【精品】規(guī)則作文匯總9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的規(guī)則作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
規(guī)則作文 篇1
八達(dá)嶺野生動(dòng)物園老虎襲人事件，社會(huì)輿論不斷發(fā)酵，引起軒然大波�；蚴钦J(rèn)為游客不遵守景區(qū)規(guī)章制度，違規(guī)下車(chē)，自作自受；或是批評(píng)管理部門(mén)漏洞百出，難辭其咎；抑或雙方都有疏忽和責(zé)任……猛獸傷人事件并非第一次，再次暴露出了怎樣的問(wèn)題？該如何防止悲劇再次上演？我認(rèn)為制度與規(guī)矩，不可褻玩。
縱觀大部分野生動(dòng)物傷人事件，都是游客不遵守園區(qū)規(guī)定，擅自行動(dòng)造成的。老虎吃人，世人皆知，為何會(huì)出現(xiàn)“明知山有虎，偏向虎山行”的狀況呢？“任性”而為，充分暴露了公民素質(zhì)問(wèn)題。簽訂協(xié)議書(shū)，警示和廣播，但在有些人眼中視同兒戲，不以為然。無(wú)視和蔑視規(guī)則，終釀惡果。平心而論，無(wú)論制定規(guī)則還是提供保護(hù)預(yù)防措施，動(dòng)物園方面已經(jīng)做得相對(duì)完善。對(duì)比之下，那位大搖大擺下車(chē)的女游客，則毫無(wú)疑問(wèn)觸犯規(guī)則。即使原意為此自負(fù)其責(zé)，那母親的生命誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)？不守規(guī)則的代價(jià)，殘忍又慘痛，藐視規(guī)則猛于虎。
現(xiàn)實(shí)是悲劇事件不僅僅是意外，從某種程度講，更是對(duì)不守規(guī)矩之人的警告。隨意橫跨護(hù)欄，紅燈前飛速通過(guò)的電動(dòng)車(chē)，隨意變道、動(dòng)輒逆行的汽車(chē)……對(duì)規(guī)則的無(wú)視早已內(nèi)化為一種壞習(xí)慣，一次次的僥幸讓他們忘記了潛在危機(jī)。甚至抱著我是女性我怕誰(shuí)的心理，但壞習(xí)慣展現(xiàn)在老虎面前，老虎比你還任性，吃肉是它的天性。以其母虎口喪命為代價(jià)，雖過(guò)于殘忍，卻反向昭示了規(guī)則的價(jià)值和意義，這是重沖動(dòng)的懲罰。
可是，當(dāng)游客用生命、健康為其付出代價(jià)的同時(shí)，野生動(dòng)物園可免責(zé)嗎？我看不可以。
從事件本身講，動(dòng)物園允許私家車(chē)進(jìn)入猛獸區(qū)，園區(qū)的一些列做法似乎到位了，實(shí)則卻成了園方單方規(guī)避了自己安全責(zé)任的借口。但絕不能成為推卸責(zé)任的借口。即便園方作了保護(hù)，可能會(huì)誤導(dǎo)工作人員，認(rèn)為出現(xiàn)意外與園區(qū)沒(méi)關(guān)系，從而疏于管理。作為管理方，動(dòng)物園應(yīng)對(duì)潛在的危險(xiǎn)應(yīng)充分考量并嚴(yán)防死守，因?yàn)閭黄�，人命關(guān)天。除了履行各種義務(wù)外，還須做好設(shè)置防護(hù)隔離，保持安全距離等其它義務(wù)，單靠救險(xiǎn)車(chē)也是杯水車(chē)薪。我不禁要問(wèn)，允許私家車(chē)游園有無(wú)專(zhuān)業(yè)人員陪護(hù)？能否借鑒非洲野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)的做法，專(zhuān)門(mén)的車(chē)輛，專(zhuān)門(mén)的保護(hù)，完全可以避免悲劇發(fā)生，豈能一紙協(xié)議了事？
