【推薦】守規則作文匯編8篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的守規則作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
守規則作文 篇1
“今年是我省進入新課標高考的第三年，材料作文延續了以往風格。材料講述的是某學校‘山羊過獨木橋’比賽，習慣做法是按既定規則進行勝負對決，但有選手采用互抱換位的新方式雙雙過橋完成了比賽，這引起了激烈爭論和思考。”胡景敏分析，材料內容清晰、指向較為明確，表明了如何對待規則與如何對待新情況的問題，考生作文凡依此立意，或談論遵守規則，或談論變通出新，或探討二者之間的關系，以及由此生發開去思考相關的人生、社會問題，均視為符合題意。
今年我省高考滿分作文，題目為《墨守規則亦為大道》。胡景敏等綜合評卷組專家們意見認為，這篇作文首先是立意新穎，今年考生中百分之七八十都以“合作共贏”為主題，而這個考生則亮出新穎觀點，強調體育比賽、社會制度、交通秩序都需要制度需要規則，只有大家都遵守制度，才能促進社會和諧。
評卷組專家認為，滿分作文的最重要原因并不完全是立意新穎，而是語言表達能力非常出色，一是視野開闊、知識面廣，對名人名言和社會各方面事例的引用駕輕就熟；二是邏輯清晰，通篇文章起承轉合非常自然；三是語言能力強，文章分析理性，雄辯味道濃；四是具有鮮明的個人風格，能夠讓評卷組專家眼前一亮。
日常閱讀積累少文章“沒神”
今年作文命題雖保持穩定，但統計結果顯示，今年作文及格率約為88。5%，比往年降低不少。對此，胡景敏分析認為，近88。5%的考生能夠緊扣材料、準確立意，而少數考生則出現了審題偏差，導致基本符合題意、偏離題意甚至文不對題。多數閱卷老師認為，學生面對開放性的題目，審題理解能力和應試靈活性不夠，出現這一問題的根源在于學生日常閱讀積累不夠，知識面過窄，思維能力弱化。“今年高考作文的難點就在于對學生理性思維能力的考查，考生必須要加強理性思維訓練，培養辯證分析問題的能力。”胡景敏建議，考生要學會運用理性思考，從現象與本質、過程與結果、共性與個性、內因與外因、量變與質變、主觀與客觀、過程與結果、必然與偶然、認識與實踐、物質與精神等多角度理解題意，整體把握材料內容含意構思行文，這直接關系到作文的選材、布局乃至文章的深度，是作文的生命線。
淺閱讀帶來語言粗糙化
不少閱卷老師還發現，目前高考作文在整體上存在一個不良發展趨勢，包括直接套用精彩文句、過于堆砌華麗辭藻、缺乏真情實感和寫作模式死板等，這類作文普遍分數不會很高。統計數據顯示，我省多數考生作文得分集中在36分至45分之間，占到73。06%。
胡景敏介紹，從高考評卷情況來看，考生直接套用或抄襲已有精彩文句(段)現象普遍存在，這暴露出考生表達能力的欠缺。“作文評閱不反對考生對已有精彩文句(段)進行模仿借鑒，但絕不允許考生直接套用或抄襲已有精彩文句(段)，這樣會使語言滯澀，風格雜糅，導致內容與題意脫離。”
此外，受現代社會信息交互便捷等影響，多數考生作文體現出較為明顯的語言粗糙化傾向。“雖然從語句上來看沒有語病，但是組織語言的說理性較差，表意不清晰，表達不準確，難以體現文字的思想性、文學性和藝術性。”
胡景敏建議，考生在備考中只有學會廣泛積累素材豐富寫作內容，并學會錘煉語言提升有效表達，才能寫出高分作文。“考生在平時學習過程中要注重收集積累相關素材，用心思考其蘊含的做人做事的道理，構建自己個性化的素材庫。同時，要注重錘煉作文語言，提升表達意蘊，增強文章閱讀的美感。”
守規則作文 篇2
生命，兩個再普通不過的字眼。生命之花是剛毅的，它讓人思索，讓人追求，那種堅毅可以克服一切困難。而生命更像一顆弱不禁風的小草，一不小心就成為“馬路殺手”的車下魂。
俗話說“沒有規矩，不成方圓。”我的爸爸作為十年的老司機一直遵守著交通規則，可直到有一天，那是一個秋天的早晨，爸爸開著汽車要把我送去學校。當時，富春江大橋左側正在施工加固，川流不息的汽車行駛的路窄了一半，橋上又加了二十六根減速帶，速度也大大的減慢了，發生了嚴重的交通堵塞。經過那里，只見汽車大排長龍。該怎樣盡早過橋呢？這時爸爸靈光一閃想出了錦囊妙計，他把車開到非機動車道，前進到快要到橋時，哈哈，說時遲，那時快，看準時機立馬插到了大橋隊伍中。我嚴肅地說：“爸爸，這樣是不對的，你違反了交通規則。”爸爸眉頭一皺，憤憤不平地說：“他們也不都在插嗎？再不去，你就要遲到了，這是為你好。”我嘆了口氣說：“爸爸，你不能把個人的利益放在第一位，要為大眾著想，如果大家都像你這樣，誰也過不了大橋。”我心里清楚地知道，違反交通嚴重的后果。我們誰也不理誰。
