桂花的作文

桂花的作文匯總[4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的桂花的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

桂花的作文 篇1

　　又到秋天了，這是桂花樹(shù)告訴我的。門(mén)前的桂花樹(shù)開(kāi)花了，那金燦燦的小花芳香四溢。��！多么熟悉！思緒又飛到了那時(shí)……外婆家的庭院。

　　外婆家庭院里，東、西兩頭的角落屹立著兩棵桂花樹(shù)，分別是金桂和銀桂。雖然我已經(jīng)記不起哪棵是金桂、哪棵是銀桂。但我清楚地記得它們都很高，樹(shù)干也很粗，院子面積不太大，兩棵樹(shù)茂密的枝葉差不多把整個(gè)院子覆蓋，使得院子像一個(gè)偌大的遮陽(yáng)避雨的涼亭。站在桂花樹(shù)下，向上看，陽(yáng)光偷偷從樹(shù)葉與樹(shù)之間的縫隙漏下來(lái)，好像也是來(lái)到這人間仙境里品味桂花香的。

　　兒時(shí)的`我是由外婆帶大的，兒時(shí)的我也像桂花一樣純潔，天真爛漫。我總喜歡坐在外婆腿上，聽(tīng)她講故事，唱童謠，桂花樹(shù)下，總有我們的歡聲笑語(yǔ)。笑聲震動(dòng)了桂花，惹得它們像蝴蝶一樣在空中飛舞，隨即又飄落在地。這時(shí)外婆會(huì)調(diào)侃我，小女孩可不能是個(gè)大嗓門(mén)吶，連桂花姑娘都被你嚇到了。我也喜歡把桂花插在外婆頭上，把外婆打扮成妖嬈的“老姑娘”。外婆卻笑道：我個(gè)老婆子可被你打扮成老妖精了！

　　桂花開(kāi)放的日子，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞見(jiàn)桂花的清香，此時(shí)我總會(huì)大聲對(duì)小伙伴們說(shuō)：“聞見(jiàn)了嗎？桂花香，這是我外婆家的桂花樹(shù)開(kāi)的花�！蓖馄乓仓�道我喜歡桂花，每天都要將一束束桂花裝進(jìn)瓶子里，放在每一個(gè)房間里，整個(gè)屋子瞬間充滿(mǎn)了愛(ài)的味道。從那以后，每逢桂花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，外婆家的房間里總會(huì)出現(xiàn)一簇桂花，散發(fā)芬芳等待著我的到來(lái)……

　　這一幕幕的場(chǎng)景鐫刻在我腦海中揮之不去，這悠悠的清香也永久縈繞的我的鼻翼。

　　如今家門(mén)前也種了桂花樹(shù)，可那恬靜怡人自得的快樂(lè)去哪里尋找呢？

桂花的作文 篇2

　　我是一朵嬌小的桂花，沒(méi)有牡丹花那樣艷麗，也沒(méi)有玫瑰花那樣迷人，但我一樣過(guò)得幸福！

　　春天，春姑娘把我從樹(shù)媽媽的懷抱中呼喚醒了。她撫摸著我，親吻著我。我揉了揉眼睛，好奇的環(huán)顧四周�？匆�(jiàn)哥哥姐姐們都開(kāi)開(kāi)心心的玩著躲貓貓。住在枝頭的小鳥(niǎo)飛到我跟前跟我打招呼。

　　過(guò)了許久，我終于換上了黃色的'新衣。蝴蝶姐姐與我共舞，蜜蜂弟弟幫我吸收花粉，讓我變得更加艷麗。小鳥(niǎo)姐姐為我歌唱，慶祝我換上新裝的到來(lái)。大雨叔叔用他那無(wú)數(shù)只雙手濕潤(rùn)著我。太陽(yáng)公公用他那溫暖的陽(yáng)光照射著我，使我不會(huì)感到雨后的寒冷。小鳥(niǎo)姐姐落在我身邊，告訴我她在這一天中看到的好風(fēng)景和經(jīng)歷的事情。大家都一直的照顧我，使我不會(huì)感到恐懼和害怕。

　　過(guò)了許久，來(lái)了一位婦女，她把哥哥姐姐們搖了下來(lái)，做成了香料掛在身上。我聞到了花的沁香，心里美滋滋的。

　　過(guò)了好幾天，來(lái)了一位老爺爺，他對(duì)我們說(shuō)：“你們聽(tīng)不到我說(shuō)話，但我還是要說(shuō)，桂花是一種天然藥材。性溫味辛，具有健胃、化痰、生津、散痰、平肝等作用，用處很大�！贝藭r(shí)，聽(tīng)完老爺爺?shù)脑挘�我就下定決心，要為人類(lèi)盡一份努力，哪怕是一點(diǎn)兒的作用。老爺爺把我們晃下來(lái)裝在瓶子里，就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。老爺爺把我們烘干，用其他的藥材摻和后，一并發(fā)給了那些生病的窮人。

