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      2. 《感恩教育》觀后感

        時(shí)間:2024-08-15 23:52:07 觀后感 我要投稿

        《感恩教育》觀后感范文

          當(dāng)觀看完一部影視作品后,這次觀看讓你心中有什么感想呢?不妨坐下來好好寫寫觀后感吧。那么你真的會寫觀后感嗎?以下是小編整理的《感恩教育》觀后感范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        《感恩教育》觀后感范文

        《感恩教育》觀后感范文1

          在黑龍江七臺,由于丹老師為我們講了《感恩教育》,它一共分為四段:第一段,培養(yǎng)孝心;第二段,培養(yǎng)愛心;第三段,培養(yǎng)自立、自強(qiáng)、自信;第四段,教育我們理解父母、尊敬老師、懂得感恩。

          在講座中,令我印象深刻的是大樹和男孩的故事。故事中的男孩男孩就好像我們,不斷的依靠父母。大樹好像不斷被依賴的父母。它為男孩失去了果子和樹枝,付出了所有。

          我們也應(yīng)該為父母付出些,就像漢文帝劉恒那樣。

          有一次,他的母親患了重病,這可急壞了劉恒。他母親一病就是三年,臥床不起。劉恒親自為母親煎藥湯,并且日夜守護(hù)在母親的床前。每次看到母親睡了,才趴在母親床邊睡一會兒。他天天為母親煎藥,每次煎完,自己總先嘗一嘗,看看湯藥苦不苦,燙不燙,自己覺得差不多了,才給母親喝。這也是感恩。

          還有雞蛋、胡蘿卜、干茶葉的故事我也倍受啟發(fā)。

          在故事中,鍋中的沸水是我們在人生中的逆境,而它們是經(jīng)歷挫折的人。

          雞蛋它雖然只是用了薄薄的蛋殼保護(hù)了自己,但它樂觀向上,并沒有被挫折打敗,而是經(jīng)過了受挫的過程,使自己變得強(qiáng)大了。

          胡蘿卜剛開始也堅(jiān)持自己的想法,可是它并沒有保持下來,直到最后,它被挫折打敗了,變成了一灘軟塌塌的胡蘿卜泥。由于它半途而廢,所以我們不能像它這樣。

          而干茶葉與它們都不同,它不僅堅(jiān)持了自己的'想法,而且它最終改變了逆境,使沸水變成了茶水。

          我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雞蛋或干茶葉,沒有被沸水改變。在這個(gè)故事中,我知道了,人應(yīng)該堅(jiān)持不懈,改變逆境。這樣才能得到好的結(jié)果。

          這兩個(gè)蘊(yùn)含哲理的故事,加上于丹老師精彩的講說,使我懂得了,人不光是要學(xué)習(xí),也要感恩,理解他人,使自己更加充實(shí)。

        《感恩教育》觀后感范文2

          在這個(gè)陽光明媚的早晨,我收看了于丹教授講的《感恩教育》,無數(shù)發(fā)自內(nèi)心的感受就都被瞬間激發(fā)出來。節(jié)目要講了四個(gè)方面:

          一、如何培養(yǎng)我們的孝心。

          二、如何培養(yǎng)我們的愛心。

          三、如何讓我們建立自理、自信和自強(qiáng)不息。

          四、如何培養(yǎng)我們抵抗挫折的能力。

          于丹教授所講的話出口成章,令人茅塞頓開、恍然大悟。她精煉的語言和高度的概括能力使我嘆為觀止。

          一則極其平凡的事件,卻蘊(yùn)含著真正的道理。生雞蛋、胡蘿卜和干茶葉,用相等的溫度與相同的時(shí)間煮。過了一段時(shí)間,生雞蛋的`蛋清變軟了,可蛋黃還是硬的,這就說明在社會的磨練中,雖然艱苦,可心卻是堅(jiān)強(qiáng)的。胡蘿卜成了胡蘿卜泥,胡蘿卜是指聽領(lǐng)導(dǎo)和大家的老好人。而干茶葉在水的煮下,變得特別豐美,成了一杯味道好的茶葉水。一個(gè)人在社會的煎熬歷練下舒展著自己的生命,并用自己的生命去成全社會,這就是我們能期待的最好的相遇方式。生命呈現(xiàn)的結(jié)果不同。最終的成全是每個(gè)孩子自我的人格和心靈。在人群中學(xué)會愛,在山水中發(fā)現(xiàn)永恒,在社會中勇敢承擔(dān),在這一切之中去建立人格!

          有一則感人的故事,他使我懂得了感恩。這個(gè)人叫田世國,他的母親長了重病,需要腎,田世國竟瞞著母親偷偷為母親捐腎。俗話說:“正為本,孝為先!边@就是孝。一聲親切的問候,一碗孝順的水,這都是感恩。要學(xué)會感恩,來感恩父母,回報(bào)父母!

          看了這些,使我想起了我自己。和這相比,我做的太少了,我要繼續(xù)努力,來孝敬我的父母,來感恩我的父母。

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