【精品】守規(guī)則作文十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的守規(guī)則作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
守規(guī)則作文 篇1
近期“一小伙子修改存款單”在微博上引起了社會(huì)的關(guān)注。網(wǎng)友們對(duì)此有的理解，有的批評(píng)。于我看來(lái)，小伙子的行為是出于無(wú)奈的自欺欺人式的做法，我并不贊同。
固然，小伙子的行為是一種“善意的謊言”為的只是能夠比較體面的回家過(guò)年，讓父母安心，這是一種愛(ài)的本能，我們誰(shuí)也不能說(shuō)這樣的愛(ài)是錯(cuò)誤的。
然則，小伙子的行為就是對(duì)的嗎?
顯然不是。小伙子想讓父母安心舒心的出發(fā)點(diǎn)式正確的，但他卻用錯(cuò)了表達(dá)愛(ài)的方式。該行為最終不僅會(huì)傷害到父母，小伙子自身也會(huì)受到影響。況且，若是社會(huì)中的每個(gè)人都如他一般，我們不難想象，社會(huì)會(huì)變得無(wú)序并且冷漠。
毫無(wú)疑問(wèn)小伙子的行為是不應(yīng)該被支持的。其一，小伙子這樣的行為是一種自欺欺人的做法。偽造的存款單只能一時(shí)的欺騙他的父母，讓他的父母擁有一時(shí)的滿心換新并且是打心底為自己的兒子驕傲�？山K究敵不過(guò)銀行的“火眼金睛”，讓父母的期望都落了空，而小伙子該是整件事情發(fā)展過(guò)程中承受痛苦最多的，他用了自己的專(zhuān)場(chǎng)，卻用在了欺騙自我和他人的錯(cuò)誤方式。
其二，小伙子的行為也在一定程度上破壞了社會(huì)公共的正常的秩序。偽造存款單的小伙子，走在了法律的危險(xiǎn)地帶。小伙子在存款單上偽造的數(shù)字，是對(duì)社會(huì)秩序的一種破壞，是對(duì)他人的不尊重。社會(huì)的發(fā)展存在著固定的規(guī)則，每個(gè)人都有責(zé)任與義務(wù)去遵守，而小伙子無(wú)疑是為了一己之私去破壞我們?cè)械墓街刃颍@顯然是不應(yīng)該被提倡的。
誠(chéng)然，小伙子的行為是不可取的。但從另一角度來(lái)思考。為何小伙子外出辛苦從事一年卻只有三百元的存款？顯然的，社會(huì)還需要自我不斷完善，人們也需要不斷提高自己的規(guī)則意識(shí)，唯有如此，社會(huì)才能良性發(fā)展。
守規(guī)則作文 篇2
俗話說(shuō)：“無(wú)以規(guī)矩，不成方圓�！奔矣屑乙�(guī)，校有校規(guī)，國(guó)有國(guó)規(guī)，馬路上也有交通的規(guī)則。
那天早晨我6：40多起床，因?yàn)槲乙?dāng)小衛(wèi)士，準(zhǔn)備七點(diǎn)走。正吃飯時(shí)忽然想起今天老師讓七點(diǎn)到校，可是我忘記時(shí)間了。我只好吃飯加速，“筷走龍蛇”�？墒窃倏煲矝](méi)快多少，偏偏運(yùn)氣還背到了極點(diǎn)，關(guān)鍵時(shí)刻又掉鏈子。我感覺(jué)肚子一陣劇痛，完了，我又拉肚子了。急得我只好邊拉邊穿衣服，等我走出家門(mén)時(shí)，已經(jīng)6：55了。
雖說(shuō)我們家離學(xué)校挺近，但是沒(méi)有個(gè)八九分鐘過(guò)不去。我突然發(fā)現(xiàn)在那邊的馬路上有一個(gè)路口，便告訴了媽媽。碰巧媽媽也看見(jiàn)了，便帶著我筆直的朝那里走去。
當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心也一半是惡魔，一半是天使，像演電視劇一樣。走這條路吧，聽(tīng)說(shuō)不安全，不走這條路，我鐵定會(huì)遲到。唉，我真是心急如焚，卻又無(wú)可奈何。
