寫桂花的作文

【必備】寫桂花的作文10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的寫桂花的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

寫桂花的作文 篇1

　　有人喜歡傲霜開的臘梅;有人喜歡艷麗的玫瑰;可我跟他們不同，我喜歡的是桂花樹，我喜歡它那粗壯的樹木，喜歡它默默發(fā)出的清香。

　　今天中午，周老師說要帶我們?nèi)ブ型ピ嚎垂鸹�樹，我們高興得一蹦三尺高，直奔門口，排好隊準(zhǔn)備出發(fā)。等我們走到樓梯口的時候，同學(xué)們就用手指指點點，一邊點著那邊的桂花樹，一邊在說話。我呢，順著同學(xué)們用手指的方向，也看到了那棵粗壯高大的桂花樹。不一會，就到了中庭院，還沒走到，桂花樹的花就分散出沁人心脾的花，使我們陶醉。這棵桂花樹遠(yuǎn)看如一把撐開的綠色大傘，似乎在為我們遮太陽;近看，像孩子們的樂園，讓小伙伴們在它的懷抱里盡情地玩耍。看完了這棵桂花樹的表面，我又看起了它的花。我東張西望，卻怎么也找不到它的花。我納悶極了：如果這棵樹上沒花，那剛才一陣清香又是從哪來的呢?正當(dāng)我奇怪的時候，周老師叫我們找桂花。我又忙活了起來，四處張望，我抬頭一看，綠葉被陽光照得十分耀眼，一陣風(fēng)拂過一樹葉就沙沙作響，好像每片綠葉上都有一個新的生命在顫動。透過綠葉，我發(fā)現(xiàn)了桂花，我連忙摘一朵放在手心，仔細(xì)地觀賞，我發(fā)現(xiàn)桂花小巧玲瓏，有四片花瓣，還有幾�；ㄈ�。我心想這桂花米粒般大小，到底能不能發(fā)出香味呢?我把鼻子往桂花上嗅了嗅，發(fā)現(xiàn)很香，我的煩惱也蕩然無存了。后來，老師叫我們摸葉子。我摸了摸，發(fā)現(xiàn)它的葉片邊緣有一排尖尖的什么東西，像一把鋸子。顏色是墨綠的，上面很光滑，下面很粗糙。突然，我摸到了一片沒有尖尖的東西的葉片。我又范困了，這片葉子怎么沒有刺刺的東西呀?這時，周老師說，有刺是長大了葉子，沒有刺是剛出來不久的葉子。我這才恍然大悟。

　　沒想到，這小小的桂花樹竟能發(fā)出這么香的味道，真是太神奇了。

　　這篇文章作者描寫了桂花樹的形和神。敘事條理，娓娓道來。文章先描寫了桂花樹的形，接著描寫了桂花，其中有花蕊還有花瓣，描寫細(xì)致。文章語言生動形象。

寫桂花的作文 篇2

　　這些日，心里老覺著煩悶，天也老陰著臉，似乎誰欠著桂花點什么，風(fēng)也呼嘯著。街面上的行人都加了衣服，弄得這夏末儼然深秋。

　　我就只穿了件短袖，從住的地方出來。呆在屋里不覺著涼，可剛一跨出門檻，一股涼氣便撲進(jìn)我懷里了。好像一個獵人事先準(zhǔn)備好的網(wǎng)，專候我這個獵物。我搓搓手，也沒想再往回添加衣服，便走進(jìn)這稍顯冷清的街道。

　　在街上走著，行人稀少，似乎更少的是像我這樣的“閑人”。道旁有一群孩子在肆意的玩著。他們是街面上這些商人的子女，分別來自不同的地方。然而童心、童趣是沒有區(qū)域之別的。所以，他們能聚在一起。并快樂的玩、笑，恐怕這是在大人們的生活中永遠(yuǎn)也捕捉不到的。

　　一陣風(fēng)迎面吹來，吹起街道上的一些紙片，搖動著道旁的樹，從我身上“跑”過。為避免塵沙吹進(jìn)眼睛里，我抬起手來護(hù)臉，但此時一股濃濃的花香卻撲進(jìn)了鼻子。我被這奇來的香味吸引住了。這是桂花的香，而路旁栽的竟是桂樹!平時一天要從桂花身下經(jīng)過好幾次，卻從未抬頭看看桂花是什么樹!

