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      2. 開(kāi)學(xué)典禮觀后感

        時(shí)間:2022-07-21 17:49:24 觀后感 我要投稿

        2022開(kāi)學(xué)典禮觀后感(精選6篇)

          當(dāng)認(rèn)真看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧,這時(shí)我們很有必要寫(xiě)一篇觀后感了。那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編收集整理的2022開(kāi)學(xué)典禮觀后感(精選6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        2022開(kāi)學(xué)典禮觀后感(精選6篇)

          開(kāi)學(xué)典禮觀后感1

          在熱烈的掌聲,歡快的歌聲,響亮的誓言中,我們迎來(lái)了XX中學(xué)春季開(kāi)學(xué)典禮。

          新學(xué)期的開(kāi)始也標(biāo)志著我們又進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段,同時(shí)還迎來(lái)了一張張精神的新面孔,他們就是初1的新同學(xué),我們活潑可愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們。我們快樂(lè)而充實(shí)的新生活就將在這次隆重的開(kāi)學(xué)典禮上展開(kāi)序幕。

          當(dāng)主持人響亮的報(bào)幕語(yǔ)結(jié)束后,第一個(gè)節(jié)目就開(kāi)始了,這是由校園音樂(lè)老師帶來(lái)的校歌《成長(zhǎng)》,老師們熱情澎湃的歌聲激勵(lì)著現(xiàn)場(chǎng)每一位同學(xué),給我們留下了深刻的印象。之后是相聲表演,表演的同學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)幽默惹得全校師生捧腹大笑,在這些幽默言語(yǔ)背后又是一位老師的辛勤努力,他就是我校的語(yǔ)文老師楊世洲,作為一位從未深入接觸過(guò)相聲的老師,他能在短短的幾天內(nèi)寫(xiě)出這么好的臺(tái)詞,可想他私底下必須下了不少的功夫,費(fèi)了不少心思,老師這種敬業(yè)精神多么值得我們欽佩。接下來(lái)校園拉拉操隊(duì)的隊(duì)員表演了精彩的拉拉操,新老師們合唱了一首他們自己編寫(xiě)的歌曲……,這一個(gè)個(gè)精彩紛呈的節(jié)目,贏得了同學(xué)們陣陣掌聲。

          表演結(jié)束后,一位穿著黑色短裙,紅色襯衫,扎著馬尾辮的女老師緩緩走上舞臺(tái),她是我們校園新來(lái)的老師,代表所有新老師發(fā)言,她說(shuō)了許多的感想,還請(qǐng)臺(tái)下的幾名新同學(xué)發(fā)表感想,這也體現(xiàn)了我校的教育理念,打破傳統(tǒng)的老師一個(gè)人講課,學(xué)生只是被動(dòng)地理解,而這種師生互動(dòng)的方式讓課堂更加生動(dòng)搞笑,同學(xué)們理解新的知識(shí)也更加容易。最后校園領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表了講話,對(duì)于他們的鼓勵(lì)我們會(huì)心存感激,他們的諄諄教誨我們會(huì)永生難忘。

          本次開(kāi)學(xué)典禮不但帶給我們歡樂(lè)的笑聲、美的享受,更多的是讓我們不斷努力的動(dòng)力,我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中,帶著父母老師的期望,帶著感恩之心積極進(jìn)取,勇敢前進(jìn)。

          開(kāi)學(xué)典禮觀后感2

          今天是開(kāi)學(xué)的第一天,天氣舒適宜人,但太陽(yáng)還是火辣辣的。早上,我們高中的師生們?cè)谝黄鹋e行簡(jiǎn)短的開(kāi)學(xué)典禮。操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng),“新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮”的主題背景鮮艷奪目。九點(diǎn)十五分,在小柳老師和張彥培小朋友的主持下開(kāi)學(xué)典禮拉開(kāi)了序幕。

