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國學(xué)小名士觀后感作文800字（通用29篇）
看完一部影視作品以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不寫一篇觀后感記錄下呢？在寫觀后感之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的國學(xué)小名士觀后感作文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
國學(xué)小名士觀后感作文800字 篇1
我們中國是一個(gè)有著五千歷史的古老國家，每每想到我是這個(gè)國家的一分子，內(nèi)心就回被一種自豪感所充斥，我覺得作為一個(gè)中國人是最值得驕傲的。
今天，我觀看了《國學(xué)小名士》的比賽，比賽才用積分制，共分三個(gè)環(huán)節(jié)，分別是“博覽群詩”“學(xué)富五車”和“名師高徒”。
第一環(huán)節(jié)是“博覽群詩”， 是根據(jù)大屏幕顯示的關(guān)鍵詞，選手依次背誦包含關(guān)鍵詞的古典詩詞、名句。答錯(cuò)背錯(cuò)出局。幾輪過招后，選手們個(gè)個(gè)斗志高揚(yáng)，選手們不僅運(yùn)用了古詩，文言文中的詩句，還運(yùn)用了“東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭”等我們學(xué)習(xí)過的詩句，連續(xù)的'幾次接龍后，已有選手想不起來詩詞了，只能遺憾地離開比賽，而其他選手則繼續(xù)比賽。
第二環(huán)節(jié)則是“學(xué)富五車”，是根據(jù)主持人，大屏幕上的提示來搶答，搶答，錯(cuò)答則扣除本次答題機(jī)會(huì)，答對(duì)加分。經(jīng)過本環(huán)節(jié)的答題，選手們的比分不相上下，誰勝誰負(fù)就要看第三個(gè)環(huán)節(jié)了。
第三環(huán)節(jié)是“名師高徒”本環(huán)節(jié)邀請(qǐng)了三位名師大咖，來提問選手，他們持有10分，20分，30分，題目。選手根據(jù)自身情況選擇答題，答對(duì)加分，打錯(cuò)則扣分。經(jīng)過提問，選手們有的答出結(jié)果，有的選手沒有答出，就只能減去相應(yīng)的分?jǐn)?shù)了。
觀看這個(gè)節(jié)目以后，我也愛上了古詩，我被語句的優(yōu)美、詩韻的高雅所吸引。我們每背一首古詩，我們不但要讀出它的韻味，理解它的內(nèi)涵，而且還要根據(jù)詩的意境繪畫出風(fēng)格不同的圖畫。通過誦讀，我理解了李白的浪漫、杜甫的深刻，蘇軾的豪放和李清照的婉約……通過那一讀、一誦、一寫、一畫之間，我領(lǐng)略到古詩的魅力，我將自己與詩融為一體。我體會(huì)到了中華經(jīng)典文化的情趣和神韻。成了我的良師益友。
一個(gè)民族，一個(gè)國家，如果沒有自己的精神支柱，就等于沒有靈魂，就會(huì)失去凝聚力和生命力。國學(xué)是中國的國粹，它承載著中華民族五千多年的文化底蘊(yùn)。作為中國人應(yīng)該以此為傲。我衷心地希望，能有更多人加入國學(xué)學(xué)習(xí)的行列中，讓國學(xué)經(jīng)典的智慧之光引領(lǐng)自己走出迷茫，讓自己的人生輕松而灑脫;能有更多人繼承并發(fā)揚(yáng)國學(xué)文化，讓自己在歷史的舞臺(tái)上熠熠生輝、永不衰竭！讓我們帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)國學(xué)，與古代圣賢為友，讓民族文化源遠(yuǎn)流長！
國學(xué)小名士觀后感作文800字 篇2
一場(chǎng)孩子們談詩論古，比拼國學(xué)的比賽被一場(chǎng)美妙絕倫的弟子規(guī)舞蹈引進(jìn)了現(xiàn)場(chǎng)，是我開始沉迷于起來。
第一組的孩子們用他們獨(dú)特的語言介紹了自己，詩句中都包含了自己的名字，他們用自己的才華，首先鎮(zhèn)住了評(píng)委和觀眾，來了個(gè)下馬威，讓人耳目一新，眼前一亮。第一組的比賽就在“東西南北”四個(gè)字中論談開來，說出包含其中的詩句，什么“滾滾長江東逝水;占城南，死郭北”，你一句我一句僵持開來。臺(tái)下的觀眾已經(jīng)投入了其中，也一并說起開來，但我們的小朋友卻技藝非凡，各有各的本領(lǐng)，各有各的才華。就這樣一直僵持了將近二十幾輪。突然，一直發(fā)揮較好的二號(hào)突然停住了，臺(tái)下的`觀眾都為他心急，可是時(shí)間一到，他只好遺憾下場(chǎng)，而四號(hào)卻很幸運(yùn)，驚險(xiǎn)的過了一輪。往后相繼五號(hào)四號(hào)下場(chǎng)，三號(hào)堅(jiān)持了下來，值得我們對(duì)其豎起大拇指，角逐過后，意猶未盡。
第二組的比賽則也很有看點(diǎn)，根據(jù)“風(fēng)花雪月”四個(gè)字爭奪王位，“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少;二月垂楊未掛絲…。.”一個(gè)正確一個(gè)點(diǎn)頭，直接的表達(dá)了評(píng)委對(duì)他們的認(rèn)可，真是年少本領(lǐng)強(qiáng)。就像喝拉面一樣，一帶而過，這是的我早已敬佩不已，想想自己的本事，真應(yīng)該好好背詩。六號(hào)雖小但以令我刮目相看，但我們的八號(hào)可不是吃素的，已憑自己的知識(shí)戰(zhàn)勝了六號(hào)，也讓臺(tái)下的觀眾和評(píng)委對(duì)他夸贊有加。這樣一場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的比賽就結(jié)束了。
休息過后，第二輪的比賽拉開了帷幕。已憑主持人的提示來搶答問題，這考驗(yàn)的不僅是運(yùn)用，還是你想出來的速度和準(zhǔn)確性。讓你的大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)起來，這也是對(duì)選手的極大挑戰(zhàn)，我也在這為他們捏了一把汗。第一個(gè)題的題目被選手毫不猶豫的搶答，我在電腦前想他們也在想，可我的速度往往不如他們，但有時(shí)也險(xiǎn)勝一把，比如說一個(gè)題是說秦王與趙高的故事，我就聽后便答“指鹿為馬”搞得我很有成就感。史記里的故事我還是能耳熟能詳?shù)�，這也是我的一個(gè)成就吧。平時(shí)多看看書還是有好處的。中國的國學(xué)，必須學(xué)好。因?yàn)槲覀兪侵袊恕?/p>
第三輪請(qǐng)來了三個(gè)扮演的文學(xué)大咖，王維李白杜甫，他們的上場(chǎng)也緩解了一下當(dāng)時(shí)的氣氛，他們手中拿著十分、二十分、和三十分的題，怎樣選擇就靠自己了。第一個(gè)人首先就選了一個(gè)最高分的題，面對(duì)題目這位選手沉著冷靜，畢竟是三十分的題還是有難度的�？蛇@樣也難不倒這位選手，她爭取的回答奪得了現(xiàn)場(chǎng)的一片掌聲。后面的幾位同學(xué)相繼選擇了不同分值的題，有輸有贏。留好的選手是現(xiàn)在分所最高的，他想出了一個(gè)策咯，選擇了十分的題，如果是打錯(cuò)了一瓶現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)也能晉級(jí)，如果答對(duì)了更好，最后他還是答對(duì)了提，這也讓他激動(dòng)不已。最后的晉級(jí)者也一目了然！
這一場(chǎng)比拼國學(xué)，談詩論藝的比賽就這樣結(jié)束了。這場(chǎng)比賽歲有輸有贏，但他們都是精英都是厲害的人。我們應(yīng)佩服他們，這一場(chǎng)驚艷的比賽也讓我們領(lǐng)悟到了許多，學(xué)好國學(xué)必然重要，但培養(yǎng)一個(gè)想要學(xué)好國學(xué)的精神確實(shí)很難的，這一場(chǎng)比賽讓我受益匪淺。一場(chǎng)比賽只有幾個(gè)小時(shí)，臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功。臺(tái)上他們展露頭角、鋒芒畢露，但臺(tái)下他們所付出的艱辛卻不可估量，功夫下在實(shí)處方可成就大業(yè)。
所以，中國人就理應(yīng)學(xué)好國學(xué)。國學(xué)，必然重要！
國學(xué)小名士觀后感作文800字 篇3
“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立……”我們的拳頭緊握在肩上，我們的眼睛目視著前方，我們的聲音越來越洪亮，我們慷慨激昂的朗誦引起了臺(tái)下所有觀眾的共鳴，中華經(jīng)典誦讀展演活動(dòng)落下了帷幕。
迎著瑟瑟的秋風(fēng)，懷著激動(dòng)的'心情，我像一只快樂的小鳥飛進(jìn)學(xué)校的大門。看，五顏六色的彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，好像在說：美哉，我少年中國與天不老！一塊塊展板清晰的記錄著學(xué)校里的特色活動(dòng)和優(yōu)秀的少先隊(duì)員，一排排藍(lán)色的板凳像列隊(duì)的士兵整齊的排列著，等待著展演活動(dòng)的開始。
“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高�！薄@是藝術(shù)高中的哥哥姐姐們?cè)诶收b《沁園春.雪》；“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，隨著熟悉的旋律響起，一年級(jí)的小弟弟妹妹把古詩詞演繹得淋漓盡致；《弟子規(guī)》的表演掀起了本次展演活動(dòng)的一次小高潮，臺(tái)上臺(tái)下齊聲朗讀，讓經(jīng)典再次浸潤心間。
