有關(guān)桂花樹作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的有關(guān)桂花樹作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
有關(guān)桂花樹作文1
我們的學(xué)校是一所有百年歷史的學(xué)校,坐落在武安鎮(zhèn)的西北角。
學(xué)校操場邊上有幾棵桂花樹,桂花樹四季的景色都很迷人。
春天,一棵棵桂花樹沉睡的葉子伸了伸懶腰,開始發(fā)芽,長葉,不久綻開了,翠綠的葉片,為秋天開花做好了準(zhǔn)備。
夏天,碧綠的葉子圓圓的,很茂盛,看上去像金魚的身子。我們常常在樹下玩跳皮筋,看書,做游戲,吃零食,聊天等等。
秋天,其他樹葉飄落,但桂花樹的葉子依然碧綠,他要為花朵開放保駕護(hù)航。到了開花的時候,有的花白白的像小米粒,有的花金黃金黃的,像天上的小星星對你眨著眼睛。一陣風(fēng)吹來,花隨風(fēng)飄落,像仙女姐姐從空中灑下的碎金,閃閃發(fā)光,非常好看,并且花香濃郁,香飄十里。
冬天,冰雪覆蓋了每一棵桂花樹。我似乎走進(jìn)了童話世界。這時,我仿佛看見了白馬王子正牽著白雪公主的手向我走來。雖然迎著寒風(fēng),但是我們一點兒都不冷。在漫天飛舞著雪花的校園里,我們高興的跑著,笑著,追逐著。一個個雪球不時從我們頭頂上呼嘯而過,此時,校園里,桂花樹下,到處充滿了歡聲笑語。
桂花樹是我們校園的一角,這里不僅有我們的歡聲笑語,更有我們金色的校園時光。我愛我們的學(xué)校,更愛我們校園里的桂花樹。
有關(guān)桂花樹作文2
我家的大院里,種著一棵棵桂花樹,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一把把撐開的綠絨大傘,差不多能蓋住整個院子。
桂花樹的根深深地扎在泥土里,吮吸著地下的水分和營養(yǎng)輸送到身體的各個部位。桂花樹主干要三個小朋友手拉著手才能抱起來哩!它的高度足足有四層樓那么高!它的樹皮是灰褐色的,皺皺巴巴,毛毛糙糙的。它的枝葉密密麻麻,伸向四面八方。大大的樹冠遮住了如利劍般的陽光,在樹下投出一大片綠蔭。
每逢夏天,人們在一大片綠蔭下乘涼,有的談笑風(fēng)生,有的活動、嬉戲,感到一股股清風(fēng)吹來既涼爽有舒服。
金秋十月,丹桂飄香。瞧!我家大院的桂花樹開花了,金黃色小花一簇簇的,別看它花小,可香氣卻很濃郁,飄得每家每戶都是香味。在陽光照耀下,滿樹的桂花像撒滿碎金似的,在綠葉襯托下顯得十分美麗。
桂花的用途可大了,點心師用它做成的桂花糕、桂花團(tuán)圓、桂花饅頭,令人百吃不厭,釀酒師用它做成桂花酒,人們喝了就像吃了靈丹妙藥似的,頓時精神百倍,神清氣爽。
桂花樹一身都是寶,我愛大院里種的一棵棵桂花樹。
有關(guān)桂花樹作文3
學(xué)校西操場邊有一棵高大的桂花樹。時光靜默地從它身邊流過,不知不覺,它已經(jīng)度過了三十幾個春秋。
桂花樹的干是灰白色的,上面有好多小疙瘩,樹皮十分粗糙,仿佛向人們訴說這經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨;樹枝向四處伸展,像無數(shù)手臂盡力地張開,仿佛想觸到藍(lán)藍(lán)的天空;樹葉呈橢圓形,邊緣有無數(shù)小鋸齒,仿佛一葉葉正待啟航的小舟。桂花樹生長旺盛,密密層層、郁郁蔥蔥地散發(fā)著勃勃生機(jī),滿樹都是靜止而洶涌的綠,活躍而執(zhí)著的綠。
金秋十月,桂花悄悄地開放了。滿目堆青疊翠之中,點綴著一簇簇小花。精巧的花瓣,四片對稱張開。乳黃色的小花,金黃色的花蕊,相互映襯,那么玲瓏,惹人憐愛。一夜秋風(fēng),吹開了朵朵花蕾,吹來了陣陣芬香。校園里彌漫著濃濃的甜甜的香味。從學(xué)校經(jīng)過的人,無不贊嘆桂花馥郁的香氣。難怪人們說:“桂子花開,十里飄香”啊!
