【推薦】規(guī)則作文匯總5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的規(guī)則作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
規(guī)則作文 篇1
在我家，貼著一張100分的試卷。每當(dāng)我看到它，就會(huì)想起一年級(jí)時(shí)一段難忘的“歷史”。
20xx年，6歲半的我上了小學(xué)一年級(jí)。到了小學(xué)，學(xué)習(xí)非常緊張，每單元都會(huì)有一次考試。成績(jī)不好，是我最大的擔(dān)憂。
一次，老師發(fā)了一張三單元的測(cè)試卷。我一絲不茍的做題。可當(dāng)我做到第七大題的第6小題時(shí)，飛速滑動(dòng)的筆尖忽然停下來(lái)了。這道題太難了，我絞盡腦思也想不出來(lái)。
我正好做在最后一排最邊的位置，同桌恰好沒(méi)有來(lái)。而“解題一練通”就在抽斗里。只要我把頭伸進(jìn)抽斗里，就會(huì)做這一題了。而別的同學(xué)不會(huì)做，那我不就成了第一名了嗎？想到這里，我便悄悄地把頭伸到抽斗里。
忽然，我聽(tīng)到了監(jiān)考老師黨老師說(shuō)的話：“考試是測(cè)驗(yàn)一個(gè)人知識(shí)的時(shí)刻，千萬(wàn)不能作弊！”我的心一動(dòng)，這畢竟不是我的真實(shí)成績(jī)呀！就算這次蒙混過(guò)關(guān)了，那以后呢？期中考試呢？……算了，這次努力考90多分吧！我深深的嘆了一口氣，把卷子打開(kāi)，檢查……
當(dāng)我檢查一遍后，又看到這一題，我又有了作弊的念頭，如果我不這樣做，一個(gè)應(yīng)用題8分。就算我別的題全對(duì)，也只是92分，回家還得挨罵，太不劃算了！于是，我又悄悄地把頭伸進(jìn)了抽斗里，看著答案抄起來(lái)……
……終于交卷了，我的心終于“一塊石頭落了地”。我高高興興地走出了教室們，和同學(xué)們玩毽子……
時(shí)間一天一天的過(guò)去，星期三下午，老師要評(píng)講卷子，我的心又提起來(lái)了：會(huì)不會(huì)是滿分？聽(tīng)著老師一個(gè)字一個(gè)字地先念成績(jī)，我的心撲通撲通地跳。“100分，一人，陳梓瑋！”，哇！我高興極了，幾乎在課上跳起了舞蹈！
可是到了家，原本應(yīng)該高興的我，卻顯得很悲傷。這畢竟不是我的真實(shí)成績(jī)呀！若那個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，我該怎么辦呢？他一旦把這件事告訴老師，全班同學(xué)都會(huì)知道我是個(gè)騙子！嗨，告訴老師吧。
可我轉(zhuǎn)念又一想，最后一題，可是8分呀！要是讓家長(zhǎng)知道，就算我向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，92分也不行呀！
當(dāng)我想向家長(zhǎng)報(bào)喜時(shí)，又猶豫了，這說(shuō)破了天，它也不是我自己做的呀！如果老師問(wèn)我這道題是怎么做出來(lái)的，我該怎么說(shuō)呢？老師講的方法可是跟我寫的不一樣��！如果媽媽問(wèn)我這道題的思路，我該怎么說(shuō)呀？
于是，我拿了一張稿紙，把最后一題照老師的方法改了三遍，又在糾錯(cuò)本上改了兩遍，還在日記本上記錄了這件事。
第二天，我來(lái)到老師的辦公室，向黨老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。黨老師說(shuō)：“沒(méi)事，成績(jī)不重要，誠(chéng)實(shí)最重要。既然你已向我承認(rèn)了錯(cuò)誤，我就原諒你吧。我也相信你以后不會(huì)犯這種低級(jí)的錯(cuò)誤了�！�
雖然我不再是100分了，但是我回到了真實(shí)，贏得了同學(xué)和老師的信任，邁出了遵守規(guī)則的第一步，并且以后不會(huì)這樣了，這就是我的收獲！
規(guī)則作文 篇2
“不以規(guī)矩，不成方圓。”——題記
俗話說(shuō)“不以規(guī)矩，不成方圓�！痹谝�(guī)則面前，我也曾猶豫過(guò)，但是我最終戰(zhàn)勝了自己。遵守規(guī)則，使我永遠(yuǎn)記在心頭。
