(合集)實用的守規(guī)則作文10篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的守規(guī)則作文10篇，希望能夠幫助到大家。
守規(guī)則作文 篇1
寒風呼嘯，刺骨的狂風像咆哮的野獸，刮在人身上，雨點紛紛揚揚，像長鞭，抽打在大地……
伴隨著狂風驟雨，此時，公交車站的一個角落發(fā)生了令人瞠目結(jié)舌的一幕：四個身強力壯，衣著講究的男子正在等車。可是，他們卻對立在他們頭上那塊木牌上的幾個醒目的大字熟視無睹，“母子上車處”的五個大字猶如一道閃電刺進人們的眼。
為首的是一個大腹便便的中年男子，他一個圓滑的大腦袋，頂著一頭蓬松的黑發(fā)，小眼睛微瞇，臉上顯出疲憊、不屑一顧的神色。他穿著一件寬大的風衣，雙手若無其事地插進兜里取暖，腳上是一雙價值不菲的皮鞋�？瓷先�，這人應(yīng)該是一家公司的大老板。堂堂的大老板會不識字嗎？我疑惑起來。
第二個人是一個瘦高個兒，他戴著一頂雷鋒軍帽，穿著一身時髦的軍大衣，可惜，他完全沒有一絲一毫雷鋒叔叔的熱心。相反，這人也將雙手插進兜里，眼睛閉著，像是在悠閑自得地閉目養(yǎng)神，可我認為他是在掩耳盜鈴，以為閉上眼，一切都與他無關(guān)了。
緊接著的第三個人，是一個矮小、面容猥瑣的男子，應(yīng)該四五十歲了吧，頭戴一頂扁平的鴨舌帽，依稀可見他頭上稀疏的頭發(fā)；他的嘴角整個向上撅起，鼻梁上架著一副金絲邊框眼睛；一身保暖的羽絨服，筆直的西裝褲下是一雙擦得油光泛亮的黑皮鞋。
最后一個人，健壯的`個子，鍋蓋頭，身著一襲長長的白大褂，腳踩一雙白色的皮鞋，像是一位年輕的醫(yī)生，因為他戴著一個白色的、把臉幾乎遮完的大口罩。眼神躲躲閃閃的，不停地向后張望，以此來掩飾他心中的不安。
顯而易見，這幾個大男人是為了搶占座位而做出的這樣沒有道德、文明素質(zhì)的事。他們?nèi)慷际钦J得字的，可就是為了那一時的便利，就置他人于不顧。被他們擠在一旁的一位婦女，身材纖弱，裹著頭巾，神情不悅，嘴唇變成了o型。
她的懷里還抱著一個可愛的小嬰孩。她心里一定憤怒極了，可惜敢怒不敢言，因為她惹不起這些不講道理的人。婦女心里憤憤不平地想到：“明明是母子上車處，怎么如此身強力壯的男子也來排隊？太過分了吧！這么大的字他們不可能看不見，穿得這么有排場肯定也不是普通人，只可惜，要為了一時之利來裝當文盲！”
生活中，這樣的人又何嘗不多呢？我們在公園玩耍，時不時地就會看見不少穿著時髦的年輕人，目不識丁。草坪上明明醒目的環(huán)保大字比比皆是，“小草有生命，腳下足留情！”“小草也會流淚！”“繞一繞，小草笑！”……
可是，他們還是你行我素，什么也不顧，徑直踏過草坪，有的，還躺在草坪上嬉戲，在小草的身體上做野炊……
總而言之，我們不能對眼前的規(guī)則不屑一顧，要從現(xiàn)在做起，遵守規(guī)則，多為他人想一分，這樣，世界才會充滿愛。
守規(guī)則作文 篇2
俗話說：“無以規(guī)矩，不成方圓。”家有家規(guī)，校有校規(guī)，國有國規(guī)，馬路上也有交通的規(guī)則。
那天早晨我6：40多起床，因為我要當小衛(wèi)士，準備七點走。正吃飯時忽然想起今天老師讓七點到校，可是我忘記時間了。我只好吃飯加速，“筷走龍蛇”�？墒窃倏煲矝]快多少，偏偏運氣還背到了極點，關(guān)鍵時刻又掉鏈子。我感覺肚子一陣劇痛，完了，我又拉肚子了。急得我只好邊拉邊穿衣服，等我走出家門時，已經(jīng)6：55了。
雖說我們家離學(xué)校挺近，但是沒有個八九分鐘過不去。我突然發(fā)現(xiàn)在那邊的馬路上有一個路口，便告訴了媽媽。碰巧媽媽也看見了，便帶著我筆直的朝那里走去。
