【精華】守規(guī)則作文合集6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的守規(guī)則作文6篇，歡迎大家分享。
守規(guī)則作文 篇1
人的生命是很寶貴的，母親賦予我們生命，讓我們來(lái)到這個(gè)世上，讓我們感受大自然的神奇，讓我們體會(huì)這個(gè)社會(huì)的人情冷暖，我們不應(yīng)該因一時(shí)的不遵守規(guī)則，而丟失自己的生命！
一則駭人聽聞的事件，北京八達(dá)嶺野生動(dòng)物園內(nèi)發(fā)生了一起老虎傷人事件，致一死一傷。據(jù)了解，傷者在觀看老虎想要下車前曾被提醒不要下車，但是傷者并不聽勸，所以發(fā)生了悲傷的事。事情發(fā)生后，網(wǎng)上的網(wǎng)民對(duì)這起事件持很多想法，各有各的議論，有對(duì)不守規(guī)則的反思，有對(duì)野生動(dòng)物園安全問題的審視，更有將憤怒指向老虎的，而在我看來(lái)，遵守動(dòng)物園里的規(guī)則更重要。
俗話說得好"無(wú)規(guī)矩不成方圓，"遵守規(guī)則才是真的保護(hù)自己。在動(dòng)物園里一定是有很多安全提示的，但如果不去遵守它，最后吃虧的還是自己，我的想法是野生動(dòng)物園里的安全問題應(yīng)該是完善的，有些必須遵守的條文規(guī)則，并不是擺飾用的，而是真正的要我們?nèi)プ袷厮�，我們�(nèi)瞬攀腔畹臇|西，有思維能力的，老虎只是動(dòng)物，它的心里意識(shí)中就只有狩獵，一旦我們靠近它，它就會(huì)做出本能反應(yīng)，所以只能我們——人去遵守規(guī)則。
當(dāng)今社會(huì)中，存在著許多不遵守規(guī)則的人。前幾天，看到一則報(bào)道，一個(gè)外賣小哥在送餐時(shí)因不遵守規(guī)則，看到紅燈還不停下，就為了趕時(shí)間而不遵守規(guī)則，就浪費(fèi)了自己的生命，根本不值得，遵守規(guī)則也就不用把自己的生命給犧牲了，還能開開心心地把事物送到客人手中，再等那幾十秒，也不用一秒鐘時(shí)間里結(jié)束自己的生命，社會(huì)上好多人都是因?yàn)椴蛔袷匾?guī)則而發(fā)生了意外的，發(fā)生的事都在告誡我們要遵守規(guī)則！
遵守規(guī)則是每個(gè)人力所能及的事，在你自己沖動(dòng)時(shí)，想想事后可能造成的后果，遵守規(guī)則會(huì)讓我們的世界變的更美好！人們更加幸福美滿的生活。
守規(guī)則作文 篇2
俗話說得好：沒中有規(guī)矩，不成方圓。生活中處處需要規(guī)矩，規(guī)矩就是規(guī)則，人們遵守規(guī)則，生活才有秩序。在我的身邊，有許多規(guī)則，可是也有很多人不遵守規(guī)則，把規(guī)則當(dāng)成空氣。
有一次，我和幾位好友約著玩“鬼捉人”。我們以“石頭剪刀布”的方式來(lái)決定誰(shuí)抓誰(shuí)。
游戲開始了，我們“石頭剪刀布”來(lái)了好幾局，最后決定由一個(gè)名叫小林的人來(lái)抓我們。
小林一臉不樂意地閉上了眼，他20秒后才可以來(lái)抓我們。
“1，2，3，4……”我們一起躲在了下水道旁，而下水道是小區(qū)最為隱秘的地方。果然不出我的意料之外，他在數(shù)完了20秒之后，花了二十分鐘都沒有找到我們。
我們笑嘻嘻地聊著，可是越聊越感覺有腳步聲靠近，我們都不出聲了。
“你們?cè)谀�？”我聽到了他的聲音，只要他再往前走上一步，就�?huì)看到我們了。可小林偏偏沒有，只是在原地張望了幾下之后，調(diào)頭走了。
