關(guān)于描寫(xiě)桂花作文合集九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)桂花作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)桂花作文 篇1
秋日的陽(yáng)光，很暖，很暖，暖得像你的笑。桂花甜甜的香氣一點(diǎn)點(diǎn)滲進(jìn)窗口，我卻坐在桌前無(wú)動(dòng)于衷。
因?yàn)椋闹心菍訄?jiān)冰阻隔了這一切。因?yàn)椴幌胱寕劾劾鄣男脑俅问軅字傻赜煤蛛x了心與外面的世界。冰阻擋了那些鋒利如刀的話語(yǔ)，卻也扭曲了那些真誠(chéng)的笑容。被冰一次次折射的笑，折射到心里時(shí)全部變成了虛偽，丑惡的。你的笑卻依然燦爛。只是，連它，也融化不了那層冰。“童，是我！”是你的聲音。我開(kāi)了門(mén)，冷冷地說(shuō):“有事嗎？”你笑了，揮揮手里的紙袋，說(shuō):“我們?nèi)フ鸹ò�！”“我不想去。”我轉(zhuǎn)頭回房間，留給你一個(gè)冰冷的背影。“外面桂花開(kāi)得這么香……”你拉住我的手。我用力甩開(kāi)你的手，轉(zhuǎn)身對(duì)你吼了一聲:“我不想去！”你愣愣的看著我。良久，你蒼白地笑笑:“不想去么?那……就算了吧。”你轉(zhuǎn)身走了，落寞的背影印在我眼中，久久的，一次次撞擊我麻木的心。第一次感到，內(nèi)心那樣的彷徨。為什么？我在心底問(wèn)自己。秋陽(yáng)依舊溫暖，桂花依舊香甜，你依舊燦爛。原來(lái)幼稚的，是我么？我拎上了裝桂花的小紙袋，是你手工做的紙袋。我敲開(kāi)了你家的門(mén)。你開(kāi)了門(mén)，笑了。你說(shuō):“我知道，我們的友誼不會(huì)凋零的。”是的，不會(huì)凋零。像桂花，被秋陽(yáng)曬過(guò)了，就一直開(kāi)著，開(kāi)著。心中的冰，被你暖暖的笑，融成了一攤溫柔的水。我想說(shuō)什么，卻又笑了。我拉起你的手:“走，我們?nèi)フ鸹�。”那一天，桂花的香氣在我們身邊繚繞，很久，很久……
描寫(xiě)桂花作文 篇2
做操結(jié)束了，我們排著隊(duì)向教室走去。突然，一陣香甜撲鼻而來(lái)，我們循著香味四處尋找。哈哈，原來(lái)是桂花開(kāi)了。
米粒般大小的桂花，嫩黃嫩黃的。小小的花朵有四個(gè)花瓣，它們親熱地聚在一起，像是兄弟姐妹在做游戲，又像在比美。清風(fēng)徐來(lái)，桂花樹(shù)婆娑搖擺，桂花紛紛飄落，像下起了金色的雨，又像流星從天而降。樹(shù)根周圍，還有好多桂花靜靜地躺著，真的像撒了一地的碎金似的。我好想撿一朵聞一聞��！
“桂子花開(kāi)，十里飄香”這句話真是太秒了。在這充滿香味的校園里走一走，看一看，怎能不讓人心曠神怡呢？
描寫(xiě)桂花作文 篇3
秋天，是鄉(xiāng)村收成的好時(shí)節(jié)，秋天也是桂花盛開(kāi)的好時(shí)節(jié)，桂花，我愛(ài)你!
走進(jìn)我們的校園，一股清香的桂花香撲鼻而來(lái)，在學(xué)校的一個(gè)角落里，樹(shù)立著一顆巍巍大樹(shù)，這就是一顆美麗的桂花樹(shù)。
角落中的桂花樹(shù)，我不知道是什么時(shí)候生長(zhǎng)在校園里，他約高6米。茂盛的樹(shù)枝向四方展開(kāi)，鋪天蓋地的覆蓋著校園一角，因?yàn)槭煜ち怂�，我了解桂花�?shù)，特別盛開(kāi)的桂花，桂花的形狀十分的小,聞上去非常的香,雖然桂花的花瓣很小,但是也有很大的作用。
還有在夏天，許多同學(xué)都會(huì)到樹(shù)底下乘涼，也有許多同學(xué)圍繞樹(shù)枝追跑，可好極了!
