隱形的翅膀觀后感合集15篇
當(dāng)品味完一部影視作品后，相信你會(huì)有不少感想吧，這時(shí)我們很有必要寫一篇觀后感了。那么你真的懂得怎么寫觀后感嗎？以下是小編整理的隱形的翅膀觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
隱形的翅膀觀后感1
看了《隱形的翅膀》這部電影，讓我對(duì)堅(jiān)強(qiáng)這個(gè)詞的認(rèn)識(shí)更深刻。
故事發(fā)生在內(nèi)蒙古一個(gè)叫志華的15歲女孩身上。有一次，她在放風(fēng)箏時(shí)，不幸被高壓電電到，失去了雙臂。為了能夠繼續(xù)上學(xué)她用腳練習(xí)用手能夠做的事。盡管腳上磨出了厚厚的血痂，但是她沒有輕言放棄，仍咬牙堅(jiān)持著。最后，功夫不負(fù)有心人，她能用腳寫字了，甚至能用腳穿針引線，她又回到了久違的校園。
在市里選拔新殘疾人運(yùn)動(dòng)員時(shí)，她報(bào)了游泳項(xiàng)目。經(jīng)過刻苦練習(xí)，最后，她在全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得金牌，獲得了參加殘奧會(huì)的資格。普通人要學(xué)會(huì)游泳都很不容易，但是主人公志華沒有雙臂，卻能游得那么快，她要付出超過常人多少倍的時(shí)間和努力阿，那是一種多么堅(jiān)強(qiáng)的毅力！
在學(xué)習(xí)上，許多同學(xué)一遇到難題卻會(huì)想：哎呀，這道題太難了，我根本就不會(huì)！不經(jīng)過思考就輕易放棄。在生活上，一點(diǎn)點(diǎn)小事都依靠父母，而志華學(xué)習(xí)用腳拿筆寫字，一筆一劃要練習(xí)多少遍阿，腳磨出了一個(gè)個(gè)厚厚的老繭，仍然不退縮，這比同學(xué)們遇到的那一點(diǎn)點(diǎn)困難不知難多少倍。志華一個(gè)殘疾人都能做到的那么難的事，我們健全人又有什么理由不做得更好呢？
我們要學(xué)習(xí)志華這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，在學(xué)習(xí)生活中要更加堅(jiān)強(qiáng)。有一句話說得了：命運(yùn)如同彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。
愿所有人都擁有一雙隱形的翅膀！
隱形的翅膀觀后感2
隱形的翅膀，帶我飛，飛過天堂�！彪娪袄箩∧唬倚闹懈锌�，那個(gè)失去雙手的女孩智華在我的心里烙下了一個(gè)印，深刻的印.
堅(jiān)強(qiáng)的她在常人的嘲諷、痛失雙手的心情下，完成了常人用手完成的事情，還創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
我感觸最深的是智華在殘疾人游泳世界級(jí)比賽時(shí)的那一個(gè)片段，智華沒有忘記兒時(shí)的夢(mèng)，考上大學(xué)是她和父母所希望的，所以她一邊練習(xí)游泳，一邊在深夜發(fā)奮讀書，在高考的壓力下，父母身亡的打擊下，她在比賽時(shí)還盡自己的全力，不放棄朋友、家人、教練的期望，獲得冠軍，在她每一次發(fā)力拼了命游的時(shí)候，電影院就有一次掌聲，因?yàn)槲覀優(yōu)橹鸷?
在生活中，有一些殘疾人與她一樣，頑強(qiáng)拼搏，為自己創(chuàng)造一片藍(lán)天。有一個(gè)叫張子風(fēng)的人，兩歲患了小兒麻痹癥，但他挑起重?fù)?dān)，出外打工，后來看準(zhǔn)汽車運(yùn)輸，成了“萬(wàn)元戶。”他和智華一樣，笑對(duì)人生。而我，經(jīng)常為了一些小事斤斤計(jì)較，吃虧比起失去雙手是多么微不足道呀，為此我十分慚愧!
堅(jiān)強(qiáng)是人生的必修課，我們飛翔在天空需要一雙堅(jiān)硬有力的翅膀，可是即使失去雙臂，事實(shí)是我們要接受的，只是早晚問題，成功不是在于有沒有雙手，只是在于有沒有用心。沒有人會(huì)過分愛你，要靠自己，自強(qiáng)不息是通往成功的金鑰匙.
