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      2. 《放牛班的春天》的觀后感

        時(shí)間:2022-06-10 14:18:53 觀后感 我要投稿

        關(guān)于《放牛班的春天》的觀后感

          看完某一作品后,從中我們收獲新的思想,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)觀后感了。現(xiàn)在你是否對(duì)觀后感一籌莫展呢?以下是小編精心整理的關(guān)于《放牛班的春天》的觀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        關(guān)于《放牛班的春天》的觀后感

        關(guān)于《放牛班的春天》的觀后感1

          在一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子里,馬休老師來(lái)到了風(fēng)卷殘?jiān)频膶W(xué)校。

          為什么說(shuō)這個(gè)學(xué)校風(fēng)卷殘?jiān)颇?由于很多孩子都因(yàn)楦銗鹤鲃《魂P(guān)禁閉,并且要打掃衛(wèi)生一個(gè)月。當(dāng)然,也就有很多人被而作劇所傷害。

          自從馬休老師來(lái)到學(xué)校里以后,馬休老師教的那一個(gè)班從此充滿了生機(jī),雖然那是歡聲笑語(yǔ),但一切都是嘲笑的生機(jī),當(dāng)然是學(xué)生們?cè)诔靶︸R休老師笨手笨腳的。

          馬休老師做的歌曲讓同學(xué)們學(xué),逐漸地,同學(xué)們一天一天的表現(xiàn)好起來(lái),對(duì)馬休老師有了很好的`印象。但沒(méi)那么簡(jiǎn)單,過(guò)了幾天,學(xué)校旁邊的托兒所里來(lái)了一個(gè)人,他教壞了班里的很多同學(xué),也有很多同學(xué)反抗他,因?yàn)樗獙?duì)馬休老師動(dòng)手,還對(duì)一個(gè)同學(xué)說(shuō):“你的媽媽是叫花子”。那個(gè)同學(xué)叫?藸枺?藸柡湍莻(gè)托兒所的人打起來(lái)了,最后?藸柼优芰。

          馬休老師的樂(lè)譜被人偷了,但馬修并沒(méi)有責(zé)怪孩子們,而是說(shuō):好了,孩子們,這不關(guān)你們的事,下次不要亂動(dòng)我的東西。

          馬休老師最后讓同學(xué)們懂得了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,讓他們學(xué)習(xí)的更快樂(lè)。

          馬休老師是個(gè)很好的老師,馬休老師是多么善良,一次一次的原諒?fù)瑢W(xué)們,最后又教好了同學(xué)們。

        關(guān)于《放牛班的春天》的觀后感2

          今天我又觀看了《放牛班的春天》,這是我第二次觀看。第一次是音樂(lè)老師給我們看的,第二次是我們自己觀看的。第二次觀看后讓我有了很多的感受。

          這部電影給我們講述了一個(gè)精彩的故事:馬修來(lái)到了一個(gè)名叫“池塘之底”的學(xué)校當(dāng)教學(xué)老師。但是,他并不知道這所學(xué)校里個(gè)個(gè)都是“壞”孩子。學(xué)校里最讓孩子們害怕的人就是校長(zhǎng),只要校長(zhǎng)說(shuō)一聲安靜,所有人都不敢說(shuō)話。盡管如此,馬修還是以他特殊的教學(xué)方法去教學(xué)生們東西。后來(lái),馬修發(fā)現(xiàn)了那些“壞”孩子們都有一個(gè)共同的愛(ài)好,都喜歡唱歌,不管他們唱的好不好聽(tīng),他們都喜歡唱。發(fā)現(xiàn)他們喜歡唱歌后,馬修就像讓他們成為“合唱團(tuán)”。從此,學(xué)校里多了許多美妙的歌聲。但一次意外事故,馬修被解雇了。

          馬修是一位非常非常陽(yáng)光的老師,他教會(huì)孩子們?cè)S多東西。古話說(shuō)得好:“善有善報(bào),惡有惡報(bào)。”馬修雖然被解雇了,但在他臨走時(shí),孩子們把祝福寫(xiě)在紙上,折成飛機(jī)扔向馬修,最終得到了善報(bào)。

          現(xiàn)在,我終于明白了“放牛班的春天”是什么意思了!胺排0唷敝傅氖呛⒆觽儯按禾臁敝傅'是成功,而“馬修”就是領(lǐng)路人。

        關(guān)于《放牛班的春天》的觀后感3

          這是一個(gè)特殊的班級(jí),因?yàn)槔锩嫒际遣挥懭讼矚g的孩子,可那并不是真的,那些孩子只是渴望著一些東西。因?yàn)闆](méi)有人真正教過(guò)他們?cè)撛趺醋,所以,才有了一只只“小螃蟹”那樣的橫行霸道。

          馬修并不是一個(gè)多么優(yōu)秀的老師,他只是做了最平凡的事,別人覺(jué)得他拯救了一群小魔鬼,但事實(shí)上,他只是遇見(jiàn)了翅膀被塵埃蒙住的天使。電影中的校長(zhǎng)先生的確讓人討厭,但并不是所有不受歡迎的老師都不優(yōu)秀。

          事實(shí)上,宋老師一直覺(jué)得自己不受學(xué)生的歡迎吧。其實(shí)這沒(méi)有什么的吧,因?yàn)楫吘姑總(gè)老師都是不一樣的,我從未討厭過(guò)任何一個(gè)曾經(jīng)教過(guò)或沒(méi)有教過(guò)我的老師。他們都很好,宋老師也很好,我從來(lái)不善表達(dá),但宋老師要知道,每一屆學(xué)生中總會(huì)有人懂得。

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