觀看上去很美觀后感范文(精選5篇)
認真觀看完一部影視作品以后,從中我們可以吸收新的思想,這時候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編幫大家整理的觀看上去很美觀后感范文(精選5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
觀看上去很美觀后感1
影片《看上去很美》是一部反映上世紀(jì)80年代左右學(xué)前教育的影片。該片從一個幼兒的角度,講述了由于教師教育觀念和行為的不當(dāng),他從一個普通的孩子到一個個別生的轉(zhuǎn)變過程,批評了當(dāng)時的學(xué)前教育存在的問題?赐暝撈,引發(fā)了我諸多感想……
1、老師的出發(fā)點沒有錯,只是觀念和教育方式欠妥當(dāng)。
不管是在影片中,還是在我們現(xiàn)實的教育教學(xué)中,教師的辛苦我們深有體會,孩子的吃喝拉撒睡學(xué),一切的活動都在有老師的指導(dǎo)下完成,老師的勞動量是巨大的。同時老師為了培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,讓他們的一切活動都在集體中強制完成,老師的想法是好的,但在一刀切甚至有些半軍事化的教育中,泯滅了孩子個性的發(fā)展,使得孩子的心理得不到正常的發(fā)展,最終導(dǎo)致孩子有了心理陰影和行為問題。
2、一刀切式的教育,使幼兒的個性發(fā)展得到抑制,摧毀了教師在幼兒心目中崇高的形象。
3、教師應(yīng)充分尊重幼兒的人格,滿足他們的心理需求。
教師是人類靈魂的工程師,教師所從事的職業(yè)也可以說是世上最難做的職業(yè),因為她的服務(wù)對象是“人”,不是機器或動物。人本身是個復(fù)雜的個體,教師要把人培養(yǎng)成人才,那就需要我們教師方方面面的思考和更為周全的做法,用心去澆灌。
4、教師與幼兒的關(guān)系以及教師的角色需要教師從新思考。
影片中教師與幼兒的關(guān)系可以說是對立的關(guān)系,與今天所倡導(dǎo)的新的師幼關(guān)系是違背的。在新時期里,對教師做出了更高的要求,教師的身份是多重的,她既是教師,也是朋友,也是媽媽,綱要中說,教師是幼兒的合作者、支持者和引導(dǎo)者,但是什么時候什么事情運用什么樣的關(guān)系來處理是個難點。我們教師要學(xué)會隨時轉(zhuǎn)變自己的角色,基礎(chǔ)是首先要明確教師是為幼兒服務(wù)的。
觀看上去很美觀后感2
小孩子,如果你不告訴她他們怎么會知道呢?老師沒必要那么生氣!我想,生活中也會很多這樣的小朋友,包括我們班,也有一個,他應(yīng)該是一個很能干的孩子,只要好好激發(fā)他,他會幫老師做很多事,我們可以請他當(dāng)小助手,而不是與他對著干,就算他做的事情再不可理喻,無法忍受,但,你是老師,你要控制你的情緒,不要讓孩子知道你對他的情緒,給他時間,他會改正的。相信他。
里面的園長,發(fā)下命令,讓所有的老師和孩子都不許理槍槍,關(guān)他的禁閉,教育部是明令禁止老師體罰和變相體罰學(xué)生的,包括長期關(guān)禁閉、罰站、冷淡幼兒等,這個方法如果要用,必須要把握分寸,5分鐘以內(nèi)就要結(jié)束,這期間要與小朋友和老師配合,告訴全班小朋友,如果表現(xiàn)不好就是這樣,所有人都不跟他玩,包括老師和爸爸媽媽,這樣還可以杜絕下次再出現(xiàn)這樣的孩子鬧脾氣,然后再偷偷地問他還要不要鬧脾氣了?