我，要好好的活下去，像智華一樣，遇到挫折永不言埋、珍惜生命，因?yàn)榛ㄓ肋h(yuǎn)不會(huì)謝，活著，是最大的幸福!
隱形的翅膀觀后感3
總有一些人影響著我們的生活，用他們感人的故事震撼著我們的心靈。
影片《隱形的翅膀》講述了一個(gè)感人肺腑的故事。一個(gè)原本幸福美滿的家庭，被突如其來的意外打碎了：孩子志華，在一次意外中失去了雙臂，她痛不欲生，父母也心如刀絞。志華多次想過要輕生，可是聽見母親撕心裂肺的哭喊聲，看見母親那張憔悴、蠟黃的臉，她忍住了。可是，由于過度操勞，壓力太重，母親受了太多的刺激而精神崩潰，志華見母親為了自己變成這樣，自責(zé)不已。然而這個(gè)女孩卻從生活的痛苦中站起來。終于，她能夠用自己的雙腿代替雙手去寫字、刷牙、洗臉、吃飯……可是又有誰(shuí)知道為了完成這些看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，她付出了多少努力，經(jīng)歷了多少坎坷？
她不斷拼搏著，為父母，也為了自己。終于，志華獲得了一次寶貴的機(jī)會(huì)——參加殘疾人國(guó)際運(yùn)動(dòng)會(huì)。然而，就在練習(xí)階段，一個(gè)噩耗傳來，志華媽媽去世了。志華知道后，強(qiáng)忍悲痛，繼續(xù)頑強(qiáng)拼搏。終于，她在殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了第一名的成績(jī)，還考上了大學(xué)，她高聲呼喊：“媽，我考上大學(xué)了！媽……”
隨著志華的呼喊聲，淚水模糊了我的眼睛。是啊，有誰(shuí)不為志華那頑強(qiáng)拼搏的精神而感動(dòng)呢？
志華那頑強(qiáng)拼搏的精神多像永不斷線的風(fēng)箏，雖然缺了“翅膀”，也照樣可以在藍(lán)天中自由地翱翔！不經(jīng)歷太多風(fēng)雨，又怎么能見彩虹？不經(jīng)歷挫折，又怎么能品嘗不一樣的人生？
隱形的翅膀觀后感4
今天，我們觀看了電影《隱形的翅膀》。主人公是一名堅(jiān)強(qiáng)而富有毅力的女孩——志華。電影講述了小女孩志華在一次意外中，不幸失去雙臂。她曾經(jīng)不確定自己是否還能活下來，在父母的勸說和鼓勵(lì)下，她勇敢的選擇了生存，而且憑借自己的堅(jiān)強(qiáng)和毅力考上了大學(xué)。一些原本應(yīng)該用手來做的事情，失去了雙臂，她反而把腳鍛煉得像手一樣靈活，鍛煉自己可以用腳吃飯、寫字、洗漱……逐漸開始不依靠別人生活。一次偶然的機(jī)會(huì)，志華被游泳教練選中并參加訓(xùn)練。在訓(xùn)練中我們可想而知，志華付出的艱辛與努力是常人無法想象的！在一次全國(guó)游泳大賽上，志華奪得了冠軍，她胸前有了一枚同陽(yáng)光一個(gè)顏色的金牌。
看完這部電影，給我留下感受最深的鏡頭就是智華站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻，那一刻的激動(dòng)時(shí)別人無法體會(huì)的，誰(shuí)可曾體會(huì)他那背后的艱辛背后的痛苦背后的困難，古人云“臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功”是啊，別人是這樣，但他要比別人付出更多的東西，更多的努力，更多的汗水！
她，如同一株小草，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”；她，如同一棵臘梅，“不經(jīng)一翻徹骨寒，那來梅花撲鼻香”；她，如同一棵青松“挺拔堅(jiān)強(qiáng)立雪中，風(fēng)吹雨打不倒地”！
想想我們現(xiàn)在的生活，我們的生活條件比她要好的多。首先我們?cè)谝率匙⌒兄胁恍枰獡?dān)憂，我們現(xiàn)在只有兩個(gè)任務(wù)，就是：學(xué)習(xí)和做人，相比而言我們更容易，但是我們又有幾個(gè)人努力做好了呢？
