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      2. 國(guó)學(xué)作文600字

        時(shí)間:2022-01-20 11:25:47 國(guó)學(xué) 我要投稿

        關(guān)于國(guó)學(xué)作文600字錦集6篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的國(guó)學(xué)作文600字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        關(guān)于國(guó)學(xué)作文600字錦集6篇

        國(guó)學(xué)作文600字 篇1

          《論語(yǔ)》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一,由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。它以語(yǔ)錄體和對(duì)話文體為主,記錄了孔子及其弟子的言行,集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。

          《論語(yǔ)》中有許許多多的有關(guān)學(xué)習(xí)的名言警句,其中有一句讓我感受頗深,就是“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!

          這句話的意思是:只重學(xué)習(xí)而不注重思考,就有可能遭到蒙蔽而陷于迷惑;只重思考而不注重學(xué)習(xí),就有可能因誤入歧途而招致疲乏及危險(xiǎn)。

          我覺(jué)得,在我們?nèi)粘W(xué)習(xí)中,也會(huì)遇到這樣的情況:一味的讀書,而不動(dòng)腦筋思考,就會(huì)茫然不解。為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),缺少必要的思考,大腦卻一片空白。有的人只讀“死書”,而不去深入理解書中的含義,這樣就會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)不扎實(shí);只憑空思考而不學(xué)習(xí),就會(huì)疑惑不解。學(xué)習(xí)只為了追求數(shù)量,而不在乎質(zhì)量,結(jié)果那就可想而知了。學(xué)習(xí)在于思考,也在于吸收,二者缺一不可。

          還有一句讓我感觸最深。就是:三人行,必有我?guī)熝。它的意思就是幾個(gè)人走在一起,那么其中一定有可以當(dāng)“我”老師的人。

          這句話告訴我們:能者為師。敏而好學(xué),不恥下問(wèn)。敏捷而努力地學(xué)習(xí),不以向不如自己的人請(qǐng)教為恥。在我們?nèi)粘I钪,每天都要接觸的人甚多。每個(gè)人都有一定的優(yōu)點(diǎn),值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。多向我們身邊的這些人學(xué)習(xí),就像置身于萬(wàn)綠叢中的小樹(shù)苗吸收著豐富的養(yǎng)分;山之所以高,是因?yàn)樗鼜牟幌訔壝恳粔K小石子;海之所以闊,是因?yàn)樗e極地聚集好一點(diǎn)一滴不起眼的水。若想具有高山的情懷和大海的淵博,就必須善于從平凡的人身上匯集他們點(diǎn)滴之長(zhǎng)。我們必須具有積極向上的進(jìn)取精神、在逆境中不怨不怒的平和心態(tài),并且運(yùn)用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,只有這樣,才能夠?qū)κ澜缬行碌牡恼J(rèn)識(shí),新的發(fā)現(xiàn),并且有所領(lǐng)悟,有所感動(dòng)。

        國(guó)學(xué)作文600字 篇2

          我的媽媽是一個(gè)非常有趣的人。她不僅僅喜歡做手工、喜歡插花,還喜歡經(jīng)常做些有趣的事兒、開(kāi)一些小玩笑。有一天放學(xué),她神秘地對(duì)我說(shuō):“你知道嗎?我今天收了一個(gè)洋學(xué)生!”

          “這個(gè)洋學(xué)生是誰(shuí)呢?”我特別納悶。在我的追問(wèn)下,媽媽才告訴我,她的洋學(xué)生是我的美國(guó)英語(yǔ)老師。

          我每周上英語(yǔ)網(wǎng)課,因?yàn)槲曳浅O矚g這個(gè)老師,就互相加了微信好友。沒(méi)想到媽媽和我的老師也“情投意合”:她們兩個(gè)年紀(jì)相仿,美國(guó)老師也有一個(gè)和我年紀(jì)差不多的女兒,所以她們兩個(gè)非常聊得來(lái)。聊天時(shí),美國(guó)老師說(shuō)她想學(xué)漢語(yǔ),大學(xué)漢語(yǔ)專業(yè)的媽媽便毛遂自薦說(shuō)她可以教美國(guó)老師學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。于是,中國(guó)和美國(guó)的這兩位媽媽就成了師生關(guān)系。