桂花樹全身是寶。它的花可以泡茶,有醒腦、明目、美容等作用,還可以用來釀酒呢!葉可以入藥、做葉脈書簽,“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。”即使是落葉落花,也會回到大地哈哈哈懷抱,為根部輸送營養(yǎng)。
多美麗、多了不起的桂花樹呀!我愛校園里的這棵桂花樹!
有關(guān)桂花樹作文4
在校園操場的西北角,種有幾棵桂花樹,這些桂花樹一年四季都向我們展示著它們的魅力,成了我們校園里的一道風(fēng)景線。
春天,碧綠的桂花樹發(fā)出了紫色的小芽兒,不仔細(xì)看你還會以為這是紫色的花兒呢!瞧,這小芽兒真多呀,它把桂花樹都打扮成了兩種顏色。
夏天,小芽兒張成龍茂盛的樹葉,它們郁郁蔥蔥,生機(jī)盎然。一場大雨后,桂花樹被洗滌的干干凈凈,每一片葉子都顯得晶瑩剔透,形成了一把綠色的大傘。體育課上,同學(xué)們總是被那毒辣的太陽暴曬著,汗水順著臉頰往下流,把衣服都打濕了。而桂花樹呢,則成了太陽的天敵,它毫不吝嗇地?fù)伍_自己的大傘。每次上體育課玩累了,同學(xué)們都會三五成群地來到桂花樹旁促膝長談,那一陣陣歡聲笑語在校園里回蕩。
秋天,是桂花樹最有魅力的時候,在百花凋零時,桂花樹超凡脫俗,那金色的桂花一簇簇地開在碧綠的枝葉間。你輕輕地吸一口氣,真香!那濃濃的花香彌漫著整個校園,讓你的壓力、煩惱一掃而光。
冬天,那樣的寒冷,北風(fēng)一吹,桂花樹就結(jié)上了冰花,“沙沙”的響聲傳來,好像在吹奏一首動聽的歌曲。這聲音又像一首催眠曲,讓你安心地度過一個個漫長的夜晚。
這就是桂花樹,校園里一道美麗的風(fēng)景線!
有關(guān)桂花樹作文5
我們學(xué)校有好多的桂花樹。
春天,桂花樹抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子,一片片葉子在雨露中歡聲笑語。夏天,葉子長得郁郁蔥蔥,密密層層的枝葉擋住了炎炎烈日。就像一把綠絨的大傘,擋住炎熱,留下陰涼。下課了,同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈叱鼋淌遥跇潢幭卤M情地玩耍。金秋時節(jié),桂花盛開。淡黃色的米粒般大小的桂花,在微風(fēng)的幫助下,把香味彌漫了整個校園,它不斷勾住我們的腳,把師生們一批一批地連推帶拉,把我們引到樹下觀賞、乘涼。寒冬臘月,桂樹沒落半片樹葉。它在刺骨的寒風(fēng)中頑強(qiáng)地挺立著,在嚴(yán)寒的風(fēng)雪中艱難地生存著,葉子和春天剛長時一樣綠,不愧是“四季常青”樹。這就是美麗的桂花樹,這就是我們學(xué)校的桂花樹。
啊!我愛桂花樹,更愛我們學(xué)校的桂花樹。
有關(guān)桂花樹作文6
在這丹桂飄香的金秋時節(jié),菊花開了,柿子紅了,玫瑰也開了……但我最喜歡的還是十里飄香的桂花,它們一個個長在樹上像一顆顆小星星,撥開葉子摘下一朵桂花輕輕嗅嗅讓人神清氣爽,久久陶醉在香中……
秋風(fēng)一吹,桂花樹下好像下起了桂花雨,花瓣落在人們的身上,落在地上,那香味讓人不忍心踩下去。
桂花有紅色、橙色、淡黃色和白色的,紅色的是桂花王,最香,橙色的桂花放在鼻子上一下就能讓人清醒很多,淡黃色的桂花香有點淡,白色的桂花不是很香,但是很漂亮。
學(xué)生們晚上回家總是拾一些桂花放進(jìn)書包,回到家灑在房間……
有一次我拾了一些桂花灑在家里,爸爸媽媽一回家就對我說:“我聞到了家的味道……”
我最喜歡的季節(jié)是金秋,最喜歡的花是桂花,我最敬佩的人是清潔工人和護(hù)士。
一棵小小的桂花讓我懂得了許多道理。
有關(guān)桂花樹作文7
秋天邁著輕盈的腳步走來了。我們學(xué)校有一棵棵美麗的桂花樹,樹上的桂花開得爭奇斗艷。