所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，以我的實(shí)際行動(dòng)來證明我的努力，以我的努力來創(chuàng)造更加輝煌的成績(jī)！超越夢(mèng)想，一起飛！我也有一雙隱形的翅膀，帶我去飛翔！
“我知道，我一直有一雙隱形的翅膀。帶我飛，飛過絕望！”
隱形的翅膀觀后感5
故事梗概：這部電影講述了一位名叫志華的花季少女（雷慶瑤演）在放蜻蜓風(fēng)箏時(shí)不幸被高壓擊中，從此失去了雙臂。他在家人的期望與鼓勵(lì)中并沒有就此沉淪。沒有胳膊可以腳。她通過努力，最終考上了她夢(mèng)寐以求的大學(xué)，并且獲得了全國(guó)殘聯(lián)游泳比賽中的第一名無論人生有多么艱辛，她硬是用腳來譜寫自己的人生路。
感悟：海明威說：“人可以被滅掉，但不能被擊倒。"志華剛好能印證著一點(diǎn)。志華雖然被高壓電所擊倒，她的堅(jiān)強(qiáng)意志是絕不會(huì)被擊倒的，意志無價(jià)。沒有胳膊，他照樣通過自己的努力，用腳來完成手能做的事情。踏她堅(jiān)信自己有雙隱形的翅膀。與他相比，我們有胳膊有腿，卻都不珍惜自己的一切，虛度光陰。我們與他相比，她的堅(jiān)強(qiáng)，她的勇敢，她的執(zhí)著，他的勤奮，她的樂觀……我們便被襯托得再渺小不過了。
的確，命運(yùn)賦予了我們不同的角色，與其怨天尤人，不如全力以赴。未來的還沒有來，過去的都已經(jīng)過去了。如果每一個(gè)當(dāng)下我們不抓住，不去認(rèn)真對(duì)待，不珍惜現(xiàn)有的條件，總想著看不見的明天或已經(jīng)遠(yuǎn)去的昨天，我們就會(huì)永遠(yuǎn)生活在緊張和失落中。隨著生命一點(diǎn)一點(diǎn)的溜走，到頭來只能留下三字“空悲切”。
經(jīng)典臺(tái)詞：
1.心靈，可以飛的很高很高，很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
2.鳥兒飛翔，是為了尋找更好的生活；花兒綻放，是為了孕育香甜的果實(shí)。
3.海倫做到了，寫作，講學(xué)，她攀上人生和事業(yè)的頂峰；張海迪做到了，《輪椅上的夢(mèng)》，《絕頂》，在異國(guó)他鄉(xiāng)展示意志的風(fēng)采；雷慶瑤做到了，用自己的雙腳給人們展示了一幅美麗的畫卷。
隱形的翅膀觀后感6
前幾天，我和同學(xué)們?cè)诮淌抑锌戳恕峨[形的翅膀》，這可不是一首歌，而是一部電影。
這部電影記錄了一個(gè)感人的故事，一個(gè)叫志華的高中生，在一次放風(fēng)箏時(shí)不幸觸電，失去了雙手。她曾有過自殺的念頭，但最后在父親的鼓勵(lì)下，放棄了這個(gè)念頭。她首先學(xué)會(huì)了用腳寫字，上了高中，她不想被別人當(dāng)作殘疾人關(guān)心，于是學(xué)會(huì)了用雙腳來做手應(yīng)該做的事，她還意外地成為了一名游泳運(yùn)動(dòng)員，開始了游泳訓(xùn)練。她拼盡一切努力，但還是沒有考上大學(xué)。在游泳教練的鼓勵(lì)與幫助下，她的游泳技術(shù)越來越好，參加了殘疾人游泳比賽。在她的努力下，取得了冠軍，并被大學(xué)錄取。
志華的班上有一位女生因?yàn)槠渌瑢W(xué)對(duì)志華十分照顧而心生嫉妒，處處為難她，但志華并沒有記恨那名女生，還在她生病時(shí)照顧她，化解了她的嫉妒。我想：由于她的善良之心，才使她們成為了好朋友。原來，善良能化解一切矛盾。
當(dāng)志華學(xué)習(xí)用腳做事時(shí)，我被她頑強(qiáng)的毅力震驚了：捧飯碗時(shí)，碗幾次掉落，她沒有灰心；寫字時(shí)，腳都寫得起了泡，但她依然繼續(xù)練習(xí)；騎自行車時(shí)，她已經(jīng)不知幾回跌倒在地上，但每次，她都是堅(jiān)強(qiáng)地爬了起來，最終，她學(xué)會(huì)了用腳做一切事。原來，堅(jiān)毅頑強(qiáng)能改變命運(yùn)。