　　這是一些淡黃色的小花，稀稀的散在幾根小枝丫上，濃濃的樹葉掩蓋著，要不是風(fēng)，人還不能看到，拔開枝葉小心的摘下一朵，輕輕放到鼻邊，深深的嗅了嗅。頓時一股香氣便浸透了全身。像沐浴在一曲輕雅的樂曲中，讓人心曠神怡，讓人迷醉。

　　我放慢了腳步，從每一株桂樹下經(jīng)過時都駐足抬頭。每一次都能依稀的見著幾點黃色的小花。桂花們像隱士一樣將自己藏匿于這翠綠之中。

　　以前也曾見過幾次桂花，桂花是在中學(xué)時的校園里，那時學(xué)校的花園里就栽種得有，不過并不多，而且每一次花也很少，那時我總喜歡跑到桂花下邊去閑坐，一來可以遮陰，二來還能聞到桂花沁脾的香味，班上也有一些調(diào)皮的女同學(xué)，去有意摘下一兩朵來插在耳鬢間，再圍著樹轉(zhuǎn)著圈，逗得一旁的我們笑得直不起腰來，那時學(xué)�？傇趶V播里播放《濤聲依舊》那首歌，所以現(xiàn)在無論我走在哪里，只要聽到這首歌，便會想起那桂樹，那調(diào)皮的女同學(xué)……只是隨著潮流的翻卷，歌聲已被慢慢的淹沒了，而那段日子也在我的人生旅途中漸行漸遠(yuǎn)。

　　后來在家里的小院內(nèi)也見過一次。我們家本身是沒有的，那是我的一個朋友從他家給我捎來的，他說這幾日桂花正開得旺，滿院都是桂花的香味，小朵小朵的淡黃，看上去挺可愛的，于是就順便給我?guī)�點來，也讓我高興高興。我把這細(xì)巧的花兒送到鼻邊聞聞，味兒確實挺深的，于是我讓他下次來時給我?guī)�點種子，我也要讓我家的小院到處飄香。朋友笑了起來，滿口的答應(yīng)了�？上�從那以后我們就再也未謀過面。聽說他已遠(yuǎn)走異鄉(xiāng)，為生活奔波著，好多年沒回家了，他的樣子也在我心中漸漸的模糊了，不知道以后偶然碰到時還會不會一眼就認(rèn)出他來。

　　事情已過去好幾年了，童年的生活也早已變成了遠(yuǎn)去的身影，讓人難以捕捉，只空留幾聲惋惜的悲嘆。而今重又見到了桂花，而且是在這樣的一個午后，花是美的，味是濃的，只是“人面不知何處去”罷了。再過幾天就是中秋節(jié)了，不知道我的朋友們是否還好，不知道他們是否已聞到了這又一年的桂花香。

寫桂花的作文 篇3

　　夏天不知不覺地走了，秋天悄無聲息地來了。只要一提起秋天，我的腦海中馬上浮現(xiàn)出一種討人喜歡的小花。它其貌不揚，但它的香氣卻沁人心脾。人們常把它插在帶水的花瓶里，這樣就會滿屋芳香。它就是我喜歡的植物——桂花。

　　我們院子里也種了幾棵桂花樹。桂花樹的葉子翠綠，兩頭尖尖，中間很“肥”，特別茂盛，常年郁郁蔥蔥。

　　金秋十月，桂花們競相開放。那些桂花有的開在樹葉之間，有的開在樹梢頭，還有的挨在樹枝邊……那花密密麻麻的，小巧玲瓏，一簇連著一簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛綠葉叢中撒滿了碎金似的。秋日的陽光下，滿樹的桂花閃爍著金色的光芒，特別耀眼，特別美，在我眼中沒有任何一種花能與它媲美。

　　八月桂花香，一到這個季節(jié)，桂花樹周圍常常圍了很多同學(xué)。這香味太誘人了！一下課，大家紛紛來到樹下，大口大口地呼吸著，仿佛要讓整個肺里都灌滿這桂花的馨香。

　　春節(jié)時，有一次吃糕，我忽然聞到一陣桂花的香味，這么泠的天哪里來桂花呢？仔細(xì)一看，原來是糕的表面點綴著一朵朵金黃色的桂花。媽媽告訴我，把掉在地上的桂花收集起來，再進(jìn)行加工就成了今天吃到香甜可口的桂花糕了。原來桂花還有這樣的貢獻(xiàn)，我不禁對桂花更加敬佩了。

