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      2. 做智慧父母培養(yǎng)優(yōu)秀孩子觀后感

        時間:2022-12-02 08:58:57 觀后感 我要投稿

        做智慧父母培養(yǎng)優(yōu)秀孩子觀后感(精選12篇)

          當(dāng)品味完一部影視作品后,相信大家有很多值得分享的東西吧,這時我們很有必要寫一篇觀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編為大家整理的做智慧父母培養(yǎng)優(yōu)秀孩子觀后感(精選12篇),希望能夠幫助到大家。

        做智慧父母培養(yǎng)優(yōu)秀孩子觀后感(精選12篇)

          做智慧父母培養(yǎng)優(yōu)秀孩子觀后感1

          “教子須是以身率先”,這是明末清初理學(xué)家陸世儀的一句名言,意思是父母教導(dǎo)孩子應(yīng)該以身作則,率先垂范。其實,過往中外名士留下的經(jīng)典中,滲透著很多教育理念精髓,這是從社會發(fā)展中凝練出的智慧結(jié)晶。有時,恰恰就是這樣一句話,讓家長焦慮的心結(jié)茅塞頓開,如同站在巨人的肩膀上思考一樣,豁然開朗。

          家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師,教育孩子就是要以身示范。如何做一個榜樣式的好家長?這幾個方面,身為父母應(yīng)引起注意。

          一、作為家長一定要培養(yǎng)自己良好的興趣愛好,如聽輕音樂、讀書、運動等,孩子耳濡目染就會養(yǎng)成這些良好的習(xí)慣,避免以后好動調(diào)皮,或者專注力不集中等。

          二、一定要在孩子面前表現(xiàn)出自律性。如果家長每天在孩子面前表現(xiàn)的就是生活懶散、刷手機不停、游戲成癮等不良的生活習(xí)慣,那孩子也容易受到影響,有樣學(xué)樣,逐漸養(yǎng)成一些不良習(xí)慣?梢,父母不僅是孩子教育的第一任啟蒙老師,而且是終生的老師。

          三、父母的性格也是影響孩子健康成長的關(guān)鍵。如果父母性格暴躁,孩子可能會受這種性格的影響,遇到事情就容易發(fā)脾氣鬧情緒。如果父母當(dāng)著孩子面爭吵打架,孩子也可能會模仿與他人發(fā)生肢體沖突,對其心理產(chǎn)生不良影響。

          這里特別要提一點,有些家長教育孩子時,總是把別人家的孩子多么優(yōu)秀掛在嘴邊,想以此來刺激孩子的競爭意識,但自己面對外界壓力的時候,常常妥協(xié)放棄。正所謂“己所不欲勿施于人”,作為家長也同樣如此,自己不愿意面對的事情,又如何要求孩子心悅誠服地接受呢!所以,父母應(yīng)該在與孩子相處的日常中“以身作則,率先垂范”,以高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的行為,給孩子做好榜樣。

          做智慧父母培養(yǎng)優(yōu)秀孩子觀后感2

          我們都知道在孩子的成長過程中,父母的陪伴尤為重要。如何做到高質(zhì)量的陪伴孩子呢?讓我們一起來了解一下。

          放下手機用心陪伴

          有些家長感覺陪伴孩子沒有時間,或者在陪伴孩子的時候不知道做些什么。其實孩子是很好滿足的,你只要和他一起散散步,或者一起午睡,孩子都會覺得很美好。父母一定要注意,陪伴孩子的時候,放下手機和工作,用心的陪伴,才是最重要的。

          巧用陪伴的“三個”黃金時間

          陪伴有三個黃金時間分別是早上起床時、吃早飯和晚飯時以及晚上入睡時。早上起床時,如果父母和孩子道一聲“早上好”,一起做幾個俯臥撐,孩子會很開心,美好的一天開始啦!吃早飯時,父母可以告訴孩子自己一天的安排,也可以讓孩子說說他一天的安排,因為有了父母的“鋪墊”,孩子會感覺到尊重,也會很樂意與您出自己“一天的安排”。吃晚飯時,父母可以匯報自己一天的工作情況,孩子也會很樂意匯報他一天的學(xué)習(xí)生活情況。入睡時,父母再與孩子道一聲“晚安”,孩子就會帶著祝福進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。

          借助玩具發(fā)揮孩子的創(chuàng)造力

          玩具對孩子的動手能力、精細動作的提升有很明顯的效果。此外,益智類的玩具有助于提升和拓展孩子的智力水平,可以給孩子多玩。玩的過程中,父母可以先參與進去,跟孩子一起玩,提供一定的指導(dǎo)和協(xié)助,讓孩子獲得成功的成就感,孩子在創(chuàng)造方面也會更加大膽。