期末考試的考場(chǎng)上，同學(xué)們都在奮筆疾書，因?yàn)槲覀冃南耄骸斑@次考試很重要，如果考好了，就可以被評(píng)為特優(yōu)生了，真是一件引以為榮的事�！苯淌依镬o得出奇，掉根針都能聽(tīng)見(jiàn)，只能聽(tīng)見(jiàn)“刷刷”的書寫聲。
同學(xué)們有的.奮筆疾書，有的認(rèn)真思考，還有的愁眉不展，東張西望。而我卻寫得如行云流水，因?yàn)槲易蛲碓诩易凶屑?xì)細(xì)地把所有課文都復(fù)習(xí)了一遍，所以這些題對(duì)我來(lái)說(shuō)是“張飛吃豆芽——小菜一碟�！辈灰粫�(huì)兒，我就寫完了。正在我要檢查的時(shí)候，突然有人碰了我一下，我扭頭一看，原來(lái)是朋友小宇，小宇看看四周悄聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“第十題怎么做？《鳥(niǎo)鳴澗》的作者是誰(shuí)？”
“作者是——”又心想：“媽媽說(shuō)過(guò)，考試時(shí)不能告訴別人題的答案，好朋友也不行，那不是在幫他，而是害人害已。”
想到這里我對(duì)小宇說(shuō)：“你這樣是作弊！”
小宇不甘心，更加著急地說(shuō)：“就憑我們是朋友的份兒上，告訴我吧�！蔽覈@了口氣，依然心平氣和地說(shuō)：“我不能告訴你，這樣是害你自己，別的時(shí)候可以幫助你，現(xiàn)在不行！”說(shuō)完我就扭過(guò)頭來(lái)檢查自己的試卷了。
“嘀鈴鈴……”考試結(jié)束了，小宇只好空了那題，眼里發(fā)出生氣的亮光。不過(guò)我在規(guī)則面前戰(zhàn)勝了自己，我還是挺開(kāi)心的，至于好朋友我會(huì)在下面幫助他的。
規(guī)則作文 篇3
數(shù)學(xué)活動(dòng)課上，老師在黑板上出了道題：怎樣才能求出土豆的體積？我一看到這個(gè)題目就傻眼了，心想：我雖然學(xué)過(guò)了求體積的計(jì)算方法，可那都是求像正方體、長(zhǎng)方體、圓柱體和圓錐體這些規(guī)則物體的體積，對(duì)于像土豆這樣不規(guī)則物體是不能應(yīng)用的。怎么求土豆的體積呢？我是抓耳撓腮，左思右想，怎么也想不出辦法來(lái)。其他同學(xué)也像一群小麻雀似的嘰嘰喳喳在相互討論，挖空心思想解題的方法，但怎么也想不出來(lái)。老師看到這種情況就提示大家說(shuō)：“你們可以把土豆切成規(guī)則物體，例如正方體、長(zhǎng)方體、圓柱體和圓錐體，這樣不就容易計(jì)算了嗎？當(dāng)然，如果有更簡(jiǎn)便的方法也可以用�！�
放學(xué)后我回到家里，擱下書包就急忙到廚房找了個(gè)土豆。按照老師提示的方法，用小刀切呀切，再用尺子量呀量，再算啊算，直搞得滿地是演算紙，最后終于算出了土豆的大約體積。我想這種方法太復(fù)雜了，計(jì)算還不準(zhǔn)確，是不是還有更簡(jiǎn)便的方法呢？我拿著土豆想呀想，看啊看，一歪頭突然看到了桌子上的水杯。我靈感頓悟，對(duì)了，我可以先找來(lái)一個(gè)圓柱形杯子，再倒進(jìn)適量的水，然后把土豆放進(jìn)杯子里，這時(shí)，水就會(huì)上升，水上升后比原來(lái)多出來(lái)的體積不就是土豆的體積了嗎。因此要想求土豆的體積，那就只要求上升水柱的體積就可以了。悟出了這種方法來(lái)，我當(dāng)時(shí)甭提是多么的高興了！
通過(guò)上面的做法可以得出巧求不規(guī)則物體體積的方法。同時(shí)也使我認(rèn)識(shí)到了，要想學(xué)好數(shù)學(xué)，就要多動(dòng)腦、勤動(dòng)手，就一定能學(xué)好數(shù)學(xué)，對(duì)不同的數(shù)學(xué)題目就有可能找出更多的更科學(xué)的解題方法，做其他事也是如此。
規(guī)則作文 篇4
寒風(fēng)呼嘯，刺骨的狂風(fēng)像咆哮的野獸，刮在人身上，雨點(diǎn)紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像長(zhǎng)鞭，抽打在大地……
