的美麗。生命只有一次，對(duì)于誰(shuí)都是寶貴的，而人生的花季只有一次，青春的火焰也只綻放一次，我們?cè)跄懿徽湎н@段美好的時(shí)光呢？所以，我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，熱愛(ài)生命，奏響生命的樂(lè)章，讓生命之花更加絢麗！
校園安全教育觀后感 篇16
生命只有一次，我們大家都必須去珍惜它，因?yàn)橛辛松�，我們世界才�?huì)更加美麗。車禍猛于虎，人們常常忽略了交通安全，認(rèn)為不幸事是不會(huì)發(fā)生在自己身上，自己永遠(yuǎn)也不會(huì)成為倒楣人。正因?yàn)樗羞@種意識(shí)，才導(dǎo)致了無(wú)數(shù)交通事故。
《小學(xué)生安全教育》是專門(mén)為學(xué)生安全撰寫(xiě)。電視講到：我國(guó)有13億人口，4億輛自行車，兩千萬(wàn)輛汽車、摩托車和拖拉機(jī)。在我國(guó)交通事故死亡人數(shù)中，中小學(xué)生占8%左右，所以中小學(xué)生是交通安全宣傳重點(diǎn)。
在平時(shí)有事故其實(shí)是可以避免。比如說(shuō)有些司機(jī)酒后駕車。上次我在報(bào)紙上看到——一位酒后駕車司機(jī)由于喝了酒所以頭昏眼花了，所以加速，左拐右拐把握不住方向，因此撞倒了路邊油鍋，潑到了2個(gè)人，還好沒(méi)有生命危險(xiǎn)。另外還傷到好幾個(gè)人。
遵守交通法規(guī)，既是一個(gè)人美德，也是衡量一個(gè)人法律意識(shí)強(qiáng)弱，同時(shí)，也是預(yù)防交通事故前提。只有這樣，才能使我們生命財(cái)產(chǎn)不受損失。雖然交通事故十分可怕，毫不留情。但是只要遵守交通法規(guī)，也并不可怕。
“人非草木，孰能無(wú)情”，為了使自己、家人、親人不痛苦，請(qǐng)你遵守交通法規(guī)，防止交通事故發(fā)生。我們生活在一個(gè)和平、美好世界里，這是多么令人向往。珍惜自己生命能使自己得到無(wú)限幸福。
我們共同生活在社會(huì)這個(gè)大家庭里，請(qǐng)不要讓你朋友、親人痛苦、難過(guò)，讓我們團(tuán)結(jié)一致，時(shí)刻警惕交通事故發(fā)生，讓我們共同去迎接美好未來(lái)。
校園安全教育觀后感 篇17
安全是什么？安全是企業(yè)的生命，是家庭的幸福，是平安，更是一種珍愛(ài)的人生態(tài)度。春天走了會(huì)再來(lái)，花兒謝了會(huì)再開(kāi)。然而，生命我們卻只能擁有一次！安全上班，安全回家，會(huì)讓親人少一份牽掛，父母多一份寬慰，家庭多一份歡樂(lè)。
近日，公司調(diào)度室、安檢部組織員工及班組長(zhǎng)代表觀看了安全警示片。對(duì)于"安全"這個(gè)話題，帶給我們的思考確實(shí)太沉重了！天天講安全，月月說(shuō)安全，但迄今為止，在我們的身邊仍存在很多不安全因素，也時(shí)常有違反安全規(guī)章制度的事件發(fā)生，管理者的苦口婆心，再三提醒，安全事故血的教訓(xùn)，讓我們每一位員工對(duì)安全的重大意義有了深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。誰(shuí)都知道安全關(guān)系著我們千家萬(wàn)戶的幸福與快樂(lè)，但是在現(xiàn)在的日常工作生活中仍大量存在思想麻痹，習(xí)慣性違章操作的不良習(xí)慣。在我工作二十多年以來(lái)，發(fā)生了多起傷亡事故。