志華努力練習(xí)游泳，經(jīng)歷了多少艱難困苦，還面對(duì)了許多事實(shí)：考不進(jìn)大學(xué)、母親去世，她也曾失落過，但每一次都在教練的鼓勵(lì)下振作起來。最后，她在游泳比賽后，站在了最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，并得到了大學(xué)錄取通知書。原來，努力拼搏能改變?nèi)松较颉?/p>
我思考著：志華雖然失去了雙手，但是她憑借自己的努力以及他人的關(guān)心，最終也獲得了成功，而我們有健全的四肢，更應(yīng)該珍惜眼前的美好生活，努力學(xué)習(xí)，為自己打造一個(gè)精彩的人生！
隱形的翅膀觀后感7
“風(fēng)力掀天浪打頭，只需一笑不須愁”笑對(duì)生活是人生樂觀的態(tài)度，不管是殘疾人和健全人都需要這種態(tài)度來創(chuàng)造自已的一生。前幾天，學(xué)校組織去看《隱形的翅膀》這場(chǎng)電影。影片中講了主人公智華在一次事故中失去雙臂，但是她還是自強(qiáng)不息用自已的雙腳做出了健全人用手才能做到的事情。她就像一只沒有翅膀的燕子，用自已的雙腳創(chuàng)造了許多奇跡，這令我很感動(dòng)。
這部影片使我感觸很深，其中主人公智華在游泳比賽的場(chǎng)面讓我最為感動(dòng)。比賽中，智華像一條魚兒似的在水中游著，剛開始她還是第三名�？伤环艞�，還是堅(jiān)強(qiáng)的拼搏。最后，第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)贏得了冠軍。一個(gè)失去雙臂的人還能這樣的堅(jiān)強(qiáng)，這使我很感動(dòng)。我不禁聯(lián)想到了我自已，我是一個(gè)健全的人，可是還沒一個(gè)殘疾人這么有志氣。記得我有一次在學(xué)游泳，當(dāng)時(shí)那的水不是很深可是我怕嗆到，又怕吃苦頭，沒有堅(jiān)持下去，最后我的游泳技術(shù)還是三角貓的功夫。我跟智華比真是有著太大的區(qū)別了。當(dāng)我看完的時(shí)候，我最大的收獲是命運(yùn)是壓不垮一個(gè)人的，只會(huì)使一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)起來，就像一只沒有翅膀的燕子也會(huì)飛，更何況我們是擁有翅膀的燕子、健全的燕子，所以我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)更應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的面對(duì)挫折。
你的命運(yùn)不是上帝安排的，而是你自已去創(chuàng)造。生活不是福也不是禍，而是福禍的容器，它不會(huì)致你于絕境，而是你自已選擇的。我們一定要學(xué)習(xí)主人公那種堅(jiān)強(qiáng)、那樣有志氣。
隱形的翅膀觀后感8
前天，我們學(xué)校到博羅影劇院看電影，名字叫《隱形的翅膀》。這部電影主要講了：一個(gè)花季少女智華，眼看就要順理成章的走向周圍年輕人夢(mèng)寐以求的大學(xué)之路，一次放風(fēng)箏，卻改變了她的生活。她和同伴們?cè)诜棚L(fēng)箏時(shí)，不幸被高壓電擊中，雖然保住了性命，卻失去了雙臂。后來，智華以本身超出常人的毅力，實(shí)現(xiàn)了自己的理想。