其實小朋友和老師們都很希望和你玩的,只要你乖一點,你看很多小朋友都在看著你呢,趕快改正吧?好嗎?老師也很喜歡你的。
而關(guān)黑屋子,在3-6歲的幼兒身邊是不能隨便采用的,很容易創(chuàng)傷幼兒脆弱的心靈,令其缺乏安全感。此外,里面的老師讓所有的同學(xué)不跟他玩,這種狀態(tài)持續(xù)了3天,他也很希望能夠跟小朋友玩,可是當(dāng)他解除禁閉的時候,小朋友還是不跟他玩,在宣布要解除禁閉之前就應(yīng)該要跟其他孩子解釋清楚,說槍槍已經(jīng)改變了,成為了一個很厲害的小朋友,不僅會自己穿衣服,還會......之類的,讓他的形象高大,這樣小朋友才會跟他玩?墒钱(dāng)他興奮地跑出來的時候,沒有一個小朋友理他,實在太傷心的槍槍,跑了。他心很難過,不想再回去了,這里一點都不開心,沒有朋友,沒有爸爸媽媽,沒有人跟他玩,所以,出現(xiàn)了最后一幕,老師叫他他都不回答了,累得躺在石頭上,他也想在沒有噩夢的時光里睡著......
他只是一個幼兒園中班的孩子啊!
作為一名幼兒教師,看完這部電影,我陷入了深深的反思.....
觀看上去很美觀后感3
剛剛帶著胡萍老師提出的幾個問題看完了《看上去很美》這部電影,心情挺沉重也讓我思考,我以前在中央六臺看過這部電影,但當(dāng)時沒有那么多的想法,只是覺得全托的孩子挺可憐,那么多的孩子就四個老師來看,不可能面面俱到照顧得那么好,但今天看完就有了更深層的感受:
我先來說說愛的級別,方槍槍的班主任李老師給予孩子們的愛我覺得是負極(摧殘式)。在她的“關(guān)愛”下獲得的“成長”是孤僻、暴力。李老師把罵人的方槍槍關(guān)到小黑屋里,對孩子玩的打針游戲說方槍槍是小流氓,讓還沒學(xué)會穿衣服的槍槍當(dāng)眾表演以至尿褲子,我覺得這些都是在對孩子的`心理和情感的摧殘。在方槍槍的心靈里李老師很可怕就像妖怪,帶著大家去抓妖怪(李老師),以至于把李老師氣得大發(fā)雷霆。這就是孩子的真實想法,妖怪是非常可怕的,它會把小朋友們都吃掉。還有當(dāng)方槍槍說他不想上幼兒園的時候孔園長對他說:“在幼兒園的時候是你最快樂、最無憂無慮的時光”,隨后跟老師們說關(guān)方槍槍禁閉,不許其它小朋友與他說話,把他孤立起來。從方槍槍的眼神中誰還能看出童年的快樂、無憂無慮?等他被解除禁閉回到小朋友中間時故意說“快跟老師說我出隊了”,這時孩子是一種什么樣的心情?可見方槍槍是多么想受到關(guān)注。故事的結(jié)尾讓人看著很心寒,我看到了孩子的孤單、無助、渴望被關(guān)注。
我是不會把孩子送到全托去。我覺得在幼兒時期親子關(guān)系很重要,父母才是孩子的第一位老師,我們不能把孩子交給哪個機構(gòu)來教、來養(yǎng),對于孩子我們是有責(zé)任的,都說孩子是父母愛的結(jié)晶,那我們是不是應(yīng)該把更多的愛給予孩子,讓愛延續(xù)。就像胡萍老師說的如果我們沒有足夠的心理、經(jīng)濟、時間的準(zhǔn)備,我們將一個生命帶來這個世界,將孩子全托于一個機構(gòu),他(她)將會遭遇怎樣的世界?值得深思!
觀看上去很美觀后感4
今天我們幼兒園組織教師看了電影 《看上去很美》,一開始,班主任李老師的確看上去很美,方槍槍的爸爸送他來幼兒園,對一切感到陌生的時候,有家長在,李老師對孩子的態(tài)度還算溫柔可親。等看完這部電影,給我最大的感觸是,看上去很美,其實并不怎么美。教師的愛與寬容應(yīng)該是多么重要啊。世上沒有永恒的愛,只有在整個教育工作中,老師對孩子的愛是永恒的,是第一位的。不管身處何種年代,教育的原則是要愛孩子,尊重孩子的天性和人格,還孩子一個幸福的童年,無論你用何種方法教育孩子,都不要傷害了孩子的心靈,孩子的心靈是脆弱的,是一塊未經(jīng)開辟的圣地,就看我們?nèi)绾稳ジ。人生童年有幾回,每一個孩子都是一個故事,都需要我們?nèi)ズ亲o、理解。一把鑰匙只能開一把鎖,如果我們的教育方法得當(dāng),他們都會成為社會的寶貴財富。同時讓我認識到幼兒教育的重要性、艱巨性、責(zé)任性,教育是一門藝術(shù),我們有責(zé)任為每個孩子探索出一條適宜的教育之路,讓每一個孩子都能有一個金色的童年!