          在這個(gè)具有紀(jì)念意義的日子里,主持人帶著大家回憶著去年、前年我們?cè)诟绺缃憬銕ьI(lǐng)下游戲?qū)W習(xí)的情景,而今天我們成為了哥哥姐姐,使同學(xué)們真切地感受到自己真的長(zhǎng)大了,并愉快地接受了來(lái)自老師們的祝賀。

          “新學(xué)期開(kāi)始了,我們會(huì)認(rèn)真、努力地學(xué)習(xí),用美妙的歌聲唱出我們的心聲,用優(yōu)美的畫(huà)面表達(dá)我們的愿望,用靈敏的雙眼發(fā)現(xiàn)周?chē)澜绲淖兓糜褠?ài)的雙手架起同伴間友誼的橋梁。”大一班湯運(yùn)佳小朋友的發(fā)言說(shuō)出了中大班所有小朋友的心里話

          同學(xué)們的成績(jī)使老師感到欣慰,其實(shí),他們的成長(zhǎng),爸爸媽媽比他們還高興,今天,高二班施一凡同學(xué)的'媽媽特意請(qǐng)假來(lái)參加我們的開(kāi)學(xué)典禮,簡(jiǎn)短的祝賀,殷切的希望說(shuō)出了所有家長(zhǎng)的心聲。

          最后的環(huán)節(jié)是國(guó)旗交接儀式。當(dāng)園長(zhǎng)老師帶著鼓勵(lì)和希望,把神圣的國(guó)旗交給大班第一任旗手,當(dāng)五星紅旗緩緩升上天空時(shí),孩子們終于盼到了自己長(zhǎng)大的一天,盼到了自己成為升旗手的一刻,他們是那樣的專注,那樣的興奮,好像在說(shuō):“校長(zhǎng)和老師,請(qǐng)相信,我們一定行!”

          今天的開(kāi)學(xué)典禮雖然是第一次,也只有短短的半個(gè)小時(shí),但在老師們的配合下順利結(jié)束了。我想這次的活動(dòng),如果設(shè)備更好些,準(zhǔn)備工作再充分些,環(huán)境布置更熱鬧些,那么效果一定會(huì)更好。

          開(kāi)學(xué)典禮觀后感3

          今天參加開(kāi)學(xué)典禮后,回想著在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué)們,心中有無(wú)限感慨,因?yàn)楫?dāng)拿到天財(cái)錄取通知書(shū)時(shí),就想著自己能不能進(jìn)入教改實(shí)驗(yàn)班,當(dāng)?shù)弥獩](méi)進(jìn)去時(shí),心中很失落,但看著領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué)們,除了羨慕之外更多的是下定決心以他們?yōu)榘駱,努力奮斗。

          也許我會(huì)永遠(yuǎn)進(jìn)不去那里,但是我想生命的平衡就在這里,像是過(guò)分追求金錢(qián)和名利,到頭來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)你只是一個(gè)乞丐,什么都沒(méi)有,你已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了整個(gè)生命所能給你的一切豐富。

          我如果只是過(guò)分追求進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班,不擇手段想要超越他們,追求那個(gè)結(jié)果,那我就失去了這種平衡,我應(yīng)該以此為目標(biāo),享受每一個(gè)努力奮斗的過(guò)程,收獲不一樣的經(jīng)歷,這樣多好。眼睛瞎了,意大利的安德烈切波里卻成為了著名的盲人歌唱家,完成了生命的平衡。

          記得有人曾說(shuō):“記住你是個(gè)女孩子,心中一定要有夢(mèng),不論身處的環(huán)境如何,心中都不會(huì)黑暗,讓夢(mèng)帶給你臉上與眾不同的光輝!蔽蚁胍?yàn)槲沂莻(gè)女孩子,我應(yīng)該載著超越他們的夢(mèng)想去奮斗,奮斗令我們生活充滿生機(jī),責(zé)任讓我們生命充滿意義,壓力讓我們不斷成長(zhǎng),成就讓我們充滿自豪。

