電影《銀河補習(xí)班》觀后感（精選43篇）
看完一部作品以后，你有什么總結(jié)呢？這時候十分有必須要寫一篇觀后感了！那要怎么寫好觀后感呢？下面是小編為大家收集的電影《銀河補習(xí)班》觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
電影《銀河補習(xí)班》觀后感 篇1
本片講述了一個名叫馬飛的宇航員在一次航行中飛船被一個不明物體砸中了，與地面失去了聯(lián)系，處于極大的危險之中。在這樣的險境中，他想到了自己的爸爸馬皓文。
馬皓文是一個極有能力的建筑工程師，但在1990年的北京奧運會上，他作為火炬手舉著火炬跑過東沛大橋，但是東沛大橋在眾目睽睽之下倒塌了。這使得功成名就的馬皓文替整個設(shè)計院背了黑鍋，鋃鐺入獄。妻子也與他離了婚。這期間兒子遭到了來自四面八方的不平等待遇。在1997年時，他出獄了。但他的兒子卻因常常曠課，考倒數(shù)第一而要被學(xué)校開除了。他了解情況后，告訴教導(dǎo)主任，期末考試時馬飛一定能考到年級前十。這讓每個老師都很驚訝，這個壞學(xué)生真的可以考到年級前十名嗎？這成為了馬飛生命中一個重要的節(jié)點。后來，馬皓文常常帶著馬飛到處玩，但是告訴了馬飛許多道理，這使得馬飛在學(xué)校里的日子越來越努力，愿意為著自己的夢想前進(jìn)。果不其然，在期末考試中，這個老師眼里的壞學(xué)生真的考到了年級前十。高考時，馬飛雖然被學(xué)校約談考到指定的學(xué)校，但是他還是選擇了自己的航天夢。
長大后，馬飛成為了一個優(yōu)秀的航天員，當(dāng)爸爸來看他的時候，他卻跟爸爸說讓多年前的案件不要重審，這讓馬皓文始料未及，自己的兒子居然會為了自己的利益而放棄父親的清白。在起飛的時候，馬皓文沒有到場。鏡頭轉(zhuǎn)回開頭，面對危險，馬飛想到的就是自己的父親，所以義無反顧的出艙解決危險。好在結(jié)局是完美的。馬皓文洗清了罪名，馬飛成功的返回了陸地。
影片講述很多的現(xiàn)實問題，最令我心痛的是馬皓文出獄后的經(jīng)歷。出獄后的馬皓文處處碰壁，遭到了同行的嘲笑與冷眼，被人看不起，到處找人想洗清罪名，讓自己能夠清白，但是卻沒有人愿意幫助他。堅持了二十多年，終于等到了柳暗花明的一天，兒子卻不理解。但是最后他們兩個和解了。其實父母是第一次做家長，我們也是第一次做孩子。很多事情是我們控制不了的，我們能控制得了的只有我們自己。我們要學(xué)著長大，為父母分擔(dān)，理解父母。正如電影中的一句話說“如果你身處黑暗，還想要照亮別人，那你算是長大了�！�
電影《銀河補習(xí)班》觀后感 篇2
今天媽媽帶我去看了一部電影《銀河補習(xí)班》。這部電影深深感動了我。
影片是以插敘的形式呈現(xiàn)在我們的面前。講述了主人公馬飛成長的故事。他小時候人人都認(rèn)為他又傻又笨，還缺根弦，只有他爸爸認(rèn)為他是最棒的�？墒窃隈R飛五歲的時候，他爸爸因為工作上的問題進(jìn)了監(jiān)獄。而正好錯過了馬飛成長的一段時光。在他爸爸出來時，馬飛被媽媽安排在一所寄宿學(xué)校，而他的成績也在班級墊底，即將被開除。于是他的爸爸和校長打了個賭：“馬飛如果期末考試考到年級前十，學(xué)校就要留下他。”接著，馬飛在他父親和班主任老師鼓勵與幫助，以及他自己的努力拼搏下，期末考試中，他進(jìn)入了年級前十。父親告訴他，人生一定要有夢想，并為自己的夢想去努力奮斗。他最終追趕上了他的夢想，當(dāng)上了一名飛行員，再后來他竟入選為一名萬眾矚目的宇航員。
“人生就像射箭，夢想就像箭靶子。如果你連靶子都找不到的話，你每天拉弓又有什么意義呢？”在這部影片中，這句話讓我久久不能忘懷。是啊，一個人如果連夢想都找不到的話，那么他每天的努力c也是沒有方向。馬飛爸爸的這句話給馬飛以啟示，讓馬飛找到了屬于他的那個靶子，并且為之努力奮斗，最后，他不僅射中了靶子，還射中了靶心，當(dāng)上了一名宇航員。我們也應(yīng)該像馬飛一樣，有一個屬于自己的靶子，
除了這句名言。馬飛在缺失父愛的時光里，他的媽媽雖然給予了他經(jīng)濟(jì)上的愛，但缺失了精神上的愛。而父親賜予了他精神上的鼓勵與信任。父母各方面的愛成就了他，成為他努力拼搏的基石，促使他完成了每一個階段上的目標(biāo)與夢想。馬飛父母對馬飛的愛，也讓我體會到了我的父母對我的愛。
“父愛似山，母愛如水”。我們要珍惜身邊的每一縷愛，把自己變得更加美好。
電影《銀河補習(xí)班》觀后感 篇3
影片剛出來的時候，一直也沒去看，后來一個朋友推薦，說帶孩子看看吧，到現(xiàn)在已經(jīng)可以免費看了，陪孩子看了一遍，鄧超之前導(dǎo)演了分手大師，惡棍天使，實在沒耐心看完，這個電影勉強看完了，自己看的時候快進(jìn)了不少，孩子倒是看的有耐心，倆個半小時，鄧超很努力，像電影里說的，我不會認(rèn)輸?shù)�，這么長的電影，鄧超想表達(dá)很多東西，也表達(dá)了很多東西，很多值得孩子學(xué)習(xí)的東西，但是情節(jié)上的硬傷，還是在網(wǎng)上評分較低的，鄧超作為大明星，這部電影表現(xiàn)的太過突出，令一些配角太難被記住了。
先說整體表現(xiàn)，一部好電影應(yīng)該會洗禮一些人，本部電影沒有，反而讓人覺得這個社會壞人太多了，馬皓文的徒弟，包工頭，嚴(yán)主任（閆主任） ，監(jiān)獄里的獄友，面試官，負(fù)責(zé)審核馬皓文材料的人，等等，就連那些包工頭手下都語帶侮辱，實在有點不和邏輯，還有馬飛的成長，作為一個孩子，居然感覺爸爸真的收了賄賂，而且多年不幫爸爸調(diào)查，最后時刻還讓父親不要折騰，這簡直是對父親多年教育的侮辱吧。孩子如果真的教育成這樣，我想爸爸臉上還真沒有光，何況孩子作為一個國家的航天員，怎么認(rèn)知如此差。如果情節(jié)如此設(shè)定，兒子始終不相信爸爸跟大橋垮塌有關(guān)，一直在悄悄的調(diào)查，在別人一直指責(zé)爸爸的情況下，寧肯與天下人為敵，也不相信爸爸是這樣的人，畢竟當(dāng)爸爸陪伴孩子的時候，孩子比較了解爸爸了了，而結(jié)果是孩子發(fā)現(xiàn)了事實，不該是馬皓文發(fā)現(xiàn)。
在說大頭的角色，面相忠厚老實，最喜歡的徒弟，坑師傅，這件事可以，但是你要找個差不多的理由，比如家里條件不好，遇到一些事，在非常無奈的情況下接受了賄賂，多年以來都耿耿于懷，直到被發(fā)現(xiàn)，或者自己主動找?guī)煾嫡J(rèn)錯，通過這件事，懂得了很多，或者自首等，但是電影沒有，直到最后也沒有心靈上的改變，或者他有些許悔恨，那我們這個社會壞人也實在壞了，這種壞人潛伏在身邊有點可怕了，。
再說閆主任，作為一個主任嚴(yán)格要求孩子，但是實在太針對孩子了，這些不說，關(guān)鍵他的人生也沒有覺悟，依然在追求成績，到最后都不知道悔改，還希望讓馬飛考取狀元，卻不知道國家航天員的牌子放墻上是更大的榮譽，人物設(shè)定如果這樣，通過馬皓文的決心，自己悄悄去觀察，偷偷看到了孩子和父親的努力，很感動，在里已經(jīng)改變了對馬飛的看法，就算他沒考到年級前幾，依然答應(yīng)留校，因為畢竟馬飛的性格已經(jīng)改變，知道努力了，這些基礎(chǔ)都沒懂，實在有違常理，最后的結(jié)局，當(dāng)然是不拘一格的教育讓這個學(xué)校更出色，最好，但是影片沒有這么演，閆主任還是閆主任，還在那里。成績進(jìn)步這么大，更不現(xiàn)實，當(dāng)然還是對人物思想的改變更重要些。
孩子的母親，演技樸實無華，還算比較喜歡任素汐，只是她能最后不去看孩子航天嗎？她在教育方面的思想沒有改變嗎？沒有結(jié)局，被主角的光芒掩蓋太多，對于馬皓文當(dāng)年背黑鍋的事，她倒很了解，卻沒有了解這么多年背著鍋有多重，也不去幫忙稍微調(diào)查下，就讓背吧，有些可笑了。
還有個更看不過去的橋段，馬皓文帶馬飛感受自然，如此安逸的畫面，美麗的景色里，幾個小流氓在里面騎車散心嗎？抓住馬飛就開虐，馬飛爸爸來了，直接揍馬皓文，流氓帶著個眼鏡，哇撒，如果社會的孩子壞成這樣，那還有救嗎？這里沒有鋪墊，他跟馬飛都沒有仇怨，跟馬皓文都不認(rèn)識吧，哪怕流氓的父親因為大橋的事件失業(yè)了，有點仇怨也可以，但是沒有，一個流氓虐完孩子，居然敢虐孩子的父親，這不是普通黑澀會，這是什么，真沒法說了，社會有這種孩子，還在這么好的自然環(huán)境里玩，這還有，解放軍救災(zāi)，不能這么武斷，有人留下要救孩子的。
總體感覺一部電影沒有洗禮里面人的心靈，反而讓人覺得社會壞人太多了，虐心虐待男主角，自己的孩子時不時插一腳，最后長大了還在給老父親虐心。
電影有很多可取的地方，對孩子的教育，不拘一格，給孩子自由想象的空間，自由學(xué)習(xí)的空間，寫作文要寫真實的東西，真實的感受，給孩子夢想，有目標(biāo)才會努力，都很好，不過電影演的太假了，才是低分原因吧。
回憶長江七號的電影比較，星爺演繹的父親平淡，是個非常普通的農(nóng)民工，沒有太多張揚的個性，只是從一點一滴的小事里感受到他的的父愛，送飯悄悄地，不希望被別人發(fā)現(xiàn)自己很窮，工作努力，品質(zhì)優(yōu)秀，不張揚，整部影片惡人呢，不多吧，體育老師挖鼻屎的老師，都不是真的壞，還有包工頭，性格刻畫的比較實際，愛面子，但是又關(guān)愛自己的老鄉(xiāng)。一些事情鋪墊的也很好，有個外星飛船采訪，就帶個飛船帽子，呵呵，也許是看到飛船才買的帽子，真的有飛船。七仔從來沒做過一些不好事，有些情節(jié)覺得是無厘頭，其實有跡可循，比如，七仔給小迪拉屎作弊，很搞笑，又無厘頭，實際呢，七仔讀懂了小迪的內(nèi)心，存著一個作弊的心，我就拉屎給你，你作弊還要虐我，我就拉稀給你臉上，整部戲超能力都是在做好事，也很值得深思。我想星爺也明白，能力越大責(zé)任越大的道理，人物設(shè)計很簡單的道理，超能力不能有任何差池。
電影《銀河補習(xí)班》觀后感 篇4
《銀河補習(xí)班》這部電影我認(rèn)為真的是一部因名字而埋沒的電影�？催@部電影之前，我原以為是一部動畫片，很幼稚的那種，但由于某種機緣巧合，我還是看了它，而且感覺特別值得。
這部電影多次戳中我的淚點，讓人深深的感受到了好的教育的重要性，也讓人感受到了父親對兒子深深的愛。
其中很戳我淚點的一個是因為兒子想要去看太空展，馬皓文偷偷帶著身處寄宿學(xué)校的兒子在期末考試前游山玩水，這在所有人眼里都是不可能的，但是他卻做了。然而，在一個下暴雨的晚上，他們父子兩個走失了，即將來臨的洪峰迫在眉睫，馬飛被困在洪水之中，父親聲嘶力竭的喊叫一次次地弄酸我的鼻尖。在關(guān)鍵的時候，兒子聽到了父親的吶喊“動動你的腦子！找找看身邊能用的東西！”這才解決危機
還有一個就是在期末考試后，考的好的學(xué)生們都在扔自己的試卷，馬皓文的一句“學(xué)習(xí)難道不是人一生中的習(xí)慣嗎？”讓我印象深刻，的確，學(xué)習(xí)是要靠自己的興趣，而不是家長的督促。這時，一個“瘋子”闖了進(jìn)來，這也引出來一個難以置信的秘密：他是教育主任的兒子！教育主任很注重學(xué)生的成績，只對學(xué)習(xí)好的同學(xué)溫柔，用刻板印象去對待學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，盡管他在進(jìn)步。所以，他的兒子成了全市的第一位高考狀元！但是，有一次他卻考砸了！考了58分！雖然這個數(shù)字對于我們來說沒什么，但是這卻使他在崩潰邊緣。他來找自己的父親尋求幫助，但是主任居然不理他！最后才成為這個樣子。
我覺得正確的教育方式真的很重要，我們不僅僅只要成績，更在于自己收獲的事物。對于那些成績不好的學(xué)生，我們不只是要批評，更多的是要讓他們產(chǎn)生興趣。不出預(yù)料，馬飛從一個“學(xué)渣”變成了一位偉大的航天員。
這部電影還有一個偉大的點就是他的父親馬皓文。他是一個好爸爸，也是一位好老師，更是一位好的人生導(dǎo)師。他能為了鼓勵兒子好好學(xué)習(xí)，而滿足兒子的愿望；為了兒子好好上學(xué)，在被很多人打的時候讓兒子不要回頭，“相信爸爸”；他能用生活中的事物去教兒子新的知識，而不僅僅局限在課本；他能利用學(xué)校的所謂“復(fù)習(xí)”的時間去教會兒子更多學(xué)不到的知識；他能用自己的知識，去改變傳統(tǒng)老師的教育思想；他能在生活極其困難的情況下，還笑著對兒子說“永遠(yuǎn)，不要放棄”
文中“馬皓文”正是一位好爸爸的形象，盡管我感覺他的結(jié)局不是那么好。
這部電影真的非常非常值得大家觀看！超級超級超級推薦大家！看了一定不會失望的！
電影《銀河補習(xí)班》觀后感 篇5
暑假里，我和同學(xué)們一起看了一部非常好看的電影《銀河補習(xí)班》，電影講述了一個關(guān)于教育孩子的故事，讓我來跟大家分享一下我的觀后感。
故事開頭講的是宇航員馬飛和另一位宇航員即將要乘坐火箭前往太空。記者正在采訪他們，馬飛的家屬席是空的，于是他想起了幼兒時期的記憶：馬飛的爸爸馬皓文曾經(jīng)是一名出色的建筑設(shè)計師，但
他設(shè)計的“東沛大橋”不幸倒塌，被判坐牢2000多天。我想：一定是有人在背后設(shè)計了什么陰謀！馬飛的爸爸看上去不是那種不負(fù)責(zé)任的設(shè)計師！
火箭發(fā)射后，因為飛船遭到撞擊，馬飛他們與地面失去了聯(lián)系，馬飛想起：上初中時他違犯了很多次校規(guī)，學(xué)校閻主任決定開除他，但馬飛爸爸站出來說：“我打賭馬飛期末一定能考全年級前十名！到畢業(yè)時，我兒子還會是全校數(shù)一數(shù)二的！”同學(xué)和老師們都覺得這是不可能的。這個情節(jié)令我非常感動，因為馬飛從全班倒數(shù)第一變成期末前十名甚至全校第一幾乎只有0。001%的可能，但馬皓文相信他的兒子，并且想為他爭取這一絲希望！這是大部分家長做不到的，他是一位獨一無二的爸爸！結(jié)果令人出乎意料，期末時因為馬飛的作文被閻主任判為0分，馬飛和第十名僅僅差了21分。最后，在班主任和馬飛爸爸的努力證明下，馬飛的作文被最終判定為22分，總分超過了第十名，馬飛終于能夠留在學(xué)校了�？吹竭@里我真為他感到高興！
電影畫面這時又回到太空，兩位宇航員在太空面臨危機時，馬飛想起了小時候他與爸爸說的那句話：“爸爸，我要向你一樣，永遠(yuǎn)不認(rèn)輸！”于是他離開太空艙，冒著巨大的危險修好了與地面失去聯(lián)系的天線，最后他們平平安安回到了地球。馬皓文在地面迎接兒子，對他說：“你的魔術(shù)太牛了，能再給我變一次嗎？”我們大家都笑了！
故事中馬皓文的扮演者是鄧超，他演的這位爸爸是我見過最好的爸爸，也是最會教育孩子的爸爸！要是我的爸爸也能變成他那樣就好了，雖然他在我心目中已經(jīng)是一位出色的好爸爸了！
電影《銀河補習(xí)班》觀后感 篇6
一個人看了《銀河補習(xí)班》，有些感觸。從內(nèi)容上看，這像是一部關(guān)于教育的電影，但從我理解，這部電影更多的是表現(xiàn)父子關(guān)系的。
由鄧超主演的父親在生活遭受了很多挫折的情況下，仍然把兒子從在學(xué)校里成績墊底，努力到倒數(shù)第5名，后來成為學(xué)校最優(yōu)秀的學(xué)生，最后成為中國的航天員，體現(xiàn)了鄧超對孩子教育的過程。
我一直認(rèn)為孩子教育最重的環(huán)節(jié)是父母的言傳身教，這是因為在孩子的成長過程里，最重要的階段都是和父母在一起的，時間也是最長的。孩子大量的東西都是從父母身上學(xué)來的，不管是社會、學(xué)校、老師、同學(xué)等，他們的作用都無法超越父母對孩子的影響。
父母對孩子的影響也不在于父母對孩子的教育，而是在于父母的平時的行為舉止。父母的身體力行，生活中的各種表現(xiàn)，都對孩子具有最深刻的影響。這部電影，我覺得還是比較好地表現(xiàn)了這一點，其實并不是說父母親如何來輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，去教導(dǎo)他，這個并不是最核心、最關(guān)鍵的。
這部電影里讓我落淚的地方，就是鄧超作為父親，把孩子丟失的那一段，因為他睡覺，孩子搭錯車，再趕上大洪水，這一段確實是讓我非常感動。感動的另外一個原因就是我在我大兒子2歲多一點兒的時候，也曾經(jīng)出現(xiàn)過一次把孩子弄丟的情況。
記得那時候，我開車帶著大兒子去北京東城區(qū)家附近建國門路把角的一個小游樂場，我?guī)侥抢锶ネ�，我倆玩藏貓貓。這個游樂場有很長一堵墻，墻的那邊是外來工住的地方。我倆藏貓貓，我在墻這邊，他在墻那邊，來回躲。