其實(shí)從事故最終調(diào)查結(jié)果看，主要責(zé)任在于受害者違章作業(yè)，其實(shí)另外的操作者應(yīng)該負(fù)更大的責(zé)任，因?yàn)閺氖鹿十?dāng)時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)看是其同事誤操作所制，雖然最終將事故主要責(zé)任歸就到遇害者，但從該事故中我們應(yīng)該得到這是為什么，為什么明明能避免的人生慘劇要一再的發(fā)生。難道我們還沒(méi)有痛夠嗎，是法律制度不健全，還是管理有松懈。我心中輾轉(zhuǎn)不平猶如大石堵在心口難以呼吸。不過(guò)企業(yè)出臺(tái)的各種制度"要我們安全"，但是我們真的做到"我要安全"了嗎，于是我強(qiáng)迫自己安靜下來(lái)以一個(gè)工人的角度來(lái)想我們?nèi)粘５墓ぷ�，回想一下我們是否就�?duì)自己的生命負(fù)責(zé)了？
安全其實(shí)不是什么不可攀登的高山，也不是什么不可逾越的火海。說(shuō)白了它就是指生產(chǎn)者在生產(chǎn)活動(dòng)中突然發(fā)生的，傷害人身安全和健康，或者損壞設(shè)備設(shè)施，或者造成經(jīng)濟(jì)損失的，導(dǎo)致原生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)暫時(shí)中止或永遠(yuǎn)終止的意外事件。那么安全事故的主要的兩個(gè)主體就是生產(chǎn)者和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。如果說(shuō)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)即生產(chǎn)工藝本身合法的話，那么主導(dǎo)安全事故發(fā)生的主體就是生產(chǎn)者，也就是我們職工。而作為安全事故的主要的誘發(fā)者和受害者我們是否就意識(shí)到我們自己的重要性了。我們工作中不好的習(xí)慣、拖沓的行動(dòng)、懶惰的思想、對(duì)工作沒(méi)有思考的習(xí)慣一點(diǎn)點(diǎn)的疊加在一起為我們以后的工作埋下了隱患，而且總是帶著僥幸事故不會(huì)發(fā)生在自己的頭上，這樣的思想意識(shí)一旦形成一種習(xí)慣那就是給我們自己埋下個(gè)坑，而這個(gè)坑有時(shí)會(huì)用我們的生命來(lái)填平。
"看慣了，習(xí)慣了，做慣了"的思想猶如一個(gè)頑疾蔓延在了我們每個(gè)職工的身上。我們對(duì)它的存在不甚重視，但是它正一點(diǎn)點(diǎn)的啃食我們的安全長(zhǎng)堤。千里之堤毀于蟻穴，一旦安全長(zhǎng)堤潰塌那就真的是血的教訓(xùn)了。是時(shí)候了對(duì)這"頑疾""亮劍"了。
有人說(shuō)"亮劍"精神是我們將來(lái)不管遇到多大的障礙和困難險(xiǎn)阻都會(huì)百折不撓，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)它，敢于之搏斗廝殺就是不敵也會(huì)去努力拼搏。而對(duì)于我們煤礦人來(lái)說(shuō)"亮劍"就是要正視我們的"頑疾"努力的克服自身的弱點(diǎn)，努力的拼搏奮勇向前。因?yàn)槲覀儾荒芎笸�，后面是安全事故的深淵而只有前方才是親人的期盼、才是溫暖的歸宿、才是家。我們要有"亮劍"那勇往直前的氣勢(shì)，破除對(duì)我們安全造成安全的陋習(xí)，揮劍斬去"三慣頑疾"。
是時(shí)候了拿起手中的"劍"斬去"頑疾"保衛(wèi)我們家的幸福，因?yàn)橛心慵也磐暾�，有你我們的企業(yè)才精彩。
校園安全教育觀后感 篇18
