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      2. 窗外桂花作文

        時間:2021-07-08 11:12:02 桂花 我要投稿

        關(guān)于窗外桂花作文六篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的窗外桂花作文6篇,希望對大家有所幫助。

        關(guān)于窗外桂花作文六篇

        窗外桂花作文 篇1

          教室窗外有一排桂花樹,長得特別茂盛,我天天都能夠看到它,它也天天看著我。它每天都映著孩子們天真的笑臉,默默無聞地守護(hù)著祖國的未來,就像我們班的何老師一樣。

          那是上學(xué)期末的一天上午,陽光格外明媚。第一節(jié)課間,大家都在走廊里活動。我趴在窗臺上,一眼望去,陽光灑在那排碧綠的桂花樹葉上,郁郁蔥蔥,連陽光也變成了綠色的,像調(diào)皮的小精靈一樣在上面跳躍著,閃閃發(fā)亮。

          我正看得入神,突然“何老師來了!何老師來了!”不知誰喊了一聲。我轉(zhuǎn)頭一看,只見何老師捧著一大摞作業(yè)本,踏著鈴聲,匆匆地朝教室走來。同學(xué)們一見,“嘩啦”一聲,全都溜回教室,鉆到座位上。何老師三步變二步,一下子就立在了講臺前面。只見她靜靜地環(huán)顧了一下教室,炯炯有神的眼光落在我們每一位同學(xué)的臉上。“咦?何老師怎么來了呢?醫(yī)生不是讓她在家養(yǎng)病嗎?!”同學(xué)們你看我,我看你,一臉迷茫。這時,只見何老師的嘴唇一張一合,一張一合,像個啞巴,幾乎聽不到她那往日洪亮的聲音。何老師微微地吐出幾個字“請大家安靜!老師今天嗓子啞了,我在黑板上寫,你們就在下面記吧!”教室里頓時安靜下來!敖裉鞆(fù)習(xí)第八單元……”何老師的聲音輕得像蚊子一樣,可是,教室里安靜極了,連一支鉛筆掉到地上也能夠聽到。我想:教室后排同學(xué)也聽得清清楚楚吧!開始提問了,何老師的手指好像點兵點將一樣。剛指向我,我就立刻站起來,大聲回答;當(dāng)指向其他同學(xué)時候,他們一個個都干脆利落,非常自覺,與平時相比,簡直換了個人似的。何老師聽了我們的回答,露出了滿意的笑容,不住地點頭。我聽得非常非常認(rèn)真,一句話也不插嘴。不知過了多少分鐘,直到陽光都爬進(jìn)教室里來了,灑在何老師身上。我看到窗外的那排桂花樹,綠得沉郁,如同一片濃濃的湖水,映在教室的玻璃窗上,不停地?fù)u曳著,顯得虎虎有生氣。

          這堂課,我聽得特別用心,那天,窗外的桂花樹特別綠,也特別美!仿佛可以聞到樹上桂花的芳香呢!

        窗外桂花作文 篇2

          去年三月,媽媽在我窗外的陽臺上種了一株桂花。

          秋日晴朗的下午,睡好午覺的我推開窗戶,一股沁人心脾的清香便溜到我的鼻尖。尋香看去,朦朦朧朧之中,淡黃色的小花兒已掛在枝頭,原來是媽媽種的桂花開了。

          只見這些桂花綴滿枝頭,那些淡黃色的花,那么小,卻不顯得單薄,許多小花形成一簇,許多簇花開滿一樹。就像一個個秀麗可愛的小姑娘一般,臉上掛著一絲絲可愛又略顯羞澀的笑容。陽光照射下,葉子展現(xiàn)參差的綠意,點綴著繁花朵朵,仿佛是畫家的油畫一樣,是那樣美麗與迷人,素雅極了。

          我能想象到它們是如何從一粒粒微小的花苞變得生機(jī)盎然,香氣撲鼻,最終在我窗前的陽臺上悠然綻放的。我也能夠想象到它們努力吸取陽光雨露,向上生長,才能恣意散發(fā)出生命的芬芳,聽到在我窗外小陽臺上更多的喧嘩——數(shù)不清的小黃花一定會齊聲喊出“努力拼搏,微小的生命也能綻放出自己的光芒”的震撼人心的來自生命的最強(qiáng)音!

