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誰動了我的奶酪觀后感
當看完一部影視作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的觀后感吧。到底應如何寫觀后感呢？以下是小編為大家收集的誰動了我的奶酪觀后感，歡迎閱讀與收藏。
誰動了我的奶酪觀后感1
《誰動了我的奶酪》講述了兩個小矮人和兩只小老鼠尋找奶酪站的故事，非常精彩。其中讓我印象最深刻的片段是，小矮人唧唧克服了黑暗的恐懼，重新走入迷宮，經歷重重困難，終于尋找到奶酪N站的過程。
我在唧唧身上看到了兩個金光閃閃的大字：堅持！
古往今來，堅持就是很多名人成功的秘訣。比如唐朝的大詩人李白，小時候不喜歡讀書，偷偷出去玩的'時候，在河邊看到一個老婆婆要把一根鐵棒磨成針。老婆婆堅持不懈的精神感動了李白，從此他也堅持認真學習，成為一個大詩人。
我自己也有這樣的經歷，之前上朗讀課，我想偷懶放棄，后來在老師和媽媽的鼓勵下，堅持下來，現(xiàn)在終于有了成果，這學期被評為學校的朗讀選手，這次主持人評選我差點就可以選上了。接下來我更有信心堅持學習朗誦，這樣我下次一定有機會當主持人。
古人說一分耕耘，一分收獲；聚沙成塔，滴水成河。如果我們堅持不懈努力的話，也能收獲成功。我以后要將“堅持”作為我的座右銘，堅持不懈的學習，不怕困難。這樣，我也能找到自己的奶酪站！
誰動了我的奶酪觀后感2
這個故事講述了四個小家伙找奶酪的故事，他們分別是小老鼠嗅嗅。匆匆。小矮人哼哼，唧唧，他們四個每天都會在迷宮里尋找一種香噴噴，黃橙橙的可口食物，奶酪。小老鼠兩人是靠天生尋找食物的直覺來尋找，可是這樣太慢了，矮人們卻靠的是聰明的大腦，他們曾發(fā)明了一套復雜的尋找奶酪的方法，所以來說他們的速度比小老鼠們尋找奶酪快了不少。
有一天 ，它們以不同的方法，不同的路線同時看到了奶酪C站，里面有很多奶酪，他們開心的尖叫起來， 就這樣平穩(wěn)的的日子一天一天過去，可是有一天奶酪卻突然沒了，小老鼠它們認為沒有了就是沒有了，于是便又踏上了尋找奶酪的道路，而小矮人它們卻不肯相信這個現(xiàn)實，當它們餓到不行了的時候，唧唧終于出去尋找食物去了，他的心里發(fā)生了劇烈的`變化、它開始逐漸的變得樂觀起來，消除了恐懼感。就這樣，它們終于找了新的奶酪。
讀完這個故事，我感慨萬千，這個故事告訴了我們幾個道理，有些事不必要太過于復雜化，有時候簡單的方法可以解決一切。我們要試著自己改變環(huán)境，而不要被動的環(huán)境改變自己。做永遠比說有用的多。我們要有危機感，在安逸的時候，為自己的后路做出打算。
誰動了我的奶酪觀后感3
暑假里爸爸送了我一本好看的書。《誰動了我的奶酪》就是它的`書名。
爸爸剛拿回來的時候我根本就不想看。書在那里放了好些日子。一天，我無意中拿起來翻了翻被里面彩色畫面吸引了，所以就拿來看起來。兩個小矮人怎么這么懶，兩個小老鼠多么勤快。兩個小矮人一個叫哼哼另一個叫唧唧，兩只小老鼠叫匆匆和嗅嗅。故事的情節(jié)是哼哼、唧唧、匆匆、嗅嗅在一個大迷宮里奶酪，后來他們四個在C站找到了他們的奶酪。奶酪在那里待了幾天，就忽然一下子不見了，后來匆匆和嗅嗅去找奶酪，他倆終于在N站找到了一大堆的奶酪，哼哼和唧唧還在原地打轉轉。一天唧唧終于忍不住了就去找他想要的東西，一路上他偶爾也可以找到一些奶酪，最終有一天他也在N站找到了奶酪，那里奶酪像一座山一樣的，唧唧一邊吃一邊想哼哼走沒走出迷宮，是不是還在原地急的直打轉轉。
這個故事告訴我們說了哼哼看見奶酪不見了就還C站等著會找到他的頭上來，唧唧呢是看見C站沒有奶酪了就到別的地方去找，終于找到了心愛的東西。一個人要不斷前進才會有更大的成績，不能原地踏步，沒有天上掉餡餅這回事。
誰動了我的奶酪觀后感4
我今天，看完了《誰動了我的奶酪》這本名著，它給了我很大的啟發(fā)：懂得隨機應變并享受變化的你，才是未來最青睞的人。 在變化面前，成長中的你應當如何做出正確的選擇？是像匆匆一樣取下掛在脖子上的.鞋子迅速出發(fā)？還是像嗅嗅那樣經常能嗅出奶酪變質的味道？或者像唧唧發(fā)現(xiàn)自身的問題之后敢于自嘲，勇敢面對變化的現(xiàn)實？ 還是像哼哼一樣，止步于自己的幻想和固執(zhí)中？ 未來是個充滿變化的迷宮，如何才能找到屬于你的“奶酪”？聽聽這個迷住了全球青少年朋友的“奶酪故事”吧！它將教會你：挑戰(zhàn)內心的惰性，積極迎接學習與生活中的變化。讓你不再為成績變差、朋友疏遠、與父母老師溝通不暢、未來前景渺茫而郁悶！
所以，我們不該沉迷于現(xiàn)狀，我們遲早有一天會吃光“奶酪”大家要有新的追求。
《誰動了我的奶酪》這本名著給了我很大的啟發(fā)，故事中的各種人物就是我們的各個方面。我推薦大家去細細品味這本名著，大家肯定會從中獲得許多人生感悟，會對你的人生產生很大的影響。
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