國(guó)慶歌詠比賽作文(集合3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的國(guó)慶歌詠比賽作文，希望對(duì)大家有所幫助。
國(guó)慶歌詠比賽作文1
今天，學(xué)校就要舉行歌詠比賽了，我和同學(xué)們異常興奮，畢竟這比賽是為了慶祝祖國(guó)母親70歲生日��！同學(xué)們也都知道這一點(diǎn)。紛紛把最好的精神拿出來(lái)，迎接這次重要的比賽。
隨著主持人的走下，第一個(gè)表演的班級(jí)走上了臺(tái)，這時(shí)我才想起他們就是剛?cè)雽W(xué)不久的一年級(jí)同學(xué)啊，只見(jiàn)他們一張張還有點(diǎn)稚嫩小臉上寫(xiě)著嚴(yán)肅，但他們畢竟還小站得還是不太整齊，但他們表演的有模有樣，還是得到了不低的分?jǐn)?shù)。
隨著年級(jí)的增高,動(dòng)作、隊(duì)伍也越來(lái)越整齊，還漸漸地出現(xiàn)了樂(lè)器的演奏。這不，才三年級(jí)，就有了豎笛，接著又有了電子琴、葫蘆絲……表演越來(lái)越精彩?
時(shí)間過(guò)的真快，同學(xué)們突然開(kāi)始小聲說(shuō)話:“哇,快到咱們上臺(tái)了！”“媽呀，快給我看一眼詞，我萬(wàn)一一緊張給忘了！”我們?cè)谂_(tái)下做著最后的準(zhǔn)備。主持人已經(jīng)開(kāi)始介紹我們班了，就聽(tīng)到一聲有點(diǎn)發(fā)顫的，“齊步走”，同學(xué)們氣宇軒昂的走上了舞臺(tái)，首先是3位老師的朗誦，接著，伴隨著，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，領(lǐng)讀的同學(xué)感情飽滿，抑揚(yáng)頓挫，的讀著。
“懂得共生共存的融合……”我一聽(tīng)到“合”的字眼，條件反射般的拿起了話筒，毫不慌張的朗誦我該讀的內(nèi)容。
同學(xué)們齊讀的內(nèi)容一觸即發(fā)，我都無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容氣勢(shì)有多么龐大，最后一段還是我來(lái)領(lǐng)讀：“讀中國(guó),你會(huì)發(fā)自肺腑的向著東方喊，”這時(shí)同學(xué)們齊讀：“我愛(ài)你，中國(guó)，我愛(ài)你；中國(guó)！”全體同學(xué)敬禮，手一放下，小題琴聲便傳了過(guò)來(lái)，優(yōu)美的旋律鼓打著人們的耳膜，。小提琴一玩，大合唱又接踵而至。大家放聲歌唱《我愛(ài)你中國(guó)》。我們歌聲一落臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
在回座位的路上，我留神聽(tīng)了一下評(píng)分，所有分?jǐn)?shù)都高于9.4分，這么高的分?jǐn)?shù)，看來(lái)我們這個(gè)星期的艱苦訓(xùn)練得到了，回報(bào)。當(dāng)主持人宣布我們班得到一等獎(jiǎng)時(shí)，同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。
這次活動(dòng)讓我們班更團(tuán)結(jié)，也讓我明白了“一分耕耘、一分收獲”的道理
國(guó)慶歌詠比賽作文2
在20xx年9月30日那天，我們舉行了國(guó)慶歌詠比賽。雖然我們沒(méi)有得到好的名次，但這次比賽給我留下了深刻的印象。
首先，四位主持人上了臺(tái)，有聲有色地說(shuō)著對(duì)祖國(guó)的贊美，不知不覺(jué)中，節(jié)目開(kāi)始了。
第一個(gè)節(jié)目是二年級(jí)的小弟弟小妹妹們?yōu)槲覀冄莩�。只�?jiàn)他們邁著輕盈的步伐上了臺(tái)，唱起了歡快的'歌。歌聲充滿整個(gè)校園，連小草和花兒都輕輕擺著頭跳著舞。
第二個(gè)節(jié)目過(guò)去了，第三個(gè)節(jié)目過(guò)去了……第十二個(gè)節(jié)目也悄然而過(guò)，這時(shí)，我們?cè)缇驮诤竺孀龊脺?zhǔn)備了。十四號(hào)唱完后，我們既興奮又緊張，既鎮(zhèn)定又有點(diǎn)兒慌張。十五號(hào)表演結(jié)束后，我們帶著要放七天大假的那種愉快的心情，自豪地上了舞臺(tái)。