我最愛(ài)秋天的桂花，因?yàn)楣鸹�，它的花不是夏天開(kāi)的，而是在層林盡染的秋天開(kāi)放的。我最愛(ài)秋天桂花，聽(tīng)說(shuō)桂花還可以泡茶，對(duì)身體有益。
我愛(ài)秋天!我也愛(ài)秋天的桂花樹(shù)!我更愛(ài)秋天的桂花!
描寫(xiě)桂花作文 篇4
剛走進(jìn)公園只聞見(jiàn)一陣濃郁的香氣，我順著香味走了過(guò)去，哦!原來(lái)是金桂開(kāi)了，只見(jiàn)一朵朵金黃的桂花，好似一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈。又像一團(tuán)團(tuán)跳動(dòng)的火焰，還像一顆顆熾熱的心臟�；▋好苊苈槁椋瑥臉�(shù)枝到樹(shù)梢，不露一點(diǎn)空隙。走近點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)桂花雖小，但小巧玲瓏，十分精致。四片精致的花瓣金黃金黃，很厚實(shí)，中間還有幾個(gè)細(xì)小的花蕊。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，一些桂花飄飄灑灑的從樹(shù)上落下，自由的在空中飛翔。好像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，在空中嬉戲打鬧，好不熱鬧，更像……
正當(dāng)我浮想聯(lián)翩之際，一陣嗡嗡聲打斷了我，原來(lái)是群群蜜蜂來(lái)采蜜啦。一只蜜蜂映入我的眼簾，只見(jiàn)它不停地在花叢中穿梭著，讓人眼花繚亂，它一會(huì)兒鉆進(jìn)這朵，一會(huì)兒又碰碰那朵······過(guò)了不大一會(huì)，它便滿身花粉，展翅欲飛。
我愛(ài)那迷人的秋色，更愛(ài)那美麗的桂花!
描寫(xiě)桂花作文 篇5
五谷豐登的秋天來(lái)了，馬路兩旁的桂花樹(shù)又開(kāi)始吐出陣陣香氣。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桂花樹(shù)猶如亭亭玉立的少女，正迎著秋風(fēng)盡情地跳舞。走進(jìn)看，褐色的皮像老人的臉，凈是皺紋。桂花樹(shù)枝條纖細(xì)，粗的兩三厘米，細(xì)的還不及小拇指。它們有的直直地指向天空，有的旁逸斜出，團(tuán)結(jié)緊密。枝條上掛著船型的葉子。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，桂花樹(shù)的枝葉隨風(fēng)搖擺，發(fā)出“沙沙”的響聲，猶如蠶在吃桑葉，又如小姑娘在拍手，可愛(ài)極了！
我見(jiàn)過(guò)雍容華貴的杜丹花，也見(jiàn)過(guò)熱情似火的玫瑰，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這小小的桂花。你看，他們有的飽脹，有的舒展成白色的“十”字——它們這么小，小的像米粒，可他們又是那么香!它雖沒(méi)有梅花的芬芳，也沒(méi)有荷花的清幽，卻令人神清氣爽，難以忘懷。難怪古人說(shuō)“桂花十里香”呢！
描寫(xiě)桂花作文 篇6
秋天，是桂花盛開(kāi)的季節(jié)，那淡淡的清香么多么的吸引人呀！我們學(xué)校的桂花也開(kāi)了，十分美麗。
