校園的桂花作文

校園的桂花作文集錦15篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的校園的桂花作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園的桂花作文1

　　我們校園里的桂花樹(shù)真美麗！

　　春天，桂花樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的嫩芽，它似乎在告訴人們：“春天來(lái)了！”小鳥(niǎo)在桂花樹(shù)上筑巢，給大樹(shù)增添了生機(jī)。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳的唱著，把同學(xué)們上課的疲倦和煩惱沖得一干二凈。

　　夏天，桂花樹(shù)上的葉子漸漸變得茂盛了。孩子們?cè)诓賵?chǎng)上玩的滿(mǎn)頭大汗，于是都跑到了桂花樹(shù)下乘涼。桂花樹(shù)就成了孩子們的涼棚，為孩子們遮住了炎熱的太陽(yáng)。孩子們?cè)诠鸹��?shù)下乘涼，有說(shuō)有笑的，開(kāi)心極了！

　　秋天，桂花樹(shù)上的桂花開(kāi)了，一股清香從窗外飄了進(jìn)來(lái)。同學(xué)們聞著花香，一個(gè)個(gè)都午睡了。小鳥(niǎo)唱著歡快的歌聲，桂花樹(shù)開(kāi)著淡黃色的桂花，校園的秋天真是惹人喜愛(ài)。

　　冬天，桂花樹(shù)的葉子漸漸的變黃了，都落了下來(lái)，鳥(niǎo)兒也搬了家。桂花樹(shù)只剩下枝干孤獨(dú)地度過(guò)這漫長(zhǎng)的冬季。天上下起了雪，桂花樹(shù)上一片雪白，就像一朵白蘑菇。

　　學(xué)校的桂花樹(shù)一年四季都有不同的美，你是否也和我一樣深深地愛(ài)上了這棵桂花樹(shù)呢。

校園的桂花作文2

　　中秋節(jié)很快到了，校園的桂花又開(kāi)了。

　　桂花樹(shù)，我本來(lái)一直都不喜歡它們，我當(dāng)時(shí)認(rèn)為桂花樹(shù)只有農(nóng)村才會(huì)種的，因?yàn)槲沂浅鞘械�，所以不免有些瞧不起它們�?/p>

　　可是現(xiàn)在我不這么認(rèn)為了，因?yàn)槲蚁矚g它們。

　　那天，我下課時(shí)想要去操場(chǎng)，途經(jīng)桂花樹(shù)時(shí)，我不禁被那陣陣清香所陶醉�！巴�！真的好香呀！”我贊不絕口，我根本不知道那是桂花樹(shù)飄來(lái)的清香，還在四周尋找到底是何物散發(fā)出來(lái)的，這么好聞，這時(shí)，正好有一位老師路過(guò)此地，就問(wèn)我在干什么？我說(shuō)我在尋找是什么東西散發(fā)的清香。老師聽(tīng)后，哈哈大笑地說(shuō)：“不必費(fèi)神尋此物，此物就在你眼前�！钡降资鞘裁囱剑�我想。

　　老師告訴我就是桂花的香氣，當(dāng)然，我一點(diǎn)兒也不相信是那種又笨又丑的樹(shù)的香氣。老師讓我仔細(xì)聞了聞，真是它的香，就從這開(kāi)始，我就喜歡上了那“農(nóng)村樹(shù)”。

　　每當(dāng)我十分疲憊的時(shí)候，一聞那桂香就什么都忘了。每次上課的時(shí)候，一聞那沁人心脾的清香就精神大增，認(rèn)真聽(tīng)課。

　　雖說(shuō)桂花開(kāi)也并沒(méi)有十里飄香那么夸張，但最起碼前后校園都可以沉浸在那桂花香中，大家都很喜歡桂花。

　　我愛(ài)桂花，愛(ài)它的樸實(shí)，愛(ài)它的純潔，愛(ài)它的善良，更愛(ài)它的香氣！

校園的桂花作文3

　　人們常說(shuō)桂花十里飄香，的確不假。我們學(xué)校就有一片桂樹(shù)林，整個(gè)八月我們都浸在了花香里。

　　桂花盛開(kāi)了，這片林子就成了我們課間必去的地方。

　　首先映入眼簾的是金桂。它們身穿橘紅衣服，一個(gè)個(gè)簇?fù)碓谥︻^，像一群嘻戲的孩童。金桂有4片花瓣，花瓣兩旁略朝內(nèi)彎曲，花中間有兩個(gè)花蕊，最上面是棕色，到了下面就變白了。起風(fēng)時(shí)，花兒開(kāi)始隨風(fēng)舞蹈，桂樹(shù)的葉片沙沙作響，好像在為桂花伴奏。而金桂一邊跳舞還一邊招呼蜜蜂過(guò)來(lái)，品嘗它釀的花蜜。金桂花瓣雖只有米粒般大小，但發(fā)出的清香特別濃郁，沁人心脾，令人心曠神怡。