          “每顆鉆石都有心跳,讀懂它,它就會(huì)給你最美麗的光芒。”就如生命的平衡,懂得了生命中這一點(diǎn)意義,不僅是讓我們不必為自身的短處而悲觀;也不僅是讓我們知道擁有再多,也總會(huì)有失去的時(shí)候,失去的再多,也總會(huì)有得到補(bǔ)償?shù)臋C(jī)會(huì)。

          因此我們不必顧此失彼,不必刻意追求某一點(diǎn),從而在生命的平衡中,讓我們的心態(tài)更加從容,讓我們的人生真正成為一幅舒展的畫(huà)卷!

          開(kāi)學(xué)典禮觀后感4

          今天,實(shí)驗(yàn)中學(xué)莊重而嚴(yán)肅的開(kāi)學(xué)典禮拉開(kāi)了帷幕。

          初中二年級(jí)初中三年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐們排著井然有序的隊(duì)伍,邁著整齊的節(jié)奏,等候著。即便為初中一年級(jí)新生本也不甘示弱的同學(xué)們,此刻卻茫茫然了,環(huán)顧四周,所有也都是陌生的,只仿佛無(wú)頭蒼蠅般做些許要做的事去。懷著無(wú)措忐忑之情,攜帶微微凌亂的步子,走向禮堂。許些男生鬧耍嬉戲的,殊然不想等待他們的是什么。

          沿著樓梯緩緩而下,映入眼簾的便是禮堂了。禮堂呈長(zhǎng)方形,剛好容下校師生,講臺(tái)設(shè)在最前頭,講臺(tái)上方,懸掛著橫幅,上面赫然有著“開(kāi)學(xué)典禮”四字。抬頭上望,高高的房梁上掛著許些出色學(xué)生的照片。透過(guò)樹(shù)梢間的縫隙,投進(jìn)兩三束斜斜的陽(yáng)光,映著枝葉婆娑,倒平添了幾分生動(dòng)、活潑。

          進(jìn)入禮堂,新生們縱使各懷心事,也暫且揣進(jìn)兜里,忽視不計(jì)。大伙找著位子,向前、后退、靠右、傾右……重復(fù)不斷,不免煩躁,徐徐顰蹙。

          接著,響起了錄音機(jī)播放的鞭炮聲。一些同學(xué)不耐煩的掏掏耳朵,自是因校長(zhǎng)開(kāi)始了他的長(zhǎng)篇大論。此時(shí),講起了學(xué)校的大致?tīng)顩r,新生們從開(kāi)始的一臉不屑到慢慢坐直了身子,瞪大了眼,豎起了耳,聆聽(tīng)著。許是被校長(zhǎng)抑揚(yáng)頓挫的演講所吸引吧?

          坐好了,原本寬廣的禮堂看上去狹小起來(lái)。校長(zhǎng)宣布典禮開(kāi)始了,與欻欻而至的和風(fēng)相伴,將同學(xué)們煩躁的心,不著痕跡得撫平。

          講到校規(guī),“不可以擅自修改校服”“不可以叫外賣(mài)”“不可以披頭散發(fā)”“不可以帶手機(jī)”“不可以化妝”……新生們表面平靜,可咬緊的唇,緊蹙的眉,因握緊手而微泛白的指關(guān)節(jié),卻出賣(mài)了他們的踧踖、慌亂。

          頒獎(jiǎng)了,在上學(xué)期中獲得優(yōu)秀成績(jī)的均上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),臺(tái)下的大家眼中都充滿了羨慕、驕傲……講到了學(xué)校歷年來(lái)中考的豐功偉績(jī),同學(xué)們頓時(shí)油然出一種“今日我以實(shí)中為榮,明日實(shí)中以我為榮”的驕傲和自信。