我先示意吹口哨的同學(xué)，等他們一吹完，我就跟著鋼琴伴奏指揮起來(lái)，另外的同學(xué)跟著音樂(lè)歡快地?fù)u著頭，這時(shí)領(lǐng)唱開(kāi)始唱了，洪亮的歌聲震動(dòng)了整個(gè)校園，連五星紅旗的五顆星星也似乎活了，在歡蹦亂跳。我們信心百倍、精神十足地唱完了這首歌。聆聽(tīng)我們唱歌的觀眾們，也跟著我們一起拍手。有的輕輕拍，有的手都拍紅了，還有的一邊拍手一邊搖頭。最后，在掌聲中，我們的節(jié)目結(jié)束了。
我最喜歡的節(jié)目要數(shù)四·一班的《山谷靜悄悄》了，他們唱得有聲有色，我都聽(tīng)入了迷，恍如身臨其境，好像自己親自到了山谷，享受到了山谷的寧?kù)o，雖然他們的聲音戛然而止，但我仍沉醉在其中，直到主持人念下一個(gè)節(jié)目時(shí)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。他們班贏得了陣陣掌聲，也得到了很高的評(píng)價(jià)。
節(jié)目表演結(jié)束后，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，趙主任開(kāi)始宣布結(jié)果了，當(dāng)趙主任念到：“下面宣布四年級(jí)組的結(jié)果……”時(shí)，我們的心提到了嗓子眼兒，不知道我們表現(xiàn)的怎么樣，趙主任念道：“四·三班二等獎(jiǎng)，四·四班二等獎(jiǎng)，四·二班一等獎(jiǎng)，四·一班一等獎(jiǎng)。”天�。《泉�(jiǎng)就是最后一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)�。∥覀兪亲詈笠幻�，心里真不是滋味，我們有的垂頭喪氣，有的由晴變陰，還有的悶著不說(shuō)話。
但這件事讓我明白：失敗是成功之母，堅(jiān)持就是勝利！
國(guó)慶歌詠比賽作文3
“慶祝祖國(guó)六十一周年歌詠比賽”幾個(gè)大字在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外醒目。舞臺(tái)背景是紅色的平絨布，左邊放著音響設(shè)備，階梯式的椅子坐落在舞臺(tái)的正中央。同學(xué)們穿著整齊的合唱服，拿著小凳子，高低年級(jí)交錯(cuò)著坐在操場(chǎng)上，大家都緊張而又激動(dòng)著盼望著比賽開(kāi)始。
張靜如何楊海龍精神抖擻地說(shuō)：“慶國(guó)慶歌詠比賽，現(xiàn)在開(kāi)始！”話音剛落，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。場(chǎng)下微微有些騷動(dòng)，當(dāng)演唱的班級(jí)走上臺(tái)時(shí)，大家報(bào)以熱烈的掌聲。四年級(jí)、六年級(jí)、初二年級(jí)依次演唱，我心里很緊張也很興奮，哪個(gè)班級(jí)的指揮表演我都認(rèn)真的看，仔細(xì)的品味別人的表現(xiàn)力，心里琢磨著自己的動(dòng)作，總怕自己到時(shí)出一點(diǎn)差錯(cuò)，影響班集體。
“下面由五年級(jí)演唱《雨花石》和《如今家鄉(xiāng)山連山》兩首歌。’我的心一下提到了嗓子眼。同學(xué)們走上臺(tái)，迅速站好隊(duì)。我站在了隊(duì)伍的前面，我向朗誦的示意了一下，朗誦開(kāi)始了。馬林越和秦羽釗鏗鏘有力的聲音傳遞到廣大同學(xué)的耳中。我的心也振作起來(lái)。我抬起了右手，把節(jié)拍送給了李雪陽(yáng)。她那甜美、純真的歌聲把同學(xué)們的精神調(diào)動(dòng)起來(lái)了，我兩手有力的舉起來(lái)，同學(xué)們嘹亮的歌聲響徹云霄，雨花石平凡而偉大的精神，激勵(lì)著在座的每一個(gè)人。我的激情融入到音樂(lè)當(dāng)中，我踮起右腳，身子向左前傾，左手有力的送到男生這邊，男生開(kāi)始贊美雨花石。我踮起左腳，身子向右傾斜，右手有力的送到女生這邊，女生開(kāi)始贊美雨花石，節(jié)奏明快，有力簡(jiǎn)潔，二部輪唱此起彼伏，歌聲在空中蕩漾，我心飛翔。演唱在我舉起的空拳中戛然而止，臺(tái)下響起熱烈的掌聲。
比賽結(jié)束了。操場(chǎng)上人聲鼎沸。我們邊往樓上走，邊議論著今天唱的好與壞，雖然沒(méi)被評(píng)上第一名，但大家并沒(méi)氣餒，決心在下次再爭(zhēng)高低。我覺(jué)得歌詠比賽，不光唱一曲曲優(yōu)美的歌，更重要的是，唱出我們對(duì)祖國(guó)母親的愛(ài)。同時(shí)在活動(dòng)中也磨練我們對(duì)班集體的凝聚力。
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