經(jīng)典誦讀活動(dòng)在我們學(xué)校開展得有聲有色，同學(xué)們?cè)诮?jīng)典誦讀聲中，變得更加遵紀(jì)守則，有禮有節(jié)。經(jīng)典古詩文不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深刻。千古美文中"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"的胸懷；"富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈"的操守；"己所不欲，勿施于人"、"己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人"的道德原則，這會(huì)讓我們的思想道德品質(zhì)在潛移默化中受到熏陶和感染，心靈受到洗禮。
“春風(fēng)化雨，潤物無聲”，經(jīng)典詩文不僅讓人積累了一定的文化知識(shí)，其最大的作用還是對(duì)人的精神的滋潤，這是一項(xiàng)長期的文化浸潤式的教育，我相信，在全體師生共同努力下，經(jīng)典誦讀活動(dòng)一定能成為我校最靚麗的風(fēng)景線！
國學(xué)小名士觀后感作文800字 篇4
《經(jīng)典與閱讀》是我們學(xué)生每年必背的，但是由于里面的部分資料比較難懂，所以對(duì)于我們來說只是死記硬背，根本不理解其中的含義。
這天我看了一個(gè)節(jié)目《國學(xué)小名士》，讓我感悟頗深，受益匪淺!透過看節(jié)目，我明白了很多的歷史典故。我們中國有五千多年的歷史，有豐富多彩的民族文化。
《經(jīng)典與閱讀》我們務(wù)必牢記的國學(xué)文化，所謂經(jīng)典是指傳統(tǒng)的，對(duì)后人影響深遠(yuǎn)的.文化珍品。精美的詞句，警示的格言，都給人以文化的陶冶和知識(shí)的熏陶。對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典做到耳熟能詳，無疑是讓我們?cè)谙碛脗鹘y(tǒng)文化精華的精神盛宴，但是我們呢?每一天都在浪費(fèi)時(shí)間，不學(xué)無術(shù)，每一天昏昏的度日，所以我十分慚愧――對(duì)不起老師和父母。當(dāng)我看到那些選手們激情洋溢的演講，我的內(nèi)心備受鼓舞，他們就是我的榜樣，我要努力學(xué)習(xí)。以后我要多看書，讀報(bào)紙，來豐富我的知。看完后我有了深刻的醒悟：應(yīng)未雨綢繆――提醒我無論做何事都要首先做好充分的準(zhǔn)備。經(jīng)典誦讀是對(duì)廣大中小學(xué)生進(jìn)行愛國和民族傳統(tǒng)教育的最佳教材，是弘揚(yáng)民族精神，弘揚(yáng)中華文化魅力的法寶。經(jīng)典誦讀中所含的國學(xué)文化須牢記�！督�(jīng)典誦讀》中有許多優(yōu)美的詩詞，如："三人行必有我?guī)熝�，擇其善者而從之�?quot;"子以四教：文，行，忠，信。"……在《國學(xué)小名士》上有評(píng)委說："松，在古人筆下是一個(gè)備受贊揚(yáng)的一種植物，出了他的本意外還有――高直，堅(jiān)強(qiáng)，正直等很多美的象征在他身上。另外還暗含著堅(jiān)持不懈，認(rèn)真對(duì)待事物的精神。這也是我們需要學(xué)習(xí)的地方。
這個(gè)節(jié)目使我受益匪淺，讓我學(xué)到了不少知識(shí)。我期望讓我們這五千年悠久的燦爛文化發(fā)揚(yáng)到全世界，讓世界關(guān)注中國文化，因?yàn)樗褪敲褡鍌鹘y(tǒng)與民族精神的化身。
國學(xué)小名士觀后感作文800字 篇5
“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入，耳家事國事天下事事事關(guān)心”是阿，正如上句所說，事事關(guān)心!最近，我觀看了《國學(xué)小名士》這個(gè)節(jié)目，看完后，讓我對(duì)那些選手們敬佩不已。
那天，我從電腦上找出《國學(xué)小名士》，點(diǎn)擊最后一期，一上來是先介紹那12個(gè)精英，都有誰我不記得了，讓我驚訝的是后面的比賽。第一環(huán)節(jié)比賽規(guī)則是：六人一個(gè)組，屏幕上顯示出兩個(gè)字，要根據(jù)那兩個(gè)字，說出古詩、韻文等，但務(wù)必帶有顯示的兩個(gè)字。第一組的兩個(gè)字是：家、國。從一號(hào)開始，前面的一說完，下一個(gè)的第一個(gè)字已經(jīng)出來了，她們就像在詩句接龍一樣，在看的時(shí)候，我也想出來了幾句，“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝”“國破山河在，家書抵萬金”，但是，比人家差遠(yuǎn)了。正在想著其他的詩句，第二環(huán)節(jié)到了，規(guī)則是：根據(jù)提示猜成語。令我記憶最深的是第三題，是根據(jù)一幅沙畫，是在大屏幕上現(xiàn)畫，畫的.是在凹凸不平的路上，升起了太陽，當(dāng)時(shí)我看的像絲綢之路，就想是不是絲綢之路，結(jié)果人家還沒畫完，之后又畫了一個(gè)小人，之后有一個(gè)選手按了搶答器，在宣紙上寫上了答案，我一看是聞雞起舞，又看了看畫，真的是哎!之后又到了第三環(huán)節(jié)，是下五子棋，就是黑方先走，但是要回答對(duì)問題，才能夠走，就不在詳細(xì)說了，主要的是最后一個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)春聯(lián)。就是有兩位書法家來寫上聯(lián)，下聯(lián)有選手們自己想，再寫下來我在記得最輕的是第三幅決勝負(fù)的春聯(lián)，上聯(lián)是：一元二氣三陽開泰，下聯(lián)第一個(gè)是四海五洲六合同春，另一個(gè)是四書五經(jīng)六藝貫通，我覺得兩個(gè)都很好，而且能對(duì)出下聯(lián)，因?yàn)樵u(píng)委說，這個(gè)上聯(lián)很難。一會(huì)，三位評(píng)委給出了答案，劉康寧獲勝，就是下聯(lián)是四海五洲六合同春的獲勝。
看完了以后，我聽了選手們的感言，我明白了，他們的家里，放著許多的古詩、成語故事、名著等等之類的書。從這個(gè)節(jié)目，我體會(huì)到中國的國學(xué)也是博大精深的。
國學(xué)小名士觀后感作文800字 篇6
“安石不出蒼生何，華夏從來名士多。家國興亡天下事，請(qǐng)軍也上凌煙閣�！边@是來自南京文學(xué)院的酈波老師對(duì)選手的祝福。
這一期《國學(xué)小名士》，選手從文學(xué)、歷史、詩詞、建筑、禮儀、民俗等多個(gè)范疇切磋技能，冠軍之戰(zhàn)已經(jīng)開始打響。
有一番話令我記憶深刻，是出題官寇乃馨所說：“從春秋戰(zhàn)國的風(fēng)云變化，到秦風(fēng)漢韻的氣壯山河；從激情三國的風(fēng)起云涌，到盛世唐宋的青春多情。山水中華美不勝收，詩詞歌賦華如錦帛。五千年來的`熔鑄，淬就出國學(xué)美善相濟(jì)。仁和天下，國學(xué)就是我們的基因，詩禮傳承，少年就是我們未來的自信！”所以，我們要好好傳承優(yōu)秀的國學(xué)文化。
第一關(guān)突破重圍，郭沫君率先答對(duì)兩題，成功晉級(jí)。闞立言也緊隨其后拿到第二。賈文晗也不放松的拿到第三。所以，現(xiàn)在氣氛十分緊張，因?yàn)闀x級(jí)名額只剩一個(gè)，而選手還有四人，我的心也提起來，緊張的不行，生怕那些優(yōu)秀選手進(jìn)不了級(jí)……最終，龔裕陽搶到最后一個(gè)名額，也成功晉級(jí)。我懸著的心也落地了。
第二關(guān)覓跡尋蹤，龔裕陽得了九分，賈文晗得了六分，晉級(jí)三強(qiáng)。最后，因郭沫君答錯(cuò)題所以失去答題機(jī)會(huì)，闞立言咬住機(jī)會(huì)晉級(jí)三強(qiáng)。
第三關(guān)以一敵百，由闞立言開始，他擊敗六十五人。而賈文晗卻答錯(cuò)一題，只得了四十八分，真有點(diǎn)可惜。龔裕陽很厲害，得了一百零一分。所以闞立言與龔裕陽又成功晉級(jí)！
最激動(dòng)人心的時(shí)候到了—闞立言和龔裕陽的巔峰之戰(zhàn)。闞立言說：“雖然我有信心，但我覺得龔裕陽實(shí)力比我強(qiáng)�！倍徳ｊ枀s說：“很久很久以前，我們?cè)谶@有過一次對(duì)戰(zhàn)，上次是我贏了，這次闞立言應(yīng)該能夠哀兵必勝，贏下這次對(duì)戰(zhàn)�！彼麄儍蓚�(gè)很謙虛，而最后是闞立言以四比二戰(zhàn)勝龔裕陽，獲得冠軍！
通過這期節(jié)目，我更加了解中國經(jīng)典詩文、歷史以及中國古典文學(xué)的博大精深。我們作為中國人，就應(yīng)該多了解中國的文化和歷史、熱愛中國、熱愛中國的文化！
國學(xué)小名士觀后感作文800字 篇7
2016年12月31日晚上。我觀看了《國學(xué)小名士》的總決賽。整個(gè)過程讓我膛目結(jié)舌，不得不佩服參賽選手國學(xué)知識(shí)淵博和對(duì)傳統(tǒng)文化知識(shí)的掌握，選手們對(duì)答如流，讓人驚嘆不已！
“誦讀經(jīng)典，傳承美德。知行合一，學(xué)以致用。”這是本屆國學(xué)小名士的口號(hào)。在第一環(huán)節(jié)“學(xué)富五車”的時(shí)候，我屏息靜聽，也只會(huì)一兩個(gè)問題。我的時(shí)間不是用秒算的，而是用分鐘計(jì)算的，真羞于自己國學(xué)知識(shí)的匱乏。這些選手的國學(xué)知識(shí)像浩瀚無邊的大海，而我只是大海中的一滴水；他們又像無邊無際的沙漠，而我只是沙漠中的一粒沙子；他們又像那無邊無垠的綠洲，而我只是綠洲中的一顆小草！所有這些不只是選手們耳濡目染，而是平時(shí)多讀，多掌握了解息息相關(guān)。
