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      2. 電影驢得水觀后感

        時間:2022-08-19 20:30:57 觀后感 我要投稿

        電影驢得水觀后感

          看完一部作品后,你有什么總結(jié)呢?這時候十分有必須要寫一篇觀后感了!你想知道觀后感怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的電影驢得水觀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        電影驢得水觀后感

        電影驢得水觀后感1

          驢得水,是一部難得一見的國產(chǎn)電影,的確值得說兩句。

          整個電影能夠投射出復雜多樣的層面,卻又不失焦點,一線貫穿,實屬不易。

          在我看來,貫穿的主線應該是理想與現(xiàn)實的折衷。

          每一個角色,都在現(xiàn)實的殘酷和精神的理想中,掙扎取舍。

          校長孫恒海:理想,教育普及,人人平等;現(xiàn)實,巧婦難為無米之炊,燭火之光,微薄之力,需要團隊,哪怕是殘兵敗將。

          女教師張一曼:理想,自由自在,不受世俗束縛;現(xiàn)實,有人的地方,就有評判,更重要的是,人首先要生存,在不容于世俗的價值觀支配下,生存空間更窄更難。

          周鐵男:理想,追求愛情,不畏權貴;現(xiàn)實,愛情在現(xiàn)實面前,在大局面前的脆弱,更重要的是,不畏權貴,其實是不知權力之可畏,少不更事。

          裴奎山:理想,虛榮,金錢,愛情,不畏道德,堅持自己的利益;現(xiàn)實,這個人的理想大概是最貼近小人物現(xiàn)實的,理想即現(xiàn)實。

          特派員:理想,升官發(fā)財;現(xiàn)實,太多不靠譜的家伙需要搞定,大事大局禍福難料。

          銅匠:理想,從無知到被啟蒙,求勝欲強,能夠利用本能的談判才能往上爬;現(xiàn)實,沒有起步的臺階,只是別人利用的墊腳石。

          孫佳:理想,愛情,公平,正義,屬于難得的童真;現(xiàn)實,人人都是現(xiàn)實中的人,條件成熟時,天真童真,都需要犧牲。

          此劇,可以忘掉對腐敗吃空餉的諷刺,剝掉這層諷喻的外衣之后,其實是對整個社會各類人群的一個多樣縮影的碰撞。每個人,都周旋于生存,實現(xiàn)理想,發(fā)生沖突,折衷取舍中。

          對女教師張一曼的處理,其實我感覺,是映射一個社會隱喻:誰都可以生存,唯獨價值觀太過另類,又明目張膽的`表露無遺,不是瘋掉,就是自殺,生存空間,真的太窄了,是唯一為社會所不容的一種現(xiàn)象。

          再大來看,美國人,其實代表了道德,代表了公義,代表了終極目標。然而,實現(xiàn)的基礎,其實是一個個自我利益的驅(qū)動,一層層的欺上,欺瞞的范圍不斷擴大,只能導致理想在現(xiàn)實中破產(chǎn)。美國人太想實現(xiàn)自我目標了,想看鄉(xiāng)村教育家,想看到好人有好報,要主持他的婚禮,但最后看到的只是一場荒誕的鬧劇!安豢伤甲h的中國”是老外發(fā)出的雙關語,在我看來,真的是贊賞和諷刺兼而有之。是的,社會就是這樣一群人,鬧哄哄亂糟糟組成,有的事兒成了,特派員就升官發(fā)財,有的事兒漏了,特派員就成了階下囚,這就是理想和現(xiàn)實,這就是終極的真實。而中國,就是在飛速的實現(xiàn)這些亂糟糟鬧哄哄的事兒,所以真的不可思議。

          電影的中文名,其實可以理解為多關語,驢得水,是老師,是事件,更是整個事情最最真實的本質(zhì),就是用驢來拉水,每個人最真實的社會現(xiàn)實,就是,穿衣吃飯活下去,不要學趙一曼去死,到此為止。

        電影驢得水觀后感2

          近日開心麻花新作《羞羞的鐵拳》如日中天,自己卻因多種原因無法前往觀看,翻看視頻介紹時,無意間發(fā)現(xiàn),開心麻花的第二部電影竟是《驢得水》。去年確有耳聞,然而并沒有多大的聲響,今日在家,滿懷欣喜的觀看電影《驢得水》,欲一飽眼福。

          本以為是無厘頭的喜劇,觀看過程中幾次三番的想要關閉,但還是堅持下來,等待著劇情最后的反轉(zhuǎn)。

          或許是自己對教師行業(yè)具有一定的情懷,當看到影片前段支教教師的種種行為,心中一直不是滋味,初定:這是對教師的侮辱,是對鄉(xiāng)村教師的不尊重。當看到一半時,多次移動鼠標至播放器關閉處,卻心有不忍,總希望該影片可以在最后有次爆發(fā)、轉(zhuǎn)折,強制要求自己堅持了下來。懷著這種心情看完后,心中滿是失落。

