雨的觀后感
看完一部作品后，相信你會有不少感想吧，讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的雨的觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雨的觀后感1
人人都說，黃梅時節(jié)雷雨多。但今年的夏季卻不盡然。自放假以來，日日酷暑難熬，太陽火辣辣地炙烤著大地。世界萬物似乎喪失了生機，只是耷拉著腦袋，毫無一絲樂趣可言。這樣的日子過了幾天，老天爺終于發(fā)了慈悲，7月4日這天，天空作美，迎來了暑假第一場雨。早晨，天蒙蒙亮，太陽便路出了笑臉，直至中午，天都晴空萬里，絲毫不見下雨的征兆。雖說天氣預報已經(jīng)說了有雷陣雨，但在這朗朗乾坤的日子里，我仍是憂心重重，擔心老天爺會不會臨時變卦，不降甘露了。剛想到這里，忽然聽到轟隆一聲雷響，震徹了山谷，震徹了大地也振奮了每個人的心靈。打雷后不久，天色大變，烏云紛紛趕來湊熱鬧，遮住了太陽，遮住了天空，卻在人們心里開了一朵燦爛的太陽花。閃電趕來了，南風跑來了，烏云刮來了，大地全變樣了！
豆大的雨點噼里啪啦往下掉。這場大雨來得真不容易，經(jīng)過了這么多天的酷熱，才醞釀出一天的涼爽，一天的好心情。俯瞰大地，啊，萬物蘇醒了，世界大變樣了！花園里，花草再次揚起了頭，沐浴著風雨，盡管在大風大雨中，它們幾次倒下，挫折卻使它們更加頑強，更加精神。相比之下，桑樹和梨樹就比較強壯。風雨對小花小草來說是一場大風暴，可在大樹眼里，卻是一種享受。它們隨風起舞，仰望天空，盡情地沐浴著風雨給它們帶來的、比春雨更可貴的甘霖。鳥兒放聲歌唱，魚兒翩翩起舞，快活極了。馬路上，行人撐著傘，讓風吹動自己的絲帶，讓雨打濕自己的衣角。在雨幕中一朵朵千嬌百媚的花朵競相開放。它沒有牡丹的富麗，也沒有百合的清秀，卻有一顆純潔的心靈，不缺乏色彩。它告訴人們，風來了，雨到了，涼爽不遠了！都說“春雨貴如油”，可在這炎熱的夏天，這場雨好似甘霖仙露，澆灌每個人的心靈之花。
雨的觀后感2
今天是開學的第一天，每年這個時候都會觀看中央電視臺的《開學第一課》，今年也不例外。
這期的主題是“美在你身邊”。這次請了許多的明星前來“助陣”，節(jié)目內(nèi)容十分豐富多彩。美有很多種，有外表上的美，也有心靈上的美。在第1節(jié)“發(fā)現(xiàn)美”這個環(huán)節(jié)，主講老師是劉洋，我國首位女太空飛行員。她主要和我們分享了自己在太空上發(fā)現(xiàn)的美。她所描述的從太空中看到的地球，美得讓人驚嘆。而今我印象最深的最美人物當屬“最美的教師張麗莉”。當一群學生準備過馬路時，一輛客車突然失控沖了過來，與前方停在路邊的另一輛客車追尾相撞，被撞客車猛力的沖向正要過馬路的學生。在這危險的瞬間，張麗莉老師奮不顧身去救學生，自己卻被卷入車輪下，雙腿粉碎性骨折，高位截肢。她的敬業(yè)愛崗、教書育人、關(guān)愛學生、無私奉獻的精神令我感動，令我折服。她雖然殘疾了，但她卻是最美的。還有“最美司機吳斌”、“最美戰(zhàn)士高鐵成”以及在奧運賽場上拼搏過的運動員，他們都是最美的，他們都很讓我欽佩。
