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《心靈之聲》觀后感（通用18篇）
當認真看完一部影視作品后，從中我們收獲新的思想，寫一份觀后感，記錄收獲與付出。到底應如何寫觀后感呢？下面是小編為大家收集的《心靈之聲》觀后感，歡迎閱讀與收藏。
《心靈之聲》觀后感 1
今天晚上看了《心靈之聲》的殘疾人表演，我真的被震撼到了。
當我看到三位獨腿演員以一種感召生命的姿態(tài)跳躍在舞臺上的時候；當我看到獨臂演員當眾被卸下假肢，以她生命中最高雅的姿態(tài)站在舞臺上像夜鶯一樣歌唱的時候；當我看到四肢只留下一只腿的殘疾書法家用嘴寫下“為中華之崛起而讀書”的時候；當我聽到21歲的侏儒姐姐熱情洋溢地唱起《super star》的時候；當我聽到一位盲人在舞臺上演奏葫蘆絲，拉二胡，飽含深情地唱起《母親》的時候；當我聽到一根簡單的火柴棒和一個普通的火柴盒在盲人嘴中演奏出天籟之音的時候；當我聽到殘疾主持人自信而自豪地揮起拐杖打出節(jié)奏，發(fā)出對生活呼喚的最強音的時候，我被深深的震撼了。
沒有比手更大的天，沒有比心更深的海，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山！在舞臺上，她們散發(fā)著幽蘭的芬芳，美麗而不妖冶，柔美卻很堅強！在舞臺上，他們洋溢著一種特殊的自信，表演中透著執(zhí)著，聲音里滿是希望！他們自信、堅強、樂觀的面龐，閃爍著耀眼的光芒，他們在用自己所有的信仰，奏響不向命運屈服的篇章！
看完今天的表演，我的心靈受到了一次徹底的洗滌，我的靈魂受到了一次難以言表的撼動。他們的自信，堅強和樂觀讓我更加感激與珍惜生命中所擁有的一切，至少我還擁有著一具健康的軀體。身為殘疾人的他們尚且可以活的如此精彩，那四肢健全的我們又有什么理由向困難低頭，輕言放棄呢？
平時的`我們，會因為一點小病痛而請假逃避晨跑，會因為老師多布置了一點作業(yè)而叫苦連天，會因為食堂伙食不合胃口而大聲抱怨�？墒沁@些和他們所承受的比起來又算得了什么？笑一笑，沒什么大不了的。是你們讓我明白了什么叫“不拋棄，不放棄”，是你們讓我懂得無論遇到再大的挫折和困難，都要以自己最積極最樂觀的態(tài)度去勇敢面對！
上帝關上了你一道門，那他必會為你另開一扇窗。我想，你們在舞臺上曼妙的身姿，在生活中堅持不懈的追求夢想和那蓬勃旺盛的生命力就是對這句話最好的詮釋！
謝謝你們今天給我?guī)淼恼鸷�。以后無論發(fā)生什么，我都會開心的笑一笑；無論遇到什么，我都會放手去拼一拼；無論成敗與否，只要有心，只要有愛，只要有那份信仰，人生一定會更精彩！
《心靈之聲》觀后感 2
“心靈之聲”藝術團趕到了大家院校演出，大家都十分興奮。
“心靈之聲”藝術團里的人全是傷殘人，從某種程度上說，這一人群意味著著傷殘人的拼搏，傷殘人的抗爭。
她們并不是喪失腿或喪失光輝等。大家都感覺她們可伶，但她們不害怕受苦受累，一直在跟性命拼斗，跟時間抗爭，使我們感覺她們十分頑強，十分有膽量�！�
看完了她們的演出，要我印像深刻的是《千手觀音》。由于我覺得，她們是聽不見歌曲的，演出舞臺下有一位大伯和一位大姐在指引她們，但她們演出的都很好，讓學生們擁有刻骨銘心的印像。她們的每一個姿勢都十分難的，如果大家學，難以學的會的�？赐炅怂齻兊难莩觯也坏貌徽J可，這是我有生以來第一次看傷殘人表演，也是幫我感受較大的一次表演，我明顯地體會來到造型藝術的極大風采，這類藝術的'魅力是一切一位“電影明星”，“歌手”都沒法主要表現(xiàn)的。
我竭力去感受她們特有的存活情況：在提前準備去吃消夜的情況下，我將耳朵里面堵住，體會無聲的世界是什么樣子，如果我是聾啞該怎么辦？在提前準備去寢室的情況下，我有意把雙眼閉上，體會沒有太陽的全球是什么樣子，如果我是一個視障，那該怎么日常生活？在寢室里，我試著著把一條腿伸出，攙扶著衣衩用另一條腿走路……
但是，我獲得的結果是：哪些也聽不見，哪些也看不到，沒辦法一切正常走動，對于她們獲得的這些考試成績，一件事而言，更無從說起了。
我都清晰地還記得，表演時，節(jié)目主持人一一向大家詳細介紹這些殘廢知名演員同命運抗爭的小故事和令人滿意的考試成績，她們堅強不屈的恒心，頑強的精神實質和幾近熱血傳奇的親身經(jīng)歷。聽了這種，不可以不許我這個健全人有一定的感受，不可以不許我流下來許多打動的淚水。
每當我想起“心靈之聲”藝術團，腦海中里就會閃過出一首歌曲：《團結就是力量》，這歌的大約意思是說不管做什么事，要是一起，團結一致，就會有無窮無盡能量，就會擊敗一切不可戰(zhàn)勝的艱難。
《心靈之聲》觀后感 3
今天，我們永豐小學很榮幸地請到了來自北京的殘疾人藝術團!也是中國第一支殘疾人藝術團，精彩的演出，使我們想到了許多許多…第一個節(jié)目乃是一群聾啞姐姐跳的'舞，多整齊啊!想想我們這些健全人，再想想那些殘疾人，人家多刻苦啊!我們呢?半途而廢呀!其中有一個節(jié)目，使一位斷了腿，手又很短的阿姨，大家叫她孔老師，她是因為小時候的一場高燒，而造成的殘疾。孔老師熱愛英語，孔老師從小就有一個夢—當一名英語老師，可是因為身體上殘缺的原因，一直完成不了這個夢;孔老師還一次又一次地以優(yōu)異的成績，試圖著去考上大學，可是，因為身為殘疾人，所以學校不理成績多好多好都不收，終于，江西理工大學破例收了孔老師，當時孔老師樂的笑不攏嘴，孔老師終于可以當一個大學生了!孔老師雖然是殘疾人，但是殘疾人有著自強不息的精神值得我們去學習!再想想我們這些學生，在學習上一遇到困難就退縮，我們不是相當于殘疾人了嗎?殘疾人只是身體上殘疾，可我們卻是精神上殘疾，難道我們連殘疾人都不如?他們有著頑強的精神，而我們這些健全人，除了身體上比得了殘疾人，其余哪哪點都比不上殘疾人，難道說不是嗎?
俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功”王力姐姐在臺下整整練了十年，今天，她用她十年來積累的汗水，換得了今日的美麗!有兩個身高一米的叔叔阿姨，是侏儒，但是，他們卻比每一個健全人的心靈美!
《心靈之聲》觀后感 4
當世界斑斕的色彩從你的眼中褪去;當萬4102物舒展的聲息1653在你的耳中奏作不復回的絕響;當土地堅實的觸感于你不再是簡單的一條腿的長度…舞臺上的燈光明了又暗，心靈之聲觀后有感觀看心得。絢麗的色彩落了你一身，可是那些光與影的交匯再也無法出現(xiàn)在你的生命里。掩在墨鏡后的雙眼是安然地閉著，或是，仍不屈地睜著都已不再重要，如潮水般從你的眼中退去的色彩，并未真正與你做別，不過是，以一種更加溫柔的方式進駐在你的心里。那凹凸的色彩，或化作象征著不屈的圖騰，或熔鑄成一座豐碑，或從你的指間唇齒間婉轉成一首輕快的歌，流淌著，生生不息。那燈光投落在你的臉上，勾勒成默片中最為美麗的一幅圖景。你或許是幸運的，明麗里的色彩還可以在你的瞳眸中跳躍--但又或許是更加無奈的，萬物的生息都在你的世界里靜默，生命蓬勃的聲音退化成簡單的動作，再也無法引起你耳間鼓膜的震動。你還有很多動人的言語沒有聽過。你還有很多美麗的傳說沒有聽過。
你還有很多悅耳的歌聲沒有聽過�？墒�，現(xiàn)在即使是想再聽一遍早已厭煩的父母的嘮叨;即使是想再聽一遍早已能倒背如流的童話;即使是想再聽一遍早被稱作過時的歌曲，都已是遙不可及的夢想，但仍有歌聲從手語老師跳躍的指尖唱進你的心里，然后從你清麗的眉目間，從你神秘柔和的笑容中，從你潔白的飛舞的裙裾里潺潺流淌出來，是無聲的，卻又最為旖旎的旋律，因為生命的不屈，奏出繁麗的華章。燈光在空氣中劃出簡明的一道口子，在夜里，像是開了一扇窗。
白色的寬大的`衣服隨著你的舞動鼓脹，是茫茫海面上大張的白帆，是寒夜里張揚的旗幟，是凄凄風雨中展翼的雄鷹!你失去了一條腿，可你站的比誰都要高都要穩(wěn)。你拋開拐杖，匍匐 站立 倒立跳躍，以一種頑強的姿態(tài)，詮釋生命的最大張力!曾經(jīng)想要馳騁田徑場的愿望，曾經(jīng)說過的要踏足每一寸大好河山的豪言壯語，并未在舊時光里化作暗傷，而是在人生路上變?yōu)閺妱诺尿寗恿�，讓一只腳也能走出穩(wěn)健的步伐!舞臺上的燈光，暗了又明，是最撼人心魄的色彩，是最動人心神的聲響，是最迷人心魂的軌跡。你站在那里，悲傷都已隨淚水蒸發(fā)，臉上的笑容還能綻放成這季最美的花朵--有些色彩，不必用眼睛去凝視;有些聲音，不必用耳朵去聆聽;有些步伐，不必用雙腳去邁出…只要你還擁有一顆健全的心，哪里還能有比心更深的苦難的海將你溺斃?只要，你還擁有著，一顆健全的心
《心靈之聲》觀后感 5
殘疾，對弱者是災難，是絕望；對強者是磨練，是考驗。就在3月17號這一天，我和全校師生見證了一群真正的強者。直到現(xiàn)在，我的心中蕩起的漣漪仍然未能靜止下來。在他們的面前，我覺得我好渺小��！他們用殘缺的肢體支起了一段段人生的輝煌，創(chuàng)造了一個個生命的奇跡。
“我想我能行”這是每一個團員的心聲��！他們并不需要我們眼神里的同情和憐憫，他們只是想靠藝術和精神來贏得掌聲。殘缺美的震憾，人生的尊嚴中沒有強與弱。生活雖有不幸，但同樣也有奇跡。只有一條腿，也能跳出優(yōu)美的舞蹈；沒有了雙手，也能書寫精彩人生；雙目失明，也能看到人生的光輝……
伴隨著優(yōu)美的音樂聲，表演開始了。兩位美麗的主持人華麗登場。她們一一為我們講解“心靈之聲”殘疾人藝術團的由來。緊接著是一位殘疾人歌手登臺，他那高昂的歌聲，贏得了全場的歡呼聲。各色各樣的殘疾人表演一一登臺，讓我們看得目不暇接。
在這么多的藝術表演中，有一個舞蹈讓無數(shù)人黯然淚下，那就是《千手觀音》。你們可知道嗎？這個節(jié)目，是由21個聾啞人來表演的。21個聾啞人在古典的音樂如同群星半璀璨，是那么絢麗奪目，令人在驚嘆之余贊嘆。我甚至還懷疑他們并不是一群聾啞人呢！
幾十只手舞動著，這是柔與美的結合，銜接得那么天衣無縫，完美無暇，怎不叫人沉醉？舞動著的那一只只手。剎那地收回，那是輪回的轉動；柔美地舞動，那是心火的.閃爍；飛舞地晃動，那是命運的掌控；瞬間地綻放，那是生命的輝煌。他們通過肢體語言向我們訴說著——只要你的心是善良的，就會有一千只手來幫助你。同樣的，只要你的心是善良的，你也會伸出一千只手去幫助別人的。表演結束后，體育館內頓時響起了雷鳴般的掌聲，吶喊聲，鑼鼓聲蕩漾在體育館上方。
