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學(xué)生觀看《向日葵女孩》有感
何平是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的女孩，出生在一個(gè)困難家庭，要經(jīng)歷很多不屬于她那個(gè)年齡階段應(yīng)承受的事情，但她沒有被困難壓倒，而是用自己的努力來面對(duì)一切，并精彩的活出了自己的一片天。學(xué)生們看后紛紛表示從中獲益匪淺，并表示要在今后的學(xué)習(xí)中多向何平學(xué)習(xí)。
學(xué)生觀看《向日葵女孩》有感一：
影片講述的是一個(gè)向日葵女孩何平。
她，帶著患心臟病的弟弟一起上大學(xué)。在食堂吃飯，弟弟吃一個(gè)葷菜，而自己就吃八毛的素菜。
她，利用休息時(shí)間打掃學(xué)院一樓的衛(wèi)生，這樣她一個(gè)月可以拿到200元錢。
她，站在教室里聽課，她說她怕一坐下就睡著了。
她，最多時(shí)曾兼職7份工作，因父親癲癇后遺癥喪失勞動(dòng)力，媽媽智力殘疾，需維持一家人的生活，
她，叫何平，今年20歲，湖南科技大學(xué)一名大三學(xué)生。她說："太陽越大，開得就越燦爛�，F(xiàn)在雖然辛苦，但是我要像向日葵一樣迎著太陽生活!"
很感動(dòng)，和孩子們一起看電影時(shí)雙眼濕潤，不只我一個(gè)，還有孩子們。
孩子們看到何平為治父親和弟弟的病而日夜奔波時(shí)，看到何平受到各種歧視時(shí)，看到大家?guī)椭纹綍r(shí)，還有她在回家的路上摔跤、、、、、、大家的眼眶不禁濕潤了，我也一樣。
很激動(dòng)，看到孩子們寫的觀后感，為他們的文字而驕傲。
讓孩子們回家后下一篇觀后感，有興趣的還可以為它配上圖。當(dāng)孩子們的作文收上來時(shí)，我看得很仔細(xì)，看得很激動(dòng)。我知道這就是他們的.收獲。
“我喜歡何平，因?yàn)樗且粋�(gè)善良的女孩”(陳益軍)
“我要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)有愛心的好孩子”(李?yuàn)W博)
“我喜歡何平，因?yàn)樗怯赂覉?jiān)強(qiáng)的女孩，我要向她學(xué)習(xí)”(肖怡晗)
“我最喜歡的是何平，因?yàn)樗谀菢拥沫h(huán)境下有一顆勤奮堅(jiān)強(qiáng)，不被生活擊敗的心。我們生活在幸福的家庭里，應(yīng)該珍惜現(xiàn)在擁有的一切”(譚琦睿)
“我學(xué)到了一定要愛自己的爸爸媽媽，上學(xué)認(rèn)真聽講，少讓媽媽爸爸操心”(尹家祥)
“我知道了，不管遇到什么困難，我們都應(yīng)該勇敢面對(duì)”(譚景琳)
“我喜歡何平，因?yàn)樗苡赂�，遇到困難不放棄”(戴梓涵)
“我生活那么好，卻從沒考過滿分，做作業(yè)還很慢，我要像何平一樣善良、聰明”(李藝琳)
“我們也要像向日葵一樣向著太陽生長”(金子芮)
“我學(xué)到了何平堅(jiān)強(qiáng)、善良的品質(zhì)”(孫唯凱)
“我非常喜歡何平，我要向她學(xué)習(xí)”(賀爾康)
“我要向何平學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂事的孩子”(魏子焱)
“我也要認(rèn)真學(xué)習(xí)，像何平一樣，得第一名”(李雨澤)
“我學(xué)到怎樣關(guān)心別人，做有愛心的人”(周家鑫)
“我學(xué)到了要樂于助人，長大后努力工作，讓爸爸媽媽過上幸福的生活”(莫瑞)
“何平是個(gè)好女孩。我要學(xué)習(xí)她懂事、有責(zé)任心的優(yōu)良品質(zhì)”(徐子淇)
“我學(xué)到了不管生活怎樣困難，我們都要有何平的那種精神，懂得熱愛生活，感恩生活!”(陳錦軒)
“她是一個(gè)樂觀、積極、勇敢的女孩。永遠(yuǎn)向著太陽生長!”(唐嘉洋)
“我喜歡何平的善良、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀向上。我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)!”(羅涵韻)
“以后我也要認(rèn)真學(xué)習(xí)，考上好大學(xué)!”(劉沅卓)
......