頻發(fā)猛獸傷人事故給人們敲響警鐘，也折射出游客規(guī)則意識(shí)淡薄，行業(yè)規(guī)范與安全保障的欠缺等問(wèn)題。加強(qiáng)公眾安全教育，完善落實(shí)好安全管理措施。正視責(zé)任，敬畏規(guī)則，才是對(duì)生命的最大敬畏。
規(guī)則作文 篇2
古人云：天圓地方。這其中展現(xiàn)了一種規(guī)則意識(shí)：園為規(guī)，方為矩。這一點(diǎn)，可以從中國(guó)古代傳統(tǒng)建筑上體現(xiàn)出來(lái)，這也傳達(dá)了中華兒女的遵規(guī)守矩的品質(zhì)。上下五千年的歷史文化中，等級(jí)制度也體現(xiàn)出這一點(diǎn)，比如三綱五常講到的君為臣綱，父為子綱，夫?yàn)閶D綱。這其中雖束縛了人們的思想，但也卻極好的維持了封建統(tǒng)治秩序。這便是古人們制度上的遵規(guī)守矩。
古人們尚如此，今人亦然。
現(xiàn)代化的公司、企業(yè)制度化的管理是必不可少的：建立管理組織，由總經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理、主任到普通員工，形成一級(jí)管一級(jí)的首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。而正是因?yàn)橛辛诉@一極富現(xiàn)代化色彩的規(guī)則，所以大家都能夠敬畏規(guī)則，這個(gè)企業(yè)才能夠在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)力極強(qiáng)的社會(huì)得以立足、進(jìn)步和發(fā)展。
一本上線率極高的衡水中學(xué)，便是一個(gè)規(guī)則意識(shí)很強(qiáng)的學(xué)校。今天看了兩條帖子，正巧都是關(guān)于他們的：學(xué)校的跑操視頻以及畢業(yè)生的感慨。從中我可以悟出些干貨來(lái)：他們學(xué)校管理雖然嚴(yán)格，規(guī)則很多，但學(xué)生們只是偶爾抱怨幾句，對(duì)于規(guī)則，他們是遵守得極好的。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為正是因?yàn)閷W(xué)校的規(guī)則才滅掉了他們的惰性。即使是衡水中學(xué)的所謂“學(xué)渣”，也可堪比其他省的“學(xué)霸”。由此可見(jiàn)，一個(gè)成功的人是能夠做到敬畏規(guī)則的。
敬畏規(guī)則，從遵守規(guī)則開(kāi)始！
規(guī)則作文 篇3
“沒(méi)有規(guī)則，不成方圓�！边@樣的話每個(gè)人都應(yīng)該知道，規(guī)則其實(shí)是社會(huì)的總管家，如果沒(méi)有他，世界將是一片混亂；如果沒(méi)有他，會(huì)有多少人會(huì)因事故而喪命；如果沒(méi)有他，同學(xué)跟老師還能夠像今天一樣遵守規(guī)則，教學(xué)活動(dòng)能有條不紊嗎？如果我們不遵守規(guī)則，那么世界還會(huì)如此的美麗嗎？
大家都應(yīng)該遵守交通規(guī)則，人與車(chē)各行其道才會(huì)安全有序，但有些人愛(ài)酒后駕車(chē)，只因一時(shí)貪杯，卻換來(lái)了家人的眼淚與自己的痛苦。還有些人愛(ài)開(kāi)快車(chē)，又是綠燈只剩下2，3秒的時(shí)間就直沖過(guò)去，輕者倍罰款，重者有的出車(chē)禍，有的'喪命，有的坐牢，如果不遵守交通規(guī)則，是多么可怕呀！
社會(huì)的中小學(xué)生也有規(guī)則，在學(xué)校見(jiàn)到老師要問(wèn)好，課上，發(fā)言要舉手；課余，進(jìn)老師辦公室要喊報(bào)告，應(yīng)允許后再進(jìn)；大會(huì)發(fā)言要嚴(yán)肅，發(fā)言結(jié)束要鼓掌對(duì)到老，幼，婦，殘跟軍人，行走讓路，乘車(chē)讓座，尊重幫助殘疾人...
