- 《國(guó)學(xué)小講堂》觀后感 推薦度：
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觀《國(guó)學(xué)小講堂》有感
自從《國(guó)學(xué)小講堂》開(kāi)播后，我每天都準(zhǔn)時(shí)收看，因?yàn)樗粌H教會(huì)了我許多做人的道理，還讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。
國(guó)學(xué)小講堂這個(gè)節(jié)目主要展示了“國(guó)學(xué)”情境，教授“漢文化”、“國(guó)粹”，融會(huì)學(xué)習(xí)性、娛樂(lè)性、互動(dòng)參與性為一體，以“角色帶入”的方式，本著“化繁為簡(jiǎn)，寓教于樂(lè)”的宗旨，用幽默的語(yǔ)言，新穎的表現(xiàn)手法，靈活的互動(dòng)形式，加上主持人曉陽(yáng)老師與兩個(gè)卡通人物咕拉拉和咚逗逗之間的各種有趣的對(duì)話(huà)，將原本比較枯燥的《三字經(jīng)》、《千字文》、《論語(yǔ)》等國(guó)學(xué)內(nèi)容，變得通俗易懂、好玩有趣，真正做到“寓教于樂(lè)”。曉陽(yáng)老師還會(huì)講很多關(guān)于美德的小故事，在我看過(guò)的那么多故事中，最讓我受教育的還是這個(gè)“學(xué)無(wú)止境”的故事了。故事內(nèi)容是這樣的：
從前有—個(gè)小和尚，他很想做出一番修為， 于是，他找到了一位高僧，并懇求師父收他為弟子。兩年后，小和尚自以為學(xué)到了很多東西，便不想再跟高僧參禪拜佛了，向高僧告辭后就要下山去，高僧明白小和尚的心思，他并沒(méi)有阻攔小和尚下山，而是通過(guò)一個(gè)試驗(yàn)來(lái)告訴小和尚學(xué)無(wú)止境的道理，小和尚明白了師父的一片苦心，愧疚地請(qǐng)求師父原諒他的無(wú)知。
在聽(tīng)了這個(gè)故事后，我的心情像起伏的波浪，久久不能平靜，我不也像小和尚這樣嗎?有一次，老師正在講解新課，我不耐煩地想，怎么那么簡(jiǎn)單啊，算了，不聽(tīng)了，反正我都會(huì)了。于是便拿畫(huà)紙來(lái)畫(huà)畫(huà)，老師講的內(nèi)容，我一個(gè)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。結(jié)果，第二天考試可想而知……直至今天，我才真正明白：學(xué)業(yè)上是沒(méi)有盡頭的,應(yīng)奮進(jìn)不息!
《國(guó)學(xué)小講堂》不僅讓我明白了許多人生道理，還讓我增長(zhǎng)了許多國(guó)學(xué)知識(shí)，的學(xué)生，看書(shū)看得少，課外知識(shí)自然也不豐富了，但是，在看了《國(guó)學(xué)小講堂》后，課外閱讀知識(shí)突飛猛進(jìn)，學(xué)習(xí)起來(lái)，自然也容易多了。就拿我來(lái)說(shuō)吧，以前，大家總說(shuō)我的課外知識(shí)不廣，都取笑我是“書(shū)呆子”，我可氣壞了。
自從看了《國(guó)學(xué)小講堂》后，什么《論語(yǔ)》啊，《千字文》等等，只要你問(wèn)我，我包準(zhǔn)對(duì)答如流，小伙伴們舉行的知識(shí)大賽，我也總能拿到名此，大家都對(duì)我刮目相看，其實(shí)，哪是我厲害呢?還是《國(guó)學(xué)小講堂》的功勞呢!
《國(guó)學(xué)小講堂》這個(gè)節(jié)目真的讓我受益匪淺。 它不僅提高了我的國(guó)學(xué)小知識(shí)，還使我明白了人生許多道理。我愛(ài)看《國(guó)學(xué)小講堂》!
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