“求人不如求己，生氣不如爭氣。”朋友們�。”绕疬@些堅強的叔叔阿姨們，我們這些四肢健全的人要幸福得多。難道我們不應該在這美好的時光中奮斗嗎？拼搏嗎？我們要憑著這四肢健全的身體，闖出自己的一片藍天！大愛無痕，震撼心靈！讓我們用一千只手關心社會，關心他人吧！
《心靈之聲》觀后感 6
觀看《心靈之聲》殘疾人藝術團表演有感——生命的意義“拼搏啟迪人生，愛心點亮世界”，舞臺背景墻上醒目的這幾個大字，完整地詮釋出了這場表演的意義。這是一場特殊的演出，因為所有的演員都是殘疾人。盡管初春的夜晚寒風依舊，但絲毫未能阻擋同學們火熱的心情。這是一個期盼已久的時刻，而同學們也正接受著一場心靈的洗禮，享受著一場饕餮的視覺和心靈盛宴。
殘疾不是悲劇，生命的意義在于拼搏。當演員們在舞臺上位觀眾呈現(xiàn)上一幅幅美麗而動人的畫卷時，心中油然而生的震撼無法抑制。臺上一分鐘，臺下十年功。但是對于這些殘疾人來說，又豈止是十年功。他們每一次演出都要付出多大的'努力，然后臺上付出努力地背后，又是多少次的跌倒與爬起。這需要堅強的毅力，非一般的堅強的毅力。
雖然已不記得那一個個節(jié)目的名稱，但一幕幕的表演畫面卻歷歷在目。此時此刻，心中不僅是對精彩表演的贊賞，并且充滿了對每位殘疾人演員的無比崇敬之情�；蛟S，一場表演不能改變什么，但是卻告訴的我們在坐每一位大學生一個簡單而又深刻的道理：只要意志堅定，百折不撓，即使身體上有殘疾也無妨，通過自己艱苦不懈的努力，同樣可以實現(xiàn)人生的價值，同樣可以造福于社會，今天她們帶給我們精彩絕倫的表演就是明證。殘疾不是真正的缺陷，那是人類多元
化的特點。真正的殘疾不是身體上的殘疾，而是心靈上的殘疾。殘疾不是不幸，只是不便。殘缺也可以創(chuàng)造出一種特殊的美麗。殘疾人也有生命的價值。
面對我們自己，是無比幸福的，但同時也是不幸的。幸福的是我們并沒有像殘疾人一般，在身體上有所缺陷，然而在心靈上似乎丟失什么，讓自己變得缺陷�，F(xiàn)在的我們，又有多少人擁有青春的夢想與追求，多少人擁有合理的人生規(guī)劃，有多少人努力拼搏，實現(xiàn)自己。相反卻是無盡的迷茫與彷徨。一個深刻的問題在催生人們的思考：表演過后，同學們還擁有表演時的激動、崇敬和熱血嗎？不可否認，有。但也不可否認，沒有。
生命的意義在于拼搏，“心靈之聲”殘疾人表演藝術團用實際行動給我們上了這深深地一課。
《心靈之聲》觀后感 7
2010年11月8日，一個特別的團隊來到我們學校演出，里面的每個成員都是非常堅強，努力拼搏的人，這些演員都是殘疾人。沒錯，他們就來自北京“心靈之聲殘疾人藝術團”。
他們曾經(jīng)在2005年的春晚演出過，還在2008年的北京殘奧運會的開幕式和閉幕式演出過······他們的成員還參加過許多比賽，取得了優(yōu)異的成績。比如穆建新姐姐，她患有先天性軟骨營養(yǎng)障礙，她卻擁有“輪椅上的歌唱家”，“中國第二個張海迪”之稱······
他們在我們學校大操場上表演了近兩個小時，卻沒有一人喊一聲“累”，而且表演得非常出色，博得了我們猛如潮水般的`掌聲。
我最喜歡看的節(jié)目是《千手觀音》與《用嘴練字》。《千手觀音》這個節(jié)目非常的出色，可以說是“打遍天下無敵手”。那個隊伍非常整齊，一排聾啞人竟然能排得這么好。這就使我想起了我們的隊伍。每次馮老師在喊著“十九八七六五四三二一〇”，可是我們的隊伍還是七零八落的，這兒一個，那兒一個，等到馮老師發(fā)火了，我們才排好隊。再看看他們，排得多么整齊，從正前方看就像一個人，所有的動作是那么整齊，仿佛就是一個人表演的一樣。
而《用嘴練字》也非常出人意料，這個書法家的四肢已經(jīng)只剩下一只腿了，不過他還是堅持練，他不是像我們正常人用手練，而是用嘴巴練，他在紙上寫了八個隸書大字，“厚德，自強，成才，報國”——我們的校訓，特意送給我校的禮物。這些字各個寫得非常有力度。那兩行落款的小字也是一絲不茍，筆筆有力。多么偉大的書法家啊!再看看我，我的四肢完好無缺，寫得字卻非常差，跟這位書法家?guī)缀跸嗖盍恕笆f八千里”。所以，從今天開始，我要發(fā)奮練字，盡量做到全班第一。
