海洋的作文

海洋的作文9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的海洋的作文，希望能夠幫助到大家。

海洋的作文1

　　大海，是每個(gè)人都向往的地方。我們每個(gè)人的心中都各有一個(gè)“廣闊無(wú)際，洶涌澎湃”的“大�！薄＿\(yùn)河中學(xué)就是我心中的大海。

　　當(dāng)我們歷盡千辛萬(wàn)苦，不折不撓地來海邊，才發(fā)現(xiàn)她是那么的美，那么的好，這是語(yǔ)言表達(dá)其內(nèi)涵的。這個(gè)美好的大海是我們的理想、愿望！這里的“波峰浪谷”是我們奮斗的足跡，“徐徐海風(fēng)”是我們自信的化身�！案冻鼍陀惺斋@”，我的努力不是終于換來了這個(gè)“大�！绷藛�？這是一個(gè)充滿陽(yáng)光的世界，處處都存在著幸福，存在著快樂，存在著溫馨。我們?cè)谶@個(gè)全新的世界生活。學(xué)習(xí)總有著一種陶醉感；這里有花有草，到處都是美的風(fēng)光；這里的設(shè)備齊全，條件優(yōu)越，是我們理想的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。

　　由于剛來到這兒，總對(duì)這里的每一處地方感到新鮮。是的，這里不僅地方好，人的心靈也好，我們的班主任宋永芳老師對(duì)待學(xué)生和藹可親，“一下子照亮你的眼睛”。我陶醉在這個(gè)知識(shí)的海洋里。此時(shí)的我，非常激動(dòng)，真想大聲對(duì)每一個(gè)人說：我終于見到了大海！我心中的大海！我心中的大海老師常常告訴我們藍(lán)藍(lán)的天空像大海，我是一個(gè)從未見過大海的小男孩，每當(dāng)仰望著天空時(shí)，我就想象著它的樣子。媽媽告訴我，大海像一首詩(shī)，靈動(dòng)跳躍；像一幅畫，意蘊(yùn)豐富；又像一支交響樂，浩瀚澎湃……

　　在我心目中，大海是藍(lán)色的世界，也是生命的搖籃。孕育著許許多多自由自在的小生命。我是多么想親眼看看這位有著博大胸襟、慈祥的媽媽。聽別人說，大海在睡醒的時(shí)候最美麗。清晨，大海仍在睡眠中，靜靜的，靜靜的。過了一會(huì)兒，大海似乎不那么平靜了，一陣陣波浪，一朵朵浪花。��！大海醒了。大海也有暴燥的時(shí)候。漲潮了，湛藍(lán)的鏡面碎了，大海一下子變得憤怒起來。海水一起一伏，“嘩嘩嘩”，打破了安靜的天空，驚醒了周圍事物的甜夢(mèng)，她想激起人們的斗志，勇于和壞人作斗爭(zhēng)。

　　天空是藍(lán)色的，大海也是藍(lán)色的，是誰(shuí)給了誰(shuí)藍(lán)色呢？我要做大海，學(xué)會(huì)包容，因?yàn)樽钗�屈的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我。今天，我終于看到了海，但只是一個(gè)小小的內(nèi)海。爸爸告訴我，大海比它要大好幾千倍。是無(wú)邊無(wú)際的。海底有好多動(dòng)物，可愛的章魚，在海底慢慢地游著；兇狠的鯊魚，眼睛瞪得大大的，真可怕；還有威武的大龍蝦，笑瞇瞇地看著你。大海是魚的天堂，水的世界。海里有無(wú)窮無(wú)盡的奧秘等著人類去探索。大海啊大海，哪天我有機(jī)會(huì)一定要去看看你。大海，我贊美你！

　　大海啊，你是美麗的，你是富饒的，你又是深情的，你那廣闊的胸懷，能夠包容萬(wàn)物，你的精神就是我努力學(xué)習(xí)的目標(biāo)！

海洋的作文2

　　“世界上最寬廣的是什么？”我常仰望天空，這樣發(fā)問：“是你嗎？白云？”白云聽了我的發(fā)問，笑了。笑得那么親切，那么含蓄，那么深沉�！安�，孩子，那最寬廣的東西就在你的生活中，需要你自己去觀察、去探索、去發(fā)現(xiàn)。”白云這樣告訴我，像一位睿智的長(zhǎng)者。