猛然間，我在兩邊來回找的時候發(fā)現(xiàn)大兒子不見了，當(dāng)時我就很緊張，就問在那里擺攤的人和旁邊幾個聊天的人，他們都說沒有看見。在那個瞬間，我覺得人生基本上就坍塌掉了，這是我人生中最艱困的瞬間，從那以后，再也沒有比這一刻更讓我恐懼的了。
那個時間持續(xù)了將近半個小時，我那時候一面報警，一面走遍周圍的區(qū)域，見了人就問，我甚至開始懷疑每個我問的人和我路過的人家都是搶劫我孩子的人，最后家里來電話，說大兒子自己跑回家了。
那個地方離家有2公里，中間要穿好幾條街道，我其實不認(rèn)為他能自己找回家去，沒想到他就自己跑回家了。當(dāng)我開車回家，打開門看見大兒子的一瞬間，本來我還有些小的抱怨，但當(dāng)我看到大兒子一個人坐著沙發(fā)上委屈的表情，我是又悲又喜，一把把他抱起來，生怕他再丟了。
當(dāng)我們藏貓貓時，他一下子沒有看到爸爸的時候，他找不到爸爸，他馬上就覺得爸爸可能跑回家了，他竟然毫不猶豫就去追爸爸回家。其實那個場景我永生難忘，看到電影中那一段，我也是發(fā)自內(nèi)心的一種激動。
整部電影的節(jié)奏，我并不認(rèn)為非常好，但整體來說，還算是瑕不掩瑜。尤其是對于教育的問題，最后仍然沒有逃脫應(yīng)試教育的大環(huán)境，還是體現(xiàn)在成績的問題。我自己也是從應(yīng)試教育過來，從我自己的成長經(jīng)歷，我感覺孩子們最最重要的是獨立思考的習(xí)慣，并非是記憶，背誦這些東西，要真正訓(xùn)練他們分析問題解決問題的能力，這個習(xí)慣的建立才是可以讓孩子改變?nèi)松摹?/p>
要想改變孩子，家長和孩子之間要建立的是愛和信任的關(guān)系。
電影《銀河補習(xí)班》觀后感 篇7
冒險這個詞好像距離真實的生活越來越遠(yuǎn)了。我們聽說了很多穿越世界的旅行，在大銀幕或小說文字里不厭其煩地探尋著能夠暫時激發(fā)腎上腺素的刺激幻想，與此同時卻在用最謹(jǐn)小慎微的態(tài)度，日復(fù)一日經(jīng)營著自己有條不紊的生活。冒險？這么沖動的事，還是留給傻瓜去做吧。
7月18日，由鄧超和俞白眉執(zhí)導(dǎo)，鄧超主演的《銀河補習(xí)班》上映，在觀看這部電影之前就已經(jīng)產(chǎn)生了不少期待，因為聽說它通過充滿真實感的鏡頭和溫馨細(xì)膩的故事劇情，細(xì)致描摹了絕大多數(shù)中國人不太善于表達(dá)出來的父子親情。但觀影過后卻又被影片所表達(dá)出來的另一層內(nèi)涵深深打動，那就是馬皓文馬飛父子身上一脈相承的那種冒險精神。
影片一開始，年代感十足的熊貓盼盼就瞬間將觀眾拉回到了將近三十年前的那段懷舊歲月。鄧超飾演的大橋設(shè)計師馬皓文接過象征著無限榮耀的火炬，另外一只臂膀則將年幼的兒子馬飛緊緊抱在懷中，卻萬萬沒有想到這竟然成了自己這輩子最后一個高光時刻。伴隨一聲巨響，大橋轟然倒塌，想必馬皓文的內(nèi)心也被這呼啦啦似大廈傾的無限悲涼所侵占。馬飛還沒搞清楚這天上地下一瞬間，抬著天真的雙眼興奮地問爸爸：這魔術(shù)還能再變一次嗎？
鋃鐺入獄七年，馬皓文成了別人眼中不折不扣的失敗者和失意人，這種飛來橫禍一樣的遭遇不禁讓人慨嘆：人即使真誠善良，積極努力，依然未必能受到命運公平的對待。但出獄之后，馬皓文還是對生活充滿樂觀，尤其對兒子馬飛寄予厚望，盡管他第一次看到多年不見的兒子時，馬飛正站在主席臺上承受著教導(dǎo)主任槍林彈雨一樣的嚴(yán)厲指責(zé)。被生活打擊無數(shù)次的一對父子，該如何收拾舊山河面對未知人生？
爸爸：像你一樣，一定不認(rèn)輸！馬飛給爸爸留下一張小字條表明心跡，《銀河補習(xí)班》的這一生活化細(xì)節(jié)令人心生感動：剛上初中的小小孩子對于表達(dá)感情還有種天然的羞澀，與其看著爸爸的眼睛說出內(nèi)心的感恩，他更習(xí)慣用簡單的文字向父親表明自己的志向。被高年級校霸欺負(fù)、被教導(dǎo)主任打心眼兒里看不起、甚至連媽媽都說這孩子就是笨這些都絕對不是認(rèn)輸?shù)睦碛�。前路漫漫，艱難深重的日子還會有很多很多，再怎么逃避也逃不過自己的內(nèi)心，不認(rèn)輸?shù)囊鈿庥肋h(yuǎn)讓人生充滿勁頭兒。
正如電影《銀河補習(xí)班》中那句令人印象深刻的臺詞所說：該冒的險，我是不會錯過的！人可以讓平穩(wěn)安定的生活給予自己安全感，但到了該拼一把的時候也絕對不要往后縮，否則難免會錯失很多機緣。那些該冒的險，錯過一個都是遺憾，到最后方才驚覺：往往是那些近乎執(zhí)拗的不認(rèn)輸選擇，成全了我們?nèi)松幸粋�又一個高光時刻。
電影《銀河補習(xí)班》觀后感 篇8
“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子都找不到的話，那么每天拉弓還有什么用？”一位剛出獄的父親這么對學(xué)習(xí)成績一落千丈的兒子說道。這一切的一切，都出自于1990年的亞運會，那一年，東沛大橋塌了，連載著那位父親的所有名譽，一并沉落谷底。
冤坐了七年的牢，錯過了兒子七年的成長時光。如今的馬飛，學(xué)習(xí)成績一落千丈。他開始與兒子共同努力，追馬飛時被車撞，仍爬起來。上學(xué)時被小混混攔住，寧愿自己被揍也要讓馬飛去上學(xué)。攢給兒子買游戲機的錢時不惜賣掉自己最珍貴的手表。表被搶了，他站起來，繼續(xù)為生活和孩子而奔波�！拔沂遣粫J(rèn)輸?shù)�！”這是應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，這，就是無私的父愛。也許愛很難說出口，但是愛一直都在。就因為有這樣的父親，馬飛才能從一個“吊車尾”逆襲成為年級前十。最終實現(xiàn)夢想，成為一代航天員。在最后的四分鐘里，是愛給予了他無限力量，修好了飛船，重返地球。
涉及成長，探討的自然離不開家庭與學(xué)校，離不開社會。很多家長希望自己的孩子成績名列前茅，擔(dān)心成績不好的孩子們，被浪潮洶涌的社會淘汰。這種觀點是沒錯，但是越學(xué)越差，逆襲成功成為“年級前十”的，名列前茅，受萬人矚目的，又有幾個呢？有沒有發(fā)現(xiàn)，父親為什么也憑什么在全校師生面前立下豪言壯語？“好，前名，但我要說的是，年級前十……”傳統(tǒng)的管教都是--辱罵與批評。故事里提供了很多觀點，而鄧超演出的父親，他的觀點與眾不同，代表了溝通、交流與理解。
這是一個關(guān)于教育的故事，一個關(guān)于愛的故事。它以動人的情節(jié)，細(xì)膩的文字，將天底下最平凡最深沉的愛完整地呈現(xiàn)出來。
電影《銀河補習(xí)班》觀后感 篇9
看本片之前，同去的閨蜜就問我借紙巾，原因是，據(jù)說這是一部讓人淚奔的電影。我聯(lián)想起上次在影院看到的讓半場人都淚奔的《比悲傷更悲傷的事》，心里期待著千萬不要拿臺灣那些矯情情節(jié)來催淚觀眾。畢竟，對于85前來說那些所謂催淚原因都不算事兒。但這部電影還是讓我出乎意料了。當(dāng)然，不單單是它并沒有像閨蜜說的那樣讓人哭到濕透紙巾，而是發(fā)現(xiàn)它不單單是一個被傳說要哭的電影，而給了觀眾更多比哭更深刻思考的問題。在看電影的過程中不斷在想，如果時光可以倒流到初一，是否也會報名去上這個銀河補習(xí)班？
這個補習(xí)班很奇特，老師是爸爸，學(xué)生只有一個。這個補習(xí)班沒有學(xué)時限制，24小時全天候，天天都在上課。影片最開始，當(dāng)出獄的鄧超和校長打賭說兒子能考入年級前十名的時候，這個補習(xí)班就不得不誕生了。雖然它的組建原因是這么壯烈，上課地點也是遍布這個小城鎮(zhèn)的每一個角落，包括：工地、公司、河邊、草坪，甚至還包括北京紫禁城和長城，但就因為是前所未有的補習(xí)班（至少在我上學(xué)時同學(xué)沒有人上過），所以它才讓人感到好奇，看后又覺得驚喜。
鄧超飾演的馬皓文是一位不很傳統(tǒng)的老師。和那個古板的教導(dǎo)主任相比，老馬這老師喜歡把復(fù)雜變簡單。開班授課第一晚，拿尺子量書本厚度，告訴兒子每天只要學(xué)一根頭發(fā)絲一樣厚度的書本就能完成一學(xué)期，我就驚訝地想，為什么當(dāng)初沒老師這么告訴我們。我們書包里是沉甸甸的十幾本書，我們的后背被它們壓彎。但從來沒有人讓我們化繁為簡，讓我們輕松應(yīng)對，持有螞蟻啃骨頭的心態(tài)。之后，馬皓文給孩子買了電腦那個片段，讓我想起了自己2000年左右買回家里第一臺電腦的情景。我記得我打開了好萊塢八大電影公司的網(wǎng)站，看到里面熟悉的20世紀(jì)福克斯的logo出現(xiàn)，覺得整個世界都向自己打開了。在那么早，別的孩子都在忙著死記硬背的時候，馬皓文能讓兒子學(xué)電腦，學(xué)打游戲，開拓思維放眼全世界才是最重要的。再后面，馬皓文在兒子已經(jīng)被他親媽和教導(dǎo)主任都定義為笨孩子，根本不能成材的前提下，他還在生活中不斷鼓勵孩子，讓他相信自信起來，相信自己能考前十名。想想當(dāng)時我們的中學(xué)。學(xué)生因為考試成績自然被分成三六九等，前十名的大紅榜和后十名的白榜。每次考試結(jié)束學(xué)校都宣讀排名，從第一名到倒數(shù)最后一名。我經(jīng)常會去想那位墊底學(xué)生是如何繼續(xù)生存在校內(nèi)的。這部電影并沒有把矛頭指向我們過去的應(yīng)試教育，而是更多的告訴我們教育孩子要放開，遵循他自己的內(nèi)心。故事背景雖然在90年代，但教育理念又和現(xiàn)在我國的教育理念多么接近。馬皓文具備了展望未來的視角。所以，他的兒子也是他的學(xué)生最后才能登上太空飛船，展望宇宙。
本片在劇情上也有不少加分的回憶項，比如經(jīng)典歌曲《風(fēng)繼續(xù)吹》《我們亞洲》《好大一棵樹》等等，音樂一響，滿屏發(fā)光。作為一部在暑期檔唯一反應(yīng)父子情和青少年教育題材的劇情片，本片的大熱勢頭已經(jīng)顯露，總的來說還是值得孩子和家長們都去看看。也讓孩子們至少在電影中上一次這么獨特的銀河補習(xí)班。（文/悟空）
電影《銀河補習(xí)班》觀后感 篇10
今晚一人去看電影，選了個鄧超主演的《銀河補習(xí)班》，看完以后，有點想法，寫點自己的見解。
電影的故事情節(jié)主要分幾部分，最開始記者發(fā)布會航天員與記者對話，主角馬飛回憶起了過去，然后，成功進(jìn)入太空，航天器被太空垃圾碰撞與地面失去聯(lián)系，就有了與隊長互訴離別感言這些片段。
進(jìn)入回憶部分，這是電影的主體，鄧超飾演的馬飛爸爸，在接到火炬時，親眼目睹了自己施工的橋塌了。手里抱著的馬飛說了一句，這個魔術(shù)好神奇，再變一次吧!
跳過一些不重要的內(nèi)容馬飛通過他的后爸考取了名校，但因為失去了父親的陪伴，他成績一落千丈，淪為倒數(shù)，學(xué)校要開除他。后來，父親出獄，跟教導(dǎo)主任打賭馬飛在期末考試能夠進(jìn)年級前十名的話，就不開除學(xué)校。尤其是教導(dǎo)主任那句臺詞:莫名其妙，荒謬絕倫。
中間劇情有很多變化，比如父親帶兒子去草地，教的那句天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無;童年時代的小惡霸再一次欺負(fù)馬飛，父親為擋住他們而負(fù)傷;逃離學(xué)校去看航空展;回家途中上錯車導(dǎo)致父子分離;98年大洪水兒子在父親的鼓勵下脫離險境;馬飛期末考試未達(dá)到年級前十，作文得零分，馬飛爸爸懇請能夠讓馬飛當(dāng)著眾老師的面讀一遍作文;高考前夕，馬飛不顧教導(dǎo)主任的請求，毅然決然報考飛行員;
最后的劇情，馬飛決定還是冒險走出太空艙，去機艙外維修飛船。成功著陸，大量媒體報道，同時，馬飛爸爸也來迎接兒子，并說了一句，這個魔術(shù)好神奇，再變一次吧!
我不是一個專業(yè)的影評人，這是我第一次寫這樣的文字，純粹發(fā)表一下我對這部電影的看法。
人物形象、情節(jié)劇情發(fā)展這一類我就不多說了，因為看過的人自己心里都有自己的一桿秤，這里，我只說一下，音樂曲式結(jié)構(gòu)與電影創(chuàng)作有沒有相似的地方。
這部電影在我看來，是很清晰的三部分結(jié)構(gòu)，呈示——展開——再現(xiàn)，很像音樂作品里的奏鳴曲式的結(jié)構(gòu)。下面容我慢慢道來。
最開始的呈示主部主題是起飛前的記者發(fā)布會以及在太空的一系列活動，副部是馬飛爸爸目睹自己的橋崩塌，馬飛說的那句這個魔術(shù)好神奇這部分。
兩部分之間的連接部就是主角答記者問思維遲疑的那會以及鄧超在那里制作地球儀與奔跑去接火炬那里。
結(jié)束部就是馬飛對著空的家屬座位那里說的一段話，這是整個電影的第一部分，在奏鳴曲式結(jié)構(gòu)來看，這屬于呈示部。
之后就是引入部分，任素汐扮演的馬飛媽媽在監(jiān)獄里提出離婚，并認(rèn)識了第二個男人老孟，老孟花錢花關(guān)系讓馬飛進(jìn)入一個當(dāng)?shù)刈钣忻膶W(xué)校。這一塊是推動劇情發(fā)展必不可少的部分，與第一部分有聯(lián)系，又開啟其后的一系列矛盾沖突。這也就是奏鳴曲式中的引入部分的作用了。
之后的一系列人物的矛盾沖突、各類事情急劇變化，給觀眾一種緊張感，情節(jié)很緊湊，各個人物之間的性格也烘托的相對完整。這就是奏鳴曲式中的展開中心。
從拒絕教導(dǎo)主任請求，選擇報考飛行員那一部分，是為馬飛成為航天員做準(zhǔn)備，這時電影的節(jié)奏趨于穩(wěn)定。當(dāng)然，還是有一些小起伏，比如馬飛爸爸得知是自己當(dāng)年的徒弟貪污受賄導(dǎo)致大橋坍塌，一頓狠揍。但，總的看，這里已經(jīng)要接近最后了。這可以看成是奏鳴曲式的屬準(zhǔn)備。
再現(xiàn)部分還是在太空中，馬飛成功修復(fù)好機艙，并順利返回地面，召開記者發(fā)布會(這類似于主部主題)。同時，馬飛爸爸對他兒子說，這個魔術(shù)好神奇啊，在變一次吧!(這類似于奏鳴曲式的副部主題，調(diào)性回歸)
在這個電影中還存在著一個貫穿前后的情節(jié)，那就是手電筒。第一次出現(xiàn)是馬飛在陽臺拿著手電筒畫圈圈往天上照，說怕爸爸找不到回家的路。
第二次是九八大洪水，逃生的時候拿到手電筒，最終獲救。
第三次是半夜，馬飛爸爸在家里的陽臺上對著天上照，并用畫圈圈的方式。這一道光照亮了馬飛，毅然決定出艙維修。
這個可以用音樂創(chuàng)作里面的動機來解釋，相同的手法出現(xiàn)，預(yù)示著相同的性格或者形象。電影里，手電筒發(fā)出的光，就相當(dāng)于是希望與光明。
我這些可能會有點生搬硬套的嫌疑，但確實是我看完電影后給我?guī)淼囊恍┫敕ā?/p>
有人覺得這部電影里最好的臺詞可能就是那個射箭與箭靶子的那句，確實還可以。但我覺得，在電影院里讓我產(chǎn)生強烈共鳴的不是這一句，而是馬飛爸爸在把馬飛接回家輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)的時候，說了這么一句:
學(xué)習(xí)不僅僅要學(xué)的是知識，還要有思想與方法。(原話是不是這樣我忘了，大意是這樣的。)
腦子要一直不停的轉(zhuǎn)……一直不停的思考，而不是只看書本。
這不就是我自己的教學(xué)方法嗎?學(xué)習(xí)不是應(yīng)該是一生的興趣嗎?考上名牌大學(xué)然后呢?考上研究生了然后呢?考上博士研究生了然后呢?
沒有思維的人不配成為人，這句話有點毒，但確實是，達(dá)爾文就指出了，人與自然界動物的區(qū)別，有思想有智慧的高等級生物。
這部電影我覺得很適合現(xiàn)在處于迷惘階段的學(xué)生看，可以是即將中考、高考、研究生考試的學(xué)生們，永遠(yuǎn)不認(rèn)輸?shù)木窦由弦恢痹谶\轉(zhuǎn)的大腦加上清晰的思維，眼前的一切困難都會被我們打敗。
另外，這部電影的音樂真是好，每個情節(jié)的配樂都跟劇情銜接的恰到好處，尤其是最后出艙，馬飛解開安全扣去修理太空艙，音樂超燃，以及成功落地前，那群小孩喊著:中國加油的時候，我是繃不住的。不是悲痛悲傷，而是一種民族自豪感。馬飛挽留了中國航天，為祖國贏得了聲譽。
我們的國家建立才七十年，我們年青一代正是祖國未來的中堅力量，我們這一代失去了獨立思考的能力，這不僅僅是我們個人的危機，也是祖國的危機，是民族未來的危機。
我想，這部電影可能就是想告誡我們，要做一個有獨立思想的人，要成為對國家對民族有用的人。
借用冼星海黃河大合唱黃河頌的一段詞來收尾：
啊!朋友!