當時我的內(nèi)心也一半是惡魔，一半是天使，像演電視劇一樣。走這條路吧，聽說不安全，不走這條路，我鐵定會遲到。唉，我真是心急如焚，卻又無可奈何。
這時經(jīng)�？葱侣劦奈遥肫鹆饲疤彀l(fā)生的事。那天有一個司機為了趕時間去上班，就準備抄這條近道，走到路口時，因為沒有凸面鏡看周圍的情況，差點被撞死。我的后背一陣發(fā)涼，于是我急忙拉住了媽媽朝著大路上走。我邊走邊向媽媽講述了前幾天發(fā)生的`事故，媽媽恍然大悟，直說自己糊涂。
后來我們立刻飛奔到學(xué)校，還好只遲到五分鐘。如果有意外的話，會遲到一輩子……
我們做事一定要遵守規(guī)則，想得周全，否則違反規(guī)則會造成巨大的損失。法律是不會容忍人情的，我們一定要遵守規(guī)定！還是那話，“無以規(guī)矩，不成方圓”。
守規(guī)則作文 篇3
規(guī)則是有關(guān)部門制定的，是人們共同遵守的制度或章程。大家都遵守交通規(guī)則，人與車各行其道才會安全有序；同學(xué)和老師都遵守教學(xué)規(guī)則，教學(xué)活動才會有條不紊總之，人人遵守規(guī)則，社會才會井然有序；背離了規(guī)則，社會將會是一片混亂。
有一句話是這樣說的：“道德行為憑自律，文明規(guī)范貴堅持�！笨捎钟卸嗌賯�人完完全全能做到？但也不是沒有人能做到。那次，我去一家超市里去買東西，那家超市的生意很火，平時有很多人去那里買東西。所以，要去那里買東西的話就要做好可能要“排長龍”的準備。
不知是什么原因，今天來這里的人比平常的人數(shù)多了很多。我選好了東西后，也不管三七二十一了，先排隊再說，因為如果慢一拍的話，“尾巴”又會“長”出幾截的'，所以我要先占個位置再說。
排了好久的對，終于快到我了，我激動得一直一直盯著收銀臺那里。突然，我被一個人狠狠的撞了一下，差點被撞“脫軌”。我穩(wěn)住身形快速排回我的位置去。一看，原來是一個打扮得很漂亮的婦女插在了我的前面，然后，快速的把她選好的東西放在收銀臺上。我目瞪口呆的看著收銀臺上一堆的商品，覺得有些委屈，但畢竟她是大人，而我只是個小孩子，也許我說了她也不會聽。誰知那位收銀員卻對我說：“小妹妹，我先收你的吧�！甭犃诉@句話，我高興極了�！盀槭裁聪仁账�？明明是我排在前面的！”那個婦女不滿的說�！耙驗檫@是規(guī)則！”一道威嚴的聲音響起，是這家超市的主人！他又接著說：“你作為大人，不做好榜樣，居然在一個孩子面前插隊，你不覺得羞愧嗎？為了一點小方便就破壞社會的規(guī)則”店長的一席話，說得那個婦女臉都紅了，拿著她選好的物品自覺的到后面排隊去了。
經(jīng)過這件事，每個人都對店長和那個收銀員投去了敬佩的目光。店長只是淡淡地笑著說："每個人都應(yīng)該自覺遵守規(guī)則，它是社會必不可少的“。
守規(guī)則作文 篇4
松下幸之助是日本松下電器公司的創(chuàng)始人，被譽為“經(jīng)營之神”。一天，公司的技術(shù)高管野田突然來找松下，說：“這周我能否每天提前半小時下班，家里保姆請假了，沒人接孩子，這樣既能接孩子，也不影響工作？”野田本以為找了一個兩全其美的辦法，可沒想到松下立刻回絕說：“每個員工都會遇到困難，但不能因此影響公司的正常秩序，只能自己去克服�！币疤锕Ь吹攸c了頭，轉(zhuǎn)而無奈地說：“我知道這樣違反了公司規(guī)定，可實在想不出其它辦法呀�！彼上逻�是搖搖頭：“如果我給你破了例，就可能有更多人破例，這樣公司就難以維系了�！币疤锸涞仉x開了。正四處找人接孩子時，服務(wù)部的同事打來電話，“如果你同意，我可以安排人把孩子接到公司，你下班后再帶回家就行了。”野田喜出望外。此后一周，孩子都被按時接到公司，安排在一間辦公室里，等著野田下班。