　　我喜歡桂花，更喜歡桂花的奉獻(xiàn)精神。

　　秋天一到，我們的校園里就變得非常美麗。這一切都是誰裝扮的呢？哦，是桂花。那一叢叢、一簇簇挺拔秀麗的桂花，生長在六角形的花壇里，顯得格外高雅、華貴。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是在綠色的'繡花布上點綴著一粒粒金子，又像是一個個小娃娃扒開綠葉笑瞇瞇地往外瞧。

　　走近細(xì)看，只見一片片橢圓形的葉子，襯托著金色的小花，好像幾個胖娃娃躺在一個搖籃里。貼近一聞，一陣濃郁的香味撲過來，使人百聞不厭。

　　啊，桂花，你多像一個個金色小天使。我愛你那美麗的小花，更愛你那幽幽的芬芳！

寫桂花的作文 篇4

　　有人喜歡國色天香的牡丹，有人喜歡綻放的菊花，有人喜歡漂亮的芍藥……可我卻對桂花情有獨鐘。

　　她樸實無華，她既沒有華麗的裙子來裝扮自己，也沒有艷麗的色彩來襯托自己，更沒有像康乃馨一般有著寓意的名字，可桂花就是桂花，她從不自卑， 不難過，用著自己小小的力量奉獻(xiàn)給人們。

　　金秋八月，丹桂飄香，她拉著我，牽著我，來到夢境一般的世界，一股股沁人心脾的香氣撲面而來。記得又一次，天空下起了大暴 雨，狂風(fēng)大作，黃豆般的雨點落了下來，淅淅瀝瀝。我想，桂花一定都被打掉了吧？樹木也沒有原先好看了吧？可是我眼前的一幕讓我驚呆了：她們毫不懼怕，競相開放，在自己生命的最后一刻，仍然為人們默默的奉獻(xiàn)！我被桂花感動了。

　　想到我，有時一遇到困難就懼怕，連試都不敢試一下，我又怎能和桂花相比較呢？……我捧起幾朵米黃色的桂花，她依然那樣的堅強(qiáng)，桂花原本小的不起眼，可是許許多多的桂花猶如繁星一般，給大樹穿上了新衣。

　　你喜歡桂花嗎？

寫桂花的作文 篇5

　　校園里的桂花又開了，四隅暗香浮動。

　　很久沒有提筆宣泄自己的心靈，筆端日日匆匆滑落，記下的只是一天又一天的付出；很久沒有抬頭去望窗外，花壇里長著的串串紅不知在什么時候已經(jīng)黯然凋零了；很久沒有立于樹蔭下張望這個靈動的校園，時間過了一年又一年，轉(zhuǎn)眼，我便從低年級的學(xué)妹變成了高年級的學(xué)姐。

　　鬧鐘的指針已經(jīng)指向零點，夜深了，這個因農(nóng)運會喧鬧了一周的小城靜了。我坐在宿舍的書桌前，聞著若有若無的桂花香，小心翼翼地寫下屬于自己的文字。

　　高三，真的就這樣來了，腳步輕柔得讓人不易察覺，我只在班門口“三年級實驗班”的標(biāo)牌上注意到它的存在。

　　沒有盛大的歡迎儀式，一切在按部就班的三點一線中進(jìn)行；沒有父母刻意的強(qiáng)求，生活依舊被濃濃的愛、暖暖的關(guān)懷包圍。課堂上的內(nèi)容不再新鮮，老師更多強(qiáng)調(diào)要融會貫通、思考提升；卷子越發(fā)越多，筆芯替換的頻率越來越快；《參考消息》與《環(huán)球時報》成了僅存的課余生活，我們已經(jīng)很久未與電視、電腦碰面。這恐怕就是被渲染得殘酷而神圣的高三，我笑了，并不由自主地想起了那句詩——“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。

　　一陣風(fēng)吹過，墻上鮮紅的倒計時牌又翻過一天。離高考不足9個月，日子要怎么收藏，要怎么擁有？

　　后桌用簽字筆在桌子上涂鴉，那句“你不是一個人”顯得格外意味深長。

　　我不是一個人在戰(zhàn)斗，在通往夢想的高考之路上有一群風(fēng)華正茂的同齡人與我同行。高三，我們?nèi)淌艿闹皇沁h(yuǎn)離喧囂塵世的寂寞，在這片安靜的沃土上，我們?yōu)橐坏罃?shù)學(xué)題爭論不休，我們?yōu)檗r(nóng)運會帶給家鄉(xiāng)的變化而倍感自豪，我們?yōu)獒灊O島的爭議熱血沸騰，年少的意氣讓我們這些文科生從小書本里看出大世界。我們彼此相依，激揚青春。