我們一下樓,就聞到一陣清香,是什么香味呢?原來是不遠(yuǎn)處桂花的香味。正如俗話所說“桂花香飄傳十里”。我們順著香味走去。忽然,一把撐開的綠傘展現(xiàn)在我的眼前,這便是校園的桂花樹。
我們靠近它,看到它的枝干不怎么粗壯,樹皮呈灰色,越往上枝干分叉就越多。枝干大多是灰色的,我不禁伸出手摸了摸,感覺樹皮上有一些凸出的小圓點,好像它在給我按摩呢!葉子是綠色的,中間寬兩邊窄,邊緣有一些小齒輪,摸起來有些割手,有時候我們一用力,還會割出血來呢!這也許就是桂花樹的防身武器吧!剛長出來的葉子葉緣是很光滑,長大后葉緣就變得一齒一齒的。
最引人注意的還是那小小的、嫩嫩的躲在綠葉叢中的桂花了。桂花差不多米粒般大小,展開時四片花瓣,還露出幾粒花蕊,花呈淡黃色,小小的,真是小巧玲瓏。聞一下,我頓覺心曠神怡。整個校園都陶醉在它的花香之中。
桂花樹是我的好朋友。它天天陪伴著我,陪著我上課,陪著我散步,陪著我玩耍,陪著我長大,陪著我度過每一個春夏秋冬。
有關(guān)桂花樹作文8
在我們學(xué)校的教學(xué)大樓后面種了幾棵桂花樹。
到了夏末秋初的時候,一朵朵小而清香的小桂花高掛在枝頭,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一棵棵金錢做的樹。桂花的每一根枝頭上都會有五片至七片葉子,而桂花樹枝多,所以它很茂盛。夏末,一朵朵小花苞快要開放了,它們像一個個快要起床的小女孩。初秋,桂花樹的花開了,它們在三到四片葉子中開放。每朵小黃花有四到五片花瓣,花中間有黃色的花蕊。它的顏色有兩種,第一種是黃色,第二種是紅色。如果你走近它,你會聞到濃郁的清香。桂花開放后,人們紛紛來采它,原因是什么呢?因為,桂花能清火、能沏茶、能做香水,等等作用。我很喜歡桂花。
朋友,當(dāng)桂花開放的時,歡迎你來我們學(xué)校玩,我一定采下最香的桂花給你。
有關(guān)桂花樹作文9
在我們學(xué)校的花壇里,有棵桂花樹。
桂花樹很高大,樹干粗壯,呈灰褐色,上面布滿了大大小小的斑點摸上去很粗糙,感覺它年紀(jì)大了。
桂花樹的葉子密密麻麻,一個挨著一個,不留一點縫隙。一眼望去,一片片葉子綠得發(fā)亮,令人心曠神怡。它的葉子兩端尖尖的,中間是橢圓形的,兩邊沒有鋸齒。
最吸引人眼球的是它開出的花了。金秋十月,金黃的花朵一團(tuán)團(tuán)、一簇簇,開滿枝頭。仔細(xì)一看,花瓣只有米粒這么大。那五片柔嫩的花瓣就像是用玉石精心雕刻出來的一樣,那么小巧玲瓏!它的味道沁人心脾,令人情不自禁地陶醉在濃郁的花香中,使所有疲勞都煙消云散。
桂花不但好看、好聞。而且能做成桂花糕、桂花酒、桂花茶還可以用來做藥呢!
。∵@么神奇的桂花樹!給人們帶來了無窮得歡樂!難怪大家都喜歡它呢!
有關(guān)桂花樹作文10
校園里有一棵桂花樹,高大挺拔,美麗極了。說它高大,一點兒也不過分,它那灰褐色的樹干,高高地伸向天空。每天來到學(xué)校,就聞到了桂花的香氣。桂花的香氣與別的花的香氣不同,別的花散發(fā)出淡淡的清香,而桂花則芳香四溢,沁人心脾。站在樹下,如同享受芳香療。桂花樹的葉子是綠色的,在陽光下閃閃發(fā)光;ㄊ屈S色,花蕊是淡淡的.黃色,花很小很小,像一顆顆小小的星星。桂花開花的時候,滿滿的開滿整棵樹,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去,好像閃著黃色的明星;黃色的桂花開了,好像點著黃色的街燈。
桂花樹的葉子是綠色的,在陽光下閃閃發(fā)光;ㄊ屈S色,花蕊是淡淡的黃色,花很小很小,像一顆顆小小的星星。桂花開花的時候,滿滿的開滿整棵樹,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去,好像閃著黃色的明星;黃色的桂花開了,好像點著黃色的街燈。
我想那縹緲的星空,那美麗的嫦娥也在欣賞這美麗的桂花樹。
!我喜歡校園的桂花樹。
有關(guān)桂花樹作文11
我家門前有棵高大挺拔的桂花樹!