“嚇?biāo)牢伊�，他剛才差點(diǎn)看見我了！”一位同伴抱怨著，我們認(rèn)為這兒不能久待了，便一起轉(zhuǎn)移到了只有我一個(gè)人知道的排氣管周圍。
行動(dòng)不利，當(dāng)我們藏好后，這才發(fā)現(xiàn)我們有一個(gè)同伴走散了，倒霉的他被抓住了，按照規(guī)則，游戲結(jié)束，他必須當(dāng)“鬼”來(lái)捉人。我們也走了出來(lái)，重新開始游戲。
可是，事情并非那么順利，這名同伴站在原地抱怨：“可惡可惡！這到底是什么爛游戲！一點(diǎn)都不好玩！沒趣！沒趣！”同伴說著就要走，我們連忙勸阻，可同伴說：“我不要當(dāng)鬼！我不玩了！”
此時(shí)，我們也感覺很不公平。小林剛才一直當(dāng)“鬼”，可他遵守規(guī)則，沒有抱怨。輪到這位同伴，他卻一直抱怨，還要退出，太不遵守游戲規(guī)則。
小林一下生氣了：“這是游戲規(guī)則，你不能耍賴不做，沒有規(guī)矩，不成方圓。你如果不遵守規(guī)則，還想以后和我們一起玩嗎？”
這個(gè)同伴的耳朵一直羞得通紅，低著頭不敢說話，我們也憤怒極了。最終，我們的這個(gè)同伴也沒有當(dāng)鬼，我們只好重新組隊(duì)玩，不再理會(huì)他了。我們玩得笑聲不斷，可這位同伴只好一個(gè)人在附近走來(lái)走去，無(wú)聊極了。這應(yīng)該就是不遵守規(guī)則的懲罰吧！
沒有規(guī)矩，不成方圓，任何的時(shí)候我們都要遵守規(guī)則，規(guī)則不是枷鎖，而是保護(hù)我們的護(hù)盾，更是在規(guī)則的保護(hù)下，我們才能彼此合作，共享快樂。
守規(guī)則作文 篇3
生活中處處有規(guī)則：競(jìng)賽游戲有規(guī)則，校園學(xué)習(xí)有規(guī)則，走路行車也有規(guī)則。但有時(shí)，規(guī)則卻是對(duì)人品、德行的一種考驗(yàn)。
我站在一片草地前，猶豫著該不該踏過去。此時(shí)，我正走在放學(xué)路上，來(lái)到一片草地前，我面臨著一個(gè)兩難問題：若是踏過草地，則能近許多路;但若是走校園正規(guī)大路，則要遠(yuǎn)許多。我像一尊石像般定在原地，閉著眼睛，心中猶豫著，盤算著，思索著。這時(shí)，我抬起頭，望了一眼眼前的草地，原本蔥郁的草地已被踩出了一條泥巴路，兩旁的小草也都彎著腰，低著頭，好像一個(gè)個(gè)打了敗仗的士兵。哎!算了，大家都這樣走過去，我又何苦繞遠(yuǎn)路呢?也不差我一個(gè)嘛!我為自己找了借口。正當(dāng)我打算踏進(jìn)草地時(shí)，不經(jīng)意間看到了一條標(biāo)語(yǔ)：你遵守規(guī)則了嗎?是啊!我遵守規(guī)則了嗎?我不禁捫心自問。若每個(gè)人都違反規(guī)則，那還要規(guī)則有何用?這又讓我想到了課本中的一句話：“生活中都是像那條大魚般的道德誘惑。”于是，我決定不再抄近路。
忽然，我仿佛看到了那夕陽(yáng)下，小草露出了燦爛的笑臉。
守規(guī)則作文 篇4
時(shí)代在不斷前進(jìn)，但是遵守規(guī)則的意識(shí)卻在不斷的減弱，6歲女童跟著家長(zhǎng)在非斑馬線處橫穿馬路，孩子在家長(zhǎng)不知道的`情況下突然折返，結(jié)果被疾馳而來(lái)的超速行駛的汽車撞飛，經(jīng)搶救無(wú)效死亡了。
