【精】校園的桂花樹(shù)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的校園的桂花樹(shù)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園的桂花樹(shù)作文1
小時(shí)候，總聽(tīng)大人講“金秋時(shí)節(jié)桂子飄香”，這句話總琢磨著，桂花不就是樹(shù)上開(kāi)的小黃花嗎？與地上開(kāi)的小野花有啥兩樣。大人們還告訴我，桂花的香氣是清純，甜潤(rùn)的，沁人心脾的，當(dāng)時(shí)不理解。漸漸我大了些，個(gè)頭也高了。每到八、九月間，走進(jìn)校園，陣陣襲人的香氣撲面而來(lái)，大口地呼吸直沁心脾，一下子就鉆進(jìn)了我的心房，心中蕩漾起一絲涌動(dòng)。下課了，來(lái)到操場(chǎng)的籃球架旁的那棵桂花樹(shù)下，一邊看書(shū)，一邊嗅著桂花的香氣，不知不覺(jué)的上課鈴聲響了。
初秋時(shí)未曾開(kāi)放的桂花苞嫩黃嫩黃的，米粒般大小，像許多金色的小精靈在它們自己所屬的綠色的天地里捉迷藏，過(guò)了幾天，幾場(chǎng)秋雨過(guò)后，漸漸地成熟了，不斷散發(fā)出陣陣幽香。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，瞧，那桂花樹(shù)隨風(fēng)搖動(dòng)起來(lái)了。飄起的桂花好似金色的蝴蝶，滿(mǎn)天飛舞；又如滿(mǎn)天的繁星在閃耀著，讓你看都看不清哪顆是“牛郎星”哪顆是“織女星”了；又宛如一群群仙女下凡來(lái)到人間，揮舞著彩帶正翩翩起舞，不停地跳著婀娜多姿的舞蹈，讓你不由得與其一起跳了起來(lái)。走到樹(shù)下，我仰起頭，桂花落在了我的臉上，輕輕的，細(xì)細(xì)的，帶著花香，撫摸著我的臉，對(duì)我訴說(shuō)著。
慢慢地，我對(duì)桂花產(chǎn)生了熟悉的感覺(jué)，在我眼中桂花已不是一棵樹(shù)，而是一個(gè)知音，一個(gè)知心姐姐。它告訴我清新的美感，它也向我傾訴了它所有的情感，它告訴我它的香氣怡人，它對(duì)我訴說(shuō)它的舞姿繽紛……這怎不讓人興奮。
校園的桂花樹(shù)作文2
我們的校園里有一棵桂花樹(shù)，據(jù)說(shuō)解放初期，呂小內(nèi)共有七棵金桂，誰(shuí)料1953年冬天，氣溫降至零下十多度，學(xué)校中的七棵桂花樹(shù)受凍全部落葉。第二年春天，這些樹(shù)的枝干上遲遲不見(jiàn)綠芽，人們斷定樹(shù)已經(jīng)死了，但讓人感到驚喜的是一位教師發(fā)現(xiàn)樹(shù)枝上露出不易察覺(jué)的一點(diǎn)綠芽，就這樣，這棵金桂活了下來(lái)�，F(xiàn)在，這棵樹(shù)就在小花園的最南邊，它已經(jīng)有100多年的歷史了。
桂花可漂亮了，花瓣是金黃色的，遠(yuǎn)看，像一個(gè)個(gè)小天使似的，但是只有一粒米那么大小。它的葉子穿了一件深綠色的衣服，還是個(gè)小尖頭呢！摸上去可光滑了！桂花盛開(kāi)的時(shí)候，即使在數(shù)十米的地方，也老遠(yuǎn)就能聞到它的香氣。
別看桂花小，但它的作用可大著呢！桂花里有一種叫芳香的東西，可以用于食品、化妝品，可以做糕點(diǎn)、糖果，還可以釀酒。桂花味道有點(diǎn)腥，可以入藥，花有散寒破結(jié)，化痰止咳的作用。桂花酒香甜醇厚，有開(kāi)胃醒神、健脾補(bǔ)虛的功效，尤其適用于女性飲用，還被贊譽(yù)為“婦女幸福酒”呢！桂花茶可以養(yǎng)顏美容、舒緩喉嚨，改善多痰、咳嗽癥狀，胃寒胃疼、口臭和視覺(jué)不明。