第二環(huán)節(jié)我記得“父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方”，這是《論語·里仁》里的'一句。要求說出它包含的意思。其中一名發(fā)高燒的選手不但用自己的話解釋了它的含義，還用經(jīng)典概括了它的內(nèi)涵。我更感覺到自己與選手們之間的差距，簡直是相差十萬八天里呀！選手的大概解釋是“孔子強(qiáng)調(diào)的是子女對(duì)父母的責(zé)任，父母在時(shí)，就應(yīng)在家陪伴父母。并指點(diǎn)出這里是有多種意義的。子女孝敬父母就不能遠(yuǎn)游，若出去也是不能讓父母擔(dān)心的，但現(xiàn)在指子女有了正確的目標(biāo)，也應(yīng)該出去奮斗的。整個(gè)過程選手們回答讓我受益匪淺�！洞髮W(xué)》《論語》……無不對(duì)“個(gè)人修養(yǎng)”做出最好的詮釋。古人尚且做到這點(diǎn)，我們要更加努力。
看了《國學(xué)小名士》的總決賽后，我找到了自己努力的方向，它不僅是我們抑揚(yáng)頓挫的朗誦，“之乎者也”的引用，更是要“學(xué)以致用”。因?yàn)閲鴮W(xué)文化博大精深，它是我們中華民族文化的精髓，不僅可以加強(qiáng)我們對(duì)人生的認(rèn)識(shí)，還可以提升個(gè)人的修養(yǎng)！所以我們要“更上一層樓”。
國學(xué)小名士觀后感作文800字 篇8
這以國學(xué)為題的比賽本身并無甚好說，分?jǐn)?shù)打出來也就是結(jié)束了
。它不會(huì)影響個(gè)人對(duì)國學(xué)經(jīng)典的喜好與學(xué)習(xí)。若一定要對(duì)比賽加以總結(jié)，那么只能說一句，贏家總是孤獨(dú)的。但說回來，所有號(hào)召做大做強(qiáng)的一切都與美學(xué)無關(guān)，文人的宿命就是孤獨(dú)。詩家手法，置最小事物于最大寂寞空間之中。暫時(shí)拋下瑣事，試著體味浩瀚無聲，這跳脫于時(shí)空外的孤獨(dú)未免不是賞心樂事。
無我之境，以物觀物，故不知何者為我，何者為物。將“物”換為更常用的詞，那就是“世界”。不為某種標(biāo)準(zhǔn)，不為應(yīng)制和搖旗吶喊。孤城深井，桕樹竹籬，塞雁城烏，臥船聽雨。無關(guān)歲月、對(duì)錯(cuò)與政治欽命，無關(guān)功利、實(shí)用與飛黃騰達(dá)，與國學(xué)的對(duì)話近似獨(dú)上高樓。畢竟，在這個(gè)時(shí)代，對(duì)“價(jià)值轉(zhuǎn)換率”以外的東西感興趣的人，真的不多。
在被規(guī)則層層捆綁的世界，閱讀經(jīng)典總能求得當(dāng)下沒有的自由。若所有文人都必須立足于馬克思的唯物史觀來描述世界人生，那么湘君山鬼、東皇太一都將成灰，詩人都須立足于地動(dòng)說謳歌日月山川——而顯然，較之“金烏西墜”，說“地球旋轉(zhuǎn)幾度幾分”并不優(yōu)美。只有在現(xiàn)實(shí)的束縛沒有那么明顯的時(shí)候，失心瘋才能稱得上是種浪漫。
“永州之野產(chǎn)異蛇，黑質(zhì)而白章，觸草木皆死�！�(hào)呼而轉(zhuǎn)徙，餓渴而頓踣，觸風(fēng)雨，犯寒暑，呼噓毒癘，往往而死者，相藉也�！�
借用龍教授的原話來形容，那書聲，“就像天使手中最溫柔的武器”。
所以“國學(xué)”，為的什么？這場(chǎng)比賽、之后可能會(huì)有的無數(shù)比賽，都不是目的，
它就在那個(gè)地方，也許用不著，但就像一個(gè)午后，醒來就知道是一片明媚。即使凍餒動(dòng)蕩，萬里飄零，也能“風(fēng)檐展書讀，正氣照乾坤”。它讓人知道，自己從來都不是孤軍。旅途中的芭蕉仰望佐渡島上流瀉的.銀河，圣芳濟(jì)于雨夜中看到手足上顯現(xiàn)的釘痕，炮火中飛揚(yáng)的星條旗進(jìn)入斯科特的視線，其情感大概皆出于此類——無邊的寂靜蒼涼中漫上一絲喜悅，知道自己就是一切的尺度。
國學(xué)小名士觀后感作文800字 篇9
山東少兒頻道播出的《國學(xué)小名士》，對(duì)弈古詩詞，品讀詩文里的美麗中國。讓選手通過輪流背誦古詩詞中常見的某個(gè)字詞來進(jìn)行接龍，既考查了選手對(duì)古詩詞的掌握程度，又能夠通過關(guān)鍵詞來傳遞中華文化。
什么是詩詞？如果讓小時(shí)候的我來說，那就是那一句兩句難理解的句子；或者說是，隊(duì)形排列整齊的幾十個(gè)字。而現(xiàn)在讓我說，那就是中華文化中的顆顆珍珠，那是祖先留給我們的珍貴財(cái)富！
古代文人，穿越時(shí)空，為國學(xué)小名士出題。這些身著古裝的孩子，分別扮演小李白、小杜甫、小白居易、小李清照、小蔡文姬、小蘇軾，他們?yōu)閲鴮W(xué)小名士現(xiàn)場(chǎng)表演出題，讓節(jié)目增添了更多童真童趣。真人秀外景短片，體現(xiàn)選手“知行合一、學(xué)以致用”理解。在初賽結(jié)束時(shí)，大賽組委會(huì)專門拍攝了60強(qiáng)選手的外景短片，在拍攝中通過對(duì)參賽選手設(shè)置障礙，考察參賽選手在實(shí)踐中的想法和做法，體現(xiàn)知行合一、學(xué)以致用。這一環(huán)節(jié)的設(shè)置，在于通過對(duì)經(jīng)典的誦讀，傳承中國傳統(tǒng)美德。
當(dāng)他們晉級(jí)的時(shí)候，我與他們一起高興。當(dāng)有人OUT時(shí)，我與他們一起難過。
《經(jīng)典誦讀》中有許多優(yōu)美的詩詞，如：“三人行必有我?guī)熝�，擇其善者而從之。”“子以四教：文，行，忠，信。”……在《國學(xué)小名士》上有評(píng)委說：“松，在古人筆下是一個(gè)備受贊揚(yáng)的'一種植物，出了他的本意外還有——高直，堅(jiān)強(qiáng)，正直等很多美的象征在他身上。另外還暗含著堅(jiān)持不懈，認(rèn)真對(duì)待事物的精神。這也是我們需要學(xué)習(xí)的地方。
他們回答問題時(shí)脫口而出，毫不猶豫，難以想象他們的腦袋里有多少詩詞儲(chǔ)備，下了多少工夫。和他們比，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如。他們就是我的榜樣，我要努力學(xué)習(xí)。以后我要多看書，讀報(bào)紙，來豐富我的知。
無我之境，水落石出。無關(guān)歲月，為的什么，失心瘋才能稱得上是種浪漫，臥船聽雨。它不會(huì)影響個(gè)人對(duì)國學(xué)經(jīng)典的喜好與學(xué)習(xí)，塞雁城烏，餓渴而頓踣這以國學(xué)為題的比賽本身并無甚好說，斷岸千尺，萬里飄零。
國學(xué)小名士觀后感作文800字 篇10
寒假里，我觀看了《國學(xué)小名士》經(jīng)典誦讀大賽，受益匪淺。
參賽的選手們，年齡并不大，但各個(gè)都是人才。他們對(duì)國學(xué)經(jīng)典的熱愛讓我震驚不已，他們十分好學(xué)上進(jìn)，對(duì)詩句的了解和把握已經(jīng)滾瓜爛熟了。各種經(jīng)典詩句都能倒背如流，脫口而出，就連評(píng)委老師也很佩服這些孩子們。他們不論年齡大小，都從容淡定地迎接一次次激烈的答題。不在乎輸贏，他們的心理素質(zhì)很讓我們欣賞。他們的腦瓜里裝著數(shù)不清的詩句，我也很佩服他們。是怎么把這么多這引起記在腦子里環(huán)繞著，看見對(duì)手反超了一點(diǎn)點(diǎn)，就要做的比對(duì)方還要強(qiáng)，他們說的話有水平、有素質(zhì)、有涵養(yǎng)，每一句都有一定的意義和道理，傾聽他們說話，會(huì)懂得很多從前不知道道理。每看完一集后，我就會(huì)暗自發(fā)誓，以后也要好好學(xué)習(xí)文學(xué)知識(shí)，學(xué)好語文，打好基礎(chǔ)。將來，我也一定能站在那個(gè)只有更好沒有最好的平臺(tái)上，迎接著淘汰和晉級(jí)，和一些品德兼優(yōu)的好學(xué)生競爭！
在比賽中，我看到一個(gè)環(huán)節(jié)，是導(dǎo)演級(jí)特意安排的`。就是找不同的選手，給他們錢幫忙買電池。選手們會(huì)分別遇到借錢的阿姨，看看他們能否借錢。結(jié)果只有兩個(gè)人借了錢，其余的都說堅(jiān)決不行。當(dāng)然，選手們各有自己為什么這么做的理由，每個(gè)都有道理，讓人無法挑選出最好的。這時(shí)，媽媽問我遇到這種情況會(huì)怎么做。受了選手們的啟發(fā)，我說，如果我身上有錢的話，我會(huì)大方地借給阿姨。當(dāng)然要在自身安全的情況下，如果阿姨另有企圖，我身上即使有再多的錢我也不會(huì)借給她；如果我沒有自身帶錢，我是不會(huì)把導(dǎo)演或攝制組的錢借給她的。因?yàn)檫@錢不是我的，我沒有掌管錢的任何權(quán)利，這是別人的錢，即便是用我也要征得別人的同意，媽媽很滿意我的回答。
開學(xué)以后，我希望老師多教我們一些關(guān)于國學(xué)的知識(shí)，讓我們從這些國學(xué)經(jīng)典之中領(lǐng)悟更多的人后道理，并且希望老師也多多舉辦國學(xué)知道方面的活動(dòng)！我相信，我也可以做的很好！
國學(xué)小名士觀后感作文800字 篇11
今天，我認(rèn)真地觀看了山東衛(wèi)視的經(jīng)典誦讀類節(jié)目《國學(xué)小名士》，選手的優(yōu)秀表現(xiàn)，豐富的知識(shí)積累和那精彩的回答讓我受益匪淺。