幾天后，野田買了禮物準備去感謝同事，順便接孩子回家。可當她推開門時，驚訝地看到兩鬢斑白的松下正趴在地上，興致勃勃地陪著孩子做游戲。松下笑著解釋說：“今天服務(wù)部的人都抽不開身，恰巧我手頭沒要緊的'事，就抽空去接了孩子�！币疤镢躲兜赝⿷B(tài)可掬的松下，激動得不知說什么好。事后她才知道，原來服務(wù)部的同事主動幫忙接孩子，也是松下安排的。野田說：“每當回想起松下總裁趴在地上像保姆一樣照顧孩子時，我就認定這個人值得一生追隨。”
對此，松下幸之助說：“一個人要堅守規(guī)則，在制度面前不給任何人開后門，但又要講人情味，盡力幫助他人�！被蛟S正是他一面守規(guī)則，一面又講情義，才領(lǐng)導(dǎo)松下創(chuàng)造了如此輝煌的成績。
守規(guī)則作文 篇5
俗話說：國有國法，校有校紀，家有家規(guī)。規(guī)則無處不在，我們學(xué)校也有很多規(guī)則，比如上下樓梯要靠右行，要按時到校，放學(xué)站隊要整齊，等等。相信很多小朋友都和我有相同的看法，遵守規(guī)則，真麻煩！但是前天發(fā)生了一件事兒，讓我的思想發(fā)生了三百六十度的大轉(zhuǎn)彎。
前天中午，爸爸誤以為作息時間改成冬季時間，于是早早地把我叫了起來。當我到達學(xué)校門口時，只見校門緊閉，四周空無一人。我以為遲到了，于是就把大門上的鎖拿下來，三步并作兩步行，撒腿就向教學(xué)樓跑去。
跑到樓下時，我突然發(fā)現(xiàn)校園里靜悄悄的，我才意識到我并沒有遲到，而是早到了。但這時爸爸已經(jīng)走了，我只能硬著頭皮上樓。突然一名值日生發(fā)現(xiàn)了我，并開始追我。我拼命跑到樓下，已經(jīng)跑得氣喘吁吁上氣不接下氣，于是，我就蹲在臺階上想休息一下。我剛坐下，身后突然傳來大喊的聲音：“有人早到校，快去記名字！”。天哪！又被發(fā)現(xiàn)了！我立刻起身，飛奔到我們班的`教室。我躲在我們班的飲水機后面，可是飲水機好象在嘲笑我說：“叫你不守規(guī)則，現(xiàn)在狼狽了吧！”就在這時值日生來到了我們班教室。他們搜第一組和第二組，我就躲在飲水機后面，心里像揣了幾十只兔子七上八下的。當他們搜第三組時，我知道自己要暴露了，于是我閃電似地跑到講臺后面。心里仍然有一面鼓在敲，他們搜完了第四組，以為我不在這里，就走了。這時候講臺好像也在給說：“快看，違規(guī)的人在這里。”我回到座位上，心里依然很驚慌。我思考了很久，明白了一個道理：如果大家都遵守規(guī)則，大家就都會受益。
下午在回家的路上，我得意地把這件事情告訴了媽媽。媽媽卻語重心長的對我說：“這次只是僥幸，但是規(guī)則是讓大家一起遵守的。遵守，看似麻煩，其實很簡單。不守規(guī)則，你不是也忐忑不安了，內(nèi)心煎熬了這么久嗎？”我說我下午已經(jīng)明白了，我們小學(xué)生遵守規(guī)則，不但會保證自己安全，而且會讓我們維護班級利益，以后我一定會遵守規(guī)則的。
守規(guī)則作文 篇6
近幾天，我在一本課外書中看到了一組這樣的漫畫：非典時期，強調(diào)衛(wèi)生安全。一位老爺爺告誡孫女“非典時期要講衛(wèi)生，不可以隨地吐痰�！笨蛇@位老爺爺剛和孫女講完，自己就往地上吐了一口痰。這時，一位戴著口罩的警察走了過來，手里拿著一塊牌子，上面寫著：“隨地吐痰罰款50元�！睜敔斂戳�，心里一驚忙說：“我沒錢，我沒錢�！边@時，孫女走到爺爺身邊，從爺爺口袋中拿出50元，還忙不喋的和那位警察說：“我爺爺?shù)腻X在這里”。與此同時，爺爺?shù)哪樢矟q紅了。警察奇怪的看著她們倆。