這時(shí)經(jīng)�？葱侣劦奈�，想起了前天發(fā)生的事。那天有一個(gè)司機(jī)為了趕時(shí)間去上班，就準(zhǔn)備抄這條近道，走到路口時(shí)，因?yàn)闆](méi)有凸面鏡看周?chē)那闆r，差點(diǎn)被撞死。我的后背一陣發(fā)涼，于是我急忙拉住了媽媽朝著大路上走。我邊走邊向媽媽講述了前幾天發(fā)生的事故，媽媽恍然大悟，直說(shuō)自己糊涂。
后來(lái)我們立刻飛奔到學(xué)校，還好只遲到五分鐘。如果有意外的話，會(huì)遲到一輩子……
我們做事一定要遵守規(guī)則，想得周全，否則違反規(guī)則會(huì)造成巨大的損失。法律是不會(huì)容忍人情的，我們一定要遵守規(guī)定！還是那話，“無(wú)以規(guī)矩，不成方圓”。
守規(guī)則作文 篇3
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。有了規(guī)則，遵守規(guī)則，我們的城市才會(huì)更加和諧美好。下面，大家聽(tīng)聽(tīng)我的一個(gè)小故事吧！
清晨，我匆匆忙忙去上學(xué)，走到半路，一低頭，“糟糕，忘了帶紅領(lǐng)巾了”剛要轉(zhuǎn)身往回跑，一轉(zhuǎn)念，“今天值日的是王華，他但是是我的鐵哥們，不如，向他解釋一下吧……”
我低著頭向?qū)W校走去，心中有兩個(gè)小人在開(kāi)辯論會(huì)，正方小人說(shuō)：“怎么能這樣，這是規(guī)則，該扣分時(shí)就扣分！”“沒(méi)關(guān)系嘛！”反方小人反駁道，“就一次會(huì)怎樣？”“可……但是是做了一次就會(huì)習(xí)慣��！”最后，我竟聽(tīng)從了反方小人的指示。
到了校門(mén)口，我用雙手提起圍領(lǐng)，裝出很冷的樣子，故意遮住露出紅領(lǐng)巾的地方。疾步走向王華，吞吞吐吐地說(shuō)：“那個(gè)……今天忘了戴紅領(lǐng)巾，你別扣分啊。”王華爽快的點(diǎn)點(diǎn)頭，他也是個(gè)十分“愛(ài)班級(jí)”的人。但是是，他叮囑道：“記住啊，別有第二次！”“好，好，放心！”一高興，不料，手不知不覺(jué)地滑了下來(lái)。
忽然，我感到有人在拍我的肩膀，扭過(guò)頭，呀，是老師！這大冷天，我的手心卻......
守規(guī)則作文 篇4
二十一世紀(jì)的中國(guó)飛速發(fā)展，從共享單車(chē)起，越來(lái)越多的共享資源正在誕生，而這一切也在逐漸改變?nèi)藗兊纳罾砟睢?/p>
在這個(gè)共享時(shí)代，人們的出行、娛樂(lè)方便了許多。大部分的人都能自覺(jué)遵守“共享規(guī)則”，用完之后能及時(shí)歸還到指定地點(diǎn)�？煽傆幸恍┤藶榱藗�(gè)人方便，讓共享資源變成了私人物品。
暑假，這是共享資源使用的最多的一段時(shí)間。一個(gè)炎熱的下午，我上完補(bǔ)習(xí)班回家，走在樓道里時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一輛共享單車(chē)孤零零地停放在樓道中。掃碼牌也被丟棄在了一旁的角落�？吹竭@一幕，我的心里變得很不是滋味：共享單車(chē)是大家公用的共享資源，是誰(shuí)把共享單車(chē)騎到樓道里呢？這樣不僅私自占用了公共資源還擋住了樓道，影響了居民的生活，真是太不道德了。我努力地想把它挪到外面去，但是我的力氣太小了，當(dāng)我把它挪到角落里時(shí)已經(jīng)滿頭大汗。我無(wú)奈的只能看著它默默地呆在角落里。
之后的每個(gè)早晨和傍晚，這輛共享單車(chē)都停放在樓道的角落里，慢慢地有灰塵開(kāi)始覆蓋它。卻沒(méi)有一個(gè)人去想到它原該在馬路上飛馳。但有一天，這輛共享單車(chē)不見(jiàn)了！我感到很好奇：是哪個(gè)好心人把它送到了它該去的地方？雖然過(guò)了很久，我仍不知道是誰(shuí)做了好事，但心里卻暗暗敬佩他，我們的身邊終于有人做了“共享規(guī)則”要求的事情，我也要做一個(gè)文明首禮的人。