同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹，你們喜歡桂花沒(méi)？
校園的桂花樹(shù)作文3
在我們的荊州小學(xué)里，種著許多樹(shù)，然而我最?lèi)?ài)桂花樹(shù)。
我們的校園里種著許多桂花樹(shù)，個(gè)頭不高，樹(shù)枝飄逸，不論是驕陽(yáng)似火的夏天，還是北風(fēng)凜冽的冬天，它的葉片都是綠色的，為單調(diào)的校園平添了幾分綠色的生機(jī)。桂花樹(shù)對(duì)生長(zhǎng)的土壤條件沒(méi)有什么要求，只要有陽(yáng)光和雨水就能旺盛的生長(zhǎng)。
桂花樹(shù)不但能美化環(huán)境，而且它開(kāi)的花特別香，古詩(shī)有曰：“獨(dú)占三秋壓群芳。”“金風(fēng)送香�！币彩菍�(duì)它給出的準(zhǔn)確評(píng)價(jià)。不信你到校園走一走，就能聞到一撥又一撥沁人心脾的幽香，你若再靠近它一點(diǎn)，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)那一陣又一陣或清幽或濃郁的香氣總是瀑布般地從桂花樹(shù)上瀉下來(lái)，在你心頭縈繞……
桂花樹(shù)不但花香葉綠，還有很多實(shí)用價(jià)值呢！桂花樹(shù)具有特殊揮發(fā)性油類(lèi)，可以對(duì)抗有害氣體，還有較強(qiáng)的吸滯粉塵的能力，它的花可以提取香粉，還可以制花茶，樹(shù)皮可以做藥材，樹(shù)干還可以做家具。
校園里的桂花樹(shù)，你雖然沒(méi)有玫瑰的嬌艷，沒(méi)有牡丹的高貴，沒(méi)有曇花的美麗和桃花的招搖，但是你總是用淡淡的綠色生機(jī)舒緩著我們疲勞的眼球，用沁人心脾的幽香芬芳著我們的記憶，可愛(ài)的桂花樹(shù)，我愛(ài)你，我要做像你一樣低調(diào)無(wú)私的人 。
校園的桂花樹(shù)作文4
春天，我們校園的桂花開(kāi)始發(fā)芽了。以前那些老葉子竟然沒(méi)有落，這真是奇跡�。偘l(fā)芽的桂花樹(shù)，鮮紅嫩綠的小葉瓣也在慢慢地展開(kāi)了。
到了夏天，天氣變熱了，那棵桂花樹(shù)也起到遮擋陽(yáng)光的作用。那些葉子雖然不像其他樹(shù)的葉子那樣大，可是一小片一小片的葉子結(jié)合起來(lái)就像一把大傘。夏天也正是開(kāi)花的季節(jié)。坐在桂花樹(shù)下躲涼，抬著頭往上看，能看到一朵朵金黃色的小花瓣。等到花成熟以后微風(fēng)輕輕一吹，那可真是香飄十里，整個(gè)校園都沉浸在掛花的香氣中，好象空氣到處都是桂花的香氣。并且桂花的作用很多，它可用來(lái)作香料，曬干了還可以泡茶喝。
秋天，其它樹(shù)的葉子都變黃了。而它的葉子不但沒(méi)有落，并且還開(kāi)花了。小鳥(niǎo)飛來(lái)嘰嘰喳喳地叫著，好象在說(shuō)：“哇，這桂花太香了！”突然雷電交加，我一看，一定是要下雨了。小鳥(niǎo)飛回了自己的家里了。頓時(shí)下起了大雨，雨下了五六分鐘就停了。我跑到了桂花樹(shù)前，桂花又發(fā)出了她迷人的香氣。
冬天，花開(kāi)始凋謝了。這時(shí)下了一場(chǎng)雪，好象給大地蓋上一層皚皚的棉被。有很多樹(shù)都被凍死了，而桂花樹(shù)卻沒(méi)有被凍死，這是多么頑強(qiáng)的生命力�。�
校園的桂花樹(shù)作文5
在我們的學(xué)校的操場(chǎng)邊上，種著幾棵高大的桂花樹(shù)。這幾棵桂花樹(shù)成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線。