同學(xué)相處也有規(guī)則，同學(xué)之間要互相尊重，一個(gè)不懂得尊重別人的人，也不會(huì)得到別人的尊重。在校園生活了，同學(xué)之間要相互尊重一個(gè)不懂尊重別人的人，也不會(huì)得到他人的尊重。在校園生活里，同學(xué)之間朝夕相處，友好氣氛，互愛(ài)的精神和和睦的關(guān)系，不但對(duì)學(xué)習(xí)十分重要，而且對(duì)每個(gè)人的人格成長(zhǎng)與心靈健康也十分重要。
玩游戲也需要規(guī)則，最重要的就是公平，如果玩藏貓貓抓住了某人，而他硬說(shuō)沒(méi)有，讓別人重新開(kāi)始的話，那這種游戲還算公平嗎？這種游戲玩起來(lái)是多么無(wú)聊��！
同學(xué)跟老師也需要遵守規(guī)則，不能給老師取外號(hào)或直呼其名，古語(yǔ)說(shuō)的好：“一日為師，終身為父母�！币簿褪钦f(shuō)，老師如同自己的父母一樣，是必須無(wú)條件的尊敬的，請(qǐng)大家想一想：學(xué)上的每一點(diǎn)進(jìn)步，有哪一點(diǎn)不滲透著老師的點(diǎn)點(diǎn)心血呢？
我們生活在社會(huì)大家庭中，為了讓這個(gè)大家庭更加和諧美好，我們遵循規(guī)則，我們遵守法律，規(guī)則給我們上了人生中最重要的課，那是花多少錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的...
規(guī)則作文 篇4
這個(gè)社會(huì)，參差不齊的人構(gòu)成一個(gè)整體，為了維系好這個(gè)大團(tuán)體，就必須要有規(guī)則。人人遵守規(guī)則，才能使社會(huì)安定公平。司機(jī)故意放慢車(chē)速等候大媽?zhuān)瑥娜饲閬?lái)說(shuō)，這是合理的，也是大多數(shù)人所認(rèn)同的，但在規(guī)則面前，就顯得有點(diǎn)黯淡了。
大媽明知車(chē)將到站，也不盡快準(zhǔn)備好東西，匆匆忙忙地趕來(lái)，雖說(shuō)不排除大媽確實(shí)有事耽誤車(chē)點(diǎn)，但她不提前準(zhǔn)備，確是錯(cuò)誤。好比一篇考場(chǎng)作文，明確規(guī)定述議論文，而你卻偏偏要寫(xiě)成詩(shī)歌，縱使有名師賞析，也難逃低分的命運(yùn)。這是規(guī)則，你得遵守。而司機(jī)因等待大媽卻耽誤了車(chē)上更多人的時(shí)間，這對(duì)他們也是不公平的。因此，不無(wú)視，不逾越規(guī)則，才能便你我都好。
我們往往被世俗道德迷惑了雙眼，看待問(wèn)題只站在個(gè)人主觀觀念上，這就容易造成有規(guī)則而不被遵守，世道渾亂的現(xiàn)象。司機(jī)處于側(cè)影之心，等待大媽上車(chē)，任道德面前，他是善良的，是好心的，但在規(guī)則面前，難道就要因?yàn)橐粋�(gè)特殊的例子而被打破嗎？無(wú)規(guī)矩不成方圓，在大多數(shù)情況下是非常受用的。每個(gè)人都該有善良，悲憫的一面，這值得稱(chēng)贊。然而那在世俗遵義面青卻能始終維護(hù)著社會(huì)公正的人，是不是更加值得贊揚(yáng)？
就高考這件決定很多人命運(yùn)的大事來(lái)說(shuō)，它有它特定的運(yùn)行規(guī)則。前幾年，有一位正趕往高考考場(chǎng)的小伙子，在路上出現(xiàn)一點(diǎn)意外，結(jié)果遲到開(kāi)考5分鐘。他欲進(jìn)入考場(chǎng)，可考場(chǎng)人員堅(jiān)決不讓他進(jìn)場(chǎng)，最后他流淚下跪，考場(chǎng)人員還是沒(méi)為他打開(kāi)大門(mén)。這個(gè)小伙子，在人生的關(guān)鍵時(shí)刻，沒(méi)有因人情或其他道德觀點(diǎn)就被允許進(jìn)入，或許你會(huì)覺(jué)得這很殘酷，但沒(méi)辦法，既然你沒(méi)能遵守，也只好被拒門(mén)外。假如每次出現(xiàn)意外狀況，都要破規(guī)則一次，那還會(huì)有人遵守規(guī)則嗎？