          每天我媽媽都會(huì)在微信里詢問(wèn)她的美國(guó)學(xué)生:“今天你想學(xué)習(xí)哪句話?”美國(guó)老師就會(huì)用英文告訴她,然后我媽媽會(huì)把相對(duì)應(yīng)句子的漢語(yǔ)音頻、漢字、拼音一起都發(fā)過(guò)去。為了當(dāng)好一個(gè)老師,我媽媽撿起了放下多年的.英語(yǔ),天天翻詞典、查單詞、學(xué)語(yǔ)法。她們兩個(gè)人聊天范圍越來(lái)越廣。而我的美國(guó)老師也特別有學(xué)習(xí)熱情。她每學(xué)會(huì)一句話,就給我媽媽發(fā)語(yǔ)音,并且追問(wèn)說(shuō)的對(duì)不對(duì)?這時(shí),媽媽就會(huì)用“棒、棒”的微信圖案告訴她說(shuō)得很好。美國(guó)老師也非常高興。有一天她們兩個(gè)聊天結(jié)束的時(shí)候,美國(guó)老師竟然用中文打出了“再見(jiàn)”兩個(gè)字。我媽媽感到很吃驚,但也對(duì)自己的“教學(xué)成果”感到很得意。

          沒(méi)想到我學(xué)習(xí)英語(yǔ),竟然帶動(dòng)了兩個(gè)媽媽的學(xué)習(xí)熱情。這一對(duì)跨越太平洋的師生的教學(xué)方式真是奇特,同時(shí)我也對(duì)她們勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)習(xí)熱情感到欽佩。

        國(guó)學(xué)作文600字 篇3

          一說(shuō)國(guó)學(xué),我就想起上幼兒園時(shí)學(xué)的《三字經(jīng)》“子不學(xué),非所宜。幼不學(xué),老何為。玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義”。小朋友們都聲嘶力竭的跟著老師朗讀,我也大聲地讀著。當(dāng)然卻不知所云。直到現(xiàn)在,才理解了其中所蘊(yùn)含的意味深長(zhǎng)的道理,也理解了國(guó)學(xué)魅力所在。

          “入則孝”講的就是親情。“父母教,須敬聽(tīng)。父母責(zé),須敬承”。告訴我們要認(rèn)真聽(tīng)取父母的教誨!岸瑒t溫,夏則清,晨則省,昏則定”。告訴人們要善待、照顧父母,F(xiàn)在家里有暖氣空調(diào),不需要我們扇扇子暖被窩,但我們也應(yīng)該理解父母,尊重父母,去真心的愛(ài)我們的父母。

          關(guān)于學(xué)習(xí),孔子也告訴我們“溫故而知新”這個(gè)最好的學(xué)習(xí)方法!爸疄橹,不知為不知,是知也”告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不能弄虛作假,會(huì)就是會(huì),不會(huì)就是不會(huì),不要不懂裝懂,而且要做到學(xué)了新知識(shí)不忘舊知識(shí),要不斷復(fù)習(xí)鞏固。

          助人為樂(lè)、尊敬師長(zhǎng)、愛(ài)護(hù)公物、勤儉節(jié)約都是良好的優(yōu)秀品質(zhì)。作為我們新時(shí)代的中學(xué)生要樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀!拔鹨陨菩《粸,勿以惡小而為之”。要從身邊的一些所謂的“小事”做起,嚴(yán)格要求自己,培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

          現(xiàn)在《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》已成為我成長(zhǎng)路上的向?qū)В俏覍W(xué)習(xí)生活中的良師益友,它就像一位嚴(yán)肅的啟蒙老師,教給我怎么做才是對(duì)的,怎樣做是錯(cuò)的,不斷修正我的壞習(xí)慣,伴我成長(zhǎng)。

          愿我們這一代在這些經(jīng)典的文學(xué)的熏陶下,能擁有許多優(yōu)良品質(zhì),能為國(guó)家作出一份貢獻(xiàn),在其陪伴下健康成長(zhǎng)。

        國(guó)學(xué)作文600字 篇4

          在中華上下五千年的歷史長(zhǎng)河中,漢字是人們智慧的結(jié)晶,而國(guó)學(xué)經(jīng)典更是漢字文化的精髓所在。前不久,我觀看了《國(guó)學(xué)小名士》電視大賽這一節(jié)目之后,就像推開(kāi)了一扇神奇的大門,讓我穿越在中華民族幾千年來(lái)的燦爛文化中。