黃河以它英雄的氣魄
出現(xiàn)在亞洲的原野
它表現(xiàn)出我們民族的精神
偉大而又堅強
這里
我們向著黃河
唱出我們的贊歌。
電影《銀河補習(xí)班》觀后感 篇11
昨天觀看了鄧超和俞白眉共同執(zhí)導(dǎo)的電影《銀河補習(xí)班》，電影主要講述了受冤入獄7年的父親馬皓文在出獄后教導(dǎo)自己的“學(xué)渣”兒子馬飛逆襲成為學(xué)校學(xué)霸，最后成為萬眾矚目的宇航員的溫暖故事。在觀影的過程中多次受感動忍不住落淚，一部好的電影不僅會讓人收獲歡笑和感動，還應(yīng)該帶給觀眾一定的思考與感悟。那么，這部《銀河補習(xí)班》做到了上述兩點。
有人評論說這部電影主題不夠聚焦，電影好像是在贊美父子情深，又好似在探討教育……我反而覺得這正好這部電影的精彩之處，它可以帶給觀眾多維度的思考方向：父愛、父子關(guān)系、家庭教育、學(xué)校教育……無論你從哪個角度去探討，都有可圈可點之處和值得深思的地方。
這部電影帶給我最大的感悟主要有三個方面。
一、最好的家庭教育應(yīng)該是給孩子最大的成長自由
電影中的父親馬皓文在教育孩子方面最大的特點就是總是給兒子馬飛最大的成長自由，保持孩子最本真的成長模樣。這與電影中的馬飛媽媽的教育方式形成鮮明的對比。媽媽要求馬飛如其他學(xué)生一樣去認(rèn)真苦讀，她從不相信馬飛會是一顆“鉆石”。但爸爸馬皓文不一樣，盡管馬飛成績年級倒數(shù)第一，馬皓文依舊保持對馬飛最大的信任，他不干涉孩子的成長方式，相信孩子的選擇，保持孩子最大的成長自由，最大程度上地去開發(fā)孩子成長的可能性。馬飛想去廣州看飛行展，他就帶著孩子去看；馬飛想要一臺電腦，他就盡力為孩子買來。他不會告訴馬飛你應(yīng)該怎樣怎樣，而是盡最大努力為他營造自我探索的環(huán)境和機會，尊重馬飛的選擇……也正因為如此，才有了后來成為宇航員的馬飛。保持孩子的成長自由，讓其始終保持自我成長和探索的主動權(quán)。
每一個孩子都是一塊璞玉，都必須要經(jīng)歷自我雕琢和自我探索才能成為美玉。
不要干涉孩子的成長，最大化地給予其成長自由。要相信他會做出最符合自己成長方向的選擇。這樣也有助于培養(yǎng)孩子獨立思考的能力以及獨立面對生活中方方面面考驗的能力。
二、父母陪我們長大的同時自己也在經(jīng)歷成長
身為人父人母，對于我們的父母來說，也是人生中的初次體驗。這是一種沒有任何崗前培訓(xùn)和實習(xí)體驗的工作，他們也是在摸索中成長，探索培養(yǎng)孩子的最佳方式。電影中的父親馬皓文說過一句“對不起，我是第一次做爸爸，我在學(xué)習(xí)做爸爸”，想必也是說出了廣大父母的心聲。有時我們的父母在處理一些問題上也會失誤犯錯，傷害到我們，礙于面子父母們不會主動認(rèn)錯，作為子女的我們在這個時候就要多一些理解。父母們也要學(xué)著放下所謂的面子，與孩子平等地交流，真正做到和孩子像朋友一樣地相處。
三、于父母而言，最大的遺憾就是錯過孩子的成長
影片中馬皓文出獄后帶著兒子馬飛悄悄回到曾經(jīng)的家，馬飛看到曾經(jīng)墻上畫著自己身高刻度的記號，比量著自己7年來的身高變化。興奮地叫著“爸爸，我比小時候，長高了那么多！”爸爸馬皓文在那一刻怔住，不禁回憶起7年前馬飛的樣子，他的眼睛瞬間濕潤，那是一種遺憾、一種愧疚，這一細(xì)節(jié)深深地打動了我。
于父母而言，最大的遺憾也不過如此。錯過孩子的成長，那些時光一去不復(fù)返。如果可以，爸爸媽媽們，請珍惜陪伴孩子長大的機會，那是無論賺多少錢都帶不來的滿足感和幸福。
電影《銀河補習(xí)班》觀后感 篇12
丑小鴨為什么會變成白天鵝？因為它本來就是一支天鵝��！他父親是天鵝，母親也是天鵝，它當(dāng)然也是一只天鵝。
馬飛是弱智嗎？當(dāng)然不是。他或許學(xué)齡前發(fā)育有點晚，或許剛上初中有厭學(xué)情緒……但是，相信一個智力水平低下的人可以通過某種教育，而達(dá)到全縣第一的水平，有這樣的認(rèn)知的人，一定是智力水平低下。
他的父親是超高水平的工程師，可以給他提供知識和智慧的啟蒙；他的母親是商人，可以給他提供上最好學(xué)校的機會；就連他后爹都無條件給予他支持，甚至不惜為他打架……
加上遺傳基因的加持，他最后獲得好成績有什么好大驚小怪的？
現(xiàn)實生活中初一初二不學(xué)習(xí)，初三學(xué)一年考上省重點高中的例子也不是沒有，雖然很少見，但也算不上非常稀奇。
只是，大多數(shù)孩子都沒有這么好條件，一直丑陋的鴨子，最好的結(jié)果就是變成一只漂亮的鴨子，無論如何也變不成天鵝。家長和孩子共同努力的結(jié)果，也不過就是讓孩子不要偏離自己的上限太遠(yuǎn)而已。
不過有一個好消息，人類的智力水平總是正態(tài)分布的，會向中心回歸，高智商的父母，孩子大概率會比父母差；低智商的父母，孩子大概率會比父母強。
所以也不要太灰心，愛因斯坦的父母也不過是普通人，最多比普通人稍強一點。
還有一個好消息，人類的財富水平總是指數(shù)分布的，父母越有錢，或者說父母給孩子花和留的錢越多，孩子更加有錢的幾率就越大。
相比讓孩子上“銀河補習(xí)班”，還不如多賺點錢靠譜。從結(jié)果看馬飛的父親是對的，但其實馬飛的母親走的路可能更有效。
電影《銀河補習(xí)班》觀后感 篇13
電影《銀河補習(xí)班》正在熱播，據(jù)介紹這是一個兒子和爸爸的故事，一向不愛去電影院的我在妻子的勸說下亦欣然前往，于是一早，我們?nèi)耸帐巴．?dāng)就前往離我們很近的中影數(shù)字影城觀看電影。
故事講述的是一個兒子和爸爸的故事，故事里有很多場景是我們這個年齡的經(jīng)歷過的，可以說是我們成長的見證。電影里很多細(xì)節(jié)深深打動了我。
這是一個充滿夢想的電影。爸爸在自己事業(yè)慘遭誣陷、身陷囹圄，七年后從監(jiān)獄出來找工作四處碰壁、被人誤解時，為了兒子，勇敢扛起身上的責(zé)任，言傳身教，告訴兒子“人生就像射箭，夢想就像箭靶子。如果連箭靶子都找不到在哪里，那你每天拉弓有什么意義？”孩子成長的過程中夢想教育是必不可少的，心中有了夢想才會有無窮的動力。馬飛正是因為心中有了夢想，所以他內(nèi)心充滿了力量，最終實現(xiàn)了夢想，成為了一名出色的航天員。
這是一個讓人深深思索的電影。電影里的爸爸的做法不管是在當(dāng)時即使現(xiàn)在教育現(xiàn)狀的大背景下仍然是讓許多家長深深思考的，教育的終級目的是什么，不是高分，而是要培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力、獨立思考的能力，還有要勇敢的面對挑戰(zhàn)和困難的能力，這樣孩子才能在任何情況下才會有面對生活、面對學(xué)習(xí)解決問題的能力。在教育孩子的過程中分?jǐn)?shù)真的不是最重要的，讓孩子擁有適應(yīng)社會的能力才是最重要的。
在這部電影中最令人心驚又感動的事是1988年的大洪災(zāi)。馬飛下車給因疲倦而睡著的父親接水泡面，可是再上車時發(fā)現(xiàn)上錯了車。之后又碰到了千載難遇的暴雨，繼而引發(fā)了洪災(zāi)，在所有人都要撤離的時候，爸爸不放棄，告訴孩子“馬飛，我是爸爸，如果你能聽到的話，就用你的腦子想一想，看看身邊有什么可以用來自救的，永遠(yuǎn)不要停止思考……”正當(dāng)所有人都不會覺得有希望，河水中傳來了哨聲，發(fā)出了光亮，是馬飛。馬飛正是有了獨立思考的能力，在航天飛船陷入險境時才不言放棄，克服難題，終于回歸地球。
這是一個有關(guān)目標(biāo)的電影。馬飛在所有人都說他是個笨蛋的時候，他的爸爸堅信他是世界上最聰明的孩子，不斷的鼓勵他。讓他每天給自己訂立一個小目標(biāo)，一個一個小目標(biāo)實現(xiàn)了，大目標(biāo)就會離得越來越近。樂樂在看這一段電影的時候不斷的嘴里嘟囔著“我可笨，我可笨。”我輕輕地握緊樂樂的手，爸爸相信你，你是最聰明的孩子。孩子，你缺少的是勇于面對挫折的能力，相信自己，只要你“永遠(yuǎn)不要停止思考，永遠(yuǎn)不認(rèn)輸”，我相信你一定會克服困難，解決生活、學(xué)習(xí)上的難題的。
一千個人眼中有一千個哈姆雷特，每個人對一部電影的看法與自己的經(jīng)歷有很大的關(guān)系，但不管怎樣，電影中講述的故事的確應(yīng)該引起學(xué)校、教師、家長深深的思索，教育的終極目的是什么？學(xué)校教育到底要培養(yǎng)怎樣合格、健康的學(xué)生？這可能也是很多人應(yīng)該深深思索的問題。
電影《銀河補習(xí)班》觀后感 篇14
看完電影《銀河補習(xí)班》預(yù)告，男主有句話說的很有道理，我不才又幫著改進(jìn)了一下，原話是永遠(yuǎn)不要停止思考，永遠(yuǎn)不認(rèn)輸，我給后半句改進(jìn)了一下，圓滑很多‘可以輸，但絕不認(rèn)輸’
知識應(yīng)該是日積月累，不能急我通過看預(yù)告原創(chuàng)了的話：家長應(yīng)該自己定好位，才配教育孩子，激起孩子的學(xué)習(xí)興趣也是輔導(dǎo)功課的重要一環(huán)，很多家長忽略掉了
原因很簡單，孩子是白紙，家長怎么書寫孩子就什么樣，家長最該給自己定位的應(yīng)該是導(dǎo)師而不是質(zhì)檢員（專挑毛病的人），希望所有家長能夠明白一個沒有品牌效應(yīng)的平民專家（并非我自夸）本人說的話，在此先謝謝了！
《銀河補習(xí)班》觀后感2
看完電影《銀河補習(xí)班》時�；叵肫鸪踔猩睿杏X就像封建王朝一樣，男生全都是像張飛性格的人，學(xué)霸的地位就很高，學(xué)渣地位就很低，而我恰恰是關(guān)羽性格的人，對學(xué)霸最不屑，對學(xué)渣就很好，所以形成對立面，沒想到班主任是個靠學(xué)霸給自己提高名氣（升學(xué)率）的女人，我真希望我的初中班主任好好看看《銀河補習(xí)班》，無能老師，送你一句話，一將無能累死三軍
現(xiàn)在的家長看到的都是孩子的不足之處，不會夸贊孩子，夸并不是物質(zhì)獎勵，而是對孩子努力的肯定。
電影《銀河補習(xí)班》觀后感 篇15
在這個十個太陽的下午，我和爸爸媽媽一起去看了場電影。片名是《銀河補習(xí)班》。這部電影讓我受益匪淺。
這部電影講的是宇航員馬飛回憶中他和他的爸爸馬皓文的生活。
他的爸爸是東沛大橋的設(shè)計師，在舉辦東沛大橋成立儀式的時候，大橋突然塌了。他替全工廠的人擔(dān)任全部責(zé)任。他在監(jiān)獄里面呆了七年多。他為了見兒子，從監(jiān)獄里跑了出來。馬飛的媽媽和馬飛的爸爸離婚了，所以，馬飛和他爸爸住。
馬飛本來是全校倒數(shù)第一，但是，他和他的爸爸一起進(jìn)行了銀河補習(xí)班之后，他變成了全年級前十名，甚至最后還考上了宇航員。但是，馬飛的爸爸在一家飯店里吃飯時，偶然聽到了當(dāng)年東沛大橋倒塌的隱情。東沛大橋的倒塌都是因為他的愛徒呂大頭做了一些手腳。
馬飛在太空遇到了億分之一中的之一：宇宙碎片把飛船給撞故障了。馬飛冒著生命危險用僅僅四分鐘的時間就把飛船給修好了。
里面讓我感觸最深的是鄧超主演的馬皓文說的一句話：永不認(rèn)輸。從此，這句話深深的刻在了我的腦海里。
總的來說，這部電影告訴我們：課本里的知識，只是知識海洋里的一滴水，更多的知識就在我們的身邊，在生活中，在大自然中……
好了，今天就聊到這里吧。這部電影還是挺好看的，悄悄告訴你，我和媽媽都淚如雨下了，快去看看吧！
電影《銀河補習(xí)班》觀后感 篇16
今天我們?nèi)チ诵卢斕赜俺�，一起看《銀河補習(xí)班》電影。這個電影很讓人感動影片中馬皓文把錢都花在為兒子馬飛玩實現(xiàn)夢想上，爸爸還不顧自尊心找工作，被別人嘲笑也忍著，我真是感動極了。
片中主人公馬皓文其中有一句話說的特別對：人生就像射箭，夢想就像箭靶子。如果連箭靶子都找不到，你每天拉弓有什么意義呢？這是一句鼓勵話讓馬飛的心里留下了一個很深的記憶。還有另一個場景馬飛給爸爸寫的紙條兒：爸爸，我要像您一樣，永遠(yuǎn)不認(rèn)輸。馬皓文一看到馬上就哭了，這張紙條在最后的學(xué)年考試和太空航行中也給了馬飛很大的鼓勵。大家有聽過一句話嗎？父愛如山、母愛入海。這個電影里就表現(xiàn)出了父愛的情感。電影里還有一個場面就是面臨滔滔洪水，馬皓文用看看你的周圍有什么？動動腦子，你一定能出來！這對兒子來說，那就是希望！那就是生的希望！那些話鼓勵著、激勵馬飛逃脫了死亡的威脅！一個十多歲的小男孩兒竟然能找到，皮筏子和手電筒從洪水中劃出來，讓大家看到他，他真是太聰明了，我們是不是應(yīng)該為他點個贊呢！
最后，馬飛不負(fù)眾望，在追尋夢想的舞臺上實現(xiàn)了自己航天員的理想。我想，我們現(xiàn)在的條件比影片中的年代好得多，爸爸媽媽，他們不惜為我們破費金錢供我們讀書，還為我們做了很多很多的事情，我們是不是要更加努力的學(xué)習(xí)呢？更要為自己的夢想去努力！
電影《銀河補習(xí)班》觀后感 篇17
《銀河補習(xí)班》是一部關(guān)于一位父親對兒子進(jìn)行教育的電影。讓我感觸最深的正是這位父親對兒子采用的教育方式。這種方式并不是父母和老師平時講的上課認(rèn)真聽講，不要搗亂，好好服從學(xué)校的管教，而是這位父親教會了兒子如何拓展思維，獨立思考。
影片中的馬飛是一個在剛上中學(xué)時是一個所謂的學(xué)渣，甚至學(xué)校老師都要讓他退學(xué)，最后他的父親和學(xué)校打了一個賭，只要馬飛能夠在期末考試中考進(jìn)前十，他就能夠繼續(xù)在學(xué)校讀書。馬飛爸爸把他領(lǐng)回家后，并沒有讓他像其他學(xué)生一樣，每天逼迫他晚上學(xué)到很晚，而是去挖掘他的興趣愛好，拓展他的思維，并且培養(yǎng)他的獨立思考能力。這也正是我喜歡這個電影的原因。馬飛爸爸知道他喜歡天文，所以就帶他去看航展，拓寬他的眼界，并且告訴他永遠(yuǎn)不要放棄自己的愛好。也正是因為去看航展，所以在路上遇到了暴雨引發(fā)的洪水，馬飛跟他的爸爸失聯(lián)了，他被困在了一個已經(jīng)被洪水淹沒了一半的房間里，在他將要放棄的時候，他聽到了爸爸的呼喚：看看身邊有什么可以用的東西最終他想到了自救的方法，并且成功地逃了出去。我想這就是獨立思考的重要性吧，如果馬飛爸爸沒有培養(yǎng)他這種獨立思考的能力，我想他或許就再也出不來了。我覺得每個人都應(yīng)該具備獨立思考的能力，不隨波逐流，有自己的想法和個性。
馬飛最終成功實現(xiàn)了自己的夢想，當(dāng)了一名宇航員。能夠找到自己的愛好，并且去追尋自己的夢想，我覺得這是一個人非常寶貴的東西。一個人生活在這個世界上，能夠找到自己的興趣，知道自己最終想要的是什么，并且為之付出努力，我認(rèn)為這個人的一生就是有價值的，就是幸福的。
電影《銀河補習(xí)班》觀后感 篇18
一聽這個名字，以為鄧超又要演的是裝瘋賣傻、故意逗人笑系列，就沒去看。
無意之中點開來看了，其實看了之后，真的是一部好勵志的電影。
爸爸無辜被入獄，孩子沒有爸爸的童年。
媽媽看不上爸爸。離婚了。
爸爸一直對孩子說著一句話：動腦子想。你能行。你可以的。
第一：爸爸教給孩子如何去處理事情，要動腦筋想�？傆修k法的。
第二：爸爸一直很信任自己的孩子，無論做什么事情，他都選擇的是信任。
第三：雖然爸媽離婚了，但是鄧超作為老爸真的給孩子無微不至的關(guān)懷。
第四：有其父必有其子。自己做的好，教育的孩子也很好，之所以他能成為一名航天員，離不開每一天每一件小事鄧超對兒子的生活指導(dǎo)和教育。
真的特別勵志，我都看哭了。
唯一不足的，我覺得是電影名字，可以說《銀河夢想》或者《老爸補習(xí)班》，但是一個很大的銀河與一個很小的補習(xí)班結(jié)合在一起，感覺很不搭。
第二：補習(xí)班，一聽就很反感，對，很多孩子都不喜歡補習(xí)班。
第三：像我這種不喜歡補習(xí)班的人，一聽劇名，就很不想去買票看，一個補習(xí)班有什么意思？
綜上所述，也是鄧超的票房沒超十億票房吧，我只是自己感覺。
電影內(nèi)容很好，電影名有點兒奇怪。
是一部我看了還想看的電影。
鄧超，加油！
繼續(xù)拍出更多更勵志的好電影！
加油！
電影《銀河補習(xí)班》觀后感 篇19
最近新出了一部電影，叫做《銀河補習(xí)班》，可能很多老師都看過了，這是一部有關(guān)家庭教育的電影，為了更加了解故事情節(jié)，我看了兩遍。（附：各位老師您好，對于公眾號的文章，如果您有什么建議或者想要心若向陽寫的，您可以給心若向陽留言，心若向陽看到后會跟您溝通聯(lián)系，請各位老師多多指教。）
電影中，馬飛從小就被眾人說是“缺根鉉”，但是，在他父親眼里，卻一直都是“最棒的孩子”，他父親一直告訴孩子：在爸爸眼里，你是最優(yōu)秀的。在家長這種積極暗示下，孩子也就朝著父親期待的方向發(fā)展，一點點進(jìn)步，后來成為了一名航天員，成長學(xué)校最優(yōu)秀的學(xué)生。這告訴我們：不管孩子現(xiàn)在怎么樣，都不能以唯一的評價來斷定孩子的前程，孩子的前途是充滿各種可能性的，孩子需要被鼓勵、被支持。而孩子的很大動力來源就是父母，不管外界怎么樣否定，不管外界怎么樣看不好自己，只要父母支持了，孩子就會有勇氣和安全感去證明自己，去做好自己。當(dāng)孩子一直受到父母的證明暗示，孩子的潛意識就會想要成為父母所說的那種優(yōu)秀的孩子。還是那句話：即使全世界看不好我，只要父母給我一個信任的眼神，我便迎難而上。