一進(jìn)校園，就會(huì)聞到清香四溢花香�？�，就是從花壇那兒發(fā)出來(lái)的�；▔械幕m開(kāi)的不多，但香氣撲鼻。這時(shí)，已經(jīng)開(kāi)放的桂花樹(shù)高大的站在那兒，十分威武。在望一下上面，滿目堆青疊之中，點(diǎn)綴著一簇簇米黃色的桂花，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子向外好奇的望著美麗的世界。從遠(yuǎn)望去，她是那么的素雅，那么玲瓏，那么引人注目，好像又是一位亭亭玉立的少女，在靜靜地看書(shū)，一會(huì)兒飛來(lái)一只蝴蝶在它身邊翩翩起舞，一會(huì)兒飛來(lái)一只蜜蜂來(lái)采摘花蜜，一會(huì)兒又飛來(lái)一對(duì)小鳥(niǎo)在這兒唱歌。誰(shuí)說(shuō)春天才生機(jī)勃勃，我們校園的秋天難道沒(méi)有生機(jī)嗎？濃郁的花香，叫人一聞就充滿無(wú)窮的活力。
下課時(shí)，剛上完一節(jié)課的我們，便會(huì)跑到花壇邊，有的在桂花樹(shù)下寫(xiě)作業(yè)；有的在下面玩耍打鬧；有的就會(huì)拿起一個(gè)小瓶子，將飄落下來(lái)的桂花樹(shù)花瓣放里面作一個(gè)記念；還有的將花瓣放進(jìn)書(shū)包等文具里，文具就會(huì)充滿秋天的氣息；而我，就喜歡下課后拿起一本作文書(shū)在桂花樹(shù)下看，有時(shí)看一半上課了，我就會(huì)從地下?lián)炱鹨粋�(gè)飄落花瓣做書(shū)簽。
啊，秋天的桂花不但美麗，還是我們快樂(lè)的天堂，我愛(ài)桂花，你呢？
描寫(xiě)桂花作文 篇7
仿佛一只神秘的手在招引，一股奇異的清香，輕飄飄的掠過(guò)，我的腳又往回退了幾步。哦！原來(lái)是那株桂花！平日里他們總是用綠葉把花苞護(hù)的緊緊的，像一個(gè)藏住心事的青春期的.小女生。
究竟是誰(shuí)？今天讓著害羞的小姑娘開(kāi)了笑顏？忽而恍然大悟：是秋么？是秋來(lái)到了么？怪不得，能讓這小姑娘開(kāi)懷的也就只有秋了。我看到了小桂花在風(fēng)中搖曳著她的身姿，米黃的花朵像個(gè)小鈴鐺被風(fēng)吹的鈴鈴作響，帶來(lái)一股奇異而又幽深的香氣。我微微一笑，又想起春日里這家伙的一聲不吭。我曾暗地里取笑過(guò)她：是不是不會(huì)開(kāi)花呀？嬌媚的春天里桃花憨憨的笑，熱情的夏天里虞美人帶著熏香的招手，更讓我懷疑了她的不能生育。敢情她是養(yǎng)精蓄銳，非要等到求的到來(lái)才肯一鳴驚人？我有點(diǎn)佩服這小家伙的毅力了。第二日再去看時(shí)，小家伙黃了，不對(duì)，應(yīng)該只能算微黃。怎么看都有點(diǎn)美人遲暮的感覺(jué)了。
待到第三日，我我們的老美人已經(jīng)徹底回到大地母親的懷抱了。光禿禿的枝干上已經(jīng)看不出她來(lái)過(guò)這世界的痕跡，仿佛她曾經(jīng)的繁華只是虛夢(mèng)一場(chǎng)。她似乎又回到了往日一聲不吭的樣子，蒼老得令人心酸。我蹲下來(lái)，捧起那一撮還未被土地深埋的桂花，輕聲問(wèn)：值得嗎？你收起一年的繁華只為短短幾天的盛開(kāi)，真的值得嗎？她不說(shuō)話，一會(huì)兒便被風(fēng)兒托走，又重歸土地。
我忽然理解了你，生命就是需要一場(chǎng)青春的怒放。即使會(huì)老，會(huì)死去，也可以驕傲地說(shuō)：這世界，我來(lái)過(guò)，我盛開(kāi)過(guò)。
描寫(xiě)桂花作文 篇8
拉開(kāi)教室里的窗簾，透過(guò)窗子，看見(jiàn)操場(chǎng)的那棵桂花樹(shù)。我久久凝望著。
假如我變成一朵桂花，長(zhǎng)在操場(chǎng)一棵桂花樹(shù)的高枝上，看著你在操場(chǎng)上玩耍，奔跑。你會(huì)從這么多桂花中認(rèn)出我嗎？