這些殘疾人雖然失去了他們身體的一部分，但是他們沒有自暴自棄，而是繼續(xù)堅持自己的特長，才會有這美好的今天。
《心靈之聲》觀后感 8
每個人的心靈都是一個色彩斑斕的世界，在這一個個小小的鮮紅的世界里，都記錄著點點滴滴的歡聲笑語與傷心往事。一個人身體的殘缺并不可怕，可怕的是他（她）的心靈已經(jīng)頹廢，不再上進。然而，一顆飽受挫折卻依舊堅強樂觀的心，帶給人們的是另一番更美好的風景。
——題記
那顆去年被修剪得光禿禿的小樹，今年依舊伸出了幾支嫩綠的枝條。顯然。春天已經(jīng)到了。在這個春意盎然的日子里，一群特殊的朋友來到了我們學校。他們來自五湖四海，卻因為身體的原因，踏上了藝術的道路。是的，他們就是殘疾人藝術團。雖然他們不健全，但是他們的表演依舊很精彩。
讓我印象特別深刻的是一位殘疾人書法家。這位中年男士穿著一件紅色的T恤，短短的袖子里空蕩蕩的。在一次事故中，他失去了雙手與一條腿。沒有了雙手又如何書寫呢？只見他用自己的嘴緊緊地叼住毛筆，熟練而剛勁有力地在紙上揮灑著筆墨，一幅非常漂亮的字呈現(xiàn)在我們眼前——“為中華之崛起而讀書�！本退憬∪娜�，也未必能寫出這樣好的字來，可以想象，他是如何一遍又一遍地艱難地練習的。很遺憾，我沒能記住他的姓名。
許多精彩表演之后，是一位活蹦亂跳的“小女孩”唱著S.H.E的《Super Star》閃亮登場。一米四幾的身高，童真的臉，可愛的童音，她缺了什么嗎？一問才知道。她是侏儒，但是她的'活潑開朗讓我們感到驚奇，居然還從臺上下來大膽地與同學們進行互動。按常理，她不是應該膽怯、害羞的嗎?是啊。這是一顆怎樣堅強而又樂觀的心！雖然她的歌聲并不怎樣，但她的心聲卻深深地震撼著我們的心靈。
副團長李先生說：“人生就是不斷地攀登。有時候需要用手，有時候需要用心。但是，只有用心攀登的時候，才能欣賞到更加壯美的風景�！比藳]有健全的身體不重要，重要的是有一顆頑強的心。“世上無難事，只怕有心人”，既然殘疾人都能活的那么精彩，那我們又有什么資格不努力學習，不珍惜現(xiàn)在的生活呢？
我要將它們牢牢地記在心中，當我遇到困難害怕時，我會想起他們，勇敢起來；當我感到疲勞而退縮時，我會想起他們，繼續(xù)奮斗下去；當我對重復的生活感到厭倦時，我會想起他們，堅強樂觀地生活，并珍惜所剩的時間。要知道，他們所經(jīng)歷的，比我們更艱難，更困苦，所以我們要像他們一樣活出自己的精彩。
《心靈之聲》觀后感 9
今天，我們有幸在校園里觀看了一場高水平的精彩演出。這是一場視覺的盛宴，是一次藝術的享受，更是一次心靈的震撼。記得以前在電視上觀看《千手觀音》，父母告訴我這些演員都是身殘志堅的典范，他們是我們學習的榜樣�？赡菚r候我還不以為然。而今天，《千手觀音》的演員卻來到了我們的身邊，他們讓我感受到無聲的世界也是如此的美妙。欣賞著優(yōu)美的舞蹈，我們不難想象，這每一個動作，每一個表情，每一個眼神都凝聚了演員們無數(shù)的心血。若不是經(jīng)過千錘百煉，怎能有舞臺上的大放異彩啊！
今天的演出使我們大開眼界，原來，失去雙臂也能書法，見不到五彩斑斕的.世界卻能用聲音詮釋美麗，這便是堅強的意義。感謝這些值得尊敬的演員們，是他們用頑強的意志，艱苦的努力，奏響了一曲曲生命的贊歌。他們的堅韌成就了精彩的人生，贏得了社會的尊重。
當上帝給你關上一扇門的時候，他也一定給你打開了一扇窗。親愛的同學們，讓我們向這些演員們致敬。讓他們這種意志堅定，百折不撓的精神鼓舞我們努力前進。
《心靈之聲》觀后感 10
3月17日下午，我懷著激動地心情觀看了人生以來觀看的第一次的殘疾人表演，北京心靈之聲藝術團的成員們那種自強不息，拼搏向上的精神和他們獨特精湛的表演使我大為驚嘆，不禁掩面沉思：這難道不是一個奇跡嗎？如此特別的視聽盛餐，他們就是奇跡的見證啊！
那天下午，在老師的帶領下，同學們都滿懷興奮地來到體育館就坐。輕松優(yōu)雅的樂曲聲中，兩位主持人華麗登場。她們動情地解說著每位演員的悲慘命運，又介紹了演員們自強不息地振作的過程。很快，就迎來了第一個節(jié)目，那美妙動聽的歌聲和入情入境的舞蹈使我為之感動，陶醉其中……