看完這幅漫畫，我深深的.感受到了兩個道理：一是規(guī)則，每個人都要遵守規(guī)則，違反了規(guī)則就要接受懲罰，就像漫畫中那位爺爺一樣，隨地吐痰了就有警察來管，二是榜樣，那位爺爺從一開始和孫女說要注意衛(wèi)生，可自己沒有做好榜樣剛講完就吐了一口痰在地上，這是爺爺做的不對的地方，如果要教育小孩，首先自己好做到，才能起到好的榜樣作用教育小孩。三是誠實，不可以像這幅漫畫中的爺爺那樣做錯了事情，遇到罰款，就騙警察說自己沒有錢，而要像漫畫中的孫女那樣誠實，做錯了事情要勇敢承認，改正了就是好孩子。
我也曾經(jīng)遇到過類似的事情，去年暑假，我去賣報，看見一位叔叔把車隨便往路邊一停就下車去買煙，因為違反了停車退則，被貼了罰單，過了一會兒，那位叔叔出來看見自己的車上被粘上了一個罰單，不僅沒有不好意思，還毫不猶豫的把罰單隨手扔進了下水道。我看到后，非常生氣，心想：自己不遵守規(guī)則，還亂扔垃圾，真不應(yīng)該。
做了不誠實的事，心里就像被墨水畫過的紙;做了誠實的事，心里會像一張敞亮的白紙，只要我們不違背規(guī)則，誠實就在身邊。希望我們大家都做遵守規(guī)則并且是誠實的人!
守規(guī)則作文 篇7
二十一世紀的中國飛速發(fā)展，從共享單車起，越來越多的共享資源正在誕生，而這一切也在逐漸改變?nèi)藗兊纳罾砟睢?/p>
在這個共享時代，人們的出行、娛樂方便了許多。大部分的人都能自覺遵守“共享規(guī)則”，用完之后能及時歸還到指定地點�？煽傆幸恍┤藶榱藗�人方便，讓共享資源變成了私人物品。
暑假，這是共享資源使用的最多的一段時間。一個炎熱的下午，我上完補習(xí)班回家，走在樓道里時，卻發(fā)現(xiàn)一輛共享單車孤零零地停放在樓道中。掃碼牌也被丟棄在了一旁的角落�？吹竭@一幕，我的心里變得很不是滋味：共享單車是大家公用的共享資源，是誰把共享單車騎到樓道里呢？這樣不僅私自占用了公共資源還擋住了樓道，影響了居民的生活，真是太不道德了。我努力地想把它挪到外面去，但是我的力氣太小了，當我把它挪到角落里時已經(jīng)滿頭大汗。我無奈的只能看著它默默地呆在角落里。
之后的每個早晨和傍晚，這輛共享單車都停放在樓道的角落里，慢慢地有灰塵開始覆蓋它。卻沒有一個人去想到它原該在馬路上飛馳。但有一天，這輛共享單車不見了！我感到很好奇：是哪個好心人把它送到了它該去的地方？雖然過了很久，我仍不知道是誰做了好事，但心里卻暗暗敬佩他，我們的身邊終于有人做了“共享規(guī)則”要求的事情，我也要做一個文明首禮的人。
現(xiàn)在，我們身邊有越來越多的共享資源，也有越來越多的人能遵守“共享規(guī)則”。甚至還有些人能幫助人們，讓共享資源越來越實用、美觀。
很多個早上，我一出門，看到一輛輛共享單車整齊地排列著時，腦海里都會浮現(xiàn)出那些遵守“共享規(guī)則”的人，有了越來越多的他們，我們的共享資源才越來越豐富。
“十一”國慶期間，是車流量爆發(fā)的一段時間點，為了避免堵車，我和父母提早出發(fā)回老家。在夜深人靜的晚上，我們家的車在道路上飛馳著，在一個紅綠燈口，一個人正輕手輕腳地把一輛輛共享單車擺放整齊，但又不敢發(fā)出很大的聲音，怕驚擾到附近休息的居民�？吹侥莻�人瘦弱的背影，我的心中涌上一股暖流。
大家都說“贈人玫瑰，手有余香”，可那個人的這個舉動，能有幾個人知道？他不求別人的感謝與夸獎，只是在一個個這樣的夜晚默默地把一輛輛共享單車排列好，方便明天供人使用。那個人的舉動深深地感動了我，我越發(fā)有信心做一個遵守“共享規(guī)則”的.好公民。
