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關(guān)于交通規(guī)則作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的交通規(guī)則作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
交通規(guī)則作文 篇1
今天早上，我在十字路口遇到紅燈就停了下來。我發(fā)現(xiàn)一只雪白的.小狗東張西望也在過馬路�？吹郊t燈它也停了下來不敢過去。一會(huì)兒，綠燈亮了。那只可愛的小狗也小心翼翼地走過了斑馬線。
我心想：難道小狗也會(huì)懂得交通規(guī)則？或許是小狗的朋友出車禍死了，小狗才吸取了朋友的教訓(xùn)？
哎，這是一只多么機(jī)靈的小狗�。∥覀�?nèi)祟惛右袷亟煌ㄒ?guī)則。
交通規(guī)則作文 篇2
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓�！蹦銈冇袥]有闖過紅綠燈呢？你們知道生命的寶貴嗎？現(xiàn)在有很多人，包括小學(xué)生，都是因?yàn)椴蛔袷氐缆芬?guī)則而喪失了寶貴的生命。每當(dāng)我看到新聞時(shí)，都會(huì)聽到許多關(guān)于發(fā)生道路事故而死亡的人，那人們?yōu)槭裁床徽湎ё约旱纳兀?/p>
記得那是一個(gè)炎熱的夏天，我和爸爸媽媽去選購(gòu)新的夏裝。那天我心情格外開朗，因?yàn)橛忠c新衣服穿了。我們剛要過馬路時(shí)，紅綠燈變成了紅燈，我們只好靜靜的等待。突然一位漂亮的阿姨走了過來，從斑馬線上走了過去。我和爸爸媽媽說：“這人也太急了，只有十幾秒鐘就是綠燈了�！敝宦犚娖嚒爸ā钡囊宦暎俏话⒁瘫蛔驳沽�。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)是都大叫“天哪”群眾有的報(bào)了警，有的'打了急救電話。過了一會(huì)，救護(hù)車和警車趕來了，勘察完現(xiàn)場(chǎng)，那位阿姨剛被抬上車時(shí)，已經(jīng)沒氣了。就這樣一個(gè)年輕的生命離開了人世……
這件事讓我永遠(yuǎn)也不能忘懷，因?yàn)槭畮酌腌姷臅r(shí)間那位阿姨閉上了眼睛，因?yàn)橐粋�(gè)闖紅燈，一時(shí)的疏忽喪失了寶貴的生命。如果讓人們不闖紅燈，遵守道路規(guī)則，就不會(huì)喪失寶貴的生命了。請(qǐng)大家牢記：紅燈停、綠燈行。
交通規(guī)則作文 篇3
我喜歡在公路上踢足球，可是經(jīng)過一件事后，改變了這個(gè)壞習(xí)慣——有一天放學(xué)后，因?yàn)樾那椴缓茫诨丶业穆飞下刈咧?/p>
天漸漸地黑了，暗暗的，像要下雨一般，周圍很靜，只有幾聲喇叭，而我覺得有微風(fēng)習(xí)習(xí)吹過，突然，從后面來了一個(gè)小同學(xué)，他像離弦的箭，后面緊跟不舍的兩個(gè)小同學(xué)跑過去，嘻嘻哈哈的，很開心，到了十字路口的'時(shí)候，他們橫沖過去。突然來了一輛環(huán)城車，“叭叭叭”汽車聲連綿不斷，然后只聽見“吱——”的一聲刺耳的聲音，車子急剎，車后身抬高八尺，我不由得跑過去看熱鬧。
那三個(gè)小朋友正呆若木雞似的看著車，那個(gè)司機(jī)痛罵了他們一陣，又找來他們的家長(zhǎng)進(jìn)行了教育孩子遵守交通規(guī)則，提高安全意識(shí)。那三個(gè)小朋友沒走人行道，在路上瘋打而險(xiǎn)些造成慘劇，這件事教育我們，在路上不能瘋打、玩耍、更不能踢球，以免引起事故的發(fā)生。這件事雖然過去了很久了，可我至今難忘。
交通規(guī)則作文 篇4
“安全與守法同在，事故與違法相隨”——當(dāng)你遵守交通規(guī)則時(shí)，就像有個(gè)天使時(shí)時(shí)守護(hù)你，帶給你好運(yùn)；而當(dāng)你違反交通規(guī)則時(shí)，則像有個(gè)惡魔常常伴隨你，帶給你壞運(yùn)氣。
而今天，老師帶我們?nèi)⒂^交通安全知識(shí)牌，提升我們的防范意識(shí)。當(dāng)時(shí)我是興高采烈去看的，可一旦望見那些牌，我的情緒便低落下來：映入眼簾的竟是張張慘不忍睹的照片。那些違反交通安全的人不是斷臂斷腳，就是傷痕累累、血泊滿地。究竟是什么導(dǎo)致他們變的如此這樣？沒錯(cuò)，這不僅是違反交通安全規(guī)則司機(jī)們的錯(cuò)：如果他們遵守汽車交通安全規(guī)則，不亂闖紅燈，不超載行駛，就不會(huì)有如今的‘悲劇’；這還是違反交通安全規(guī)則行人的錯(cuò)：如果他們遵守行人交通安全規(guī)則，走斑馬線，不亂跨欄當(dāng)“劉翔”，就不會(huì)遭到如此殘忍的下場(chǎng)。我想著，不僅打了個(gè)哆嗦，回家斷定要提醒父母：寧愿慢人三分鐘，不愿快人三秒鐘。
接著，我們又看了下一個(gè)知識(shí)牌。這次牌上是正在違反交通安全的人：超載行駛的有、跨馬路的有、闖紅燈的有、醉酒駕車的有……簡(jiǎn)直多得不計(jì)其數(shù)！我又想：究竟是什么勇氣“鼓勵(lì)”他違法的呢？可能一：那是為了方便；可能二：那是為了比別人快；可能三：那是為了逞強(qiáng)！其實(shí)，在他們違法的同時(shí)，便有一個(gè)個(gè)‘地獄之門’朝他們開啟，不幸的`事便發(fā)生了……
然后，我們又繼續(xù)往下看。這張牌寫的是師生合作的交通安全知識(shí)漫畫。他們把每個(gè)人物都形象化、夸張化，為的是讓人時(shí)刻打起十二分精神。
緊接著，我又看了許多知識(shí)牌，懂得了許多安全知識(shí)。
看完了這些的你，想必已經(jīng)了解了大致內(nèi)容。你是想選擇天使守護(hù)你，還是選擇惡魔伴隨你呢？
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