現(xiàn)在正值金秋，我漫步在校園的操場(chǎng)上，享受著金秋的天高氣爽。一陣濃郁的香味撲鼻而來(lái)。我循著香味遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)操場(chǎng)邊上幾棵桂花樹(shù)高大挺拔，像一把把撐開(kāi)的綠絨大傘。樹(shù)干有水桶那么粗，上面伸出許多枝干，彎彎曲曲的，像桂花樹(shù)長(zhǎng)出了許多小手在歡迎著同學(xué)們。這些“小手上長(zhǎng)滿(mǎn)了嫩葉，有的深綠色，有的淺綠色。每片葉子周?chē)幸蝗︿忼X形的花邊，仿佛是葉子保護(hù)自己的武器。微風(fēng)吹來(lái)，綠葉在微風(fēng)的吹拂下輕輕搖曳著，轉(zhuǎn)著圈圈，就像翩翩起舞的綠蝴蝶。
一簇簇金黃色的桂花串在枝干的中間，像米粒一樣大小的桂花藏在樹(shù)葉的后面，就像一位位害羞的小姑娘不肯見(jiàn)人。我仔細(xì)端詳，每一朵金黃色的桂花都分為四瓣，花瓣把花蕊包裹的緊緊的，好像生怕別人碰它的花蕊似的。那星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣散發(fā)出迷人悠長(zhǎng)的香氣，讓人心曠神怡。風(fēng)兒吹過(guò)，桂花像天女散花似地紛紛落下，漂亮極了！
聽(tīng)說(shuō)桂花不僅可以給人們帶來(lái)芳香，也可以做成桂花糕、桂花糖、桂花鹵和桂花茶。而且，桂花還可以放在枕頭里，枕著它睡覺(jué)會(huì)又舒服又解乏。
我愛(ài)校園里的桂花樹(shù)，愛(ài)這丹桂飄香的季節(jié)！
校園的桂花樹(shù)作文6
秋天邁著輕盈的腳步走來(lái)了。我們學(xué)校有一棵棵美麗的桂花樹(shù)，樹(shù)上的桂花開(kāi)得爭(zhēng)奇斗艷。
我們一下樓，就聞到一陣清香，是什么香味呢？原來(lái)是不遠(yuǎn)處桂花的香味。正如俗話所說(shuō)“桂花香飄傳十里”。我們順著香味走去。忽然，一把撐開(kāi)的綠傘展現(xiàn)在我的眼前，這便是校園的桂花樹(shù)。
我們靠近它，看到它的枝干不怎么粗壯，樹(shù)皮呈灰色，越往上枝干分叉就越多。枝干大多是灰色的，我不禁伸出手摸了摸，感覺(jué)樹(shù)皮上有一些凸出的小圓點(diǎn)，好像它在給我按摩呢!葉子是綠色的，中間寬兩邊窄，邊緣有一些小齒輪，摸起來(lái)有些割手，有時(shí)候我們一用力，還會(huì)割出血來(lái)呢!這也許就是桂花樹(shù)的防身武器吧!剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子葉緣是很光滑，長(zhǎng)大后葉緣就變得一齒一齒的。
最引人注意的還是那小小的、嫩嫩的躲在綠葉叢中的桂花了。桂花差不多米粒般大小，展開(kāi)時(shí)四片花瓣，還露出幾�；ㄈ铮ǔ实S色，小小的，真是小巧玲瓏。聞一下，我頓覺(jué)心曠神怡。整個(gè)校園都陶醉在它的花香之中。
桂花樹(shù)是我的好朋友。它天天陪伴著我，陪著我上課，陪著我散步，陪著我玩耍，陪著我長(zhǎng)大，陪著我度過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。
校園的桂花樹(shù)作文7
校園里有一位亭亭玉立的“綠色少女”，她可漂亮了！
校園里有一位亭亭玉立的'“綠色少女”。春天，她抽出了新的枝芽，吐出了嫩綠的新葉，呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)，嫩紅的新葉上，不知誰(shuí)從什么地方送來(lái)星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠色，定眼望去，又有點(diǎn)像嫩黃色。微風(fēng)一吹，搖搖晃晃，像是在做廣播操，整齊又好看。
