怪獸大學(xué)觀后感
《怪獸大學(xué)》是皮克斯在2013年推出的《怪獸電力公司》的續(xù)集，作為12年后的回歸之作，《怪獸大學(xué)》足以吸引大量的新老粉絲。根據(jù)皮克斯一向的故事創(chuàng)意，《怪獸大學(xué)》再一次挑戰(zhàn)了好萊塢主流的敘事模式（并沒有完全顛覆），為我們奉獻(xiàn)了一場(chǎng)精彩異常的校園冒險(xiǎn)。以下是怪獸大學(xué)觀后感，歡迎閱讀。
怪獸大學(xué)觀后感1
寒假里，我和表弟在家里觀看了一部勵(lì)志電影—《怪獸大學(xué)》�？赐赀@部電影后，我和表弟在回味之余也倍受感動(dòng)和啟發(fā)。
電影一開始：一輛校車停在了一棟大樓前，一群四不像的怪物爭(zhēng)先恐后涌了下來，等車門關(guān)閉時(shí)，門上的玻璃伸出一只綠色的爪子，他們的怪物老師立刻把這個(gè)小怪物抱了下來，只見它全身綠油油的'，身體中間只長了一只大眼睛，小嘴巴里的牙齒上還貼著一根鐵棍，腳就像鴨爪一眼，樣子十分可愛，他就是—大眼仔。怪獸們對(duì)這只小怪獸置之不理，連看都懶得看，就直接奔向了那棟大樓，經(jīng)老師介紹，這是一棟尖叫大樓，專門收集怪獸世界所有的尖叫能量，在這工作的怪獸異�？植�，它們的工作就是闖進(jìn)人類世界，驚嚇人類小孩，使他們尖叫，收集他們的尖叫能量。但是一般怪獸不準(zhǔn)進(jìn)入工作區(qū)，因?yàn)槿祟愋『⒂卸尽．?dāng)一隊(duì)尖叫員來執(zhí)行工作，大眼仔因?yàn)楹闷�，偷偷跟這一名尖叫員進(jìn)入人類世界尖叫員干完工作之后，竟然發(fā)現(xiàn)大眼仔冒險(xiǎn)跟了進(jìn)來。他不但沒批評(píng)他，反而鼓勵(lì)它，考上怪獸大學(xué)，成為尖叫員。數(shù)年后，大眼仔輕松地考上了怪獸大學(xué)，可因?yàn)樗烷L毛怪鬧矛盾，最終發(fā)生斗毆，把校長收集到的尖叫能量破壞，被趕出了恐怖教程。大眼仔不死心，和校長打賭，只要自己在新一屆比賽中獲得冠軍就重新加入恐怖教程。他邀長毛怪以及一些受鄙視的怪獸組成一隊(duì)。在接下來的比賽中，大眼仔它們表現(xiàn)得特別出色，但還是被其他怪獸侮辱。在決賽中，大眼仔以滿分成績超過了其他怪獸，獲得冠軍。可后來大眼仔卻發(fā)現(xiàn)這次比賽的成功居然是長毛怪幫它作弊！因作弊的事，他倆被校長趕出了學(xué)校。他倆最終還是沒實(shí)現(xiàn)自己的愿望。他和長毛怪選擇了在恐怖大樓當(dāng)工作員，干各種各樣的事，掃地、送信……每天忙得不亦樂乎。
看完電影，我的腦海還不停地浮現(xiàn)出電影的情節(jié)：大眼仔四處遭白眼，受歧視，但它卻沒有自暴自棄，不辭辛勞，十分努力。雖然沒有華麗的轉(zhuǎn)變，但它的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。換做我們很多的人，面對(duì)這么多的磨難，早就會(huì)變得不自信，選擇了放棄。還有長毛怪，雖然它爸爸是高官，它一直受到怪獸的尊重，但它為了幫助朋友大眼仔，在比賽中，表現(xiàn)得十分勇敢，不畏懼任何困難，不顧一切地向前沖，盡管他做了弊，但他這種十分講義氣，為了朋友無論是受到恥辱，身負(fù)重傷，也毫無怨言的品質(zhì)，讓我十分敬佩。
怪獸大學(xué)觀后感2