　　接下來(lái)欣賞的是銀桂。它們披著淺黃色的斗篷，優(yōu)雅地立在枝頭。它們?cè)谇锔邭馑�的季�?jié)競(jìng)相開(kāi)放，好像在互相比美。沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，它們靜靜地休息著，享受屬于自己的美好時(shí)光。

　　校園的桂花不僅讓我們品味到了它的清香，還愉悅了我們的心情，為食堂的阿姨們提供了食材，做出了美味的桂花湯圓。

　　啊，我愛(ài)校園的桂花！

校園的桂花作文4

　　當(dāng)我早上走進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，一股強(qiáng)烈的香氣撲鼻而來(lái)，好像有人噴過(guò)香水。原來(lái)是精致的桂花。

　　從遠(yuǎn)處看，桂花小姐正坐在樹(shù)枝上，戴著綠色的飾物、黃色的裙子、香水和微笑，好像在歡迎我們來(lái)學(xué)校。仔細(xì)看，就像頑皮的黃色嬰兒在樹(shù)枝上爭(zhēng)奪座位一樣，他們一刻也沒(méi)有停下來(lái)，擔(dān)心自己沒(méi)有座位。從上面看，它就像笑臉，正對(duì)著我們，給我們一個(gè)美麗的早晨，讓我們精神煥發(fā)，帶給我們無(wú)與倫比的幸福。

　　桂花中間有一個(gè)點(diǎn)，從中拉出一點(diǎn)像黃絹線(xiàn)一樣的花蕊，旁邊是一片片小而嫩的花瓣。

　　樹(shù)枝上的花是不同的：有些花張開(kāi)花瓣，帶著微笑；有的只開(kāi)了一兩片花瓣，像一個(gè)害羞的小女孩，有的還在含苞待放，像一個(gè)睡在樹(shù)葉媽媽?xiě)牙锏男�嬰兒�?/p>

　　樹(shù)上的桂花真香。它聞起來(lái)像香水，被樹(shù)枝上的人欣賞。樹(shù)上的桂花真的很小，像黃色的米粒一樣小，像一個(gè)比拇指姑娘還小的女人。樹(shù)上的桂花如此美麗，我忍不住想摘下來(lái)。

　　桂花，雖然你不如牡丹高貴，但你的美麗將永遠(yuǎn)在我心中被陶醉和銘記！

校園的桂花作文5

　　九月過(guò)半。一個(gè)早晨，晴空萬(wàn)里，我還沒(méi)走到學(xué)校大門(mén)，就已經(jīng)聞到桂花香了。越往校門(mén)走，香味越是濃。順著香氣，我發(fā)現(xiàn)是一棵茂盛的桂花樹(shù)，不知何時(shí)，它已經(jīng)開(kāi)花啦！

　　桂花樹(shù)的樣子并不起眼，但因?yàn)殚_(kāi)了花，忽然就成了校園的明星，同學(xué)們經(jīng)過(guò)它，總要駐足觀望。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，桂花樹(shù)仿佛婷婷玉立的少女，頭上正戴著金色的小花環(huán)呢！我走近桂花樹(shù)仔細(xì)端詳，桂花有的全開(kāi)了，好像在爭(zhēng)論誰(shuí)開(kāi)得更飽滿(mǎn)、更精神；有的半開(kāi)著，像一顆顆金黃色的小鉆石。還有的含苞待放，好像一個(gè)個(gè)小娃娃躲在花苞里和我們玩捉迷藏。