校園里有一位亭亭玉立的“綠色少女”。夏天，她重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。所以，小朋友們都喜歡烈日的時(shí)候來(lái)她這巨大的身體下面做游戲，玩耍、學(xué)習(xí)、乘涼，想一想都是多么愜意��！據(jù)老師說(shuō)，她三十幾年前就已經(jīng)屹立在這里了，風(fēng)雨無(wú)阻，因此，我非常喜歡她。
校園里有一位亭亭玉立的“綠色少女”。秋天，她穿上了花衣服，濃郁的花香撲鼻而來(lái)，十里之外都能聞得到，花朵從天空上落下來(lái)，像一只翩翩起舞的黃蝴蝶，落在地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像鋪了一層淡黃色的地毯。就在這時(shí)候，孩子們就會(huì)欣喜若狂地叫著、喊著，你爭(zhēng)我搶地?fù)熘湓诘厣系幕ǘ洹?/p>
校園里有一位亭亭玉立的“綠色少女”。冬天，她那綠得就像一塊無(wú)瑕的翡翠似的葉子不像白楊那么嬌弱，到了冬天就都會(huì)掉光，只留下禿禿的枝干。她挺拔地站在那里，像是守衛(wèi)著祖國(guó)邊疆的戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著我們的學(xué)校。
告訴你們，其實(shí)這位“綠色少女”就是一棵桂花樹(shù)，我喜歡校園里的這位“綠色少女”。
校園的桂花樹(shù)作文8
奎溪鎮(zhèn)完小樹(shù)木蒼翠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。其中，最喜歡的是挺立在操場(chǎng)正前方的兩棵樹(shù)。
金秋十月，校園里的桂花樹(shù)別提有多迷人啦！清晨，我背起書(shū)包來(lái)上學(xué)，一進(jìn)大門(mén)，陣陣清新?lián)浔嵌鴣?lái)，我連忙跑到桂花樹(shù)下，樹(shù)葉挨挨擠擠的，桂花已經(jīng)開(kāi)了不少了。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出淡黃色的花蕊；有的還是花骨朵，一串串的，像細(xì)細(xì)的米粒。一陣風(fēng)吹來(lái)，桂花“沙啦啦”飄落下來(lái)，就像下起了一陣雨。要是把眼前的桂花看著一幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。
許多小伙伴來(lái)到了桂花樹(shù)下，有的蹲下身子，有的彎下腰，他們都在撿桂花。我抬起頭看著桂花，仿佛自己就是一朵桂花，穿著黃黃的衣裳，站在里，在和其他姐妹比美呢！一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，不光我一朵，所有的桂花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈。蜜蜂飛過(guò)來(lái)告訴我，花蜜多么香甜��！燕子飛過(guò)來(lái)告訴我，它的尾巴可以掌握；青蛙跳過(guò)來(lái)告訴我，它的小寶寶是小蝌蚪呢！
“叮鈴鈴”！上課鈴響了，我才記起我不是桂花，而是在津津有味地看桂花呢。
桂花樹(shù)枝葉茂密，四季常青，芬芳迷人。我愛(ài)校園里的桂花樹(shù)。
校園的桂花樹(shù)作文9
今天，我走進(jìn)學(xué)校，就有一股桂花的清香，撲鼻而來(lái)，這棵桂花樹(shù)就在學(xué)校操場(chǎng)那一邊。