　　我的生命就要結(jié)束了，我希望所有照顧我的親人，都要開(kāi)開(kāi)心心的活著。我愿意幫助人類(lèi)，但我也希望人類(lèi)能保護(hù)好環(huán)境……

　　我是一朵嬌小的桂花。我知道了幫助別人不僅是一種禮儀，也是一種生活的方式，這樣的生命才有價(jià)值。我雖然犧牲了自己，卻為大眾奉獻(xiàn)，為大眾服務(wù)。我為自己感到無(wú)比的欣慰，為自己感到無(wú)比的自豪！

　　教師評(píng)語(yǔ)：文章條理清楚，想象豐富，內(nèi)容具體。

桂花的作文 篇3

　　走入我們校園內(nèi)的教學(xué)樓，最讓我陶醉的就是三樓正廳兩處動(dòng)物雕塑;魚(yú)缸里的魚(yú)兒;還有那一大盆正在生長(zhǎng)的盆景。下面讓我們走近它們，來(lái)觀賞這里的美景吧。

　　只要走到教學(xué)樓的三樓，第一處美景就是那美麗的雕塑了。仔細(xì)觀察，左邊的是一只栩栩如生的鹿頭，它的臉瘦瘦的，那橡樹(shù)杈般的角又給它加上了一點(diǎn)兒抽象色彩，那雙眼睛炯炯有神，好像什么東西都能被它看透。那只鹿頭象征著吉祥如意，是我們心中一只友好的動(dòng)物。右邊擺放的是一只雄鷹的雕塑。它正展開(kāi)翅膀，準(zhǔn)備翱翔天空，呈現(xiàn)出一副威風(fēng)凜凜的樣子。它的爪子十分鋒利，好像什么都能被它輕而易舉地抓破似的。嘴也十分尖利，好像一把鋒利的鉆頭。那只雄鷹會(huì)給你注入力量，它會(huì)讓你全力以赴地投入知識(shí)的天空。雕塑前面的魚(yú)缸里，好多條魚(yú)正自由自在地游動(dòng)：頭特別大的'羅漢魚(yú)來(lái)回地游動(dòng);小巧玲瓏的金魚(yú)在清澈的水里嬉戲著，追逐著;幾只紅色火炬來(lái)回地比試著游泳技能。它們的顏色有的像鮮血一樣紅，有的像頭發(fā)一樣烏黑，有的像青蝦一樣冰冷。真是五顏六色，別有韻味呀!旁邊的盆景已流露出春天的訊息，染上了一些淡淡的綠色。

　　這不禁讓我聯(lián)想到：我們像蒼鷹一樣探索科技的天空;我們像魚(yú)兒一樣遨游知識(shí)的海洋;我們像小樹(shù)一樣扎根文化的沃土;我們像麋鹿一樣享受著生活的幸福!這就是我們校園突出的一角，它為我們的校園添加了生機(jī)與活力。我愛(ài)我們的校園。

桂花的作文 篇4

　　金秋十月，美麗的秋姑娘帶著一件神秘的`禮物來(lái)到我們身旁桂花。

　　遠(yuǎn)看，這棵桂花樹(shù)的枝葉密密麻麻，四處展開(kāi)，像一把巨大綠色的傘，像一個(gè)極大的綠蘑菇，還像一位文靜少女，亭亭玉立。

　　近看，葉子層層疊疊，又硬又厚，表面像涂了一層蠟，藏著弱小的桂花。

　　再近一點(diǎn)看，桂花如同米粒般大小藏在枝葉間，有四片花瓣，一團(tuán)團(tuán)，一朵朵，就像小朋友拉著手在玩游戲呢，還像一只美麗的小蝴蝶。

　　有的時(shí)候，我站在桂花樹(shù)下，一陣風(fēng)吹來(lái)，就下了一場(chǎng)桂花雨，香氣彌漫，像桂花小寶寶在玩跳傘游戲。

　　桂花不但香氣迷人，而且用途可多了，可以泡茶喝，可以做成桂花糕、桂花糖還可以做成藥呢！今天我們品嘗了桂花糕。

　　我喜歡桂花，因?yàn)楣鸹ńo我?guī)��?lái)了香氣，帶來(lái)了美好的記憶。

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