          人人都皆知,百善孝為先。在國(guó)學(xué)經(jīng)典《孝經(jīng)》中的一句話使我深深的領(lǐng)悟了這個(gè)道理:“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也。立身行道,揚(yáng)名于后世,以顯父母,孝之終也。夫孝,始于事親,中于事君,終于立身!边@句話的意思就是“人的身體四肢、毛發(fā)皮膚,都是父母賦予的,不敢予以損毀傷殘,這是孝的開(kāi)始。人在世上遵循仁義道德,有所建樹(shù),顯揚(yáng)名聲于后世,從而使父母顯赫榮耀,這是孝的終極目標(biāo)。所謂孝,最初是從侍奉父母開(kāi)始,然后效力于國(guó)君,最終建功立業(yè),功成名就!蔽覀円欢ㄒ㈨樃改福瑥囊稽c(diǎn)一滴的小事上體現(xiàn)出對(duì)父母對(duì)的愛(ài)。我們應(yīng)該每周為父母洗一次腳,做一些力所能及的家務(wù)事,來(lái)報(bào)答父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。

          《國(guó)學(xué)經(jīng)典》我們必須牢記的國(guó)學(xué)文化,所謂經(jīng)典是指?jìng)鹘y(tǒng)的,對(duì)后人影響深遠(yuǎn)的文化珍品。精美的詞句,警示的格言,都給人以文化的陶冶和知識(shí)的拓展。對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典做到耳熟能詳,無(wú)疑是讓我們?cè)谙碛脗鹘y(tǒng)文化精華的精神盛宴,可是我們呢?每天都在浪費(fèi)時(shí)間,不學(xué)無(wú)術(shù),每天昏昏的度日,所以我覺(jué)得非常慚愧——對(duì)不起老師和父母。當(dāng)我看到那些選手們激情洋溢的演講,我的內(nèi)心備受鼓舞,他們就是我的榜樣,我要努力學(xué)習(xí)。以后我要多看書,多讀報(bào),來(lái)豐富我的知識(shí)。

          《國(guó)學(xué)小名仕》這一節(jié)目讓我認(rèn)識(shí)到了國(guó)學(xué)經(jīng)典的重要性。同學(xué)們,中國(guó)國(guó)學(xué)經(jīng)典博大精深,一定要好好認(rèn)識(shí)一下,好好來(lái)學(xué)習(xí)一下國(guó)學(xué)經(jīng)典。

        國(guó)學(xué)作文600字 篇5

          學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)可以提高自己的素養(yǎng)!靶奚、齊家、治國(guó)、平天下。”修身是一切的根本,欲修其身,先要獲得完善的知識(shí),只有用知識(shí)武裝自己,完善自己,提升自己的德行,才能再談家國(guó)天下。正所謂千里之行始于足下,再遠(yuǎn)大的理想,再美好的打算,在沒(méi)有實(shí)現(xiàn)之前一定要先把眼前的做好。知識(shí)能夠讓您更懂得怎么了解自己,知道自己的不足之處從而去完善。比如:在工作中,我們要做的不是發(fā)怒不是指責(zé),要從自身找不足,或是制定一個(gè)短期和長(zhǎng)期目標(biāo),放在一個(gè)最顯眼的位置,能夠時(shí)時(shí)的看到,這樣您就能比較容易的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

