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再回故鄉(xiāng)心驚喜小學(xué)生作文
現(xiàn)在已是2029年了。我已經(jīng)成為著名的發(fā)明家。這二十年來，社會不斷發(fā)展，科技不斷進(jìn)步，我自己的生活派工作也進(jìn)入了一個(gè)全新時(shí)代。但離開家鄉(xiāng)這些年中，我常常夢見我的老師同學(xué)，今天終于有機(jī)會回母�？纯矗业男脑缫扬h飄悠悠回到了家鄉(xiāng)！
路上，我看到汾河再不睡覺了而是歡快的唱著歌，路旁的桃樹開花了，風(fēng)姑娘走來時(shí)，桃花瓣紛紛的飄下來，飄到汾河可漂亮了！如同下了場花瓣雨。
踏入母校，一種思念之情又一次涌上心頭。那婀娜的多資的柳樹，粗壯挺拔的梧桐樹，一株月季花。害羞的海棠樹�？梢云词龅凝堊�，石榴樹，山楂樹。日本晚櫻……出現(xiàn)在我眼前。一陣風(fēng)刮過，勾起了我小時(shí)侯的回憶。
記得2004年，我和幾個(gè)小朋友在花園玩耍，不小心我摔到了，同許們慢慢地把我扶起來，有的給我遞水，有的幫我穿外套……
往事歷歷再目，忽然：“吳銘。吳銘�！钡穆曇魝鱽�，打斷了我的會議。這時(shí)走來一個(gè)和我差不多大的女孩。她很有禮貌的對我說：“請問你叫吳銘嗎？”“難道是張馨方？”我們倆緊緊的擁抱在一起。張馨方提議帶我到母校參觀一番。
上課鈴響了，大家都跑到教室，我們也忙急來到六年級2班，剛要進(jìn)教室，門卻給關(guān)上了，門前相片上的騎士問到：“口令？”我急忙喊“報(bào)告”騎士一聽哈哈大笑起來。我正疑惑不解時(shí)。張馨方告訴：“學(xué)校為了保證學(xué)生的安全，每個(gè)班都裝上了“門神”，每個(gè)班都有不同的口號，我班是變化多端�！遍T立刻開了。我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)講臺上只坐著一個(gè)機(jī)器人，他正忙著打字。同學(xué)們干什么的都有�！袄蠋煛眳s視而不見。更讓我感到奇怪的是同學(xué)們的手上都戴著一個(gè)小金環(huán)。我問了一下張馨方。她告訴我，這金環(huán)的用處可大了。上課時(shí)，電腦中的知識，現(xiàn)在利用高科技只用5分鐘就搞定了。我聽了不禁嘆道：“現(xiàn)在的科學(xué)可真發(fā)達(dá)！”
下課了，張馨方帶我來到了學(xué)校東邊的游泳池，我進(jìn)去一看什么也沒有，安靜極了！我感到莫名奇妙時(shí)，只見張馨方拿著一個(gè)搖控器，按下白鍵，里面便有了水；按下綠鍵便發(fā)出了悅耳的聲音，啊，學(xué)校現(xiàn)在變的這么發(fā)達(dá)，太不可思議了！�。�
我回到了工作的地方，但心還在臨汾。祝我的學(xué)校將來會更美好！愿你風(fēng)華永駐！