　　于是，我發(fā)現(xiàn)：白云下，操場(chǎng)上，我們?cè)谧分�，嬉鬧著。啊！梅梅的手絹真漂亮，雪白的底兒，上面點(diǎn)綴著幾朵紅梅。梅梅在跑，手絹在飄，麗麗見了追上去：“給我看看是什么？”“追上來就給！”梅梅有幾分舍不得地說。兩個(gè)人地在操場(chǎng)上兜著圈子，忽然“啊——！”的一聲尖叫，麗麗摔倒了，胖乎乎的胳膊上滲出了血，“金豆豆”也一顆顆淌出來了。梅梅趕緊跑了過去，毫不猶豫地用雪白的手絹裹住她的傷口，紅的血，白的手絹，那么鮮艷，那么分別。麗麗笑了，梅梅也笑了，她們笑得那樣甜。這笑聲，像股暖流，流入我的心田。白云，我望著你說：“我明白了，世界上最寬廣的，莫過于友情�！�

　　于是，我又發(fā)現(xiàn)：靜靜的課堂上，同學(xué)們都在專心聽講。小明忽然一陣惡心，竟“哇”的一聲吐在了地上。老師立即停下講課，走了過來，不顧氣味的難聞，把地上的臟東西收拾干凈，安頓好大家做練習(xí)題后，立刻把小明背到醫(yī)院，打針，吃藥，慈母般地照顧著小明。一連幾個(gè)夜晚，老師在燈下給小明補(bǔ)課，老師的頭上又添了根根銀絲，可小明終于沒有因病而落下功課�？吹綄W(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步，老師的臉上露出了欣慰的笑容。白云，我又抬頭望著你說：“我明白了，世界上最寬廣的莫過于老師無(wú)私的愛�！�

　　于是，我又發(fā)現(xiàn)：一個(gè)雪花漫天飛舞的傍晚，馬路上，一個(gè)小女孩正跺著小腳，眼睛在行人中焦急地搜尋。瞧，她那小臉、小手凍得通紅，手中正提著一個(gè)精致的錢包。不用問，她是在等錢包的主人。天漸漸黑了，路上的行人漸漸稀少，可她依然在等待著……當(dāng)外國(guó)朋友拿到裝有巨款的錢包時(shí)，激動(dòng)地抱著她與她合影時(shí)，她卻像一顆含羞草，把頭深深地埋在了胸前。白云，我望著頭頂上的你說：“我明白了，世界上最寬廣的，莫過于一個(gè)人美好的心靈�！�

　　是的，我明白了，我終于明白了。

　　我望望你，白云。你依然笑得那么親切，那樣含蓄又深沉。白云，你告訴我：“孩子，記住吧，世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是我們的天空，比天空更寬廣的是你們?nèi)说男撵`�！�

海洋的作文3

　　《海洋》是一部以環(huán)保為主題的電影，主要講述聚焦于覆蓋著地球表面的四分之三的“藍(lán)色領(lǐng)土”。法國(guó)導(dǎo)演雅克·貝漢與雅克·克魯佐德將深入探索這個(gè)幽深而富饒的神秘世界、完整地呈現(xiàn)海洋的壯美遼闊。真實(shí)的動(dòng)物世界的冒險(xiǎn)遠(yuǎn)比動(dòng)畫片中的故事來的精彩，接下來銀幕展開——巨大的水母群、露脊鯨、大白鯊、企鵝……毫不吝嗇在鏡頭前展示他們旺盛的生命力，讓人嘆為觀止。