　　我不是一個人在戰(zhàn)斗，經(jīng)驗豐富的老師正助我們挖掘潛能，他們用愛澆灌樹苗的成長，用一如既往的堅守期待來年的枝繁葉茂。

　　我不是一個人在戰(zhàn)斗，父母家人用寬厚溫暖的臂膀為我們構(gòu)建溫馨的港灣，再大的海風(fēng)在這里也只能輕輕吹，再大的海浪在這里也只能輕輕搖。

　　記得在《課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文》上看過一篇文章《12年=9小時》，對我觸動很大。我們要將12年的光陰濃縮成9小時，在那9小時里，我們必須完成那幾張決定我們未來的試卷，這或許殘酷，但亦提醒我們，只有分分秒秒珍惜著過，才能點點滴滴畫滿高考這塊畫布；只有踏踏實實送走每一寸光陰，才能換得人生的平實與順暢。也許這種等式過于機(jī)械，但枯燥的數(shù)字背后是莘莘學(xué)子對高考的敬畏，甚至是膜拜。于是我也嘗試細(xì)細(xì)謀劃自己的高考攻略：用最大的努力爭得無悔，用最簡單的心迎接洗禮，用最強(qiáng)大的精神堅持到底。我堅信，不論未知的征途怎樣，那些生長在高考之門后的花兒一定會開得異常絢爛。所以無論前方是否有溝壑險灘，我依然懷著內(nèi)心涌動的激情，期待著享受發(fā)現(xiàn)暗流奇景的驚喜。

　　幾個小時后，新一天的陽光又會灑向這片充滿桂花香的校園。我想，這陽光應(yīng)該是上天對所有高三生的勉勵。

　　不知道明年的這個時候我會在哪里，詩人說“若到江南趕上春，千萬與春住”，若還能聞到桂花香，我定會留住，這一份清新的美好。

寫桂花的作文 篇6

　　又到了一個芬芳的季節(jié)，又到了一個充滿生機(jī)的季節(jié)——秋。又來了到桂花香樹下，又是那一陣陣馨人的香。淡淡的香，似甜非甜的蝶陳。如夢似幻，令人無法自拔。踮起腳尖，抬起頭，仔細(xì)地觀察桂花。它很小，小到只剩下一點，卻又如此玲瓏精致。那四小片花瓣有規(guī)律地排列著，每一片都以最好的姿態(tài)呈現(xiàn)，它們很厚實，不像具他花朵，薄薄的花瓣給人一種弱不禁風(fēng)的感覺，相反，它們使我十分踏實。它們可不是零星的散落著，而是巧妙地幾朵匯成一串，桂花技頭，滿滿當(dāng)當(dāng)，生機(jī)勃勃。它們沒有艷麗的多種顏色，只是十分純樸的談黃色，就如同花種大家庭中一個純凈，天真的孩子，不會用過多艷麗的色彩妝扮自己。可在樸素的黃色中也處處體現(xiàn)著精致。

　　一朵花中有淺黃，深黃還有純潔的白，猶如一懵懂的女孩，樸實中帶著嬌嫰，使人心生疼愛。也許它只不過是那么許多花種中的種，平凡的一種，但又卻是它，用自己平凡的顏色，清香的氣味，零零點點地妝扮了這個世界，卻又不求回報，只是想在繁花嫩葉中多增一些美罷了。

寫桂花的作文 篇7

　　剛走出家門，我便聞到一股沁人心脾的幽香，令我頓時神清氣爽---那是八月桂花香。

　　走近那一叢桂花樹，霎時間已不是一縷飄香，而是一股又一股濃郁的香。那香味鋪天蓋地地?fù)鋪�，把我籠罩在其中，陣陣輕風(fēng)把香味吹到我面前，似乎我也生根發(fā)芽，長成了一株桂花樹。小小的桂花兒像點點碎銀，又像是一張張稚嫩可愛的笑臉，那香氣從每一個燦爛的笑臉中滲透出來，彌漫了整個秋天的空氣。

寫桂花的作文 篇8

　　在一個陽光明媚的下午，我們?nèi)�家去保國寺觀賞桂花。一路上，我們唱著、笑著，盼望早點見到保國寺有名的桂花。

　　轉(zhuǎn)過一個山腳，一股清香撲鼻而來。我抬頭一看，啊，是一片桂花林!只見金黃的桂花掛滿枝頭，像一條條項鏈，金燦燦的，真美!我走近一看，一朵朵黃色的小花競相開放。我從地上撿起一朵小小的桂花，發(fā)現(xiàn)桂花的花瓣是連在一起的，成十字形。媽媽說桂花可以用來做桂花茶、桂花糖，還可以做桂花糕。這些桂花是保國寺有名的金桂。

　　離開保國寺，那清新的桂花香味還飄蕩在我身旁。啊，秋天的桂花真美、真香!

