【精華】桂花的作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的桂花的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
桂花的作文 篇1
秋日的風(fēng)兒，很淘氣，喜歡將東西吹“變樣兒”，麥田本是金燦燦的，被風(fēng)一吹，就像掀起一片金色的浪花。坐在山腰上的亭子里，手上捧著隨身攜帶的那本書《有鴿子的夏天》，書的扉頁在指尖翻動(dòng)著……
書中寫著海子在所住的小鎮(zhèn)上到處尋找他的那兩只小鴿子，從毫無收獲到找到鴿子的下落；在得知鴿子落在郭一刀手中后，想各種辦法到一次一次的去找郭一刀要回那兩只小鴿子，被郭一刀拒絕；最后郭一刀被海子的堅(jiān)持而感動(dòng)，拜托送煤工把鴿子和一塊豬肝一起送還給海子。這個(gè)過程中無一不露出他對(duì)小鴿子的喜愛和他做事的堅(jiān)持。
看著面前上山的路程還有一大半，心中不免有些想放棄，心“嘣……嘣……”地亂跳，就像一只受驚的小鹿左蹦右跳的，但是在爸爸的鼓勵(lì)下我站起身來向上走著。在走過三分之二的路程后內(nèi)心又一次的忐忑了，或許是擔(dān)心自己無法堅(jiān)持登頂，或許是看著遠(yuǎn)處的風(fēng)景內(nèi)心興奮萬分，也或許是……在這色彩各異、形態(tài)優(yōu)美的玲瓏山，在這綠樹成蔭下小路邊的石頭上坐著一個(gè)瘦小身影的姑娘，懶懶的不肯起身，是的，這個(gè)小姑娘就是我，內(nèi)心深處正在為堅(jiān)持還是放棄做著艱難的選擇題，我甚至有提議，現(xiàn)在就下山回家。這時(shí)坐在我身邊的爸爸說了一句話，它就像支鋒利的劍一般的射向我，狠狠的戳在我的心上，他說：你如果就此放棄，那你還學(xué)什么畫畫？因?yàn)楫嫯嬕彩且凶銐蚨嗟哪托模切枰獔?jiān)持，現(xiàn)在你連一座小小的.山丘都爬不上去，你還能畫的好畫嗎？這句話使我再一次猶豫，這個(gè)難題又一次的放在了我的面前。
爸爸的話讓我想到了書中的海子為了找回自己的那一對(duì)小鴿子，克服了種種困難，倘若海子沒有堅(jiān)持放棄了，那么他還能看到“黑小白”和“白小黑嗎”？可是最后他堅(jiān)持下去了，想盡一切辦法把自己的兩只小鴿子從郭一刀手里救了出來。海子的困難可不知比我多了多少倍，但是他都肯堅(jiān)持了，可是我呢？想到這里我從石頭上站了起來，望著遠(yuǎn)處那綠色的山頂，和頭頂上那蔚藍(lán)色的天空，這是多么和諧的一幅風(fēng)景畫�。】戳诉h(yuǎn)景之后我就更想要看看近景，不知道這又是怎樣的一幅美麗風(fēng)景，心中的堅(jiān)持更堅(jiān)定了，只一瞬間渾身充滿力量，抬起腳一步一步的走向山頂，我走向的可不僅僅是一個(gè)山頂，更是我的夢(mèng)想和堅(jiān)持。我想以后我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持我心中的畫家夢(mèng)；繼續(xù)堅(jiān)持一個(gè)全新的、更好的自己，更加堅(jiān)定自己的目標(biāo)。登上頂雖然感覺很累，但是心中卻是一陣的輕快。
在那個(gè)秋天；那個(gè)日子；那棵樹下的那個(gè)女孩的心中有了一個(gè)新的認(rèn)知。走在翠綠色的草坪上，坐在矮矮的、笨笨的桂花樹旁，手中的書仍然翻飛著，仰望天空，在那一個(gè)瞬間，我終于明白，就讓堅(jiān)持與勇敢定格在桂花盛開的那個(gè)季節(jié)吧……
桂花的作文 篇2
夜深人靜，微風(fēng)輕搖，“皎皎空中孤月輪”，我一個(gè)人立在窗前觀賞夜中風(fēng)景。
無聊，我耐不住，便出去散步，家靠近河邊，風(fēng)兒送我一陣清涼，駐足，遠(yuǎn)眺河面，寂寞，孤獨(dú)充實(shí)著自己，淡淡的幽香從遠(yuǎn)處飄來，怎么回事？黑夜里竟有如此香的植物，我尋香過去，眼前出現(xiàn)了一顆高大的樹，樹皮上布滿了裂痕，大大小小，就好像在訴說自己所經(jīng)歷的風(fēng)霜，樹干粗壯，葉子青翠，充滿勃勃的生命力，這就是桂花樹嗎？真頑強(qiáng)，與黑夜搏斗，盡管自己已傷痕累累，卻也不屈服。
