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關(guān)于《尋找董黯》觀后感范文
當(dāng)看完一部作品后,大家一定收獲不少吧,為此就要認(rèn)真思考觀后感如何寫了。那么你真的懂得怎么寫觀后感嗎?以下是小編精心整理的關(guān)于《尋找董黯》觀后感范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于《尋找董黯》觀后感范文1
《找尋董黯》是我市首部以“慈孝”為主題的公益電影,講解并描述了陳述小摯友在經(jīng)驗(yàn)奇妙的穿越之旅后來(lái)到董黯身邊,感知親情、懂得孝道,并從內(nèi)心深處真正“找到”董黯的故事。影片以董黯汲水孝母事務(wù)為主線,通過(guò)現(xiàn)代與歷史的重疊往復(fù),探究我市慈文化的慈孝歷史根源,讓觀眾深切了解并感知慈孝文化基因,充溢了正能量。同時(shí),影片從演員、取景等方面突出慈溪的人文色調(diào),極具本土特色。
首映式上,影片中很多演員紛紛亮相,共享自己“觸電”的心情。三位小主演李嘉誠(chéng)、岑思蕊、王顥程成為了舞臺(tái)的焦點(diǎn),一一向觀眾共享了自己拍攝影片時(shí)的.感受。作為人生中一次難得的體驗(yàn),小演員們認(rèn)為拍電影雖然很辛苦,但也從中學(xué)到了許多,尤其是董黯的慈孝行為和慈孝精神,讓自己有了更深刻的體會(huì)。全程陪伴孩子拍攝的思蕊媽媽深有感受地說(shuō):“孩子在拍完電影后,平常在家對(duì)我更加孝順了,一個(gè)微笑,一個(gè)密切的動(dòng)作,都讓我感到溫馨!
據(jù)悉,為了產(chǎn)生更好更廣泛的社會(huì)效益,影片還將以影院上映、校內(nèi)展映、電視播出等形式進(jìn)行推廣,并協(xié)作舉辦全市中小學(xué)生觀后感大賽、慈孝主題演講賽等活動(dòng),以此進(jìn)一步深化慈孝內(nèi)涵,凸顯慈溪作為“中國(guó)慈孝文化之鄉(xiāng)”的獨(dú)特韻味。此外,還將與大型視頻網(wǎng)站合作向全國(guó)進(jìn)行推廣,提高慈溪慈孝文化的知名度。
關(guān)于《尋找董黯》觀后感范文2
作為看農(nóng)村露天電影長(zhǎng)大的一代,對(duì)電影有著特別的感情。但總覺得那時(shí)電影里的人、事、景離我們好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。近年來(lái),電影與我們慈溪越來(lái)越近,既有遍布城鄉(xiāng)的影院,更有本地電影《8后的獨(dú)立宣言》、《風(fēng)和日麗》及微電影等。猴年元月七日在快樂(lè)小馬電影城首映的慈溪首部慈孝公益電影《找尋董黯》,把電影與慈溪市民拉得更近。
“玩穿越”別出心裁。孝子董黯是東漢人氏,距今近2000年,那時(shí)的生活場(chǎng)景到今日已很難復(fù)制。導(dǎo)演別出心裁地“玩穿越”,讓不懂孝心的“富二代”穿越到東漢,做董黯的小伙伴,充溢童趣和幽默感,在潛移默化中讓少年兒童知孝盡孝。
“海選演員”獨(dú)具匠心。影片《找尋董黯》的演員經(jīng)海選產(chǎn)生。海選的過(guò)程就是教化、擴(kuò)大影響的過(guò)程。天真活潑的小演員們來(lái)自我市各小學(xué),得到廣闊家長(zhǎng)、學(xué)校的.支持。當(dāng)他們歷經(jīng)拍攝艱辛,在熒幕亮相時(shí),觀眾們覺得可親可愛。而小演員們充溢童趣的演出,對(duì)廣闊中小學(xué)生是一種無(wú)形的教化力氣。
取景別有洞天。影片景點(diǎn)大多來(lái)自慈溪,既有仿古的,也有現(xiàn)代的,具有獨(dú)特風(fēng)味,呈現(xiàn)山清水秀、氣派繁華的新氣象,推介慈溪風(fēng)土人情,并凸顯“慈孝”主題。
在董孝子故事上入史志、下載教材的狀況下,影片以主角小小“富二代”的母親在國(guó)外高價(jià)拍得古籍才完整知道董黯孝母故事拍攝,不免顯得有點(diǎn)牽強(qiáng)。雖過(guò)多地注意“穿越”、童趣,沖淡慈孝故事,減弱影片勸人為孝的教化意義。但無(wú)損影片作為獻(xiàn)給慈溪?jiǎng)倮陥?bào)中國(guó)慈孝文化之鄉(xiāng)的厚禮和首部慈孝公益電影的光輝。
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