在影片中,也許方槍槍是老師們眼中的頑皮孩子,他的`劣行不可救藥,可那個園所、哪個班級沒有特別的孩子,作為老師應(yīng)該用特別的愛給特別的孩子,這就是因人而異,因材施教。讓每個孩子都能健康快樂的成長,愛是關(guān)鍵。蘇赫姆林斯基說過,教育技巧的全部奧秘就是在于如何愛護孩子,
首先老師要寬容孩子的缺點,哪有不犯錯誤的孩子,我們要盡量淡化孩子的弱點和缺點,不要去傷害孩子的自尊。當(dāng)他們犯錯時,老師可以先冷處理,然后再找合適的機會幫助他,讓他隨時能體驗到老師給他的溫暖和關(guān)愛。影片中的主人公方槍槍,他在剛到幼兒園時,也是一個討人喜歡的好孩子。他也期望得到小紅花,他也曾經(jīng)努力過,真心希望自己能得到老師的重視,一朵小紅花對他的誘惑力太大了,他經(jīng)常對著小紅花評比欄發(fā)呆。但是老師就是對他的進步視而不見,時刻對他有偏見,方槍槍唯一的一朵小紅花,居然是因為某個領(lǐng)導(dǎo)也是孩子的家長,來幼兒園看自己的孩子時不經(jīng)意的一句話。那么老師如果及時鼓勵,及時強化,把“小紅花”用好,這樣,方槍槍一定會進步。然而這么一個活潑可愛的`孩子在老師的偏見和歧視中,在孩子們的不理不睬中,最后孤獨的遠離了大家,這真是老師教育的失敗。
給孩子特別的愛還有就是發(fā)現(xiàn)孩子的亮點,贊美孩子的亮點,贊美是一種聰明的、巧妙的、積極的肯定別人的方式,如果影片中的李老師能及時發(fā)現(xiàn)方槍槍的閃光點,而不是傷害他的自尊,給他贊美、表揚、鼓勵,方槍槍一定會充滿成就感和幸福感。老師一個鼓勵的眼神,一句贊美的話有時會改變孩子的一生。每個孩子都有他的優(yōu)點,特別的孩子他的亮點也許埋藏的更深,需要老師善于捕捉,用平凡細微之處洞察幼兒的點滴進步,得到老師對他的肯定。做到這些還不夠,老師還要充分信任孩子,信任是一種神奇的力量,幼兒是敏感的,他能看懂老師的愛意和信任的眼神。只要我們對孩子多一點寬容,多一點贊美,多一點信任,做到這一點,老師就會得到意想不到的令人滿意的教育效果。
影片中的幼兒園,孩子們需要按照規(guī)定大小便、吃飯、做操睡覺、穿衣,里面的李老師也不斷重復(fù)著一個詞匯“不許”,“不許這個,不許那個……”,片中,老師一聲哨響,小朋友一個個過來擦屁股,雖然看上去像軍事化管理,其實孩子們已經(jīng)是機械麻木的被老師制約著,孩子們天性被扼殺了,遠離了童真、快樂、自由、活潑,在幼兒園里生活卻倍受壓抑,這樣泯滅孩子們的個性,難道不是一種悲哀嗎。什么看上去很美,你感覺美的東西孩子們不一定覺著很美,我們都知道,人有了個性才會使自己綻放出更美的光彩!