          一起做家務(wù)

          陪伴孩子并不是讓家長啥事都不干,只是簡單的陪著孩子。家長可以讓孩子選擇和自己一起做擦桌子、擇菜、掃地等家務(wù)活動。這些活動都是家長陪伴孩子的機會,既可以滿足孩子的好奇心,有助于孩子熱愛勞動,又能增進親子感情。

          親子閱讀

          給孩子講一個睡前故事,是高質(zhì)量陪伴的重要機會。每次講故事時,家長應(yīng)用眼神和孩子交流,有時是一個小小的微笑、有時是鼓勵的目光,當(dāng)孩子感受到這種交流和互動時,他們更容易接受你,也是更容易融入到故事的情境當(dāng)中。

          戶外運動

          父母需要經(jīng)常帶孩子出去玩耍,和孩子做一些戶外親子活動。讓孩子多接觸外面的世界,接觸大量的新鮮事物,帶著孩子走進大自然,讓孩子去看、去聽、去聞、去觸摸這個五彩斑斕的世界,跟孩子一起分享感受,對孩子的成長有很多的幫助,而且還可以增進親子感情。

          孩子的世界很簡單,作為父母,努力讓孩子沐浴在愛的環(huán)境中成長很重要。期望每個孩子都能得到家長的高效陪伴!健康成長!

          做智慧父母培養(yǎng)優(yōu)秀孩子觀后感3

          游戲,是孩子的語言,是他們與他人建立聯(lián)結(jié)的方式,是情感療愈并建立自信的手段。游戲,也是成人進入孩子世界的通行證。當(dāng)我們學(xué)會用孩子的語言和孩子溝通,親子關(guān)系自然更加親密、和諧。育兒,關(guān)系大于技巧!

          學(xué)會對孩子“放手”,實現(xiàn)孩子的自主“游戲權(quán)”

          育兒不是家長使用絕對權(quán)威,不是刻板說教,不是在咬牙發(fā)力中勇往無前,而是要走近孩子,蹲下來,真正看到他,使用孩子王國的語言溝通,與他深深聯(lián)結(jié),不刻板、不主觀、充滿接納、關(guān)愛和意趣。孩子會因家長的深深接納和關(guān)心而在游戲中暢然大笑,進而更為主動地配合家長,進行自我調(diào)適。

          選擇適宜的游戲,做孩子游戲的參與者

          不同年齡段的孩子,對不同的游戲有著不同的興趣與熱情。有些游戲,雖然不同年齡段的孩子都喜歡玩,但他們玩的深度和廣度是截然不同的。作為家長,應(yīng)該引導(dǎo)孩子盡可能玩出適合他們的游戲,這樣才能使他們感興趣,也才有助于發(fā)揮孩子的智力和想象力。例如,3-4歲的幼兒,形象思維能力形成和發(fā)展,獨立性和運動能力也進一步發(fā)展,一些形象性和運動性較強的游戲也許更適合他們;5-6歲的幼兒,抽象思維能力開始發(fā)展,運動機能也更加成熟,家長可以與其開展一些活動性強且智力活動成分較多的游戲。

          及時而到位的“出手”,讓孩子游戲玩的更精彩

          當(dāng)孩子在游戲過程中確實出現(xiàn)無法解決或可能對他產(chǎn)生不良影響的問題時,家長才有必要介入,給予孩子及時的幫助與指導(dǎo),使游戲深入開展下去。有些家長是急性子,看到孩子笨手笨腳,便急于幫忙,比如穿珠子時,家長看到孩子好長時間也穿不進一顆珠子,便著急起來,一把奪過孩子手中的珠子,說:“這樣不就穿進去了嘛!”要知道,孩子堅持不懈地做一件很“困難”的事情,正是他毅力與耐性的體現(xiàn)。在這個過程中,孩子也學(xué)會了思考,體驗了生活,家長不必急著去打擾他。

          適時適當(dāng)?shù)膶W(xué)會“懶惰”,促幼兒自我成長

          每次游戲結(jié)束后針對低齡幼兒家長可以用暗示性的動作暗示和孩子一起收玩具,久而久之培養(yǎng)孩子自己收玩具的習(xí)慣;針對大齡幼兒不僅要求孩子游戲過后收自己的玩具,而且要要求孩子按

          做智慧父母培養(yǎng)優(yōu)秀孩子觀后感4

          面對孩子的教育問題,每對父母都有自己的教育方式,但不管是放任自流,什么都不管,還是事事操心,時時上心,都是不可取的。其實,父母在教育孩子的時候,只要做好這三件事就足夠了!