人性的美好在于它有感同身受的善良之心，就如司機(jī)一樣，他懷揣著善良，可是如果人人容有善良之心，卻違背法律，違背規(guī)則，這個(gè)社會(huì)還將怎樣運(yùn)行。設(shè)想一個(gè)殺人犯最后鋃鐺入獄，在牢里他痛定思痛，想要改邪歸正，如果用世俗道德的的眼光：“浪子回頭金不換！”他就能逃脫法律的制裁嗎？我想不能，殺人便要接受懲罰，你做得出這等傷天害理的事，就必須承擔(dān)后果。大媽也是如此，不首先準(zhǔn)備好行李，最后上不了車(chē)的事實(shí)也得接受。
廓爾巴赫有言：“規(guī)則維系著人類(lèi)的公平。”當(dāng)人人在講善良，寬恕，道德時(shí)，別忘了給規(guī)則立一道屏障，立則守則，如此，這個(gè)社會(huì)才會(huì)更美好，更公平！
規(guī)則作文 篇5
紅綠燈，太平凡了，幾乎人人都見(jiàn)過(guò)�？涩F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，時(shí)代進(jìn)步了，人們的膽子也越來(lái)越大了。
你不見(jiàn)，每天早上，人們的時(shí)間都很緊張，人人都在趕時(shí)間，邁大步。有一次，我親眼見(jiàn)一輛紅色的小轎車(chē)，在黃燈閃爍的時(shí)候“嗖”的一聲飛馳而過(guò)，到邊的行人都看呆了，真是爭(zhēng)分奪秒啊！規(guī)則不在！
還有一個(gè)行人在走路時(shí)戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，無(wú)視紅綠燈的存在，以致被一輛疾速行駛的大卡車(chē)給撞上了高空，摔成了殘疾，可惜了她花樣的年華！
人們?cè)诎滋爝^(guò)街時(shí)，絕大多數(shù)人對(duì)交通規(guī)則還算是比較老實(shí)地遵守，可很多人一到了晚上就變得無(wú)法無(wú)天，只管亂闖，以為夜色能掩蓋一切，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。別忘了還有監(jiān)控錄像呢。
要說(shuō)規(guī)則意識(shí)，德國(guó)人可算是最認(rèn)真的，我們簡(jiǎn)直是沒(méi)法子比，和人家差著十萬(wàn)八千里呢。有一次，一個(gè)在德國(guó)的中國(guó)人想去理發(fā)，卻走進(jìn)了車(chē)站的理發(fā)店，理發(fā)的人卻堅(jiān)持有車(chē)票才能理。中國(guó)人趕緊去買(mǎi)來(lái)一張站臺(tái)票，理發(fā)師看了之后說(shuō)，如果你是為了理發(fā)才買(mǎi)的票，我也不會(huì)給你理發(fā)，中國(guó)人啞口無(wú)言，對(duì)德國(guó)人的遵守規(guī)則佩服至極！
還有幾個(gè)在德國(guó)留學(xué)的人，為德國(guó)人制造一次考驗(yàn)。他們?cè)诒緦儆谀惺康碾娫捦?xiě)上了“女士”二字，而德國(guó)人則在男士電話亭前排起了長(zhǎng)龍，任由“女士”電話亭空閑著。
規(guī)則就是規(guī)則，你遵守了它，把它放在眼里，那么它也會(huì)回報(bào)給你一個(gè)秩序井然的世界！
規(guī)則作文 篇6
有這樣一則材料寫(xiě)的是，足球比賽的制度進(jìn)程和科技對(duì)于比賽的公平性，同時(shí)材料也突出了規(guī)則的公平性。規(guī)則在比賽中體現(xiàn)了重要性，而我認(rèn)為無(wú)論在比賽或者是在其他領(lǐng)域都要講究規(guī)則。