......
孩子們，讓我們迎著太陽成長，感受近在咫尺的幸福吧!
學(xué)生觀看《向日葵女孩》有感二：
“我想吃糖。”這樣的要求對(duì)于我們來說隨口一說，父母定會(huì)滿足。而她——何平從來不會(huì)說，因?yàn)樗溃活w糖來之不易，是要付出很多努力才能夠換來。
屋里破爛不堪，一家人勉強(qiáng)擠在一張床上，連洗澡的水也只能用雨水;年老的父親在工廠里打工，在家編織竹籃。然而，老天爺卻沒有眷顧她們，多年后，不幸的'事情終于發(fā)生了，父親病倒了，女兒雖然長大了，但父親的治療費(fèi)，母親的瘋癲，還有弟弟的心臟手術(shù)費(fèi)都還要想辦法，為了掙錢，那么活潑靈巧的女孩四處向人借錢，一天打七份工，中餐只吃一個(gè)饅頭，每天天還沒亮就去送報(bào)紙。即使生活給了她這么多磨難和壓力，她還是十年連續(xù)全年級(jí)第一。一般人也許會(huì)怨天尤人，但是樂觀的何平說：“其實(shí)老天并沒有虧待我，他反而給了我一個(gè)健全的身體，讓我對(duì)生活充滿信心，對(duì)未來充滿向往!”
《向日葵女孩》電影中的一幕又一幕令人難忘的鏡頭在我眼前回放，《向日葵女孩》電影中的一句又一句引人深思的話語在我耳邊縈繞。
我想，無論父親母親給了你一個(gè)怎樣的家庭，我們都要學(xué)會(huì)自主自立，不要依賴父母。我們要向在艱苦困難家境中長大何平學(xué)習(xí)，陽光向上，體貼近人，遇到困難不輕言放棄!
學(xué)生觀看《向日葵女孩》有感三：
今天下午，劉老師抽出兩節(jié)課的時(shí)間讓我們觀看電影《向日葵女孩》。
影片中用微笑面對(duì)生活的向日葵女孩叫何平。她的家庭特別貧困，有一個(gè)瘋瘋癲癲又喜歡錢的媽媽。她從8歲就要學(xué)會(huì)做飯、打工掙錢，后來爸爸和弟弟都得了重病，全家開支全靠她，原本不屬于她年齡階段的負(fù)擔(dān)和責(zé)任，都落在她柔嫩的小小的肩膀上。她平時(shí)不僅刻苦學(xué)習(xí)，為了給爸爸媽媽和弟弟治病，還要利用所有的.休息時(shí)間編籃子賣錢貼補(bǔ)家用。好心的親戚、鄰居和同學(xué)都紛紛向她伸出關(guān)愛之手，有的捐錢、有的捐物，但她都婉言相拒。她在學(xué)校里關(guān)愛同學(xué)，愛好廣泛，成績優(yōu)秀，后來考上了重點(diǎn)大學(xué)，他們家的事得到社會(huì)的廣泛關(guān)注，現(xiàn)在她帶著她的家人在大學(xué)里愉快地生活。
何平小時(shí)候的生活那么困難，而我的生活豐衣足食，無憂無慮，她刻苦學(xué)習(xí)，而我上課時(shí)喜歡卻來動(dòng)去，她一心想著回報(bào)社會(huì)，而我卻一心只想著自己和家人，卻從未想過別人。
這場電影告訴我們，要孝順父母，關(guān)心他人，刻苦學(xué)習(xí)，天天向上，回報(bào)社會(huì)。向何平學(xué)習(xí)，用微笑面對(duì)生活。
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