現(xiàn)在，我們身邊有越來(lái)越多的共享資源，也有越來(lái)越多的人能遵守“共享規(guī)則”。甚至還有些人能幫助人們，讓共享資源越來(lái)越實(shí)用、美觀。
很多個(gè)早上，我一出門(mén)，看到一輛輛共享單車(chē)整齊地排列著時(shí)，腦海里都會(huì)浮現(xiàn)出那些遵守“共享規(guī)則”的人，有了越來(lái)越多的他們，我們的共享資源才越來(lái)越豐富。
“十一”國(guó)慶期間，是車(chē)流量爆發(fā)的一段時(shí)間點(diǎn)，為了避免堵車(chē)，我和父母提早出發(fā)回老家。在夜深人靜的晚上，我們家的車(chē)在道路上飛馳著，在一個(gè)紅綠燈口，一個(gè)人正輕手輕腳地把一輛輛共享單車(chē)擺放整齊，但又不敢發(fā)出很大的聲音，怕驚擾到附近休息的居民�？吹侥莻�(gè)人瘦弱的背影，我的心中涌上一股暖流。
大家都說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，可那個(gè)人的這個(gè)舉動(dòng)，能有幾個(gè)人知道？他不求別人的感謝與夸獎(jiǎng)，只是在一個(gè)個(gè)這樣的夜晚默默地把一輛輛共享單車(chē)排列好，方便明天供人使用。那個(gè)人的舉動(dòng)深深地感動(dòng)了我，我越發(fā)有信心做一個(gè)遵守“共享規(guī)則”的好公民。
從那以后，只要看到有共享單車(chē)到了或停放在了馬路上，我都會(huì)想起那兩個(gè)好心人，便順手把傾倒的共享單車(chē)停放好。雖然這只是一個(gè)小舉動(dòng)，但如果人人能這么做，那我們的生活將會(huì)方便很多。
或許在生活中，一個(gè)不經(jīng)意間的舉動(dòng)，就會(huì)幫助到別人。在現(xiàn)在這個(gè)共享時(shí)代，每一個(gè)人的行為都與我們的“共享生活”有著密切的聯(lián)系。那些愛(ài)護(hù)共享資源的行業(yè)為我們做出了很好的表率，應(yīng)該是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。
守規(guī)則作文 篇5
近幾天，我在一本課外書(shū)中看到了一組這樣的漫畫(huà)：非典時(shí)期，強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生安全。一位老爺爺告誡孫女“非典時(shí)期要講衛(wèi)生，不可以隨地吐痰�！笨蛇@位老爺爺剛和孫女講完，自己就往地上吐了一口痰。這時(shí)，一位戴著口罩的警察走了過(guò)來(lái)，手里拿著一塊牌子，上面寫(xiě)著：“隨地吐痰罰款50元�！睜敔斂戳�，心里一驚忙說(shuō)：“我沒(méi)錢(qián)，我沒(méi)錢(qián)�！边@時(shí)，孫女走到爺爺身邊，從爺爺口袋中拿出50元，還忙不喋的和那位警察說(shuō)：“我爺爺?shù)腻X(qián)在這里”。與此同時(shí)，爺爺?shù)哪樢矟q紅了。警察奇怪的看著她們倆。
看完這幅漫畫(huà)，我深深的感受到了兩個(gè)道理：一是規(guī)則，每個(gè)人都要遵守規(guī)則，違反了規(guī)則就要接受懲罰，就像漫畫(huà)中那位爺爺一樣，隨地吐痰了就有警察來(lái)管，二是榜樣，那位爺爺從一開(kāi)始和孫女說(shuō)要注意衛(wèi)生，可自己沒(méi)有做好榜樣剛講完就吐了一口痰在地上，這是爺爺做的不對(duì)的地方，如果要教育小孩，首先自己好做到，才能起到好的榜樣作用教育小孩。三是誠(chéng)實(shí)，不可以像這幅漫畫(huà)中的爺爺那樣做錯(cuò)了事情，遇到罰款，就騙警察說(shuō)自己沒(méi)有錢(qián)，而要像漫畫(huà)中的孫女那樣誠(chéng)實(shí)，做錯(cuò)了事情要勇敢承認(rèn)，改正了就是好孩子。
