《我和我的家鄉(xiāng)》觀后感
當看完一部作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，需要寫一篇觀后感好好地作記錄了。那么我們該怎么去寫觀后感呢？以下是小編為大家收集的《我和我的家鄉(xiāng)》觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《我和我的家鄉(xiāng)》觀后感1
今天看了《我和我的家鄉(xiāng)》，每年都自覺接受愛國主義教育的我們。
作為一個平時幾乎沒有淚腺的人，我確為這部電影流了很多淚。
故事分為五個單元：北京市，貴州省，浙江省，陜西省，遼寧省。
葛大爺領(lǐng)銜的北京故事，表兄弟的騙醫(yī)保，結(jié)合小品藝術(shù)表現(xiàn)形式，矛盾反復(fù)爆發(fā)，結(jié)合夸張爆笑的表演，卻講述了非城市居民的醫(yī)療困境，滑稽背后都是辛酸。但最后一路執(zhí)法醫(yī)療人員的溫情帶來了轉(zhuǎn)機，順勢點出了農(nóng)村醫(yī)保的普及。
最后有一幕我們很喜歡，兩個人對立，城鄉(xiāng)分立，風穿林而過，就暗和主角唱的“《林海雪原》”。
黃渤領(lǐng)銜的貴州故事，自制UFO的一場鬧劇。但鬧劇的背后卻是振興旅游的良方，一時進退兩難。
當時看電影的時候，黃渤一出來就想到了“手工耿”，后來確實是他的原型。樸實而有無限的創(chuàng)造力，平平無奇的小發(fā)明家，真是“高手在民間”。
整個鬧劇背后與邊緣村莊旅游振興矛盾才是社會陣痛。夸張表現(xiàn)手法背后現(xiàn)實中卻不一定有好結(jié)果。
范偉的浙江千島湖望溪村的故事，我是最喜歡的。范偉飾演的一位老年癡呆癥教授，在舊時學生的幫助下還原老教室來上“最后一課”。就是當年身為十年支教老師離職前的最后一課。在成年成人的學生模擬當年風雨，在頑皮學生戳破謊言時，重現(xiàn)當年為顏料雨中跌倒的場景，同時對比今天的發(fā)展成果。
最最最動人的場景就是最最后老教師巧遇當年那個缺顏料的少年，背景里的學校正是當年那幅草圖，如今五彩繽紛極盡夢幻，當年那個亮眼睛的少年，如今也實現(xiàn)了自己的夢想，真的建成了夢想的學校，回來建設(shè)家鄉(xiāng)。
鄧超，閆妮的陜西單元里，是治沙的故事。是那些年一開窗，風沙惡的童年影響。鄧超又是他的經(jīng)典角色形式，看似一事無成，吊兒郎當，蘋果治沙光賠不賺。卻是在年復(fù)一年的努力，無數(shù)財力治沙種樹，一代一代終于種出甜口的蘋果。
一個鏡頭是當年的“高媽媽”，即當年的鄉(xiāng)村教師，被葬在高高的山崗上的一個樹下，那里能看見整個村鎮(zhèn)，正對著鄉(xiāng)村小學，一直一直看著，一直一直看著黃沙不再滿天，一直一直看著從土窯到磚房。
另一個是小學生演講臺下坐著的滿身功勛章的治沙前輩。讓我想起當年“螞蟻森林”的`宣傳片，一隊人扛著工具越過沙丘。一回首，全民植樹真的成為可能，一個又一個不可能，我們總能做到。
最后是沈騰，馬麗的遼寧單元。沈騰飾演的藝術(shù)家放棄了俄羅斯進修機會來回到家鄉(xiāng)當鄉(xiāng)村書記，用稻田畫來拉動地方經(jīng)濟。一如既往的搞笑和笑中帶淚。雖然最后的表演有喊口號之感，但沈騰，馬麗就是最佳拍檔。
很感人的最后一段長鏡頭，沈騰的角色在墻上圖畫，墻下也同步暗和墻上的人情風景。
看完有好幾點感想：
首先，就是這部電影里幾乎我能認出來的所有品牌都是我們國產(chǎn)的。
然后，就是這五個單元都是老帶新，五位喜劇大師各帶新人。