　　以前我也沒有怎么注意過海洋的環(huán)保，總覺得海洋離我很遙遠(yuǎn)，可是看了這部電影之后，我覺得它把整個(gè)活生生的海洋搬到我面前，里面的海底生物是如此豐富多彩，他們的生命力是如此旺盛，這些都讓我印象深刻，但整部電影有一個(gè)環(huán)節(jié)是讓我印象最深刻，感覺最深的。這部電影有一幕講述了那些人如何捕殺鯊魚的，那一幕真的讓我覺得很震撼，我從來沒有想過我們吃的魚翅是如此殘殺鯊魚得來的。那些人用那些捕魚工具把鯊魚打撈上來后，講它的魚翅割掉然后再將鯊魚扔回海里，那時(shí)的鯊魚沒有死，它回到了它的海里卻再也不會(huì)游了，因?yàn)樗鼪]有了魚翅，就等于我們沒有了手一樣，它能呼吸卻無(wú)法游無(wú)法去尋找食物，最終活活的餓死，然后被其他海洋生物吃掉。這一幕活生生的呈現(xiàn)在我眼前，讓我很震撼，我不斷的在想，鯊魚也是有生命的，它有活的權(quán)力，人類憑什么去剝奪它生的權(quán)力，而且是讓它如此悲慘的死去，就只為了自己的利益與欲望。我覺得這些人真的應(yīng)該被譴責(zé)。他們這樣做不止傷害了海洋生物的生命也把海洋的生態(tài)環(huán)境給破壞了，那個(gè)大魚網(wǎng)一下去，一打撈，對(duì)海底的生態(tài)系統(tǒng)是起到你

　　無(wú)法想象的災(zāi)難。人類真的應(yīng)該為了自己的利益與欲望去如此破壞海洋嗎？我覺得這個(gè)問題值得我們?nèi)ド钏��！?/p>

　　看到了《海洋》這部電影讓我感觸很深，地球是我們的家，海洋也是我們的家，如果這個(gè)家被破壞了，我們還能生存嗎？《海洋》讓們我看們到了聚焦于覆蓋著地球表面的四分之三的“藍(lán)色領(lǐng)土”。將這片藍(lán)色領(lǐng)土與它的居民是受到了怎樣的破壞與傷害呈現(xiàn)在了我們的眼前，保護(hù)海洋是我們的義務(wù)，是我們?cè)撟龅谋仨氉龅模�我們不能再為了自己的利益與欲望去傷害這片美麗的海洋，那些可愛而富有旺盛生命力的海洋生物。愛海洋保護(hù)海洋，是我們?cè)撟龅摹?/p>

海洋的作文4

　　碧浪蕩漾，帆影點(diǎn)點(diǎn)，數(shù)百艘五顏六色帆船、帆板來往馳騁，拉開了全國(guó)帆船、帆板賽的序幕，成為舟山一道亮麗風(fēng)景線。

　　金沙連綿，千巖竟秀，各路沙雕好手“點(diǎn)沙成金”，將南沙打造成沙的世界，歡樂的海洋，為舟山旅游創(chuàng)造了一個(gè)旅游精品。

　　箏舞沙灘，享受藍(lán)天下的一份灑脫；“我為泥狂”，營(yíng)造灘涂狂歡派對(duì)……“長(zhǎng)三角著名的海上休閑度假基地正在岱山悄然形成。

　　這一切的一切，盡情地訴說著：人們并不是單純來享受和獵奇，真正的目的是來親近大海，投入大海的懷抱。在奔騰的海浪中，在陣陣濤聲中，我終于找到了答案，開始明白：為什么人們常常這樣說：大海，生命的搖籃；藍(lán)色的寶庫(kù)……

　　大海，是生命的搖籃。

　　作為地球上最早出現(xiàn)生命的地方，是海洋讓地球變得生機(jī)勃勃，是海洋給予我們生命之源。在海洋中，蘊(yùn)藏著極其豐富的生物資源。海魚可謂渾身是寶，肉質(zhì)鮮美、營(yíng)養(yǎng)好，常吃還能讓頭腦聰明，是搶手貨。據(jù)估算，在不破壞平衡的條件下，大海每年可向人類提供30億噸的水產(chǎn)品，能生產(chǎn)蛋白質(zhì)約4億噸，是目前人類對(duì)蛋白質(zhì)量的7倍。特別是我們中國(guó)，擁有世界上25％之多的人口，大海更是我們的糧倉(cāng)，是大自然送給中國(guó)的禮物，我們要倍加珍惜。

　　大海，是藍(lán)色的寶庫(kù)。

　　在深深的海底，不僅有金、銀、銅、鐵，還有稀土、鎢等稀有金屬，尤其在古老的頁(yè)巖中，含有大量的石油和天然氣。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，海底的油氣儲(chǔ)量占世界總儲(chǔ)量的30％之多。波斯灣、北海、南海海域……都是世界公認(rèn)的石油儲(chǔ)存豐富地區(qū)。

