關(guān)于小學(xué)生寫桂花作文400字集合六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生寫桂花作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生寫桂花作文400字 篇1
有人喜愛(ài)姣媚的菊花，有人喜愛(ài)富貴的牡丹，可我卻喜愛(ài)小巧的桂花。我們學(xué)校里種著幾棵桂花樹。 多么茂盛的桂花樹呀！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，碧綠的桂花樹像一把大傘，又好像一棵生長(zhǎng)千年的綠蘑菇。
桂花樹的枝干是灰褐色的，它有幾十年的歷史，怪不得有手臂那么粗。桂花樹的外皮非常粗糙，就仿佛一位慈祥的爺爺布滿皺紋的臉。 桂花樹的葉子是橢圓形的，翠綠色的葉子在陽(yáng)光的照耀下顯得光彩照人。注意，葉子的邊上還有許多尖尖的小刺，這可是它的防身武器。 “快來(lái)看呀，大家快來(lái)看，桂花真美�。 � 我見了那米粒大小的桂花，興奮地叫了起來(lái)。桂花在秋風(fēng)的吹拂下穿著米黃的小紗裙來(lái)到人間。綠綠的桂花樹上如眾星綴落，似孔雀開屏。桂花真是小巧玲瓏呀！ 米黃色的桂花非常輕盈，它的花蕊要仔細(xì)看才可以看清，讓人頓生憐愛(ài)之心。一叢叢、一簇簇的桂花，有的伸出頭仿佛在吹奏一首生命之歌；有的害羞的脹紅了臉，一把拉上綠色的“窗簾”，遮住我們的視線；有的鉆進(jìn)綠色的被子，甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；還有的從樹上跳下來(lái)，想與我們結(jié)為朋友。這時(shí)，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，隨風(fēng)吹來(lái)一陣幽香，整個(gè)校園都有浸在香海中了。
我被香氣層層包圍，使人分不出東南西北。它鉆進(jìn)我的鼻孔，頓時(shí)我覺(jué)得仿佛在仙境里，在香氣的誘惑中，我情不自禁的吸了一口氣，立刻神清氣爽�；ㄏ阋齺�(lái)了一群群蜜蜂，一群群蝴蝶來(lái)跳舞，桂花樹給同學(xué)們帶來(lái)了許多歡樂(lè)。 桂花樹渾身是寶，皮可以入藥，花可以做成食物。媽媽常把桂花采集起來(lái),做香甜可口的桂花小圓子。 桂花樹向人們奉獻(xiàn)了全身，使我更加喜愛(ài)它。 啊，桂花樹，我愿化作你的一朵花兒，把你裝點(diǎn)得更加美麗。
小學(xué)生寫桂花作文400字 篇2
味。那小小的花瓣散發(fā)出迷人的芳香，總能讓我心曠神怡。我習(xí)慣每天都要去聞那股香味，總?cè)滩蛔∮帽亲游擞治�，總想把這獨(dú)特的幽香吸入心田……每當(dāng)這時(shí)總會(huì)響起奶奶和藹的聲音：“你這小丫頭就想著吃桂花米粑了�！�
奶奶是最疼愛(ài)我的人，每次到了桂花盛開的時(shí)候，是我最開心的時(shí)候，但卻是奶奶最勞累的時(shí)候。桂花很香，可以做成香噴噴的桂花米粑，桂花米粑不是山珍海味，但是我最喜歡吃的.。桂花米粑雖然看起來(lái)就小小的一塊，缺藏著奶奶的汗水。桂花米粑制作工序非常繁瑣。先要把桂花一顆一顆打下來(lái)，再用清水洗凈，放到太陽(yáng)底下曬幾天，再用石磨把桂花碾碎，這碾可是很講究的，要一點(diǎn)一點(diǎn)把桂花放進(jìn)去，這樣才可以保證桂花的香味不散，碾碎后把桂花碾成的粉和在一起，做成方塊狀，這樣才能保持不碎，再放到鍋里煮。