          于是,在我房間窗外的小陽臺,在我觀察桂花的那一瞬間,我一下子就明白了,明白了媽媽為什么要在春天種下桂花,媽媽想讓我明白:不要因失敗而自卑氣餒,只要努力向上攀登,都會收獲屬于自己的最好的風(fēng)采。

          望著窗外生機(jī)勃勃、花團(tuán)錦簇的桂花,想起母親對我的關(guān)愛與期許,我的心里涌出一股暖流,它是一種力量,支撐著我向上,向上……

        窗外桂花作文 篇3

          冷風(fēng)習(xí)習(xí),送來了陣陣涼意。人們漸漸地加起了外衣,F(xiàn)在正是金黃的季節(jié),大地?fù)Q去了濃厚的綠裝,帶著大家一起走入秋的懷中。

          清晨,我披著夾克衫快步走入學(xué)校,冷風(fēng)一吹,令人充滿了涼意。不對!這當(dāng)中怎么有股特殊的味道?雖然不濃郁,但卻能喚醒你所有的靈感;雖然不張揚(yáng),但卻能舒發(fā)你所有的熱情!是什么?竟能讓你感到如此得與眾不同?是什么?竟能讓你感到如此得煥然一新?向四周望去,一棵不起眼的桂花樹映入眼簾。哦,原來是你,這不落眼的小東西,介也只有你,能帶來如此的清淡,而又不失典雅的芬芳。

          說起桂花樹,就能讓我想起過去的美好的回憶。在讀小學(xué)時,我總是坐在窗邊,在那幢教學(xué)樓邊上,有一根正值是旺年的桂花樹。它的樹干有三個小朋友才能圍起來,并且它長得很高,恰好到了教學(xué)樓的的頂層。小學(xué)的我就像小豆豆那樣調(diào)皮,上課時,總會溜神開小差,每當(dāng)秋天到來,桂花樹上傳來的香味,總讓我忍不住去聞,多懷念那時的桂花樹!每到下課時,我就會把手伸出窗外,默默地享受這迷人的桂花香。有時上課外活動時,我也會偷偷地和小伙伴溜到樹下,撿些剛落下的桂花,裝在小布袋里,做成荷包,每當(dāng)心煩或無聊時,就會掏出花包,聞聞那令人難忘的香味。

          而現(xiàn)在,我只能遙遙地望著這些桂花樹,因為我已經(jīng)長大了,它們也離我越來越遠(yuǎn);因為它們也明白,我已不能再去擁有它們了,只能偶而嗅到那淡淡的、模糊的香味。

        窗外桂花作文 篇4

          在我們班的'窗外,有一棵桂花樹。

          這棵桂花樹矮矮的。樹干細(xì)細(xì)的,呈銀白色,摸上去光滑極了。而它的枝椏呢,與樹干形成了對比,摸上去十分粗糙,像飽經(jīng)風(fēng)霜的老人的手。它的葉子比較大,翠綠翠綠的,邊緣有著倒刺,這可是葉子的防身武器哦。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,桂花樹像一把撐開的碧綠的大傘,漂亮極了。

          最惹人喜愛的,是他那米粒般的小花。桂花只有小指甲蓋大小,通常只有三四片花瓣。小小的花瓣保護(hù)著中間幾根如頭發(fā)絲般細(xì)的花蕊。

          每到秋來,窗外滿樹金黃,影子映進(jìn)窗來,香氣彌漫教室。每到下課時,我們也經(jīng)常去桂花樹旁聊天,和它玩耍。那十字形小黃花,也十分活潑,時而從樹上跳下來,落入大地媽媽的懷抱;時而飄到我們身上,用自己的香氣,為我們身上灑上純天然的“香水”;時而掉進(jìn)我們的衣領(lǐng)里,給我們撓癢癢。直到上課鈴響,我們才戀戀不舍地回到教室里,盼望著下節(jié)下課,還能與它一起玩。

          一陣微風(fēng)拂來,吹落了一樹的小桂花,頓時花香撲鼻而來,令我們陶醉其中。濃郁的桂花香,飄蕩在校園的角角落落……

          窗外的桂花樹,給我們枯燥的學(xué)習(xí)中增添了無限的樂趣,我愛窗外的桂花樹!