這棵桂花樹(shù)上面全部都是桂花，一朵一朵的，就像是綠豆那樣大。桂花是黃色的，我摘了一些桂花下來(lái)聞了一聞，��！真是香極了，我又用嘴品了一個(gè)桂花，“哇呀，怎么會(huì)這么苦呀？”我看著別人，別人都是說(shuō)桂花十分好吃，十分的甜，我皺著眉頭，還是把桂花吃了下去，可是，就在我要咽下去的那一刻，桂花一下子就變甜了，我想：同學(xué)們說(shuō)得對(duì)，桂花的確十分好吃，十分得甜。最后，我把摘下來(lái)的桂花全都吃了，真是好吃極了！”
桂花樹(shù)有著又細(xì)又長(zhǎng)的樹(shù)枝，怪不得樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了桂花。除此之外，桂花樹(shù)上面還有樹(shù)“瘤”呢！
桂花樹(shù)不單單身上留著那令人陶醉的香味，桂花樹(shù)的身上還全都是寶。桂花可以美容養(yǎng)顏，可以泡茶，可以做桂花糕，可以用桂花來(lái)醇酒，可以做藥，治病，可以做化妝品，還可以做糖果，桂花可以止牙痛。桂花的果實(shí)可以暖胃`平肝，散寒，桂花的根可以治風(fēng)濕筋疼痛。
��！桂花可真是無(wú)所不能呀！所以，我們大家一定要保護(hù)桂花樹(shù)。
校園的桂花樹(shù)作文10
“八月桂花遍地開(kāi)，鮮紅的旗幟豎呀豎起來(lái)……”每當(dāng)我聽(tīng)到這熟悉的旋律，便想起校園里的那棵桂花樹(shù)。
當(dāng)我每次走進(jìn)校園的時(shí)候，總能看到那棵桂花樹(shù)，它與身邊的參天大樹(shù)相比，顯得矮小了許多。它的樹(shù)干很粗糙，也不太直，是灰色的，上面有許多疤痕，那是“吳剛伐桂”時(shí)留下的吧？樹(shù)干上有數(shù)不勝數(shù)的樹(shù)枝，有的粗有的細(xì)，有的長(zhǎng)有的短，有的往上翹，有的往下垂，還有的縱橫交錯(cuò)……每根枝子上都對(duì)生著碧綠的葉子。
每當(dāng)桂花飄香的季節(jié)，樹(shù)葉中便綻開(kāi)一叢叢、一簇簇挺拔秀麗的桂花，那桂花顯得格外高雅、華貴，極目遠(yuǎn)眺，像是在綠色的繡花布上點(diǎn)綴著一粒粒金子，又像是一個(gè)個(gè)小娃娃扒開(kāi)綠葉笑瞇瞇地往外瞧。桂花散發(fā)出一股股濃郁的清香，幾乎滲透了每一個(gè)空氣分子，浸潤(rùn)在校園的每一個(gè)角落，熏的人都醉了。正因?yàn)楣鸹ǖ南銡膺@么惹人喜愛(ài)，李清照贊美它為“自是花中第一流”。許多城市都把它當(dāng)作市花。
明年的九月，歡迎大家來(lái)我的校園賞桂花、聞桂香。
校園的桂花樹(shù)作文11
在二年級(jí)教學(xué)樓前面的大花壇里，種著一棵桂花樹(shù)，它高大挺拔，四季常青，象一位辛勤的園丁，默默地守護(hù)著我們的校園。
桂花樹(shù)的樹(shù)干很粗壯，皮膚很粗糙，上面有一個(gè)個(gè)小孔，可能它的年齡太大了，看來(lái)，它是一位包經(jīng)滄桑的老人，站在那里送走了一批又一批的學(xué)子。它的樹(shù)干向上生長(zhǎng)著，分成四個(gè)大樹(shù)杈，長(zhǎng)著許許多多的樹(shù)枝，有的樹(shù)枝往上翹，有的往下垂，有的
向外平展著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，象一把巨大的綠傘。桂花樹(shù)積蓄了冬、春、夏三季的養(yǎng)分等待秋天的到來(lái)。
金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香，一叢叢、一簇簇深紅的小花躲在一團(tuán)團(tuán)綠云似的綠葉叢中對(duì)著我們笑呢！一陣風(fēng)吹來(lái)桂花落下來(lái)，有的落在草地上，象一顆顆小星星，有的落在地上，課間我們把它撿起來(lái)放在鉛筆盒里，放在口袋里，讓花香永遠(yuǎn)留在我們身邊。