電影中，“智華為了考上大學(xué)，用腳夾著筆練習(xí)寫字。她的腳磨出樂水泡，但卻寫出了漂亮的字體。智華終于受到校長(zhǎng)的批準(zhǔn)，上學(xué)讀書了�！边@個(gè)片段，深深地觸動(dòng)了我。一個(gè)殘疾人，竟然能做出正常人用手做的事情。大家有沒有想過，有的正常人可能用腳，也不可能夾起一支筆。但智華做到了，一個(gè)殘疾人做到了，她戰(zhàn)勝了自己，同時(shí)，也戰(zhàn)勝了困難！
這不禁使我想起了自己。二年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直屬于中等狀態(tài)，從來沒有上過九十分。在一次考試中，我只得了六十來分，差點(diǎn)沒及格。這件事對(duì)我猶如當(dāng)頭一棒。雖然，現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)很好，但三年前的那件事深深地印在我的腦海里�？僧�(dāng)我看了《隱形的翅膀》這部電影，我知道了，勝利是屬于堅(jiān)忍不拔的人，連一個(gè)殘疾人都不會(huì)放棄，我們何必也要放棄呢？拉伯雷曾經(jīng)說過：“有堅(jiān)決信心者才能達(dá)到目的�！笆堑�，意志堅(jiān)強(qiáng)，就會(huì)戰(zhàn)勝惡運(yùn)；頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！币粋�(gè)人即使失去了雙臂，但卻還有一雙隱形的翅膀，一雙由堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著組成的翅膀。只要你有志氣，有毅力，無論什么事都能做好�！懊恳淮�，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”伴隨著美妙的歌聲，我懷著沉重的心情，離開了電影院。
隱形的翅膀觀后感9
成功天生就與堅(jiān)持有緣，就是因?yàn)樗膱?jiān)持才考上了夢(mèng)寐以求的大學(xué)，她屬于一個(gè)特殊的群體，一個(gè)失去雙手的女孩。
影片講述了一位天真可愛的女孩在放風(fēng)箏是，因?yàn)槿狈Π踩庾R(shí)，風(fēng)箏吸在了高壓電線上，強(qiáng)大的電流擊掉了她的雙臂。同學(xué)的嘲笑，母親的離世給她幼小的心靈造成了更大的傷害。最后，在克服重重困難后終于考上了大學(xué)。影片劇終時(shí)，她與爸爸。同學(xué)一起放飛有千萬(wàn)只雙手的風(fēng)箏，在遼闊的大草原上大聲呼喊“媽媽，我考上大學(xué)了！”我看了后，輕輕擦去眼角的淚痕。
在感動(dòng)同時(shí)，我也為她那種不拋棄·不放棄的精神而敬佩。
她能用腳寫字，燒菜，刷牙，一切的自理能力都是由堅(jiān)強(qiáng)的毅力鍛煉而成的。真的是身殘志不殘啊！
對(duì)比生活中的我，從小長(zhǎng)在蜜罐里，總是被小小的困難打倒，而半途而廢：每天早上的跑步鍛煉，僅僅幾百米的距離我卻一般也跑不下來。沒有了耐力，沒有了信心對(duì)體育的愛好也在下降，成了一個(gè)體育場(chǎng)上的逃兵，看來沒有堅(jiān)強(qiáng)的毅力永遠(yuǎn)落后。
但如果堅(jiān)持結(jié)果就大大相反了：因?yàn)榱昙?jí)的轉(zhuǎn)學(xué)大量英語(yǔ)單詞都沒學(xué)過，從開學(xué)的十幾分到連續(xù)幾次的“單詞王”可謂是付出了N倍的努力。
每星期都要背英語(yǔ)平常，特別是周末更要抓緊時(shí)間背，清晨看書好時(shí)機(jī)，上課認(rèn)真聽，下課不懂問同學(xué)，這都是成功的因素。
從她的身上我看到了堅(jiān)持，從我的點(diǎn)點(diǎn)事例看到了努力，
所以堅(jiān)持就是走向成功的源泉！
隱形的翅膀觀后感10
“每一次/都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)/每一次/就算很受傷也不閃淚光/我知道/我一直有雙隱形的翅膀/帶我飛/飛過絕望……”嘴里哼著張韶涵的《隱形的翅膀》，不禁為主人公志華感到惋惜。