電影中，有一個情節(jié)是馬飛問父親：“我是不是應(yīng)該睡覺了？”他父親是這么說的：“這是你自己的事情，以后不要問我。”馬飛看著正在看書的爸爸，他想了想，自己也拿起了書本學(xué)習(xí)。是這樣的，孩子的事情，家長不應(yīng)該替孩子包辦，不能“越界”，父母與孩子之間要有界限，而不是什么事情家長都要替孩子想好。家長給孩子包辦事情的結(jié)果是什么呢？就是孩子會失去獨立思考、獨立解決問題的能力。當(dāng)孩子習(xí)慣了事情依賴父母解決，他就不會懂得自己承擔(dān)責(zé)任。家長要分清界限，即：什么應(yīng)該管，什么不應(yīng)該管；什么應(yīng)該做，什么不應(yīng)該做。當(dāng)父母把“權(quán)利”和“責(zé)任”還給孩子，孩子才能為自己負(fù)責(zé)起來，并學(xué)會獨立。
當(dāng)馬飛看到父親在看書，他也跟著拿起了課本，這就是榜樣的力量啊。在孩子眼中，父母就像是“圣人”，孩子總會學(xué)著父母做事情，特別是在孩子小的時候，這就是為什么很多教育專家強調(diào)“言傳身教”的重要性。行為是會傳染的，家長作為孩子的第一任啟蒙老師，對孩子人格的建立和三觀的培養(yǎng)起著異常重要的作用，也就是所謂的原生家庭。孩子都是小心理學(xué)家，他們拿放大鏡看著家長的所作所為，并模仿家長的所作所為，因為家長是孩子最親近的人，也是孩子最學(xué)習(xí)的榜樣之一。不管家長做的好不好，不管孩子是否認(rèn)同家長的所作所為，孩子的行為都會收到父母的影響，這就是所謂的“近朱者赤近墨者黑”，行為的“傳染性”是潛移默化的，是無意識的。
比如爸爸脾氣暴躁，生活在這樣的家庭的孩子，慢慢的也會變得脾氣暴躁，因為這個行為已經(jīng)在孩子腦子里“生根發(fā)芽”了，即使孩子控制自己，有時候還是會爆發(fā)脾氣，因為這個行為已經(jīng)無意識的印在他腦子里面。在日常生活中，家長的各種行為和精神力量都會傳遞給孩子，當(dāng)家長一直保持正能量，孩子生活在正能量的家庭里面，也會變得正能量。
對于小孩子來說，他們的辨別能力還比較低，他們還不能完全分辨是非對錯，爸媽的行為都是學(xué)習(xí)的對象，因為教育他們最多的人之一是父母，他們不信任父母還能信任誰呢？所以，不管父母做的對不對，他們都學(xué)著，要是父母做的不好的話，也就變成壞榜樣了。這就是為什么會有小偷家族、總統(tǒng)家族、做生意家族，家長們的行為概括起來應(yīng)該就是“家風(fēng)”，“家風(fēng)”對一家人都影響是至關(guān)重要的。
電影中，馬飛爸爸專門帶馬飛去看了他喜愛的航空展，雖然耽誤了功課，卻讓馬飛找到了自己努力的方向。
教育的目的，不應(yīng)該只是為了一次考試，或者是一張畢業(yè)證。教育的目的，還應(yīng)該是讓孩子認(rèn)識到自己，讓孩子看到真正的“自我”，讓孩子知道自己的價值是什么，讓孩子能夠客觀正確的看待這個世界，讓孩子明白是非善惡，這是更重要的。為什么會有高超的各種詐騙、武術(shù)高的犯罪分子等等，這些人也都是接受過高等教育的，也都是出類拔萃的人，但是，因為他們沒有正確學(xué)會那些基本的做人道理，他們不知道自己的價值應(yīng)該怎么正確實
電影《銀河補習(xí)班》觀后感 篇20
昨天我在網(wǎng)上看了一部電影《銀河補習(xí)班》電影評分9.5分，主演是鄧超。
看完這部電影給我的最真實的感受就是：這部影片中也讓我懂得了一些關(guān)于人生、關(guān)于夢想、關(guān)于教育孩子的一些道理。
一、關(guān)于人生
“這世界上有很多事情，是我們控制不了的，但我們可以控制我們自己，永遠(yuǎn)不要停止思考，永遠(yuǎn)不要服輸，只要你不害怕，沒有人能控制你去的方向�！�
電影里鄧超扮演爸爸對他兒子馬飛說：“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什么意義？這世界上好玩的工作多了去了，挑一個你最感興趣的，你就去想吧。”
二、關(guān)于教育
我們一生中要受許許多多的教育，但是更多的教育是來自于生我們養(yǎng)我們的父母，我們父母的三觀和脾氣有很大的可能就會因為后天的教育傳給我們的孩子。
所以作為孩子的第一任老師，一定要做好孩子的榜樣，起到作為父母的責(zé)任和義務(wù)。
在劇中，馬飛的媽媽把馬飛送到了當(dāng)?shù)刈詈玫募乃迣W(xué)校，以為這樣就能讓馬飛好好學(xué)習(xí)，結(jié)果卻不盡人意，馬飛在學(xué)校逃課，成績也是班級中拖后腿的，最后差點被學(xué)校開除。
而當(dāng)馬飛的爸爸看到這種情況后，當(dāng)著校長的面以及全校師生的面說：“馬飛是最棒的學(xué)生，并許諾等到期末考試的時候，馬飛的成績會名列前茅，并且讓馬飛走讀”。
最終，事實證明，馬飛的爸爸是對的，馬飛的成績經(jīng)過一個學(xué)期的時間，成績已經(jīng)名列前茅。
而現(xiàn)實中的我們呢？有著良好的走讀條件，卻沒有一個負(fù)責(zé)任的父母，也沒有一個永遠(yuǎn)鼓勵、永遠(yuǎn)支持孩子的父母。
三、關(guān)于認(rèn)錯
我們在漫長的一生中，可能會由于一時的沖動、一時的任性犯下或重或輕的錯誤，只要我們用于承認(rèn)錯誤，一切都可以重新來過。
劇中馬飛的爸爸因為官司而上火，而向馬飛發(fā)火。而事后對馬飛說：“對不起！兒子。爸爸錯了，爸爸也是第一次學(xué)著做爸爸，所以爸爸也會犯錯�！�
而現(xiàn)實中的我們，犯下錯誤后，不是去勇于承認(rèn)錯誤，而是去隱瞞錯誤或者去尋求父母的庇護(hù)。
這時，我們的父母不是去教育我們?nèi)コ姓J(rèn)錯誤，而是去庇護(hù)我們和受傷的人吵架，會說：“你一個多大的人了，還跟一個孩子計較什么”？長此以往，每當(dāng)我們犯錯后，都會去隱瞞或者去逃避，直到發(fā)生更大的錯誤為止。
現(xiàn)實是殘酷的，電影是美好的�？吹竭@里，肯定會有許多人說，那是電影，又不是現(xiàn)實。
假如在現(xiàn)實中發(fā)生這樣的事情，肯定會和電影里有很大的區(qū)別。
但是，我想說：電影始終是電影，不是現(xiàn)實。但是電影也是來源于生活，來源于我們身邊的每一個故事、每一個情景、每一個家庭。
只要我們在生活中，做到一個父母的責(zé)任，時時刻刻關(guān)懷陪伴自己的孩子，終有一天，我們的孩子也會像劇中馬飛那樣，成為一個優(yōu)秀的人！
電影《銀河補習(xí)班》觀后感 篇21
由鄧超和俞白眉共同執(zhí)導(dǎo)的現(xiàn)實主義教育題材電影《銀河補習(xí)班》7月18日正式公映！浩瀚太空，航天員意外失聯(lián)，生命最大的絕境中，他回憶起自己那個最了不起的爸爸，一對不同尋常的父子跨越漫長時光，守護(hù)愛與親情的故事徐徐展開。此前，電影路演、首映的腳步已經(jīng)踏遍全國，觀眾不吝溢美之詞，“笑中帶淚的回憶殺”、“中國家長都應(yīng)該參加的補習(xí)班”。電影票房與評分同樣喜人：映前預(yù)售破億、貓眼9。4、淘票票9。1，無不代表著電影強勁的競爭力。片方重磅曝光由鄧超演唱、俞白眉作詞的主題曲《銀河里最像的人》MV，“我的孩子，謝謝你教會我什么是愛”，7月18日，《銀河補習(xí)班》正式開課！
電影《銀河補習(xí)班》深度聚焦父子親情和家庭教育，溫暖又不失深度地展現(xiàn)了一段跨越30年漫長時光的動人故事。主人公馬皓文（鄧超飾）和兒子馬飛（孫浠倫飾）是一對不同尋常的父子，身為工程師的爸爸因為替單位背黑鍋而鋃鐺入獄，錯過了兒子7年的時光，待到父子再次相遇，馬飛已經(jīng)成為了一名成績墊底的“問題少年”。不顧旁人的目光，馬皓文始終相信馬飛是這個世界上最聰明的孩子，和對馬飛強烈不滿的教導(dǎo)主任閻主任（李建義飾）立下年級前十名的賭約，并開始用自己獨到的教育方法引領(lǐng)兒子的成長之路。馬飛到底能否“脫胎換骨”？
父子故事的最動人之處在于引發(fā)觀眾的高度共鳴，跨越年齡與背景，“從頭哭到尾”成為觀眾口碑中最矚目的標(biāo)簽。為人子女者想起了自己的爸爸，分享和爸爸的點滴，“我的爸爸把人生的苦藏起來、用汗水血淚筑起家、再努力攢起所有的甜蜜留給我”，更有許多孩子看過片后第一次和爸爸說出了“我愛你”，真實感人的場面令人動容。為人父母者同樣深受觸動，或從馬皓文的身上看到自己的影子，或坦言要以馬皓文為標(biāo)桿。之所以引發(fā)如此共鳴，在于鄧超和俞白眉兩位導(dǎo)演將自己當(dāng)爸爸的經(jīng)歷和體悟融入創(chuàng)作，這份真誠也感動了陳奕迅，一首《相信你的人》詮釋了最濃烈而深沉的父愛，聽哭眾人。路演期間，鄧超曾為他天上的爸爸留下空座位，相信這部獻(xiàn)給父親的電影必將受到更多父親的喜愛。
專家力贊電影洞察教育本質(zhì)“這是所有家長都應(yīng)該參加的補習(xí)班”
電影里馬皓文的教育方式引發(fā)熱議�！把詡魃斫獭笔邱R皓文的教育宗旨，時刻以自己的言行為馬飛樹立最好的榜樣。面對不知道夢想為何物的“煤球”兒子，馬皓文曾巧妙比喻：“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什么意義？”漸漸地，馬飛開始尋找自己的人生方向，“永遠(yuǎn)不要停止思考，永遠(yuǎn)不認(rèn)輸”也成為了他一生的座右銘。家長、孩子、老師們都從馬皓文的教育理念中獲益良多，有啟發(fā)也有反思，明白了無條件支持、相信孩子的重要性，也意識到自身教育方法的不足�！皼]有壞孩子，只有沒教育好的孩子”、“這是所有家長都應(yīng)該參加的一堂補習(xí)班！”
除了普通觀眾，教育界的專家、學(xué)者也力贊影片洞察到了教育本質(zhì)，肯定了電影對于引導(dǎo)社會教育觀念的重要現(xiàn)實意義。全國、副秘書長，著名教育家，新教育實驗發(fā)起人朱永新表示：“電影點明了教育里最重中之重的三個關(guān)鍵詞：夢想、相信和堅持，意義深遠(yuǎn)�！眱晌粚�(dǎo)演則謙虛地表示自己并不是教育學(xué)家，在培養(yǎng)孩子的過程中也面臨著很多困惑，拍電影也是學(xué)習(xí)的過程�！懊恳粋�爸爸都是獨一無二的，都有自己特有的教育理念和方法，但無論如何變化，教育都不應(yīng)該是居高臨下的，而是一個雙向成長的過程�！庇岚酌紝�(dǎo)演如是說，“只要電影能給迷茫、焦慮的父母帶來一點啟發(fā)，便是對我們最大的褒獎�！弊鳛橐徊克徒o孩子的電影，正如鄧超在美國知名作曲家STEFFEN THUM、于飛、王筱海共同作曲的主題曲《銀河中最像的人》里唱道：“當(dāng)你迷茫，別忘了我肩膀，你會比我強壯，請拿走我全部的力量”，教育的火把照耀著孩子遠(yuǎn)方的人生路。
老中青幼四代演員同場飚戲“連6歲的小演員都儼然老戲骨”
《銀河補習(xí)班》中，不論是新人演員還是老戲骨，甚至是年僅6歲的小演員都兢兢業(yè)業(yè)，表現(xiàn)可圈可點。鄧超飾演的爸爸馬皓文經(jīng)歷了30年的時間跨度，從意氣風(fēng)發(fā)的年輕火炬手，到白發(fā)蒼蒼的老人，鄧超無論從外表還是狀態(tài)上都抓住了各個年齡段的神韻，讓許多觀眾想起了自己的爸爸。有觀眾這樣評價白宇：“表演的最大難度在于如何讓觀眾信服他就是長大后的馬飛，我在白宇身上看到了馬飛兒時的影子，細(xì)節(jié)處理得相當(dāng)?shù)轿��！蓖跷黠椦莸男「呃蠋熢蛠碜杂谠鴮τ岚酌籍a(chǎn)生重要影響的初中老師高天香，許多觀眾遺憾自己的學(xué)生時代沒有遇到這樣一位好老師。13歲的孫浠倫飾演初中馬飛，在洪水戲份的拍攝過程中，勇敢的他長時間泡在水里從頭到尾沒有喊過一句冷，敬業(yè)精神滿分。
實力派演員李建義將嚴(yán)厲的閻主任刻畫地入木三分，“看到他就仿佛回到了學(xué)生時代。”。飾演馬飛繼父孟叔叔的梁超為影片貢獻(xiàn)了許多笑點，路演途中圈粉無數(shù)，“羨慕馬飛擁有像您這樣的爸爸�！鄙郾椦蓠R飛的指令長顧星河，拍攝太空戲的過程中主動虐自己，長時間吊威亞從不喊累。王戈和吳亞衡因為角色需要主動來到工地體驗生活，拍攝結(jié)束掌握一身技能。今年18歲的魏尊的大銀幕處女作獻(xiàn)給了一個特殊的角色，許多觀眾得知他飾演的角色都格外驚喜。6歲小演員馮澤昂是全劇組最小的成員，每場戲拍完后堅持看回放審視自己的表演，宛如“老戲骨”，更是收獲了一眾“媽媽粉”。鄧超和俞白眉兩位導(dǎo)演精益求精，不放過任何一個細(xì)節(jié)，只為電影能有更完美的呈現(xiàn)。
奧斯卡金牌幕后保駕護(hù)航“制作團(tuán)隊堪稱頂配”
影片的幕后陣容也是格外強大，4大洲、10個國家、2400多名工作人員，共同為電影質(zhì)量保駕護(hù)航。中方團(tuán)隊擁有傲人的履歷，曾為觀眾帶來《尋龍訣》、《動物世界》、《金陵十三釵》、《瘋狂的外星人》等優(yōu)質(zhì)作品，攝影指導(dǎo)汪大勇、動作導(dǎo)演羅義民、視效制片人、視效總監(jiān)姜超、配音導(dǎo)演廖菁、張偉、概念設(shè)計及造型指導(dǎo)郝藝、造型指導(dǎo)劉倩、美術(shù)指導(dǎo)馬士棋，通力配合、打磨細(xì)節(jié)，為觀眾帶來極佳的視聽享受。
國際團(tuán)隊同樣為影史帶來無數(shù)經(jīng)典，他們當(dāng)中有奧斯卡評委，也有奧斯卡小金人的獲得者，《指環(huán)王》、《霍比特人》、《摔跤吧！爸爸》不勝枚舉。配樂指導(dǎo)Hans Zimmer、剪輯指導(dǎo)Ballu Saluja、電影終混師Michael Hedges、動作指導(dǎo)Sergey Golovkin謝爾蓋·戈洛夫金、視效總監(jiān)Alexey GOUSSEV阿列克謝·古謝夫、作曲Steffen Thum，金牌陣容彰顯了劇組的誠意和用心，幕后團(tuán)隊也紛紛表示：“《銀河補習(xí)班》是一個偉大的作品，非常榮幸與主創(chuàng)們一起合作�！�
匠心制作喚醒國民記憶“電影讓我瞬間穿越回90年代”
《銀河補習(xí)班》的故事跨越了30年的歷史變遷，從90年北京亞運會、到97年香港回歸、再到98年特大洪水，電影勾勒了一幅宏大的時代圖景，喚醒了國人的時代記憶。這部戲服裝總數(shù)9000多套，僅亞運會一個場景就需要1000套以上的服裝，每一套的款式和細(xì)節(jié)都不盡相同，更1：1還原真實火炬。每一個復(fù)古場景都參考大量史料，極盡還原。美術(shù)部門制作了道具24000余件，小到青蛙玩具、BB機，大到柯達(dá)洗膠卷的店鋪、路上的刨冰攤，哪怕是路邊熊貓造型的卡通垃圾桶，都帶著年代的烙印。有觀眾看后動情表示：“作為80后感動太親切了，每一件道具都勾起回憶�！�
洪水戲的拍攝異常艱辛，抗洪場景的還原、數(shù)千演員的大場面調(diào)度、各部門的配合，還要頂著狂風(fēng)暴雨，對團(tuán)隊所有人都是一個巨大的考驗。寒夜里，鄧超帶頭在大壩上不顧狼狽來回攀爬，連續(xù)奮戰(zhàn)10多個夜晚。小演員孫浠倫不小心崴了腳仍堅持拍攝，俞白眉導(dǎo)演贊嘆：“浠倫的勇敢程度讓人不敢相信他還是個孩子�！庇杏^眾激動地說：“對于電影中98年搶險救災(zāi)的畫面印象深刻，當(dāng)時還小的我經(jīng)歷了那場洪水，感謝電影給我一個向致謝的機會！”
既腳踏實地也仰望星空“航天情懷使影片更具情感溫度和行業(yè)高度”
電影中，馬皓文一直用自己的力量鼓勵、支持著馬飛的航天夢，電影外，導(dǎo)演、演員、幕后團(tuán)隊也始終懷抱著對航天精神的最高敬畏，盡全力拍攝和制作電影的航天戲份。白宇曾在進(jìn)組前提出“特別要求”，希望能夠提前進(jìn)組進(jìn)入航天員的密集訓(xùn)練。承受著體力和耐力的雙重考驗，每天需要頭部向下吊威亞10到12個小時，模擬失重狀態(tài)，眼睛充血、渾身酸痛早就習(xí)以為常。飾演總指揮潘萬里的吳京同樣是一位“細(xì)節(jié)控”，在現(xiàn)場幫幕后人員一起檢查軍服，講解軍人在不同環(huán)境的不用禮儀。再加上曾負(fù)責(zé)《太空救援》等影片的俄羅斯團(tuán)隊在動作、視效方面的全程支持，最終航天戲的完成度極高，有觀眾驚嘆：“航天戲堪稱完美，代表了中國電影工業(yè)化的一次全新嘗試！”
電影從籌備階段就和酒泉航天城結(jié)下不解之緣，鄧超和俞白眉兩位導(dǎo)演親自深入航天城調(diào)研學(xué)習(xí)，路演階段更帶著影片為航天人提前放映。不僅被授予“航天文化大使”榮譽獎牌，影片也得到了航天人的高度認(rèn)可，“聽到片中那句‘酒泉收到’的時候，真的熱血沸騰！”、“《銀河補習(xí)班》蘊含滿滿的航天情懷，開啟了航天教育的新紀(jì)元，用大眾喜聞樂見的形式推廣航天文化，傳播航天知識，一次有益的嘗試。”更令人驚喜的是，《銀河補習(xí)班》“夢想號”衛(wèi)星科學(xué)實驗載荷即將在酒泉發(fā)射，搭載的芯片也是一款我國自主研發(fā)的高集成度SIP芯片，彰顯了大國實力。有影片人激動表示：“對航天人勇敢、智慧的側(cè)寫、將個人勵志與家國情懷緊密相連，使得影片更具情感溫度和行業(yè)高度�！�
電影《銀河補習(xí)班》觀后感 篇22
電影的種類很多，有的是喜劇，有的是悲劇，還有的能教育人，今天我就看了一部有教育意義的電影——《銀河補習(xí)班》，看完心中深有感觸。
電影講述的是一個逆境中的父親，如何培養(yǎng)孩子從學(xué)渣變成學(xué)霸的故事，而這個父親正是鼎鼎有名的東沛大橋設(shè)計師，就在他高舉火把慶祝的那一天，因為被人陷害，大橋突然倒塌了，而且倒塌在了自己最愛的兒子面前。就這樣，他背黑鍋坐了七年牢，錯過了兒子成長的黃金時間。他出來后，知道兒子在學(xué)校里成績非常不好，整天就知道玩，不愛學(xué)習(xí)，調(diào)皮搗蛋，所有的壞習(xí)慣都被他包攬了，甚至到了讓學(xué)校要開除他的地步。