整個(gè)節(jié)目共11期，分別從“近古余風(fēng)”、“山水中華”、“詩詞歌賦”等方面滲透國學(xué)經(jīng)典，是一檔國學(xué)智慧競賽節(jié)目�！秶鴮W(xué)小名士》以“國學(xué)”為題，不再局限于此前被廣泛涉及的古詩詞、詩文，“詩書禮樂騎射”等六藝題目以及更廣泛的國學(xué)領(lǐng)域都進(jìn)入考察范圍，通過高科技聲光電全方位展示，給觀眾帶來前所未有的體驗(yàn)。
在《國學(xué)小名士》的賽場(chǎng)上，選手們都有濃厚的國學(xué)積累。最讓我印象深刻的一個(gè)小名士是來自杭州二中的郭沫君，“秦風(fēng)漢韻、名士超然”。年紀(jì)小，但并沒有自卑，雖然開始時(shí)候有些緊張，但很快進(jìn)入狀態(tài)，憑著自己的努力，取得優(yōu)秀成績，別的選手也不甘落后，盡情的展示自己獨(dú)特的魅力，令人嘖嘖稱贊。
節(jié)目中，“詩詞歌賦”這期給我印象最深。詩詞是古代詩人們杰作。詩詞雖是幾句言語，但蘊(yùn)含著巨大的哲理。詩詞對(duì)于小時(shí)候的我來說只不過是幾句難以理解的話，但對(duì)于現(xiàn)在的我來說詩詞則是中華文明的璀璨明珠。就好比浩瀚的沙漠中的一朵艷麗的鮮花，湛藍(lán)的天空中那個(gè)耀眼的太陽，漆黑夜晚里熠熠閃耀的燭光……詩詞在我們的.心中變成了唯一而有記憶的東西！通過比賽形式，詩詞變得十分有趣，形式也變得多種多樣。
看完節(jié)目后，我開始反思起自己。如果我去參加這樣的比賽的話，會(huì)怎樣呢？我大概只能說出一兩句而已，也不會(huì)這么熟悉靈活的擺事實(shí)講道理。我平�？吹墓旁娫~不多，除了老師讓背誦的基本上就不太怎么背了，媽媽經(jīng)常讓我多讀國學(xué)，而我覺得國學(xué)太無聊，一直不想背�，F(xiàn)在看來，其實(shí)不只是要背誦還要真正理解內(nèi)涵才能吸取精華為我所受用。從這一刻起，我要拜讀古書，試著和古人對(duì)話。國學(xué)國學(xué)，引領(lǐng)我成長！
國學(xué)小名士觀后感作文800字 篇12
誦讀經(jīng)典、傳承美德、知行和一、學(xué)以致用讓我們開啟心靈的大門，一起來感受中華文化的博大精深。
在這個(gè)星期五，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起觀看了“國學(xué)小名士”總決賽，通過看“國學(xué)小名士”讓我受益匪淺。
在第一環(huán)節(jié)中的初露鋒芒中，第一關(guān)的關(guān)鍵詞是“國和家”這兩個(gè)詞，是我們文化中最重要的兩個(gè)詞，他是我們中國人精神的依托，所以，在古代詩詞當(dāng)中，關(guān)于這兩個(gè)詞的運(yùn)用非常多。在激烈的過五關(guān)、斬六將競爭過程中，歷經(jīng)二十六輪，其中有三位選手成功晉級(jí)。
第二回合的關(guān)鍵字是“親、情”這兩個(gè)字在中國古詩當(dāng)中可以講運(yùn)用無窮無盡。同時(shí)也給我們中華民族世世代代子孫在情感教育上起了很大的作用，它使我們的情感得到了進(jìn)一步的'升華。
第二關(guān)中的“舞文弄墨”有四位選手晉級(jí)。到第三關(guān)中的“棋逢對(duì)手”這一環(huán)節(jié)需要考驗(yàn)各位小名士的下棋技術(shù)和知識(shí)。最終，3號(hào)和9號(hào)進(jìn)入冠軍的爭奪。第三關(guān)是“楹聯(lián)對(duì)決”3局兩勝者即為冠軍。第一回合是“冰凍三尺，方能磨練心智”這一局，9號(hào)勝出了。第二回合是“心作良田，百世耕之不盡”這一回合中3號(hào)勝出了，一比一平，下一局誰贏誰就是冠軍。第三回合是“一元二氣三陽開泰”。這一回合，3號(hào)——?jiǎng)⒖祵巹俪�，成�?014國學(xué)小名士！
學(xué)習(xí)國學(xué)文化固然重要，但是實(shí)踐所學(xué)的知識(shí)更重要，我們不能只局限于課本所學(xué)，更重要的是在生活中做到名言警句所提倡的品德行為。也就是把所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活實(shí)踐中，做一名現(xiàn)實(shí)版的“美得小名士”。
我通過觀看這次的“山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽”我學(xué)到了許多的人生哲理：
1、國學(xué)是中華民族幾千年來的民族智慧，我們每一名青少年都應(yīng)該熟識(shí)它，做一名“國學(xué)名士”
2、我們每一名青少年都應(yīng)該在生活中傳播做貢獻(xiàn)。
3、我們不僅要學(xué)習(xí)課本里的知識(shí)，而且還要在生活中實(shí)踐學(xué)習(xí)，做到“知行合一、學(xué)以致用、融會(huì)貫通！
國學(xué)小名士觀后感作文800字 篇13
這幾天我看了《國學(xué)小名士》，我受益匪淺，《經(jīng)典誦讀》是我們每個(gè)學(xué)生必背的，可我們多多少少都會(huì)因?yàn)椴欢馑级烙浻脖常瑥亩チ吮痴b的真正好處。
伴隨著一句句名句：海闊憑魚躍，天高任鳥飛、腹有詩書氣自華，選手們閃亮登場(chǎng)了，第一環(huán)節(jié)的愛記詩詞便深深地吸引了我，這一環(huán)節(jié)是根據(jù)顯示的字、詞，來說出帶有這些字詞的詩詞。背誦不下來的選手將會(huì)被淘汰。記得有一期主持人讓選手們說出刑岬日的詩句，選手們個(gè)個(gè)張口就來，真是令人佩服，看著他們刀光劍影，我也在大腦里努力地搜索著關(guān)于這方面的詩句，然而，我想出來的卻寥寥無幾，聽著他們的作答使我感到慚愧為什么年齡跟他們相仿，自己卻聽著他們的作答一臉迷茫。所以，我覺得自己就應(yīng)多多閱讀書籍還有報(bào)紙等能夠使自己增長知識(shí)的東西。我想，如果是我站在上面，也許連一輪都站不下來就嚇出一身汗了，而他們卻神情如常，令我十分欽佩。
在《國學(xué)小名士》上有評(píng)委說：松，在古人筆下是一個(gè)備受贊揚(yáng)的一種植物，出了他的本意外還有高直，堅(jiān)強(qiáng)，正直等很多美的`象征在他身上。另外還暗含著堅(jiān)持不懈，認(rèn)真對(duì)待事物的精神。這也是我們需要學(xué)習(xí)的地方。當(dāng)然，還有很多會(huì)告訴頤塹覽淼氖洌紓鶴釉唬知之者不如好之者，好之者不如樂之者。孔子這句話為我們揭示了一個(gè)怎樣才能取得好的學(xué)習(xí)效果的秘密，那就是對(duì)學(xué)習(xí)要熱愛，不同的人在同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下自身的素質(zhì)就是一個(gè)方面。興趣是最好的老師當(dāng)你對(duì)一門科目產(chǎn)生興趣之后，學(xué)的自然就會(huì)比別人好。而國學(xué)小名士正是抓住了這一點(diǎn)，讓我們?cè)谟^看節(jié)目的同時(shí)了解詩詞還有成語典故的意思，從而對(duì)他們產(chǎn)生興許而用心背誦。
看完后我有了深刻的醒悟：應(yīng)未雨綢繆提醒我無論做何事都要首先做好充分的準(zhǔn)備。經(jīng)典誦讀是對(duì)我們這些中小學(xué)生進(jìn)行愛國和民族傳統(tǒng)教育的最佳教材，是弘揚(yáng)民族精神，弘揚(yáng)中華民族5000多年以來的悠久的燦爛文化。
國學(xué)小名士觀后感作文800字 篇14
源遠(yuǎn)經(jīng)典頌文明，佼佼誦讀耀中華。
——題記
鱗次櫛比的廈間穿梭著奔流的氣息，快遺忘了經(jīng)典，遺忘了沉淀的自己。
然而張恒渠的“為天地立心，為民生立命，為往圣之絕學(xué)，為盛世開太平”抖擻著志士的脈沖。，這種胸襟，的確可以讓人奉為經(jīng)典，驚傲其抱負(fù)。
當(dāng)經(jīng)典成為傳承，當(dāng)誦讀成為藝術(shù)，當(dāng)傳承成為一種習(xí)慣，一切皆在不言。韓愈啟口曰：“口不絕吟于六藝之文�！币虼舜罅空b讀，反復(fù)吟詠是培養(yǎng)語感，提高鑒賞能力的有效途徑。古人云：“詩者，志之所之也，在心為志，發(fā)言為詩，情動(dòng)于中。”從誦讀中，我品味到了詩的韻味，詩的意境，詩的靈魂，搭建出了情感與詩歌的橋梁。
經(jīng)典，需要時(shí)間的考驗(yàn)，沒有時(shí)間的沉淀，就只能是流行的時(shí)髦。太多的文字如綿延不絕的山巒讓人目不暇接，也難辨珠櫝，一些東西，經(jīng)受了時(shí)間的考驗(yàn)，也經(jīng)受了人們挑剔的目光，在比較中脫穎而出，人就將它稱為經(jīng)典。經(jīng)典都是作者一生智慧、一生辛勞的結(jié)晶，在那樣濃濃的書香氣息里浸泡了幾十年，從歷史豐厚的文化積累里摸索了一輩子才形成的。
溫婉蘊(yùn)藉是“春江潮水連海平，海上明月共潮生”渲染的良辰美景;混雄奇拔是“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”凌霄出的宏闊胸襟;艷麗淺近許是“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”勾勒出的從容心境。再許，是你我心中那份經(jīng)典誦讀的.傳承。
也許，我們懷念清風(fēng)，懷念露珠，懷念昨日，卻不曾靜心閱讀古人留下的沁人詩篇;也許，我們珍重生命，珍重自然，珍重今日，卻不曾想珍重古人的心血章章。在這個(gè)世界上，博大精神頻繁形容漢語，妙筆生花贊美文章，中國人是用怎樣的無法言傳的民族精神屹立于世界民族之林。
然而當(dāng)一切變得簡單，科技變的發(fā)達(dá)，我們緊緊以為的便捷，我們以為的偉大，遺忘了經(jīng)典，遺忘了內(nèi)涵。
沙漏倒轉(zhuǎn)再倒轉(zhuǎn)，它很明顯的在訴說，時(shí)間已飛逝。但這些沉淀不會(huì)像煙花流星那般一閃即逝，讓經(jīng)典成為傳承!