寫桂花的作文 篇9

　　在我的小區(qū)里，滿是桂花樹，每到秋天時，我只要一出門，就能聞到陣陣桂花的清香。

　　我對媽媽說：“女作家琦君寫過一篇《桂花雨》，我也好想像琦君一樣去搖一搖桂花��！”沒想到，媽媽居然一口答應(yīng)我明天去搖一搖桂花樹。

　　第二天，我起了個大早，媽媽已經(jīng)在房間外等我了，我興沖沖地拿了一個大籃子，迎著花香，來到了桂花樹下。

　　我來到桂花樹下，看見一棵棵桂樹上有各種各樣的桂花：丹桂、金桂、銀桂。我們先開始搖金桂，我和媽媽一起抱著桂樹，使勁地?fù)u啊搖，許多金桂落了下來�；�落在了我的頭上、腳上、臉上。落在了媽媽的頭發(fā)上、手上、衣服里。桂花落在地上，我們趕緊彎腰拾起一大把，放進(jìn)籃子里�；@子里立刻飄出一陣陣金桂的清香。

　　我們又去搖了丹桂、銀桂�；@子里就變得五顏六色了：白的、紅的、金的。不僅很漂亮，還很香呢！我們帶著籃子滿載而歸了。

　　回到家里，我們趕緊用盤子和碗把桂花盛好，盤子和碗里有各種桂花，分也分不清了，媽媽拿了一點桂花裝在盤子里給我，又拿了一點放在碗里，給爺爺奶奶，又把一些桂花裝在盤子里，給自己和爸爸，最后一點放在客廳里，“這樣我們家永遠(yuǎn)都會香香的了！”我高興地說。

　　桂花真香��！我希望大家都能聞著桂花香，每天更開心！

寫桂花的作文 篇10

　　桂花飄香的季節(jié)，喜歡道路兩旁濃濃的桂花香，特別是在夜里，開車緩緩經(jīng)過，搖下車窗，打開CD，放上一段輕音樂，于是整個車廂彌漫著音樂聲，充斥著甜甜的桂香。此時覺得自己是最浪漫和幸福的。也喜歡徜徉在花叢中，駐足停留，鼻子輕吻著桂花，閉上眼睛，猛吸一口氣，那香味，可以讓你忘掉一切，只緣身在桂花中。

　　于是每年的金秋十月，就早早地期待和關(guān)注著桂花是否已經(jīng)飄香。年年歲歲花相似，歲歲年年人卻不同，賞花人的心境和賞花的人當(dāng)然也各不同。

　　安地賞花已有三年的歷史。只是每年一起去賞花的人和賞花的方式卻不一樣，結(jié)果卻同樣的，就是帶來了快樂，留下了美好的回憶。

　　記得第一年是和小姐妹去的，就兩人，趁午休的時間。第一次看到那么多的桂花，分辨著金桂，銀桂，心情是激動得笑著，叫著，感慨著，只是下午還上班，不得不相約過兩天周末了再來。但周末了因為其他的瑣事沒去成。有些許的遺憾，只有待來年補上。

　　去年賞花，是帶著一份浪漫的心境。走在花叢中，欣賞著哪株是最美的，開得最旺的，走進(jìn)桂花地，擺個pose，拍幾張和桂花親密接觸的照片。拍夕陽下的桂花，拍賞桂的十里長廊。桂花邊清澈的小溪水，看看自己的倒影，邊上覓食的農(nóng)家大公雞……夕陽西下，留戀忘返。相約來年再賞桂。

　　今年國慶長假，恰逢桂花開，賞花照例是不可缺少的節(jié)目。今年除了賞花我們還用傘倒撐著，把花瓣摸下來花直接掉到傘底。把桂花帶回家，用白糖腌制后，放在冰箱里，等過年的時候可以炒桂花年糕或者泡桂花茶喝。呵呵，今年賞花不光飽了眼福，還準(zhǔn)備了過段日子的口福。是不是更上一層樓？

　　這是一篇寫景的記敘文。小作者傳神地寫出了“金秋十月，桂花飄香，我們 每年快樂賞花的情景”語言生動，描寫具體，運用了形象的比喻寫出了“桂花 ”的美。觀察細(xì)致，寫得有層次，不錯！