節(jié)目一個接著一個，也愈來愈精彩，同學們的歡呼聲也愈來愈響亮。其中有兩個節(jié)目讓我震撼不已。其一是那個戴著墨鏡的女孩，她站起來差不多只是我們身高的一半，本來這樣的年紀是應該有個美好快樂的童年，青春也是充滿彩色的。但不幸的是她的眼睛卻永遠看不到人世間的`美好，生活在一片黑暗之中，度過自己的青春年華。但她的的確確是28歲了，她從小生活在被人嘲笑的陰影中：“長不高的矮子”、“瞎子”……但是她并沒有自暴自棄，而是勇敢地面對。她是怎樣接受這個殘酷的事實呢？連正常人的我看了也目不忍視。接下來，她用她那帶有激昂的動情歌聲，征服了在場的每一位觀眾。節(jié)目結束，體育館里立即響起了暴風雨般的掌聲，長久不息，每一個人都為女孩的精彩表演喝彩。
第二個令我震撼的節(jié)目是兩個姑娘優(yōu)美的雜技表演。兩位姑娘一出場，就以俏美的容貌和柔軟的身軀把觀眾們一一征服了。面帶微笑的她們柔軟而又自然的舒展著身體，做出各種各樣令人驚羨的動作，忽而臥倒，忽而躍起，忽而轉身……真叫人為她們捏一把汗啊，但她們出神入化，精彩絕倫的表演把我們的擔心給一一驅逐了。表演結束，觀眾們的歡呼聲，掌聲與哨子聲持續(xù)不斷。
舞臺上，殘疾演員以翩翩的舞姿與斑斕的色彩，描繪著內心的言語和火熱的青春。聾啞人的優(yōu)雅舞姿，盲人的激情歌聲，肢殘人的奇特和高難度的舞姿讓人看了不禁感嘆不已，最后由聾啞姑娘們帶來的《千手觀音》更是將整場演出推向高潮。他們贏得掌聲，不是因為同情和憐憫，而是靠藝術和精神。他們用殘缺的肢體與優(yōu)美的造型，深刻詮釋著生命的多彩�。�
我們是四肢和智力健全的人，所以越是在鋪滿荊棘的路上，就越需要去前進。越是困難的時候就越需要堅定不移的精神去克服。學習也是如此，越是困難，我們就越要頑強，千萬不要讓困難輕易地打倒我們！
《心靈之聲》觀后感 11
“用特殊的藝術，譜寫生命的華章，以不屈的精神，詮釋人生的真諦”！很有幸，這次能夠觀看“心靈之聲”殘疾人藝術團演出，使我感受頗深，因為在我的眼里，看不到這個特殊群體的猶豫和絕望，他們的心態(tài)是那么的樂觀，笑容是那么的燦爛，理想是那么的偉大……俗話說的對，我們無法改變環(huán)境，但是我們有能力改變自己。是的，我在他們身上看到希望，無臂可以書寫美麗的篇章，安靜可以演繹優(yōu)美的舞姿，黑暗同樣可以奏出華麗的樂章。也許，舞臺背后是他們訓練時的無數(shù)次的跌倒，無數(shù)次的受傷，無數(shù)次的流淚，但他們又無數(shù)次的爬起，無數(shù)次的鼓起勇氣。他們的淚水、汗水甚至是血水不計其數(shù)，可是你看！他們的臉上滿是希望與陽光，沒有陰霾，沒有憂傷，他們今天能站在這里正是他們堅強、執(zhí)著與勇氣的最好證明！恰恰相反的是，我們這群大學生，擁有健全的`雙手，卻是用來玩游戲，黑夜給了我們明亮的眼睛，我們卻用來尋找睡眠，我們有擁有能言的嘴，卻說出滿口粗話！毛澤東說過，我們年輕人，就像八九點鐘的太陽，應該是充滿朝氣，充滿活力的群體，可是為什么，我們卻如此頹廢不已，如此的揮霍青春？每一個演出的高潮時，我們激動得不約而同的鼓起掌來，因為他們是在一次次的刺激著我們，一次次的鼓勵著我們。他們好像在向我們訴說；“只要心中有理想，即使是平凡的人，也能擁有不平凡的生活”！謝謝你們，我看到的是希望，看到的是斗志昂揚。我知道他們聽不到掌聲，所以我選擇站起身高舉雙手鼓掌，我相信他們一定能感受到這熱情與敬佩！已經(jīng)不太記得每個節(jié)目的名稱，但那一張張畫面卻刻在了我的心上：那位盲人哥哥仰天高歌的沉醉，那位位無臂的學者以口揮毫潑墨，
兩位獨腿使者上下跳躍的翱翔……他們只有一條腿，卻能跳出優(yōu)美的舞姿；失去雙手，卻能書寫生命的輝煌；雙目失明，卻能飛向人生的巔峰……一場表演也許并不能改變什么，但是，這群特殊的天使以他們樂觀的心態(tài)激勵著我們，我們不能再頹廢下去了，我們要找回那積極向上的心，我相信，總有一天，我們也能演繹不平凡的生活！
《心靈之聲》觀后感 12
“心靈之聲”藝術團來到了我們學校表演，我們都非常激動。
“心靈之聲”藝術團里的人都是殘疾人，從某種意義上說，這個群體代表著殘疾人的奮斗，殘疾人的抗爭。
他們不是失去腿或失去光明等。我們都覺得他們可憐，但他們不怕受苦受累，一直在跟生命拼斗，跟時間抗爭，讓我們覺得他們非常堅強，非常有勇氣。……