奶奶對(duì)我的愛(ài)就像這桂花香，一絲一縷融入心田。
每一次我從德安回去，奶奶都會(huì)從兩里外的村口迎接我，然后給我做我喜歡的紅燒肉。每一次我去德安奶奶都會(huì)送我到村口，然后從口袋里掏出幾塊桂花米粑塞進(jìn)我的口袋。透過(guò)車窗我看到奶奶漸漸變小的身影，眼睛不禁濕潤(rùn)了。
一陣涼風(fēng)吹過(guò)，那星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣，零零散散地飄落下來(lái)，像一只只漫天飛舞的精靈，停在了我的頭上、身上、鞋上，像奶奶一樣香香的，輕輕的，撫摸著我……我不禁張開雙臂，緊閉雙眼，享受讓人心醉的一刻。我情不自禁地與這小小的、黃黃的精靈共舞。
奶奶，你聞到了是嗎。
小學(xué)生寫桂花作文400字 篇3
當(dāng)我走進(jìn)了校園的時(shí)候，有一神奇的香氣吸進(jìn)了我的鼻孔里。咦！這是什么花的香氣這么香呀？我走進(jìn)去一看，哦！原來(lái)是我們大家都常常風(fēng)的桂花呀！聞起來(lái)真是讓人心曠神怡。
從遠(yuǎn)處，那三棵亭亭玉立的桂花矗立在校園的一端，就像士兵一樣。
那些小桂花兒就像千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)穿著金黃色米粒股大小的"小仙女"那一位一位"小仙女"在碧綠的樹上跳起了舞來(lái)，現(xiàn)在，這三棵桂樹都被這些"小仙女"：給染成了金黃色了，真好看��！
突然，一陣清風(fēng)吹過(guò)，那些"小仙女"們都變成了天上"仙女手中籃子里的花瓣，那一片又一片的花瓣兒從天上落到了地上，似乎大地也這些桂花的香味兒給迷倒了呢！
咦！這位小朋友為什么在摘桂花呢？桂花是不能摘的呀？我想到樓下看個(gè)究竟，到了樓下只見那位小朋友把樹上摘來(lái)的桂花一個(gè)一個(gè)的吃了下去，我想桂花有這么好吃嗎？于是，我得等那位小朋友走了之后，我也摘了一個(gè)放在嘴里，��！好苦�。】墒俏业目诔魶](méi)了。嘴巴里有一股花的香氣呢！
��！我們的校園真是又香又甜的新世界。
小學(xué)生寫桂花作文400字 篇4
每當(dāng)我走在回家的路上、走到某一個(gè)拐彎時(shí)，總是能看見桂花在盛開著。
它只會(huì)在桂花枝頭上沾一點(diǎn)點(diǎn)空間，從遠(yuǎn)處看，只能看到大部分的深綠色的葉子，透著深沉和穩(wěn)重;它從不過(guò)分張揚(yáng)自己，不像玫瑰擁有艷麗的紅色，不想曇花擁有使人難忘的外表，不像百合花擁有迷人的花香。它只有屬于自己的白色衣裳襯托在綠樹上，它只有微微的清香，使人心情愉快。
它的枝頭，不像柳條一樣下垂，而是向上長(zhǎng)，有種聳立的感覺(jué)，這不是一種屬于它的“孤傲”嗎?枝條從不垂下，幾根細(xì)桿向上，似乎表示一種不低頭、在陽(yáng)光下直直長(zhǎng)著的精神嗎?
難道過(guò)目不忘的就只有艷麗的外表嗎?
