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關(guān)于開第一課觀后感300字
導(dǎo)語(yǔ)：夢(mèng)想是一種不竭的動(dòng)力，讓我不斷燃燒內(nèi)心的小宇宙，激發(fā)對(duì)美好生生不息的渴望，這種力量讓我不懼怕風(fēng)雨，無(wú)畏風(fēng)險(xiǎn)，不斷前進(jìn)。下面是小編精心為大家整理的關(guān)于開第一課觀后感300字，希望大家喜歡！
篇一：關(guān)于開第一課觀后感300字
今天，我在教室里觀看《開學(xué)第一課》的主題是幸福，幸福是一種心靈的振顫。它像會(huì)傾聽音樂(lè)的耳朵一樣，需要不斷地訓(xùn)練。享受幸福是需要學(xué)習(xí)的，當(dāng)幸福即將來(lái)臨的時(shí)刻需要提醒。人可以自然而然地學(xué)會(huì)感官的享樂(lè)，人卻無(wú)法天生地掌握幸福的韻律。靈魂的快意同器官的`舒適像一對(duì)孿生兄弟，時(shí)而相傍相依，時(shí)而南轅北轍。
簡(jiǎn)言之，幸福就是沒(méi)有痛苦的時(shí)刻。它出現(xiàn)的頻率并不像我們想象的那樣少。主持人說(shuō)的對(duì)幸福要有一個(gè)快樂(lè)的內(nèi)心，無(wú)論在什么環(huán)境下，無(wú)論身處什么樣的逆境，也無(wú)論是貧窮或是富有，我覺得一個(gè)人只要他的內(nèi)心充滿了快樂(lè)，充滿了陽(yáng)光，這個(gè)世界就不會(huì)黑暗”，“幸福在不同的年代出，可能會(huì)表達(dá)同的涵義，而幸福所表達(dá)的方式也是各式各樣的。
世上有預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)的，有預(yù)報(bào)蝗蟲的，有預(yù)報(bào)瘟疫的，有預(yù)報(bào)地震的。沒(méi)有人預(yù)報(bào)幸福。其實(shí)幸福和世界萬(wàn)物一樣，有它的征兆。
比起戰(zhàn)爭(zhēng)年代的少年兒童，我們很幸福。我們這一代的幸福是無(wú)數(shù)烈士用鮮血換來(lái)的！幸福的表達(dá)方式有很多種，而我認(rèn)為成功就是最大的幸福。
觀看完《開學(xué)第一課》其中的一個(gè)小故事時(shí)，我有深刻地體會(huì)到了幸福的含義！男孩劉浩是一個(gè)盲童，而這一點(diǎn)并不使他感到自卑。他很愛音樂(lè)，鋼琴里每一個(gè)彈跳出的音符傳進(jìn)他的耳朵，留在了他的心中。為了學(xué)藝，他的媽媽帶他到了40多個(gè)音樂(lè)老師那求學(xué)，但都因?yàn)樯眢w有缺陷而失望歸來(lái)，但是這些并沒(méi)有讓他放棄對(duì)幸福的追求。為了讓他學(xué)習(xí)彈鋼琴，劉浩的母親一針一針地把樂(lè)譜做成盲譜！有自信，有目標(biāo)，有付出，才會(huì)有成功，就會(huì)有幸福！
通過(guò)收看《開學(xué)第一課》我知道了今天的幸福來(lái)之不易，要珍惜現(xiàn)在擁有的美好生活，好好學(xué)習(xí)，懂得回報(bào)社會(huì)，用自己的雙手創(chuàng)造更美好幸福的生活。
篇二：關(guān)于開第一課觀后感300字
今天，我在教室里觀看《開學(xué)第一課》2011年《開學(xué)第一課》的主題是幸福，幸福是一種心靈的振顫。它像會(huì)傾聽音樂(lè)的耳朵一樣，需要不斷地訓(xùn)練。享受幸福是需要學(xué)習(xí)的，當(dāng)幸福即將來(lái)臨的時(shí)刻需要提醒。人可以自然而然地學(xué)會(huì)感官的享樂(lè)，人卻無(wú)法天生地掌握幸福的韻律。靈魂的快意同器官的舒適像一對(duì)孿生兄弟，時(shí)而相傍相依，時(shí)而南轅北轍。