這一悲劇的產(chǎn)生，我們更應(yīng)該加強(qiáng)規(guī)則意識(shí)，遵守規(guī)則。警醒我們要防止再次出現(xiàn)這樣悲劇的出現(xiàn)。
俗話說“無(wú)規(guī)矩不成方圓，我們要遭守規(guī)則，讓我們成為規(guī)則的守護(hù)者，古人也是遵守規(guī)則的文明人。三國(guó)時(shí)，一將王，遇到了一片要收獲的稻田，便下令，不能損壞農(nóng)田里的莊稼，造者斬。然而將王的馬不知為何，受了驚嚇，踏進(jìn)農(nóng)田損壞了莊稼，將王說自己違反禁令，也是應(yīng)該斬。然而他的謀士卻不想讓他死去而讓將土們沒有頭領(lǐng)。將王也想到了，于是他削下一束頭發(fā)，并說以發(fā)代之。將士們看到了都深受感慨，并且遵守這一規(guī)則將王也受到了愛戴。
遵守規(guī)則可以說是一件小事，也可以說是一件大事，在國(guó)家全面，遵守法律法規(guī)，可以讓一個(gè)國(guó)家變得強(qiáng)大，紀(jì)律嚴(yán)明，使國(guó)家不斷發(fā)展，在學(xué)校遵守校規(guī)校紀(jì)可以增強(qiáng)我們的規(guī)則意識(shí)，提高自身素養(yǎng)。在家中遵守家法，可以完善自己的規(guī)則意識(shí)，并且能夠增強(qiáng)我們的家庭觀念。提高自身的修養(yǎng)。
在觀在的時(shí)代中，規(guī)則變得尤為重要，不僅是對(duì)于個(gè)人，還是對(duì)于整個(gè)社會(huì)。在社會(huì)中，不遵更規(guī)則的人是很難走得遠(yuǎn)的，因?yàn)楝F(xiàn)在的社會(huì)都是用規(guī)則來(lái)規(guī)范的，我們要加強(qiáng)遵守規(guī)則的意識(shí)。
現(xiàn)在社會(huì)上有許多因?yàn)椴蛔窀?guī)則所引起的問題，如酒駕，超速，闖紅燈等，我覺得還有一個(gè)代表國(guó)家形象的違規(guī)現(xiàn)象——中國(guó)式過馬路。這個(gè)詞我想應(yīng)該大家都不陌生了，“中國(guó)式”過馬路在過馬路前加上了修飾世飾詞就代表了國(guó)家，讓國(guó)家的形象大打折扣，我們要建役一個(gè)文明，和諧，團(tuán)結(jié)，友愛的國(guó)家，我們要從遵守規(guī)則做起，遵守規(guī)則，讓我們行動(dòng)起來(lái)。
時(shí)代在前進(jìn)，我們要跟著時(shí)代的步伐前進(jìn)，增強(qiáng)我們的規(guī)則意識(shí)，不要讓更多的悲劇發(fā)生在不應(yīng)該發(fā)生的地方，不要讓更多的悲劇發(fā)生在本可以避免的事情上，讓我們提高規(guī)則意識(shí)，遵守規(guī)則，不再讓悲劇重演。
世間是多么的美好啊，但總有些事情會(huì)不如意，比如這位六歲女童，還沒看到這廣大世界的美好就消逝了，但時(shí)間還是要流去，生活也還得繼續(xù)，用樂觀、遵守、堅(jiān)持的心態(tài)去面對(duì)這些不好的事情，我相信，一定能做得更好，上帝是公平的，這次是給我們一個(gè)警告，我們要深深記住。
守規(guī)則作文 篇5
一年一度的小喇叭比賽即將開始了，小明和小剛被老師選中參加吹喇叭比賽
放學(xué)了，小明和小剛拿著小喇叭興致勃勃地走在回家的路上。這時(shí)，小剛想起了馬上面臨的比賽，心想：我何不趁現(xiàn)在練習(xí)練習(xí)。于是，小剛說干就干，馬上拿起喇叭吹起了優(yōu)美的曲子。