志華家住在一個(gè)遼闊美麗的大草原上，她努力考上了高中。為了慶祝，她和同學(xué)們來到草原上放風(fēng)箏。放著放著，風(fēng)箏掛到了電桿上。拿回風(fēng)箏時(shí)，不幸的事發(fā)生了，她被電擊中雙手。從此她失去了雙手，以后只能用雙腿支持生活了。當(dāng)她知道自己失去了雙臂時(shí)，那種痛苦，那種絕望，使得她曾經(jīng)想過結(jié)束自己寶貴的生命。但在父母的勸告下，她振作起來，練習(xí)用腳寫字。雖寫得不好，但她的精神感動(dòng)了我。她完成辛苦的三年高中生活，志華媽媽也因?yàn)閾?dān)心志華而患上了精神分裂癥，病情還越來越嚴(yán)重。然而志華媽媽的一次病情發(fā)作，直往河里走。她看見馬上跳下河，可志華沒有雙臂啊，幸好有一些好心的鄰居救了她們。她的體育也很不錯(cuò)，被體育教練看上了，問她想學(xué)什么。她說：”我要學(xué)游泳，這樣?jì)寢屧俪鍪挛揖涂梢跃人��！薄?回想起自己做什么事都半途而廢，值得去反思��！上天不會(huì)虧待有付出的人，正是她不懈努力，不斷進(jìn)取，終于在游泳比賽中奪冠。雖然沒有見母親最后一眼，但我相信母親也會(huì)感到無限的安慰。我終于看到/所有夢(mèng)想都開花/追逐的年輕歌聲多嘹亮/我終于翱翔/用心凝望不害怕……”我要學(xué)習(xí)她對(duì)生活的信心，渴望。
堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神，學(xué)習(xí)她樂觀向上，積極面對(duì)生活。沒有比腳更長(zhǎng)的路，加油，飛吧！
隱形的.翅膀觀后感11
“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光……”每當(dāng)我唱起這首動(dòng)聽的歌時(shí)，就不禁想起了最近看的電影形的翅膀。
影片反映了一位生活在快樂農(nóng)村里的女孩的不幸遭遇。小女孩名叫志華，在一次過年的時(shí)候，她和自己的好朋友一起去放風(fēng)箏，有只蜻蜓風(fēng)箏不小心掛在了變電器上，志華為了幫助別人把風(fēng)箏取下來，導(dǎo)致雙手被電擊傷，醫(yī)生說要截肢，于是志華成了沒有雙臂的殘疾人。
影片中最感人的片段是：有一次志華上體育課，一位教練來招收體育特長(zhǎng)生，看中了志華，于是她去了游泳學(xué)院學(xué)游泳。因?yàn)樗雷约簨寢尶吹津唑扬L(fēng)箏就會(huì)受刺激而去跳河，所以她每天都刻苦地練習(xí)游泳，希望以后能救媽媽�？墒怯幸惶�，她的媽媽又在無意中看見了蜻蜓風(fēng)箏，就在誰(shuí)也不知道的情況下跳河死了，志華知道后非常傷心。終于，她通過自己的發(fā)奮努力，在殘奧會(huì)上取得了冠軍，同時(shí)拿到了醫(yī)學(xué)院的錄取通知書，知道了兩個(gè)喜訊的志華第一個(gè)告訴了在“天堂”的媽媽。
“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光……”每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，就會(huì)想起要珍惜生命，關(guān)注安全。同時(shí)志華“身殘志不殘”的精神，深深地感動(dòng)了我。我欽佩你，因?yàn)槟阌兄鴪?jiān)強(qiáng)的意志；我欽佩你，因?yàn)槟銓?duì)勝利的執(zhí)著；我欽佩你，因?yàn)槟銟酚^面對(duì)人生的態(tài)度。
隱形的翅膀觀后感12