　　沒(méi)過(guò)幾天，下了一場(chǎng)秋雨，我惦記著桂花樹(shù)，一早就到了學(xué)校。我還是老遠(yuǎn)就聞到了桂花香，那香氣仿佛也是濕漉漉的。等我走近，才發(fā)現(xiàn)一朵朵金黃色的桂花灑落在地上，好像給地面鋪上了一張繡滿(mǎn)金色小碎花的地毯。同學(xué)們愛(ài)惜這落下的花朵，繞開(kāi)它們輕輕地走過(guò)，怕把花兒踩壞了；跑著的同學(xué)也放慢腳步，驚訝地張開(kāi)了嘴巴，停下來(lái)仔細(xì)看看地上的桂花；有些同學(xué)撿起幾片花瓣放在手中，邊聞邊走；還有些同學(xué)拿來(lái)了紙巾，收集花朵帶回家做成了香包……我呢，靜靜地看著桂花，嗅著香氣。

　　這就是校園的桂花樹(shù)呀，不僅給我們帶來(lái)了芬芳，也給我們帶來(lái)了秋天的消息。

校園的桂花作文6

　　秋天邁著輕盈的腳步走來(lái)了。我們學(xué)校有一棵棵美麗的桂花樹(shù)，樹(shù)上的桂花開(kāi)得爭(zhēng)奇斗艷。

　　我們一下樓，就聞到一陣清香，是什么香味呢？原來(lái)是不遠(yuǎn)處桂花的香味。正如俗話(huà)所說(shuō)“桂花香飄傳十里”。我們順著香味走去。忽然，一把撐開(kāi)的綠傘展現(xiàn)在我的眼前，這便是校園的桂花樹(shù)。

　　我們靠近它，看到它的枝干不怎么粗壯，樹(shù)皮呈灰色，越往上枝干分叉就越多。枝干大多是灰色的，我不禁伸出手摸了摸，感覺(jué)樹(shù)皮上有一些凸出的小圓點(diǎn)，好像它在給我按摩呢!葉子是綠色的'，中間寬兩邊窄，邊緣有一些小齒輪，摸起來(lái)有些割手，有時(shí)候我們一用力，還會(huì)割出血來(lái)呢!這也許就是桂花樹(shù)的防身武器吧!剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子葉緣是很光滑，長(zhǎng)大后葉緣就變得一齒一齒的。

　　最引人注意的還是那小小的、嫩嫩的躲在綠葉叢中的桂花了。桂花差不多米粒般大小，展開(kāi)時(shí)四片花瓣，還露出幾�；ㄈ铮�花呈淡黃色，小小的，真是小巧玲瓏。聞一下，我頓覺(jué)心曠神怡。整個(gè)校園都陶醉在它的花香之中。

　　桂花樹(shù)是我的好朋友。它天天陪伴著我，陪著我上課，陪著我散步，陪著我玩耍，陪著我長(zhǎng)大，陪著我度過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。

校園的桂花作文7

　　一走進(jìn)校園，便可以看到門(mén)口兩排整齊的桂花樹(shù)，它們好像威武的哨兵，時(shí)刻守衛(wèi)著我們的校園。

　　當(dāng)春天來(lái)到的時(shí)候，桂花樹(shù)那又粗又壯的枝干上悄悄地長(zhǎng)出了許多嫩紅色的新芽。慢慢地，小芽抽出了綠綠的橢圓形的小葉。小葉漸漸地長(zhǎng)大，時(shí)間久了，葉子就變成了墨綠色，看上去令人心曠神怡。到了夏天，桂花樹(shù)的葉子更綠更亮了，像涂上了一層綠色的油，在陽(yáng)光下閃著綠光。

　　“八月桂花香”，不錯(cuò)，一到秋天，校園里的桂花悄悄地綻放了。你瞧，一個(gè)個(gè)小小的米黃色的花苞從枝葉間冒出來(lái)了，花骨朵兒小小的，不仔細(xì)看還很難發(fā)現(xiàn)呢!漸漸地，滿(mǎn)樹(shù)都開(kāi)滿(mǎn)了桂花，這兒一簇，那兒一簇，像滿(mǎn)天的小星星，多么迷人哪!最吸引人的是桂花散發(fā)出來(lái)的陣陣沁人心脾的香味，在校園的任何一處，你都能聞得到，真讓人陶醉!當(dāng)我疲勞的時(shí)候，我會(huì)來(lái)到桂花樹(shù)旁邊，看看桂花，聞聞花香，疲勞立刻就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。有時(shí)，我和小伙伴一起在桂花樹(shù)旁做游戲，桂花隨風(fēng)微微搖動(dòng)著，仿佛在親切地和我們打招呼呢!

