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      2. 守規(guī)則的作文

        時間:2022-07-14 17:52:59 規(guī)則 我要投稿

        精選守規(guī)則的作文五篇

          無論是在學校還是在社會中,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的守規(guī)則的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        精選守規(guī)則的作文五篇

        守規(guī)則的作文 篇1

          隨著城市汽車的增多,堵車也變得司空見慣。然而并非所有人都有閑心在城里看那些千篇一律的風景和行人。這便催生出許多“特技車手”。在一個雙向雙車道的小巷子里,多數司機習慣性地拿出手機之類的電子產品打發(fā)時間,時不時抬頭瞥一眼前面的長龍,象征性地踩幾下油門,以確保與前面的那條龍融為一體,不被從側面來的突襲者沖斷。

          “龍”似乎被那紅色的燈摧眠了,許久不動,但那些“特技車手”不會因“龍頭”的休眠而停止運動,平靜地把方向盤向左一打,高傲地走上了它們的“自由之路”——那條反向但車不多的路。不知是誰起的頭,很多人都走上了與我們的“對立者”——那些可憐的與我們反向行使的汽車爭的道路。哪里有壓榨,哪里就有反抗,就在與我們同向行駛的汽車把“對手”壓的喘不過氣來時,對面的車見這里的路況有所緩和,把車也壓到了我們的路上,試圖“迂回包抄”“入侵者”,可很快又和“入侵者”的“友軍”打了場正面遭遇戰(zhàn),難解難分。瞬間,規(guī)則被打破,所有的車不論“敵”“友”,一律進攻,企圖殺出一條血路,離開戰(zhàn)場,而最后,只有少數車從開戰(zhàn)時就以“以靜制動”的戰(zhàn)術,步步為營,才得以突出重圍,而有的車面對無規(guī)則的混亂,選擇了尋回規(guī)則,打電話找來交警,救出了所有的車。

          沒了規(guī)則,人因過度的自由而吞噬了別人的自由,最后又因別人的反擊而失去自己的自由,玉石俱焚。

          我們的社會,生活是由一條條的規(guī)則組成,他們仿佛一個個齒輪,彼此間干澀、機械的切合旋轉,而一點小小的智慧就仿佛潤滑油讓一切都變得靈活神氣。

        守規(guī)則的作文 篇2

          規(guī)則是人們共同遵守的制度或章程,世界上各行各業(yè)都有自己的規(guī)則。我們學生也不例外,學習的規(guī)則就是我們的規(guī)則。我們一定要遵守它,否則麻煩就會找上你。這不,今天我就沒按規(guī)則辦事,引發(fā)了一場連鎖戰(zhàn)爭。

          今天,我寫作業(yè)的時候,思緒一直沉浸在剛剛看完的凡爾納巨作《神秘島》之中,還想著塞勒斯。史密斯是如何化險為夷,還想著那位神秘的尼摩船長,還想著那條通往鸚鵡螺號的電話線……我不知不覺漸入佳境,開始在草紙上瘋狂畫畫:火車、汽車、潛水艇、高山、小島、電話線……忽而一轉念也會在作業(yè)本上劃了幾筆作業(yè),怎么說完成作業(yè)是學生的天職嘛!忽而又轉過頭繼續(xù)創(chuàng)作我的作品。如此反復,結果我的作業(yè)有的錯字連篇、有的丟三落四、有的沒寫過程、有的漏洞百出……作業(yè)本簡直糟糕透了。姥姥查看后,十分生氣,用百分貝的音量一陣河東獅吼。我的心里十分后悔,還沒來得及說什么,媽媽走了進來,于是一場女雙就開賽了。一波未平,一波又起,偏偏這時候,老爸也回來了,老爸先是責怪媽媽脾氣壞,媽媽委屈的掉了眼淚。后來也不知道怎么搞的,我家竟然又上演的.一場男女混合雙打。

          其實我知道,大人們要求我認真學習,這永遠是對的。學習的規(guī)則首先就是認真,我恰恰違反的這個規(guī)則才導致這場家庭戰(zhàn)爭。從小見大,書上說的對,人人都遵守規(guī)則,社會才會井然有序;背離了規(guī)則,社會將是一片混亂。因此。我要按學習的規(guī)則學習,才能成為一名好學生;我要按規(guī)則做事情,才能成為一個好人,為國家和社會做貢獻。

        守規(guī)則的作文 篇3

          古人云:“無規(guī)則不成方圓。”規(guī)則在我們的生活中無處不在。例如:校規(guī)、班規(guī)、家規(guī)、國規(guī)……今天,我和同學們組成一個調研小組,來調查人們遵守交通的情況。