看了《開學第一課》讓我明白“美其實就在我們身邊”，生活中處處存在美，這需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去體味。美來源于生活，善于發(fā)現(xiàn)其中的美并從中得到啟示，那么我們的生活也一定會更加美好。
雨的觀后感3
今天，老師帶我們觀看了《小英雄雨來》這部電影，看完后，我對雨來和他們幾個小伙伴的英勇行為感到十分敬佩。
這部電影主要講了：在抗戰(zhàn)時期，12歲的雨來為了救自己的老師，和敵人巧妙周旋，最終取勝的故事。
雨來游泳技術(shù)很好，但是很頑皮，經(jīng)常逃課。但是他們的老師很好。有一天，日本人來到了他們上課的地方，把老師抓走了，雨來他們很著急，想了很多辦法救老師。
其中，令我印象最深的一次是：小雨來在日本人喝的酒里面放了瀉藥，哪些日本人喝了以后，藥效發(fā)作了，雨來一伙人把他們整的狼狽不堪，連站著的力氣都沒有了�？吹饺齻�小鬼子搶著上廁所，我們?nèi)滩蛔〈笮ζ饋怼?/p>
電影看完了，我的心卻留在這部電影的結(jié)局上。如所有中國人所愿，我們的小英雄雨來，成功的救出了老師，還把幾個日本人一同翻到了水里，讓他們一起下了地獄。
回到家后，我還在回想電影的情節(jié)。在想到雨來經(jīng)常逃課去玩水、捉魚時，我才又一次意識到——雨來也只是個十二歲的孩子!
是啊，雨來只有十二歲，年紀和我們差不多，可是他機智、勇敢，雖然和平常的孩子一樣頑皮，但是他有著一顆熱愛祖國、和日本人奮戰(zhàn)到底的決心!
現(xiàn)在的我們呢，過著衣來伸手飯來張口的幸福生活，可是很多人依然不滿足。想想雨來那時候，沒有肉吃最多的就是魚。但是雨來和他的小伙伴們，就像魚一樣聰明、勇敢、與敵人作斗爭，也正是因為這樣，他們才能成功的救出他們的老師，把日本鬼子消滅掉!
對比自己，真是慚愧不已。從今以后，我要向雨來學習，不怕敵人，勇敢向前，好好學習，天天向上!
雨的觀后感4
為進一步深化愛國主義教育，增強學生愛國主義情感和振興中華的責任感，樹立民族自尊心和自信心；進一步弘揚偉大的民族精神，高舉愛國旗幟，以銳意進取、自強不息、艱苦奮斗、頑強拼搏的精神風貌建設家鄉(xiāng)。近日，文林路小學小學以班級為單位組織學生觀看愛國主義教育影片《小英雄雨來》。
整個觀看過程，學生們不時為雨來機智的表現(xiàn)拍手喝彩，特別是雨來和同學們?yōu)榱司瘸隼蠋�，勇敢的與日本侵略者之間展開智謀斗爭的'場面，更令每一位同學感受到了雨來的勇敢和足智多謀。通過一個個歷史性的鏡頭，學生看到了，聽到了，從不知或知之甚少到感悟了抗戰(zhàn)時期那些可歌可泣、非同尋常的歷史事件，感受到了革命英雄人物的英勇事跡帶來的震撼和感動。
觀看結(jié)束，班主任老師及時組織學生對電影中的英雄人物進行了討論，對雨來的事跡作出了客觀公正的評價，讓學生揚優(yōu)點摒棄缺點，學有目標，做有榜樣。避免了有些學生只看熱鬧，沒學優(yōu)點、反受其害的盲目性學生積極行動，寫下深刻感受，學生從心靈上再一次受到愛國情感的熏陶，更懂得珍惜今天的幸福生活。
孩子們紛紛表示，觀看愛國主義教育電影使他們明白，新中國的誕生以及今天幸福生活的到來都是無數(shù)革命先輩們拋頭顱、灑熱血換來的。他們要學習老一輩無產(chǎn)階級革命前輩的奮斗精神，珍惜今天的美好生活，勤奮學習，真正把愛國之心變成愛國之行，為祖國明天的輝煌和家鄉(xiāng)的富裕貢獻自己的力量。