國學(xué)小名士觀后感作文800字 篇15
《國學(xué)小名士》第三季的十二期節(jié)目，將以“一城一花一地域”聚焦國內(nèi)11座有代表性的歷史名城，探尋中華文脈線。山東衛(wèi)視主持人王曉龍繼續(xù)擔(dān)綱主持，《山東新聞聯(lián)播》主播李毅擔(dān)任出題官。
節(jié)目導(dǎo)師陣容全新升級(jí)，南京師范大學(xué)教授酈波攜手著名作家、《長安十二時(shí)辰》作者馬伯庸、中國人民大學(xué)教授毛佩琦、中南大學(xué)教授楊雨、浙江大學(xué)教授蔡天新、浙江大學(xué)教授趙瑜組最強(qiáng)導(dǎo)師天團(tuán)，這也是文化類節(jié)目首次集齊六位國內(nèi)文化領(lǐng)域頂級(jí)名人名家，節(jié)目的權(quán)威與專業(yè)得到保證。
另外本季節(jié)目在舞美方面也下了大功夫。據(jù)悉，節(jié)目在青島東方影都錄制完成，360度沉浸式舞臺(tái)好看到不能眨眼，還結(jié)合了主題和元素打造了“城市主題舞美”，誠意滿滿。為突破空間局限，本季《國學(xué)小名士》還走出演播室，增加戶外真人秀元素，并通過外拍短片，與外地城市學(xué)子共同進(jìn)行“經(jīng)典誦讀”。選手參賽、集訓(xùn)過程中的精彩花絮，也將以真人秀、VLOG的形式出現(xiàn)在節(jié)目中，充分展現(xiàn)少年們多元化的國學(xué)素養(yǎng)。
小名士未播先熱
快閃活動(dòng)、原聲大碟引爆全網(wǎng)
“云對(duì)雨，雪對(duì)風(fēng)，晚照對(duì)晴空”“煢煢孑立，沆瀣一氣，踽踽獨(dú)行，醍醐灌頂”“還記得他曾說，知之為知之不知為不知是知也”，9月28日，由共青團(tuán)中央宣傳部、中共山東省委宣傳部、共青團(tuán)山東省委、山東廣播電視臺(tái)聯(lián)合主辦的以“文化自信”為主題的`快閃活動(dòng)引爆全網(wǎng)。
“國學(xué)小名士”與青年歌唱演員賈凡和傳統(tǒng)文者們齊聚曲阜古城萬仞宮墻，演繹了《聲律啟蒙》《生僻字》《還記得他曾說》等傳統(tǒng)與潮流結(jié)合的文化歌曲。
快閃活動(dòng)播出以來，得到了共青團(tuán)中央、團(tuán)省委的官方、微博大力推薦，上線10小時(shí)全網(wǎng)播放量超過500萬，許多網(wǎng)友留言點(diǎn)評(píng)“這個(gè)快閃有點(diǎn)不一樣、賈凡小哥哥好帥、小名士好優(yōu)秀……”
國學(xué)小名士觀后感作文800字 篇16
“滕州有兩個(gè)國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，一個(gè)是魯班傳說，另一個(gè)就是柳琴戲……”當(dāng)天，“國學(xué)小名士”王然走進(jìn)柳琴劇團(tuán)，深入了解柳琴劇的傳承和發(fā)展�！巴ㄟ^學(xué)習(xí)，我對(duì)柳琴戲有了更深的了解，作為一名‘國學(xué)小名士’，我有責(zé)任向更多人宣傳柳琴戲，進(jìn)一步弘揚(yáng)我市傳統(tǒng)文化�！痹陔S后的公益活動(dòng)中，王然制作了問卷調(diào)查表走上街頭，按老年人、中年人、青年人三個(gè)組進(jìn)行調(diào)查。“從調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)，老年人對(duì)柳琴戲的了解比較全面，中青年人則知之甚少。我又走進(jìn)幾所幼兒園，向小朋友宣傳柳琴戲，希望小朋友能從小產(chǎn)生興趣，繼承和發(fā)揚(yáng)柳琴戲�！蓖跞徽f。
與此同時(shí)，另一組公益活動(dòng)也在火熱進(jìn)行中。當(dāng)天下午，“國學(xué)小名士”魏瑞走進(jìn)市公安局和民警一起進(jìn)行全民閱讀活動(dòng)。“警察為了保護(hù)人民的安全，做事都很認(rèn)真仔細(xì)，沒想到他們讀起詩詞來也一絲不茍。”魏瑞說，“‘千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)’這是對(duì)警察們最好的詮釋，也是每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的精神�！薄斑@次活動(dòng)，我們盡情暢游書海，感受到了國學(xué)經(jīng)典的濃厚氛圍�！眳⒓踊顒�(dòng)的一位民警說：“通過這次活動(dòng)，我們?cè)谝院髨?zhí)法時(shí)會(huì)更注意方式方法，做到‘親親而仁民，仁民而愛物’。”
為進(jìn)一步了解和體驗(yàn)國學(xué)經(jīng)典，“國學(xué)小名士”還自己策劃拍攝了一部國學(xué)題材的微電影，用短短半個(gè)月完成了劇本創(chuàng)作、實(shí)地拍攝和后期制作。該部微電影講述的是一名對(duì)國學(xué)不感興趣的現(xiàn)代中學(xué)生穿越到古代遭遇到了種種困難，從而感悟到國學(xué)的`博大精深，回到現(xiàn)實(shí)立志研修國學(xué)的故事�！艾F(xiàn)在我們中學(xué)生普遍忽視國學(xué)，認(rèn)為國學(xué)無用，我們希望通過拍攝這部微電影喚起周圍人對(duì)國學(xué)的重視。”該劇導(dǎo)演常方明說。
弘揚(yáng)美德，傳承經(jīng)典�！皣鴮W(xué)小名士”們通過策劃和參與各項(xiàng)公益活動(dòng)，向市民宣傳了我市的傳統(tǒng)文化，并通過“行知合一、學(xué)以致用”的行動(dòng)，對(duì)傳統(tǒng)文化和國學(xué)經(jīng)典有了新的更深層次的認(rèn)識(shí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響著身邊的人。
國學(xué)小名士觀后感作文800字 篇17
今天，我看了《國學(xué)小名士》經(jīng)典誦讀的總決賽。就像推開了一扇神奇的大門，讓我穿越在中華民族幾千年來的燦爛文化中。這簡直就是一場(chǎng)視覺盛宴，是一場(chǎng)力量的比拼，學(xué)霸的比拼，看到了當(dāng)代中學(xué)生在文學(xué)上的激烈角逐，看到了中國古代文學(xué)的博大精深，古詩詞是我們中國文化的精髓，在歷史的長河中，它們熠熠生輝。
一個(gè)小小的“山”字，選手們能在短短的5秒鐘內(nèi)脫口而出朗朗上口的詩詞句，令我嘆為觀止，狠狠的羨慕他們的從容與有條不紊，當(dāng)然這與他們平時(shí)的知識(shí)積累是分不開的，沒有平日的日常積累與大量的讀書，他們不會(huì)有今天的成功。同時(shí)我也更加佩服古代的文人墨客有如此之高的文學(xué)功底，短短的一句詩，有如此豐富的內(nèi)涵如此豐富的藝術(shù)魅力，就像浩瀚沙漠中一朵艷麗的鮮花一樣耀眼。這就是第一環(huán)節(jié)的根據(jù)關(guān)鍵詞選手們的精彩車輪戰(zhàn)。
第二環(huán)節(jié)也是考驗(yàn)?zāi)懥颗c智慧的環(huán)節(jié)。既要選題恰當(dāng)，又要打敗對(duì)手。看到選手們的精彩對(duì)決，我也不知不覺的替我喜歡的選手捏了一把汗，有時(shí)候想沖上去幫他們一把的沖動(dòng)，但是和他們比起來，我的知識(shí)量相當(dāng)?shù)膮T乏，我要以此為動(dòng)力，提高自己的文學(xué)積累，爭取在國學(xué)經(jīng)典的領(lǐng)域上升檔次。
國學(xué)所最講究的是中華民族的傳統(tǒng)美德、禮儀。在這一環(huán)節(jié)中，選手們是在無意識(shí)的.狀態(tài)下進(jìn)行的，他們表現(xiàn)出來的是自己最心底的聲音。有的地方雖然做的有所欠缺，不是很完美，但是他們都能意識(shí)到自己的問題，并分析原因做出承諾。這也是國學(xué)經(jīng)典誦讀想要達(dá)到的效果。
觀看這個(gè)節(jié)目后，我有了學(xué)好國學(xué)的決心，我要通過古詩詞的誦、讀、寫、背去領(lǐng)略中國古代文化的魅力。與他們?nèi)跒橐惑w，讓它成為我最最主要的精神食糧。通過國學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓世界了解中國，讓青少年了解中國的古代文化，傳承美德，傳承正能量，為社會(huì)的進(jìn)步而努力。
國學(xué)小名士觀后感作文800字 篇18
歷史就如同夜空中劃過的一道流星，只是一瞬間，而那美卻永遠(yuǎn)留在了人們心中。
什么是詩詞？如果讓小時(shí)候的我來說，那就是那一句兩句難理解的句子；或者說是，隊(duì)形排列整齊的幾十個(gè)字。而現(xiàn)在讓我說，那就是中華文化中的顆顆珍珠，那是祖先留給我們的珍貴財(cái)富；或者說，那是指引我們前行的燈塔！
對(duì)于文學(xué)而言，我最佩服的便是語言的鬼斧神工，那些古代文人用千言萬語匯聚成幾句簡短的詩句，而且又有那么豐富的內(nèi)涵，并且富有藝術(shù)魅力。我想，只有特別好的詩詞才會(huì)流傳至今吧，畢竟歷史都是“取其精華，棄其糟粕”的！
就好比浩瀚的沙漠中的一朵艷麗的鮮花，湛藍(lán)的天空中那個(gè)耀眼的太陽，漆黑夜晚里熠熠閃耀的燭光。詩詞在我們的心中變成了唯一而有記憶的東西！
歷史悠久的華夏民族，文化豐富的華夏民族，地大物博的華夏民族，有多少英雄兒女為你而死，多少仁人志士為了捍衛(wèi)你而不屈不撓，造就了如今我們擁有豐富內(nèi)涵的不屈不撓的藝術(shù)傳承！
世界那么大，為什么我會(huì)出生在這個(gè)地方？學(xué)習(xí)這種語言？長成這種樣子？因?yàn)橛蟹N文化需要我們繼承和發(fā)揚(yáng)，需要我們美化和改造！然而，我唯一不解的是，這偉大的文化究竟是從何而來？是從睡夢(mèng)中忽然領(lǐng)悟，從游戲中忽然獲得啟發(fā)，還是。都不是！那都是古代文人絞盡腦汁想出
來的，是他們智慧的結(jié)晶，而那結(jié)晶封存到現(xiàn)在被我們?cè)俅伍_發(fā)，提煉出了更美的東西——詩詞！但這并不是我們改變或者改造，而是對(duì)它的深度利用，比如“人生自古誰無死，留取丹心早汗青”的愛國精神！“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的深邃理念！以及“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的深刻領(lǐng)悟！每一句詩詞都啟發(fā)著人們?nèi)ラ_發(fā)更美的東西。
現(xiàn)在的我在想念著古人時(shí)，覺得他們竟有如此智慧，為我們文化藝術(shù)鋪好了發(fā)展的道路！那時(shí)候的人們，有鑿壁偷光的'精神，有聞雞起舞的意志，有懸梁刺股的決心。而那些所謂的精神熬到現(xiàn)在，卻都是化為烏有，就好像跟著梁山伯與祝英臺(tái)一起化蝶飛走了！
其實(shí)沒有！
那些所謂的精神只是被一步步篩選掉了，因?yàn)槲覀兌贾�，現(xiàn)在的我們不再需要那老掉牙的精神灌輸。現(xiàn)代并不等于過去，往事隨風(fēng)，一吹就散，剩下的就只有回憶、悼念！
中國，隨著語言發(fā)展而發(fā)展，從文言文到白話文，而現(xiàn)在那些過去的語言卻又被發(fā)掘出了另外一種價(jià)值。哦！它們應(yīng)該是無價(jià)的！
黑夜中流星劃破了天空，就在那一瞬間留下了最美的風(fēng)景——詩詞！
國學(xué)小名士觀后感作文800字 篇19
通過看了這幾期《國學(xué)小名士》后，我受益匪淺，它讓我的知識(shí)更多了，讓我知道了“人外有人，天外有天”，讓我懂得了不能驕傲，讓我變得更加誠實(shí)守信。
“誦讀經(jīng)典、傳承美德、知行合一、學(xué)以致用”在我看了《國學(xué)小名士》后，我受益匪淺，因?yàn)槲也粌H知道了很多古代詩句，又學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，還懂得很多做人的道理，如:要多幫助別人，做到誠實(shí)守信，做事要專心致至。有學(xué)到了好的名句，如:
1、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。
2、與朋友交，言而有信。
3、精誠所加，金石為開。
4、天行健，君子以自強(qiáng)不息。
5、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。等等。
參加《國學(xué)小名士》的人很多，他們都是一些知識(shí)才子，如:謝奕辰，他獲得了最高分100分;張?zhí)祢湥@得了95分，田藝萱，他獲得了90分。他們有著積極向上的精神，隨著他們，我也學(xué)會(huì)了一些詩句，這些詩句，有的是寫花的詩句，如:
1、 白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。
2、 燕子來時(shí)新社，梨花落后清明。
3、 采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。
有的.是寫山的詩句，如:
1、 正如萬山圈子里，一山放過一山攔。
2、 泰山一何高，迢迢造天庭。
3、 山高月小，水落石出。
還有的是寫舟的詩句，如:
1、 君看一葉舟，出沒風(fēng)波里。
2、 仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。
3、 欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。
“有志者事竟成”在這好幾十位選手的比拼中，最令我感動(dòng)的是一位名叫“孔令爽”的一位高中生。他的家庭十分貧困，這次比賽他差點(diǎn)來不了了，因?yàn)樵谒抢�，一年賺不了幾千元，再加上生活需要品，幾乎都沒有剩余，這次比賽，是他爸爸媽媽非常努力的賺錢才贊夠了僅僅只是乘車費(fèi)，他的爸爸媽媽對(duì)他的期望很大，然而，他雖然沒又進(jìn)前十名，但是他也獲得了優(yōu)異的成績“65”分。
我們的祖先，是他們用汗水和生命換取了現(xiàn)在我們正處于的科技時(shí)代，我們?cè)僖膊挥眠^吃不好穿不暖的生活了，在《國學(xué)小名士》里，有一些人仍吃不好穿不暖，可他們?nèi)詠韰⒓印秶鴮W(xué)小名士》他們也不是天才，但他們能獲得優(yōu)異的成績，因?yàn)樗麄兣α�，如果現(xiàn)在的我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)，我們?cè)趺茨軐?duì)得起我們的祖先呢?所以，我們要好好學(xué)習(xí)，長大為祖國爭光!來回報(bào)我們的先人，讓他們知道，我們的祖國最強(qiáng)!