他的父親沒有用的教育方法，而是用他工程師特有的方式，用尺子幫兒子量課本，并跟兒子說，每天只要看0.1厘米的書，真的不難實現(xiàn)。然后帶著兒子去野外采風(fēng)，讓他感受什么叫“草色遙看近卻無”，還帶著從學(xué)校偷跑出來的兒子去看航天展覽等等，讓兒子學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識，給他點燃了對學(xué)習(xí)的興趣。
有一個地方讓我十分感動，那就是在發(fā)洪水的時候。因為兒子上錯了車，跟父親走散了，父親在暴風(fēng)雨中不停地尋找兒子，可是怎么也找不到，難民們都到了安全的地方，他無奈之下抓起軍人手中的擴音機撕心裂肺地一遍一遍地喊著兒子的名字，還不停地說：“兒子，動動你的腦筋，想想辦法，看看周圍有什么可以利用的東西，”
可狂風(fēng)暴雨淹沒了他的聲音，就在他絕望的時刻，他聽到了吹哨子的聲音，看到了手電筒照過來的亮光，是兒子坐在“木筏”上，艱難地劃著，兒子被救上來后父子倆相擁而泣�？吹竭@場景，我眼淚也莫名地在眼眶里打轉(zhuǎn)，因為讓我感受到了一股濃濃的父愛。就這樣，一個不按常理出牌的父親，培養(yǎng)出了一個出色的兒子——一個萬世矚目的航天員，常言道：父母是孩子最好的人生導(dǎo)師。
電影《銀河補習(xí)班》觀后感 篇23
《銀河補習(xí)班》影片中，通過父子情，確實帶來了很多家長們想對孩子說的話。
中國式的家庭教育，讓我們很難直接和父母溝通交流一些我們的成長感受，這導(dǎo)致了很多家庭充滿了誤會，我們可以通過這部電影，從多個角度去體會一下為人子女、為人父母的真實感情。
《思語》包含了豐富的主題、足夠的波折、鮮活的角色，以傳統(tǒng)應(yīng)試教育和新式素質(zhì)教育之間的矛盾為由頭，拋出了很多教育問題。
雖然明顯的煽情導(dǎo)致劇情較為零散，缺少一些更腳踏實地的細(xì)節(jié)做支撐。但不可否認(rèn)，它是一個認(rèn)真的好故事。這部聚焦父愛與教育的影片，確實有一定的教育意義。
這部影片，大寫的別人家爸爸的故事
思語國際教育
當(dāng)你懷抱傷痕仍舊朝夢想狂奔，他會心疼不忍同時又為你興奮。
馬皓文這個爸爸，應(yīng)該說對所有觀眾來說，都是一個完美的好父親形象。
眼界開闊、以身作則、言傳身教，最重要的是，他發(fā)自內(nèi)心地愛兒子，并真正用語言和行動表達(dá)了出來。
對很多與父親之間存在表達(dá)障礙、甚至情感隔閡的人來說，馬皓文可能太不真實，但這不正是觀眾用電影來圓夢的初衷嗎？
1、教孩子遵循內(nèi)心的熱愛
清華北大只是過程，不是目的。
馬飛的媽媽告訴他：好好學(xué)習(xí)的目的就是為了考清華北大。
但是馬皓文卻教育兒子：考清華北大只是過程，不是目的，人生還有很長的路要走，考大學(xué)只是其中的一部分。
馬皓文告訴馬飛的是，人生的價值，是不遵循別人的標(biāo)準(zhǔn)，而是遵循自己內(nèi)心真正的熱愛。
我希望他學(xué)的不僅是知識，他必須知道人活著為什么？
真正的愛孩子首先是要理解和懂得，你要明白孩子內(nèi)心最真實的想法，你要去了解孩子到底想要什么、想成為什么樣的人。
在對未來的暢想中，馬皓文讓馬飛想象自己以后要做的事情，并為這個目標(biāo)努力。當(dāng)然，在父親的鼓勵下， 馬飛從小就樹立了自己的理想：成為一名航天員。喜歡才有動力去做，才有為之奮斗的勇氣。
其實在我們現(xiàn)實生活中，很多父母，包括孩子，都不知道好好學(xué)習(xí)的真正意義是什么？
總以為考上大學(xué)便是萬事大吉，可是大學(xué)以后的路要怎么走，并沒有明確的想法。
所以，很多學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孩子，即使考上重點大學(xué)，轉(zhuǎn)眼畢業(yè)即失業(yè)，就算勉強尋得一份糊口的工作，也很難有長遠(yuǎn)的發(fā)展，最后也會泯然眾人。曾經(jīng)堅信成敗在此一舉，長大發(fā)現(xiàn)「那時定輸贏還為時過早」《銀河補習(xí)班》傳遞的教育觀念，值得我們深思：學(xué)習(xí)的目的，不是為了一時的考試，也不是為了高學(xué)歷，孩子的興趣與目標(biāo)才是學(xué)習(xí)的重點。
在應(yīng)試教育依舊占據(jù)重要地位的環(huán)境下，我們不能改變環(huán)境，但我們依舊可以選擇自己希望的生活方式，去實現(xiàn)人生的逆襲。
2、懂得肯定孩子
在電影的鏡頭中，馬皓文的兒子馬飛是一個看似不太聰明的孩子。馬飛學(xué)習(xí)成績差，反應(yīng)慢，老師罵他缺根弦，周圍的同學(xué)也都欺負(fù)他，連媽媽都覺得這孩子就這樣了，沒救了。童年一直在自卑和怯弱中度過的馬飛，只有爸爸能理解他。
馬皓文無條件地信任他，面對成績倒數(shù)的馬飛，他并沒有覺得兒子無藥可救，并主動為兒子減負(fù)，把學(xué)習(xí)目標(biāo)拆解。他經(jīng)常對兒子說，你是地球上最聰明的孩子，并堅信兒子未來一定會成為一個出色的人。
你很需要一個相信你的人，緊緊抱你，在雪還沒融的早晨。
相比馬飛的媽媽覺得兒子煤球變不成鉆石，馬皓文對兒子的堅定信念是一種極其鮮明的對比，這樣的情形，仿佛就發(fā)生在我們身邊，對于學(xué)習(xí)成績不好的孩子，很多父母一慣的做法就是邊打邊罵，語言極其難聽，卻從來沒想過，孩子的自尊心會受到多么大的打擊。
不要別人說什么，就信什么。
期中考試時，馬飛只考到了倒數(shù)第五，但馬皓文并沒有批評他，而是由衷地夸：兒子你很棒，有進(jìn)步了！在兒子自我否定時，一直用鼓勵的方式去教育他。
由于馬皓文的努力，馬飛慢慢地進(jìn)步了，在期末考試時，他由班里最后一名，一躍進(jìn)入年級前十。
記住，你是爸爸的驕傲。
所有種種，都表明了父愛在孩子成長過程中的重要性。同時印證了石油大王洛克菲勒的話：在多數(shù)情況下，父母的認(rèn)知高度決定了孩子的人生起點。
馬皓文就是用自己肯定式、鼓勵式的教育，創(chuàng)造了奇跡，一步步把缺根弦的兒子培養(yǎng)成了航天員。
3、教會孩子去思考
在電影中，馬皓文教兒子最多的不是如何學(xué)習(xí)，而是要一直思考。思考這種重要的能力，在應(yīng)試教育下，卻一直被人忽視。正因為在爸爸的教育下一直思考，馬飛才寫出了精彩的作文，令老師們對他改變固有的印象，也正是因為思考，才讓他被困在洪水中利用門板和布條制作簡易木筏才得以逃生，讓他修復(fù)飛船故障成為創(chuàng)造太空奇跡的一名航天英雄。不停地思考像拍打羽翼，一定能飛往愛仰望的星。
馬皓文經(jīng)常教育兒子的一句話，成了關(guān)鍵時刻救命的武器，并一步步使他成為一個勇敢有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h，為國爭光的棟梁。
馬皓文的教育無疑是成功的，應(yīng)試教育的成果可以幫助一個孩子走向更高學(xué)府，然而素質(zhì)教育的成果伴隨孩子的一生，成為人生道路上的指明燈，在黑暗時給予無限的光明，在困境時給予無窮的力量。
正如俞白眉導(dǎo)演表示：教育不應(yīng)該是居高臨下的，而是一個雙向成長的過程，這部電影就是想表達(dá)對這個問題的思考。你陪我長大，我陪你變好，最好的教育就是家長和孩子一起共同成長。
父母子女是一輩子的緣分，有幸遇上，一定要好好珍惜。為人父母，我們不能承諾孩子最優(yōu)質(zhì)的生活，但我們要給孩子樹立正直、善良、上進(jìn)的榜樣；為人子女，不求功成名就，但至少要給父母一份心安。
但是，電影是感性的，雖然馬皓文自己輔導(dǎo)馬飛，從倒數(shù)第一到全年級前十這個片段令人振奮，學(xué)習(xí)沒有那么容易，不可能一蹴而就；生活是現(xiàn)實的，如果孩子成績不好，還是老老實實報個暑假班提升自己。電影的故事，只是給我們一種觀點，我們理性參考。
電影《銀河補習(xí)班》觀后感 篇24
昨晚，和老公，女兒，我們仨去看了《銀河補習(xí)班》。
在吵嚷的暑期檔里，聽說《銀河》很好，終于在快要下線時候，抽出時間去看了。在看的過程中，心想，這是我在電影院看過的最好的電影。
看到爸爸給要參加，被賭注的初一期末考試，的兒子請假，去看航天展；
看到這一路，他們邊旅行邊趕路，爬山涉水，體會大自然，體會父子情感、鏈接和溝通。
看到自己孩子被叫廢物、被退學(xué)的時候，父親堅定的站在那里，說：我的兒子不是廢物。我打賭我的孩子期末考試可以全級前十。那種信仰般的，對自己孩子的信任。
看到爸爸跟學(xué)校要求，不要寄宿，改成走讀。然后就帶孩子住進(jìn)了以前生活的，已被當(dāng)做雜物間的巴掌之地。那里的門板上刻錄著孩子從小到大的身高標(biāo)記，也記錄著爸爸對孩子的愛，和爸爸錯過的孩子的成長（狂飆淚點）。
改成走讀，就有時間陪伴和全能補習(xí)。陪晨練跑步，陪瘋陪笑。感動于爸爸那種全心全能的陪伴，那是孩子永遠(yuǎn)的幸福回憶和力量源泉。
甚至敢于讓孩子不寫家庭作業(yè)，老師找來問怎么能不寫作業(yè)，對于學(xué)到的知識要重復(fù)重復(fù)再重復(fù)時，爸爸充滿底氣的讓老師坐下，誠懇而有力量的說話。整過三遍的饅頭，和剛剛蒸出來的饅頭，哪個好吃此時，他再一次給了孩子力量感，并勇于影響老師。
當(dāng)學(xué)校主任拽著馬飛往教室外拖時，背景聲是孩子郎朗讀書聲：世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
當(dāng)別人，包括媽媽說，孩子就是笨，就是蠢，就是廢物時，爸爸說：我的兒子不笨，他是最聰明的孩子。爸爸一遍一遍的說：你是最聰明的，最好的。
眼睜睜的看著，一個父親把一個要塌掉的孩子，一點一點的撐起來。他用自己無論怎樣的處境都不坍塌，用自己對孩子、對生命的愛和引導(dǎo)，從一顆風(fēng)雨飄搖中的小樹苗，培養(yǎng)成一顆中堅挺立、無畏風(fēng)雨，充滿勇氣的參天大樹。
當(dāng)爸爸剛從獄中出來，孩子帶著對爸爸的怨懟，捶打爸爸問：你怎么不來看我，你怎么不來看我（狂飆淚點）感受到，爸爸之于兒子，是最重要的依賴。
當(dāng)學(xué)校主任拿著做好的榮譽相框，請求馬飛參加高看，做高考狀元，成全自己和學(xué)校時，馬飛拒絕了，他遵從自己內(nèi)心，選擇自己最喜歡的事情，體會到不受任何道德、權(quán)、錢的綁架或誘惑的堅定和勇氣。勇于堅持自己，做自己，不為了遷就別人委屈自己。
獨立思考當(dāng)老師們給馬飛的期末考試作文重新評分時，一位長者老師說：這個時代需要像馬飛這樣敢于獨立思考的孩子，給他一個機會
我有時候會思考，孩子為什么一些做法讓人不能理解，本來該他自己想到的事情，做到的事情，為什么就不動，腦子不動，行為不動�；蛟S就是家長、老師都會替他想好，處理好，就算出了問題，過不了關(guān)，總有人給我料理前事和后事。他們不用思考，不用操那個心，就算去思考、去決定了，但是如果不在家長的理想范圍內(nèi)，也是會被否掉。那自己的思考和決定有什么用。
電影《銀河補習(xí)班》觀后感 篇25
鄧超的新作《銀河補習(xí)班》即將于7月18日全國上映。11日，鄧超攜全體主創(chuàng)團(tuán)隊成員于上海影城舉辦了《銀河補習(xí)班》上海站首映禮。最近這一個月，劇組為影片的映前準(zhǔn)備做了充分的路演安排。三十天四十城，《銀河補習(xí)班》未映先熱。
浩瀚太空，航天員意外失聯(lián)，生命最大的絕境中，他回憶起自己那個最了不起的爸爸。一對父子跨越漫長的時光，守護(hù)愛和親情，故事充滿了歡樂、溫暖、淚水與奇觀。
2019年暑期檔，《銀河補習(xí)班》在這片炎熱的天空下為觀眾們奉上了一部“致敬父親，送給孩子”的誠意之作。
作為一部提檔影片，《銀河補習(xí)班》還沒有上映，便已開始嶄露頭角。“不要讓愛你的人久等”，海報中寫道。劇組也沒有讓熱愛電影的人們久等：點映，路演，首映禮《銀河補習(xí)班》以各種形式與全國觀眾熱情地打著招呼，也是宣告——國產(chǎn)電影暑期檔接力之作，七、八月的“扛把子”，即將正式登陸全國院線。
《銀河補習(xí)班》由鄧超、俞白眉聯(lián)合執(zhí)導(dǎo)，鄧超、任素汐、白宇領(lǐng)銜主演。作為一部暑期檔上映的電影，它的意義恰如其份。據(jù)俞白眉導(dǎo)演透露，路演開始后，他每天都能收到網(wǎng)友發(fā)來的上百條微博私信，跟他分享看過片后對于家庭教育的反思。為人父母者說，“不再嚴(yán)厲批評孩子了，這也許是錯誤的方式”、為人子女者說，“更理解父母了，要學(xué)會表達(dá)對父母的愛�！�
鄧超說，他在《銀河補習(xí)班》里飾演的馬皓文就是他想成為的父親。在這個故事里，鄧超向觀眾們講述了親情，探討了教育，為少年成長時遇到的.迷茫提供了參考，也展現(xiàn)了我國的航天技術(shù)，將浪漫而大膽的想象寫實。
而在現(xiàn)實生活中，鄧超也是一位父親。膝下子女一雙。等等8歲，小花5歲。他帶著妻子孫儷與子女集體現(xiàn)身上海首映禮現(xiàn)場�！拔耶�(dāng)時跟白眉說了一句話，我說我有點控制不住，我就怕我特別不客觀。可能是因為今天這個孩子，終于出來見觀眾了�！�
《銀河補習(xí)班》的推廣曲《相信你的人》由陳奕迅演唱。這是一首在電影里誕生的歌曲。鄧超在微博里提道，當(dāng)時請陳奕迅看電影，他時而撫掌大笑，時而沉靜落淚。然后陳奕迅說，“這個歌我唱定了。謝謝你們，相信我�！苯�(jīng)過一番努力，就有了久違了的姚若龍+陳小霞+陳奕迅的華語歌曲黃金組合。之后又有了陳輝陽，于是，有了《相信你的人》。
7月11日，電影《銀河補習(xí)班》在上海影城舉辦了上海站首映禮，主創(chuàng)團(tuán)隊成員集體亮相紅毯。上海作為全國院線銀幕最多的幾個城市之一，首映禮現(xiàn)場觀眾的熱情迸發(fā)更勝往昔。
奕齊影業(yè)受主辦方邀請參加了《銀河補習(xí)班》首映禮，高級副總裁李麗、高級總監(jiān)張云峰、陳鈺瑩等人出席現(xiàn)場。在互動環(huán)節(jié)中，來自奕齊影業(yè)的葉曉芬向全場觀眾分享了《銀河補習(xí)班》觀后感，她表示，不茍言笑的父親往往給子女留下了嚴(yán)厲的印象，導(dǎo)致相互之間缺乏溝通。感謝《銀河補習(xí)班》這部影片讓她看到了隱藏的父愛如山，情至深處她幾度哽咽。現(xiàn)場隨后響起了經(jīng)久不息的掌聲，為這段真切的父女情、也為那些有著父親身份的人們。
奕齊影業(yè)高級副總裁李麗女士表示，《銀河補習(xí)班》這部影片，既是對父子親情的刻畫，也是對航天工作者的致敬。這樣的影片在暑期檔上映極具教育意義，同時也為一批還處于迷茫期的奶爸奶媽們指出了未來教育的方向之一，為孩子的培養(yǎng)發(fā)掘了更多可能。
電影《銀河補習(xí)班》觀后感 篇26
5月21日，由鄧超、俞白眉執(zhí)導(dǎo)的現(xiàn)實主義教育題材電影《銀河補習(xí)班》曝光“我們這一家”特輯，以全劇組年齡最小的演員馮澤昂的視角和口吻，帶觀眾近距離走進(jìn)電影幕后，發(fā)現(xiàn)許多只有孩子才能發(fā)現(xiàn)的小秘密。同時曝光的還有一組工作照，導(dǎo)演、演員和工作人員的敬業(yè)精神令人欽佩。電影將于7月26日全國公映，獻(xiàn)給父親，送給孩子。
特輯在小馬飛充滿童趣的講述中徐徐展開�！躲y河補習(xí)班》的劇組中，鄧超是一個特別的存在，作為演員的他詮釋了一位超了不起的爸爸，作為導(dǎo)演的他現(xiàn)場執(zhí)導(dǎo)也是超有辦法。面對年僅6歲的馮澤昂，鄧超耐心溫柔地用孩子易于接受和理解的方式調(diào)教，親身示范動作、傳授技巧，有時候跪在地上給小演員加油打氣。據(jù)俞白眉導(dǎo)演透露，開拍前他們便和小演員朝夕相處培養(yǎng)感情，戲內(nèi)戲外儼然親如一家。
對小演員認(rèn)真指導(dǎo)，對自己的表演更加精益求精，甚至可以說格外“狠”。片中再現(xiàn)98年特大洪水的重場戲既是連續(xù)夜戲，也是雨戲。初秋的寒夜里，鄧超帶頭冒著滂沱大雨在大壩上來回攀爬，不顧滿身泥漿、嘴唇凍得發(fā)紫的狼狽，力求完美的他不斷提出“再來一條”，連續(xù)奮戰(zhàn)10多個夜晚。更具挑戰(zhàn)的是，導(dǎo)演鄧超在完成表演之外，還要指導(dǎo)復(fù)雜長鏡頭的拍攝，和俞白眉一起完成包含抗洪官兵、災(zāi)區(qū)群眾等數(shù)千演員的大場面調(diào)度，辛苦與復(fù)雜程度可見一斑，最終的呈現(xiàn)結(jié)果也讓人更加期待。
人氣演員白宇飾演成年馬飛，航天員的身份使他注定要接受更加艱苦的訓(xùn)練，也對體力和耐力提出更高要求。提前進(jìn)組的白宇和邵兵每天需要頭部向下吊威亞10到12個小時，模擬失重狀態(tài)。“太空漫游”聽起來輕松有趣，拍攝起來確是異常艱辛，眼睛充血、肌肉酸痛對白宇來說早就習(xí)以為常，有時甚至需要他人攙扶。鄧超導(dǎo)演坦言：“拍好失重狀態(tài)很專業(yè)、很困難、很辛苦，一點做不到位觀眾就會出戲，除了刻苦訓(xùn)練別無捷徑。白宇邵兵主動虐自己，做到了讓人相信，很不容易�！�
初中馬飛由13歲的小演員孫浠倫出演，在大洪水戲份的拍攝過程中，勇敢的孫浠倫不僅要長時間泡在水里進(jìn)行表演，還要接受暴雨的洗禮，休息間隙他都是雙手發(fā)抖端著姜湯，但孫浠倫從頭至尾沒有喊過一句冷。在大壩上奔跑時，他不小心崴了腳仍堅持拍攝結(jié)束，俞白眉導(dǎo)演感嘆：“浠倫的勇敢程度讓你不敢相信他還只是個孩子。”兩位導(dǎo)演在現(xiàn)場為演員們的安全后勤做了十足準(zhǔn)備：每天孩子下水前，鄧超要親自試水；單條拍攝結(jié)束后，鄧超第一個沖向?qū)O浠倫，給他擦雨水、汗水；從水和電交互界面絕緣防護(hù)，到為浠倫揉腳緩解疼痛，每一個細(xì)節(jié)都親力親為，確保安全、專業(yè)、溫馨。
飾演童年馬飛的小演員馮澤昂年僅6歲，是全劇組最小的成員，但敬業(yè)程度不亞于成人。盛夏的浙西大草原40多度酷暑難耐，馮澤昂拍攝的長途奔襲戲單條拍攝15條，衣服濕透了好幾件。他從不喊累，在每場戲拍完后堅持看回放審視自己的表演，一遍遍重來，認(rèn)真的神態(tài)宛如一位“老戲骨”。年幼的他也有脆弱愛哭的時候，兩位導(dǎo)演總是耐心開導(dǎo)安慰，帶動全組為他鼓勁加油，馮澤昂毫不掩飾內(nèi)心喜歡劇組這個集體，“雖然有點忙有點累，我愛這個大家庭。”
特輯中，渾身濕透的孫浠倫坐在電暖器前，鄧超導(dǎo)演激勵他：“這就是演員之路�！痹诔蔀橐幻细袂覂�(yōu)秀的演員路上，辛勤的付出在所難免，不論是身體上還是心理上，都要承受常人所不能承受�！躲y河補習(xí)班》上上下下全體演員都做到了，暴雨中指導(dǎo)的鄧超、身穿超重航天服無法坐下的白宇，甚至是包括抗洪搶險的軍人、亞運會方陣在內(nèi)的無數(shù)群眾演員，都用心對待每一秒鏡頭。兩位導(dǎo)演動情表示，“非常幸運可以和這群優(yōu)秀的演員共事，感謝所有人的辛苦付出。”
電影《銀河補習(xí)班》觀后感 篇27
看到《銀河補習(xí)班》這部電影的預(yù)告片時，我非常好奇，銀河補習(xí)班是個什么樣子的學(xué)習(xí)班呢？參加這個學(xué)習(xí)班之后成績會不會提高很快？這里面有沒有我可以借鑒的學(xué)習(xí)方法？好期待影片為我答疑解惑��！
電影的主人公馬飛，是一名優(yōu)秀的航天員，一出場就光芒四射，然而他并非從小到大一直優(yōu)秀過來的。從小，同學(xué)們都笑話他腦子笨，缺根筋，處處欺負(fù)他，老師也不喜歡他，就連媽媽也嫌他蠢，他覺得自己就是個笨孩子。馬飛的爸爸是一位橋梁設(shè)計師，由于壞人從中作梗，導(dǎo)致他爸爸設(shè)計的大橋在竣工通車那天崩塌了，為此爸爸坐了七年大獄，從監(jiān)獄出來的時候馬飛已經(jīng)是一名中學(xué)生了。媽媽忙著做生意，把他送到了寄宿學(xué)校，在學(xué)校，馬飛調(diào)皮搗蛋，學(xué)習(xí)成績倒數(shù)第一，教導(dǎo)主任怕他影響學(xué)校升學(xué)率宣布將馬飛開除。只有馬飛爸爸相信他的兒子一點兒都不比別人差，為了給孩子爭取到留校資格，馬飛爸爸跟教導(dǎo)主任打賭：只要學(xué)期末馬飛的考試成績進(jìn)到班級前十，學(xué)校就不會開除他。從那天起，爸爸每天都去工地打零工，出苦力，堅持接送孩子上下學(xué)，面對生活中的種種不如意，馬飛爸爸從不服輸，不妥協(xié)，馬飛也從爸爸身上看到了堅強的意志，重新對自己的學(xué)習(xí)充滿了信心，不再輕易認(rèn)輸。影片中有一個情節(jié)我覺得特別能引起共鳴：有一天在爸爸送馬飛上學(xué)的路上，路過一片大草坪，爸爸停下腳步，帶兒子慢慢走向草地，躺在草坪中間，他們聞著泥土的芳香，感受著春的氣息。這時候，爸爸背出了“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的詩句。我瞬間跟影片中的馬飛一同開解了，是啊，茫茫的大草坪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，蒼翠碧綠，可當(dāng)你在近處看它的時候又仿佛不是那么綠了。詩句中所表達(dá)的不就是這樣一種場景么？！原來，只要善于觀察，讓自己的腦子動起來，用心去表達(dá)自己所感受到的一切，就一定能寫出真實感人的好文章來！如果能把課堂上聽起來枯燥乏味的知識跟實際生活中有趣的事情聯(lián)系起來，會不會就越來越覺得有趣了呢？！
影片中還有一個片段也令我印象深刻！那就是爸爸知道馬飛喜歡航天展，帶他去看航天表演歸來的途中，父子倆意外走散又遇到洪水，爸爸對著防洪堤下面被一片汪洋淹沒的城市大喊：馬飛，只要你能聽得到，就動動腦子，看看周圍有什么，想辦法，爸爸相信你一定能出來！正是爸爸這種永不放棄的思想時刻鼓舞著馬飛，當(dāng)鏡頭中出現(xiàn)了用一扇門板和兩根窗簾綁成的簡易木筏從洪水中劃出來時，我激動的哭了！馬飛太棒了！關(guān)鍵時刻用自己智慧救了自己！以后我相信自己再遇到困難時，也會記得不放棄，一直思考，然后自己想辦法解決困難。
馬飛成功了，他不僅考出了年級前十的好成績，也光榮的成為了一名航天員，圓了自己的航天夢，圓了我們中國人的航天夢�？赐觌娪�，我更加相信：只要努力奮進(jìn)，勤于思考，一直想，一直想，就能干成自己所有想干的事！我們每個人都會有自己閃閃發(fā)光的那一天的！
電影《銀河補習(xí)班》觀后感 篇28
今天想跟大家聊聊暑期一部頗受好評的電影《銀河補習(xí)班》，是講父子的，其實就是孩子和爸爸之間發(fā)生的很多故事，然后孩子在爸爸的陪伴下成長，最后實現(xiàn)了自己的夢想。電影所包含的關(guān)鍵詞：父愛，教育，歡樂，淚水。這些似乎都與我們的生活息息相關(guān)。觀看了影片的人都能或多或少從中有所感悟。
1、教育
電影里有個橋段，讓人印象深刻。影片里的馬飛，是一個不折不扣的“學(xué)渣”，成績在班級墊底。學(xué)校的教導(dǎo)主任毫不吝嗇地諷刺馬飛：“煤球再怎么洗，永遠(yuǎn)變不成鉆石”。聽多了這樣的否定，馬飛自己也覺得他就是個煤球，放棄算了。這個時候，鄧超扮演的爸爸馬皓文，用力鼓勵兒子。影片的最后，馬飛不僅在學(xué)習(xí)成績上突飛猛進(jìn)，完成了逆襲，還把自己的人生打理得很精彩。教育學(xué)家蒙臺梭利說：我們對兒童所做的一切，都會開花結(jié)果，不僅影響他的一生，也決定他的一生。在孩子的成長道路上，應(yīng)該做一個淡定的父母，多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，多認(rèn)可孩子，鼓勵他們，支持他們。
2、父愛
在這部電影里面最令人感動的是對父愛的刻畫，同時引起人很多反思。關(guān)于父親的表達(dá)，電影里有一場戲感動了很多觀眾。鄧超演的爸爸，前一天剛經(jīng)歷了人生的低谷，第二天早上起床，看到兒子給他寫的一張暖心小紙條，特別感動，當(dāng)時他正好在擦臉，擦著擦著就不動了，小朋友一直在偷看他，看爸爸有什么反應(yīng)，但是他只看見爸爸的背影在顫，過了一會兒，爸爸把毛巾拉開，一甩，說“早上吃什么”。
那場戲，我很自然地掉了眼淚，這就是中國式父親的表達(dá)方式。中國的父母，大多數(shù)不善表達(dá)。很多人的家長都說過這句話——“等你當(dāng)了父母，你就知道我為什么這么做了�！边@就說明，我們中國人有多么不善于表達(dá)，其實這句話是可以翻譯為——“你不知道，我們有多愛你�！辈贿^，中國式父母怎么會這么說呢？他們只會隱晦地表達(dá)，把它嚴(yán)重地扭曲變形成“等你當(dāng)了父母，你就知道我為什么這么做了”。
《銀河補習(xí)班》所引起的共鳴和思考，不僅僅針對于家長，還有正在成長的孩子們。不過我看完之后只想好好和父母相處并且大膽的表達(dá)出我對他們的愛。如果有時間的話可以去看一看這部電影哦！
電影《銀河補習(xí)班》觀后感 篇29
今年暑假，我去電影院觀看了《銀河補習(xí)班》這部電影，深有感觸。
這部電影主要講述了一個爸爸引導(dǎo)孩子成長成才的感人故事。爸爸馬浩文在兒子馬飛上幼兒園的時候，因為工作上的變故不幸被判刑入獄，錯過了兒子七年的成長時光。等他出獄后，發(fā)現(xiàn)兒子馬飛在中學(xué)的學(xué)習(xí)成績一塌糊涂。但是，馬浩文并沒有責(zé)怪兒子，還帶著兒子去看了他最喜歡的航展，并且跟學(xué)校的主任打賭說，自己的兒子馬飛一定能夠考進(jìn)全年級前十名。通過馬浩文的不懈努力，帶領(lǐng)兒子馬飛戰(zhàn)勝一個又一個困難，激發(fā)兒子對學(xué)習(xí)的濃厚興趣，引導(dǎo)兒子凡事要開動腦筋，使勁地想辦法解決困難。后來，馬飛真的考進(jìn)了全年級前十，甚至成了學(xué)霸，成為最有希望考入清華北大的學(xué)生。最終，馬飛選擇了他最喜歡的專業(yè)，成為了一名航天員。
我覺得馬飛之所以能取得這么大的進(jìn)步，都是因為他的爸爸馬浩文曾經(jīng)說過：“一定要相信自己！”是呀，如果一個人連自己都不敢相信，怎么能夠做成事情呢？父親馬浩文與主任打賭之后，馬飛說：“我壓力好大呀�！备赣H馬浩文卻說，讓他不要想這件事情。我覺得父親說的很對，不用給自己壓力，只要努力去做了，就一定會有收獲！
令我印象最深的一個場景是，馬浩文帶著兒子去了一片大草坪，躺在草地上，讓兒子體會“草色遙看近卻無”的古詩意境，告訴兒子：寫作文要寫真人、真事、真感受，只有這樣才能寫出好作文。我覺得馬浩文真是一個好爸爸，不僅告訴兒子要自信，還要引導(dǎo)兒子親身體驗學(xué)習(xí)的樂趣。
電影中兒子馬飛就是我學(xué)習(xí)的榜樣，有自信、有夢想，就一定能成功！再看看我自己，有一次舞蹈考級，我覺得自己肯定考不過，結(jié)果真的就沒有過關(guān)。還有一次，我寫了一篇叫《過去》的作文交給老師，參加作文比賽，結(jié)果卻沒有獲獎，原因就是缺乏真情實感。這方面我一定吸取教訓(xùn)，用心去體會生活，努力去思考解決問題的辦法。
看完這部電影，給我最大的啟示是：只要相信自己，并為之不懈努力，就一定能把不可能變成可能，實現(xiàn)人生的巨大成功。
電影《銀河補習(xí)班》觀后感 篇30
今日我將談一下由鄧超主演的教育題材電影《銀河補習(xí)班》。
影片一開始，在浩瀚太空，一名中國宇航員在太空中失聯(lián)。在他陷入絕望的時候，他回憶起了影響自己一生的父親。這對父子之間的故事充滿了歡樂與溫馨，也正是父親馬皓文開明的教育觀念，讓他成為了一名出色的宇航員。
在男主馬飛小的時候，馬皓文就問他長大后想要做什么，馬飛聽完后，毫無猶豫地說出媽媽經(jīng)常教育他的話”要考清華北大”。馬皓文一聽，立馬瞪大眼睛對兒子說：“考清華北大只是過程，并不是目的。人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子都找不到的話，你每天拉弓有什么意義？”從沒想過這個問題的兒子若有所思。在學(xué)校里，成績墊底的馬飛一直是令閻主任頭疼的學(xué)生。一天閻主任看到玩飛機模型的馬飛十分生氣，直接將模型扔下樓，最后閻主任還開除了馬飛的學(xué)籍。馬皓文得知這件事后便跑到學(xué)校請求主任網(wǎng)開一面，可是誰知主任并不給馬皓文面子，還稱馬飛是”煤球再怎么洗，永遠(yuǎn)變不成鉆石”馬皓文聽后惱羞成怒，他立刻會懟主任，當(dāng)馬飛離開學(xué)校后，他將會是這個學(xué)校最出色的孩子。最終馬飛沒有辜負(fù)馬皓文的期望，成為了一名出色的宇航員。
電影中馬皓文將馬飛視作一生的驕傲，他堅信兒子在未來有無限的可能性。現(xiàn)實中想馬皓文這樣，培養(yǎng)孩子獨立能力的父親并不多。馬皓文希望孩子學(xué)的，不僅僅是課本上的知識，更加希望孩子能明白人活著是為了什么。在現(xiàn)實生活中，我們也應(yīng)該向馬飛學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)生活中，用自己明亮的雙眼去找尋自己人生的目標(biāo)，找到自己的愛好，找到那個屬于自己的箭靶子，然后通過自己的努力拉開那把弓，射中靶心。
而現(xiàn)在大多數(shù)的父母就會跟影片中的閻主任一樣，認(rèn)為成績決定一切，認(rèn)為孩子不上補習(xí)班就會被社會所淘汰。然而換個角度看其實主任的教導(dǎo)理念也不完全是錯的，在這個競爭激烈的且資源分配不均的社會里，成績往往是最能直接證明自己能力的方式。因此，大多數(shù)父母都把考清華北大作為高考的奮斗目標(biāo)，也不是完全不可取的。
俞白眉表示：教育不應(yīng)該是居高臨下的，而是一個雙向成長的過程。這部電影就是想表達(dá)對這個問題的思考，國產(chǎn)電影中正面討論教育題材的并不多，《銀河補習(xí)班》無疑是一次嶄新的嘗試。
電影《銀河補習(xí)班》觀后感 篇31
1、人生就像射箭，夢想就像箭靶子，連箭靶子都找不到在哪，你每天拉弓有什么用。
2、真正的人生難題，不會像考卷那樣，會自動跳出ABCD四個選項，有且只有一種標(biāo)準(zhǔn)答案。而是會有EFGHIJK的岔路，甚至能開出XYZ的腦洞。
3、曾以為翻過眼前的書山就是‘巔峰’，沒想到‘一山還比一山高’。
4、如果你身處黑暗，還想要照亮別人，那你算是長大了。
5、我爸爸總說，只要腦子一直想，一直想，你就可以干這個地球上所有的事情。
6、父親說：我第一次學(xué)著當(dāng)父親，在影片末尾的時候，兒子說：我也是第一次學(xué)著當(dāng)兒子
7、遠(yuǎn)看一片美麗綠色的草坪,走進(jìn)一看并不是的,還有一些雜亂的枯草、
電影啟發(fā):
1、電影中的父親對孩子的影響是多方面的，最突出的就是鍥而不舍追求人生夢想的信念。他反復(fù)說，只要敢想敢做、永不認(rèn)輸，地球上沒有什么干不成的事。父親對此深信不疑，兒子由于崇拜父親，也自然而然建立了這樣的人生信條。
電影中的父親給予兒子最大程度的信任、鼓勵和激贊，甚至對兒子取得的一點成績都報以崇拜的目光，這極大地激勵了孩子的進(jìn)步。當(dāng)已經(jīng)接近自暴自棄的孩子得到父親熱情贊揚時，他眼里有了光，心里的振奮更是讓觀眾感同身受。
最重要的知識是書本里學(xué)不到的。現(xiàn)在的孩子們時間都給了書本，但獨立思考能力沒有得到重視，對于生活的知識更是極為欠缺。以后應(yīng)當(dāng)多加關(guān)注。
電影《銀河補習(xí)班》觀后感 篇32
時隔很久，我才看了《銀河補習(xí)班》這部電影，影片中的許多情節(jié)給了我很深的印象。故事發(fā)生在二十世紀(jì)80、90年代，講述了一對父子跨越漫長時光收獲愛與成長的親情故事。
在電影中，因為一次意外事故入獄的父親馬皓文缺失了孩子七年成長時間，七年里他就如同天邊星星一樣，跟孩子的距離遙不可及；在面臨兒子在學(xué)校成為“問題學(xué)生”的現(xiàn)狀時，馬皓文又以自己獨特的教育方式鼓勵孩子“不要停止想”，給馬文照亮了一條堅持宇航夢的道路；在馬文逐漸按照自己的人生規(guī)劃，踏上征服宇宙的征程時，父親的愛又始終就像掛在天邊的星星，始終陪伴與守護(hù)著孩子，給予他最為深沉的力量。
影片描寫了形形色色的人物，有善良可親的小高老師；有封建頑固，讓人恨不起來也愛不起來的校長；有曾是狀元的“瘋子”；有可愛的叔叔；有兩面三刀的偽君子；有不知情況就欺軟怕硬的群眾……
人生就像射箭，夢想就像靶子，如果每天不停的拉弓而沒有找到靶子，那就是毫無意義的。我覺得再找個靶子之前，還要盡量的積蓄力量。在找到自己的靶子之后能更好的射中它。都說父愛如山，母愛似海�？赐辍躲y河補習(xí)班》，我真的感受到了那種深沉的父愛，以及對夢想的執(zhí)著。
電影《銀河補習(xí)班》觀后感 篇33
周六，我和媽媽一起去看了一部電影，名叫《銀河補習(xí)班》。這部電影的主人公名叫馬飛，他有一個全世界最好的父親，名叫馬皓文。這部電影講述了馬皓文因為工作上的問題而沒能陪伴馬飛成長。等到再次見面馬飛轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是一位中學(xué)生了，但卻是整個學(xué)�！按竺ΧΑ钡牟钌●R皓文為了讓馬飛體會到學(xué)習(xí)的快樂，讓他變得更優(yōu)秀，不斷地鼓勵他，以朋友的身份教導(dǎo)他。最終，馬飛成為了全校的驕傲，并完成了自己的心愿，成為了一位優(yōu)秀的航天員。
在學(xué)習(xí)過程中，馬飛一直很受打擊，甚至成為了一個叛逆的學(xué)生。閆主任曾說他：“煤球就算洗得再干凈也成不了鉆石的！”但他錯了！只要一個學(xué)生能有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，愿意為之付出努力，就算是曾經(jīng)被人扔在一旁的煤球，也有資格成為被人捧在手心里的鉆石。
馬皓文是一個讓人心酸的人！每天在外面討生活，常被人打壓，被人詆毀，欺負(fù)。本來就已經(jīng)累到站不起來了，卻非要在兒子面前裝作輕松！在外流了不少眼淚，回到家后仍要用最有耐心的一面面對兒子，給他鼓勵。馬飛能有后來等成就，不只是他一個人在努力，還有他的父親，全世界最好的父親！
是啊！父愛就是這樣，也許他會錯過你的成長，但他可以在無形中呵護(hù)著你。悄無聲息，但從不缺席！
電影《銀河補習(xí)班》觀后感 篇34
電影以航天員馬飛的采訪為始，在回憶中插入了他小時候和父親馬浩文(鄧超)的片段。講述了一個逆境中的父親，如何培養(yǎng)孩子。
孩子從小被老師說缺根弦，到同學(xué)們欺負(fù)喊他缺根弦的外號，緊接著父親背黑鍋入獄幾年，出獄回來，以后在雜物間里心痛的感覺到他錯過了孩子的成長。一個不按常理出牌的父親，他覺得自己的兒子肯定行，從來都是鼓勵言傳身教，培養(yǎng)出了一個出色的兒子!