隨著時(shí)代發(fā)展的必然，足球運(yùn)動(dòng)方面的規(guī)則也有了進(jìn)步，規(guī)則的進(jìn)步也代表了越來(lái)越公平。有了公平，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步，發(fā)展。正所謂無(wú)規(guī)矩不成方圓，正因?yàn)橛辛艘?guī)則，才有了一切又一切的世界杯。才能讓裁判，更精準(zhǔn)執(zhí)法，讓比賽更順暢，公平的執(zhí)行。在體育比賽中，每個(gè)運(yùn)動(dòng)，動(dòng)員都要遵守規(guī)則。這對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種公平，有的運(yùn)動(dòng)員努力拼搏和和訓(xùn)練為了得到好的成績(jī);有了運(yùn)動(dòng)員服用藥物提升成績(jī)后被終身禁賽;這就是公平事規(guī)則在日常生活中，先來(lái)后到也是一種規(guī)則，各領(lǐng)域都有規(guī)則，我們要講究規(guī)則。
規(guī)則很重要大到一個(gè)國(guó)家，小到一所學(xué)校，都是有規(guī)則的。國(guó)家的規(guī)則是法律法規(guī);學(xué)校的規(guī)則是校規(guī);家里的規(guī)則是家規(guī)。一旦，缺失了規(guī)則，一切都成為一盤(pán)散沙，一切都失去了原本的意義，每一個(gè)人都要遵守規(guī)則，不然一切都會(huì)亂套。比如過(guò)馬路紅燈停，綠燈行，但偏偏會(huì)有人不遵守規(guī)則，以至于容易發(fā)生車(chē)禍，還有排隊(duì)?wèi)?yīng)該按好的規(guī)則排，但總有人喜歡插隊(duì)這種行為容易引發(fā)矛盾。這樣不守規(guī)則會(huì)引發(fā)社會(huì)的無(wú)秩序和混亂，實(shí)在是不合取的，應(yīng)該被改變或改進(jìn)。
面對(duì)規(guī)則，我們要樹(shù)立規(guī)則意識(shí)，這不僅是我們每個(gè)人的素質(zhì)和修養(yǎng)的體現(xiàn)，而且是對(duì)整個(gè)社會(huì)公平的表現(xiàn)。僅僅說(shuō)意識(shí)是不夠的，更重要的是付出行動(dòng)。在競(jìng)技體育方面做到遵守規(guī)則，比賽公平公證在日常生活中遵守規(guī)則，做到有序和平，規(guī)則是成就一件大事，小事的重要因素，它決定著會(huì)不會(huì)成功。他看似小，但實(shí)際卻很大，大到?jīng)]了他一切東西在他面前都是不成型的。
規(guī)則是無(wú)比重要的，我們每個(gè)人，無(wú)論在比賽或者是在其他領(lǐng)域都要講究規(guī)則。如果沒(méi)有規(guī)則，我們的世界就是一片虛無(wú)，暴力、冷漠無(wú)處不在，沒(méi)有人愿意活在一個(gè)沒(méi)有規(guī)則的世界，所以我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)遵守規(guī)則尊重規(guī)則，讓規(guī)則人人尊重，成就一個(gè)大好的社會(huì)。
規(guī)則作文 篇7
一、等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
寫(xiě)作是運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式，是人們認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自我、進(jìn)行創(chuàng)造性表述的過(guò)程。以表達(dá)為其本質(zhì)的寫(xiě)作能力是語(yǔ)文素質(zhì)中最重要、最核心的部分,也是高考語(yǔ)文重點(diǎn)考核的內(nèi)容。
教育部頒布的高考語(yǔ)文《考試大綱》明確規(guī)定：考生要"能寫(xiě)記敘文、議論文、說(shuō)明文及其他常見(jiàn)體裁的文章。
在評(píng)閱中，閱卷教師將重點(diǎn)關(guān)注以下幾個(gè)方面：