國學(xué)小名士觀后感作文800字 篇20
歷史就如同夜空中劃過的一道流星，只是一瞬間，而那美卻永遠(yuǎn)留在了人們心中……
什么是詩詞？如果讓小時(shí)候的我來說，那就是那一句兩句難理解的句子；或者說是，隊(duì)形排列整齊的幾十個(gè)字。而現(xiàn)在讓我說，那就是中華文化中的顆顆珍珠，那是祖先留給我們的珍貴財(cái)富；或者說，那是指引我們前行的燈塔！
對(duì)于文學(xué)而言，我最佩服的便是語言的鬼斧神工，那些古代文人用千言萬語匯聚成幾句簡短的詩句，而且又有那么豐富的內(nèi)涵，并且富有藝術(shù)魅力。我想，只有特別好的詩詞才會(huì)流傳至今吧，畢竟歷史都是“取其精華，棄其糟粕”的！
就好比浩瀚的沙漠中的一朵艷麗的鮮花，湛藍(lán)的天空中那個(gè)耀眼的太陽，漆黑夜晚里熠熠閃耀的燭光……詩詞在我們的心中變成了唯一而有記憶的東西！
歷史悠久的華夏民族，文化豐富的華夏民族，地大物博的.華夏民族，有多少英雄兒女為你而死，多少仁人志士為了捍衛(wèi)你而不屈不撓，造就了如今我們擁有豐富內(nèi)涵的不屈不撓的藝術(shù)傳承！
世界那么大，為什么我會(huì)出生在這個(gè)地方？學(xué)習(xí)這種語言？長成這種樣子？因?yàn)橛蟹N文化需要我們繼承和發(fā)揚(yáng)，需要我們美化和改造！
然而，我唯一不解的是，這偉大的文化究竟是從何而來？是從睡夢(mèng)中忽然領(lǐng)悟，從游戲中忽然獲得啟發(fā)，還是……都不是！那都是古代文人絞盡腦汁想出來的，是他們智慧的結(jié)晶，而那結(jié)晶封存到現(xiàn)在被我們?cè)俅伍_發(fā)，提煉出了更美的東西——詩詞！但這并不是我們改變或者改造，而是對(duì)它的深度利用，比如“人生自古誰無死，留取丹心早汗青”的愛國精神！“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的深邃理念！以及“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的深刻領(lǐng)悟！每一句詩詞都啟發(fā)著人們?nèi)ラ_發(fā)更美的東西……
現(xiàn)在的我在想念著古人時(shí)，覺得他們竟有如此智慧，為我們文化藝術(shù)鋪好了發(fā)展的道路！那時(shí)候的人們，有鑿壁偷光的精神，有聞雞起舞的意志，有懸梁刺股的決心……而那些所謂的精神熬到現(xiàn)在，卻都是化為烏有，就好像跟著梁山伯與祝英臺(tái)一起化蝶飛走了！
其實(shí)沒有！
那些所謂的精神只是被一步步篩選掉了，因?yàn)槲覀兌贾�，現(xiàn)在的我們不再需要那老掉牙的精神灌輸。現(xiàn)代并不等于過去，往事隨風(fēng)，一吹就散，剩下的就只有回憶、悼念！
中國，隨著語言發(fā)展而發(fā)展，從文言文到白話文，而現(xiàn)在那些過去的語言卻又被發(fā)掘出了另外一種價(jià)值。哦！它們應(yīng)該是無價(jià)的！
黑夜中流星劃破了天空……就在那一瞬間留下了最美的風(fēng)景——詩詞！
國學(xué)小名士觀后感作文800字 篇21
歷史是完美的，歷史是偉大的，知識(shí)好比是大海，學(xué)習(xí)就是一面小小的帆船，而歷史，就是船上的燈，照亮我們前進(jìn)的道路，《國學(xué)小名士》充分的讓學(xué)生們展現(xiàn)了自己的歷史才華，更讓我們，對(duì)歷史有了一份了解。
看完《國學(xué)小名士》總決賽后，我深有感觸，“誦讀經(jīng)典，傳承美德，知行合一，學(xué)以致用!”這短短十六字的口號(hào)讓我們對(duì)國學(xué)更有了一份新的認(rèn)識(shí)，來自中國各地的選手們躍躍欲試，經(jīng)過一輪輪的選拔，選出了十二位能書善畫的小名士，來參加最后的總決賽。比賽中，大家不相上下，比賽結(jié)束，大家互相照顧，這才是一種最美的人品，一份最好的美德。
第一輪，我愛記詩詞，根據(jù)大屏幕上出現(xiàn)關(guān)鍵字，背誦帶有這些字的古文詩詞，大家不相上下，比賽越來越激烈，一連過了好幾十輪，仍未分出勝負(fù)，我真為大家的詩詞儲(chǔ)備量感到震驚，隨著比賽的輪數(shù)越來越多，選手重復(fù)頻出，我不禁為他們捏了一把汗，總算，比賽結(jié)束了，剩余的六位同學(xué)繼續(xù)參加下一輪比賽，我的心平靜了下來，想想那些哥哥姐姐對(duì)國學(xué)的喜愛和認(rèn)真，我不禁暗暗佩服起他們來。
到了第二輪，賽場(chǎng)上越來越緊張，第二輪的比賽是舞文弄墨，比賽中選手根據(jù)提示答題，明白答案便可按下答題器，獲得答題機(jī)會(huì)的選手，即可用毛筆寫下答案。在這一關(guān)中，大家認(rèn)真聽題、看題，個(gè)個(gè)都躍躍欲試，用毛筆寫字時(shí)，充分展示了自己的才華，第二關(guān)過后，場(chǎng)上只留下四位小名士，在場(chǎng)的觀眾和我都緊張起來。
第三輪是棋逢對(duì)手，這個(gè)環(huán)節(jié)每兩人一組，兩人透過答題，與下五子棋相結(jié)合，直到五顆五子棋兩連成一條直線，則贏。場(chǎng)上，大家淡定的'答題，一點(diǎn)兒也不焦躁，沉著冷靜，而我倒替選手緊張起來，這一輪比賽最后結(jié)束了，場(chǎng)上只留下劉康寧、謝奕晨兩位選手準(zhǔn)備進(jìn)入冠軍爭奪戰(zhàn)，我真替她們高興。
總算到了冠軍爭奪戰(zhàn)：楹聯(lián)對(duì)決。本關(guān)中，根據(jù)所帶給的上聯(lián)，兩位選手分別對(duì)出下聯(lián)，三局兩勝者即為冠軍。選手們躍躍欲試，更是這輪比拼，讓我明白了寫對(duì)聯(lián)的很多習(xí)俗，比如說要對(duì)仗，還有上聯(lián)的最后一個(gè)字往往都是仄聲，所以，下聯(lián)就務(wù)必是平聲，經(jīng)過這一輪的緊張對(duì)決，最后劉康寧奪冠。
小時(shí)候，詩詞是我們最不愿意理解的東西，國學(xué)更是我們不懂的的東西，但是此刻，我們能夠自豪的說出：“我們愛詩詞!我們愛國學(xué)!因?yàn)樗鼈儯亲鎳木A!”
國學(xué)小名士觀后感作文800字 篇22
周六，早早的坐在電視前，靜靜的等待《國學(xué)小名士》的開始。
常聽大人們說“中國文化博大精深”。在初中之前，文化，幾乎就是一個(gè)陌生至極的詞。知道今天，才漸漸被風(fēng)兒吹開了神秘的面紗。
比賽一開始，各位選手還面帶笑容，不緊不慢的道出一句句優(yōu)美的詩句。那些在我看來遙不可及，從來都沒聽過的詩句，在他們的口中就像是平常說話一樣，不僅對(duì)他們泛起一些仰慕之情。幾輪過后，我腦海中所積累的詩句幾乎都被說了個(gè)遍，剩下的，只能眼睜睜的看著別的選手張口就來。又過了幾輪，選手們臉上的笑容已掛不住了，有的緊皺著眉頭，苦苦的思索著，臉上不知不覺間掛上了細(xì)密的汗滴，但無暇顧及……我也為他們?cè)谑中哪罅艘话押埂?/p>
我不禁想起了自己。當(dāng)別的人們?cè)阢@研詩書，獲得有意義的價(jià)值時(shí)，而我卻忙著做一些沒有意義的事，做完了，也不知道自己到底干了什么，比起他們?cè)谠娭蝎@得的成就感，簡直沒有可比性。想到這，一絲緋紅悄悄的爬上了臉頰。
看完《國學(xué)小名士》，真的是受益匪淺，不僅僅是學(xué)到了妙詞佳句，更是為小名士那種認(rèn)真的精神給打動(dòng)了。要知道，在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)遍布全球的世界里，古籍已布滿蛛絲，冰凍在千年之前的世界里。而現(xiàn)在卻有人想要來解凍它們，傳承它們，是一個(gè)多么偉大的壯舉。要有多大的毅力才能堅(jiān)持積累，直到變?yōu)樽约荷钪械囊徊糠帧?/p>
國學(xué)，似乎是在千年之外，又好像無時(shí)無刻不存在于我們的身邊。古詞佳句是國學(xué)，琴棋書畫也是國學(xué)。身為一個(gè)根深深扎在中國大地的'中國人，卻不學(xué)習(xí)那祖先留下來的文明，不好好的傳承下去，又如何能做好一名真真正正的中國人呢？
中國的文化，是最有意義的，是多少財(cái)富都換不來的。有了這些，中國才得以在世界上以文化文明全世界。它看不到，也摸不著，但就是這樣，它才能深入古人們的內(nèi)心。我們也要依靠這些，去發(fā)覺，探索，去了解古時(shí)人們的趣聞。國學(xué)，不是歷史的黑夜里劃過的一道流星。不是一閃而過的。國學(xué)，是一座連接古時(shí)與今日的一座橋梁，走過這座橋的人會(huì)越來越多，并終有一天，會(huì)有更多的外國友人走過它，去深入的了解中國。體會(huì)中國文化的博大精深。
這個(gè)節(jié)目使我感受良多，讓我學(xué)到了不少知識(shí)。我希望讓我們這五千年悠久的燦爛文化發(fā)揚(yáng)到全世界，讓中國人們傳承文化，讓世界關(guān)注中國文化，因?yàn)樗�，是我們精神的繼承。是民族傳統(tǒng)與民族精神的化身。
國學(xué)小名士觀后感作文800字 篇23
“中國的文化真是博大精深��！”這是我在看完國學(xué)小名士后發(fā)出的感嘆。
國學(xué)小名士主要分為了三個(gè)部分，一。我愛記詩詞：背誦包含大屏幕顯示的關(guān)鍵詞的詩詞。二。名家對(duì)對(duì)碰：選擇并回答文壇大咖所出題目，包含十分，二十分，三十分的題目，答錯(cuò)扣分，答對(duì)加分。三。美德大考驗(yàn)：考察選手在無意識(shí)的情況下，能否踐行傳統(tǒng)美德。這三部分各考察了選手對(duì)古詩詞積累情況，對(duì)古代文化的了解和他們有怎樣的美德，更重要的是考驗(yàn)他們隨機(jī)應(yīng)變，臨危不懼，助人為樂的品格。
誦讀經(jīng)典，傳承美德，知行合一，學(xué)以致用。這是國學(xué)小名士的宗旨，讓我們多多誦讀傳統(tǒng)的文化，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，做到認(rèn)識(shí)事物的道理、實(shí)行其事，以及要把學(xué)到的知識(shí)在生活中利用起來。在國學(xué)小名士的節(jié)目中，選手們幾乎都做到了這幾點(diǎn)，在我愛記詩詞中，就拿秋字來說吧，他們背誦了很多含有秋字的古詩句：秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。空山新雨后，天氣晚來秋。秋風(fēng)吹渭水，落葉滿長安。萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)……而在美德大考驗(yàn)中，既能讓選手發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，又能以國學(xué)來述說為什么這樣做。