還有，就是這五位不虧是有江湖地位和票房號召力的喜劇大師，無論是故事還是精神內(nèi)核還是表演都無可指摘。
最后，就是這最動人的傳承和改變，我們這些年改變了這些多。我們上一代人做了那么多，那么艱苦的條件，茫茫歲月里無聲亦無塵。但為后人鋪好了路，架好了橋。墓地里的先驅(qū)，碑上的故人會很高興，身后的中國這樣好。
《我和我的家鄉(xiāng)》觀后感2
在今年國慶與中秋的碰撞，一部《我和我的家鄉(xiāng)》上映了，在五個小故事的各種襯托下，讓我們對家鄉(xiāng)的情懷有了更深的感觸。電影兩個半小時，喜劇的幽默中又穿插了感人催淚的片段，讓觀眾席下又笑又哭�？赐旰笪倚闹锌傆泄赡那榫w在波動，回來就開始提筆回憶，寫下頗多的感慨。
這部電影的足跡遍及祖國的大江南北，東至浙江千湖島，南到貴州黔南苗寨，西至陜北毛烏素沙漠，北到東北鄉(xiāng)村，中在北京。一共五個故事，五個獨立的短片，可以看到總主題是醫(yī)保保險、科技、教育、扶貧和農(nóng)業(yè)，也能看的出來國家這幾年都把重心放在了扶貧和加大鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)和經(jīng)濟建設(shè)上，至少給我們傳達的信息是在家也可以過的很幸福。通過電影的視角也可以在熒屏前感受到家鄉(xiāng)的變化。
第一個故事《北京好人》講述的老家的舅舅得了病，由于沒有醫(yī)保后發(fā)生的各種搞笑的故事，中間看到里面有演員說也不買保險心里還有點小激動，有點職業(yè)習慣了？雖然故事并不復(fù)雜，但主題就是構(gòu)建社會醫(yī)保范圍+商業(yè)保險，不然真的就像老舅說的“病不要命，錢要命”。第二個故事我沒GET到，姑且理解為科技吧；第四個故事看到了脫貧攻堅、沙漠治理的不易，印象深刻的就是那句"長大了，走出去，帶著本事回來"; 第五個故事被開心麻花帶入了麻花式幽默，不但看到了致敬馬冬梅的片段，也看到了當代農(nóng)村全面脫貧奔小康的風采，農(nóng)村今非昔比，欣欣向榮。
我重點要說的《最后一課》是很多人叫好的.短片，也是整部電影的“淚點收割機"，故事講述大山里的鄉(xiāng)村教師范偉，由于得了阿爾茨海默癥，也就是老年癡呆，導(dǎo)致他的“記憶拼圖”停留在了多年前離開鄉(xiāng)村小學最后的一節(jié)課，為了讓范偉找回記憶，村子里的所有人都想盡辦法恢復(fù)當年最后一課的樣子，中間兩段不同時空之間的轉(zhuǎn)場、電影的有效剪輯，有效推動敘事、釋放情感。
因為我從小在學校長大，父母也都是老師，所以有那種觸及靈魂的感動。我見到很多像范偉的老師，身體情況再不好也要倔強的站在講臺上，佯裝無事的繼續(xù)上課，把一生所學都奉獻在學校，奉獻給課堂。其實老師們的心都是一樣的，就是想用知識、用愛心改變孩子們的命運。而我們長大了有的人成為了工程師，有的選擇成為了建筑師，有的繼續(xù)在教育行業(yè)奉獻，我們都將夢想變成了現(xiàn)實，這就是教育的力量。我們都慢慢的離開了學校，慢慢忘卻了曾經(jīng)的教室，但希望我們可以留住共同的回憶，曾經(jīng)有個老師叮囑的一字一句：三十年前活父母，三十年后活女兒，我也是非常有共鳴。今天剛好是重陽節(jié)，我們都希望父母安好，身體健康，子女的孝順絕對是對父母的最大的心靈慰藉，中國的父母也是非常的無私，也同時希望自己老了后能不給子女增加負擔就絕對不會增加半點負擔，這也是和諧家庭的一個傳統(tǒng)美德。
《我和我的家鄉(xiāng)》觀后感3