車漸漸過了大橋，眼前突然出現了血腥的一幕。一輛電動車被卡車撞出了十米遠，轟然倒地，一個車輪在血泊中滾動，最后停了下來，她蜷縮著身子，左腿不停地顫抖著，一定十分痛苦。爸爸親眼目睹了這一切，說：“兒子你說的對，違反交通規則是不對的，這樣遲早會發生悲劇，我會改進的。”看到這里，我不由得想起上一次平安出行的主題班課，我國近年來每年因道路交通事故造成的死亡人數已經相當于一個縣城的人口數，每年的受傷人數相當于一個中等縣的人數，更為可怕的是全國平均每6分鐘就有一人死于車禍，每1分鐘就有1人在車禍中受傷。我們無法忘卻。這一個個驚人的數據，一個個血淋淋的場面怎能不讓我們引以為戒！
是啊，為了家庭的幸福，為了生命的安全，請遵守交通規則，生命有了珍愛才更加安全；生命有了珍愛才更加寶貴，生命有了真愛才更加燦爛。寧停三分，不搶一秒，珍愛生命，平安出行！
守規則作文 篇3
我喜歡在公路上踢足球，可是經過一件事后，改變了這個壞習慣——
有一天放學后，因為心情不好，在回家的路上慢慢地走著。天漸漸地黑了，暗暗的，像要下雨一般，周圍很靜，只有幾聲喇叭，我覺得有微風習習吹過，突然，從后面來了一個小同學，他像離弦的箭，后面緊跟不舍的兩個小同學跑過去，嘻嘻哈哈的，很開心，到了十字路口，他們橫沖過去。突然來了一輛環城車，“叭叭叭”汽車聲連綿不斷，只聽見“吱——”的一聲刺耳的聲音，車子急剎，車后身抬高八尺，我不由得跑過去看熱鬧。那三個小朋友正呆若木雞似的看著車，司機痛罵了他們一陣，又找來他們的家長進行了教育。他們說的是什么我沒聽見，但我知道他們在談怎樣教育孩子遵守道路規則，提高安全意識。
那三個小朋友沒走人行道，在路上瘋打而險些造成慘劇，這件事教育我們，在路上不能瘋打、玩耍、更不能踢球，以免引起事故的發生。這件事雖然過去了很久了，可我至今難忘。
守規則作文 篇4
事情做錯了，可以改正重來。但人的生命只有一次，一旦失去，就不會再來了。現在的車禍猛于虎。大家要遵守交通規則，但還有很多人還在使悲劇一次次重演。
有一次，我和媽媽、爸爸開車回老家過年，爸爸一路上開得很快，在路上我們高高興興地，這時候前面堵車了。爸爸急忙剎車。大約過了一個小時，一步都沒有開。大概又過了一個多小時，長長的車流終于動了起來。原來是因為前面的大客車撞在了路邊的`一棵大樹上，車尾已經全部撞毀了，汽油滴得滿地都是。乘客們都從車里出來了，幾乎個個都受了傷，傷的嚴重甚至占了接近一半。這場車禍使很多人都不能按時回家過年了。當我看到這一幕時，一種悲傷的感覺就從心底冒出來。我想，如果我是這個車里的乘客，我的家人該是多么的傷心和難過呀，他們是多么的希望我們能平平安安的回家過個團圓年呀!
后來，我對爸爸說：“爸爸，等會再開車的時候，請你一定要慢一點好嗎?你一定要答應我。”爸爸重重的點了點頭，就這樣，爸爸一路上再也沒有開得那么快了，我們也平安的到家了。
通過這件事告訴我們交通規則要大家時時刻刻記在心里，再也不要讓悲劇再次發生了。
守規則作文 篇5
規則是我們生活中不可缺少的一部分。規則有很多，小到游戲規則，大到國家法律，我們都應該嚴格遵守，一絲不茍。
那是一個夏日，烈日當空，驕陽似火。一位穿著時髦，濃妝艷抹的阿姨在馬路上走著，領著一個六七歲的小女孩。那小女孩可愛得很，手里還拿著一根棒棒糖。只見那位阿姨領著小孩，火速地往前走著。突然，小孩指著上面的紅綠燈說：“媽媽，你怎么闖紅燈呢？”那位阿姨不耐煩地說：“小孩子家家的懂什么，別亂說！”小孩卻生氣地甩開那位阿姨的手：“我才不是小孩子家！我們老師說了，不能亂闖紅燈，要遵守交通規則！”那位阿姨目瞪口呆。突然，一輛小轎車迎著阿姨開來，阿姨嚇得一動不動。幸虧車主及時發現了她，立馬剎車。在車主下車檢查情況發現阿姨并無大恙后，嚴肅地對阿姨說：“一定要遵守交通規則呀！剛才多驚險，差一點我就撞到您了！”阿姨驚魂未定地說：“是呀，我以后一定不能亂闖紅燈了！”
看完這一幕，我心想：這么小的孩子都懂得遵守交通規則，我們又有什么理由不遵守呢？讓我們一起遵守規則，從小事做起，從遵守交通規則做起！
守規則作文 篇6