簡(jiǎn)言之，幸福就是沒(méi)有痛苦的時(shí)刻。它出現(xiàn)的頻率并不像我們想象的那樣少。主持人說(shuō)的對(duì)幸福要有一個(gè)快樂(lè)的內(nèi)心，無(wú)論在什么環(huán)境下，無(wú)論身處什么樣的逆境，也無(wú)論是貧窮或是富有，我覺得一個(gè)人只要他的內(nèi)心充滿了快樂(lè)，充滿了陽(yáng)光，這個(gè)世界就不會(huì)黑暗”，“幸福在不同的年代出，可能會(huì)表達(dá)同的涵義，而幸福所表達(dá)的方式也是各式各樣的。
世上有預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)的，有預(yù)報(bào)蝗蟲的，有預(yù)報(bào)瘟疫的，有預(yù)報(bào)地震的。沒(méi)有人預(yù)報(bào)幸福。其實(shí)幸福和世界萬(wàn)物一樣，有它的征兆。
比起戰(zhàn)爭(zhēng)年代的少年兒童，我們很幸福。我們這一代的幸福是無(wú)數(shù)烈士用鮮血換來(lái)的！幸福的表達(dá)方式有很多種，而我認(rèn)為成功就是最大的`幸福。
觀看完《開學(xué)第一課》其中的一個(gè)小故事時(shí)，我有深刻地體會(huì)到了幸福的含義！男孩劉浩是一個(gè)盲童，而這一點(diǎn)并不使他感到自卑。他很愛音樂(lè)，鋼琴里每一個(gè)彈跳出的音符傳進(jìn)他的耳朵，留在了他的心中。為了學(xué)藝，他的媽媽帶他到了40多個(gè)音樂(lè)老師那求學(xué)，但都因?yàn)樯眢w有缺陷而失望歸來(lái)，但是這些并沒(méi)有讓他放棄對(duì)幸福的追求。為了讓他學(xué)習(xí)彈鋼琴，劉浩的母親一針一針地把樂(lè)譜做成盲譜！有自信，有目標(biāo)，有付出，才會(huì)有成功，就會(huì)有幸福！
通過(guò)收看《開學(xué)第一課》我知道了今天的幸福來(lái)之不易，要珍惜現(xiàn)在擁有的美好生活，好好學(xué)習(xí)，懂得回報(bào)社會(huì)，用自己的雙手創(chuàng)造更美好幸福的生活。
篇三：關(guān)于開第一課觀后感300字
正如周文雍在《絕筆詩(shī)》中這樣寫道：“頭可斷，肢可折，革命精神不可滅。壯士頭顱為黨落，好漢身軀為群裂�！�
我們懷著崇敬的態(tài)度在此，向所有的革命戰(zhàn)士致敬。
嚴(yán)冬在春風(fēng)中消褪，歲月在風(fēng)雨中離去。曾幾何時(shí)有多少個(gè)像方振武、楊得志、劉胡蘭、董存瑞等。這些人為國(guó)家作出了貢獻(xiàn)，把鮮血奉獻(xiàn)給了人民。他們有的名垂千古，有的卻連姓名也不知道。但他們還是為了我們后人奮勇拼搏，給我們樹立了身殘志堅(jiān)的光輝榜樣。
如果沒(méi)有他們我們就沒(méi)有現(xiàn)在的美好生活，也沒(méi)有現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)，更不用說(shuō)給我們帶來(lái)光明的理想。
小時(shí)候，老師告訴我我們的紅領(lǐng)巾是用革命戰(zhàn)士的鮮血染紅的。于是自那時(shí)起我便立誓要好好學(xué)習(xí)，要有著戰(zhàn)士們的精神，為國(guó)家作出貢獻(xiàn)�？墒乾F(xiàn)在的人不具備戰(zhàn)士們的那種優(yōu)秀品質(zhì)。所以我們才更要弘揚(yáng)民族精神，慢慢的感染身邊的人。讓所有人都具備像他們一樣的品質(zhì)，才能振興中國(guó)。