這棵桂花樹長得很茂密,樹枝上有非常茂盛的葉子,那小小的桂花是那么頑皮地從葉柄旁探出腦袋來。樹葉成了一把保護(hù)傘,保護(hù)著枝頭上那一朵朵小黃花。一陣微風(fēng)吹來,它用花瓣擋住自己的臉,像一位害羞的小姑娘。微風(fēng)一過,桂花展開了花瓣。清晨,一開門就能聞到一股撲鼻清香的桂花味。
桂花樹的用途很多,它終年常綠,枝繁葉茂,秋季開花,芳香四溢是一種綠化的好花木。
桂花可泡茶,茶色金黃明亮,滋味甘和醇爽,茶香;ㄏ悴⒚,香氣清雅持久。沖泡后茶湯金黃濃艷,清澈明亮,持久耐泡;滋味清醇鮮爽,桂花幽香綿長,口齒頰留香,回味無窮。
桂花還可以做成桂花糕。桂花餅。桂花糖藕……
雖然桂花的用處很多,但是桂花經(jīng)受不住雨的擋擊,無論大雨還是小雨,打在花瓣上,刷刷刷刷!花瓣兒全掉了!
我喜歡四季常青的桂花樹,喜歡桂花的清香。還喜歡在桂花樹下面賞月、吃月餅、做游戲……
有關(guān)桂花樹作文12
在我的記憶中,我喜歡很多花:有傲霜而開的菊花,有雍容華貴的牡丹,還有出污泥而不染的荷花……但我最喜歡的就要數(shù)不與凡花爭艷的桂花啦!
我家門前就有一棵桂花樹,漫步在桂花樹下,只見那高大挺拔的樹干,灰白色的樹表上還有一些凹凸不平的小黑疙瘩呢!樹冠像一把碧綠的大傘,又像一位站崗的士兵,在那里忠于職守;遠(yuǎn)處看去,滿 樹樹葉是碧綠的,仿佛是一朵朵碧綠的云。走近一看,樹葉是橢圓的,用手輕輕一摸,葉子硬硬的,表面滑滑的。湊近一聞,一股淡的清香撲鼻而來,令人精神為之一振……
桂花開放時,金桂在陽光的照射下閃閃發(fā)光,好似黃澄澄的金子一般。秋天,桂花在陽光下小巧玲瓏,散發(fā)出股股醇香!用手輕輕一搖,桂花便撒落一地,仿佛在地上鋪了一塊金黃色的毛毯,讓人賞心 悅目!聽大人們說,除去細(xì)枝,把松軟、金燦燦的桂花放入枕頭內(nèi),可舒服嘍。金秋,桂花給秋天帶來了美,也給大自然帶來了美……
桂花還可滿足小朋友們的食欲,它可以做成桂花糕、桂花餅干、桂花圓子、桂花糖、桂花醬……它還有很高的醫(yī)用價值,可以除中臭、祛痰、治牙痛、籽能暖胃、平肝、散寒!
金秋十月,萬里飄香,我愛這桂花!
有關(guān)桂花樹作文13
從前有座美麗的花園,花園里有許多花朵:婀娜多姿的蘭花,嬌艷似火的玫瑰,雍容華貴的牡丹,還有一棵小桂花樹。
春天,百花齊放,唯有小桂花樹不開花,遭到了大家的嘲笑:“你在這里就跟個廢物似的,不開花有什么用?主人真是白把你種在這兒了!”花蝴蝶飛過來,看到小桂花樹上一朵花也沒有,埋怨道:“這是什么樹呀,一朵花也不開,還種在這么五彩繽紛的花園里,真是!”小桂花樹聽到大家的指責(zé),低聲反駁:“我們桂花本來就是秋天開花……”“哈哈哈……”可憐的小桂花樹又被笑話了!盎ň褪且诖禾扉_,哪有花在秋天開的?哈哈哈……”望著笑得前仰后合的花兒們,小桂花樹不再說什么。
秋姑娘的腳步漸漸逼近,給大地?fù)Q上了一身金裝。花兒們不再高傲——她們都要凋謝了。只有小桂花樹挺起了她那筆直的腰桿,開出了嫩黃的花朵;ǘ渖l(fā)出淡雅的馨香,香味飄到了十里之外,吸引了許多人前來觀賞。人們稱贊她高雅、美麗、芬芳,還有人發(fā)現(xiàn)了她的價值,采了許多花兒做成桂花糕供人們食用。
其他的花兒十分慚愧,后悔自己沒有及時發(fā)現(xiàn)小桂花樹的長處。
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