雨的觀后感5
“有志不在年高，無志空活百歲”。這周五，觀看了電影《小英雄雨來》，讓我對這句話有了更深的理解。
這部電影主要講了，雨來游泳本領(lǐng)非常高，開始他在夜校經(jīng)常和老師作對。當日本鬼子到夜校把老師抓走時，雨來機智勇敢想了許多方法，終于把老師救了出來。
給留下我印象深刻的片段是，老師被日本鬼子抓走后，雨來天天給日本人抓魚吃。一天，雨來和老師給日本人做飯，在食物中放了毒給日本鬼子吃。到晚上，日本鬼子開始肚子痛，老師和雨來肚子卻不痛，我心想為什么他們倆肚子會不痛呢？原來他們在一半食物中下毒一半沒有，雨來給日本人抓魚吃，假裝順從，讓鬼子放松警惕，其實是想把老師救出來，雨來的機智勇敢真是令我們佩服。
雨來想了很多辦法都沒能救出老師，最終救出了老師，這一段讓我念念不忘。日本人想把老師帶走，渡船過河時，雨來和小伙伴用一個枯木頭做掩護，日本鬼子放哨的四處張望，發(fā)現(xiàn)有一個枯木頭向他們使來，等發(fā)現(xiàn)已經(jīng)來不急了，只見“轟隆”一聲船被撞翻了，日本人不會游泳，全部被淹死了，而雨來終于救出了老師。我們不禁為雨來拍手稱贊。
看了電影，我覺得雨來當時生活的時代，學習環(huán)境十分簡陋，相比而言，現(xiàn)在我們生活的環(huán)境十分優(yōu)越，又有充足的學習用品，比如教室內(nèi)有現(xiàn)代化媒體，家里也有平板電腦，我們更應該好好學習，珍惜時間，不要把時間荒廢了。學習雨來懂事，愛國，對生活樂觀，成為一個優(yōu)秀的少年。
電影結(jié)束了，但是活潑機靈，機智勇敢的雨來形象，印在我的腦海里，戰(zhàn)爭年代離我們很遠了，但是影片里老師的話，久久回蕩在我耳邊：“我們是中國人，我們愛自己的祖國！”
雨的觀后感6
說不看，嫌天冷，結(jié)果還是光腳穿上鞋，褲子和大衣就往外跑，跑的比誰都快，流星雨觀后感。出去一看，大道上都是人，齊刷刷仰著頭，望著天。一波接一波的驚叫聲搞得我很是差異，因為我站了半天都沒看到，覺得自己像個白癡。一邊期待著一邊在心里叨咕著臺詞，好不容易有機會看，還不得把愿望都想齊了，生怕落下誰。忽然間，我猛地一回頭，硬是被我瞅見了，剛興奮完，還沒來的及把想好的詞念一遍就完事了!無奈只有繼續(xù)挨凍再等一個，結(jié)果第二個更是一閃而過……這個時候?qū)嬍业囊捕伎匆娏�，為了不讓大鼻涕繼續(xù)淌，我們便回去了……突然發(fā)現(xiàn)自己還真是愛湊熱鬧，不過也是因為沒見過，充滿著好奇。
就像前幾天的月全食一樣，出去找了半天的月亮，我自己都納悶我怎么那么有閑心，看來大自然的景觀對我還是很有吸引力的……不過，顯然，看流星的人比看月全食的多了去了，如果說看見月全食許個愿也能實現(xiàn)，那看的人也的成群了。
愿望，真的能實現(xiàn)嗎？冷靜下來想想，都是胡扯，還是那話，啥都的靠自己，什么這個那個還是流星的，都幫不上忙。突然間感覺自己活得太閑了，這都要畢業(yè)了，也不求上進了呢？以前的自己好像消失了似的，都說越大越完蛋，看來在我身上應驗了。現(xiàn)在做什么事都怕前怕后，完全沒了闖勁，不知道這是好是壞。愿望終究只是愿望，只是美好的心愿，它不能代表我們的未來，而我們的未來，是要靠我們自己去創(chuàng)造的……