《怪獸大學(xué)》講的是在一次朝圣之旅之后，麥克·華斯基，就決定自己今后一定要進(jìn)入怪獸大學(xué)學(xué)習(xí)驚嚇�，F(xiàn)在，麥克17歲了，如愿以償?shù)剡M(jìn)入了怪獸大學(xué)。在一天晚上學(xué)習(xí)之后，麥克碰到了一個(gè)體積巨大的叫做蘇利文的怪物，當(dāng)時(shí)，蘇利文正在把怪獸大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手恐怖科技學(xué)院的吉祥物藏在麥克的房間里。這個(gè)吉祥物給麥克惹來了麻煩，兩個(gè)人就此結(jié)下了梁子。于是，這兩個(gè)怪物開始了明爭(zhēng)暗斗，它們都想證明自己有更強(qiáng)的恐嚇本領(lǐng)。正好，學(xué)校里開了恐嚇課程，于是麥克和蘇利文就開始了對(duì)恐嚇王頭銜的爭(zhēng)奪�？墒呛镁安婚L，因?yàn)殛幉铌栧e(cuò)的誤會(huì)，它們兩個(gè)都被這門課的老師－－怪獸大學(xué)的校長開除出了恐嚇課程，而蘇利文也被自己的社團(tuán)開除。無奈之下，麥克找到蘇利文交心，它說自己之所以要去學(xué)習(xí)恐嚇，是為了向世界展示自己的能力，他贏得了蘇利文的同情。于是，麥克就去到了校長，希望能重新回到課堂上，并且，它還愿意參加令人聞風(fēng)喪膽的恐怖游戲。不過，麥克的此舉遭到了幾乎所有學(xué)生的排擠。不過，希望還是漸漸顯現(xiàn)了出來。麥克加入了一個(gè)二流怪物組成的社團(tuán)，他希望通過這個(gè)社團(tuán)的集體的力量，讓自己參與到恐怖游戲之中。不過，這個(gè)二流怪物的社團(tuán)實(shí)在是缺兵少將，他們還需要一個(gè)參賽者才能達(dá)到最低報(bào)名人數(shù)。就在這時(shí)，麥克拉來了自己的死對(duì)頭蘇利文。而且，它還向校長保證，如果它在游戲中失利，就將離開怪獸大學(xué)。在比賽的.過程中，蘇利文和麥克漸漸地解開了心結(jié)，成為了好兄弟。兄弟齊心，其利斷金。麥克的這個(gè)社團(tuán)贏了所有的比賽，但是因?yàn)樾ｉL的一句話，使蘇利文調(diào)整了機(jī)關(guān)。它們的團(tuán)隊(duì)贏了以后，蘇利文又向校長報(bào)告了這件事，校長把蘇利文開除了，麥克知道了這件事，闖進(jìn)了人類的生活環(huán)境，就在千鈞一發(fā)的時(shí)刻，蘇利文來了，他們創(chuàng)造了驚嚇能量，打開了門，卻一起被校長開除了，它們就去了怪獸驚嚇幼兒園當(dāng)老師了。
這些事情告訴我們，做事情要有決心，要有毅力無論被人怎么說你，怎么議論你，你不必理會(huì)他們，自己努力就好了！
怪獸大學(xué)觀后感3
《怪獸大學(xué)》這部電影想必不少同學(xué)都已經(jīng)有看過了，除了電影本身帶給我們有趣而又勵(lì)志的故事之外，我們也間接的從這部電影的最大背景“怪獸大學(xué)”窺視到美國大學(xué)的生活與美國教育。
電影對(duì)怪獸大學(xué)的描述，有如《哈利波特》中的霍格沃茲，觀眾可以隨著麥克同學(xué)一同領(lǐng)略這所怪物世界的著名高校。對(duì)于有美國留學(xué)經(jīng)歷的同學(xué)，片中麥克到大學(xué)報(bào)道的場(chǎng)面也應(yīng)該毫不陌生——從入學(xué)登記，學(xué)生導(dǎo)游帶領(lǐng)逛校園，到分配學(xué)生宿舍都是從現(xiàn)實(shí)中照搬過來的。此后展示的校園風(fēng)貌也是在美國大學(xué)里隨處可見的：草地上圍圈彈吉他的、圖書館看書的、操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)的，以及遲到趕路的。此外，院系分配也相仿美國大學(xué)的院系，但加入了怪獸世界的特性，如驚嚇系，教學(xué)生如何系統(tǒng)準(zhǔn)確地找到人類小孩害怕的事物并且模仿，令小孩的恐懼提供最大的能量。此外還有能量瓶設(shè)計(jì)系，時(shí)空門設(shè)計(jì)系等。