          培養(yǎng)良好的親子關(guān)系

          好的關(guān)系勝過許多教育。父母與孩子關(guān)系好,對孩子的教育就容易成功;與孩子關(guān)系不好,對孩子的教育就容易失敗。而建立良好的親子關(guān)系,其關(guān)鍵在于自己的行為方式。

          有些父母看到孩子出了問題,便迫不及待地上前進行指正,讓他這樣做,那樣做,這是很危險的。孩子的內(nèi)心世界豐富多彩,父母要積極地影響與教育孩子,更要呵護孩子的自尊,維護其權(quán)利,成為其信賴和尊敬的朋友。

          在人生競技場,孩子只能自己去努力。父母既無法替代孩子,也不該自作主張去斷定孩子的成與敗。父母最該做的是鼓勵孩子、贊美孩子,給孩子力量,讓他保持良好競技狀態(tài),當(dāng)然,還要引導(dǎo)孩子正確面對失敗,在挫折前做孩子的戰(zhàn)友。

          孩子只有認識自己才能戰(zhàn)勝自己,但他們通常只能依據(jù)他人的反饋來認識自己,這時就需要父母給予真實的反饋,讓孩子充分認識自己,幫助孩子提高自我意識,并學(xué)會和父母進行溝通。

          培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣

          習(xí)慣決定孩子的命運,再也沒有什么比習(xí)慣養(yǎng)成更重要了。父母如果不注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,無疑是在葬送孩子美好的未來。

          養(yǎng)成教育是管一輩子的教育。智育是良好的思維習(xí)慣,德育是細小的行為習(xí)慣,素質(zhì)教育更加體現(xiàn)在人的細小的行為上。大量事實證明,習(xí)慣是一種頑強的力量,可以主宰人的一生。孩子的一切都從習(xí)慣培養(yǎng)開始。

          良好的生活習(xí)慣并不是一蹴而就的,給孩子培養(yǎng)好的習(xí)慣,也是有一定的原則的!低起點,嚴(yán)要求,小步子,快節(jié)奏,多活動,求變化,快反饋,勤矯正。一般來說,習(xí)慣養(yǎng)成關(guān)鍵在頭三天,決定在一個月。父母要充分尊重孩子的權(quán)利,讓孩子在習(xí)慣養(yǎng)成中發(fā)揮主人作用。

          家庭教育的一個核心任務(wù)就是培養(yǎng)孩子成為一個真正的人。但人格的培養(yǎng)問題通常很難落實到具體操作上來。不過,研究者發(fā)現(xiàn),習(xí)慣與人格相輔相成,習(xí)慣影響人格,人格更會影響習(xí)慣。正派、誠實、責(zé)任心、愛心、合作精神、講究效率等品格都可以通過習(xí)慣培養(yǎng)來鑄造。

          引導(dǎo)孩子學(xué)會學(xué)習(xí)

          吸引孩子熱愛學(xué)習(xí)、引導(dǎo)孩子學(xué)會學(xué)習(xí)是父母的一項重要職責(zé),也是父母的真正魅力所在。

          孩子不愛學(xué)習(xí)只是表面現(xiàn)象,背后一定有原因:是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?是沒有找到孩子最擅長的方面?是孩子沒有意識到學(xué)習(xí)是他自己的事情……找到背后的原因,才可能幫助孩子走出厭學(xué)的陰影。而放任不管、亂管瞎管、嘮叨數(shù)落……只會使孩子越來越不愛學(xué)習(xí)。

          孩子的求知欲和學(xué)習(xí)潛能是可以激發(fā)的!興趣(好奇心)、夢想、成就感、質(zhì)疑、感恩、發(fā)奮等都是疏通和啟發(fā)孩子求知欲的通道。而對于孩子來說,所謂競爭優(yōu)勢就是潛能得到有效的開發(fā)而已。

          愛學(xué)習(xí),是會學(xué)習(xí)的前提,而會學(xué)習(xí),則是愛學(xué)習(xí)的保證!喜歡學(xué)習(xí),才會去思考怎么才能學(xué)會,而會學(xué)習(xí),學(xué)的會,才會越來越愛學(xué)習(xí)!想要會學(xué)習(xí),就必須要掌握一些方法了,比如認真讀書、專注做事……

          最有用的東西,其實還是需要家長靜下心來慢慢思考,總結(jié)提煉出來才行,就好比教育孩子這件事,并沒有大家想的那么復(fù)雜,只要方法得當(dāng),孩子變得杰出,就非常容易。