我也曾經(jīng)遇到過(guò)類(lèi)似的事情，去年暑假，我去賣(mài)報(bào)，看見(jiàn)一位叔叔把車(chē)隨便往路邊一停就下車(chē)去買(mǎi)煙，因?yàn)檫`反了停車(chē)退則，被貼了罰單，過(guò)了一會(huì)兒，那位叔叔出來(lái)看見(jiàn)自己的車(chē)上被粘上了一個(gè)罰單，不僅沒(méi)有不好意思，還毫不猶豫的把罰單隨手扔進(jìn)了下水道。我看到后，非常生氣，心想：自己不遵守規(guī)則，還亂扔垃圾，真不應(yīng)該。
做了不誠(chéng)實(shí)的事，心里就像被墨水畫(huà)過(guò)的紙;做了誠(chéng)實(shí)的事，心里會(huì)像一張敞亮的白紙，只要我們不違背規(guī)則，誠(chéng)實(shí)就在身邊。希望我們大家都做遵守規(guī)則并且是誠(chéng)實(shí)的人!
守規(guī)則作文 篇6
行走在熙熙攘攘的街道上，看到街邊一群人正在愉快地做游園活動(dòng)，我情不自禁地想起那件令我深受教育的事……
五年級(jí)的暑假，有一天，我到圖書(shū)館參加書(shū)法比賽。比賽結(jié)束后，接著開(kāi)展游園活動(dòng)。參加活動(dòng)的人很多，排成了一條長(zhǎng)龍。我也站在隊(duì)隊(duì)伍里，隨著人流慢慢地向前移動(dòng)……
“最后十根棒棒糖！前十名有糖，后面的很可惜，沒(méi)有棒棒糖了！”一個(gè)尖刺的聲音傳來(lái)，使排在后面的人垂頭喪氣，我也不例外。我看了看前面，人頭攢動(dòng)�！叭苏娑�，看來(lái)沒(méi)機(jī)會(huì)了，我還是回家吧。”我有些悶悶不樂(lè)，走出隊(duì)伍，準(zhǔn)備回家。突然，一個(gè)響亮的聲音讓我停下了腳步——“秦！來(lái)我這兒！來(lái)我這兒��！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，循著聲音傳來(lái)的方向看去�！笆切′�！排在第五個(gè)！”我欣喜若狂，興奮得像泄了氣的氣球一下子又充滿了氣似的`，用盡全身力氣向小淇奔去。“小淇，你排在第五�。 蔽壹�(dòng)地說(shuō)。“快快快，站到我前面來(lái)，這樣就有機(jī)會(huì)得糖了”小淇緊張地說(shuō)。聽(tīng)了小淇的話，我二話不說(shuō)，迅速插到小淇的前面。我終于有機(jī)會(huì)得糖了！高興之余，我轉(zhuǎn)頭看了看后面那條長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍，耳畔突然響起平時(shí)媽媽和老師教育我要自覺(jué)遵守規(guī)則的話語(yǔ)�！安恍�！我不能插隊(duì)，我要遵守規(guī)則！”我一邊搖頭，一邊堅(jiān)定地說(shuō)。我告別了小淇，毅然走出了這一條五顏六色的“長(zhǎng)龍”，走出了圖書(shū)館，走回了家……
這件事雖然過(guò)去差不多一年了，但時(shí)常像放電影似的出現(xiàn)在我的眼前。它使我明白了：只有人人遵守規(guī)則，社會(huì)才會(huì)更加和諧、美好。
守規(guī)則作文 篇7
“今年是我省進(jìn)入新課標(biāo)高考的第三年，材料作文延續(xù)了以往風(fēng)格。材料講述的是某學(xué)�！窖蜻^(guò)獨(dú)木橋’比賽，習(xí)慣做法是按既定規(guī)則進(jìn)行勝負(fù)對(duì)決，但有選手采用互抱換位的新方式雙雙過(guò)橋完成了比賽，這引起了激烈爭(zhēng)論和思考�！焙懊舴治�，材料內(nèi)容清晰、指向較為明確，表明了如何對(duì)待規(guī)則與如何對(duì)待新情況的問(wèn)題，考生作文凡依此立意，或談?wù)撟袷匾?guī)則，或談?wù)撟兺ǔ鲂�，或探討二者之間的關(guān)系，以及由此生發(fā)開(kāi)去思考相關(guān)的人生、社會(huì)問(wèn)題，均視為符合題意。
