我的第二故鄉(xiāng)_作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的我的第二故鄉(xiāng)_作文，希望能夠幫助到大家。
我的爸爸媽媽都在張家港打工，前些天，他們打電話來(lái)說(shuō)已經(jīng)給我辦了轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，我心里十分高興，這下就能每天和爸爸、媽媽在一起了�？墒且鎰e朝夕相處的同學(xué)和老師，到一個(gè)自己完全陌生的環(huán)境，和同學(xué)、老師能相處好嗎？這一夜，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一夜沒睡�？墒�，我也沒辦法，第二天，我還是踏上了開往張家港的列車。
來(lái)到張家港，映入眼簾的是高聳入云的大樓，干凈而寬闊的街道……我一眼就愛上了這個(gè)地方。
第二天，我隨著爸爸來(lái)到了南豐中心小學(xué)。走進(jìn)校園就看見了高大的教學(xué)樓，寬闊的大操場(chǎng)，它們讓我不禁心中一動(dòng)。我想起了家鄉(xiāng)的小學(xué)，一排低矮的平房，狹窄的操場(chǎng)……報(bào)名后，我見到了和藹可親的班主任，她簡(jiǎn)單問(wèn)了一下我的情況后，便讓班長(zhǎng)做向?qū)�，讓我熟悉了一下學(xué)校。班長(zhǎng)帶我參觀了音樂(lè)室、體育室，還有我聞所未聞的`電腦房……我暗下決心，在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境下一定要好好學(xué)習(xí)。
可是天不遂人愿。上英語(yǔ)課，我就碰上了釘子，對(duì)于從沒學(xué)過(guò)英語(yǔ)的我來(lái)說(shuō)，猶如看天書一般，作業(yè)也做得一塌糊涂。這時(shí)我想起家鄉(xiāng)，鼻子一酸，便哭了起來(lái)。老師知道后，天天找我談心，天天幫我補(bǔ)課，還送給我一個(gè)復(fù)讀機(jī)，我的英語(yǔ)成績(jī)也日漸好起來(lái)。同學(xué)們也給予了我不少幫助，經(jīng)常和我聊天，和我一起參加體育活動(dòng)，還邀請(qǐng)我到他們家去玩，借給我各種各樣的圖書。漸漸地我忘了自己外地人的身份，很快地融入了這個(gè)和諧的大家庭。
時(shí)間如飛箭，轉(zhuǎn)眼間，一年就過(guò)
去了，很快我就要小學(xué)畢業(yè)了，我從心底里愛上了這個(gè)和諧的大家庭，愛上了張家港這塊熱土――我的第二故鄉(xiāng)。
我還暗下決心，不辜負(fù)老師和同學(xué)的期望，長(zhǎng)大后把我的家鄉(xiāng)裝扮得和我的第二故鄉(xiāng)一樣美麗。相信我，我一定行的。
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