          做智慧父母培養(yǎng)優(yōu)秀孩子觀后感5

          如何進行好的家庭教育,可謂“仁者見仁,智者見智”。父母的教育理念和教育方法將直接影響孩子的健康成長。蔡老師強調(diào),在傳統(tǒng)的家庭教育中,我們父母更多的是“言傳”,而缺少了“身教”。如此,教育的效果是大打折扣的。只有“做智慧父母”,才能更好的“育優(yōu)秀孩子”。

          今年我們家孩子已經(jīng)過了十一歲,正值青春期前期。孩子的成長一路曲折,我們做父母的也不斷在反思中前行,惟恐我們家長的成長跟不上孩子的成長步伐。反觀這一路的艱辛,我們也總結(jié)出了點滴方法和諸多教訓(xùn)。一直以來,我們致力于良好親子關(guān)系的建立,將親子關(guān)系作為家庭教育的核心和重中之重來抓,收到了一定的成效。如何建立好的親子關(guān)系呢?結(jié)合今天的講座,我做了以下總結(jié)。

          1、堅持原則。即原則性的事情不能讓步,堅決執(zhí)行。比如,上學(xué)期間晚上不能看電視、玩手機;上學(xué)期間晚上21:30前必須睡覺……相對的,非原則性的事情,可以讓孩子擁有自主權(quán)。這樣讓孩子有自主意識和鍛煉的機會,同時也培養(yǎng)起孩子的責(zé)任意識。

          2、換位思考。即站在孩子角度看問題,遇事不要劈頭蓋臉去責(zé)備,先弄清楚狀況,再去評判。用理解、鼓勵和引導(dǎo)來代替批評、職責(zé)和抱怨。這樣,親子關(guān)系便會有效改善。

          3、高效陪伴,F(xiàn)代社會,節(jié)奏快,父母的各種壓力都很大,一家人在一起的時間實在短暫。父母和孩子在一起時,盡量少使用手機,可以進行一些適當(dāng)?shù)幕顒樱热缫黄鸶杉覄?wù),一起做個小游戲,一起打球,一起看場電影,都是很好的選擇。孩子有了參與感,有了樂趣,親子關(guān)系在無形中被改善了。

          做智慧父母培養(yǎng)優(yōu)秀孩子觀后感6

          這是一門讓人印象深刻的課程,課上的我有會心一笑,有熱淚盈眶,也有深刻反思。成長是一件痛苦的事,成長意味著不停地蛻變,每一次蛻變都是一次化繭成蝶,都需要經(jīng)歷艱辛困苦。但成長也不只有痛苦,它還有努力過后的充實和喜悅。

          在孩子成長過程中,如何做好父母的角色,是一大難題,大到?jīng)]有具體標(biāo)準(zhǔn),千人千面、千變?nèi)f化,其中有主觀個體,也有客觀條件。大多數(shù)父母的教育方式都是對原生家庭教育方式的延伸。然而在國家飛速發(fā)展,政治、經(jīng)濟、文化日新月異的今天,我們卻還是很少為教育孩子去做計劃和提升自己。我也是這樣的,所以在教育孩子過程中常感到迷惘,事情的兩面性常使我矛盾,讓我不知如何去教導(dǎo)孩子。

          所幸這次的課程讓我收獲了非常有用的三個觀點,我準(zhǔn)備在實踐中充分應(yīng)用起來,它們分別是:

          贊美孩子。贊美是永恒的法寶,孩子的每一點進步,我都要熱情地夸獎他、贊美他,不要再因為害怕他驕傲自滿而吝嗇自己的贊美和喜悅。我還要學(xué)習(xí)如何發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,學(xué)習(xí)自然、熱情地贊美孩子的每一點進步;

          理解孩子。孩子們都有一顆善良、敏感、脆弱的心,我要學(xué)會控制自己的情緒,語氣溫和地和孩子溝通,以正確的方式引導(dǎo)孩子走出成長期的困惑和迷惘;

          創(chuàng)造溫馨和諧的家庭氛圍。家庭中,父親就像一臺機器的硬件,母親是軟件,但連接它們的不是電,而是愛,有愛的家庭就有溫度。有溫度的家讓孩子安心,孩子更愛家,就會想為家庭努力、進取。

          包容孩子的不完美,讓孩子從容、快樂地成長。不苛刻、不焦慮,用微笑感染孩子,用愛澆灌,用心堅持,就終會見彩虹!我們是孩子未來的原生家庭,我們要為他們的未來,學(xué)習(xí)做好父母!

