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支教題材電影《大漠青春》觀后感（通用7篇）
當(dāng)認(rèn)真看完一部影視作品后，這次觀看讓你有什么領(lǐng)悟呢？此時需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫觀后感了。那么你真的會寫觀后感嗎？下面是小編精心整理的支教題材電影《大漠青春》觀后感，歡迎閱讀與收藏。
支教題材電影《大漠青春》觀后感 1
在迷戀、追捧聚光燈下偶像的時代，《大漠青春》這部青春勵志的西部支教電影，如一股清流般洗滌了我們的心靈，濕潤了我們的雙眸。
大漠茫茫，三師渺渺。在這荒涼地帶，他們的到來，是孩子們眼中最美的顏色。影片中以田英普、劉詩雨、岳超為代表的支教團(tuán)隊，忍其親情愛情的割舍，受其惡劣氣候的襲打，歷經(jīng)教學(xué)生活的考驗。
真情暖語融冰雪，丹心熱血沃新花
三位老師用真誠感化每個學(xué)生，用獨(dú)特的教育方式關(guān)愛他們的成長。讓頑劣的努爾江轉(zhuǎn)為一個熱心懂事積極向上的少年，讓頻臨輟學(xué)、不善言辭的茜玲娜依打開心扉，勇敢的站在了演講臺上……
支教也許只是一個志愿者的選擇，卻能影響一群孩子的一生。就如田老師點(diǎn)亮他們的大學(xué)夢，讓我悟到，這里的老師在三尺講臺上，筆沫飛濺中傳授的不僅是知識，更多是為了豐盈孩子們的精神羽翼，讓大漠中的.孩子用知識打開外面世界的精彩。
傾情一微塵，大愛雙向涌
影片中老師們的傾心付出，也讓孩子們自發(fā)地捧出愛。田老師生病時，努爾江的‘拆板’，茜玲娜依的愛心餐;劉老師嗓子發(fā)炎時，茜玲娜依甘愿舍棄預(yù)賽，為待她如女的老師挖尋藥材;還有暴風(fēng)雪中，孩子們用簡易的雪橇拖出的生命長廊;更有茜玲娜依動容的演講“在遇到你們的那一刻，我就中獎啦，獎品就是你們的愛……”他們演繹著人間最美的師生情，愛泉雙向涌流。
‘埋骨何須桑梓地，人生無處不青山’
“我得去個需要我的地方”這是扎根邊疆的，師姐一直堅守的信念。他們抵住了物欲橫流，在理想與現(xiàn)實間，選擇最有價值卻并非耀眼的角落，把青春之花，綻在最需要芬芳的孩子們中。這愛也如種子般一代代播撒，更多的英才選擇雄心萬里，縱橫天涯，投入西部的建設(shè)，用青春維護(hù)那充滿愛的旗幟，用時間和無悔完成愛的交接，用語言和心靈書寫愛的故事，西部也會因為他們的選擇而更加美好!
“在歷練中堅強(qiáng)，在簡單中幸福，在平凡中精彩�！蔽鞑恐Ы虉F(tuán)隊是當(dāng)今最可愛的人。是我們最可敬的榜樣，是保院永遠(yuǎn)的驕傲，更是祖國最需要的激流。
無論我們的青春作何選擇，只要心有所向，情系祖國，明天同樣精彩!