我們每天都要出門，去上學、上班、買菜……。當我們走在馬路上，交通安全是很重要的。近來，很多車禍都在人們毫無防備的情況下發生了，其實這些車禍都是可以預防的。有一首兒歌講到：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。相信大家對這首兒歌都不陌生，雖然有些人認為這很幼稚，但是有多少人是只會說，不會做呢！
車禍總是來匆匆，去匆匆，但往往就是在那一瞬間，人的生命有可能就在那一刻結束了。大人們，為了上班不遲到，超速的有；闖紅燈的也有；是的，這樣是可以讓他們能有節約來的短暫的時間，但是這樣是非常危險的呀！不止這些事，還有許多卡車超載，車輛超員行車。我們村就在省道旁邊，經常可以看到有些卡車為了多運一點物品，把貨物堆積起來都高于車頭，殊不知他們這樣是很容易出事故的。有一次，我看到一輛大卡車超載了，把柏油路都壓的凹下去了一大塊呢！最后還是用起重機吊上來的呢！
我們是社會未來的接班人，我們能否健康成長，關系到民族的興衰和社會的進步。育人不僅要進行智力教育，還要進行道德、紀律教育。十年樹木，百年樹人，交通安全宣傳教育工作從幼兒學生抓起，使我們從小就接受交通安全知識教育，達到自己教育自己，自己管理自己，養成自覺遵守交通法規的良好習慣。
人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個世界上，只有人與車互相謙讓，才能盡可能地避免交通事故的發生，減少死亡的人數，珍愛寶貴的生命。
生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩。您的生命，您珍惜嗎？要想生命得到保障，那就請您遵守交通規則，維護交通秩序。
守規則作文 篇7
國慶節到了，媽媽把外公從鄉下接到城里來玩兩天。我們全家都很高興，但是外公把壞毛病也給帶來了，我又很煩惱。
國慶節，我們一家陪陪外公去逛街。在商店里，外公一邊吸著煙，一邊翻看著商品。我看見了，急了，忙對吸著煙的外公說：“公公，別吸煙了，這里是公共場所，看，墻上還貼著“禁止吸煙”的標語呢！”我知道公公可疼我了，所以公公將煙頭扔在了地上，還吐了一口痰。我忙撿起煙頭，又從口袋里拿出一張紙，小心翼翼地把痰擦去，把紙扔進了垃圾箱。公公不解地看著我，對我說：“唉，不就一口痰呀，用腳蹭蹭就可以了，何必用手去擦呢。”
我們來到了大統華廣場上，外公邊看邊說：“真漂亮，地面亮的像一面鏡字，看著都舒服！”我聽了外公的話，抓住時機，笑嘻嘻地說：“公公，這地面是干凈，如果地面上全都是痰、垃圾，這地面還干凈嗎？要想這地一直這么干凈，需要我們大家一起來遵守文明規則，才能保持的哦！”公公笑了，對我說到：“小外孫女說的多好，下次俺一定遵守文明規則。”
從那以后，外公的壞習慣果然改了。有一次，我還看見外公叫別人不要亂扔垃圾呢！
守規則作文 篇8
孔子所言“七十則隨心所欲不逾矩”乃是閱盡世事千般才達到的境界。在規則的框架內，亦是自由隨心。事實上，墨守規則，亦為人所應遵循的大道。（孔子七十歲時雖隨心所欲，卻又不超越規矩。以名言開篇，引出觀點，即“墨守規則，亦為人所應遵循的大道。”）
獨木橋上的打破常規，看似合作共贏，實則后患無窮：倘若所有的選手都作如是選擇，皆成功渡過，要如何評定最終的勝負結果？這樣的比賽又何以稱之為“競技”？（分析所給材料中打破常規的無窮后患，從寫作手法上看屬于破論。）
規則不可或缺。17世紀啟蒙思想家盧梭所著《社會契約論》，正是格外強調了這種規則意識：人民依照規則契約將權力賦予政府，一旦政府違背契約，人民便有權更換乃至暴力推翻。規則，是世界運行的準則。（上段破論后，本段便立論——規則不可或缺，并以17世紀啟蒙思想家盧梭所著《社會契約論》的材料正反論證。）
文有定法，律有常規，規則構成了世界。在自然界，“草木無意，榮枯自有時”是遵循四時更替的規則；大江東去、星漢西流亦遵循著物理與化學的變化規則。在人類社會，“人事有代謝，往來成古今”遵循著社會發展規則；生活中的有形法律、無形道德亦是支撐社會運行的規則。是規則，讓萬物并行不悖、井然有序，格外安然。（從大自然、人類社會兩個層面進一步論證規則的無處不在及其存在的價值。——本段側重于從正面論證。）
而規則一旦被違背，世界必將混亂不堪。康德言：“世上有兩樣東西，越想便越覺得令人敬畏：一是我們頭頂的燦爛星空，二是人們心中的道德準則。”將道德準則與光輝燦爛的星空并列，足見規則的永恒價值。
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