桂花不僅能供人欣賞、當(dāng)調(diào)料，還可以入藥呢！
我愛(ài)校園里的桂花書(shū)樹(shù)，在秋風(fēng)蕭瑟的季節(jié)里，給我們帶來(lái)春的氣息。我更愛(ài)具有桂花品性的老師，為了學(xué)生默默奉獻(xiàn)著！
校園的桂花樹(shù)作文12
我們校園有高大的榕樹(shù)，有美麗的三角梅，有寬闊的操場(chǎng)……這些許許多多的景觀，構(gòu)成了一道道令人心曠神怡的風(fēng)景線，為校園增添了許多五顏六色的色彩。
雖然這些景物是多么迷人，但我最喜歡的還是在操場(chǎng)一旁的一棵棵高大挺拔的桂花樹(shù)！遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，它就像浮在空中的云霞，又似一顆顆閃閃發(fā)光的金子，鑲嵌在樹(shù)上。那些筆直而又粗壯的樹(shù)干，如同一個(gè)身強(qiáng)力壯的士兵，保衛(wèi)著它們的果實(shí)。走近一看，桂花那美麗的身姿像個(gè)仙女似的，非�？蓯�(ài)。有的還是個(gè)花骨朵，好似一個(gè)熟睡的嬰兒；有的半開(kāi)半閉，像一個(gè)害羞的姑娘；有的全開(kāi)了，如同一個(gè)舞蹈家……桂花的幾片花瓣緊緊湊在一起，好像在說(shuō)著悄悄話。
一片柔和的秋風(fēng)吹過(guò)，有的桂花在半空中翩翩起舞，享受它們飄落的過(guò)程；有的桂花不服輸，雖然已經(jīng)落在地上，卻還散發(fā)著誘人的香味；還有的桂花非常倔強(qiáng)，掛在樹(shù)枝上不肯下來(lái)……這時(shí)，成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂和蝴蝶，撲扇著翅膀，在花蕊上唱著歌，跳著舞，盡情地采著蜜……
“桂子月中落，天香云外飄”。桂花樹(shù)雖然不像松樹(shù)那樣挺拔，也不像古樹(shù)那樣受人尊敬，但它的香味引來(lái)我們對(duì)它的愛(ài)戴。它為校園增添了迷人的氣味，成為了一道最美麗的風(fēng)景線！
校園的桂花樹(shù)作文13
我們學(xué)校教學(xué)樓前面有一棵高大茂盛的桂花樹(shù)。據(jù)說(shuō)，它是1977年時(shí)學(xué)校的師生親手栽種的。它枝繁葉茂樹(shù)干直徑約0.5米，高約10米，占地面積約25平方米。這綠油油、活生生的桂花樹(shù)活像是一把綠絨大傘，矗立在學(xué)校的操場(chǎng)上。
春天，桂花樹(shù)長(zhǎng)出了粉紅色的嫩葉，仿佛是一位害羞的少女頭戴著一塊粉紅的面紗呢！不久，那粉紅的葉子漸漸變成綠色的了，再過(guò)些日子，桂花樹(shù)的葉子又從嫩綠色慢慢的變成墨綠色的了，真神奇啊！
夏天到了，陽(yáng)光火辣辣地炙烤著大地。唯獨(dú)桂花樹(shù)下一片陰涼�？�！老師們拿著報(bào)紙?jiān)诠鸹?shù)下讀新聞，學(xué)生們?cè)诠鸹?shù)下玩耍，做游戲呢！不知誰(shuí)家的一條小狗也湊到了桂花樹(shù)下，想必也是涼快著呢！
秋天，桂花樹(shù)開(kāi)花了，那小黃花藏在綠葉中間，像個(gè)害羞的小姑娘不時(shí)冒出來(lái)。你被看那小黃花體型小，但它香味濃厚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到它的花香�！鞍嗽鹿鸹ǎ镲h香。”一點(diǎn)也不假。那花香可好聞了，香香的，甜甜的，沁人心脾。這是我們學(xué)校的一道獨(dú)特、亮的風(fēng)景呢！
冬天，下雪了，大地上滿(mǎn)是白雪，桂花樹(shù)上也頂著一層厚厚的白雪，它就像一個(gè)身穿綠色衣裙的美麗的公主，頭戴白色的王冠，可漂亮啦！下課了，我們就在樹(shù)下堆雪人，打雪仗�！翱靵�(lái)，好熱鬧！”