看完了他們的表演，讓我印象最深的是《千手觀音》。因為我想，他們是聽不到音樂的，舞臺下有一位叔叔和一位阿姨在指揮他們，但他們表演的.都非常好，讓同學們有了深刻的印象。他們的每個動作都非常難的，要是我們學，很難學的會的�？赐炅怂麄兊谋硌�，我不能不承認，這是我有生以來第一次看殘疾人演出，也是給我感觸最大的一次演出，我強烈地感受到了藝術的巨大魅力，這種藝術的魅力是任何一位“影星”，“歌星”都無法表現(xiàn)的。
我極力去體驗他們獨有的生存狀態(tài)：在準備去吃消夜的時候，我把耳朵塞住，感受無聲的世界是什么樣子，如果我是聾啞人怎么辦?在準備去宿舍的時候，我故意把眼睛閉上，感受沒有陽光的世界是什么樣子，如果我是一個盲人，那該怎么生活?在宿舍里，我嘗試著把一條腿抬起，拄著衣衩用另一條腿走路……
可是，我得到的結果是：什么也聽不到，什么也看不見，根本無法正常行走，至于他們取得的那些成績，對我來說，更無從談起了。
我還清楚地記得，演出時，主持人一一向我們介紹那些殘疾演員同命運抗爭的故事和令人羨慕的成績，他們頑強的毅力，不屈的精神和近乎傳奇的經(jīng)歷。聽了這些，不能不讓我這個健全人有所感想，不能不讓我流下許許多多感動的眼淚。
每當我想起“心靈之聲”藝術團，腦海里就會浮現(xiàn)出一首歌曲：《團結就是力量》，這首歌的大概意思是說無論干什么事，只要一起，團結，就會有無窮的力量，就會戰(zhàn)勝一切不可戰(zhàn)勝的困難。
《心靈之聲》觀后感 13
有一類人，和平常人不一樣，他們聽不見聲音也看不見東西；有一類人，和平常人不一樣，他們不能自由奔跑也不能跳躍；有一類人，他們追求理想?yún)s付出的比我們多得多，他們就是中國版的“維納斯”。今天我們近距離與他們接觸了，他們也給我們帶來了精彩的演出，他們就是來自“心靈之聲”殘疾人藝術團的演員們。
今天，這群特殊的演員們?yōu)槲倚Ｈw師生獻演了一場特別的文藝演出，這場精彩絕倫的表演深深地打動了在座的我們，也深深地震撼了我們。
聾啞演員在無聲中感受音樂，在手語老師的指導下舞動著生命的旋律；盲人演員在黑暗中尋找光明，嫻熟的指法演奏出清晰的世界；肢殘演員用歌聲與舞姿展示著怒放的生命……在這個簡樸的舞臺上，這群特殊的演員不但讓我們感受到了藝術的巨大魅力，而且向我們展現(xiàn)人類最亮麗的風景，最執(zhí)著的毅力，最倔強的生命。
一位教師非常感動地說：“他們表演的不僅僅是藝術，更張揚了生命的意義，他們用愛托起了希望！”我們知道，舞臺是屬于藝術的，但是只有自強不息、頑強不屈的人才能建構起屬于自己的藝術舞臺，怯弱自卑和妥協(xié)逃避的人在舞臺上找不到自己的位置。舞臺同時也是屬于生活的，但是只有精神強大的人才能把自己的生活升華成藝術，精神頹廢萎靡的人肯定不能演繹出精彩的.人生！一個人如果僅僅身體完整而精神空虛、意志薄弱，他的人生必定黯淡無光，他的人生價值必定微不足道。真正的殘疾不是身體上的殘疾，而是心靈上的殘疾。殘疾不是不幸，只是不便。殘缺也可以創(chuàng)造出一種特殊的美麗。所以，殘疾人也有生命的價值。他們通過自己堅持不懈的努力，同樣可以實現(xiàn)生命的價值。
我們今天見到的這些表演者，他們雖然身體殘缺，但是依然不怕苦、不怕累，為著自己的目標奮斗著。他們用精彩紛呈的演出，書寫了人生奮斗的篇章，開辟了人生成功的天地，展示昂揚向上的風貌和自強不息的精神。
在人生道路上，我們不會一帆風順，總會遇到困難和挫折。我們應該向這些非凡人物學習，保持樂觀的心態(tài)，以頑強的毅力挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝自己。
《心靈之聲》觀后感 14
觀看由心靈之聲殘疾人藝術團的表演后，我的心情澎湃、激動和感動。他們那種不服輸，不屈不撓、堅持向上，不因為自己的殘缺而放棄自己的人生的精神很值得我們學習。
看到他們雖然身體殘缺，但是他們依然不怕苦、不怕累，為著自己的目標勇往直前。看到他們的表演后，我感到十分的慚愧。以前，我總認為一個人能賺到錢就是一個成功人士，現(xiàn)在看起來是錯了，在成功的.背后還需經(jīng)歷一場場驚心動魄大事，因為一個沒有經(jīng)歷過挫折，就難以走上成功的道路。然而他們的精神就是成功的翅膀，成功的搖籃，成功的頂峰，成功的彼岸。