內(nèi)容方面：審題、立意是根本，材料是否充實(shí)，視角是否獨(dú)特，情感表達(dá)是否真切是欣賞點(diǎn)。審題、立意的關(guān)鍵是對(duì)題目或材料中心的把握是否準(zhǔn)確，不偏離題旨。
表達(dá)方面：文體、語(yǔ)言是根本，結(jié)構(gòu)是其欣賞點(diǎn)。"符合文體要求"是指寫(xiě)作符合所選文體特點(diǎn)，且特征明顯，不要寫(xiě)成"四不像"文章;語(yǔ)言表達(dá)順暢，不能生澀難懂，也不提倡文白相雜或亂用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言;"結(jié)構(gòu)"要做到有頭有尾，有分段，有過(guò)渡，沒(méi)有大的漏洞。
發(fā)展等級(jí)：
深刻：透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)，提示事物內(nèi)在的因果關(guān)系，觀點(diǎn)具有啟發(fā)性。深刻，是指作文的見(jiàn)解深刻。高考作文對(duì)"深刻"這一發(fā)展等級(jí)的認(rèn)同是包含社會(huì)流行的正確觀點(diǎn)與自己深切體會(huì)這兩個(gè)方面的。議論性文章是說(shuō)理透切，論點(diǎn)深刻;記敘性文章是形象生動(dòng)，思想深刻。高考作文鼓勵(lì)見(jiàn)解深刻，并且是鼓勵(lì)多種多樣，或是深入本質(zhì)，或是提示原因，或是說(shuō)明結(jié)果，或是指出規(guī)律，或是預(yù)見(jiàn)發(fā)展，或是抓住要害，或是給人啟發(fā)，等等。
豐富：材料豐富，論據(jù)充實(shí)，形象豐滿(mǎn)，意境深遠(yuǎn)。材料豐富，是指內(nèi)容豐富，是在基礎(chǔ)等級(jí)"內(nèi)容充實(shí)"基礎(chǔ)上的更高一級(jí)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。高考作文存在的一個(gè)普遍問(wèn)題是內(nèi)容單薄，內(nèi)容單薄的主要原因是平時(shí)缺少甚至沒(méi)有積累。這個(gè)積累應(yīng)當(dāng)包括閱讀積累、生活積累、審美積累等多個(gè)方面。
有文采：用詞貼切，句式靈活，善于運(yùn)用修辭手法，文句有表現(xiàn)力。這是在語(yǔ)言通順的基礎(chǔ)上提出的高一層次的語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)。或是用詞貼切，或是句式靈活，或是善于運(yùn)用修辭手法，或是文句有表現(xiàn)力，這些也都是有文采的表現(xiàn)。
有創(chuàng)新：見(jiàn)解新穎，材料新鮮，構(gòu)思精巧，推理想象有獨(dú)到之處，有個(gè)性色彩。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，在新的教育觀念之下，已成為語(yǔ)文科必須參與完成的任務(wù)。高考作文在發(fā)展等級(jí)中設(shè)立"有創(chuàng)新"的條目，目的正是想通過(guò)一個(gè)側(cè)面鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。
需要說(shuō)明的是發(fā)展等級(jí)采用一點(diǎn)評(píng)分法，所謂一點(diǎn)評(píng)分法，就是依據(jù)12個(gè)評(píng)分點(diǎn),不求全面,以一點(diǎn)突出者按等評(píng)分,直至滿(mǎn)分。也就是說(shuō)，有一點(diǎn)突出就可以得到滿(mǎn)分20分。
高考和各地的期末考試均采用網(wǎng)上閱卷，掃描出來(lái)比紙質(zhì)試卷略顯模糊，因此，考生的字一定要寫(xiě)在答題卡規(guī)定的范圍內(nèi)，字跡要工整，書(shū)寫(xiě)要規(guī)范，避免寫(xiě)錯(cuò)別字。20xx年的高考語(yǔ)文《考試大綱》明確要求，高考作文"一個(gè)錯(cuò)別字扣一分，重復(fù)的不計(jì)"，在閱卷中這一點(diǎn)備受重視，希望引起廣大考生的注意。