我愛(ài)我們的校園，我更愛(ài)校園的桂花樹(shù)。
校園的桂花樹(shù)作文14
�。ㄒ唬�
在一個(gè)桂花飄香的季節(jié)，在一棵桂花樹(shù)下，有一個(gè)小男孩，正提著個(gè)籃子在撿從樹(shù)上撒落的桂花。
小男孩想撿一些桂花，給奶奶泡茶喝。他想，奶奶一定會(huì)很高興的。地上的桂花并不多，星星點(diǎn)點(diǎn)地散落著。小男孩一粒一粒認(rèn)真的撿著，還不時(shí)用小嘴輕輕吹去粘在花瓣上的塵土。
桂花慢慢鋪滿(mǎn)籃子底了。這時(shí)候，走來(lái)兩個(gè)比他大一點(diǎn)的男孩，笑著對(duì)他說(shuō)：“小孩，過(guò)來(lái)，我們給你一些桂花。”“嗯！”小男孩興高采烈地跑了過(guò)去。
大一點(diǎn)的男孩松開(kāi)了，一把沙土落在了小男孩的籃子里。然后，他們笑著跑遠(yuǎn)了。
小男孩的眼淚落在了籃子里的桂花上……
�。ǘ�
又是一個(gè)桂花飄香的季節(jié)，小男孩又來(lái)到了桂花樹(shù)旁。一個(gè)梳著麻花辮的小女孩正在撿桂花，臉上掛著幸福的笑，也許她想撿去給奶奶泡茶呢！小女孩一粒一粒認(rèn)真的撿著，還不時(shí)用小嘴輕輕吹去粘在花瓣上的塵土。
桂花慢慢鋪滿(mǎn)籃子底了。這時(shí)候，小男孩笑著對(duì)小女孩說(shuō)：“我也拾了一把桂花，給你好嗎？”“好啊！”小女孩喜出望外地答道。
小男孩松開(kāi)了緊握的拳頭，一把沙土落在了小女孩的籃子里。然后，他笑著跑遠(yuǎn)了。
（三）
曾經(jīng)的小男孩已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，長(zhǎng)成了現(xiàn)在的我。再過(guò)幾個(gè)月，我就要畢業(yè)，就要離開(kāi)親愛(ài)的母校，離開(kāi)這棵校園里最年老的桂花樹(shù)了。
桂花樹(shù)依然蒼翠茁壯，它還會(huì)如期的綻放芬芳的花朵。我想：不管歲月如何飄過(guò)，我美麗的童年中永遠(yuǎn)有一棵芬芳的桂花樹(shù)……
校園的桂花樹(shù)作文15
我愛(ài)花，花的品種的確很多，但有人卻喜歡淡雅的薔薇花，有人喜歡粉紅的牡丹花，有人喜歡帶刺的玫瑰花……,而我就最喜歡那小小的、香香的桂花!
聽(tīng)大人說(shuō)桂花就像“人間仙子”，只要我們一聞它，就猶如被帶進(jìn)了“人間仙境”，美妙極了!我們的校園里有六棵桂花樹(shù)，那樹(shù)的形狀就像我的手掌一樣，小巧玲瓏，非常惹人喜愛(ài)!樹(shù)有兩米多高，我站在樹(shù)下，比我高很多呢!桂花是呈十字形的，它白里透紅，黃里透綠，漂亮極了!我只要輕輕一碰，桂花就會(huì)掉在手心里，安靜地躺著;它很輕，像一縷輕紗，只要輕輕一吹，就會(huì)紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在地上!
秋天，桂花樹(shù)終于開(kāi)花啦，一陣陣花香飄進(jìn)了我們的教室，真是沁人心脾啊!讓我們?cè)诨ㄏ阒杏淇斓貙W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)!同學(xué)們，你們知道桂花有哪些品種嗎?有丹桂、金桂、銀桂和四季桂四種，花香濃郁，我們校園里的桂花是屬于金桂的。
桂花不僅可以給我們帶來(lái)芳香，還可以做成美食呢!像我們經(jīng)常吃得桂花糕、桂花面包，還有喝得桂花茶，那可真是美味啊!
我愛(ài)桂花樹(shù)，更喜歡桂花的香味!
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