支教題材電影《大漠青春》觀后感 2
電影《大漠青春》CCTV6首播儀式暨觀摩研討會在京舉辦，該片根據(jù)保定學(xué)院西部支教優(yōu)秀群體的真實故事改編。影片由智磊執(zhí)導(dǎo)，貢米、呂聿來擔(dān)任主演，將于5月4日在中央電視臺電影頻道播出。
當(dāng)天，團(tuán)中央宣傳部副部長張建為、國家新聞出版廣電總局電影頻道節(jié)目中心副主任陸紅實、中國電影家協(xié)會秘書長饒曙光、中國電影家協(xié)會分黨組副書記許柏林、影片總制片人李靈利、《光明日報》文藝部副主任李春利、中國文藝評論家協(xié)會主席仲呈祥等領(lǐng)導(dǎo)專家出席了活動，對電影《大漠青春》的創(chuàng)作細(xì)節(jié)和時代意義進(jìn)行研討。
《大漠青春》根據(jù)真實事件改編，講述了保定學(xué)院畢業(yè)生田英普、岳超和來自江南的志愿者劉詩雨來到新疆且末縣庫勒鄉(xiāng)中學(xué)任教，面對理想和現(xiàn)實的沖突，三人克服惡劣氣候、語言障礙等困難，忍受與親人、愛人兩地分割的煎熬，最終扎根邊疆教書育人的感人事跡。2014年，這批西部支教畢業(yè)生群體代表給寫信，匯報了他們的工作和生活情況。五四青年節(jié)前夕，給保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體代表回信，勉勵當(dāng)代青年到基層和人民中去建功立業(yè)。
影片于2015年在新疆取景拍攝，總制片人李靈利在研討會上回憶了拍攝時的點(diǎn)滴，“當(dāng)時的氣溫是零下二十度，劇組每天往返二百多公里，就是為了選一個最好的景，每天光在路上就要接受武警兩個小時的檢查，我們的.導(dǎo)演和攝影為了精益求精可以說不計成本�！崩铎`利還透露，劇組甚至為了等一場大雪停機(jī)一周，希望在鏡頭中呈現(xiàn)最美的雪景。
研討會上，張建為評價《大漠青春》不僅是一部溫暖鼓舞人的勵志影片，更是一部弘揚(yáng)社會主義核心價值觀的力作；仲呈祥則稱看完影片很感動，“一般主旋律電影審美化、藝術(shù)化程度很低，沒有觀眾，進(jìn)而損害了弘揚(yáng)主旋律的真意，而《大漠青春》兼顧了藝術(shù)性。”李春利認(rèn)為，盡管影片在創(chuàng)作上存在不足，但它在青春題材上的突破值得肯定，是一部與眾不同的當(dāng)代青春片。
支教題材電影《大漠青春》觀后感 3
昨天我認(rèn)真的看了《大漠青春》這個電影，我在想，什么是青春？
電影中有兩個鏡頭讓我覺得特別感動也很揪心，其一是田英普、劉詩雨、岳超三人去看望老學(xué)姐時，劉詩雨問學(xué)姐“是什么讓你堅守到現(xiàn)在呢？”學(xué)姐笑了笑，很平淡，她說“這里是我的家，哪有什么堅守不堅守的”。我很佩服她，她把那里當(dāng)做她的家，她只是為家做點(diǎn)事，我們總把支教這個事兒想的太偉大，太遙遠(yuǎn)，我們賦予了它各種神奇的詞匯，可學(xué)姐把她做的一切，當(dāng)成了習(xí)慣，看成了平常。
讓我哭的最慘的一個鏡頭是劉詩雨跟田英普吵架，一氣之下收拾東西就要走，希玲娜依去辦公室找她，看到劉老師的辦公桌是空的.，跑著出去追她，印象中那是她第一次說很多話，她哭著追前面的公交車，喊著：“劉老師，別走”，劉詩雨從她背后出來，她哭倒在老師懷里，“劉老師，我會笑，會說話，你不要走”，希玲娜依哭的時候，我哭的也挺慘的，真難受，真心疼那個小娃娃。
我想去支教，真想去。
這個想法兒在我腦子里存在好些年了，也越發(fā)強(qiáng)烈，前幾年看過一個話劇，叫《胡楊紅柳》，講述的也是我校學(xué)長學(xué)姐赴西部支教且末的故事，話劇里有一句話，說大漠的胡楊紅柳，活一千年不死，死一千年不倒，倒一千年不腐！這就是大漠精神�。�
支教題材電影《大漠青春》觀后感 4