          《國(guó)學(xué)》讓我學(xué)會(huì)感恩、子曰:“弟子,入則孝,出則悌,謹(jǐn)而信,泛愛(ài)眾而親仁。行有余力,則以學(xué)文。”這句話的意思是說(shuō):孔子說(shuō):“學(xué)生,在家里孝順父母,在外要敬愛(ài)兄長(zhǎng),做事謹(jǐn)慎而誠(chéng)實(shí),博愛(ài)眾人,而親近仁德的人,躬行實(shí)踐之后有剩余的力量,再去學(xué)習(xí)《詩(shī)》《書》等經(jīng)典。”通過(guò)學(xué)習(xí)《國(guó)學(xué)》,我明白了許多人生道理,如對(duì)自己的父母應(yīng)該以感恩的心去對(duì)待;對(duì)有困難的人應(yīng)該從樂(lè)于助人的心去對(duì)待;對(duì)犯錯(cuò)的人應(yīng)該以寬容的心去對(duì)待……在一切日常生活言語(yǔ)行為中要小心謹(jǐn)慎,要講信用。孩子從小就被教育要講禮貌,尊敬長(zhǎng)輩等。它在教我們?nèi)绾巫鲆粋(gè)善良的人、做一個(gè)孝順父母的人、做一個(gè)有禮貌的人?梢哉f(shuō),國(guó)學(xué)知識(shí)里面對(duì)人生道理仿佛是指明人生方向的一個(gè)指南針,在您看不清前方時(shí),為您撥開(kāi)眼前的迷霧,為您指出正確的方向。

          《國(guó)學(xué)》是我們中國(guó)人特有的國(guó)粹,它承載著中華五千多年的文化內(nèi)涵。今后,我要多加學(xué)習(xí),讓“國(guó)學(xué)經(jīng)典”中的智慧之光,引悟自己走出迷茫,使自己的人生輕松而灑脫。作為中國(guó)人,我們應(yīng)該以此為傲,也希望大家能繼承并發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)國(guó)學(xué)文化,使其在歷史的舞臺(tái)上熠熠生輝、永不衰竭!

        國(guó)學(xué)作文600字 篇6

          經(jīng)典誦讀,是我們年段這屆讀書節(jié)的重頭戲。為此,老師在班上充分地進(jìn)行動(dòng)員:“第一、第二拿不到,總要拿個(gè)第三回來(lái)吧!”她鏗鏘有力地用手比劃著說(shuō)。

          這次國(guó)學(xué)經(jīng)典要朗誦《詩(shī)經(jīng)》、《禮記》里的一些篇目,它們都是含有大道理的精彩片段,比如《玉不琢不成器》,總讓我想起臺(tái)北故宮里的那棵“大白菜”,它的質(zhì)地本身并不好,卻在能工巧匠的手上變成了舉世無(wú)雙的杰作;每當(dāng)我彈琴的時(shí)候,就想起了“樂(lè)者,音之所由生也,其本在人心之感于物也!惫湃嗽捳f(shuō)得真精煉,又讓人回味無(wú)窮!

          為爭(zhēng)取好成績(jī),班主任安排了兩次彩排。開(kāi)始的時(shí)候,大家念得有氣無(wú)力,就像電影里的機(jī)器人一樣,永遠(yuǎn)只有一個(gè)聲調(diào),完全聽(tīng)不出感情,又因?yàn)槿硕啵瑐(gè)個(gè)便拉長(zhǎng)聲調(diào),像夏天的鳴蟬,直叫人昏昏欲睡。黃老師一見(jiàn)不妙,心生“數(shù)計(jì)”,采用二重唱式、重復(fù)式、領(lǐng)誦式等種種辦法,來(lái)調(diào)節(jié)大家的情緒。果然,同學(xué)們一下子興奮起來(lái),漸入佳境,神采飛揚(yáng):念《碩鼠》的時(shí)候,聽(tīng)起來(lái)很是義憤填膺;讀《河廣》的時(shí)候飽含深情--,總之,誦讀比默讀大大地加深了我們對(duì)經(jīng)典的感悟。兩次排練成效立現(xiàn)!

          當(dāng)我們排著整齊的隊(duì)列,男生著黑色西裝,女生穿白色毛衣,走上大講臺(tái)時(shí),我們感到緊張又期待,緊張得面色嚴(yán)肅,但又期待能充分發(fā)揮我們的水平。音樂(lè)響起,抑揚(yáng)頓挫、整齊又富有感情變化的朗誦聲回蕩在大禮堂,不知道古代的孩子和我們朗讀時(shí)是不是一樣呢?不過(guò),經(jīng)典在哪個(gè)時(shí)候讀都是魅力無(wú)窮啊!

          比賽結(jié)果我們并不知道,但是比賽不重要,重要的是我們感受到了國(guó)學(xué)的美,經(jīng)典的永恒價(jià)值以及誦讀的意義。還有一個(gè)最直接的結(jié)果:我感冒了。

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