今年我省高考滿分作文，題目為《墨守規(guī)則亦為大道》。胡景敏等綜合評(píng)卷組專(zhuān)家們意見(jiàn)認(rèn)為，這篇作文首先是立意新穎，今年考生中百分之七八十都以“合作共贏”為主題，而這個(gè)考生則亮出新穎觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)體育比賽、社會(huì)制度、交通秩序都需要制度需要規(guī)則，只有大家都遵守制度，才能促進(jìn)社會(huì)和諧。
評(píng)卷組專(zhuān)家認(rèn)為，滿分作文的最重要原因并不完全是立意新穎，而是語(yǔ)言表達(dá)能力非常出色，一是視野開(kāi)闊、知識(shí)面廣，對(duì)名人名言和社會(huì)各方面事例的引用駕輕就熟；二是邏輯清晰，通篇文章起承轉(zhuǎn)合非常自然；三是語(yǔ)言能力強(qiáng)，文章分析理性，雄辯味道濃；四是具有鮮明的個(gè)人風(fēng)格，能夠讓評(píng)卷組專(zhuān)家眼前一亮。
日常閱讀積累少文章“沒(méi)神”
今年作文命題雖保持穩(wěn)定，但統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，今年作文及格率約為88。5%，比往年降低不少。對(duì)此，胡景敏分析認(rèn)為，近88。5%的考生能夠緊扣材料、準(zhǔn)確立意，而少數(shù)考生則出現(xiàn)了審題偏差，導(dǎo)致基本符合題意、偏離題意甚至文不對(duì)題。多數(shù)閱卷老師認(rèn)為，學(xué)生面對(duì)開(kāi)放性的題目，審題理解能力和應(yīng)試靈活性不夠，出現(xiàn)這一問(wèn)題的根源在于學(xué)生日常閱讀積累不夠，知識(shí)面過(guò)窄，思維能力弱化�！敖衲旮呖甲魑牡碾y點(diǎn)就在于對(duì)學(xué)生理性思維能力的考查，考生必須要加強(qiáng)理性思維訓(xùn)練，培養(yǎng)辯證分析問(wèn)題的能力。”胡景敏建議，考生要學(xué)會(huì)運(yùn)用理性思考，從現(xiàn)象與本質(zhì)、過(guò)程與結(jié)果、共性與個(gè)性、內(nèi)因與外因、量變與質(zhì)變、主觀與客觀、過(guò)程與結(jié)果、必然與偶然、認(rèn)識(shí)與實(shí)踐、物質(zhì)與精神等多角度理解題意，整體把握材料內(nèi)容含意構(gòu)思行文，這直接關(guān)系到作文的選材、布局乃至文章的深度，是作文的生命線。
淺閱讀帶來(lái)語(yǔ)言粗糙化
不少閱卷老師還發(fā)現(xiàn)，目前高考作文在整體上存在一個(gè)不良發(fā)展趨勢(shì)，包括直接套用精彩文句、過(guò)于堆砌華麗辭藻、缺乏真情實(shí)感和寫(xiě)作模式死板等，這類(lèi)作文普遍分?jǐn)?shù)不會(huì)很高。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，我省多數(shù)考生作文得分集中在36分至45分之間，占到73。06%。
胡景敏介紹，從高考評(píng)卷情況來(lái)看，考生直接套用或抄襲已有精彩文句(段)現(xiàn)象普遍存在，這暴露出考生表達(dá)能力的欠缺�！白魑脑u(píng)閱不反對(duì)考生對(duì)已有精彩文句(段)進(jìn)行模仿借鑒，但絕不允許考生直接套用或抄襲已有精彩文句(段)，這樣會(huì)使語(yǔ)言滯澀，風(fēng)格雜糅，導(dǎo)致內(nèi)容與題意脫離。”