‘一直想’三個字，被少年馬飛寫在了床頭，父親教育他要一直想，要動腦筋想辦法，不要停下來，少年馬飛演技超贊，眼神里都是戲。
在應(yīng)試教育大行其道的現(xiàn)在，培養(yǎng)出來的孩子都像模具里刻出來的一樣，我們期待能有更多獨特的個體。
現(xiàn)在這個社會，有太多像馬飛的“媽媽們”，一味的打罵，甚至只顧賺錢讓孩子上好學(xué)校就以為可以成才，可以上清華北大。
我希望可以多一點馬飛的“爸爸們”，培養(yǎng)孩子要鼓勵，要自身言行端正再言傳身教。
還是強烈推薦有孩子一族去看看。天下父母愛都一樣，但是以怎樣的表達(dá)方式才能夠被孩子接受并改變真的非常重要。
電影《銀河補習(xí)班》觀后感 篇35
電影《銀河補習(xí)班》故事發(fā)生在二十世紀(jì)八十、九十年代，講述了一對父子跨越漫長時光收獲愛與成長的親情故事。影片中的理想主義或許虛無縹緲，但主人公面對的這些真實的困境，卻會令觀眾心有所戚戚，為何一個普通人想活得坦然而有尊嚴(yán)，會這么難么?而且，在這部影片中的教育問題與親情問題是一個很好的題材故事，可以引起了多數(shù)觀眾的共鳴，但也有人認(rèn)為卻有著不一樣的方式向觀眾灌輸著，也就是大眾理解的所謂“素質(zhì)教育”了都。
在這部影片中確實感人，尤其是已經(jīng)成為父親的觀眾，但影片中的煽情卻有點刻意，讓觀眾一眼就能識破，尤其是音樂響起時。這表明俞白眉完全屬于能力不足，音樂來湊。影片在劇情上也有不少問題。比如說，溫飽都得不到保證還能游山玩水，半個月時間馬飛從全班倒數(shù)直接成為班級前十名等等，一堆不合理的問題。而這和以往類似的《青春派》、《少年班》等教育題材的電影不一樣的是，電影《銀河補習(xí)班》卻沒有選擇以“老師”或“學(xué)生”為視角展開敘事，而是選擇了以“家長”作為主視角，在表現(xiàn)父子關(guān)系之余，也著重探討和思索了孩子的教育觀念。
整部電影沒有為觀眾提供答案，而是拋出了問題，進(jìn)而讓觀眾透過電影去展開思考。里頭強調(diào)了“和孩子平等共處”、“用愛去感染孩子”、“跟自己的孩子成為朋友”、“鼓勵孩子獨立思考”、“給孩子創(chuàng)造一種自由的成長環(huán)境，不要給束縛”、“不要強迫孩子，而是尊重孩子”等如此這般的理念，也不算絕對正確，但卻更為容易讓觀眾接受與認(rèn)同。盡管《銀河補習(xí)班》探討的主題是教育，但其故事線卻更偏向于勾勒一對父子在歲月變遷中收獲愛與成長的親情故事。這故事當(dāng)然也有不少的搞笑元素來營造歡樂氛圍，但最后都?xì)w于溫暖與感動，足以令觀眾淚目的了。
換句話說，電影都曾因為包含了對“父子情”的表達(dá)而令觀眾大為感動，留下了難忘的觀看印象。它們或溫柔樂觀，或剛毅堅強，或極其現(xiàn)實，或充滿想象，但在表達(dá)父子親情方面，都有著觸人心弦的情感表達(dá)。而對于“父子情”的電影有一個相對個人化的偏見，觀眾也總覺得，像“父子情”這樣的電影想要做好，最重要的不是故事上的跌宕起伏，而是故事表達(dá)“情感上的真摯”來。
畢竟觀看一部反映父子情的電影時，大多數(shù)觀眾一樣不太看好，是因為現(xiàn)實當(dāng)中觀眾所理解的“父子情”在中國傳統(tǒng)文化的熏陶下，往往顯得“含蓄”、“沉默”甚至有著“冰冷”的方面缺點存在這，所以想要表現(xiàn)好“父子情”，其實是有難度的。這不單單需要真摯的情感表達(dá)，還得打破一些個傳統(tǒng)思維了。另外，對于影片在描繪“父子情”的過程中，處理得溫暖、樸實且接地氣，還是值得贊許的。
值得一提的是，電影《銀河補習(xí)班》中融入在故事與人物背景里的“時代記憶”，會制造很多的感慨。比如說，1990年的北京亞運會、1997年的香港回歸、1998年的洪水，每一段集體記憶的表現(xiàn)，都能勾起觀眾的回憶。那首熟悉的《亞洲雄風(fēng)》，那首《走四方》，那首《快樂老家》，以及一些極富年代感的道具與場景布置，都能很好的滿足觀眾的懷舊心緒。不可否認(rèn)在這影片的教育與學(xué)校傳統(tǒng)的教育不同，有孩子的家長觀看可能更有體會，教孩子永遠(yuǎn)不要停止思考或者學(xué)校以高分為主。特別是近年來越來越多的案例證明傳統(tǒng)以高分為主的教育不一定是最好的，但是這是沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的問題，沒有對錯。
還有就是電影《銀河補習(xí)班》還有評價認(rèn)為最為直觀的印象，既不是它帶來了多少對過往時代的懷舊之情，也并非對電影中的父子羈絆產(chǎn)生了何般感思，而只有“浮夸”了都，從太空飛行員的設(shè)定到妖魔化的教育工作者，從泛濫的煽情到頻出的金句，這部電影無時不刻不在向觀眾灌輸著雞湯，則成為了電影中的洪水猛獸，為了達(dá)到自身目的的臆想和夸張化處理，使其所締結(jié)的現(xiàn)實主義，在電影中實際大打折扣。等等等等。
也就是說，在影片的劇情看似是父親與兒子都有自己的難題，不過對于《銀河補習(xí)班》是不是一部好影片呢，而電影故事本身所講述的父子情還是有普遍性的�，F(xiàn)實生活中也都曾為人子女，將要或已經(jīng)為人父母，而大多數(shù)人成長中來自父母的教育，以及自己對子女的教育，總有很多遺憾和困惑。而這部電影恰恰是用一種最平凡最溫情的方式擊中了我們的內(nèi)心。不管是子女還是父母，都能從中獲得感動與思考。諸如此類。
電影《銀河補習(xí)班》觀后感 篇36
馬皓文是如何將馬飛培養(yǎng)成一個宇航員的?這是電影的核心敘事線索，花費的時間最多，最濃墨重彩，也是電影片名的由來，所謂的“銀河補習(xí)班”，就是馬皓文對馬飛的補習(xí)。
馬飛小時候就被老師認(rèn)為，腦子里缺根弦。馬皓文入獄后，馬飛遭遇欺凌，媽媽和后爸忙于生意將他送到寄宿學(xué)校，馬飛更成了脫韁的野馬。他的成績班里倒數(shù)第一，上課看金庸的小說，常常曠課，被教導(dǎo)處閻主任(李建義飾)開除。
馬飛被開除時，正是馬皓文出獄之日。在前妻懇求閻主任無果后，馬皓文當(dāng)著眾多師生的面，跟閻主任打一個賭，閻主任說如果馬飛期末考班級前10名就不開除他，馬皓文說：不是班級前10，而是年級前10。
這一刻非常燃，也構(gòu)成了電影最大的懸念：馬皓文真的能讓班級倒數(shù)第一的馬飛進(jìn)入年級前10嗎?
閻主任代表的是老一輩教育人，曾經(jīng)歷苦難歲月，通過教育改變了命運，他們信奉的是應(yīng)試教育那一套，分?jǐn)?shù)至上，高考定終生。所以閻主任的教育“武器庫”里就那么幾樣：更多的作業(yè)+棍棒+激發(fā)羞恥感。他看不上壞學(xué)生，視馬飛為眼中釘。
馬皓文對教育的理解，與閻主任截然相反。雖然那是1997年，但馬皓文的教育方式遠(yuǎn)遠(yuǎn)超前于那個時代，哪怕今日看來，仍舊超前。
它首先是鼓勵式教育。不是激發(fā)孩子的恥感(像馬飛媽媽說的“這孩子就這樣了，沒救了”)，而是由衷地相信孩子是個天才。馬皓文告訴馬飛，“你是地球上最聰明的孩子”，他說這句話的時候不是敷衍，而是眼里含光，充滿信任和堅定，讓馬飛建立起自信。哪怕打賭后馬飛第一次考試是班級倒數(shù)第五，馬皓文都夸兒子很棒，跟原來的倒數(shù)第一比有進(jìn)步了。
馬皓文一直告訴馬飛，“你是地球上最聰明的孩子”
它是一種以孩子興趣為主導(dǎo)，充分張揚孩子自主性的教育。馬皓文并未怎么督促馬飛學(xué)習(xí)，當(dāng)馬飛問他，是睡覺還是看書時，他讓馬飛自己做決定。學(xué)校布置過多的作業(yè)，他也由著馬飛愛完成不完成，在馬皓文看來，孩子對學(xué)習(xí)的興趣是最重要的，在他們學(xué)習(xí)能力最強的階段，每天過重的學(xué)習(xí)負(fù)荷，會讓他們失去對學(xué)習(xí)的興趣，產(chǎn)生疲乏感。
就像高考結(jié)束時，高三學(xué)生瘋狂撕書，紙片像雪花一樣落下，閻主任認(rèn)為這是孩子們的一種釋放，馬皓文則質(zhì)問道：如果高三的學(xué)習(xí)讓他們迫不及待地撕書，他們對學(xué)習(xí)是真的熱愛嗎?他們對學(xué)習(xí)還有熱情嗎?
當(dāng)馬皓文問馬飛學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么時，馬飛說“上清華北大”，馬皓文說不對啊，這是過程，并不是目標(biāo)，以后想要做什么才是那個答案。接著馬皓文就說出了“金句”，“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什么意義?”
馬皓文理解的學(xué)習(xí)目的，不是為了一時的高考，孩子的興趣與目標(biāo)才是學(xué)習(xí)的終點。因此哪怕期末考馬上到了，他還是帶著孩子“逃課”(請假被閻主任拒絕)半個月去看航天展。班主任小高(王西飾)說期末考試是馬飛人生中最重要的時刻，馬皓文說：不，沒有什么最重要的時刻。他一生中最重要的時刻，應(yīng)該是均勻地散布在他的每一天每一分每一秒。
期末考試，馬飛真的進(jìn)入了年級前10，他對航天的熱愛，也促成了他的航天夢。
瑕疵
顯然，在教育觀念的分歧上，電影站在馬皓文的立場上。馬皓文與閻主任的幾次辯論，都是閻主任敗下陣來。電影也過度放大了閻主任的“不可理喻”，“神化”了馬皓文對馬飛教育的可行性。
換句話說，電影對應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的討論，是簡化的;其在對素質(zhì)教育的倡導(dǎo)上，也過于理想主義了。一個最簡單的現(xiàn)實是：絕大多數(shù)平民父母，沒有馬皓文的思想和見地，他們疲于奔命，不像馬皓文能夠在1990年代末給孩子買得起近萬元的586電腦,有時間帶孩子來一場說走就走的半個月旅行;而大多數(shù)孩子也資質(zhì)平凡，不可能像馬飛那樣不怎么學(xué)習(xí)、不復(fù)習(xí)還能在一學(xué)期內(nèi)從班級倒一進(jìn)入年級前10。在教育資源分配不均的情況下，應(yīng)試教育仍舊是普通家庭的最優(yōu)選擇，你得先考出去，才有更多的自由選擇。
與此同時，電影對做作業(yè)、考試等的理解也非常狹隘，馬皓文拿蒸饅頭來對比復(fù)習(xí)看似有道理，實際略扯淡。反復(fù)蒸的饅頭的確不好吃，但對于多數(shù)學(xué)習(xí)能力不強的孩子來說，的確得通過反復(fù)的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和作業(yè)加強，提升對知識的理解。雖然馬皓文一直要馬飛學(xué)的是思想和方法，而不只是知識，但知識是思想和方法的前提，最基本的知識都掌握不牢靠，基礎(chǔ)不扎實，談何進(jìn)一步的思想和方法?