其實，在我們的學習中也需要這種精神，“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花鼻香。”這句話說得一點沒錯，在學習若如沒有他們的精神，在考場上我們難以考出理想成績，難以在班集體中立足。因為現(xiàn)在的學習就好像在比賽跑道上互相競爭，爭取第一。如果停止賽跑，別人就會超過你，所以說學習不僅要講究方法還要那種對自己有信心，積極進取，勇于探索，堅忍不拔的精神，才可以說學習的完美體。
在暴風雨后，一定是黎明，努力吧！同學們，為著自己的目標努力吧。
《心靈之聲》觀后感 15
有的人，因為一點小小的困難而灰心喪氣；有的人，因為一點小小的挫折而痛苦不堪；有的人，因為一點小小的打擊而自尋短見。但有的人，他們失去了手，失去了腳，或聾或啞或盲，卻依舊堅強地笑對人生，奏響了生命的樂章。
為了讓我們更好的認識殘疾人，學習殘疾人可貴的精神品質，我們集云實驗學校有幸邀請到了北京“心靈之聲”殘疾人藝術團來我校專場演出。
表演在操場上進行，在那里，場面十分熱鬧，大家都在想這場演出有什么節(jié)目，殘疾演員們有什么拿手絕活等等，很顯然，大家都迫不及待地想觀看這場演出了。
演出開始了，演員們紛紛登臺獻技，有三位沒有了左腿的大哥哥大姐姐所跳的鷹之舞；有一個21歲卻和我們一般高的小小姐姐的歌；有只有一條腿的大叔叔的用嘴寫的毛筆字等。
在這么多精彩的節(jié)目中，“千手觀音”這個節(jié)目讓我感受最深。我覺得這群生活在無聲世界的姑娘們能把千手觀音演繹地如此天衣無縫實屬不易，她們在臺下肯定艱苦練習了上百遍，上千遍，上萬遍……雖然她們是殘疾人，但她們的心靈是健全與完美的，我向她們致以崇高的`敬意！她們是堅強的、是自強的、更是偉大的！
看了這回演出，我感慨萬千。我覺得我們一定要學習殘疾人這種難能可貴的精神品質：堅韌不拔、永不言敗、積極向上。
中國殘疾人聯(lián)合會主席，中國作家協(xié)會委員張海迪，1955年秋天出生于濟南。５歲患小兒麻痹癥，在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。15歲時，張海迪跟隨父母，下放（山東）聊城農(nóng)村，給孩子當起了老師。她還自學針灸醫(yī)術，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪還當過無線電修理工。她雖然沒有機會走進校園，卻發(fā)奮學習，學完了小學、中學的全部課程，自學了大學英語、日語和德語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學創(chuàng)作，先后翻譯了數(shù)十萬字的英語小說，編著了《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。
生命中難免會遇到各種各樣的磨難，但我們一定要像這些“身殘志不殘”的殘疾人一樣，做生活的強者！
《心靈之聲》觀后感 16
昨天我們觀看了一場由殘疾人表演的一場節(jié)目，他們表演的那些節(jié)目很是讓我們震驚。他們全是殘疾人19歲，最小的只有13歲。他們不是啞就是聾，還有盲人。他們聽不到任何聲音也聽不到任何的說話聲，只有經(jīng)過成千上萬次的練習才可以做出優(yōu)美的'動作。我敬佩他們。
最令我難忘的那幾個節(jié)目：就是千手觀音和林長海唱的你是我的眼。下面讓我為大家介紹一下這兩個節(jié)目，首先是千手觀音，千手觀音是一個由二十多人組成的團隊，他們上來的時候只穿了一個演出服。那時候我真想上去用手語問問他們，你們冷不冷。開始了，他們先是排成一豎排，然后，每個人做出不同的動作。這時，我也想上去用手語問問他們你們是經(jīng)過多少遍的訓練才可以做出這莫優(yōu)美的動作的？直到音樂停止，我真敬佩他們。其次是林長海唱的你是我的眼，他是一個盲人，但他的聲音卻非常好聽，我感覺對于一個演唱家來說，眼睛看不見沒有關系，但耳朵必須好使，當然我們希望他全身上下都是健康的！他上來先給我們模仿了幾個人，讓我們猜他是誰。這當然瞞不住我們，我們對答如流，無一錯誤的答了出來。他夸獎我們，這么簡單的還能錯嗎？小意思！他下面要唱歌了，我們期待著。他唱的歌好似天上仙女唱的歌，好聽極了。他的歌聲使我們快迷上他了，好似迷上了TFBOYS。我敬佩你