從那以后，只要看到有共享單車到了或停放在了馬路上，我都會想起那兩個好心人，便順手把傾倒的共享單車停放好。雖然這只是一個小舉動，但如果人人能這么做，那我們的生活將會方便很多。
或許在生活中，一個不經(jīng)意間的舉動，就會幫助到別人。在現(xiàn)在這個共享時代，每一個人的行為都與我們的“共享生活”有著密切的聯(lián)系。那些愛護共享資源的行業(yè)為我們做出了很好的表率，應(yīng)該是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。
守規(guī)則作文 篇8
一年一度的小喇叭比賽即將開始了，小明和小剛被老師選中參加吹喇叭比賽
放學(xué)了，小明和小剛拿著小喇叭興致勃勃地走在回家的路上。這時，小剛想起了馬上面臨的比賽，心想：我何不趁現(xiàn)在練習(xí)練習(xí)。于是，小剛說干就干，馬上拿起喇叭吹起了優(yōu)美的`曲子。
這時，走在前面的小明聽見了，連忙回頭一看，原來是小剛在吹喇叭。小明想：小剛吹得那么好，我可不能輸給他。我我要抓緊時間練習(xí)。于是，小明也馬上吹起喇叭來了。他們昂著頭，挺著胸越吹越響，越吹越起勁。
突然，小明停了下來，轉(zhuǎn)身把小剛的喇叭按住。小剛奇怪地問：“為啥不讓我吹喇叭？使我吹得不好聽嗎?”小明說：“這里有一個標牌，上面畫著‘禁止鳴笛’，我們應(yīng)該自覺遵守交通規(guī)則�！毙偮犃�，連連點頭說：“我知道了。”
從此小剛和小明再也沒在馬路上吹喇叭了。
守規(guī)則作文 篇9
游戲有游戲規(guī)則，工作有工作的規(guī)則，交通有交通規(guī)則……很多人以為大事要遵守規(guī)則，而小事就可以馬馬虎虎混過去。如果你是這樣認為的，那你就錯了。以前我也是這樣的，但是通過這件小事，我知道了必須做一個遵守規(guī)則的人。
那一次，馬上要過新年了，家家戶戶都忙著回家看望親人。那一天，我們一家三口來到了火車站，也準備回家看爺爺奶奶。而此時的我是最高興的，馬上就可以看看最疼我的爺爺奶奶了，想著他們會給我壓歲錢，心早就飛走了。其實我心里還有更開心的，前天我用零花錢買了一盒鞭炮，可以把它帶回老家和小伙伴們玩，想到我們玩場面，我偷偷地笑了。今天，我把它們藏在包包的最里面。經(jīng)過了一關(guān)一關(guān)嚴格的檢查，我都成功的`混了過去，心里暗暗自喜。“嗚——”火車來了。我心里更高興了，飛奔向火車廂。媽媽追上我，親切地說：“浩寧，你得把炮竹扔了�！蔽液喼辈桓蚁嘈牛舐暯械剑骸安荒�！”我看了看四周沒有一個人可以替我給媽媽說情，再看了看媽媽，她一臉的嚴肅，沒有再理我。怎么辦？是實在沒有辦法，只好從包里拿出炮竹，快速走到垃圾堆旁，輕輕地放了進去。這時，媽媽的臉上露出了一絲微笑�？晌抑荒芤话驯翘橐话褱I地跟著媽媽上了火車。
后來，我把這件事情告訴了老師，老師親切地對我說：“媽媽的做法是對的�；疖嚿鲜遣荒軒ｋU品上車的，這是規(guī)則。如果你不把炮竹扔掉，就可能引發(fā)事故，造成悲劇�！蔽一腥淮笪颍J真地點點了頭：我必須遵守規(guī)則，做一遵守規(guī)則的人。
守規(guī)則作文 篇10
《墨守規(guī)則亦為大道》得滿分
今年是我省進入新課標高考的第三年，材料作文延續(xù)了以往風格。材料講述的是某學(xué)校山羊過獨木橋比賽，習(xí)慣做法是按既定規(guī)則進行勝負對決，但有選手采用互抱換位的新方式雙雙過橋完成了比賽，這引起了激烈爭論和思考。胡景敏分析，材料內(nèi)容清晰、指向較為明確，表明了如何對待規(guī)則與如何對待新情況的問題，考生作文凡依此立意，或談?wù)撟袷匾?guī)則，或談?wù)撟兺ǔ鲂拢蛱接懚咧g的關(guān)系，以及由此生發(fā)開去思考相關(guān)的人生、社會問題，均視為符合題意。