當(dāng)然，現(xiàn)在回想著，那清香似乎飄至我的鼻子上，我的眼前似乎在浮現(xiàn)它的樣子，它那白色的小花，長(zhǎng)在枝頭上，雖小，但卻堅(jiān)持盛開著，有種清澈和嬌美的感覺(jué)。
枝條，雖短，但都是孤傲的向上……
可是，在夏天，它的清香還是在空氣中彌漫著，使人一聞到就忍不住看它的源頭——桂花樹。更有甚者還來(lái)合影呢。
桂花，只要你肯發(fā)現(xiàn)，它總有你想不到的美，當(dāng)你想忽略時(shí)，還有它那殺手锏——花香。確實(shí)勾人，是你喜歡上它的全部。
很快，桂花就要開了，讓人欣賞它身上別具一格的美……我愛(ài)這美麗的桂花！
小學(xué)生寫桂花作文400字 篇5
我們學(xué)校操場(chǎng)周圍長(zhǎng)著幾株桂花樹，我家門口也種著一排排的桂花樹。當(dāng)金秋來(lái)臨時(shí)，桂樹便綻開花朵，白的、黃的、紅的，好似天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，每每風(fēng)兒吹過(guò)散發(fā)出使人陶醉又迷人的芬芳。
桂花的樹冠是橢圓形的，像似一頂巨大的綠傘，碧綠碧綠的葉子長(zhǎng)滿了整棵樹。朵朵桂花像張張笑臉掛滿枝頭，引人注目。走近看，那桂花玲瓏可人。摸摸那橢圓的葉子，它帶著小小的鋸齒，你可要當(dāng)心哦!小小的鋸齒，可以輕易地割破你的手指。所以，桂花花開時(shí)節(jié)，只能欣賞不可采摘。
桂花的香味很奇特，不是那種濃濃的香，也不是那種淡淡的香，而是幽幽的香。秋風(fēng)襲來(lái)，桂香陣陣，香中帶有絲絲甜意，能使人放松心情，解除疲勞。
桂花有很多作用，花可以做為糕點(diǎn)、食品的材料，也可做香料，果核可入藥……
桂花是美的，雖然沒(méi)有春天里櫻樹花開那樣繽紛;沒(méi)有夏天里石榴花開那樣火紅;沒(méi)有冬天里梅樹花開那樣傲骨，但在林間，在山坡，在河岸，在房前屋后，毫不經(jīng)意的地方都有它的存在，默默地，不炫耀。它凈化了空氣，綠化了大地，在每年的第一陣秋風(fēng)過(guò)后，帶給我們的是欣喜和歡樂(lè)。
我愛(ài)清雅高潔，香飄四溢的桂花!
小學(xué)生寫桂花作文400字 篇6
每當(dāng)你走進(jìn)我們的校園，你就會(huì)聞到陣陣花香，什么花香啊?哦，原來(lái)是校園里的九棵桂花樹呀!
一進(jìn)校園，就會(huì)聞到清香四溢花香。看，就是從花壇那兒發(fā)出來(lái)的�；▔械幕m開的不多，但香氣撲鼻。這時(shí)，已經(jīng)開放的桂花樹高大的站在那兒，十分威武。在望一下上面，滿目堆青疊之中，點(diǎn)綴著一簇簇米黃色的桂花，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子向外好奇的望著美麗的世界。從遠(yuǎn)望去，她是那么的素雅，那么玲瓏，那么引人注目，仿佛又是一位亭亭玉立的少女，在靜靜地看書，一會(huì)兒飛來(lái)一只蝴蝶在它身邊翩翩起舞，一會(huì)兒飛來(lái)一只蜜蜂來(lái)采摘花蜜，一會(huì)兒又飛來(lái)一對(duì)小鳥在這兒唱歌。誰(shuí)說(shuō)春天才生機(jī)勃勃，我們校園的秋天難道沒(méi)有生機(jī)嗎?特別是那濃郁的花香，叫人一聞就充滿無(wú)窮的活力。
下課時(shí)，剛上完一節(jié)課的我們，便會(huì)跑到花壇邊，有的在桂花樹下寫作業(yè);有的在下面玩耍打鬧;有的就會(huì)拿起一個(gè)小瓶子，將飄落下來(lái)的桂花樹花瓣放里面作一個(gè)記念;還有的將花瓣放進(jìn)書包等文具里，文具就會(huì)充滿秋天的氣息;而我，就喜歡下課后拿起一本作文書在桂花樹下看，有時(shí)看一半上課了，我就會(huì)從地下?lián)炱鹨粋�(gè)飄落花瓣做書簽。
我喜歡可愛(ài)的校園，更喜歡那歷史悠久的桂花樹!
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