昨天，看了《我和我的家鄉(xiāng)》這部電影，不得不說，這是一部極好的電影，笑點與淚點并存。它共分為五個故事：《北京好人》、《天上掉下個UFO》、《最后一課》、《回鄉(xiāng)之路》和《神筆馬亮》，分別對應(yīng)描述了中國改革歷史上比較典型的幾大事件：醫(yī)保改革、新農(nóng)村建設(shè)、支教、沙漠治沙、脫貧攻堅，從這幾個故事中都體現(xiàn)出了一種民族的凝聚力。
《北京好人》這個故事我認為較其他幾個故事而言稍顯平淡，不過以笑點為主，其中張北京與其表舅為醫(yī)保治病互換身份弄出了幾大烏龍，令人忍俊不禁，最后的農(nóng)村醫(yī)保更是揭露出其中內(nèi)涵：中國農(nóng)村醫(yī)保改革獲得極大成就，為許多人帶來的治病的希望。
《天上掉下個UFO》這個故事融合了《唐人街探案》中的有趣的探案元素，更是原班人馬集結(jié)讓人一看就忍俊不禁，梗點十足。它主要以笑點為賣點，講出了新農(nóng)村依靠各種資源推動發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，助推了新農(nóng)村建設(shè)的發(fā)展。
《最后一課》這個故事很好哭，很令人感動。他主要講了范老師因罹患老年癡呆而是記憶停留在了他支教生涯中的最后一課上，他的學生為幫助他，重新打造了當時的場景，現(xiàn)實與回憶穿插，直到打造的回憶被打破，范老師回歸現(xiàn)實，即使是看著如今繁華的盛世，他眼中、心中看到的是最后一課上的場景，是孩子對夢想的憧憬的場景。一開始，介紹老年癡呆這個病的癥狀時，就給人引入了一種淡淡的的心酸，對老年癡呆群體現(xiàn)狀的傷感。而整個部分中，現(xiàn)實與回憶的鏡頭交替，讓人充分融入其中，淚流不止。我最感動的是孩子送走范老師時的鏡頭和結(jié)尾與孩子重新相認，看到學生夢想中的小學已經(jīng)建就的鏡頭。
《回鄉(xiāng)之路》的這個故事則是反差較大的一個部分，前面笑的厲害，后面哭的就更厲害。雖然有意料到故事會有反差，但當反差以這種形式呈現(xiàn)時，始終還是會出乎意料的感動。其中的鏡頭也是穿插了歷史上治沙的鏡頭，添加了大師姐與喬樹林兩人對過去的回憶，以及事業(yè)有成后努力回報家鄉(xiāng)的堅定決心。喬樹林這個形象十分的飽滿，從一開始認為的騙子到后面真正治沙帶來家鄉(xiāng)改變的'實干者，兩者反差極大。雖說知道喬樹林這個角色會有反差，但是沒想到，他前面有如騙子一般的油腔滑調(diào)竟是他真正做過的，所以前面笑得越厲害，后面哭的真的是稀里嘩啦的。
《神筆馬亮》這個故事很溫馨，很有人文情懷。馬亮在自己的未來和茴香村的未來之間的選擇中選擇了當一名扶貧書記，用自己的繪畫使之成為現(xiàn)實，將茴香村打造成最美的一幅畫。其中馬亮帶領(lǐng)全村人一起偽裝讓人笑意不止，不過這其實也體現(xiàn)出了扶貧干部的艱辛。馬亮與妻子與全村人之間的互動更是現(xiàn)實的生動寫照，充分展現(xiàn)了農(nóng)民與書記之間的溫馨情懷。
在這部電影中，真可謂是大咖云集，也許有的只有一閃而過的鏡頭。而其中的策劃、拍攝的手法，配樂都相得映彰，我認為，它真的很值得一看。也許細細體會，你會為其中的更多細節(jié)深受感動，并且擁有更深的體會。
如果讓我具象化這部電影，我會將之比作一杯醇厚的酒，嗅之為香，入口則烈，回味悠長。
《我和我的家鄉(xiāng)》觀后感4