7月29日這個(gè)夜晚，是我大檢修后回班的第一個(gè)夜晚，回到班里看到等候在班里的同事，看到滿墻的文化宣傳看板，我感覺(jué)自己回到了家，這些日子在外所受到的累與苦頓時(shí)煙消云散，我突然有種親人重聚的激動(dòng)感覺(jué)，然而回到班里第一個(gè)任務(wù)就是重拾安全，重塑安全理念，班長(zhǎng)組織我們觀看了安全警示教育觀影活動(dòng)，為的是我們要及時(shí)收心，仍然把安全放在第一位。
看完視頻資料我時(shí)常在想，安全是什么；我們也時(shí)常在說(shuō)，平安是福；我們時(shí)常在宣傳，安全重于泰山；我們也時(shí)常在做安全的相關(guān)工作。翻開(kāi)字典，查看"安全"一詞的解釋，釋義一是"平安，無(wú)危險(xiǎn)";釋義二是"保護(hù)，保全".安全作為"平安，無(wú)危險(xiǎn)"來(lái)說(shuō)，它是一個(gè)名詞，表現(xiàn)的是一種狀態(tài)，安全作為"保護(hù)，保全"來(lái)說(shuō)，它是一個(gè)動(dòng)詞，表現(xiàn)的是一種活動(dòng)。其實(shí)，在我的理解中，安全就是生命，就是財(cái)產(chǎn)。離開(kāi)了生命，安全就什么也不是了。
無(wú)論是在工作中，在生活中，還是在道路上，安全都離我們是那么的近。在生活中，如果你忘記了關(guān)閉電源，也許，就會(huì)造成電源短路，形成火災(zāi)；在工作中，如果你忘記了戴手套，也許，一個(gè)小小的摩擦，就會(huì)讓你滿手傷痕，帶來(lái)一段傷痛的歲月，留下一道永恒的疤痕；在道路上，如果你精神恍惚，也許，一個(gè)小小的閃失，就會(huì)讓你仰面朝天，淚流滿面，留下些茶余飯后的談資或是好心人的同情。
安全是什么？我想，安全就是頭頂?shù)陌踩�，危險(xiǎn)在哪里，它就在哪里，你沒(méi)有任何拒絕它的理由；安全就是腰間的保險(xiǎn)繩，危險(xiǎn)在哪里，它就系哪里，你永遠(yuǎn)不會(huì)擔(dān)心作自由落體運(yùn)動(dòng)；安全就是一條逃生的通道，危險(xiǎn)來(lái)臨，緊急撤離時(shí)，它的暢通就是生命的保障；安全其實(shí)就是一種意識(shí)，一種作為，如果重視它了，那么，它將會(huì)遠(yuǎn)離你的身體，保護(hù)你的生命與財(cái)產(chǎn)安全。
安全給予生命久久不息，沒(méi)有后悔。在生命的世界里，安全沒(méi)有可惜，只有嘆息；在生命的世界里，安全沒(méi)有可以，只有必須；在生命是世界里，安全也沒(méi)有幸好，只有完好！
安全就是生命，安全就是良心。如果為了一己私利，而罔顧生命安全的人，那么，他就是拿生命開(kāi)玩笑，踐踏生命，是生命的罪人。
安全不是我們的負(fù)擔(dān)，而是我們的責(zé)任。生產(chǎn)與安全從來(lái)都是孿生姐妹，有生產(chǎn)的地方就會(huì)有安全隱患存在。既然，我們的生產(chǎn)躲不開(kāi)安全隱患，那么，我們就要讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們的視線。想發(fā)展，促經(jīng)濟(jì)，就要搞好安全；珍惜生命，就要重視安全。只有不重視安全的人，安全才會(huì)變成負(fù)擔(dān)，也許導(dǎo)致嚴(yán)重的安全事故，或許會(huì)讓你過(guò)去的一切成就，都變成了竹籃打水一場(chǎng)空。其實(shí)，安全并非是洪水猛獸，如果你足夠重視它，防范它，善待生命，一幅幅祥和的畫(huà)卷，一首首動(dòng)人詩(shī)篇將掛滿我們幸福的家園，愿我們的班組安全、健康、成長(zhǎng)、快樂(lè)。