這時(shí)，走在前面的小明聽見了，連忙回頭一看，原來(lái)是小剛在吹喇叭。小明想：小剛吹得那么好，我可不能輸給他。我我要抓緊時(shí)間練習(xí)。于是，小明也馬上吹起喇叭來(lái)了。他們昂著頭，挺著胸越吹越響，越吹越起勁。
突然，小明停了下來(lái)，轉(zhuǎn)身把小剛的喇叭按住。小剛奇怪地問：“為啥不讓我吹喇叭？使我吹得不好聽嗎?”小明說：“這里有一個(gè)標(biāo)牌，上面畫著‘禁止鳴笛’，我們應(yīng)該自覺遵守交通規(guī)則�！毙偮犃�，連連點(diǎn)頭說：“我知道了�！�
從此小剛和小明再也沒在馬路上吹喇叭了。
守規(guī)則作文 篇6
古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。不要因?yàn)槟阏J(rèn)為做一點(diǎn)小壞事沒什么關(guān)系，這影響的不只是你一個(gè)人的未來(lái)，也影響了整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣。
“中國(guó)式過馬路”，在外國(guó)人眼中，我們?cè)O(shè)在車水馬龍的街道上的那些紅綠燈，對(duì)于一些人來(lái)說僅僅是一個(gè)擺設(shè)。那些人并不會(huì)去遵守“紅燈停，綠燈行”的交通規(guī)則�；蛟S從第一個(gè)傳播這種現(xiàn)象的人開始，這種現(xiàn)象就彌漫在每個(gè)大街小巷，有些人的不平衡心理就會(huì)促使他們產(chǎn)生“你能我也能”的想法。這種想法便會(huì)使更多人無(wú)視紅綠燈。即使現(xiàn)在國(guó)家設(shè)立了闖紅燈罰款條例，但社會(huì)上還是有著那么些漏網(wǎng)之魚，鉆著那些空子在道路上為非作歹，仿佛你錯(cuò)過了這個(gè)機(jī)會(huì)就吃了虧似的，可能在你看來(lái)這只是一件小的不能再小的事，但也許一個(gè)不小心就會(huì)對(duì)你自己甚至他人造成不可估量的后果，我們應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
作弊，在全國(guó)各個(gè)大大小小的考試中可能都有這種現(xiàn)象的發(fā)生�；蛟S在人們看來(lái)作弊算不了什么，并且在虛榮心的促使下，人人都想著能有一個(gè)好成績(jī)。況且有的人認(rèn)為，反正老師不知道不作白不作，不作可能還吃虧了似的。也許你作弊了會(huì)得到一個(gè)好成績(jī)，家人也會(huì)開心，但如果他們知道你的成績(jī)是作弊得來(lái)的，并不是靠自己的努力與真實(shí)水平考出來(lái)的，他們心里會(huì)怎么想呢？或許他們更希望看到的是你自己真正的水平，和靠你自己努力得到的勞動(dòng)成果。誠(chéng)實(shí)待人也是對(duì)我們最基本的要求，更何況是自己的家人呢。
社會(huì)上或許還有很多了類似的事發(fā)生，但我們作為社會(huì)的一份子，應(yīng)該去制止這樣的事情發(fā)生，更不應(yīng)該取頂風(fēng)作案，可能你自己認(rèn)為這是有勇氣的體現(xiàn)，但在別人眼中你就是一個(gè)不講文明，沒有素質(zhì)的人。在社會(huì)上并不沒有所謂的吃虧不吃虧，只要做好自己，遵守好規(guī)章制度你就可以得到別人給的贊許、尊重與認(rèn)可。
講文明，樹新風(fēng)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
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