美國大學(xué)之間常見的宿敵片中也有提到，比如蘇利文與麥克的結(jié)識(shí)便是因?yàn)樘K利文偷了宿敵“怪物理工大學(xué)”的吉祥物小豬。同樣，怪獸大學(xué)也有豐富的社團(tuán)組織：天文社、哲學(xué)社、即興表演社、美術(shù)社，以及美國大學(xué)獨(dú)有的希臘社團(tuán)。從畫面上來看，怪獸大學(xué)的校園建筑設(shè)計(jì)十分眼熟，確實(shí)是創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)結(jié)合了哈佛大學(xué)和加州理工大學(xué)的校園設(shè)計(jì)概念。
更值得一提的是這部電影對(duì)于美國精英大學(xué)教育制度的些事寫實(shí)，充滿了校園青春片中必不可少的大學(xué)派對(duì)，各類LABEL人群，學(xué)院精神等元素。作為主線劇情的校園驚嚇大賽，又像極了哈利波特系列中的三強(qiáng)爭(zhēng)霸賽，體育項(xiàng)目中的團(tuán)隊(duì)精神一直是美國式教育所看中的。而大眼仔和毛怪出身的不同以及最后成功的相同也說明了美國平民教育的特點(diǎn)。
而說到美國教育，它有三個(gè)基本理念：
第一，一個(gè)國家可以沒有歷史，也可以沒有文化，但不能沒有有效的教育。這是美國最重要的教育理念，我們一些人總覺得美國這個(gè)國家沒有多長的歷史，但是各位知道美國教育部成立于哪一年呢？成立于1867 年。美國的斯坦福大學(xué)，也是一所年輕的學(xué)校，卻是1888 年開始準(zhǔn)備創(chuàng)辦的，而中國最老的三所大學(xué)是光緒皇帝頒旨成立的，在1896年。美國抓有效的教育，抓得早、抓得實(shí)在。
第二，智力有時(shí)是天生的，但優(yōu)秀是教出來的。
第三，不論出身，每一個(gè)6-16歲的少兒都必須受到有效的教育，這是無條件的。否則對(duì)國家與政府來說，就有可能多一個(gè)不合格的公民，多一個(gè)社會(huì)問題，從而削減了國家整體實(shí)力。不能說農(nóng)民工的孩子就不是孩子，受到不好的教育，這樣對(duì)一個(gè)國家來講是成問題的。教育在西方一些國家，又稱為“人生重新洗牌的過程”，人生之所以能夠重新洗牌，就是說教育面前人人平等，所以平民教育就是教育面前人人平等。
美國這三個(gè)基本教育理念都充分透露出平民教育的理念，都充分透露出他們治國的務(wù)實(shí)、平和，和對(duì)人性、對(duì)國家、對(duì)公民的尊重。
孩子從六七歲開始上學(xué)，那時(shí)的孩子對(duì)自己的'命運(yùn)是不具備完全主宰的能力。特別是6-12歲的孩子，基本上只是家長想讓他讀什么就讀什么。中國經(jīng)常出現(xiàn)手指非常短的孩子在星期天去學(xué)鋼琴，我經(jīng)常對(duì)我的表姐說，你的孩子手指這么短，為什么讓他去學(xué)鋼琴？為什么就不能用這樣的手指去社區(qū)做服務(wù)呢？
將來盡量少花力氣多掙錢或當(dāng)大官，是很多中國人在對(duì)待孩子教育問題上的基本出發(fā)點(diǎn)。而美國人讀書的目的就是各種各樣的，有為興趣而讀書，有為工作而讀書等等。
所以留學(xué)早齡化勢(shì)必成為今后留美的一大趨勢(shì)，并且已在近兩年初見其迅猛的發(fā)展勢(shì)頭。除去為了加大孩子升讀世界名牌大學(xué)的籌碼，盡早融入海外圈子，適應(yīng)海外的思維模式，培養(yǎng)孩子健全的世界觀，培養(yǎng)國際化視角，應(yīng)該會(huì)在今后成為學(xué)生和家長新的著眼點(diǎn)。
最后，以電影只要線索“門”作為本文結(jié)尾，“生活關(guān)上了一扇門，總會(huì)為你打開另一扇門”當(dāng)你的夢(mèng)想被擊碎時(shí)，你會(huì)怎么做？美國教育告訴你！
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