對(duì)于殘疾人，我們總是懷著一份憐憫，為了他們不能像健全人一樣正常地生活而感到悲哀。12月25日下午，我們五年級(jí)師生觀看了一部名為《隱形的翅膀》的電影，主人公志華也是一個(gè)殘疾人，可她卻身殘志堅(jiān)，靠著自己驚人的意志力，向人們證明：殘疾人也能跟正常人一樣生活，甚至?xí)龅酶錾?/p>
影片講述了一個(gè)殘疾人運(yùn)動(dòng)員的悲慘人生，主人公志華因?yàn)樾r(shí)候的一次放風(fēng)箏經(jīng)歷，使她痛失雙臂。剛開始，她因?yàn)椴荒芙邮墁F(xiàn)實(shí)，而有過輕生的念頭。但是在父母以及朋友的幫助下學(xué)會(huì)了生活自理，用腳做出了常人用手做出的一切動(dòng)作。但就在志華已經(jīng)漸漸接受了生活的時(shí)候，她的媽媽因得了精神分裂癥而在不久后死去。志華沒有因?yàn)閶寢尩娜ナ蓝鴮?duì)生活更加沒有信心，而是用自己堅(jiān)定的信念，吃苦耐勞的精神進(jìn)了殘疾人游泳隊(duì)，還取得了全國(guó)比賽的金牌，被中國(guó)體育大學(xué)錄取。
這是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的孩子啊！她并沒有為失去雙臂而對(duì)生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)困難重重的人生。正如一句名言上講的：“上帝給你關(guān)上了一扇門，卻打開了一扇窗”。雖然志華失去了雙臂，但她卻用腳代替了手，向我們說明她就是生活中的強(qiáng)者。當(dāng)我們這些雙手健全的孩子坐在影院中，開始還為志華失去雙手經(jīng)歷重重困難而驚奇，被志華練就一雙靈巧的腳而折服。影院里掌聲陣陣，都是我們深深的敬意！
是�。∥覀冸m然沒有失去雙臂，沒有經(jīng)歷過困難重重的人生，可志華那種在困難面前不服輸?shù)哪铑^卻是我們生活中不可多得的，我們一定要把志華精神帶到生活中來！
只要你有志氣，有毅力，無論什么事都能做好。志華是我們學(xué)習(xí)的榜樣，讓我們每一個(gè)人都能擁有這一雙隱形的翅膀，帶著夢(mèng)想，象風(fēng)箏一樣在無邊無際的天空翱翔！
隱形的翅膀觀后感13
有人說，如果橫坐標(biāo)代表生命的長(zhǎng)度，縱坐標(biāo)代表生命的高度，那么生命就在上演繹著不同的弧度。志華，用對(duì)他來說超難度的蝶泳在水里面畫一個(gè)個(gè)優(yōu)美完的你弧度，她用完美的昂立的姿勢(shì)站在殘奧會(huì)的冠軍臺(tái)上告訴我們：這就是生命的高度！
——題記
看完電影《隱形的翅膀》，我靜靜地、靜靜地看著自己的手。這雙手曾讓我覺得不夠白晳、不夠修長(zhǎng)、不夠靈巧。今天，在我的眼里，它卻變得可愛。我實(shí)在無法想象，如果有一天我失去了它，那我的生活將會(huì)怎樣？我能坦然的面對(duì)生活嗎？甚至我還有活下去的勇氣嗎？
閉上眼睛回想著電影的情節(jié)。最難忘記的是他們驚人的毅力，淡定的姿態(tài)與燦爛的笑容，無論是主人公志華，還是游泳訓(xùn)練隊(duì)的成員們，或者是那幾次榮獲男自由泳、蝶泳金牌的無臂青年，在他們身上，沒有消沉，沒有迷茫，更沒有自輕自賤的沉淪。有的是對(duì)生活的熱情，對(duì)事業(yè)的追求，對(duì)未來的憧憬。這樣的胸襟，這樣的氣度，怎能不讓我感動(dòng)？
主人公志華，生活給她太多的災(zāi)難與不公——正值花季，身遭肢殘；慈愛溫柔的母親，因受不了打擊而早逝；風(fēng)雨飄搖的夜晚，生機(jī)破碎；考了高分，卻因致殘而落榜。。。。。然而他決不退縮，付出淚水、汗水，乃至血水，最終結(jié)出甜果，鑄就輝煌。。在他的身上 ，我看到了生命的強(qiáng)度、韌勁和高度。
志華的堅(jiān)強(qiáng)讓我明白：沒有闖不過去的難關(guān)，只要我們用心面對(duì)生活；沒有到達(dá)不了的地方，只要我們努力為夢(mèng)想拼搏。
隱形的翅膀觀后感14