校園安全教育觀后感 篇19
自從那天我看完《中小學(xué)安全教育與防患意識(shí)》后，受益很多，學(xué)到了很多的安全知識(shí)和防范措施，也明白了安全的重要性。我們的生活中有很多安全防患，所以我們要掌握有關(guān)的安全知識(shí)，提高我們的防范，加強(qiáng)自我保護(hù)能力，自然災(zāi)害我們不能阻止它的發(fā)生，但我們可以采取有效的措施進(jìn)防范。以前雖然也知道一些安全常識(shí)，但就是不知道怎樣去實(shí)施，但自從看了這部教育片后，我就知道怎樣去實(shí)施了。在這么多的安全知識(shí)中，有水電安全，治安安全，但最讓我感觸最深的是交通安全，有那么多的人在交通事故中失去了寶貴的生命，就是因?yàn)樽约旱囊皇谴笠猓岂{，沒(méi)有駕照讓他們的家人悲痛欲絕，讓妻子和孩子失去了她們的丈夫和爸爸，所以我們要遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路時(shí)要做到紅燈停，綠登行，黃燈到了等一等，千萬(wàn)不要橫穿馬路，禁止非機(jī)動(dòng)車在機(jī)動(dòng)車車道上行駛，不要在路邊嬉戲，禁止大人們酒駕，沒(méi)有駕照的人開(kāi)車，不然后果很嚴(yán)重，我們也要有一些防范意識(shí)，如果有非法分子入室，一定要冷靜處理，不要自亂陣腳，按照平時(shí)老師教的措施實(shí)施，如聲響求救信號(hào)，敲擊剛盆吸引人注意，大聲呼救，如果在夜里則可以裝睡，再做一些相對(duì)的措施，千萬(wàn)不要激怒歹徒。
在學(xué)校，我們不要在走廊嬉戲，上下樓梯要有秩序，千萬(wàn)不要擁擠，以免摔倒，造成傷害，如果自然災(zāi)害來(lái)臨，如地震，我們要跑到空曠的地方，如果跑不掉，就躲在衛(wèi)生間的墻角，不要靠近玻璃窗，如果在學(xué)�？梢远愕秸n桌下，躲到教室墻角，還可以跑到操場(chǎng)上，用手保護(hù)我們的頭部進(jìn)行逃離。
這些日常的安全知識(shí)，我們一定要銘記在心，還有一些重要的安全意識(shí)我們也要記住，我們要提高自身的防范能力，我們一定要珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，生命重于泰山。
校園安全教育觀后感 篇20
今晚觀看了“今日說(shuō)法”播出的《梅園奇案》，對(duì)該播出的故事情節(jié)存在一些的困惑。簡(jiǎn)單的看出《梅園奇案》闡述的交友不慎問(wèn)題，經(jīng)過(guò)反復(fù)的觀看與回憶并揣摩犯罪人和受害者的心理，發(fā)現(xiàn)所存在的問(wèn)題并非單純的交友問(wèn)題，還且存在人的心態(tài)及社為為人處事問(wèn)題。
人物介紹：
章晴：24歲，家庭條件情況一般，性格懶散、帶有傲氣、喜歡抱怨、對(duì)生活挑剔。在南京打工，同李大林是老鄉(xiāng)，之前是同事關(guān)系，兩人為普通朋友。
李大林：31歲，未婚，為人忠厚老實(shí)，家庭條件貧困，還有臥病在床的母親。幾次戀愛(ài)失敗，產(chǎn)生自卑感，從而妒忌別人條件，討厭抱怨、挑剔心理。
故事簡(jiǎn)介：故事內(nèi)容講了李大林邀請(qǐng)朋友(章晴)來(lái)無(wú)錫玩。當(dāng)章晴從南京到達(dá)無(wú)錫，李大林按照章晴要求給章晴報(bào)銷車費(fèi)和找賓館住，章晴不但不滿足還抱怨賓館衛(wèi)生條件差，引起李大林的反感。后來(lái)李大林邀請(qǐng)章晴一起去梅園公園玩，章晴向李大林抱怨家里安排的相親如何的不滿意，勾起李大林記憶。曾幾次相親都失敗，他降低要求，女方還是挑剔他條件不好，達(dá)不到意想中的要求，不歡而散。從此對(duì)女生的挑剔很反感，因內(nèi)心氣憤，從而引起他傷害章晴的做法。