孩子們的世界也有和大人世界一樣的時候。方槍槍在其他孩子并沒有接納他時他越發(fā)孤獨。當(dāng)一個人受人冷落時,會做出一些事來吸引大家的注意,引起別人的關(guān)注。所以,方槍槍在接下來實行了一系列的“壞活動”,老師和同學(xué)們對于這種行為,簡單的認為是孩子的品質(zhì)有問題。試想,如果老師在孩子有進步的時候,或者即使發(fā)現(xiàn)他的亮點的時候,能給他一朵小紅花,在他孤獨時能走進他的內(nèi)心世界,去了解、關(guān)注孩子內(nèi)心的想法,在他惹出一系列的“壞事”的時候加以引導(dǎo),幫助他,鼓勵其他孩子接納他方槍槍一定會是一個優(yōu)秀的孩子。每個孩子都是一朵花蕾,我們要給他時間,等他綻放,走進童心世界,傾聽花開的聲音其實是很美的。
觀看上去很美觀后感5
《看上去很美》講了一個每個大陸人應(yīng)該都很熟悉的故事,在一個架構(gòu)中,通過一系列手段,去掉每一個人的個性,讓每個人都制度化。被制度化了的人又再去制度化其他人。
而這個制度化的過程從每個人很小的時候就開始了。
方槍槍從進入幼兒園開始,就被老師剪掉了小辮子。然后老師告訴他們,不許說話,不許吵鬧,不許尿床,要聽話,要舉手,要自己穿衣服,要早上拉屎晚上洗屁股,一切一切全部按照一定制度實行。還有不許質(zhì)疑制度的合理性。
遵守制度的優(yōu)秀分子被獎勵小紅花。老師們應(yīng)用小紅花這種詭異的手段,建立了紅花會組織。紅花會組織中的積極分子,響應(yīng)老師的命令,
方槍槍曾經(jīng)試圖加入紅花會。當(dāng)某部長的兒子因為其父親的關(guān)系拿到了小紅花,并因次連帶著讓方槍槍拿到了第一朵小紅花以后。方槍槍開始放棄了進入紅花會的努力,轉(zhuǎn)而開始反抗制度化的進程。
他試圖利用妖怪鬼魔的傳說,來組織同學(xué)一起對抗老師,被迅速有力的鎮(zhèn)壓了。他接著又試圖使用暴利反抗的方法,再次被鎮(zhèn)壓。之后,方槍槍還沒有來得及實施下一個反抗計劃的時候,他已經(jīng)被整個紅花會隔離了。整個紅花會的意思就是,除了方槍槍一人之外的所有同學(xué)。
但是,方槍槍樂得如此,他的夙愿就是長大,離開幼兒園,離開有紅花會的地方?墒牵(dāng)他剛逃出幼兒園,他就見到了成人的紅花會。紅花會的勢力竟然遍布整個世界,方槍槍逃無可逃……
這個劇情看起來還不錯吧,特別是對于那些正在遭受紅花會迫害的人,和如同我一般打算終生反抗紅花會的人來說,應(yīng)該會很喜歡這個故事吧。
可是,張元把這個故事拍得非常乏味。實際上,他的這部電影中,雖然用紅磚黃瓦高院深宅作了些些暗示,但是基本上,這部電影沒有多少超出幼兒園生活的地方。如果要從這部電影挖掘出她的主題,觀者必須象我一樣來作一次二次開發(fā)。
而電影畢竟是一種聲光藝術(shù),無論主題如何深邃,電影也必須用自己的語言來把這個主題講出來,而不是讓觀眾來作什么二次開發(fā)。從這個角度來說,這部電影是失敗的。
實際上,有很多優(yōu)秀的電影都是用兒童的角度來諷刺這個世界的荒謬,例如《鐵托和我》?墒沁@部《看上去很美》顯然沒有做到。
當(dāng)然我也可以想像,如果《看上去很美》明確地講述他那個反制度化反紅花會地主題,那么他應(yīng)該也就沒有公映的可能性了。據(jù)我所知,搞電影審查的那幫人中,不乏紅花會的核心人員。實際上,就是目前這個電影,能夠公映,也很讓我吃驚的了。那幫人究竟在搞什么,怎么讓這么一部嘲諷紅花會的電影公映了呢?當(dāng)然,細想之下,也不奇怪,紅花會本來就是培養(yǎng)弱智的組織。
好吧,雖然我極度痛恨紅花會,雖然這電影讓我覺得有隱約的快感,可是我還是得承認,從純粹電影的角度來說,這不是一部好電影。
而且,電影中的小男孩,在表演上比較做作,特別是和《我要一個爸》那種電影比較的話。而且當(dāng)小男孩被擺弄著拍這樣一部電影的時候,制作者其實是在做和紅花會一樣的事情。
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