導(dǎo)演太過于想當(dāng)然，決定了《銀河補習(xí)班》對現(xiàn)實的影響力量非常有限。它將當(dāng)下諸多教育問題，單純理解于教育觀念分歧，絲毫沒有觸及到教育背后復(fù)雜的國情，牽扯到城鄉(xiāng)二元、教育資源分配不均、教育的文化區(qū)隔、階層流動困難等因素。反倒有這樣一種嫌疑，將帶有社會問題性質(zhì)的教育問題，推到了家長身上，成了家長的個人觀念問題。
任何一個被裹挾到教育競賽中的家長深有體會，多的是身不由己的時刻。就像電影中馬皓文的前妻叫嚷的，“馬飛不是你的實驗品”。沒有幾個家長敢拿孩子的未來做實驗。
教育的本質(zhì)問題，不是相信不相信孩子那么簡單
觀念層面也影響了敘事層面。電影中的每一個角色，大多非常平面，他們一條線走到底，沒有什么人性的猶疑。像馬皓文就是篤定他對馬飛的教育會成功，但聯(lián)想到他被冤枉、被損害的處境，他也未曾擔(dān)心馬飛長大后面對的是怎樣的一個世界。人物的平面化，服務(wù)的是敘事起承轉(zhuǎn)合上每一個轉(zhuǎn)折、每一份感動都能打到觀眾，在強大配樂的烘托下，電影某些橋段的確是催人淚下，非常好哭，但哭完了也就完了。
《銀河補習(xí)班》本可以更好的。三條線索如若相互影響，而不是彼此獨立，它是可以成為抵達(dá)現(xiàn)實問題的力作的。前文說到，第二條線索是電影最華彩的篇章，正是因為導(dǎo)演讓三條線索相互作用，“殘酷的現(xiàn)實”在拆解“宏大的夢”“理想的教育”，成年馬飛的自私打了馬皓文臉，讓我們窺見影響教育/現(xiàn)實某種更強大的力量。雖然導(dǎo)演這樣處理，也許只是單純的先抑后揚，讓父子倆感情上有一個升華而已。
勝在真誠
即便如此，《銀河補習(xí)班》仍是迄今鄧超、俞白眉合作執(zhí)導(dǎo)的最好的一部電影。它有諸多瑕疵，卻也有一個可貴的優(yōu)點：認(rèn)真/真誠。
對待電影、拍攝電影的態(tài)度，很認(rèn)真。電影的時間跨度很長，對1990年代的許多重大歷史節(jié)點都有所反映，比如1990年北京亞運會、1992年亞洲足球杯、1997年香港回歸、1998年大洪災(zāi)，歷史場景還原得不錯。導(dǎo)演聰明地通過1990年代幾首耳熟能詳?shù)母枨鹫麄�故事，比如韋唯的《亞洲雄風(fēng)》、毛阿敏的《渴望》、韓磊的《走四方》、劉歡的《彎彎的月亮》、陳明的《快樂老家》、張國榮的《當(dāng)年情》等，懷舊氣息很濃。
電影對教育問題的反思，雖然稚嫩，但也非常真誠。這部分帶有鄧超、俞白眉各自的成長經(jīng)驗，以及時下他們作為父親教育孩子的經(jīng)驗。也因此，電影帶有鄧超的“階層局限性”。記得以前他說過，不給孩子上補習(xí)班，要讓孩子有個開心的童年云云。這個觀念對于鄧超這一階層的人來說，當(dāng)然沒有錯了，但如果把它當(dāng)做一個理念推廣到所有人的時候，就會流露出幼稚的一面。
而真誠，更體現(xiàn)在電影中的父子情上。電影雖以教育反思為“骨”，卻以父子情為“肉”;電影的一個宣傳語是，“獻(xiàn)給父親，送給孩子”，電影同樣帶有兩個導(dǎo)演身為兒子/父親的感情，飽含他們對各自父親和孩子的愛。父子情充盈了電影中的絕大多數(shù)細(xì)節(jié)，真切、細(xì)膩、動人、催淚。
應(yīng)該承認(rèn)，作為演員的鄧超比作為綜藝MC的鄧超有魅力多了，綜藝消耗了很多人對于演員鄧超的認(rèn)知。這部電影立得住，一個根本原因在于鄧超令人信服地演繹了偉大的父親馬皓文，演繹出他對兒子無條件的“信”與“愛”。馬皓文的許多臺詞是很雞湯，也很空的，但鄧超的肢體、表情、眼神包括臺詞功底，讓這些略空大的東西落地了，馬皓文真是這么“信”的，一切都是自然而然的。
電影《銀河補習(xí)班》觀后感 篇37
昨天晚上我和爸爸媽媽一起去看了銀河補習(xí)班這部電影，他深深地打動了我，同時也激起了我努力學(xué)習(xí)的勇氣。
剛開始時聽到銀河補習(xí)班這個名字，我心里想的它一定是一部喜劇片，因為這個名字太新穎了，但慢慢進(jìn)入到劇情后才發(fā)現(xiàn)我的判斷是錯誤的。
故事講述了一對父子跨越漫長的時光收獲了愛與成長的親情故事。馬飛小的時候因為他爸爸建造的橋塌了，被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。這使得他媽媽和他爸爸離婚，因此馬飛就開始調(diào)皮起來，直到學(xué)校要把他開除，但他仍不知悔改。這時候他爸爸出獄了，他在學(xué)校的操場上見到了他的父親，他父親對他的愛是偉大的，他父親一直鼓勵他不要放棄，你是最棒的，甚至在他提出想要一臺電腦時，他爸爸不惜賣血，出去做苦力掙錢來給他買電腦，而馬飛也在一次次的改變，就在那次他在汽車上喊他熟睡的爸爸還有從洪水逃出來的時候，他發(fā)覺自己真的長大了。而后來，他又以優(yōu)異的成績成功入選了航天員。而在航天飛行出現(xiàn)信號故障的時候，他想起爸爸說不要放棄，相信自己的話，他憑借自己的智慧和堅持成功的把信號線給修好，重新返回了地球。
在影片中，他的爸爸馬浩天不顧一切為了兒子的感情深深打動了我。他把一個淘氣的兒子，頹廢的兒子，已經(jīng)沒有自信的兒子成功教育成一個優(yōu)秀的兒子，濃濃的父愛始終圍繞著馬飛，從年級墊底到年級前十，這是多么大的進(jìn)步啊。在出去玩的半個月，我想他白天游玩的背后一定付出了很多的努力和精力才能取得如此優(yōu)異的成績。這學(xué)習(xí)的精神也深深值得我學(xué)習(xí)。
浩瀚太空有一顆中國人造地球衛(wèi)星在太空中遨游，帶著父親給予的愛和自己的努力。
電影《銀河補習(xí)班》觀后感 篇38
前幾天看了這個電影，鄧超的演技不用說，實力擺在那里的，他飾演的老馬，是一個悲情的父親，因被徒弟坑害，遭了牢獄之災(zāi)，內(nèi)心高傲，卻總是被現(xiàn)實無情打擊。同時，老馬也是一個睿智的父親，他理解這個世界，懂得如何去面對困苦，也知道如何去獲取知識，追求內(nèi)心的自由。幼年遭遇打擊的小馬，學(xué)生生涯幾乎就要終結(jié)，卻遇上了剛剛出獄的父親，父子間的溫情，讓我?guī)子錅I。
人生是多么有趣，浮浮沉沉。壯志滿腹的設(shè)計師老馬，年紀(jì)輕輕突然就坐了牢，父子倆重逢后經(jīng)歷了很多社會大事件，多年后兒子成為優(yōu)秀的宇航員，而老馬卻又無意中得知自己的遭遇，是自己的徒弟一手造成的，正當(dāng)老馬想要恢復(fù)名譽時，兒子小馬在領(lǐng)導(dǎo)的授意下，含蓄的阻止父親打官司。不得不說，導(dǎo)演對當(dāng)前的社會現(xiàn)實和人性拿捏的很到位。
這部電影讓我聯(lián)想到最多的，也和這部電影的名字關(guān)聯(lián)最密切的，就是教育。老馬對小馬的教育，自由而率性，喚醒了一個孩子的內(nèi)心世界，這種教育有人性、有溫度，卻被正規(guī)教育所排斥。電影中的閻主任，在整個劇情中是個反面人物，雖然劇情體現(xiàn)的是九十年代，但閻主任身上體現(xiàn)的卻是目前的教育現(xiàn)狀。閻主任終日在學(xué)校轉(zhuǎn)悠，愁眉苦臉，總是憂心忡忡，為孩子“著想”，這是很多學(xué)校都有的一個人物的畫像。劇中說閻主任把自己的一生奉獻(xiàn)給了教育，在我看來應(yīng)該理解為：這樣極端的一個人物，用自己的一生綁架了教育，進(jìn)而綁架了無數(shù)學(xué)生的人生和未來。
小高老師是新教育理念的象征，自然不被閻主任容忍，各種懲罰，直白又無恥，讓人看來感覺憤怒又無奈。面對這種情形，唯一能說的，大概只有“堅守”一詞吧！
電影取名“銀河補習(xí)班”，對于日益僵化的教育，是一種對抗，銀河系那么大的胸懷，是在這個特殊的“補習(xí)班”獲得的，學(xué)校，顯然無能為力。劇末漫天飛舞的書本和試卷中，閻主任的養(yǎng)子，曾經(jīng)的省狀元，眼前的瘋少年出場，是一記響亮的耳光！
但是，想打醒中國的教育現(xiàn)狀，單憑一記耳光，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的……
電影《銀河補習(xí)班》觀后感 篇39
假期里有機會看了《銀河補習(xí)班》，依稀還記得剛上映那會兒的熱評，有好的也有壞的，有冷嘲熱諷的，也有全力支持的。
現(xiàn)在以自己的角度看這部電影，覺得里面有很多觀念還是值得大家去思考的。
首先，學(xué)習(xí)是一件長期的事情，并非如上學(xué)一般是階段性的，即使考上了好的大學(xué)也并不意味著學(xué)習(xí)這件事就已經(jīng)結(jié)束了，可以告一段落了。
就拿我來說，學(xué)習(xí)對我來說一直是件很快樂的事情，上學(xué)也是，但是上學(xué)的時候也并未明確的認(rèn)識到自己以后要做什么，這個概念很模糊，似乎也很遙遠(yuǎn)。我有種錯覺，覺得上學(xué)就是為了考大學(xué)，只有考上了大學(xué)，未來才會有更好的前途。
這個命題乍一看似乎沒什么毛病，但仔細(xì)分析你就會發(fā)現(xiàn)其實上大學(xué)和好前途并無必然關(guān)系，并不是只有、才的關(guān)系，而只是個相對概念。但在所有的家長眼里，這是必然的，必須的，不可抗拒的。
也許許多家長都吃過沒好好讀書的虧，所以到了下一代他們就希望自己的經(jīng)驗教訓(xùn)不要在孩子身上重演，于是就想方設(shè)法為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的條件，哪怕砸鍋賣鐵也可以。
這似乎沒有錯，但是孩子最重要的應(yīng)該是知道自己是誰，想要干什么，想要成為什么，而不是在一味地追求上名校中迷失了自己。
其次，學(xué)習(xí)是件快樂的事情，是發(fā)自內(nèi)心的原動力。不需要別人不絕于耳的督促，也不需要他人寸步不離的約束。
如果一個人要解決自身所遇到的問題，那他自然要請教別人，自然要想辦法通過學(xué)習(xí)來獲得方法，這是一個實踐的過程，而不是不知目的盲目學(xué)習(xí)的過程。
當(dāng)然，了解事物的基礎(chǔ)和原理不會有錯，但是當(dāng)他本身不需要這些時，這些知識在學(xué)習(xí)的當(dāng)時就顯得多余，大腦自然而然的去過濾這些多余的信息。為了考試，為了得高分，又強制自己記憶，于是考完試，很快又忘記了。大腦不喜歡這些不愉快的經(jīng)歷，它會選擇性遺忘。
不知道自己學(xué)習(xí)是為了什么，因為什么而學(xué)，遲早也會誤入生活的盲區(qū)里。因為只知其然而不知其所以然。
第三，只知盲目學(xué)習(xí)而不聯(lián)系生活，導(dǎo)致工作生活中屢屢碰壁，倍感挫折。
有多少學(xué)生因為課業(yè)壓力大而難以承受，有多少家長為了孩子的成績焦頭爛額，有多少老師諄諄教導(dǎo)孜孜不倦反而仍舊被別人說三道四，教育的矛盾讓很多人都陷入了焦慮和恐慌中。于是產(chǎn)生了各種各樣的補習(xí)班，學(xué)校和家長有時候誤解很深，學(xué)生們對自己的前途更是一片迷茫。
成績好的考上了好大學(xué)，光耀門楣，成績差的一度陷入自卑和沮喪的惡循環(huán)中。一分之差，天壤之別。高考雖然是分水嶺，卻不是唯一標(biāo)準(zhǔn)。如果用成長的發(fā)展觀看清了學(xué)習(xí)的本質(zhì)，了解了學(xué)習(xí)的最終目的，就不會如此草率的否定自己和孩子，讓他們得到更加健康的生活環(huán)境，心理發(fā)展也更加完善。
最后，我想說，這世上沒有銀河補習(xí)班，也沒有完美的教育方法，但卻有正確的人生觀和價值觀。我們每位家長和老師都有義務(wù)和責(zé)任引導(dǎo)孩子在成長的過程中樹立正確的人生觀和價值觀。這樣他們才能在受挫時不悲觀，意外時不僥幸，獲得成就時不驕傲，正確看待人生中的酸甜苦辣，保持一顆平常心，認(rèn)清自己的位置，把握自己人生的航向！
電影《銀河補習(xí)班》觀后感 篇40
現(xiàn)在家長都普遍焦慮的情況下，尤其是家長陪寫作業(yè)都成一種現(xiàn)社會級現(xiàn)象的時候，這個問題值得每個家長思考。
為什么家長普遍都變得很焦慮？為什么陪寫作業(yè)讓人如此的抓狂。我想根本的原因，還是因為每個家長都希望孩子能夠成功。希望自己的孩子在學(xué)校里成功，進(jìn)而為以后的人生之路打好基礎(chǔ)。
但是成績好，哪怕一直成績都很好。這樣的孩子，以后的人生路會成功嗎？我想答案也是未必的。讓孩子保持一顆好奇心，永遠(yuǎn)對學(xué)習(xí)有興趣。這才是最需要從根本上進(jìn)行關(guān)注的。孩子有好奇心，有學(xué)習(xí)的興趣�？偸菍χR充滿了渴望，那么就不怕他學(xué)不好。
但現(xiàn)在小學(xué)低年級就開始對孩子進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)。不斷的重復(fù)，將嚼過的饅頭使勁的嚼來嚼去。讓孩子對學(xué)習(xí)沒有了興趣，這才是最可怕的。
銀河補習(xí)班，電影中所表達(dá)的，如果家長總是對孩子給予無條件的愛與信任。而不是成天在他的耳邊叨叨，對他進(jìn)行打擊，對他進(jìn)行否定。
讓孩子愛上學(xué)習(xí)，只要他眼里有光，進(jìn)行主動的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果才是有保證的。
如果我們只是成天的叨叨，替孩子安排好一切。孩子沒有任何主動性，只是聽從老師和家長的安排，進(jìn)行機械的完成作業(yè)。那么他對學(xué)習(xí)得的興趣只能越來越弱，最可怕的是厭學(xué)。
也如鄭淵潔所說學(xué)霸分為三種，第1種就是只在學(xué)校里，學(xué)得很好。第2種是自學(xué)能力很棒。第3種是在學(xué)校和自學(xué)能力都特別棒的學(xué)霸。鄭淵潔和他的兒子鄭雅琪就屬于第2種，而他將自己的女兒培養(yǎng)成了第3種學(xué)霸。
這也讓我開始檢討自己的教育行為，孩子畢竟小學(xué)剛開始。不會做的題沒必要焦慮，這都是簡單的基礎(chǔ)知識。讓孩子保持學(xué)習(xí)的興趣和好奇心是最主要的，還是要多給孩子時間玩耍。
至于興趣班什么的，還是要以興趣為主。其實哪怕他現(xiàn)在沒有什么興趣愛好，隨著他年齡的增長，任何時候想學(xué)我覺得都來得及，沒必要去把一項興趣變成痛苦。
雖然現(xiàn)在很多都在說感謝父母當(dāng)初的逼迫與助推。但是這個有時候真的很難去做出正確的選擇。如果把他的興趣變成他討厭的，那又何苦呢？
鄭淵潔提到的一點，講故事的能力和遠(yuǎn)比什么外語等的都要重要。因為他覺得講故事，是人類得以區(qū)別于動物，而且得以繁榮發(fā)展的主要原因。比如圣經(jīng)的故事，比如以前宗教的故事，讓讓人們得以團(tuán)結(jié)起來一起做事情。
不僅孩子喜歡故事，大人也喜歡故事，所以小狗錢錢可以暢銷。所以有時候去一味的給孩子講道理，不如給孩子去講故事。
作為一名家長，真的要跟孩子一起成長，要做一個成長型的家長，不斷地去學(xué)習(xí)。與其將希望寄托在孩子身上，不如做好自己。
切實的去身教而不要去言教，這方面自己也要時刻警記，以后盡量不說而是去做。
電影《銀河補習(xí)班》觀后感 篇41
今天電視里看了下《銀河補習(xí)班》，深有感觸，挺好的一部影片。
作為父親，該如何培養(yǎng)自己的孩子？以前有些認(rèn)識，觀影后又加強了。
人這一輩子，一定要有自己真心喜歡的事物，有了前進(jìn)的方向，才有前進(jìn)的動力和樂趣。讓孩子感受這個世界，不阻撓他們的熱愛，希望他們找到自己真正喜愛和前進(jìn)的方向。
有了前進(jìn)方向，盡力就好。每個人都希望努力的方向有好的結(jié)局。影片的主人公和他老爸都不輕易放棄并取得圓滿的結(jié)局。以我感悟，凡事拼盡自己就好，結(jié)局隨緣。盡人事聽天命。
影片中有短高中學(xué)生滿天飛舞的紙張，“鄧超”說了句學(xué)習(xí)應(yīng)該是一輩子的事，而不是只為高考。不由想起自己的高中時光，有過低落也有過高光的日子，現(xiàn)在想來感覺已然象上輩子的事了�？赡苁侨鄙偕�，少了那個階段的用心感受世界的美好。而學(xué)習(xí)，自高中后還有多少真正學(xué)習(xí)的時光？近來重啟熱情，但是蹉跎了歲月。希望孩子們可以好好享受他們的時光。
后段情節(jié)中，讓父親為了孩子放棄自己的理想，應(yīng)該還是不應(yīng)該？何事為大何事算��？我是沒法評價的。于心無愧就好。
好好感受、享受這個不完美的世界！
電影《銀河補習(xí)班》觀后感 篇42
婆婆爺爺帶我去看了一部電影，名叫銀河補習(xí)班，我看了以后深有感觸，這里面講述了一個名字叫馬飛的孩子的成長過程。
馬飛上幼兒園時，外號叫缺根弦，老師叫他往東他往西，叫他向上他向下。大家都笑話他，使得馬飛很沒有信心。他爸爸馬浩文從小就教育他，做什么事都要專心，動腦筋，要堅持、有信心。后來因為他爸爸被人陷害，負(fù)責(zé)設(shè)計的一座橋梁塌了，住進(jìn)了監(jiān)獄，他也因此被同學(xué)們嘲笑、欺負(fù)，他就自暴自棄，經(jīng)常逃學(xué)，成績成了全班倒數(shù)第一，老師不信任他，同學(xué)們看不起他。他上高中的時候，他爸爸從監(jiān)獄出來了，知道了他的情況，就幫助他樹立信心，教他從生活中學(xué)習(xí)，并找出了小時候爸爸送給馬飛的地球儀。
最后，馬飛十分專心學(xué)習(xí)，通過自己的努力得到了全校前十名，并且如愿考上了自己想上的大學(xué)，最后成為了一位宇航員。一次，馬飛坐的太空飛船有故障，他的同事都失去失去信心了，他卻冒著生命危險，用三分鐘修好了飛船。在地球的人都很驚訝，本以為他們不可能活著回來，但馬飛做到了，成為中國航天事業(yè)的佼佼者。
我要像馬飛學(xué)習(xí)，永不會屈服于失敗，永不向困難低頭，還要懂得不能只學(xué)書本上的知識，還要學(xué)習(xí)生活中的知識，成為祖國有用的人。
電影《銀河補習(xí)班》觀后感 篇43
昨天，媽媽帶我去看了一部名叫《銀河補習(xí)班》的電影，這部電影令我感觸深刻！
電影主要講了小男孩馬飛的爸爸，名叫馬皓文，是一名橋梁設(shè)計師。他設(shè)計出了一座“東沛大橋”并由此出名，成為了北京亞運會火炬手。當(dāng)他的爸爸正要傳遞火炬時，大橋塌了，因此進(jìn)了監(jiān)獄。爸爸媽媽離了婚，馬飛只能跟著媽媽生活，沒有爸爸陪伴的日子，馬飛受盡了其他孩子的欺凌，馬飛常常抱著爸爸送給他的手繪地球儀想爸爸；監(jiān)獄里的爸爸也每天思念著自己的兒子。七年過去了，出獄的爸爸迫不及待地去看兒子，馬飛已經(jīng)是初中住校生了，學(xué)習(xí)成績長期班里墊底。因為媽媽生意忙，馬飛就和爸爸偷偷搬回原來的家一起生活，爸爸始終相信馬飛是世界上最聰明的孩子。
馬皓文教育的方式很有趣，他不會直接說破兒子的錯誤，而是讓自己的兒子去體會，去感受自己錯在哪里，他的這種教育方式讓馬飛漸漸的愛上了學(xué)習(xí)，更努力用心地去學(xué)習(xí)，實現(xiàn)了自己的夢想。馬飛有生以來感到無比的快樂，因為他的媽媽只會逼他學(xué)習(xí)，而他的爸爸則讓他勞逸結(jié)合，讓他用心感受大自然的美，讓他知道自己想要什么，讓他感受到了理解與信任他的父愛。馬皓文對馬飛常說：“我希望你學(xué)的不僅是知識，你必須知道人活著是為什么！”最終馬飛通過爸爸的鼓勵，自己的努力成為了能在宇宙中處理飛船故障的，為國爭光的航天員，成為了中國的驕傲！
影片中有這么一句話令我記憶猶新，“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果你連箭靶子都找不到，你每天拉弓還有什么意義？”是呀，人的一生就是努力去追求夢想。如果你連夢想都沒有，那你每天去工作學(xué)習(xí)生活，就太沒有意義了。
而影片中的閆主任一心只想要好學(xué)生，遇到差生總是讓他們退學(xué)，他對學(xué)生特別嚴(yán)格，不準(zhǔn)做錯一道題，在他的教育方式下，他曾經(jīng)的高考狀元兒子卻變成了一個瘋子。我想，如果閆主任像馬皓文一樣理解、尊重他的兒子，也許悲劇就不會發(fā)生。
這樣看來，馬飛是幸運的，他遇到了不嫌棄他而時時冒著風(fēng)險幫助他的小高老師，成為了他的良師益友！我也是無比的幸運，有愛我理解我的爸爸媽媽，有時時鞭策鼓勵我的老師，還有互助互愛的同學(xué)！
在今后的學(xué)習(xí)生活中我要向馬飛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他始終堅持著自己的夢想，學(xué)習(xí)他知錯就改的品質(zhì)，學(xué)習(xí)他自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。最重要的是，像他一樣用心做自己想做的事，勇敢地去追求夢想。
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