內(nèi)容分析：看完這個(gè)短片，覺(jué)得最后引起章晴受傷，兩個(gè)人都有責(zé)任。首先，章晴作為李大林的普通朋友找李大林玩，主動(dòng)要求李大林付車費(fèi)。賓館費(fèi)是不對(duì)的;其次章晴找李大林玩作為客人，應(yīng)當(dāng)盡量不要給對(duì)方添麻煩，受人邀請(qǐng)一起游玩本來(lái)是一件開(kāi)心的事。在和朋友談話間要了解朋友的處境，安慰幫助朋友度過(guò)心理上的難關(guān)。在劇中，章晴就沒(méi)有做到這一點(diǎn)，明知道李大林31歲未婚，還在他面前抱怨家里安排的相親如何不滿意，這屬于不懂得社交及為人處事。而李大林主要是心態(tài)問(wèn)題，李大林在幾次戀愛(ài)感情失敗后，產(chǎn)生了消極的心態(tài)，妒忌條件比自己好的人，不管男生女生他都嫉妒她(他)們的擁有，更看不慣擁后還不在乎的做法，因之前的戀愛(ài)，他討厭女生抱怨、挑剔。看到章晴條件比自己好，還不知足，心生嫉妒，因章晴的抱怨感到氣憤、心態(tài)扭曲，做出傷害了章晴做法。
換位思考：
如果我是章晴，首先必須了解朋友的處境和心理變化，如果做不到這點(diǎn)，不了解這個(gè)人，那么我也不會(huì)當(dāng)作朋友單獨(dú)見(jiàn)面。既然單獨(dú)見(jiàn)面那么一定是我的好朋友，那么作為朋友，他有難處，不管是心理還是生活，我肯定會(huì)去開(kāi)導(dǎo)他，給予一些正面樂(lè)觀的想法和做法。慢慢改變他面對(duì)事物的心態(tài)，不會(huì)拿他和身邊的人比較，挖掘他身上的亮點(diǎn)，讓他自信起來(lái)。
如果我是李大林，我首先要自身找原因，發(fā)現(xiàn)原因并糾正，擺正的是自己的心態(tài)。對(duì)生活樂(lè)觀向上，學(xué)會(huì)自己駕馭自己的情緒。人生不可能是一帆風(fēng)順的，在遇到讓自己難過(guò)的事情，我可以這樣想，現(xiàn)在只是暫時(shí)的，我只要努力就可以成功的，我要相信自己的能力。
總結(jié)：分析了解之后從中吸取的道理:一是交友的方向和朋友的相處，人不可貌相，有些人是肉眼是分辨不出好壞來(lái)的，需要了解跟判斷。交友需要謹(jǐn)慎，常言道：“近朱者赤，近墨者黑”，可見(jiàn)朋友對(duì)我們的影響之大，所以必須了解什么是益友，什么是損友。在我認(rèn)為的益友：為人正直，要坦蕩、剛正不阿，有一顆善良的心，誠(chéng)實(shí)守信。二是健康的心態(tài)，心態(tài)表示一個(gè)人的精神狀態(tài)，只要有良好的心態(tài)，我們才能每天保持飽滿的心情。心態(tài)好，運(yùn)氣就好。精神打起來(lái)，好運(yùn)自然來(lái)。做任何事情一定要有積極的心態(tài)，一旦失去它，就要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài),有良好的心態(tài)工作就會(huì)有方向，人只要不失去方向就不會(huì)失去自己。
【校園安全教育觀后感】相關(guān)文章：
校園安全教育觀后感12-28
《校園安全教育》觀后感范文02-22
《校園安全教育》觀后感800字06-09
校園安全教育觀后感范文04-18
校園安全教育片觀后感01-24
影片校園安全教育觀后感11-10
校園安全教育觀后感（精選11篇）03-28
校園安全教育觀后感500字04-02
校園安全教育觀后感三篇10-12
校園安全教育觀后感優(yōu)秀范文11-03