          影畢,放下情緒,認真思考,對于影片中的人物、事件,有以下些許感受,預記錄供自己以后參詳,或以后再來認識現(xiàn)在自己理解能力的不足。

          所有老師的做法,都是在保護個人利益,而不顧忌真正應該需要去堅持的事情,然而他們卻不自知。當觀眾把自己融入到故事中任意一個人物中時,或許會覺得他們所做的,都是可以被理解甚至是可以被支持的。在自己擔心自己的成就毀于一旦時,在自己被所愛之人隨意無視時,在自己的生命安全被人威脅時等等,或許我們也會那么做,或者說是自己以前也那樣做過。

          當自己掉入受害者牢籠后,感覺全世界都是欠自己的,自己做什么都是情有可原的,應該被允許。然后自己就在受害者牢籠中一直轉(zhuǎn)圈,一直傷害他人,自己也一直無法解脫。而解救自己的方式卻是:接受已經(jīng)發(fā)生的事,然后放下。畢竟負重前行那么累,哪還有心情去觀看沿途的風景,心中也就只剩下了煩悶。

          影片中的佳佳,一直是一個單純的存在。她沒有去想什么名利、人情,用最簡單的思想去看事情,所以能夠做出很明確的判斷,錯了就是錯了,錯了就是需要改正。

          整部影片中,我本認為可以反轉(zhuǎn)劇情的角色是銅匠,最后卻以這種形式來結(jié)尾,雖然沒有按照我的預期來發(fā)展,但這樣的結(jié)尾要更加真實。他渴望獲得知識,渴望有思想,渴望得到成長,就像剛畢業(yè)時的自己,或許這些渴望都是對的,也可以叫做有上進心,但這渴望若過于激烈,就會變?yōu)橐环N貪婪,將所有的美好向丑陋的方向去發(fā)展。

          放下自己對教師行業(yè)特有的情懷,單看影片還是不錯的,值得去看,值得去思考。

        電影驢得水觀后感3

          我覺得《驢得水》是一部特別好的電影,我個人也非常喜歡。它里面很多東西值得深思和討論,但是看完這部電影,我最想聊點什么的,是電影里邊展現(xiàn)出來的一個問題——不忘初心;保全,堅持自我,有多難。

          這部電影里面出現(xiàn)的大多數(shù)人,隨著故事的發(fā)展,都變成和一開始大相徑庭的人。先說第一個人物,周鐵男。影片前部分,周鐵男是一個正面人物,正直,嫉惡如仇、勇敢、脾氣火爆但不畏強權,懟起領導來可一點也不口下留情;面對自己喜歡的女孩子,他是一邊小心呵護一邊努力制造驚喜。但是隨著故事的發(fā)展,他被生活狠狠蹂躪了一翻,最后,變成一個自私,膽小懦弱、百般討好領導,最后還眼睜睜把自己喜歡的女孩送上“刑場”的人。

          裴魁山,一開始雖然就是一個摳門的人,但是還不至于討人厭,遇到喜歡的女生也會勇敢表白,不在乎別人對她的眼光?杀簧铛遘k一翻之后,他變成一個貪婪,及其惡毒、拿著刀子毫不猶豫往曾經(jīng)喜歡的女人身上捅的人。

          還有銅匠,他原本也是一個善良樸實的人,可最后,被生活打擊之后,也變得一個可怕惡毒的人。

          我并不想去批判他們這些轉(zhuǎn)變,我一點都不想站在道德的制高點上,說“不管別人如何傷害你,不管你受到什么打擊,你都必須做一個好人,不能傷害別人,不能變壞!辈,我一點都不想這么說。我只想說,一個人要做到“勇敢去愛,就像沒有受過傷一樣;不忘初心,堅持自我。”真的非常,非常難。我只想說:我們真的很容易就在一些苦難中,在處處是磨難的現(xiàn)實社會中,把真正的自己給丟掉了。

          我們的生活不可能一帆風順,就算是小孩子,也有走路摔倒的時候。成人的世界,更是沒有容易二字。我們可能會遇到像《驢得水》里邊那樣的致命打擊,我們更加非常有可能遇到比里面演繹還要致命的打擊,而經(jīng)歷過這些打擊之后,我們很多人,就都會像里面的人物一樣,變成自己曾經(jīng)最看不起,最惡心的人。

          不信?那么正面回答這幾個問題:被朋友背叛傷害之后,你還能像最開始遇到他那樣,微笑面對他,而不帶著滿心的怨恨嗎?被喜歡的人拒絕之后,下一次,你還能勇敢地對自己喜歡的女生表白,不讓這一次失敗的經(jīng)歷影響自己嗎?被詐騙過,你還能像一開始那樣信任陌生人嗎?你能像著名心理學家弗蘭克爾一樣,哪怕被囚禁過集中營,還能跨越那煉獄般的痛苦,寫出著名的《活出生命的意義》嗎?

          勇敢去愛,像沒有受過傷一樣;堅持自己,不忘初心;這表面上看起來是好聽但是沒用的雞湯,可是你卻不知道,其實這里邊蘊含著真摯的道理和誠懇的勸誡。

          我也不清楚知道這個道理,能不能讓自己比以前更加能夠堅持自己,但是我想,通過這部電影時時刻刻告誡自己,不要變成自己最討厭的那種人,總沒有什么壞處吧。

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