此外，受現(xiàn)代社會(huì)信息交互便捷等影響，多數(shù)考生作文體現(xiàn)出較為明顯的語(yǔ)言粗糙化傾向�！半m然從語(yǔ)句上來(lái)看沒(méi)有語(yǔ)病，但是組織語(yǔ)言的說(shuō)理性較差，表意不清晰，表達(dá)不準(zhǔn)確，難以體現(xiàn)文字的思想性、文學(xué)性和藝術(shù)性。”
胡景敏建議，考生在備考中只有學(xué)會(huì)廣泛積累素材豐富寫(xiě)作內(nèi)容，并學(xué)會(huì)錘煉語(yǔ)言提升有效表達(dá)，才能寫(xiě)出高分作文�！翱忌谄綍r(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中要注重收集積累相關(guān)素材，用心思考其蘊(yùn)含的做人做事的道理，構(gòu)建自己個(gè)性化的素材庫(kù)。同時(shí)，要注重錘煉作文語(yǔ)言，提升表達(dá)意蘊(yùn)，增強(qiáng)文章閱讀的美感。”
守規(guī)則作文 篇8
游戲有游戲規(guī)則，工作有工作的規(guī)則，交通有交通規(guī)則……很多人以為大事要遵守規(guī)則，而小事就可以馬馬虎虎混過(guò)去。如果你是這樣認(rèn)為的，那你就錯(cuò)了。以前我也是這樣的，但是通過(guò)這件小事，我知道了必須做一個(gè)遵守規(guī)則的人。
那一次，馬上要過(guò)新年了，家家戶戶都忙著回家看望親人。那一天，我們一家三口來(lái)到了火車(chē)站，也準(zhǔn)備回家看爺爺奶奶。而此時(shí)的我是最高興的，馬上就可以看看最疼我的爺爺奶奶了，想著他們會(huì)給我壓歲錢(qián)，心早就飛走了。其實(shí)我心里還有更開(kāi)心的，前天我用零花錢(qián)買(mǎi)了一盒鞭炮，可以把它帶回老家和小伙伴們玩，想到我們玩場(chǎng)面，我偷偷地笑了。今天，我把它們藏在包包的最里面。經(jīng)過(guò)了一關(guān)一關(guān)嚴(yán)格的檢查，我都成功的混了過(guò)去，心里暗暗自喜�！皢琛被疖�(chē)來(lái)了。我心里更高興了，飛奔向火車(chē)廂。媽媽追上我，親切地說(shuō)：“浩寧，你得把炮竹扔了。”我簡(jiǎn)直不敢相信，大聲叫到：“不能！”我看了看四周沒(méi)有一個(gè)人可以替我給媽媽說(shuō)情，再看了看媽媽?zhuān)荒樀膰?yán)肅，沒(méi)有再理我。怎么辦？是實(shí)在沒(méi)有辦法，只好從包里拿出炮竹，快速走到垃圾堆旁，輕輕地放了進(jìn)去。這時(shí)，媽媽的臉上露出了一絲微笑�？晌抑荒芤话驯翘橐话褱I地跟著媽媽上了火車(chē)。
后來(lái)，我把這件事情告訴了老師，老師親切地對(duì)我說(shuō)：“媽媽的做法是對(duì)的�；疖�(chē)上是不能帶危險(xiǎn)品上車(chē)的，這是規(guī)則。如果你不把炮竹扔掉，就可能引發(fā)事故，造成悲劇�！蔽一腥淮笪�，認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)了頭：我必須遵守規(guī)則，做一遵守規(guī)則的人。
守規(guī)則作文 篇9
規(guī)則，這是一個(gè)簡(jiǎn)單易懂的名詞，又是一個(gè)平平常常的名詞，但，誰(shuí)有想過(guò)，如果沒(méi)有規(guī)則，賽場(chǎng)上會(huì)怎樣呢？
記得，就在上個(gè)星期，上體育課，操場(chǎng)上只有我們一個(gè)班級(jí)，老師讓我們班的男生踢足球。剛開(kāi)始時(shí)，踢得挺好的，很有秩序。但好景不長(zhǎng)大家玩著玩著，一個(gè)人突然觸犯了規(guī)則，那對(duì)方可就不愿意了，想使用規(guī)則懲罰對(duì)方，以讓己方繼續(xù)保持領(lǐng)先，但，觸犯規(guī)則的那個(gè)人，卻死活不承認(rèn)。于是，一場(chǎng)足球比賽變成了口角。最終，大家還是都不退讓?zhuān)谑�，一�?chǎng)沒(méi)有規(guī)則的比賽開(kāi)始了：大家踢著踢著，突然一個(gè)人像玩橄欖球似的抱著球向前沖；一個(gè)人又像打籃球似的，帶球沖鋒；還有個(gè)人發(fā)瘋似的把球踢得老高老高……球場(chǎng)一片混亂。