          做智慧父母培養(yǎng)優(yōu)秀孩子觀后感7

          孩子在小學(xué)時期最重要的就是習(xí)慣的養(yǎng)成,好的習(xí)慣可以陪伴終生,壞的習(xí)慣同樣也會影響他的終生。家長和學(xué)校承擔(dān)的責(zé)任是不一樣的,家長需要給孩子創(chuàng)造好的家庭氛圍,以身作則,比淳淳教導(dǎo)要管用的多。同樣,學(xué)校交給學(xué)生的書面性的內(nèi)容,也要和家長的言傳身教能夠吻合,所以我覺得這堂課還是主要給家長上的課,比如分享課程的老師在里面說,我們可以通過各種激勵的方式,讓孩子養(yǎng)成主動寫作業(yè),主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,例如:先寫作業(yè)再看電視可以多看10分鐘,每次寫作業(yè)前先端正坐姿有小獎勵,時不時的小鼓勵和贊美,以及召開家庭小型會議等等,方法都挺好。

          另外每個階段,孩子的心理成長都是有變化的,因為家里還有兩個學(xué)生馬上7年級了,也聽了一下初中期孩子的心理變化,比如講到:到初中期孩子就會形成自己的圈子,他會渴望自由,就和小學(xué)時期不一樣了,所以家長要注意觀察孩子,做好積極引導(dǎo),F(xiàn)在的孩子們和以前的不一樣,因為互聯(lián)網(wǎng)太發(fā)達了,手機電腦讓他們接觸到的知識已經(jīng)遠遠的超出了他們所能理解和操控的范圍,所以就更需要我們家長多操心,多一些囑咐,要告知他世界上并不是全都是好人,要有自我保護意識等等,家長呢也要提升個人的文化素質(zhì),沒事在家也要看看書,帶領(lǐng)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做出正確的引導(dǎo),也可以張貼夢想墻,為了目標(biāo)和夢想讀書。

          孩子的教育無小事,國家現(xiàn)在已經(jīng)把孩子的教育上升到了法律的層面,可見,素質(zhì)教育已經(jīng)影響到了整個國家的發(fā)展,我們要緊跟國家政策法規(guī),做合格家長,為國家培養(yǎng)優(yōu)秀的人才,讓我們的國家越來越富強,越來越昌盛,越來越強大!

          做智慧父母培養(yǎng)優(yōu)秀孩子觀后感8

          教育,是一個競爭的關(guān)系。

          無論過去和現(xiàn)在還是未來,能力強的人,智慧的人,都會讓孩子處于競爭的前列,脫穎而出。反之,孩子依然落后。外部因素的改變,比如雙減,對教育競爭的影響微乎其微。因為,大家都知道這個信息,智慧的人,會及時調(diào)整,做出優(yōu)化。反之,缺乏教育思維的家長,過去也無力做出正確的選擇,現(xiàn)在也同樣如此。因此,我們要談的是,如何智慧的人,從不懂教育到懂教育,才是關(guān)鍵。

          根本點,教育思路,從沒有改變,畢竟是語文,數(shù)學(xué),英語的分數(shù)擺在哪里。誰能讓孩子輕松優(yōu)秀,誰就是智慧的'家長。過去,能讓孩子輕松學(xué)習(xí)的家長,他們現(xiàn)在也能做到。過去做不到的,現(xiàn)在也做不到。和減負并沒有太大關(guān)系。

          首先,教育決定因素在于小學(xué)一年級,二年級的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)有關(guān)

          太多太多父母糾結(jié)在錢上面。想省錢,在初中的時候再花錢。其實,學(xué)習(xí)能力只能在小學(xué)一年級,二年級才能擁有。(比如數(shù)學(xué)的計算能力,思維能力,語文英語的記憶能力,背誦能力,都是一年級,二年級締造)。三年級后,孩子心性定了下來,貪玩,偷懶將定性,很難改變。同時學(xué)習(xí)成績不好,將讓孩子認為自己不是讀書的料,不管怎么努力都沒有別人好。不自信,不認真學(xué)習(xí)的心態(tài)就形成,后期很難改變。拿著錢,準(zhǔn)備投資初中,是何等的不智慧。

          上述教育理念,并不是雙減導(dǎo)致,和雙減無關(guān)。卻決定了孩子的未來。

          其次,教育和家庭政治有關(guān)

          往往家庭中,大多聽到的就是錢。用錢來綁架教育智慧。這個家庭的教育,就會是最差的。

          但,能談錢的人,都是家庭政治地位高的人。

          教育的方向盤,到底掌握在有錢,有地位的人手中,還是要掌握在每天研究教育的人手中呢?往往現(xiàn)實是掌握在談錢的人手中。不談教育的人,不面對教育的人,是教育不合格的人。