          校長(zhǎng)的一番話,將眾人心中的最后一絲陰霾驅(qū)散,取之的是一抹飛揚(yáng)的自信。幾小時(shí)的時(shí)光,一晃而過(guò)。校長(zhǎng)宣布典禮結(jié)束了,新生們神情恍惚,坐著不動(dòng),似是仍在回味思索中。不過(guò)非常快釋然了,挺直腰板,攜帶自信沉穩(wěn)的節(jié)奏回歸教室。

          是啊,生活處處無(wú)不期望。

          開(kāi)學(xué)典禮觀后感5

          9月1日,新的一個(gè)學(xué)期到來(lái)了,我校舉行了隆重的開(kāi)學(xué)典禮。會(huì)場(chǎng)載學(xué)校的操場(chǎng)上,在操場(chǎng)周?chē)插上五顏六色的旗幟。這一天,天氣晴朗,沒(méi)一絲云。參加開(kāi)學(xué)典禮的有教育局各位領(lǐng)導(dǎo)和全體師生。

          典禮第一是學(xué)生的入場(chǎng)式。八點(diǎn)半,各個(gè)班的同學(xué)在學(xué)校廣播的統(tǒng)一只能下,手里拿著鮮花,陸續(xù)來(lái)到了指定的阿阿地址,排隊(duì)等候入場(chǎng)。在這次入場(chǎng)式上全校60個(gè)班級(jí)將組成60個(gè)方陣,根據(jù)班級(jí)的順序,沿這操場(chǎng)的塑膠跑道依次經(jīng)過(guò)主席臺(tái),進(jìn)入操場(chǎng)中央。步伐明快的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》響起,只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)手上舉著鮮花,伴隨《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》有步伐地上下要擺著,邁著整齊地節(jié)奏,意氣奮發(fā),精神抖擻地進(jìn)入了操場(chǎng)上。

          接著,學(xué)生男主持人振振有詞地宣布:“長(zhǎng)師附小開(kāi)學(xué)典禮目前開(kāi)始!第一項(xiàng),全體肅立,升國(guó)旗,奏國(guó)歌!便~管樂(lè)隊(duì)奏起了中華人民共和國(guó)國(guó)歌。女主持人用宏亮的聲音說(shuō):“敬禮!”剎那間,3000多只右手高高地舉過(guò)頭頂,無(wú)數(shù)眼睛睛注視著國(guó)旗,大家地心緊緊地和國(guó)旗連在一塊。操場(chǎng)上安靜極了,只聽(tīng)見(jiàn)國(guó)歌在校園上空回蕩著。國(guó)旗日漸地升起了!升起來(lái)了!在教學(xué)樓地襯托下看上去多么莊嚴(yán),多么鮮艷!國(guó)旗升上了祖國(guó)地天空,也升在了大家的心里。

          接著,唱國(guó)歌。在老師的指揮下,全校師生唱出了我們的心聲,雄偉而有力的歌聲響徹了整個(gè)校園,唱著國(guó)歌,仿佛看到戰(zhàn)場(chǎng)上,一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士英勇地雨敵人搏斗,爭(zhēng)奪了一塊塊被敵人霸占地領(lǐng)土,想著大家地學(xué)習(xí)環(huán)境,是他們用鮮血和生命換來(lái)的,我豈能不認(rèn)真學(xué)習(xí)?

          然后,領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)始發(fā)言。盡管在被陽(yáng)光烤得猶如油鍋的操場(chǎng)上同學(xué)們的身被烤得熱乎乎的,可同學(xué)們的心里比這個(gè)熱還要熱上一百倍,認(rèn)真地聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。當(dāng)周校長(zhǎng)說(shuō)出了“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。是啊,在學(xué)習(xí)的道路上,沒(méi)捷徑可走,沒(méi)順風(fēng)船可駛,想要在廣博的書(shū)山,學(xué)海中汲取更多的常識(shí),“勤奮”和“潛心”是兩個(gè)必不可少的,也是最好的條件。