魯迅先生曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“從有著古老歷史的中州，傳來(lái)了青年的聲音，仿佛預(yù)告這古國(guó)將要復(fù)活。我們一定將有悠久的將來(lái)，而且一定是光明的將來(lái)。”作為青年中的一員，我們就應(yīng)追求光明的未來(lái)。上好每一堂課，做好每一次作業(yè)，完成每一項(xiàng)任務(wù)。將所有事情不求最好，但求更好。不負(fù)地下革命戰(zhàn)士們的眾望，也不負(fù)家長(zhǎng)與老師們的期望。
青年時(shí)國(guó)家的'希望，民族的未來(lái)，我們?nèi)巳四囟紤?yīng)該成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者，共同續(xù)寫民族精神的新篇章，肩負(fù)起為中華民族強(qiáng)基固本的文化使命，努力鑄造中華文化的新輝煌!讓我們攜起手來(lái)共同努力，從我做起，從點(diǎn)滴做起，從自己做起，響應(yīng)時(shí)代的召喚，讓民族精神傳統(tǒng)的火炬一代一代的傳下去。愛我們的國(guó)家，愛身邊的人。
在這里我想對(duì)地下的戰(zhàn)士們說(shuō)：“英雄們安息吧，我們將會(huì)把祖國(guó)建設(shè)的更加出眾，你們的精神將永垂不朽�！比嗣駥⒂肋h(yuǎn)忘不了你們的功得，并且會(huì)把你們的奉獻(xiàn)謹(jǐn)記在心。你們永遠(yuǎn)活在我們的心里。還有那不知名的戰(zhàn)士，你們的名字我們雖不知，但我們卻會(huì)記得你們不求名利的貢獻(xiàn)，你們的精神將永世長(zhǎng)存。
篇四：關(guān)于開第一課觀后感300字
莊子曰：“事其親者，不擇地而安之，孝之至也�！辈诲e(cuò)，凡事都應(yīng)該以孝為先。正如今天開學(xué)第一課的主題：孝。經(jīng)過(guò)了短暫而又漫長(zhǎng)的將近兩個(gè)小時(shí)后，我對(duì)“孝”有了新的見解與體會(huì)。
一如既往地，開學(xué)第一課少不了一個(gè)個(gè)精彩的故事，一首首動(dòng)聽的歌曲，一段段優(yōu)美的話語(yǔ)，自然也少不了精彩的開場(chǎng)與結(jié)束。但是讓我最為動(dòng)心的，是一個(gè)兒子用摩托車帶著他父親，環(huán)游各地的故事。
故事中的兒子，僅僅用了一輛并不豪華的，只是改造過(guò)的摩托車，帶著他年邁的父親，幾乎跑遍了中國(guó)各地，拍了不計(jì)其數(shù)的照片，掛滿了雪白的墻壁。每當(dāng)老人見到那一張張陳舊的照片時(shí)，嘴角就會(huì)勾起幸福的弧度。
看完了并不長(zhǎng)的故事，我卻深有感觸。故事中的.兒子，雖然用摩托車帶著父親環(huán)游，但卻體現(xiàn)了他對(duì)父親滿滿的孝意。而我們呢？大馬路上隨處可見的名牌汽車，大巴車，但是有多少人真正用這種名牌車帶著年邁的父母去過(guò)遠(yuǎn)地？又有多少人可以讓父母在晚年，對(duì)著親朋好友說(shuō)起年輕時(shí)去過(guò)世界各地而驕傲？又有多少人可以讓父母在晚年，回想起之前去過(guò)的地方而洋溢起滿滿的幸福？答案應(yīng)該是個(gè)位數(shù)吧。記得他們說(shuō)過(guò)的一句話讓我很是贊同：“現(xiàn)在不孝敬父母，完了就來(lái)不及了。”是啊，父母陪伴我們的時(shí)間并不長(zhǎng)，現(xiàn)在再不去感恩，孝敬他們，我們又能等到什么時(shí)候去說(shuō)出愛呢？愛就要及時(shí)說(shuō)出來(lái)，孝就要及時(shí)表現(xiàn)出來(lái)。
有人說(shuō)，“孝”這個(gè)字，上半部分是一半的老，下半部分是一個(gè)子字，意思是說(shuō)，子女應(yīng)該在父母老的時(shí)候馱起他們。但是下面這個(gè)故事，讓我認(rèn)為“孝”這個(gè)字也可以理解成父母是子女的保護(hù)傘，為他們遮風(fēng)擋雨.