          所以,家庭地位高的人,要好好想一下,談錢對教育沒有什么幫助的。別因為家庭地位,而用錢去綁架,對孩子來說是毀滅性的。

          教育的成功,是家庭政治地位所決定。因為,那是掌握方向盤的人,很輕松的就可以控制一個家的走向。其中包括教育。放棄錢,就是放棄地位,極少人能真正走出來。

          如果能了解以上兩點,并努力追求。家庭教育,雖然不能百分百成功,但也能鶴立雞群。

          雙減,依然對智慧的父母,沒有什么關(guān)系。

          但,雙減,卻對很多不懂教育的真諦的父母,是一場災(zāi)難。會讓孩子更差。

          因為,上述說的,決定一切的,就在一年級和二年級。是培養(yǎng)能力的最后兩年。

          因為,能力培養(yǎng),隨著孩子長大,是越來越難。那些不自信,貪玩,不認真的孩子將在三年級后,越來越問題大,能力培養(yǎng)越來越難了。

          能力決定未來。如果你真的明白。

          做智慧父母培養(yǎng)優(yōu)秀孩子觀后感9

          今天聽了范葦老師的講課受益匪淺,雙減背景下,更要用智慧和孩子相伴,對家長也是新的考驗。和孩子建立良好的溝通,相互尊重,培養(yǎng)孩子的興趣愛好,從家長做起。我把自己通過視頻學(xué)習(xí)的感受寫在這里和大家分享一下。

          一、培養(yǎng)良好的親子關(guān)系

          父母是孩子學(xué)習(xí)中十分重要的伙伴,父母和孩子學(xué)習(xí)的對話,并不在于某道題如何解答,某個知識點如何掌握,而在于給孩子良好學(xué)習(xí)氛圍的營造,學(xué)習(xí)狀態(tài)的示范。

          增加伙伴關(guān)系的親密度。高質(zhì)量的陪伴還要注意做到“三個別”,別無休止的嘮叨、別讓陪伴的時間縮水、別給孩子反向的示范。父母永遠是孩子最好的榜樣老師。

          父母應(yīng)該幫助、鼓勵孩子找到同齡的玩伴、學(xué)友,避免“獨學(xué)而無友則孤陋寡聞”的狀態(tài)

          二、培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力

          雙減”后,學(xué)生多出來的課余時間,父母們應(yīng)該懂得用經(jīng)典作品閱讀來填補。做題訓(xùn)練,只能局限性解決眼前的問題;階梯性有營養(yǎng)的閱讀,可以積淀應(yīng)對未來甚至終身的素養(yǎng)。

          增加親子閱讀的飽和度無限相信閱讀的力量,多讀書讀好書讀整本書。在雙減背景下,拼的是學(xué)生的閱讀量的多少和閱讀的深度。作為家長,和孩子共讀共寫共同生活,這是我們的終極目標(biāo)。

          三、注重閑暇教育

          今年放暑假因為疫情原因沒能去祁縣外的境地旅游,在家和孩子做一些和科學(xué)實驗有關(guān)的親子游戲,孩子感覺很有意義也很開心;帶她去來遠紫金山和鹿臺山游玩,感受到大自然壯美。

          雙減”實施后,父母們應(yīng)該幫助孩子更真切地邁進家庭生活、社會生活之門,充分融入其中,感受日常生活濃烈的煙火氣息。體驗生活就是在接受活生生的教育。

          總之,學(xué)做智慧父母永遠是我們的目標(biāo)。愿孩子們都能成長為一個幸福有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍?/p>

          做智慧父母培養(yǎng)優(yōu)秀孩子觀后感10

          今天我聽了家校共育平臺范葦專家的講座,"雙減"背景下如何做智慧父母,仔細回味,認真思考,感觸頗深。作為一個孩子們的母親,曾想過用心的愛孩子們,教育和培養(yǎng)孩子們,但從沒有認真地想過培養(yǎng)孩子們的最終目的,曾幼稚的以為成功就是幸福。

          范葦講師從“什么是雙減”政策指出現(xiàn)在家長遇到的“親子關(guān)系、自主學(xué)習(xí)力、閑暇教育”的三個問題,范葦老師明確的解說指導(dǎo)家長們?nèi)绾谓鉀Q這三個問題。家長是孩子們第一榜樣,只有家長好,孩子們才能真正好。同每個家長一樣,想把自己的孩子們培養(yǎng)成優(yōu)秀的孩子,就要陪孩子一起成長。