當(dāng)你課間休息時(shí)，坐在桂花樹(shù)下靜靜地看著冰心的《繁星春水》，我要透過(guò)陽(yáng)光，把我的影子照在你的書(shū)上，你絕對(duì)想不到那嬌小的影子是我的。
當(dāng)你因找不到我而著急，在操場(chǎng)上尋找我時(shí)，我是絕對(duì)不會(huì)變回你的好朋友，因?yàn)槲疫� 要默默地陪伴你。
中午的課程結(jié)束了，你在籃球場(chǎng)上飛快地奔跑著。突然，你摔倒了，我本以為你會(huì)立馬站起來(lái)，但你卻久久地坐在地上。你的汗水與淚水從臉上滑落，你受傷了。一陣風(fēng)吹過(guò)，我的香氣隨著風(fēng)飄到了你的身邊，香氣化為你的動(dòng)力。你猛地站起來(lái)，斷掉對(duì)方的球，一個(gè)三步上籃，球進(jìn)啦！我高興地隨風(fēng)搖晃，恨不得立馬變回你的好友為你慶祝。
放學(xué)了，我乘坐著風(fēng)婆婆的大巴車，飄到你的身邊，變回你的好朋友。“你去哪兒了？”你的語(yǔ)氣中有些著急，也有些責(zé)怪。“嗯... 不告訴你，這是個(gè)秘密�！蔽覀�?cè)跉g笑聲中結(jié)伴回家了。
桂花樹(shù)還 在那兒，氣味清香，就如同我們的友誼揮之不去。
描寫(xiě)桂花作文 篇9
桂花落了，就不再香了，人影遠(yuǎn)了，就剩留戀了，笑容淡了，就變僵了……
每天都是晴天，我有點(diǎn)不習(xí)慣，也許風(fēng)雨的日子，我會(huì)覺(jué)得生活更加有趣，可偏偏外面燦爛，里面下雨，心在潮濕，然后發(fā)霉……然后就要尋找晴天，陽(yáng)光隨時(shí)等著我的露面，媽媽說(shuō)我不知天高地厚，不知世間還有危險(xiǎn)與欺騙，可我偏偏要去試一試，最后碰壁了，傷了，哭了，一個(gè)人承受了，淚學(xué)會(huì)了往回倒流，流進(jìn)心里，沉淀，沉淀出一顆堅(jiān)強(qiáng)發(fā)亮的珍珠……
我從來(lái)不知道桂花是那樣的嬌小，小小的淡淡的黃，卻發(fā)出很誘人的幽香，每次路過(guò)它，我總喜歡停下來(lái)，深呼吸，感受那一份濃濃的香將我熏倒，呵呵……可是，我突然就聞不到了，才發(fā)覺(jué)，它已落了，好干脆，香不再了，我隨便的拾起一片落葉，幻想它曾經(jīng)編織過(guò)的夢(mèng)，漸漸的枯萎，模糊……想到自己曾經(jīng)的瘋狂，曾經(jīng)的夢(mèng)想，曾經(jīng)的囈語(yǔ)，都變成了懷念，“人去樓空今又是，幾時(shí)休?怎奈何?歲月笑世人多煩憂!“
忘了什么時(shí)候關(guān)的燈，想讓燈亮著陪自己過(guò)夜，可醒來(lái)時(shí)，燈卻沒(méi)亮，經(jīng)常從睡夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)覺(jué)生活總在夢(mèng)與醒中徘徊，時(shí)間總在拖著我前進(jìn)，我卻總在留戀，真的很好笑，不是嗎?
我有我的快樂(lè)，有我的憂愁，有我的夢(mèng)想，有我的原則，有我的追求，有我的信念，雖然別人不能了解，也無(wú)須了解，但我只想做我自己喜歡的事，聽(tīng)自己的，人生路上如此多的無(wú)奈，我無(wú)法控制，只好控制自己，不去想繁根錯(cuò)節(jié)，愛(ài)自己所愛(ài)，恨自己所恨，不求別人理解，只讓自己高興一點(diǎn)，
也該回學(xué)校了，離開(kāi)了這里，去了另一個(gè)地方，就要笑著面對(duì)另一個(gè)我，繼續(xù)未完成的夢(mèng)……
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