《我和我的家鄉(xiāng)》是由張藝謀擔任總監(jiān)制，寧浩擔任總導(dǎo)演，張一白擔任總策劃，寧浩、徐崢、陳思誠、閆非和彭大魔、鄧超和俞白眉分別執(zhí)導(dǎo)五個故事的喜劇片。該片通過五個故事單元，講述了發(fā)生在中國東西南北中五大地域的家鄉(xiāng)故事
陳思誠執(zhí)導(dǎo)的《天上掉下個UFO》單元，由黃渤、王寶強、劉昊然主演。創(chuàng)新的動力往往不可估量，創(chuàng)新精神的初心也帶著一份恰到好處的美好與溫柔，所有的不期而遇都是最美的風景，所有的值得等待都是可遇不可求的簡單，心里有愛，哪哪都是發(fā)酵的的情愫，也許我們期待的小幸福正在你的努力中向你靠近，就像閃耀的星光永遠都是在黑暗中照亮你前行的路。我們不缺乏的是機會，缺的就是學習的路和方向。“行是知之始，知是行知端”是最好的詮釋，知行合一才能開始奇妙的種子，才能創(chuàng)造不可能的奇跡，那里的極致風景有你有我還有我們期待的明天。
寧浩執(zhí)導(dǎo)的《北京好人》單元，由葛優(yōu)、劉敏濤主演。血濃于水要有真誠最底色，你我共同的扶持是不言之愛的一種灑脫，吹飛的蒲公英不是約定的種子，而是期許著國家的發(fā)展之花更加茂盛，同樣的問題在我們犯困中迎刃而解，也許是拯救的希望，更是助人者天助也的那種失而復(fù)得的小幸福和小確信�！皥�(zhí)子之手與子偕老”的浪漫都不及的純真善良，你的可愛至極像極了電影的happy ending。
徐崢執(zhí)導(dǎo)的《最后一課》單元，由范偉、張譯、韓昊霖主演。美好的時光總是短暫的，而你刻骨銘心的愛綿延不斷，意味深長，流連忘返，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又回到了最初的夢里，那些魂牽夢繞的都是給你幸福的愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，而收獲的全部是包裹著濃濃的愛意的種種至高無尚，那些曾經(jīng)的簡單，那些曾經(jīng)的崢嶸歲月蹉跎著青春的`無私，如獲珍寶的愛崗敬業(yè)竟成了你一生的淋漓盡至的無微不至，教育的高尚：用自己的竭盡全力來成就別人夢想路上的明燈，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的豪邁是你為成全一色而染了一河的彩虹的一跤來得實在！
鄧超寧浩、葛優(yōu)再合作打造《北京好人》單元上演張北京續(xù)集，鏡頭對準在北京漂泊的異鄉(xiāng)人;徐崢執(zhí)導(dǎo)的《最后一課》單元中，范偉飾演一名曾在望溪村任教十年的鄉(xiāng)村教師;由鄧超在閆非">作文m賠了，擋不住他改變家鄉(xiāng)的勇氣；傷了，改不了他帶領(lǐng)鄉(xiāng)親脫貧致富的決心。終于，在沙慶中學四十年返校之際，沙地蘋果成功了！當那孩童站在臺上分享喬樹林的故事，是多少人情不自禁地淚流之刻……
還有那放棄去全球第二的美術(shù)學院——列賓美術(shù)學院留學，選擇去扶貧的偉大畫家馬亮，用人生的筆，畫出來的最美畫作……都是給我們最有力的回答——生于此世，回到家鄉(xiāng)，建設(shè)家鄉(xiāng)是我們共同的責任！
月是故鄉(xiāng)明，人是故鄉(xiāng)親。無論從前對故鄉(xiāng)的想法如何，無論從前對故鄉(xiāng)的所作所為是好是壞，此刻，讓我們好好留意一下家鄉(xiāng)吧。它給我們成長的環(huán)境，我們怎能不給它一個絕世的美景？
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