靠著桂花樹坐下，周圍很寂靜，桂花的芳香彌漫在我身旁，桂花樹啊，桂花樹，你一人站在這里不孤單嗎？風(fēng)兒悄無聲息，一片葉子落下，花兒撒下，好一場“桂花雨”，用手接住幾朵，小小的很可愛，肩上，頭上全部都是桂花香，拾一朵桂花，小巧玲瓏。
這棵桂花樹不知已有多少年的歷史，在河邊出生，恐怕也將在這河邊死去吧，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，我覺得用在它身上再好不過了。
深夜，桂花為熟睡的人送去一抹芳香，在這個(gè)沒有人欣賞的夜里獨(dú)自綻放。不求名利，不求贊美，只求能夠奉獻(xiàn)出自己一份力所能及的力量。
這種奉獻(xiàn)精神令我敬佩，更令我憧憬，為何人類就沒有這種精神？這令我沉思。
夜更深了也該回去了，隨手拾朵桂花，“沙沙”，桂花樹被風(fēng)吹得作響，我一愣，才明白：“桂花不就是陪伴桂花樹的伙伴嗎？我要拿走她，她不是要生氣了嗎？”我放下，轉(zhuǎn)身，回家。
桂花，一種平凡的花朵，但它的精神卻使它平凡的生命綻放出燦爛的火花，黑夜中的桂花，愿你們?nèi)f古永存。
桂花的作文 篇3
我們剛進(jìn)公園，一陣桂花香味就撲鼻而來。我瞪大眼睛一看，桂花的顏色絢麗多彩：橘紅的、雪白的……看得我眼花繚亂。
白色的桂花真漂亮！像一團(tuán)團(tuán)白云，又像一只只小綿羊。橘黃的桂花像一枚枚發(fā)著金光的金幣，耀眼極了。一陣秋風(fēng)吹來，隨風(fēng)飄動(dòng)，像一個(gè)個(gè)小仙子。
我們繼續(xù)往前走， 這里聚集了好多人，原來是在爭先恐后地摘桂花。我和媽媽也買了一把摘桂花的鉤子，也體驗(yàn)一下摘桂花的樂趣。把那長長的鉤子伸到桂花樹上，一下就能鉤住很多桂花呢！也有些人把被單鋪在地上，用棒棒把桂花打落下來。媽媽說桂花還可以泡茶喝，味道清爽可口。
從公園出來，我們身上還散發(fā)著芬芳的香味。旁人也說：“真香”！
桂花的作文 篇4
自古以來，有很多人歌頌桂花，贊美桂花，這是因?yàn)樗l(fā)著迷人的香味，深深地吸引著人們。
桂花的花很小，它們聚集在一起一小朵一小朵的，成了一個(gè)黃色的花團(tuán)�；▓F(tuán)邊上有很多茂密的樹葉，它的顏色是深綠色的，它的邊上有一個(gè)個(gè)像針一樣的東西，像一把鋸子似的，花不僅很美，而且又有很多用處。很多人都把桂花作成甜美的糖，可以作成桂花茶，還可以在作菜時(shí)在菜上面灑一點(diǎn)香香的桂花……
桂花還有很多用處，說都說不完，我愛桂花的香和它全身的寶。
桂花的作文 篇5
走進(jìn)我們的校園，迎面看去，就可以看見生機(jī)勃勃的桂花樹。
桂花樹不僅四季常綠，美麗極了。而且它還有著頑強(qiáng)的生命力。
春天，小朋友們有的在它身邊玩，有的在桂花樹上玩，不知桂花樹的美，還去破壞它。我實(shí)在是為桂花樹打抱不平。但我也覺得春天的桂花沒有多大的特點(diǎn)，其它的樹綠了它也綠了，不想多寫。
夏天，還沒有走近桂花樹，就能飄來一股股沁人肺腑的清香。桂花樹開始冒花苞了，那花苞圓圓的，密密的，特別小，就像小小的金子一樣掛在樹上。有些小朋友去摘桂花，折斷了樹枝，搖落了花苞，好可惜，看了使人生氣。我差不多打那些摘花苞的小朋友了，忽然想起君子動(dòng)口不動(dòng)手，就將小朋友喊上來算了。
酷熱過后就是涼爽的秋季，校園里樹木都染上了琥珀色，開始落葉，只有桂花樹還是綠的。難道，那一朵一朵的小花，不就是夏季之神離去的淚水嗎?
涼爽的秋天過了，就是寒冷的冬天。其它樹木都光著身子，只有桂花樹還在那里穿著永不退色的綠衣服。下雪了，層層積雪在桂花葉上，桂花盡力撐著厚厚的積雪，為我們的校園增添美麗的景色，所以說它有著頑強(qiáng)的生命力。
桂花不僅裝飾著我們的校園，我姑姑說它還有很多用途，它的花還可以治病。
你們不要傷害它，你們知道它的好處沒有。一定要好好保護(hù)它才對(duì)。
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