        窗外桂花作文 篇5

          秋天是豐收的季節(jié),也是草木凋零的時期,秋風(fēng)席卷著落葉帶領(lǐng)著大地進(jìn)入了這個枯黃的季節(jié),就在這涼意習(xí)習(xí)的秋天,走進(jìn)校門時,卻聽見這包含著濃濃秋意的歌聲,是誰在歌唱?是這一季節(jié)匯集了所有花朵生機(jī)的桂花樹,樹上那初生的小姑娘正在唱歌,用它們清脆的歌喉,點燃這一季節(jié)中最耀眼的火焰,唱響秋天最富生命力的樂章。它在寒風(fēng)中歌唱,在暖陽下奏響,在黑暗凝結(jié),在光輝下綻放,直到紛紛的白雪將它那幼小生命中最后的一根火柴熄滅,它仍用心靈在歌唱。

          在這濃郁的花香中,不單單可以看見這一片片金色的活力,那一陣陣悅耳的音樂仍在你耳邊時刻回響,它用盡生命向人們呼喊著:寒冷可以奪走我的生命,但它無法阻止我的歌唱;屠刀可以斬下人的頭顱,但不能毀滅它的堅強(qiáng);大地可以限制我們的旅程,卻無法阻礙我們心靈的飛翔。它用它那短暫的生命來告訴我們:生命要堅強(qiáng)。

          在這冰冷的寒風(fēng)面前,無數(shù)的草木屈服了,惟獨(dú)它在這冰冷的世界中綻放溫暖,它綻放在世界,綻放在校園,綻放在我們舉目可及的窗外。

          看看這桂花樹吧!它那如此短暫的生命,卻也能放射出那樣耀眼的光芒,那我就必須更加堅強(qiáng),只有這樣,才能使我們突破困難,翻開又一頁輝煌的詩篇。

          已是初二學(xué)生的我們,即將面臨生命中第一次挑戰(zhàn),無論你是怎樣的樹苗,有著如何肥沃的土地,只是你桂花樹那樣,在夏天積聚力量,等待秋天來臨時,綻放出生命中最美麗的光芒。

          它會祝福每一個讀懂她深意的,幫助他去譜生命長詩中燦爛的一頁。

        窗外桂花作文 篇6

          清晨,打開窗戶,一股撲鼻而來的花香沁入心田。不需分辨,就懂得如此濃郁的香氣,不是桂花的,又會是誰的呢?

          小區(qū)里的桂花總是比其他地方的開得稍晚一些。當(dāng)我們校園里的桂花開得絢爛時,它才慢悠悠地吐出黃色的花蕾,一點也不在乎,一點也不被同伴們的熱鬧所左右。它醞釀著金黃的燦爛,用的時間總是很長,很莊重。

          終于,花開了,與眾不同;▋撼蹰_時,一陣?yán)滹L(fēng)卻無情地讓它們匆匆地凋謝了。八月十五那天,桂花未開。一年前的此時,同樓的人們在桂花樹下飲著浸過桂花的酒,賞著掛在夜空的月,好不愜意?扇缃竦墓饦湎聟s空無一人,冷清了很多。風(fēng)把桂葉卷走了,枝頭亦無花。但是,它又開了,花兒們終究沒有辜負(fù)桂樹!這時,儼然已是寒露。晚來的花香更為濃郁,一樹金黃!

          下樓吧!拿起一頂傘,接起抖落的桂花,再在陽臺晾干,一股香味便彌漫在房間,縈繞于鼻尖,久久不散去。夜晚,游離在鼻尖的香氣依舊,夢中也時常浮現(xiàn)桂花的身影。再醒來,又是一陣幽香。

          踱閑庭,桂似錦。

          起風(fēng)處,香如海。

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