這部影片是以保定學(xué)院大學(xué)生去中西部支教而改編的，其中主要講述了三個實習(xí)老師和當(dāng)?shù)貙W(xué)生之間的故事，并以親身行動影響了當(dāng)?shù)氐暮芏嗪⒆印＝o我印象最深的兩件事，一個是田老師教努爾江武術(shù)并且讓他通過裝航模這件事學(xué)到了好多數(shù)學(xué)知識，另一件事是實習(xí)老師幫助原本不說話的茜玲娜依登上演講比賽的舞臺，在演講比賽中，茜玲娜依落落大方地感謝這三位老師，語言流暢、表態(tài)自然，影片中的劉老師不禁落下熱淚。那一刻，喚醒了我的初心。來三中實習(xí)將近兩個月，這兩個月開心過、憤怒過、哭過也笑過，他們調(diào)皮搗蛋的時候大發(fā)雷霆，強(qiáng)忍著淚，直到今天看了《大漠青春》，其中一句話說：“我們要教育學(xué)生，而不是教訓(xùn)學(xué)生”，他們都是孩子，我沒有任何瞧不起那些學(xué)習(xí)不好、天天調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，反而同情他們，每個人都有自己的家庭環(huán)境和成長經(jīng)歷，或許因為家庭、社會環(huán)境的影響，他們內(nèi)心受到傷害，想以干壞事的形式來引起其他人的.注意，作為老師，關(guān)心他們的內(nèi)心想法才是更重要的。當(dāng)然，教學(xué)方面也不容忽視，打鐵還需自身硬，一直都相信“笨鳥先飛晚入林”，在教學(xué)中需要不斷摸索，總之要走心，也許，孩子們的總體水平不強(qiáng)，也許我還是最平凡的那個，即便這樣，在心底告訴自己不能懈怠，要學(xué)會在歷練中堅強(qiáng)，在簡單中幸福，在平凡中精彩。
支教題材電影《大漠青春》觀后感 5
2017年5月3日，電影《大漠青春》首播儀式暨觀摩研討會在京舉辦。該影片根據(jù)河北保定學(xué)院西部支教優(yōu)秀群體的真實故事改編，由智磊執(zhí)導(dǎo)，呂聿來、貢米主演，于今日在中央電視臺電影頻道播出。
團(tuán)中央宣傳部副部長張建為、國家新聞出版廣電總局電影頻道節(jié)目中心副主任陸紅實、中國電影家協(xié)會秘書長饒曙光、中國電影家協(xié)會分黨組副書記許柏林、影片總制片人李靈利、《光明日報》文藝部副主任李春利、中國文藝評論家協(xié)會主席仲呈祥等領(lǐng)導(dǎo)專家出席了活動，對電影《大漠青春》的創(chuàng)作細(xì)節(jié)和時代意義進(jìn)行研討。
《大漠青春》根據(jù)真實事件改編，講述了保定學(xué)院畢業(yè)生田英普、岳超和來自江南的志愿者劉詩雨來到新疆且末縣庫勒鄉(xiāng)中學(xué)任教，面對理想和現(xiàn)實的沖突，三人克服惡劣氣候、語言障礙等困難，忍受與親人、愛人兩地分割的煎熬，最終扎根邊疆教書育人的感人事跡。
影片于2015年在新疆取景拍攝，總制片人李靈利在研討會上回憶了拍攝時的點(diǎn)滴，“氣溫是零下二十度，劇組每天往返二百多公里，就是為了選一個最好的`景，每天光在路上就要接受武警兩個小時的檢查，我們的導(dǎo)演和攝影為了精益求精不計成本�！崩铎`利還透露，劇組甚至為了等一場大雪停機(jī)一周，希望在鏡頭中呈現(xiàn)最美的雪景。
研討會上，張建為評價《大漠青春》不僅是一部溫暖鼓舞人的勵志影片，更是一部弘揚(yáng)社會主義核心價值觀的力作。仲呈祥稱，看完影片很感動，“一般主旋律電影審美化、藝術(shù)化程度很低，沒有觀眾，進(jìn)而損害了弘揚(yáng)主旋律的真意，而《大漠青春》兼顧了藝術(shù)性。”李春利認(rèn)為，影片在青春題材上的突破值得肯定，是一部與眾不同的當(dāng)代青春片。
支教題材電影《大漠青春》觀后感 6
是的，田英普們正在擁有和正在逝去的才是真正的青春。電影里有一句臺詞非常打動我——“只有荒涼的沙漠，沒有荒涼的人生。”是的，戈壁荒漠——這個詞在我們腦海里可能只是一個名詞或者一張圖片，只有真正走進(jìn)并生活下來的人，才能體會到其中的含義�？粗娪袄锉桓咴磻�(yīng)折磨的流鼻血、嘴脫皮、要上縣城治療的志愿者劉詩雨，我對她們既感動，又欽佩。他們承受著身體和心理的雙重壓力，卻沒有退縮。且末的風(fēng)景是荒涼的，也是唯美的。電影里可愛的維吾爾族少年用真誠、質(zhì)樸感動著支教的.老師們，也感動著現(xiàn)場的觀眾。原本頑劣如一匹野馬的努爾江在老師的引導(dǎo)下，轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�樂于助人、積極向上的少年;瀕臨輟學(xué)、不善言辭的希玲娜依，在老師的幫助下，走上了縣演講比賽的賽場……演講臺上，希玲娜依說：“當(dāng)我遇到你們的那一刻，我就中獎了!我長大了，也要上大學(xué)，上你們那所大學(xué)!”5月28日，遙遠(yuǎn)的保定學(xué)院首映禮現(xiàn)場，掌聲雷動，淚雨紛飛……繁星中的月亮照亮了所有人的心靈。有限的青春年華里，能夠這樣深切的影響、幫助到那樣一群幼小的心靈，這樣的青春才算得上真正的青春!
