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      2. 規(guī)則的作文

        時(shí)間:2024-01-21 09:09:51 規(guī)則 我要投稿
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        規(guī)則的作文常用(4篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的規(guī)則的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        規(guī)則的作文常用(4篇)

        規(guī)則的作文 篇1

          古人云:沒有規(guī)則不成方圓。規(guī)則在我們生活中無處不在,校規(guī)、班規(guī)、家規(guī)、國規(guī)……今天,我靜靜地坐在自己的椅子上,心里想著昨天的情節(jié)。

          那天,我正在上樓,忽然看見扶手旁有一張灰藍(lán)色長方形的紙,我走近一看原來是一張十元錢?粗掷锏氖X我突然想起了班訓(xùn)團(tuán)結(jié)、勤奮、誠實(shí)、活潑,這八個(gè)大字。

          那天正好要交飯費(fèi),我想那位丟錢的同學(xué)一定很著急,這時(shí),我的心里好似出現(xiàn)了一個(gè)正義的小天使,一個(gè)邪惡的惡魔。天使對(duì)我說:“應(yīng)該還給同學(xué)”!惡魔說:“聽我的,自己留著吧,反正也沒人看見”!聽我的.,聽我的,小天使和惡魔吵了起來。最后我選擇了交給老師,還給同學(xué)。正義的小天使以下把邪惡的小天使打敗了,這就是邪不勝正的真理。我手里握著那張被“遺失”的十元錢交給了張主任。我趴在窗臺(tái)上,向外望去,只見五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),樹枝上幾只不知名的小鳥正在嘰嘰喳喳地叫著,好想再為我歡呼,看著窗外這一切我露出了會(huì)心的微笑。

          每個(gè)人都要遵守規(guī)則,雖然在規(guī)則面前,有形形色色的誘惑。

          

        規(guī)則的作文 篇2

          我們家,規(guī)矩很多,每一條規(guī)矩都不可以違反,所以我都很有壓力,就怕自己犯規(guī),讓大人抓狂,我就慘了。

          其中一條家規(guī),是爸爸訂給我的:“沒有寫完功課,就不能看電視,更不可以打計(jì)算機(jī)!笨墒,我卻無法抗拒我愛看電視和愛玩計(jì)算機(jī)的`熱忱,常常偷看、偷玩。所以,爸爸又訂了一條:“只能星期六和星期天才能玩計(jì)算機(jī)。”這一條,我總算可以勉強(qiáng)完成了,雖然我努力的很辛苦。

          因?yàn)槲沂羌埰耍謰尷蠐?dān)心我發(fā)育不好,所以我們家有一條規(guī)矩,就是不可以挑食,這對(duì)我而言,實(shí)在是難如登天,我就是這么偏食,怎么辦呀?

          家里的規(guī)矩,搞的我頭昏眼花,因?yàn)槲抑来笕硕际菫榱宋液茫艜?huì)有這些條例,我會(huì)努力完成這些家規(guī),請大家不要再生氣了。

        規(guī)則的作文 篇3

          每當(dāng)?shù)诙?jié)課下課后,周一將會(huì)升國旗,周二至周五便是做操。在這個(gè)時(shí)間段,學(xué)校里的人都會(huì)急忙到操場上去站隊(duì)?稍谙聵翘輹r(shí)有的同學(xué)推推搡搡,不遵守校規(guī),而導(dǎo)致發(fā)生安全事故,造成人員傷亡;那些遵守校規(guī)的同學(xué)就知道下樓梯時(shí)要靠右行,和逆行的師生錯(cuò)開,這樣一來,發(fā)生事故的幾率就小多了。同學(xué)們的安全就有了大大的保障,也替家長省了一份心。

          公路上,車道被分成了兩邊,雖說是分開了,但還是有些司機(jī)不遵循交通規(guī)則,偏要越線行駛,最后的`結(jié)果卻是與對(duì)方車輛相撞,車毀人亡。遵守交通規(guī)則的人則平安無事。我們都知道“紅燈停,綠燈行,黃燈來了等一等”這個(gè)交通基本常識(shí),只要司機(jī)們時(shí)刻牢記這個(gè)小常識(shí),就一定會(huì)平安出行,安全到家。

          無論在哪里我們都要遵循規(guī)則。就好比在校不亂扔垃圾,不破壞公物,不在書上亂寫亂畫,不偷拿別人的東西。其實(shí)這些都是守規(guī)則的體現(xiàn)。遵循規(guī)則的人就是有素質(zhì),有教養(yǎng),像那位黑人學(xué)生一樣有公德心的人。我們作為中國人,便更要把這種”遵守規(guī)則”的美德給發(fā)揚(yáng)下去。

          最后我想說:”大家都遵守交通規(guī)則,人與車各行其道才會(huì)安全有序;同學(xué)和老師都遵循教學(xué)規(guī)則,教學(xué)活動(dòng)才會(huì)有條不紊……總之,人人都遵守規(guī)則,社會(huì)才會(huì)井然有序;背離了規(guī)則,社會(huì)將是一片混亂。那我們?yōu)楹尾蛔鲆幻裱?guī)則的好學(xué)生呢?”

        規(guī)則的作文 篇4

          聰明的規(guī)則有兩個(gè)關(guān)于規(guī)則的故事。其一,不斷更換的“警示牌”某小區(qū)綠地,工作人員為了保護(hù)草坪,立了一塊警示牌,上書:“禁止踐踏草坪!”語言簡潔明了,無人不懂,無人不曉,可惜,無效。于是改用婉轉(zhuǎn)語,寫道:“小草依依,踐踏何忍”,雖看似觸動(dòng)人心,但沒過多久,依然失效。最后,工作人員不得已而采用“欺騙之術(shù)”,警告:“草坪下有電線!”什么,有電線!可不敢再踩了――可惜,后因一頑童誤入草坪安然無恙而再次失效。

          君子曰:制度規(guī)則,難矣!

          其二,如何分粥

          某甲乙丙丁戊,個(gè)個(gè)貪心吝嗇。生怕別人多占一分自己損失一毫。五人要平分一鍋粥,該怎么分才最公平呢?如此五種方案,任君選一,方案一:從五人中選一名大家認(rèn)為最公道的人主持分粥;方案二:從別處找個(gè)人來分粥;方案三:每人輪一次,最后商議而定;方案四:選一個(gè)人分粥,另一人監(jiān)督;方案五:選一人分粥,但分粥的.人要最后拿粥。

          君子曰:方案五,甚妙!

          如此關(guān)于規(guī)則的故事在生活中可謂數(shù)不勝數(shù)。社會(huì)需要秩序和協(xié)作,而秩序需要規(guī)則維護(hù),協(xié)作亦需規(guī)則的保障,勸說教育人們遵守規(guī)則固然重要,但更重要的是制定一套行之有效的規(guī)則,讓人們“不得不”自覺遵守,這樣既可以維護(hù)秩序,又可以提高效率――譬如分粥方案五,難道不是讓人拍案叫絕的經(jīng)典規(guī)則嗎?

          孟德斯鳩在《論法的精神》中闡述了權(quán)力之間相互制約平衡的道理。推廣到規(guī)則制度,是否可以理解為規(guī)則制定者與被制約者之間的平衡制約呢?

          任何一種精彩的規(guī)則,無不體現(xiàn)“公平地制約”。違反規(guī)則者能夠受到相應(yīng)的制裁――此為公平;掌握權(quán)力者無法公為私用――此亦為公平,只有這樣的規(guī)則才真正擔(dān)負(fù)起賦予它的使命。

          君子曰:規(guī)則社會(huì),多一些聰明的規(guī)則。

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