伴隨著狂風(fēng)驟雨，此時(shí)，公交車站的一個(gè)角落發(fā)生了令人瞠目結(jié)舌的一幕：四個(gè)身強(qiáng)力壯，衣著講究的男子正在等車�？墒�，他們卻對(duì)立在他們頭上那塊木牌上的幾個(gè)醒目的大字熟視無(wú)睹，“母子上車處”的五個(gè)大字猶如一道閃電刺進(jìn)人們的眼。
為首的是一個(gè)大腹便便的中年男子，他一個(gè)圓滑的大腦袋，頂著一頭蓬松的黑發(fā)，小眼睛微瞇，臉上顯出疲憊、不屑一顧的神色。他穿著一件寬大的風(fēng)衣，雙手若無(wú)其事地插進(jìn)兜里取暖，腳上是一雙價(jià)值不菲的皮鞋。看上去，這人應(yīng)該是一家公司的大老板。堂堂的大老板會(huì)不識(shí)字嗎？我疑惑起來(lái)。
第二個(gè)人是一個(gè)瘦高個(gè)兒，他戴著一頂雷鋒軍帽，穿著一身時(shí)髦的軍大衣，可惜，他完全沒(méi)有一絲一毫雷鋒叔叔的熱心。相反，這人也將雙手插進(jìn)兜里，眼睛閉著，像是在悠閑自得地閉目養(yǎng)神，可我認(rèn)為他是在掩耳盜鈴，以為閉上眼，一切都與他無(wú)關(guān)了。
緊接著的第三個(gè)人，是一個(gè)矮小、面容猥瑣的男子，應(yīng)該四五十歲了吧，頭戴一頂扁平的鴨舌帽，依稀可見(jiàn)他頭上稀疏的頭發(fā)；他的嘴角整個(gè)向上撅起，鼻梁上架著一副金絲邊框眼睛；一身保暖的羽絨服，筆直的西裝褲下是一雙擦得油光泛亮的黑皮鞋。
最后一個(gè)人，健壯的個(gè)子，鍋蓋頭，身著一襲長(zhǎng)長(zhǎng)的白大褂，腳踩一雙白色的皮鞋，像是一位年輕的醫(yī)生，因?yàn)樗髦粋�(gè)白色的、把臉幾乎遮完的大口罩。眼神躲躲閃閃的，不停地向后張望，以此來(lái)掩飾他心中的不安。
顯而易見(jiàn)，這幾個(gè)大男人是為了搶占座位而做出的這樣沒(méi)有道德、文明素質(zhì)的事。他們?nèi)慷际钦J(rèn)得字的，可就是為了那一時(shí)的便利，就置他人于不顧。被他們擠在一旁的一位婦女，身材纖弱，裹著頭巾，神情不悅，嘴唇變成了o型。
她的懷里還抱著一個(gè)可愛(ài)的小嬰孩。她心里一定憤怒極了，可惜敢怒不敢言，因?yàn)樗遣黄疬@些不講道理的人。婦女心里憤憤不平地想到：“明明是母子上車處，怎么如此身強(qiáng)力壯的男子也來(lái)排隊(duì)？太過(guò)分了吧！這么大的字他們不可能看不見(jiàn)，穿得這么有排場(chǎng)肯定也不是普通人，只可惜，要為了一時(shí)之利來(lái)裝當(dāng)文盲！”
生活中，這樣的人又何嘗不多呢？我們?cè)诠珗@玩耍，時(shí)不時(shí)地就會(huì)看見(jiàn)不少穿著時(shí)髦的年輕人，目不識(shí)丁。草坪上明明醒目的環(huán)保大字比比皆是，“小草有生命，腳下足留情！”“小草也會(huì)流淚！”“繞一繞，小草笑！”……
可是，他們還是你行我素，什么也不顧，徑直踏過(guò)草坪，有的，還躺在草坪上嬉戲，在小草的身體上做野炊……
總而言之，我們不能對(duì)眼前的規(guī)則不屑一顧，要從現(xiàn)在做起，遵守規(guī)則，多為他人想一分，這樣，世界才會(huì)充滿愛(ài)。
規(guī)則作文 篇5
我們每一個(gè)人都有一樣最寶貴的東西——那就是，生命！上帝。
給予了我們?cè)S多的機(jī)會(huì)和東西，但生命只有一次，是不能重復(fù)的。
所以我們必須要珍惜它。做一個(gè)遵紀(jì)少發(fā)的好少年，要遵守交通規(guī)則，做合法的事情。
生命是寶貴的，所以我們就應(yīng)該愛(ài)惜生命。遵守交通規(guī)則也是愛(ài)惜生命的做法�，F(xiàn)在有很多人不是死于疾病，而是死于一些本可以避免的交通事故。
我曾在報(bào)紙上看到過(guò)這樣一則新聞。一天下午，一個(gè)司機(jī)開(kāi)著車在馬路上飛馳著，眼看前面的黃燈已經(jīng)亮了，可能是因?yàn)橼s時(shí)間，那位司機(jī)并沒(méi)有停下來(lái)，而是以更快的速度往前沖，于是，悲慘的一幕發(fā)生了——一位孕婦和她肚子里的孩子當(dāng)場(chǎng)被裝死了。為了不讓這樣的事情再次發(fā)生，我們一定要遵守交通規(guī)則，一分鐘、兩分鐘不算什么，只有生命才是最寶貴的。讓我們做一個(gè)遵守交通規(guī)則的好少年吧！
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