          我們首先來到了一個車流量較多的紅綠燈口,發(fā)現這里等紅綠燈的人極少,幾乎所有人都闖紅燈:小學生,老年人,少男少女,上班族等。

          在一個上午的調查、觀察當中,我們發(fā)現幾種問題:中國式過馬路。不管紅燈綠燈,形成了人群,齊過馬路;趕時間。從兩車當中的縫隙中穿過;認為開車的司機不敢撞人,怕違章,不管什么情況,車也會停下來讓人先過……可意想不到的事就發(fā)生了。

          當我們準備離開的時候,從我們來身后傳來一陣陣嬉笑聲、打鬧聲,一群小男孩在追逐玩耍。他們飛快地從我們身旁跑過,來到紅綠燈口。結果他們看也沒看是紅燈還是綠燈,直接沖向馬路的對面。就在這時,一輛小汽車疾馳而來,剛開到離一個小男孩不到一米的位置,司機發(fā)現了有人跑著過來,馬上停下了飛快行駛的汽車。幸好這位司機發(fā)現了奔來小男孩兒,不然,那將會發(fā)生一場不可挽救的悲。

          “紅燈無數次,生命只一次!敝挥兴腥硕甲袷亟煌ㄒ(guī)則,才會讓生命有保障,生活更加的美好!

        守規(guī)則的作文 篇4

          孔子所言“七十則隨心所欲不逾矩”乃是閱盡世事千般才達到的境界。在規(guī)則的框架內,亦是自由隨心。事實上,墨守規(guī)則,亦為人所應遵循的大道。(孔子七十歲時雖隨心所欲,卻又不超越規(guī)矩。以名言開篇,引出觀點,即“墨守規(guī)則,亦為人所應遵循的大道!保

          獨木橋上的打破常規(guī),看似合作共贏,實則后患無窮:倘若所有的選手都作如是選擇,皆成功渡過,要如何評定最終的勝負結果?這樣的比賽又何以稱之為“競技”?(分析所給材料中打破常規(guī)的無窮后患,從寫作手法上看屬于破論。)

          規(guī)則不可或缺。17世紀啟蒙思想家盧梭所著《社會契約論》,正是格外強調了這種規(guī)則意識:人民依照規(guī)則契約將權力賦予政府,一旦政府違背契約,人民便有權更換乃至暴力推翻。規(guī)則,是世界運行的準則。(上段破論后,本段便立論——規(guī)則不可或缺,并以17世紀啟蒙思想家盧梭所著《社會契約論》的材料正反論證。)

          文有定法,律有常規(guī),規(guī)則構成了世界。在自然界,“草木無意,榮枯自有時”是遵循四時更替的規(guī)則;大江東去、星漢西流亦遵循著物理與化學的變化規(guī)則。在人類社會,“人事有代謝,往來成古今”遵循著社會發(fā)展規(guī)則;生活中的有形法律、無形道德亦是支撐社會運行的規(guī)則。是規(guī)則,讓萬物并行不悖、井然有序,格外安然。(從大自然、人類社會兩個層面進一步論證規(guī)則的無處不在及其存在的價值。——本段側重于從正面論證。)

          而規(guī)則一旦被違背,世界必將混亂不堪?档卵裕骸笆郎嫌袃蓸訓|西,越想便越覺得令人敬畏:一是我們頭頂的燦爛星空,二是人們心中的道德準則。”將道德準則與光輝燦爛的星空并列,足見規(guī)則的永恒價值。

        守規(guī)則的作文 篇5

          在我的書桌玻璃板下面有一幅沒有完成的畫,這幅畫講了我的一個小故事。

          有一天,我們在教室里上一節(jié)體育課,體育老師說:“大家可以畫畫、看書等等,但不能說話、傳小紙條!蔽衣犃颂貏e高興,這下我可以盡情地畫畫了。我要畫一幅農村的生活畫,我畫了一群潔白的綿羊,它們正低頭吃草,真像《敕勒歌》上描寫的“風吹草低見牛羊”,真美啊!我正想畫牧童坐在樹蔭下吹笛子,可是我的筆鉛用完了,這可怎么辦,畫不成牧童就沒有宛轉悠揚的笛聲了,我四處望望,真想向同學借一根鉛,可我又想起老師的要求:不能說話,不能傳小紙條。我猶豫了一會兒,心想:“我是一名少先隊員了,不應該在課堂上隨便說話,在規(guī)則面前我要遵守它”。想到這里,我戀戀不舍的把沒畫完的畫收了起來,拿出一本書來讀。

          叮鈴鈴……下課了,我拿出半張畫欣賞起來,它雖然沒有畫完,但我卻懂得了一個道理,從小事做起才能做好大事,規(guī)則也是一樣,如果人人遵守它,我們這個世界就會越來越美好、越來越安全。

          這幅畫在我的記憶中永遠是那么清晰,雖然它沒有畫完,卻是我最成功的作品,我為自己感到驕傲。

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