在淚點(diǎn)和笑點(diǎn)交織的一個多小時里，電影《大漠青春》感動了我。當(dāng)代大學(xué)生克服困難、追逐夢想、淡泊名利，傾心育人，用真心、愛心、責(zé)任心、事業(yè)心詮釋了為人師表的深刻內(nèi)涵，呼喚著當(dāng)代學(xué)子肩負(fù)起歷史賦予青年的責(zé)任與使命，在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中書寫別樣精彩的人生……為電影《大漠青春》喝彩!向臺前幕后的奉獻(xiàn)者致敬!
支教題材電影《大漠青春》觀后感 7
是的，這才是一部真正的青春偶像劇。電影《大漠青春》是共青團(tuán)中央宣傳部與河北好人緣影視制作發(fā)行有限責(zé)任公司、山西飛天影視傳媒、北京九州同映數(shù)字電影院線聯(lián)合攝制的。
電影《大漠青春》以保定學(xué)院畢業(yè)生田英普、岳超和志愿者劉詩雨懷著“獻(xiàn)身西部、綻放青春”的理想，扎根新疆且末縣中學(xué)任教為主線，藝術(shù)地再現(xiàn)了保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體淡泊名利、克服困難、樂觀向上、傾心育人的感人故事。來自保定本土的編劇袁鳳岐胡楊紅柳般的堅持終于有了收獲，整個劇本脈絡(luò)清晰、高潮迭起，現(xiàn)場笑點(diǎn)淚點(diǎn)交織、掌聲連連。
導(dǎo)演智磊和貢米、呂聿來、趙千紫等深受青少年喜愛的青年演員給觀眾帶來了無數(shù)驚喜，他們的表演行云流水般清新，毫不造作。這些傳統(tǒng)意義上的青春偶像派演員把他們最樸實自然的部分呈現(xiàn)給了觀眾，打造了一部新時代的青春偶像劇!
是的，田英普們才是真正的青春偶像。要知道，2000年，“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”還沒啟動，到西部去并不能享受特殊的政策和資金補(bǔ)貼。剛剛大學(xué)畢業(yè)的他們帶著青春的夢想，從家鄉(xiāng)河北來到幾千里之外的新疆且末縣，站在三尺講臺上，一站就是十多年。時間在變，容顏也在變，但不變的是那份追求和執(zhí)著。
十幾年來，保定學(xué)院的志愿者們，手握知識的火炬，把愛和希望傳遞到每個需要的角落。憑著青春熱血，憑著對教育事業(yè)的.執(zhí)愛，他們選擇了遙遠(yuǎn)的西部。
抉擇，就意味著遠(yuǎn)離故土，在那里扎根。這個偶像泛濫的時代，我們見過了太多鶯鶯燕燕�？豳u萌博眼球博頭條的“偶像”，但是這些所謂的“偶像”除了做人們茶余飯后的談資以外，實在無法完成一個偶像的使命，無法為我們社會發(fā)展的進(jìn)程帶來正能量。
我們的社會需要田英普、岳超、劉詩雨這樣的優(yōu)質(zhì)的真正的青春偶像!
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