如果沒(méi)有規(guī)則，賽場(chǎng)將混亂不堪，因?yàn)闆](méi)有約束，想怎樣就怎樣。這讓我不禁聯(lián)想到了社會(huì)，如今的社會(huì)，可以說(shuō)完全沒(méi)有秩序，到處都是混亂，隨處可見(jiàn)的爭(zhēng)吵、打架，使得到處都不寧?kù)o……正因?yàn)槿藗儾欢米袷匾?guī)則，然而，這樣的現(xiàn)象使得人們漸漸將規(guī)則這樣?xùn)|西淡忘，又使得人們?cè)絹?lái)越不遵守規(guī)則，造成了十分嚴(yán)重的惡性循環(huán)。所以在地球的每一個(gè)地方都不能缺失了規(guī)則這一環(huán)，也可見(jiàn)規(guī)則的重要性，可以說(shuō)是無(wú)以倫比的。
所以我呼吁：地球上的每一個(gè)人都應(yīng)遵守規(guī)則！
守規(guī)則作文 篇10
我們小學(xué)生要遵守交通規(guī)則，這樣人與車(chē)各行其道才會(huì)安全有序。這個(gè)是我媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的一句話，可是，在一次過(guò)馬路時(shí)，我卻沒(méi)有遵守。
有一天下午，剛放學(xué)，我心高采烈地跑回家，原來(lái)今天我的好朋友小周要來(lái)我家。我一蹦一跳的，這時(shí)，在我們學(xué)校前的馬路上，車(chē)流川流不息，我想：這么多車(chē)，要等到什么時(shí)候才能過(guò)去呀？這時(shí)，我的朋友小周來(lái)到我的旁邊，說(shuō)：“我們一起回家吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們一說(shuō)一笑的過(guò)馬路，這時(shí)，一輛小轎車(chē)向我開(kāi)來(lái)，兒子在說(shuō)話的我渾然不知，只聽(tīng)見(jiàn)“砰——”的一聲，我被小轎車(chē)撞到三米遠(yuǎn)。
我當(dāng)時(shí)已經(jīng)暈了，我怎么會(huì)被車(chē)撞，我有沒(méi)有受傷……一大堆問(wèn)題在我的腦海里，當(dāng)我想爬起來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)腿已經(jīng)軟了，我一下子坐在了地上，這時(shí)，一位警察叔叔站在我旁邊，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你先不要?jiǎng)�，讓叔叔看一下你傷到哪了？”他看了看我，然后叫其他的警察叔叔�?lái)。這時(shí)，聽(tīng)到我被車(chē)撞的王老師急忙從學(xué)校里跑了出來(lái)，著急的問(wèn)我傷到哪兒了，我指了指疼的地方，然后王老師掏出手機(jī)打電話給我的爸爸媽媽。
我的爸爸媽媽向那位撞我的阿姨留電話，然后急忙把我抱上車(chē)，去醫(yī)院，而那位阿姨被扣了車(chē)。到了醫(yī)院，爸爸跑去掛號(hào)，然后給醫(yī)生看了一下，然后去拍片，當(dāng)醫(yī)生對(duì)我的爸爸媽媽說(shuō)我沒(méi)有什么大礙，他們才松了一口氣。
這次經(jīng)歷讓我明白：干什么事都要遵守規(guī)則，只有遵守規(guī)則交通才會(huì)通暢；只有遵守規(guī)則，生活才有保障；只有遵守規(guī)則，世界才會(huì)美好！
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