　　校園的桂花樹(shù)，你為校園增添了美麗，也為我們帶來(lái)了快樂(lè)!

校園的桂花作文8

　　每天清早，同學(xué)們都懷著愉快的心情來(lái)到學(xué)校。

　　一到學(xué)校就好像來(lái)到了花的世界，隱隱約約的能聞到花的清香，令人心曠神怡。因?yàn)樾�園里處處都是桂花，無(wú)論走到哪里都是芳香撲鼻。每天都像沉浸在花海中一樣。

　　我們的校園到處都是美麗的景色。它是小朋友們學(xué)習(xí)和玩耍的花園。有些小朋友上課要開(kāi)小差，可是一聞到那滿(mǎn)園淡淡的桂花香一下子就精神煥發(fā)了。這使小朋友們能認(rèn)真聽(tīng)課。那桂花仿佛像是提醒小朋友們說(shuō)：“你們上課可要認(rèn)真聽(tīng)講��！老師教你們可是付出了很多的辛勤的汗水，你們可不能辜負(fù)老師和父母的一片苦心�！�

　　我們校園里的桂花可是個(gè)大功臣哦！它不但能給同學(xué)們帶來(lái)清香的空氣，又能成為同學(xué)們學(xué)習(xí)精神的支持。

　　希望我們的校園能越來(lái)越美，能成為花園級(jí)的學(xué)校！

校園的桂花作文9

　　秋天到了，正是桂花飄香的金秋時(shí)節(jié)。校園里的桂花開(kāi)得正熱鬧呢。

　　瞧！青枝綠葉間，那一朵朵，一簇簇，一叢叢繁星似的桂花，正向我們展示它那優(yōu)美的舞姿呢！

　　桂花很小，只有米粒那么大，但桂花很多，它們挨挨擠擠，密密麻麻，如同親密無(wú)間[注: 間：縫隙。關(guān)系親密，沒(méi)有隔閡。形容十分親密，沒(méi)有任何隔閡。]的朋友在說(shuō)悄悄話(huà)呢。桂花很美，猶如仙女在枝頭繡了一幅幅精美的十字繡。桂花不但好看，而且很香，很遠(yuǎn)的地方就能聞，真是“十里飄香”啊。湊近桂花，深吸一口氣，哇！一股濃濃的香氣撲鼻而來(lái)，沁人心脾[注: 沁：滲入。原指芳香涼爽的空氣或飲料使人感到舒適。也形容詩(shī)歌和文章優(yōu)美動(dòng)人，給人清新爽朗的感覺(jué)。]，令人心曠神怡[注: 曠：開(kāi)闊；怡：愉快。心境開(kāi)闊，精神愉快。]�？粗�純潔玲瓏的花兒，嗅嗅濃郁的花香，我呀，真的被陶醉了！整個(gè)校園里都彌漫著桂花的香氣。

　　金秋十月，丹桂飄香，桂花給秋天帶來(lái)了香氣，給校園帶來(lái)了美麗。

校園的桂花作文10

　　秋天到了，校園里的桂花樹(shù)開(kāi)了，整個(gè)校園都彌漫著桂花的清香。

　　今天陳老師帶著我們?nèi)�學(xué)校后院觀察了桂花樹(shù)，那里有許多棵，而最顯眼的就是這棵金桂了，遠(yuǎn)看，它是一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，大約有三米高。一陣微風(fēng)吹過(guò)，使人心曠神怡。桂花樹(shù)的整體顏色是黃中加綠，像大樹(shù)媽媽帶著黃色，綠色的小寶寶呢！

　　我走到桂花樹(shù)下，樹(shù)干大約7厘米，不太粗，用手摸上去很粗糙，像我在摸外公的手一樣。樹(shù)葉的形狀是橢圓形的，顏色呈深綠色，它的長(zhǎng)一般在5厘米左右，葉脈是網(wǎng)狀的。綠葉上的“小寶寶”是桂花。它的顏色是金黃色的，每瓣像迷你小勺子一樣的形狀，跟米粒一樣大小，一株上會(huì)有二十幾�；�呢！一朵朵聚集在一起，像是在開(kāi)會(huì)。一簇簇花就像一個(gè)花環(huán)。它的香味很濃郁，味道不知道怎么樣，我嘗了一口，“呸呸！”太難吃了！整棵樹(shù)最重要的主角就是它。

