桂花作文500字
導語：桂花，一朵一朵地長在樹枝上，一朵緊湊著一朵，黃色的小花瓣都面向著我們，十分好看。下面是小編整理的一些關于桂花的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝。
篇一：那正盛的桂花
我不由的在那片正盛的桂花林中停下了腳步。
從來沒有見過開的這樣美的桂花，遠遠望去，一片淡黃，像一個一個的寶石，那樣清純，淡雅。它們和陽光互相照映，仔細看時，才知它是白里透黃，黃里透白。
這段時間是桂花開的最旺盛的時候。花兒一個挨一個，雖然是那么的小，但是卻不留一點空隙，不得不惹人喜愛。
每一棵桂樹都是上面的盛開，下面的待放，越往上越多，越往上越美。那花朵如同是一個個燦爛的笑臉，那么歡快，那么優(yōu)美，它迎著太陽的光輝歡笑。我忍不住上前，聞了聞。
頓時間，一片清香撲鼻而來，比百合更濃，比蠟梅花更清新。我一時間沉醉在著撲鼻而來的香氣中。這香氣穿過我的鼻子，流進我的心里。我的心似乎飄進了世外桃源，那樣的舒服，那樣的`快樂，把我因秋日的干燥而產生的不開心，負擔，壓力全部帶走了。我似乎聽不見外面的噪音，只有精神和寧靜。
這清香似乎和桂花同色，它輕輕地籠罩著我。記得小時侯，爸爸帶我來到一棵桂樹下面，問我聞出了什么。幼年時的我是那么的天真，什么也聞不出來�，F(xiàn)在，我從著撲鼻而來的香氣中聞出了舒服，喜悅，和秋的味道。
桂花就是這樣的惹人喜愛。他雖然沒有菊花那么大，那么盛，沒有玫瑰花那樣多姿，那樣美麗，也沒有荷花那種“出污泥而不染”的品質。但是它存在于香氣中，一種使人舒服的香氣中。
在著黃白相間的，開的正盛的芳香和花中，我加快了腳步。
篇二：桂花飄香的季節(jié)
又是一個桂花飄香的季節(jié)，不同的校園，不同的朋友，一起坐在教室門口的桂花樹下，微風乍起，偶有幾個小精靈在空中回旋著飛舞。閉了眼，輕輕地小吸了一口，卻始終品不出濃郁香味中的那份原有的.甜，心中頓時有一種酸酸的感覺。猛然地，時光把我拉到了那個難忘的傍晚。
也是秋天，放學了，可班上總有一群和我一樣不愿回家的“野孩子”。其中一個忽然提議：“嘿，你們知不知道學校里的桂花開了?可香了!不如我們去撿桂花吧!”大家一聽，一致稱好，于是便一起沖出了教室。
我可不愿跑，一個人漫步著。那時正值傍晚時刻，太陽早已隱去了，可余暉依舊，金燦燦的，安靜的教學樓在余暉的照耀下顯得更加威嚴。我走在小道上，遠遠地便聽見他們的笑聲，走近了一看，他們早已忙開了，跑來跑去。我也加入了他們的行列，和伙伴們笑著，搶著，好象地上滿是撿不完的寶貝。手里拿不下了，就放口袋里，口袋裝滿了，就塞在帽子里，開心極了。整個校園回蕩著我們的叫聲、笑聲。“快，快撿呀，哈哈!”