二、關(guān)于亮點(diǎn)
總體來(lái)說(shuō)，與過(guò)去幾年作文閱卷相同，語(yǔ)言仍是本次作文判分的主要依據(jù)之一。低幼化的語(yǔ)言、過(guò)于寒磣的語(yǔ)言、缺少品位的語(yǔ)言應(yīng)該在切入分之下。語(yǔ)言形象生動(dòng)，富有包孕，意味深長(zhǎng)，很有文化底蘊(yùn)一類(lèi)的文章賦分應(yīng)當(dāng)上浮。具體說(shuō)：
記敘類(lèi)文章在如下幾個(gè)方面的亮點(diǎn)要予以特別關(guān)注：①有相當(dāng)精巧的構(gòu)思;②有鮮明的人物形象;③有真實(shí)感人的生活故事;④有鮮明的個(gè)性特點(diǎn);⑤有深遠(yuǎn)的意境;⑥有相當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)智慧，作文指導(dǎo)《高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》。
議論類(lèi)文章在如下方面的亮點(diǎn)要予以特別關(guān)注：①有較高的立意;②能選取比較新穎、生動(dòng)、有個(gè)性的材料作為事實(shí)論據(jù);③論證有層次感、立體感;④議論語(yǔ)言有邏輯性和文化底蘊(yùn)。
三、關(guān)于賦分
1.切入分(09年取消了切入分的說(shuō)法，但可以作為合格線的參考)
文章在基本切題的前提下，達(dá)到"三基本"(中心基本明確，結(jié)構(gòu)基本完整，語(yǔ)言基本通順)要求的，切入分為52分。在此基礎(chǔ)上，只要發(fā)現(xiàn)有"亮點(diǎn)"，就應(yīng)該將分?jǐn)?shù)上浮到64~70分。
3.特殊賦分
�、偃绻皇歉鶕�(jù)提示語(yǔ)的內(nèi)容，簡(jiǎn)單演繹，且缺少語(yǔ)言表達(dá)功夫的，原則上不超過(guò)48分。
②確認(rèn)抄襲，需經(jīng)復(fù)查組審定，其中有三分之二以上篇幅相同的，最高不超過(guò)15分;內(nèi)容基本相同的不超過(guò)5分。
�、畚捏w寫(xiě)成詩(shī)歌的，上限不超過(guò)5分。
�、芡昶�?jǐn)?shù)不足，正常打分之后，再扣字?jǐn)?shù)不足分，每少50字扣1分�？蹪M(mǎn)3分為止。明顯未完篇的文章，視篇幅和內(nèi)容的實(shí)際情況而定，但最高分不能超過(guò)40分。未完篇的文章不再扣字?jǐn)?shù)不足分。
�、輰�(duì)題目視而不見(jiàn)，另寫(xiě)其它題目，扣2分。
�、蘧砻�、錯(cuò)別字扣分，每錯(cuò)(別)一字扣1分，扣滿(mǎn)5分為止。采用"得分?jǐn)?shù)-錯(cuò)別字分=實(shí)得分"的計(jì)分方式;無(wú)錯(cuò)別字者一次性打上得分?jǐn)?shù)。
規(guī)則作文 篇8
當(dāng)我們把規(guī)矩摒棄到角落，當(dāng)我們把犯規(guī)當(dāng)作習(xí)慣，當(dāng)我們遵守規(guī)矩卻將自己置于危險(xiǎn)境地時(shí)，你的心，痛嗎？
羅素有言：“一顆優(yōu)等的心，不必華麗，但必須堅(jiān)固。”我們遵守規(guī)矩恰恰是優(yōu)等的心的體現(xiàn)。
有人認(rèn)為，規(guī)矩是禁錮人生千萬(wàn)種可能的套子，遵守規(guī)矩讓自己變的堅(jiān)硬無(wú)比，失去自我。于是，他們開(kāi)始沖出規(guī)矩的藩籬，但最終頭破血流，身亡心寂。試想，如果真的有那么一天，我們可以自由自在而再無(wú)規(guī)矩的束約，那么我們這些現(xiàn)代文明的人類(lèi)與上古時(shí)期的猿猱又有什么區(qū)別呢？