　　校園里的桂花樹(shù)真美麗，我喜歡這棵桂花樹(shù)！

校園的桂花作文11

　　秋天，悄悄地來(lái)了，它帶給我們一片清涼和美景。一排大雁飛過(guò)藍(lán)天和白云說(shuō)再見(jiàn)。秋天，它給大地帶來(lái)一床黃黃的“被子”，這“被子”柔軟極了�！氨蛔印鄙嫌幸豢霉鸹�樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了桂花，每一朵都是桔紅色，散發(fā)出芬芳的香味。秋風(fēng)輕輕地吹著，下起了一場(chǎng)香濃的桂花雨，一朵朵桂花從樹(shù)上飄下來(lái)，在秋風(fēng)里翩翩起舞，它把黃“被子”變成了“花被子”。這場(chǎng)桂花雨可樂(lè)壞了樹(shù)下的小朋友們，桂花飄到他們身上、頭上、肩上。你瞧，有的伸出小手去接；有的在地上撿；有的手舞足蹈；有的樂(lè)得直拍手。就連辛勤勞動(dòng)的小蜜蜂也陶醉在這場(chǎng)桂花雨里了。秋菊看到這場(chǎng)桂花雨，也忍不住裂開(kāi)嘴笑了，綻放出一朵朵紫的、黃的、白的笑臉……

　　啊，校園的桂花真美！它帶給小朋友無(wú)窮的樂(lè)趣。

校園的桂花作文12

　　秋天到了，學(xué)院里的桂花樹(shù)又開(kāi)了，走到大門(mén)口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了一絲絲桂花香。

　　踏進(jìn)校門(mén)，再走前幾步，桂花香真是越來(lái)越濃。桂花樹(shù)舒展著細(xì)長(zhǎng)的枝條，枝條上還長(zhǎng)著一片片翠綠的小葉，小葉在陽(yáng)光的照耀下，橢圓形的葉子，發(fā)出綠瑩瑩的光澤。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一把大傘，綠中帶黃，好看極了。望近一看，枝頭上小米粒的桂花花蕾，有金黃的，有淡黃的，奇特的是還有橙黃的。它們穿著金黃的裙子，一陣微風(fēng)吹來(lái)，滿(mǎn)樹(shù)的桂花隨風(fēng)飄動(dòng)，像一位小姑娘正跳著輕盈地舞蹈，還散出花香，一陣陣桂花香沁人心肺。

　　不一會(huì)兒，我看得入了迷，仿佛我是黃衣服的桂花，跳啊!唱啊，還自言自語(yǔ)的說(shuō)‘“人們!快點(diǎn)來(lái)到我的樹(shù)一下乘涼!花香醉人，讓你們心曠神怡�？靵�(lái)盡情享受吧!”

　　我愛(ài)桂花，愛(ài)它的美麗，愛(ài)它的花香，愛(ài)它的每一個(gè)特點(diǎn)，愛(ài)她的更愛(ài)他為人來(lái)的奉獻(xiàn)精神!

校園的桂花作文13

　　金秋季節(jié)，丹桂飄香，我漫步校園，試圖尋找著桂花樹(shù)。啊，好香，我四處望去，這邊是雪松，那邊是柿子樹(shù)，更遠(yuǎn)處是一叢叢的矮灌木，哪里來(lái)的桂花？

　　突然，映入我眼簾的是一株龐大的“怪物”，她穿著綠油油的外衣，稍微點(diǎn)綴了一些金橙色的花朵兒。香味是從這里尋出來(lái)的，這些花一團(tuán)團(tuán)一簇簇，向世界招手。她不像春天的那些花，那些紅的像火，粉的像霞，白的像雪，她只是淡淡的金橙色；她不那么五彩繽紛，不那么光潔絢麗，而她卻是那樣小巧玲瓏；她沒(méi)有桃李花那樣濃妝艷抹，她是清奇俊秀的；不同于暖春那些爭(zhēng)艷的美女，她是在肅殺的秋季里一個(gè)高貴不爭(zhēng)的貴族少女。春花是色彩濃重的西方畫(huà)，桂花則是高古的中國(guó)畫(huà)，處處透著雅致。