          作為家長未來的日子里我要做的是,建立良好的親子關(guān)系,首先要先學(xué)會溝通,溝通是聽比說的重要,學(xué)會傾聽。其次學(xué)會放手但不撒手,讓孩子們獨立完成力所能及的事情,教好孩子完成事情的方法,同時提供安全保障。構(gòu)建良好的家庭系統(tǒng)需要家長對孩子建立情感、興趣、尊重的鏈接。

          在今后的教育中我要做到淡化對成績的關(guān)注,更關(guān)注孩子們自身的優(yōu)點,給孩子們信心。保證孩子們活動的時間和活動量,讓孩子們有一個健康的身體,引導(dǎo)孩子們愛書愛閱讀,讀好書。相信在家長與學(xué)校共同努力下一定能更好的培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。

          會愛才是真愛,真愛需要學(xué)習(xí),而愛的學(xué)習(xí)不在于“學(xué)”而在于“習(xí)”,愛的能力不是學(xué)出來的,而是“修行”出來的,只有那些有了正確的系統(tǒng)知識,又不斷的在生活中實踐系統(tǒng)知識,在這個過程中不斷的反思自己,總結(jié)錯誤經(jīng)驗,提高解決問題能力,周而復(fù)始,慢慢的提高自己愛的能力,這才是正道。

          做智慧父母培養(yǎng)優(yōu)秀孩子觀后感11

          紀(jì)伯倫在《你的孩子其實不是你的孩子》一文中寫到“你的孩子,其實不是你的孩子,他們是生命對于自身渴望而誕生的孩子。你可以給予他們的是你的愛,卻不是你的想法,因為他們自己有自己的思想。你可以庇護的是他們的身體,卻不是他們的靈魂,因為他們的靈魂屬于明天,屬于你做夢也無法達到的明天!边@一段話發(fā)人深省,也許很多人對這段話視若罔聞,能夠讀懂又真正這樣去做的,簡直就是鳳毛麟角了。

          今天非常有幸聽青少年心理輔導(dǎo)專家,和諧家庭和親子教育專家,著名中國學(xué)生心理成長網(wǎng)首席講師毛一鳴老師的“科學(xué)教育。做智慧父母”家庭教育線上直播課堂講座。首先,主要從夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、家校關(guān)系三個方面詳細闡述了關(guān)系大于教育的重要性。關(guān)系的好壞,決定家庭教育的成敗。調(diào)正關(guān)系,是解決問題的關(guān)鍵。家是孩子心靈的港灣,送給孩子最好的禮物,就是父母幸福的婚姻。如何正確處理好這些關(guān)系?

          大地寬廣無邊無際,樹木數(shù)得完嗎?在億萬棵樹苗中,沒有一棵是弱小的嗎?晴天無限好,一年365天,沒有陰霾風(fēng)雪交加之時嗎?不是的,有春天的腳步,就有冬天的凜冽。與生活同行,互相取暖,你才不會寂寞。接納別人,就是接納自己。真正愛一個人,就要愛他的全部,不能把自己沒有實現(xiàn)的夢想和愿望,寄托在孩子身上。媒體和網(wǎng)絡(luò)報道的關(guān)于青春期孩子的自殺事件比比皆是,就有人指責(zé)孩子太沖動、太脆弱,殊不知本來青春期的孩子心理發(fā)展不成熟,一方面需要獨立,另一方面需要家長情感方面的理解。家長因為不了解孩子,對孩子橫加約束,這使得家長與孩子的矛盾重重,沖突不斷升級。青春期是孩子成長中最重要的轉(zhuǎn)折點,這個階段決定了孩子一輩子的命運。孩子沒那么難管,只是你不懂!孩子再長大,他也是個孩子,也需要愛的。只是他有他自己獨立的見解和思維,我們總不能站在自己的立場上去要求他們,要從內(nèi)心去尊重、理解他們,孩子也是人,不是我們發(fā)號施令、用來撒氣的工具。