老祖宗告訴我們：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。隨著民主政治的不斷完善，嚴(yán)格的等級(jí)觀念已經(jīng)逐漸褪去了它在歷史中的鋒芒。于是，我們蔑視法律，于是我們頂撞父母，于是我們將自己視為中心，那些所謂的規(guī)矩、所謂的法律被我們摒棄在一隅。
由于我們無(wú)規(guī)則意識(shí)的生存，自然界向我們伸出了吝嗇之手：森林不再茂盛，不再涵養(yǎng)水土，不再防風(fēng)固沙，于是泥石流沖毀了我們剛剛建好的家園；水源不再豐富，于是我們不斷開(kāi)采，直到有一天，萬(wàn)頃大廈倒塌于地表！這時(shí)我們才知道，是我們過(guò)分了，這些是我們的無(wú)規(guī)則導(dǎo)致的。
我中華為泱泱大國(guó)，卻也免不了被冠上“中國(guó)式”的稱(chēng)號(hào)，“中國(guó)式過(guò)馬路”被世界熟知。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，世界上每天死于交通事故的人口達(dá)到幾百萬(wàn)，而且呈日益增長(zhǎng)的趨勢(shì)，恐怕中國(guó)為世界交通事故死亡率的增長(zhǎng)做了很大“貢獻(xiàn)”吧！
西方有哲人言：再微弱的光，也是刺向黑暗的劍。每個(gè)人的力量都是那微弱的光，我們遵規(guī)守矩散發(fā)出的光在某一地方匯集，形成巨大無(wú)比的正能量！
我們將其偏安一隅的規(guī)矩，仿佛一幅帛錦被無(wú)情地撕裂，散落一地的鏗鏘字句在低聲的哭泣，不知自以為是的我們是否能聽(tīng)見(jiàn)這低聲的訴求，不知無(wú)情的人類(lèi)是否有一天會(huì)再將其拾起，這需要我們共同的努力。
讓我們都懷一顆優(yōu)等的心，莫讓規(guī)矩成為一紙風(fēng)中的空文！
規(guī)則作文 篇9
古人云：“無(wú)以規(guī)矩，不成方圓�！比绻麤](méi)有堤壩的攔截，滾滾流逝的黃河水就會(huì)肆意妄為；如果沒(méi)有鐵軌的限制，雷霆萬(wàn)鈞的火車(chē)就會(huì)車(chē)毀人亡；如果沒(méi)有規(guī)則的約束，整個(gè)世界就會(huì)變得雜亂無(wú)章。不論是什么規(guī)則，都與我們的生活息息相關(guān)。
記得有一次，那是在中午，太陽(yáng)公公無(wú)情地炙烤著大地，而我們需要訂學(xué)習(xí)報(bào)，郵局的工作人員在我們的學(xué)校門(mén)口支了幾張桌子，現(xiàn)場(chǎng)辦公。為我們填寫(xiě)數(shù)據(jù)。我去的不算太晚，可是學(xué)校門(mén)口仍然圍了很多人。她們都在拼命的擠，好讓自己先訂完報(bào)紙趕快回教室里。我來(lái)了使勁的擠，結(jié)果過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，去只填了寥寥幾人，我有點(diǎn)急了，這時(shí)又?jǐn)D進(jìn)來(lái)一個(gè)男生，害得前面的人差點(diǎn)把桌子推倒，郵局的阿姨額頭上全是汗，她生氣了：“排隊(duì)排隊(duì)誰(shuí)不排隊(duì)不給誰(shuí)訂�！笨墒桥抨�(duì)的人極少。其中就有我。阿姨見(jiàn)排隊(duì)的人屈指可數(shù)，又說(shuō)“既然不排隊(duì)，就不要訂了，免得在這里妨礙其他人�！�
頓是隊(duì)伍排成了長(zhǎng)龍，不一會(huì)兒就輪到我了。我拿著收據(jù)，高高興興的走進(jìn)校園，突然我仿佛覺(jué)得天氣不像原來(lái)那么熱了，似乎有一陣涼風(fēng)襲來(lái)舒服極了。
有位名人說(shuō)過(guò)，如果世界上真有所謂的天堂和地獄，那么天堂的規(guī)則肯定比地獄更詳細(xì)。讓規(guī)則看守的世界是生命的圣潔花園，是人們向往的天堂。讓我們從身邊做起，從自己做起，共同創(chuàng)建，讓人們向往的天堂吧！
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