累了，我們全都一下子倒在了草地上，頭靠著頭，腿搭著腿。身子是歇了，可嘴還不閑著，一起討論著最想去的地方。直到嘴都動不動了，只好安靜了。空氣中彌漫著桂花的香氣，很濃，伸出舌頭，仿佛還能嘗到甜滋滋的味道，就這樣，不知不覺的，我記不清直到什么時候才醒……
“嘿，”身旁的朋友拍了我一下，我才一下子睜開了眼，“下午還要考試呢!咱們回教室吧!”我輕輕地“恩”了一聲，吐了吐舌頭，費力地爬了起來。
篇三：幸福的桂花雨
校園里長了一些桂花樹，每到金秋時節(jié)，整個校園都彌漫著桂花那淡淡的清香。搖桂花對我們來說，可是一件令人快樂無比的事兒。
班主任顧老師仿佛看出了我們的心思，帶我們走進桂花樹。老師將全班分成兩組，我們女生搶先跑到樹下，抱起樹枝興奮地搖了起來。樹葉像蝴蝶一樣在空中婆娑起舞，桂花像天上閃亮的繁星一樣向下飄落，又像仙女下凡似的，還仿佛一只只螢火蟲隨風飄舞。啊!更像下雨!好香的雨呀!桂花雨有的落在我耳旁，跟我說起悄悄話;有的落在我的`鼻尖上，仰起天真的小臉向我甜蜜地微笑;還有的落在我頭上，給我戴在金色的花環(huán)……。我不禁自語道：細細香雨淡淡風，競搖桂子慶豐年，兒童知道搖花樂，花雨繽紛入夢甜。怎么樣，感覺不錯吧。我們女生還沒玩夠，男生就迫不及待地一溜煙鉆了進來，有的抱住樹干使勁地搖，有的“傻乎乎地”仰起頭咧開嘴站在那里，還有的干脆坐在地上，美美地做著夢……。班上一調皮小子從樹下大搖大擺地走出來，大聲叫道：“本桂花王子到了，爾等還不快出來迎駕”�？粗麧M頭的桂花和那頑皮的樣兒，全班同學都笑得前俯后仰、東倒西歪。瞧!大伙兒陶醉的樣子，那種幸福和快樂是無法用言語來形容的。
菊香、蘭香，比不過桂花香;金雨、銀雨，比不過桂花雨。桂花，你為秋天倍增光彩;而我面前的桂花雨，更為秋天增添了那朦朧的詩意，它讓感受到幸福，令我終生難忘。
篇四：我愛塔山公園的桂花
“三八”婦女節(jié)這天，我陪媽媽登塔山。一來到山腳下，一股誘人的香氣迎風而來，令人心曠神怡。我順著香氣走去，云梯兩旁的桂花如繁星般點綴在桂花樹上，我不由得驚喜地奔向桂花樹。
順著云梯仰望，啊!真是“葉密千層綠，花開萬點金”。桂花的葉子在陽光的照耀下，綠得發(fā)光，綠得耀眼，仿佛每一片綠葉都孕育著一個生命，十分可愛。
“八月桂花，香飄十里”，但現(xiàn)在是春天，還開滿了桂花。在滿目蒼翠之中，點綴著一簇簇米黃色的小花，它是那么優(yōu)雅，那么大方，充滿了勃勃的.生機。我再仔細一看，那花含苞待放，金黃金黃的，像一個可愛的小寶寶，真惹人喜愛。桂花由四片花瓣組成，小小的，像住在綠房子里的小精靈，調皮地打開窗戶探出頭來，向人們展示著自己的美麗容貌;它們又像一個小小的鈴鐺，發(fā)出清脆悅耳的聲音。我登到半山腰時，本來已經很累了，想要坐下來休息一會兒，可是兩旁的桂花像是為我加油打氣似的，使勁地散發(fā)出一陣陣清幽的香味，使我精神倍增，充滿了信心繼續(xù)登山。
桂花不僅味香，它的作用也很大。聽媽媽說，桂花榨出的油，經過加工以后，可以做成美味可口的桂花糖; 桂花又可以熏茶，茶的味道又香又甜，喝了這種茶，滿口清香;桂花還可以制成化妝品、月餅等，它的用途可真廣啊!
我愛塔山桂花的美麗，愛它的用途廣泛，但更愛它默默為人們作貢獻，每天都鼓勵人們勇敢向上攀登。
篇五：我喜歡的桂花
今天，我們四年級的全體同學去秋游。我早早地就把一切準備好了。
早晨一到學校，我就看到同學們一個個都背著自已美麗的背包，臉上都露出了充滿活力的笑容，大家都在議論著秋游的話題。老師一聲哨響，同學們紛紛排起隊來，好像看不到頭的長龍。幾分鐘后，我們出發(fā)了。
一路上，田野里到處是金色的小麥、綠油油的疏菜，眼前的一切令人心曠神怡。來到秋游的目的——建水“老罐溏”，老師就組織我們進行了“找寶藏”的游戲活動。活動的規(guī)則是：老師把“寫有獎品”的紙條“藏”在一般人很難找到的地方，誰找到紙條就可以按照紙條上寫的獎品得到“寶藏”�；顒右婚_始，同學們就爭先恐后的上山找“寶藏”，我找啊找、時間一分一秒的過去了，我就是一個“寶藏”也找不到，“找寶藏”的游戲活動結束了，我還是兩手空空------
吃飯的時間到了，我拿起飯盒、抓起米線、抬起酸湯放進了飯盒就吃起來，可能是今天“運動”量比較大，我足足的'吃了“一斤”米線呢!