          在10 點(diǎn)左右,開(kāi)學(xué)典禮完滿地結(jié)束了。每個(gè)班根據(jù)順序地離開(kāi)操場(chǎng)。這次的開(kāi)學(xué)典禮,是新一個(gè)學(xué)期的起點(diǎn),我必須要贏在起跑線上直到最后。

          開(kāi)學(xué)典禮觀后感6

          9月2日,開(kāi)學(xué)第一天,重返校園,內(nèi)心無(wú)比激動(dòng),按耐不住內(nèi)心的喜悅,飛普通的奔向教室。

          走進(jìn)教室面對(duì)一張張熟知的臉,上一期的學(xué)月生涯又宛若在眼前浮現(xiàn),一幕幕的溫情,一幕幕的角逐,仿佛是在昨天,內(nèi)心也忍不住感嘆時(shí)光的匆匆,邁著歡快的節(jié)奏走到座位旁,看著打打鬧鬧了一個(gè)學(xué)期的同桌,經(jīng)過(guò)暑假的離別,第三見(jiàn)面,心頭涌上一絲懷念。

          忽然一段音樂(lè)奏響,打斷了我的思緒,看著同學(xué)們七手八腳的把校服急急的披上,我才反應(yīng)過(guò)來(lái)今天有開(kāi)學(xué)典禮,我匆忙的跑到走廊上,掃視了整裝待發(fā)的同學(xué)們,跨著整齊的節(jié)奏,器宇軒昂的向著操場(chǎng)進(jìn)發(fā),到達(dá)操場(chǎng)四周已經(jīng)人山人海,校長(zhǎng)已站在國(guó)旗下,看上去那樣的莊重肅穆。“向前看齊,向左看,稍息,立正”,校長(zhǎng)淳厚的聲音傳遍如何校園,‘今天是大家學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮,面對(duì)這樣美好的一天,同學(xué)們應(yīng)當(dāng)報(bào)以持之之心面對(duì)學(xué)習(xí)……’校長(zhǎng)的講話完畢后,一片雷鳴般的掌聲襲來(lái),各班井然有序的回到教室。

          熟知的上課鈴聲也開(kāi)始作響,溫順的歷史老師緩緩的從大門(mén)走進(jìn),翻開(kāi)歷史的第一頁(yè)開(kāi)始了大家學(xué)習(xí)的新篇章,看著四周熟知得所有,溫情暖暖,看得格外出神,初春的陽(yáng)光透過(guò)窗戶發(fā)出一縷溫暖的光輝,照射在課桌旁,黑板上,同學(xué)的秀發(fā)間,為教室的嚴(yán)肅添了一點(diǎn)靈動(dòng),光陰似箭,果不其然,我還在發(fā)呆時(shí),下課鈴聲不緊不慢的響起,同學(xué)們抬頭望向老師,眼神中攜帶詢問(wèn)的是不是下課的神色看著老師,得到老師的首肯后,站起身來(lái),鞠了一躬說(shuō)了一聲老師好后,都迫不及待的去和關(guān)系好的同學(xué)一同玩耍,嬉戲打鬧的聲音此起彼伏。

          下午陽(yáng)光欲漸加熱,同學(xué)們都失去了些許活力,教室里也是難得的悠閑,到達(dá)下午最后一節(jié)課,感覺(jué)到放學(xué)已經(jīng)在招手了通常,同學(xué)們都打了雞血似的,回答問(wèn)題也是爭(zhēng)相恐后,老師用詫異的見(jiàn)地看著大家,無(wú)聲無(wú)息中攜帶了一抹贊許之色,轉(zhuǎn)眼放學(xué),同學(xué)們嘻嘻哈哈的背上書(shū)包,走上了回家的小路。

          新學(xué)期新氣象,我想大家班會(huì)在將來(lái)的日子中蓬勃向上,積極成長(zhǎng)。

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