“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”我相信，如果你是女生，一定知道這些歌詞出于《隱形的翅膀》。
今天中午，老師帶我們?nèi)タ戳艘徊侩娪埃@部電影的名字正巧也叫《隱形的翅膀》。這部電影的主人公叫志華，是一位女高中生。在假期里，因去拿飄落到電箱上的風(fēng)箏時(shí)，雙手被高壓電擊中而不得不被鋸掉。從此，一位擁有著美好夢(mèng)想的高中生便成了一位失去雙手的殘疾人。她一開始接受不了，投河自盡，幾次都被父母親救了回來，后來她慢慢學(xué)著用腳來寫字、吃飯、穿衣服、扎頭發(fā)等一些常人眼中看起來微不足道的事情。她為了能考上大學(xué)，在練習(xí)游泳的休息過程中還不忘復(fù)習(xí)功課。后來，她的媽媽精經(jīng)神分裂瘋掉了。志華一面上課，一面練游泳，一面幫爸爸做風(fēng)箏賺錢養(yǎng)家，還要去照顧媽媽，非常辛苦。
我看到這兒，鼻子酸溜溜的，心里想：平時(shí)我在家里就像個(gè)小公主，家務(wù)活只在假期里偶爾做做，而志華雖然是個(gè)殘疾人，平時(shí)不僅要學(xué)習(xí)，還要練游泳，幫爸爸做風(fēng)箏賺錢，還要照顧媽媽。如果我是她，又該會(huì)是怎樣呢?我連自己都不能照顧好，更別說要照顧別人了，想想真是難受，覺得我們應(yīng)該向志華學(xué)習(xí)，她憑借自己堅(jiān)強(qiáng)的毅志力，戰(zhàn)勝了生活中的“攔路虎”，最終在殘疾人游泳比賽中獲得了冠軍，同時(shí)還被大學(xué)錄取了。正如歌中所唱“不去想，他們都有美麗的太陽(yáng)，我看見，每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化”。
我們要學(xué)習(xí)志華自強(qiáng)不息的精神，只有這樣才能戰(zhàn)勝生活中遇到的困難與挫折。
隱形的翅膀觀后感15
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷，也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望......”我喜歡折壽個(gè)，更是佩服女主角，智華，堅(jiān)持不懈的精神。
《隱形的翅膀》的這部影片講的是，智華和同學(xué)們放風(fēng)箏，卻被高壓電擊中，經(jīng)過醫(yī)院的搶救，雖然保住了性命，卻失去了雙手，原來可以自己做的事情，現(xiàn)在都需要被人照料，因?yàn)槭チ穗p手和失學(xué)，智華有想過要放棄，但被爸、媽救了起來，于是他努力把用手能做到的事情用腳做到，后來，她去學(xué)游泳，因?yàn)樗念B強(qiáng)，最后獲得了冠軍。沒錯(cuò)只要堅(jiān)強(qiáng)和努力，奇跡就在我們身邊。
著不影片的每一個(gè)片段都催人淚下，但智華練習(xí)寫字的片段卻如印記一般，印在我心里，指畫因?yàn)閷W(xué)校不能手他，而努力練習(xí)寫字，腳趾磨爛了，也堅(jiān)持練下去，最后她終于學(xué)會(huì)用腳流利的寫字。因?yàn)樗呐�，我認(rèn)為她真的很棒。其實(shí)生活中我們也常常不能很好的面對(duì)，就說我吧。有一次我考了一個(gè)很差的成績(jī)，六十三分，但卻和女主人公一點(diǎn)也不一樣，考的這么差就不開心，心情很低落，現(xiàn)在比起智華根本微不住足道，我就像是一個(gè)泄了氣的皮球，而智華像一只鼓滿氣的帆船，我真覺得慚愧。這部影片對(duì)我的影響很大，我知道了面對(duì)困難只要堅(jiān)持不懈就能解決問題，所以我要努力做好要做的，把成績(jī)搞好。
沙拉斯特曾講過，，每個(gè)人都是自己命運(yùn)建筑師，我一定和女主角一樣，飛的很高很高。
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