　　回想起來(lái)，一年四季，她都是墨綠的枝丫，同學(xué)們都不會(huì)去注意到她，她就如同一個(gè)隱士，默默的生長(zhǎng)著，生長(zhǎng)著。而在這百花凋零的秋天，在這沒(méi)有花香的季節(jié)，她卻愉悅著人們的心情，給人們帶來(lái)美好。

　　我愛(ài)這校園的桂花，我愛(ài)她的不爭(zhēng)不搶?zhuān)瑥臎](méi)想過(guò)把香氣保留，而是愉悅了大家。

校園的桂花作文14

　　我的校園風(fēng)景誘人，校園里有高聳的旗桿直插云霄;有高大的教學(xué)樓，白色的瓷磚，在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光;還有翠綠的黃楊樹(shù)和小草，在太陽(yáng)下顯得非�？蓯�(ài)、漂亮……校園里有很多值得我觀賞贊美的景物，可是我卻喜歡那不起眼的桂花樹(shù)。

　　春天，百花盛開(kāi)，桂花樹(shù)吐出嫩芽，翠綠翠綠的，枝丫重重疊疊，陽(yáng)光只能從枝葉間極其細(xì)密的縫隙中射進(jìn)去，許多小小的光斑在地上織出一片搖動(dòng)的“光網(wǎng)”。

　　夏天，烈日炎炎，可桂花樹(shù)依然那么精神，枝葉茂盛，葉子也漸漸變成深綠色，一片掩蓋著另一片，層層疊疊，仿佛在竊竊私語(yǔ)，像同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻搯?wèn)題，在課間，去桂花樹(shù)下乘涼，涼涼的，感到十分愜意。

　　秋天，落葉紛飛，一片片落葉就像蝴蝶一樣在空中飛舞。這時(shí)，桂花卻開(kāi)了，密密細(xì)細(xì)的淡黃色小花。一陣微風(fēng)吹過(guò)，一股清香撲面而來(lái)，使人神清氣爽。

　　冬天，北風(fēng)呼嘯，雪花飛舞，桂花樹(shù)的葉子上堆滿(mǎn)了厚厚的積雪，遠(yuǎn)看就像一朵朵盛開(kāi)的菊花，婀娜多姿。

　　桂花樹(shù)，我愛(ài)你的高尚!你默默無(wú)聞的為我們遮蔭，為我們送來(lái)清香，而你毫無(wú)怨言。你這種只講奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)校園的桂花樹(shù)!

校園的桂花作文15

　　我的校園風(fēng)景誘人。校園里有高聳的旗桿直插云霄；有高大的教學(xué)樓，白色的瓷磚，在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光；還有翠綠的黃楊樹(shù)和小草，在太陽(yáng)下顯得非�？蓯�(ài)、漂亮……校園里有很多值得我觀賞贊美的景物，可是我卻喜歡那不起眼的桂花樹(shù)。

　　春天，百花盛開(kāi)，桂花樹(shù)吐出嫩芽，翠綠翠綠的，枝丫重重疊疊，陽(yáng)光只能從枝葉間極其細(xì)密的縫隙中射進(jìn)去，許多小小的光斑在地上織出一片搖動(dòng)的“光網(wǎng)”。

　　夏天，烈日炎炎，可桂花樹(shù)依然那么精神，枝葉茂盛，葉子也漸漸變成深綠色，一片掩蓋著另一片，層層疊疊，仿佛在竊竊私語(yǔ)，像同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻搯?wèn)題。在課間，去桂花樹(shù)下乘涼，涼涼的，感到十分愜意。

　　秋天，落葉紛飛，一片片落葉就像蝴蝶一樣在空中飛舞。這時(shí)，桂花卻開(kāi)了，密密細(xì)細(xì)的淡黃色小花。一陣微風(fēng)吹過(guò)，一股清香撲面而來(lái)，使人神清氣爽。

　　冬天，北風(fēng)呼嘯，雪花飛舞，桂花樹(shù)的葉子上堆滿(mǎn)了厚厚的積雪，遠(yuǎn)看就像一朵朵盛開(kāi)的菊花，婀娜多姿。

　　桂花樹(shù)，我愛(ài)你的高尚!你默默無(wú)聞的為我們遮蔭，為我們送來(lái)清香，而你毫無(wú)怨言。你這種只講奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)校園的桂花樹(shù)!

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