在國學(xué)小名士中，讓我印象最深的是鄭元帥，他來自泰安市，是一名農(nóng)村的學(xué)生，他的父母為了學(xué)費(fèi)整天奔忙，晚上不回家，而他也因?yàn)殄X差點(diǎn)沒能來參加這個(gè)比賽。讓我敬佩的'是他學(xué)習(xí)的專注、一心一意、心無旁騖。為了分?jǐn)?shù)，也為了父母的心血，他拼命的學(xué)，他是一個(gè)懂的父母辛苦，孝敬父母的人。但我認(rèn)為分?jǐn)?shù)并不重要，而是應(yīng)該學(xué)以致用，更重要的是要學(xué)會(huì)體諒父母的辛苦，去回報(bào)他們。鄭元帥雖然并沒有晉級(jí)，但我相信他只要能學(xué)以致用，體諒父母，孝敬父母，必定能有所作為。
國學(xué)小名士讓我學(xué)到了很多知識(shí)：我國古代詩詞，古代詞語意思以及詩詞所表達(dá)的含義。讓我懂得了許多做人的道理：在生活中應(yīng)助人為樂，要學(xué)會(huì)謙讓，尤其是有長輩時(shí)，更要尊重、謙讓他們……還讓我知道了餐桌上的禮儀：席上如有女士，應(yīng)等女士坐定后，方可入座。在餐桌上不能只顧自己，也要關(guān)心別人。接電話時(shí)要出去，不能打擾旁人用餐，回來后應(yīng)說句“不好意思，打擾了”。食畢，餐具務(wù)必?cái)[放整齊，不可凌亂放置，餐巾應(yīng)折好，放在桌上……
中國的歷史悠久，文化也博大精深，國學(xué)小名士是引領(lǐng)我們學(xué)習(xí)國學(xué)的一盞明燈，也是讓我們發(fā)掘中國文化的啟明星。
國學(xué)小名士觀后感作文800字 篇24
最近觀看了中國傳統(tǒng)文化誦讀節(jié)目，感受頗深，中華五千年文明源遠(yuǎn)流長，博大精深的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)給我們炎黃子孫留下了寶貴的財(cái)富。那些流傳了成百上千年的經(jīng)典著作、詩詞曲賦、文學(xué)名著、名言佳句，如燦爛的星辰，在歷史的長河中熠熠生輝。
首先，“古詩大比拼�！闭�(qǐng)說出帶有江或湖的詩句，不能重復(fù)。前幾輪選手們都對(duì)答如流，隨著詩句越說越多，有的選手開始重復(fù)敗下陣來。最終一位大姐姐贏得本關(guān)第一名。我挺佩服她的沉著、冷靜，不慌不忙就把詩句背了出來�！氨鶅鋈叻且蝗罩逼饺绽锼露嗌俟Ψ蜓�！我覺得自己和她相比遜色的多了，以后可得多讀。
接下來，“美德大考驗(yàn)�！蓖ㄟ^就餐考驗(yàn)她們謙讓的美德。餐桌上有六個(gè)人，但每次上的食物數(shù)量只有五個(gè)，看看他們六個(gè)人怎樣分食。還考驗(yàn)她們和長輩一起進(jìn)餐時(shí)的禮貌用語等，她們表現(xiàn)的都特別棒，“不貪意外之財(cái)，不謀意外之想”這是告訴我們，做人從要保持艱苦樸素、淡泊明利、廉潔處事，公正做人的崇高品質(zhì)。
其中“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話天天掛在我口中。那就是許多人行走，他們之中必然有我的老師。這句讓我收益非淺的詩句，就是出自于儒家的圣賢孔子之口。這句之所以能讓我受益匪淺，是因?yàn)樗粋�(gè)哲理：“能者為師，虛心請(qǐng)教。”你見過高山吧？它是那樣雄偉綿延！你見過大海吧？它是那樣壯麗無邊！山之高，是因?yàn)樗慌懦饷恳粔K小石頭；海之闊，是因?yàn)樗奂饲f條小溪流。如果你想具有高山的情懷和大海般淵博的知識(shí)，是否就應(yīng)該善于從生活中尋找良師益友，吸收他人的點(diǎn)滴長處呢？這也是曹操的短歌行中的“山不厭高，水不厭深的哲理”�。�
通過觀看《山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽》，讓我覺得經(jīng)典誦讀對(duì)我們的重要性。真的，人的一生猶如一條長路，有許多的岔道，我們有時(shí)會(huì)走錯(cuò)路，但有人會(huì)來提醒你，它就是國學(xué)就是經(jīng)典詩文，因?yàn)樗奂怂谐晒θ说慕?jīng)驗(yàn)，是民族智慧的.結(jié)晶，其價(jià)值歷久彌新，我們沒有理由不繼承和發(fā)揚(yáng)這一民族的瑰寶。而且對(duì)于我們少年兒童來說讀誦經(jīng)典，自幼就開始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生優(yōu)雅的人格。讀誦經(jīng)典的同時(shí)也可以提高我們的古文和白話文水平，有助于我們對(duì)其它知識(shí)領(lǐng)域的領(lǐng)悟和旁通，更能促進(jìn)各科學(xué)業(yè)的進(jìn)步。
同學(xué)們，讓我們誦讀經(jīng)典，在經(jīng)典中浸潤，與經(jīng)典相伴成長吧！
國學(xué)小名士觀后感作文800字 篇25
今天，我觀看了《國學(xué)小名士》。讓我知道了中華民族上下五千年，五千年的悠久文化歷史，源遠(yuǎn)流長。而國學(xué)，是我們中國的國粹，是中華民族的精神支柱。經(jīng)典誦讀讓我們學(xué)會(huì)自律。子曰："吾日三省吾身，擇其善者者從之，其不善者而改之"。我們還學(xué)會(huì)了讀書的方法，《弟子規(guī)》曰："讀書法，有三要，心眼口，信皆要"，不僅如此，古詩文就連寫字讀書的選擇及信心的培養(yǎng)也精辟入理："非圣書，屏勿視，蔽聰明，壞心志"。如此種種，讓我們嘆為觀止，終生受益。
通過經(jīng)典誦讀，你會(huì)叢"桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情"中體味到朋友間的深情厚誼。你會(huì)從"大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物"領(lǐng)略古人的豪邁氣概。又會(huì)從"莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦"體會(huì)到清新婉約的韻味。你會(huì)從"大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A"中領(lǐng)略到塞外奇特的大漠風(fēng)光。會(huì)從"會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"中體味到胸懷祖國，放眼世界的壯志豪情，還會(huì)激發(fā)"人生自古誰無死，留取丹心照汗青"強(qiáng)烈的愛國之心……
經(jīng)典誦讀教我們珍惜時(shí)間。我們的古人就非常珍惜時(shí)間，同時(shí)告誡人們"幼不學(xué)，老何益"，"朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時(shí)"，"白發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書遲"，"我生待明日，萬事成蹉跎"。這些千古名句教育了一代又一代人。
一個(gè)民族，一個(gè)國家，如果沒有自己的精神支柱，就等于沒有靈魂，就會(huì)失去凝聚力和生命力。國學(xué)是中國的國粹，它承載著中華民族五千多年的文化底蘊(yùn)。作為中國人應(yīng)該以此為傲。我衷心地希望，能有更多人加入國學(xué)學(xué)習(xí)的行列中，讓國學(xué)經(jīng)典的`智慧之光引領(lǐng)自己走出迷茫，讓自己的人生輕松而灑脫。
正如毛澤東爺爺所說："世界是你們的，也是我們的，帶是歸根結(jié)底還是你們的。你們青年人正在興旺時(shí)期，好像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽。希望寄托在你們身上。世界是屬于你們的。中國的前途是屬于你們的。"我們要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，長大后為祖國建設(shè)獻(xiàn)上自己的微薄之力，加油！
國學(xué)小名士觀后感作文800字 篇26
國學(xué)是中華民族五千年?duì)N爛文化的精髓，是華夏沃土燦若晨星的瑰寶。周末，我和爸爸一起觀看了山東電視臺(tái)的《國學(xué)小名士》節(jié)目，這真是一場(chǎng)堪稱大片的文化盛宴，一場(chǎng)讓我們享用國學(xué)精華的精神盛宴。我仿佛身臨其境，切身感受到那份緊張和激烈，我的手心里都攥出了汗。小選手們一個(gè)個(gè)沉著冷靜，對(duì)答如流。我不禁暗暗佩服他們淵博的國學(xué)積累，又為自己的孤陋寡聞而感到羞愧。
通過觀看《國學(xué)小名士》節(jié)目，我感受到了國學(xué)的魅力，也學(xué)到了很多使我終身受益的人生哲理。
做任何事情都要有堅(jiān)持不懈的精神，持之以恒的決心。成功絕非偶然。這些小選手們之所以成為精英，之所以有如此大儲(chǔ)備的國學(xué)積累，就源于他們異于常人的頑強(qiáng)毅力。列寧曾說過：“聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累�！碑�(dāng)我剛牙牙學(xué)語時(shí)，媽媽就教我背誦《三字經(jīng)》、《百家姓》，還有一些簡單的古詩，稍大點(diǎn)，媽媽開始讓我讀《論語》。剛開始我還興致盎然，可是慢慢地就覺得無聊，生澀難懂，媽媽就用古詩詞教育我，“‘少壯不努力，老大徒傷悲�！薄皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來�！甭�，我陶醉于那些朗朗上口的優(yōu)美詩句，沉迷于那些膾炙人口的經(jīng)典故事。清詞麗句，恢宏奇?zhèn)ィ塾卧姾�，美不勝收。每�?dāng)?shù)吐曇髡b，眼前仿佛出現(xiàn)了一幅幅動(dòng)人的畫面。我明白了學(xué)習(xí)要有鑿壁偷光的精神、聞雞起舞的意志、頭懸梁錐刺股的決心。雖然我現(xiàn)在的國學(xué)積累還遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上這些優(yōu)秀的選手們，但是我相信“世上無難事，只怕有心人�！�
《國學(xué)小名士》還讓我感受到了友誼。參賽的小選手們來自不同的地區(qū)，在節(jié)目中他們雖然針鋒相對(duì)，存在著激烈的競爭，但在賽場(chǎng)之外他們惺惺相惜，大有一種相見恨晚的'感覺。他們經(jīng)常為對(duì)方的離開而黯然神傷。我從中認(rèn)識(shí)到，比賽不僅僅存在競爭，還有在相互學(xué)習(xí)和幫助中的提高。我想，他們不正很好地踐行了本次大賽的主題“誦讀經(jīng)典，傳承美德，知行合一，學(xué)以致用”嗎?在學(xué)習(xí)國學(xué)的過程中，不僅使我們的知識(shí)豐富起來，更重要的是我們的品德在潛移默化中受到了熏陶和感染，心靈受到了洗禮。
國學(xué)是中華民族五千年智慧的結(jié)晶，它猶如一座巨大的寶庫，等待著我們?nèi)ヌ綄�。讓我們開啟心靈的大門，與圣賢名士為友，在國學(xué)的叢林中漫步，一同品味這歷史的珍寶，共同感受中華文化的博大精深。
國學(xué)小名士觀后感作文800字 篇27
老師在組織觀看《山東省第三屆國學(xué)小名士經(jīng)典誦讀電視大賽》，zzz剛看了三集，我也特意去看了下決賽，有道題“八月湖水平，涵虛混太清”，講的是哪里的湖。如果知道詩名，望洞庭湖贈(zèng)張丞相，當(dāng)然就簡單多了，但是記得詩名往往比記得詩本身更難，如果記得后面兩句，氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽城，再加上點(diǎn)地理知識(shí)，稍作推斷也可以得出答案。詩的前面四句我一概不知。
記不清是在哪里看到過的，孟浩然是食鮮疾動(dòng)而死，與老友相聚，觥籌交錯(cuò)，相談甚歡，本來孟浩然抱病在身，雖無大礙，但需忌口，但孟浩然看到鮮魚，食欲大動(dòng)，結(jié)果吃了魚，也就跟著魚去了。納蘭容若的死，情況也大抵類似，與好友相聚，然后一病不起，幾日后便撒手人寰，這倆人的離去都是那么灑脫。但是在世的時(shí)候卻是截然不同的。以我有限的了解，也不知是否理解正確，以前我一直以為孟浩然是個(gè)隱士，而且是心甘情愿地做個(gè)隱士的，他久欲追尚子，況茲懷遠(yuǎn)公，想隱逸卻限于役，只能說“寄言巖棲者，畢趣當(dāng)來同”，以后會(huì)跟巖棲者殊途同歸做個(gè)隱士的，但是看到洞庭湖那首詩的后面幾句：欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明，坐觀垂釣者，徒有羨魚情，我覺得他還是有點(diǎn)糾結(jié)的，這是一首有點(diǎn)毛遂自薦意思的詩，不甘心端居在家，寫詩贈(zèng)給張九齡丞相，希望可以引薦做官。一會(huì)想做隱士，一會(huì)想入仕途，不過后來終于明白自己不是做官的料，于是回家安心做起了隱士。而納蘭容若貌似一直都郁郁寡歡，不夠?yàn)⒚�，我是人間惆悵客，知君何事淚縱橫，斷腸聲里憶平生，已是十年蹤跡十年心，可就跟孟浩然不一樣多了。
李白是很欣賞孟浩然的，吾愛孟夫子，高山安可仰。多有意思的，詩人的詩跟他的際遇是分不開的，據(jù)說杜甫也是好多天挨餓，沒有飯吃，所以杜甫寫朱門酒肉臭，路有凍死骨，李白可以寫出千金散盡還復(fù)來，因?yàn)槔畎缀孟駨膩聿挥贸钸@些，達(dá)的人尤其是一生都達(dá)的人，讓他體會(huì)窮的人的.情景，大抵也是奢望吧，那個(gè)時(shí)候也不興下鄉(xiāng)鍛煉啥的，雖然到處游歷，但還是不缺呀。
一大早被成文學(xué)長批：只有一張嘴是長在自己頭上，腦子都長到別人頭上去了。確實(shí)是，自從成文學(xué)長回來之后，我的體重一直穩(wěn)居三位數(shù)，真的是心寬體胖呀，只能上不能下，而成文學(xué)長體重卻減了不少。春風(fēng)又吹紅了花蕊，要健身了，自然不是因?yàn)槲业捏w重，只是因?yàn)槌晌膶W(xué)長急急地爬了青城后山，體力不濟(jì)，跟那些爬了下來還想再爬一次的相比，真的是弱爆了。
國學(xué)小名士觀后感作文800字 篇28
假期里老師安排了我們觀看電視節(jié)目-----《國學(xué)小名士》，并把自己的感受寫出來。我按照老師的要求認(rèn)真地觀看了這檔有意義的節(jié)目，收獲很大。
節(jié)目一開始，宋磊老師給我們介紹了參賽選手分別是:王夢(mèng)憶、孫榮憶、任家豪、周子靖、于浩凡五人，說起他們五個(gè)的國學(xué)知識(shí)真讓我佩服。還介紹了一些專家:有山師大的教授石鈴，山大的副院長劉悅坦，青年作家魏新和著名電視節(jié)目制作人楊波老師。
比賽開始，第一回合是“我愛記詩詞”。首輪內(nèi)容是讓選手接龍說出含有“風(fēng)雨”古詩詞名句，只見選手們個(gè)個(gè)應(yīng)答如流，比賽進(jìn)行的緊張激烈。接下來就分出高低了，到了一號(hào)選手王夢(mèng)憶了，她好像有點(diǎn)兒犯迷糊，一時(shí)答不出來了。五秒倒計(jì)時(shí)“五、四、三、二、一”很遺憾，王夢(mèng)憶被最先淘汰出局了。緊接著其他選手也困難重重，最終二號(hào)選手孫榮憶獲勝，點(diǎn)評(píng)嘉賓給予了她高度的評(píng)價(jià)。說她大腦靈活，在倒計(jì)時(shí)的最后一秒還臨危不亂，實(shí)在令人震撼。我也對(duì)孫榮憶的沉著鎮(zhèn)定羨慕不已。
第二輪比賽開始，關(guān)鍵詞是“江湖”。選手們又一次投入了緊張激烈的接龍中，在這次比賽中只有一位男選手。在首次的比賽中第二輪就被淘汰了，楊波老師對(duì)他寄予了厚望。希望他能發(fā)揮男子漢氣概，推動(dòng)比賽波瀾。我也給他捏把汗，但事與愿違他最終還是被提前淘汰了。奪得冠軍的仍然是二號(hào)選手孫榮憶，我對(duì)她豎起了大拇指�？粗x手們你爭我搶，互不相讓的精彩表現(xiàn)，回答起來絲毫沒有思考的瞬間。我很佩服他們課下的努力，要沒有平時(shí)的廣泛積累，何談臺(tái)上的從容鎮(zhèn)定?真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”啊!
接下來，我印象深的是“美德大考驗(yàn)”環(huán)節(jié)。什么意思呢?就是考察選手在吃飯、用餐時(shí)的文明禮儀。選手們面對(duì)各種美食，又有著怎樣的表現(xiàn)呢?他們每個(gè)人都表現(xiàn)出互相謙讓的品德，把好吃的讓給別人，自己少吃或者不吃。這些都讓我很受啟發(fā)，在家里吃飯時(shí)我可不管這一些。就像媽媽說的'“只看碗，不管臉”，今后我也要像他們學(xué)習(xí)謙恭忍讓，也好讓媽媽感受到我的成長。再有就是周子靖和孫榮憶同學(xué)互相讓座值得我學(xué)習(xí);尤其是孫榮憶面對(duì)食物少的情況，毅然選擇了自己不吃，而讓給別人的奉獻(xiàn)精神更讓我對(duì)她刮目相看。
看了這次國學(xué)經(jīng)典、傳統(tǒng)禮儀比賽，我的心情久久不能平靜。我認(rèn)識(shí)到國學(xué)經(jīng)典的博大精深，更明白了傳統(tǒng)禮儀對(duì)我們青少年成長的重要。我真的希望電視臺(tái)的叔叔阿姨多制作一些這樣的節(jié)目，給我們每一位青少年的成長注入正能量。
國學(xué)小名士觀后感作文800字 篇29
關(guān)上電視機(jī)，回味著這幾天比賽中的一幕幕，我深刻的體會(huì)到了自己的不足。
還記得放假的前一天下午，這個(gè)消息有如晴天霹靂班級(jí)中了我。但是老師的命令不能違背，我只好極不情愿地接下了這個(gè)“光榮而偉大”的任務(wù)。
但是，我沒有想到，這個(gè)節(jié)目深深地吸引了我。暢游在古典詩詞當(dāng)中，細(xì)細(xì)品味那優(yōu)美的名詞篇章，真乃人生的一大幸事。
什么是國學(xué)?顧名思義，國學(xué)就是指中國學(xué)�，F(xiàn)在一般提到的國學(xué)，是指以先秦經(jīng)典及諸子學(xué)說為根基，涵蓋了兩漢經(jīng)學(xué)、魏晉文學(xué)、宋明理學(xué)和同時(shí)期的漢賦、六朝駢文、唐宋詩詞、元曲與明清小說并歷代史學(xué)等一套特有而完整的文化、學(xué)術(shù)體系。因此，中國古代和現(xiàn)代的文化和學(xué)術(shù)、包括歷史、思想、哲學(xué)、地理、經(jīng)濟(jì)乃至?xí)�、音樂、書教、醫(yī)學(xué)、星象、建筑等都是國學(xué)涉及的范疇。
你可知“大江東去，浪淘盡”的雄壯豪放?你可知“明月松間照，清泉石上流”的恬靜優(yōu)雅?你可知“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣勢(shì)恢宏?你可知“日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花”的怡然自得?
中國的文化，博大精深。國學(xué)，更是其中的一顆經(jīng)久不衰的瑰寶。
“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田”寫出了農(nóng)民四月之時(shí)的忙碌;“萬籟此都寂，但余鐘磬音”生動(dòng)形象的描寫了環(huán)境的幽靜;“客路青山外，行舟綠水前”又是妙絕千古的佳句;“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”更是寫出了李白的宏圖壯志。
對(duì)于國學(xué)而言，我最佩服的便是語言的鬼斧神工，那些古代人用千言萬語匯聚成幾句簡短的詩句，而且又有那么豐富的內(nèi)涵，而且富有藝術(shù)魅力。我想，只有特別好的詩句才會(huì)流傳至今吧。畢竟中國的歷史向來都是“取其精華，棄其糟粕”的。
國學(xué)，就如同浩瀚沙漠中的.一朵美麗的鮮花;湛藍(lán)的天空中的那個(gè)耀眼的太陽;漆黑夜晚里熠熠閃耀的燭光……那么奪目，那么美麗。
品味國學(xué)，我們感受其中的名詞佳句;品味國學(xué)，我們感悟其中的道理;品味國學(xué)，學(xué)習(xí)其中的知識(shí)，做一個(gè)有道德，有修養(yǎng)，誠實(shí)，守信的人。
但是，那鑿壁借光的精神，聞雞起舞的意志，懸梁刺股的決心，那些所謂的精神那些所謂的精神，現(xiàn)在，仿佛已經(jīng)化為烏有。難道，他們就這樣沉沒在歷史的河流中了嗎?
不，這不可能!
我相信，國學(xué)一定永遠(yuǎn)會(huì)是流星劃過夜空的那一瞬間留下的美麗風(fēng)景。
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