他們這次演出給我們這些健全人一個很大的啟示，也給那些殘疾人做了一個榜樣，不要氣餒，就算遇到了天大的困難我們也會支持你。我敬佩北京殘疾人心靈呼喚藝術團，更敬佩你們。
《心靈之聲》觀后感 17
在星期三下午我們來到操場觀看"心靈之聲"殘疾人藝術團表演，金燦燦的陽光照在我們臉上，我們滿懷期待的等待著節(jié)目的開始。
節(jié)目終于開始了，隨著音樂主持人上臺了，她就是"心靈之聲"的團長。她優(yōu)美動聽的聲音為節(jié)目拉開了序幕，第一個節(jié)目由十幾個聾啞姐姐，還有四個肢殘哥哥表演的折了翅的鷹依然還是鷹。他們的動作優(yōu)美，讓我們只能報以陣陣掌聲來表示對他們的歡迎。
這場演出有20個節(jié)目，每個節(jié)目都很精彩，讓我們都很感動佩服。讓我們印象最深刻的'是千手觀音。這些演員都是聾啞姐姐，這個節(jié)目只有幾十個人組成的，但我們看到的仿佛是一千支手在舞動，非常的整齊。這個舞蹈對演員的要求很高，每一個動作的精確度是平常人都很難做到的，更何況他們是殘疾人。在他們排練的過程當中，他們付出了比健全人多好幾倍的汗水和努力。看著他們的演出我的眼睛模糊了……
我被吸引了，感動了，震撼了，我不能不承認，這是我有生以來第一次看殘疾人的演出，也是給我感觸最大的一次演出。這些演員們演的不僅是藝術，他們演的是人生，是抗爭，是生命；他們表現(xiàn)的不僅是藝術本身，更重要的是展示了一種生存狀態(tài)，一種現(xiàn)代人頑強拼搏，奮發(fā)向上的精神……
我要學習他們這種勇于拼搏、奮發(fā)向上，不甘現(xiàn)狀，敢于與命運抗爭的精神。
《心靈之聲》觀后感 18
今天，我的心靈被一個藝術團的表演深深地震撼，那就是——“心靈之聲”殘疾人表演藝術團。
“心靈之聲”藝術團到我們學校來表演了,藝術團里都是些身體不健全的人，.看到他們的高難度表演,真的是意想不到的��！在那無聲的世界里的舞蹈、用腳寫的騰飛、還有那聽不見聲音的霹靂舞是多么的精彩啊！一些我們認為不可能的事他們都做到了！他們能做到,可想而知是下了多大的工夫,用了多大的毅力,而我們怎可以吝嗇那一點點克服困難的毅力和努力呢?“心靈之聲”精彩表演的背后一定有許多辛酸，但他們也都挺過來了，而我在生活中，可比他們差多了……記得那一次，我做作業(yè)時，做到“三新精英園”時，就匆匆看了一遍題，想了兩分鐘，不懂，就放下了。第二天來到學校，就問同學這題怎么寫，寫完后，我感到一陣輕松，交作業(yè)時，不知從哪傳來一個聲音：“恩，這題是難，但我昨晚冥思苦想了半個小時后，就理解了，其實，野蠻容易的'嘛…只要你用心，沒什么困難能打倒你！”我怔住了：“什么?半個小時？……我只用了人家十五分之一的時間，要知道，這也許只是人家看題的時間�。 蔽曳畔伦鳂I(yè)朝傳出聲音的那個方向看去，是我們班的尖兵�。∥倚睦镆贿呌忠槐榈刂貜椭蔷湓挕爸灰阌眯�，沒什么困難能打倒你……”我慚愧極了，心想：“人家也許就是憑這樣一份執(zhí)著才當上“尖兵”的吧，而我就是不肯努力，才不如人家的�！�
有時候，我們讀書時濫竽充數(shù)，做作業(yè)時三心二意……這樣只是在浪費自己的生命！爸爸媽媽給予我們生命，讓我們去創(chuàng)造，而我們這樣浪費生命不是白白辜負了爸爸媽媽對我們的期望嗎？我們是手腳健全的正常人，但在“心靈之聲”里的都是身殘志堅的殘疾人，他們之所以能演出那么精彩的演出，全是因為他們在臺下用汗水和淚水練就的。
同學們，在今天還沒有到來之前你們也許有理由為自己的失敗找理由、為自己的懶惰找借口，但今天過去之后，你們還有理由嗎？還有借口嗎？親愛的同學們，讓我們反省一下自己的生活態(tài)度，從現(xiàn)在做起，熱愛生活，珍惜來之不易的生命，刻苦努力的學習，請記住，無論在任何的逆境中我們都要保持樂觀的心態(tài)，以頑強的毅力打敗困難，堅持不懈的努力，為自己的目標而奮斗！
努力、堅強…這都是生活中的點點滴滴，這也是解決困難的利劍，只有做到了這些點點滴滴，我們的生活才會變得美好！
在成長的路上，會有許許多多的荊棘阻擋著我們的前進，但是，如果我們擁有毅力和堅強這把利劍，就能夠把阻擋我們前進的荊棘砍除，這樣，我們成長的道路才會越走越平坦，越走越順利。
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