今年我省高考滿分作文，題目為《墨守規(guī)則亦為大道》。胡景敏等綜合評卷組專家們意見認為，這篇作文首先是立意新穎，今年考生中百分之七八十都以合作共贏為主題，而這個考生則亮出新穎觀點，強調(diào)體育比賽、社會制度、交通秩序都需要制度需要規(guī)則，只有大家都遵守制度，才能促進社會和諧。
評卷組專家認為，滿分作文的`最重要原因并不完全是立意新穎，而是語言表達能力非常出色，
一是視野開闊、知識面廣，對名人名言和社會各方面事例的引用駕輕就熟；
二是邏輯清晰，通篇文章起承轉(zhuǎn)合非常自然；
三是語言能力強，文章分析理性，雄辯味道濃；四是具有鮮明的個人風格，能夠讓評卷組專家眼前一亮。
日常閱讀積累少文章沒神
今年作文命題雖保持穩(wěn)定，但統(tǒng)計結(jié)果顯示，今年作文及格率約為88.5%，比往年降低不少。對此，胡景敏分析認為，近88.5%的考生能夠緊扣材料、準確立意，而少數(shù)考生則出現(xiàn)了審題偏差，導(dǎo)致基本符合題意、偏離題意甚至文不對題。多數(shù)閱卷老師認為，學(xué)生面對開放性的題目，審題理解能力和應(yīng)試靈活性不夠，出現(xiàn)這一問題的根源在于學(xué)生日常閱讀積累不夠，知識面過窄，思維能力弱化。今年高考作文的難點就在于對學(xué)生理性思維能力的考查，考生必須要加強理性思維訓(xùn)練，培養(yǎng)辯證分析問題的能力。胡景敏建議，考生要學(xué)會運用理性思考，從現(xiàn)象與本質(zhì)、過程與結(jié)果、共性與個性、內(nèi)因與外因、量變與質(zhì)變、主觀與客觀、過程與結(jié)果、必然與偶然、認識與實踐、物質(zhì)與精神等多角度理解題意，整體把握材料內(nèi)容含意構(gòu)思行文，這直接關(guān)系到作文的選材、布局乃至文章的深度，是作文的生命線。
淺閱讀帶來語言粗糙化
不少閱卷老師還發(fā)現(xiàn)，目前高考作文在整體上存在一個不良發(fā)展趨勢，包括直接套用精彩文句、過于堆砌華麗辭藻、缺乏真情實感和寫作模式死板等，這類作文普遍分數(shù)不會很高。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，我省多數(shù)考生作文得分集中在36分至45分之間，占到73.06%。
胡景敏介紹，從高考評卷情況來看，考生直接套用或抄襲已有精彩文句(段)現(xiàn)象普遍存在，這暴露出考生表達能力的欠缺。作文評閱不反對考生對已有精彩文句(段)進行模仿借鑒，但絕不允許考生直接套用或抄襲已有精彩文句(段)，這樣會使語言滯澀，風格雜糅，導(dǎo)致內(nèi)容與題意脫離。
此外，受現(xiàn)代社會信息交互便捷等影響，多數(shù)考生作文體現(xiàn)出較為明顯的語言粗糙化傾向。雖然從語句上來看沒有語病，但是組織語言的說理性較差，表意不清晰，表達不準確，難以體現(xiàn)文字的思想性、文學(xué)性和藝術(shù)性。
胡景敏建議，考生在備考中只有學(xué)會廣泛積累素材豐富寫作內(nèi)容，并學(xué)會錘煉語言提升有效表達，才能寫出高分作文。考生在平時學(xué)習(xí)過程中要注重收集積累相關(guān)素材，用心思考其蘊含的做人做事的道理，構(gòu)建自己個性化的素材庫。同時，要注重錘煉作文語言，提升表達意蘊，增強文章閱讀的美感。
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