一個(gè)父親，著名的搖滾樂(lè)隊(duì)的歌手，但是他的兒子大珍珠并不能像其他孩子那樣那么幸�！�?yàn)榇笳渲橛邢忍斓哪X障礙，他不能像平常的孩子那樣健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。于是那個(gè)搖滾父親，秦勇，毅然決然地放棄了搖滾之路，陪伴在兒子的身邊，不分晝夜地教他同齡人早已學(xué)會(huì)的一點(diǎn)一滴。十年，只為了你。
這個(gè)故事并不長(zhǎng)，但是卻再次讓我潸然淚下。誰(shuí)說(shuō)只有子女對(duì)父親的才是愛？在這個(gè)故事中的秦勇，放棄了他的事業(yè)，全心全意地照顧自己的兒子，從小事教起，哪怕是要付出常人的十幾倍的時(shí)間，他也無(wú)怨無(wú)悔。我相信，在多年后的今天，大珍珠一定會(huì)了解他“父王”對(duì)他付出的每一滴汗水，到那時(shí)，大珍珠一定會(huì)孝敬他的父王，感謝他為自己所做的一切。
父母對(duì)自己的愛，多么得常見，可是又被我們一次次忽略。譬如父母為了子女不要餓肚子，一個(gè)勁地往子女的飯碗中夾菜，全然忘記了自己空空如也的飯碗；譬如父母自己的兒女在同學(xué)面前有面子，一個(gè)勁地給兒女買衣服，全然忘記了自己縫縫補(bǔ)補(bǔ)了十幾次的衣服。又譬如……這些，都是父母在不經(jīng)意間，為我們所做的一切，那些他們心甘情愿，不求回報(bào)的默默付出……
父母是我們的啟蒙老師，因?yàn)槲覀儚囊怀錾_始，父母不僅是服務(wù)，還是我們生活的導(dǎo)師。家長(zhǎng)是孩子最重要的啟蒙老師。父母與孩子朝夕相處，接觸的時(shí)間和機(jī)會(huì)最多，父母的言行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著孩子。古代臥冰求鯉，親嘗湯藥等等的故事，都是兒女對(duì)父母的回報(bào)，對(duì)父母的感恩，對(duì)父母的孝意，流傳至今，難道我們不應(yīng)該孝敬父母，不應(yīng)該把以前的文明流傳下去嗎？孝字當(dāng)先，我們應(yīng)該在僅有的時(shí)間內(nèi)，去表達(dá)對(duì)父母的愛，去在他們的生活中，表達(dá)出對(duì)他們的孝意。
孝字當(dāng)先，要知道，“孝，乃百行之本，眾善之出也。”孝不分老少，貧富貴賤，是人人可行可做的。愿我們能牢記這些話，及時(shí)把握行孝的機(jī)會(huì)，切莫等到了“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的悲慟，至此追悔已遲。
篇五：關(guān)于開第一課觀后感300字
一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開始和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開始，每一天是一個(gè)新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對(duì)這瞬息萬(wàn)變的世界，我們注定要用新的面貌來(lái)適應(yīng)它。
我也迎來(lái)了我新的開始，因?yàn)樾聦W(xué)期即將開始。
在開學(xué)的前幾天，我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因?yàn)榧?dòng)嗎?也許吧，開學(xué)后會(huì)見到好多朋友，會(huì)有比假期多的多好玩的故事……是因?yàn)閷?duì)開學(xué)后的憂慮嗎?也許吧，開學(xué)后就是初一了，壓力、競(jìng)爭(zhēng)肯定都會(huì)增加，自己能否頂住呢?……是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎?也許吧，開學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時(shí)光如流水一去不返……
朋友知道后，說(shuō)：“你這又何必呢?既來(lái)之，則安之嘛!”可是，面對(duì)一個(gè)新的開始，內(nèi)心怎么可能會(huì)平靜的下來(lái)呢?有了新的開始，自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備，以一個(gè)新面貌來(lái)對(duì)待將要來(lái)到的一切。
……就這樣度過(guò)了幾天，開學(xué)的日子終于到了。
有一個(gè)新的開始，自然會(huì)有一些改變。原來(lái)的教室不再屬于我們班了，我們初一了。于是心甘情愿地搬到新的`教室去了。黑板不一樣了，由傳統(tǒng)的黑色，變成了墨綠色;教室也比原來(lái)更亮了，四面墻中有兩面有窗戶;墻上也不再有我們?cè)?jīng)熟悉獎(jiǎng)狀和學(xué)習(xí)版塊……
同學(xué)也有很大的變化。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長(zhǎng)高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時(shí)那么愛玩了�？墒菒壅f(shuō)話的毛病還是沒(méi)改，大伙兒嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，像是多年未見的好友。有的說(shuō)假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽作業(yè)時(shí)怎么做的……更有甚者對(duì)我說(shuō)：“我終于又聽到你的聲音了!”看來(lái)，雖然老毛病沒(méi)改，大家還是準(zhǔn)備好了以新面貌來(lái)迎接新學(xué)期的。
新學(xué)期開始了，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過(guò)往，何必再去記掛呢?它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對(duì)即將開始的一切，不留遺憾，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做，也是將要做的。來(lái)吧，讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我!
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