午餐后，老師和同學們息休了一會就開始了才藝表演。我們班演出的節(jié)目是一個接一個的，精采的小品——“打針”和緊張刺激的“打仗”給同學們帶來了一陣陣輕松愉快的笑聲。可這也比不過彭呢佳和湯恬表演的——“鳥叫”，她們倆模仿的“鳥叫”聲更是技壓群雄。
秋游結束了，我雖然回到了家，可我的心仿佛還在和老師、同學秋游呢!
篇六：魂牽夢繞的桂花
桂花，一朵一朵地長在樹枝上，一朵緊湊著一朵，黃色的小花瓣都面向著我，十分好看，十分讓人懷念。
每當我走進學校，我就聞到一股金黃色的香氣把我吸引過去，我站在樹下，芳香迷幻一般籠罩起來。是什么花有如此魅力，可以這樣魂牽夢繞般的牽著我的心，我抬起頭，原來是桂花!
我湊近去看，原來桂花不是一簇一簇，而是一朵一朵，只不過它們挨得很近，從遠處看就像是親兄弟一般，黏在一起，不分開�？墒沁�有一些花像害羞的小姑娘，含苞欲放，樣子也十分可愛。仔細看看桂花，還發(fā)現(xiàn)一些晶瑩的露珠在滋潤著花。
這時的花與其他時刻的桂花不一樣。這是的花昂首挺胸，仿佛陽光互相挑逗，微風一吹，遠遠望去，就像掀起一陣陣浪花，這時一陣芳香撲鼻而來，這香氣妙不可言，是無法用言語來表達的`啊!這桂花在陽光的普照，顯得如此神采奕奕，晶瑩剔透，金光閃閃，讓人像躺在這無窮無盡的桂花的海洋里，享受這一切，真希望能把時間停留在這一刻!!!!
一溜煙地就過去了，轉眼又到了傍晚，夕陽的火花地光映照著桂花，襯出它那美妙的樣子，可又好像一位夕陽下的老人，垂了下來，可依然給人一種精神的感覺。
桂花真好，真美，真香，魂牽夢繞一般迷住了我啊，桂花!
篇七：校園的桂花
今天一早我就去學校了，剛進校門，便聞到濃濃的香氣正向我撲來。我問保安爺爺：“爺爺，請問這是什么東西這么香啊!””哦!這是我們杭州的市花——桂花，我們學校的桂花也算是多年的吧!“保安爺爺笑呵呵地說。
我一進桂花園，便看見一顆高大挺拔的樹上點綴這金燦燦的桂花，走進一瞧，看見一朵朵小小的桂花擠在一起，像一串串金色的葡萄，有的'桂花擠成一團在跳舞，有的桂花聚在一起，正在說悄悄話，還有的像害羞的小姑娘躲藏在碧綠的葉子后面。
我找了一張石凳坐了下來，打開書，津津有味的品味著書。突然一陣風拂過，一朵朵桂花變成了一只只小蝴蝶飄落下來，落在了我的書中，我的書上也殘留這一絲絲甜蜜的香氣，芬芳撲鼻。每當我的心情不好的時候，就打開那本書，問問桂花的香氣，心情立刻就舒暢了!
校園里的桂花品種豐富，有金燦燦的金桂，有又銀又白的銀桂，有紅彤彤的丹桂，還有不能形容的四季桂。我最喜歡金桂和銀桂，寓意著：多福、多財。真是美得不能用語言來表達。
我的教室就在桂花園的旁邊，每當打開教室的窗戶時，桂花的幽香就直往教室里鉆。頓時，教室麗就有桂花甜蜜的香氣，淘氣的桂花寶寶不但勾住了我們的腳，就連值日老師也遲遲不肯離開。
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