          欣賞,就是用眼睛去注視,用耳朵去聆聽,用心靈去體味這人世間的美好。欣賞別人是一種尊重,被人欣賞是一種認可,無人欣賞則是一種不幸。我們渴望被人欣賞,往往忽略了欣賞別人。更多時候,我們善于發(fā)現(xiàn)別人的缺點,樂于放大自己的優(yōu)點,甚至喜歡在別人的不幸中尋找到自己的幸福。然而,欣賞是相互的,要想被人欣賞,就得先去欣賞別人;只有欣賞別人,才能會被人欣賞。學(xué)會欣賞每個人的優(yōu)點,包括我們的孩子,正確對待孩子的優(yōu)點和缺點,切忌不可把孩子放在跟別人一起比較,要跟他自己比,跟上一次比,跟過去比,設(shè)置合理的目標(biāo),及時進行反饋,不斷提升能力,讓孩子獲得自信和快樂。孩子真正的自信是建立在對自我的正確認知,這需要父母在平時表揚孩子時,注意表揚孩子的具體行為和積極、努力的狀態(tài),而不是籠統(tǒng)地說“你真棒”等。孩子越知道自己在哪些地方有優(yōu)勢和被肯定,就越朝著這些方向努力。我們要善于去挖掘孩子身上所呈現(xiàn)的閃光點,而不是一味地去強調(diào)和提醒他們的缺點和不足。蒙臺梭利的一句話,“是成人剝奪了孩子旺盛的經(jīng)歷,粉碎了孩子獨特的個性。成人急切地糾正孩子的錯誤,平息孩子心理上的缺失,彌補孩子性格上的缺陷,殊不知孩子的這一切都是成人造成的!蔽覀円鹬睾⒆樱畔律矶危眯膬A聽孩子的心聲,同流才能交流,交流才能交心,用智慧的匠心去引導(dǎo)他們,而不是責(zé)備、嘲諷和謾罵。

          有一種愛叫作放手。愛它,就給它自由,讓鳥兒回到天空,自由飛翔;讓花兒盡情開放,展現(xiàn)風(fēng)采;讓孩子露出笑臉,健康成長。放手,是父母一生的必修課。放手,是父母今生對孩子一門很重要的課題,但是知易行難。電視劇《小舍得》給了我們很大的啟示:人和鳥兒一樣,也需要自由。也許人比鳥兒更看重自己的人格和權(quán)利。最愛孩子的是父母,可是他們?yōu)榱俗尯⒆幼兊寐斆鳌⒍嗖哦嗨,便將愛變成了?shù)不清的擔(dān)子和巨大的壓力。怎么放手?屬于孩子自己的事情還給孩子,讓孩子自己多去選擇,讓孩子自己承擔(dān)責(zé)任。孩子被我們帶到這個世界,對于我們父母來說,視為自己一幅心愛的作品,總是小心翼翼地呵護著,儼然在很多方面就逐漸形成越殂代皰,喜歡以自己的標(biāo)準(zhǔn)去衡量要求孩子,想讓孩子按自己的意愿行事,越是干涉的越多,矛盾就進一步激化的越快,往往兩敗俱傷,都會很累。“美麗的鳥兒,我喜歡你那清脆的歌聲,宛轉(zhuǎn)悠揚;我喜歡你那多彩的羽毛,絢爛華麗;我喜歡你那可愛的姿態(tài),充滿生機。我認為我已經(jīng)給了你生活的必需,給了你關(guān)愛和感情,可是,我卻發(fā)現(xiàn)你的歌聲越來越蒼白無力,還總是對著籠子外的天空凝望、哀鳴……”學(xué)會放手,給孩子一個獨立自由的空間,讓他們展開翅膀去遨翔,尋找屬于自己的那片天空,相信他們一定會更加精彩漫步人生。

          做智慧父母培養(yǎng)優(yōu)秀孩子觀后感12

          今天線上家長會跟著心理輔導(dǎo)師學(xué)習(xí)這節(jié)課程,讓我們知道,在教育孩子過程中,父母只會習(xí)慣去說教,卻很少愿意去真正傾聽孩子的心聲,甚至?xí)䶮o情的打斷或敷衍了事。其實,不是每個時刻都適合教育孩子,我們做父母首先要觀察孩子是否愛學(xué)習(xí),是否喜歡學(xué)習(xí)帶來的感覺,如果只是一味地指責(zé),批評,只會讓孩子痛苦,逃避。幫孩子找到學(xué)習(xí)的美好感覺最重要。父母需要采用合適的方法與孩子溝通。如果把自己的想法強加給孩子,只會讓孩子離自己越來越遠。不居高臨下,不以指責(zé)教育的口吻,尊重孩子,以平等的方式與孩子探討溝通。

          在這過程中會遇到挫折和困難,父母應(yīng)該學(xué)會對孩子,給予更多的耐心陪伴、寬容、理解、尊重、信任與關(guān)愛。多看到孩子的付出和努力,做到多鼓勵少批評,才可以讓孩子更有自信和勇氣。

          我們要學(xué)會換位思考與自我反省,對孩子多關(guān)心人,少關(guān)心事。把目光放在人身上,以人為本,不能只看結(jié)果。要知道我們愛的是孩子,不是成績。在孩子的成長過程中,我們也要不斷的學(xué)習(xí)和成長,提升自己的認知,才能跟上孩子成長的步伐。

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