　　“海洋里的島嶼，像天上的星星，誰(shuí)也數(shù)不清。”這句話形容了世界海島之多。“七分海洋、三分陸地”說的是地球是個(gè)名副其實(shí)的“水球”，是海洋把陸地連接起來，是海洋把地球塑造得如此美麗。然而現(xiàn)在的海洋又是怎樣一番景象呢？為了石油，以美國(guó)為首的'國(guó)家發(fā)動(dòng)了海灣戰(zhàn)爭(zhēng)，造成了大量的石油泄露；為了爭(zhēng)奪海上戰(zhàn)略重地，南海問題浮出水面，各國(guó)關(guān)系緊張；為了擴(kuò)充生存的空間，人們圍海造田；為了滿足人們的欲望，鯨大量被捕殺以此來獲得魚翅，海洋生態(tài)受到了破壞……

　　這一切都在說明：我們已經(jīng)干了許多破壞海洋資源的“蠢事”，同時(shí)也受到了懲罰。我們?nèi)祟愔挥幸粋�(gè)地球，我們?nèi)祟愔挥幸黄�海洋，我們不能成為“敗家子”。因�(yàn)榇蠛Ｊ强犊�的，但大海也是無(wú)情的。只有我們加倍地珍惜它，它才會(huì)加倍回饋我們。保護(hù)大海就是保護(hù)人類自己。

海洋的作文5

　　池塘里的荷花爭(zhēng)相開放，嬌小的蜻蜓早已立在了粉嫩的荷花瓣上。一陣陣微風(fēng)吹過，樹葉們紛紛向它點(diǎn)頭。太陽(yáng)公公也出來了，暖洋洋的陽(yáng)光普照在萬(wàn)物上，連微風(fēng)中也帶著些許暖意，知了在樹上“吱吱”的叫著，湛藍(lán)的天空中一覽無(wú)余。夏天，來了。

　　為了迎接這個(gè)美麗的夏天，各個(gè)學(xué)校的師生們都放了暑假，而我們畢業(yè)生受到了格外的照顧，就是“免作業(yè)”。對(duì)于我來說，是件不錯(cuò)的消息。

　　背起輕巧的背包，帶著愉悅的心情和家人一起出發(fā)。每年的這個(gè)時(shí)候我們都會(huì)一起去海邊，只因我和夏日的海洋有個(gè)約會(huì)。當(dāng)然，還帶著我們的家人。

　　暑假，一個(gè)可以盡情玩耍的假日。暑假就是夏日的美麗時(shí)光，讓我和家人們一起無(wú)憂無(wú)慮的玩耍、嬉戲。

　　來到海邊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，海邊的沙粒比以前更燦爛；貝殼比以前更完美；人們比以前更幸福、快樂。為了使這次的旅程更加“完美無(wú)缺”，所以，我決定“下�！眫！

　　這次的下海，我可是做好了充分的準(zhǔn)備。我要和海底世界來個(gè)“親密接觸”。

　　穿上泳衣，帶上泳鏡，徒手準(zhǔn)備出發(fā)！下海前，先要試試溫度，我和我的姐姐一起跑到淺海邊，慢慢的，慢慢的，把自己的身子放下去。初入海里，感覺冰冰涼涼的，不過久了也就習(xí)慣了。看！我拉著姐姐的手，興奮的指著前方的小丑魚，姐姐帶著我向前進(jìn)發(fā)~來到小丑魚身邊，我用手碰了碰它，它便受寵若驚的逃走了。我和姐姐面對(duì)面笑了笑，就上去換氣了。第二次下海時(shí)，我拿了個(gè)小面包，想去喂小魚。姐姐看見了，也拿了一個(gè)。不過下海以后，沒什么小魚會(huì)吃。都是看了看聞了聞，就走了。于是我和姐姐打算去前面一點(diǎn)看看新鮮。在海底旅游時(shí)，我“順手牽羊”地拿了幾個(gè)小貝殼。上岸以后，我把貝殼交給了爸爸媽媽，之后又和姐姐去吃海灘燒烤了。吃飽了，喝足了。當(dāng)然就想睡覺了，換好衣服舒舒服服的洗了一澡，我便懶洋洋的躺在床上開始我的“夢(mèng)游之旅”咯！

　　太陽(yáng)公公落山了，月亮姐姐也出來了，海邊的浪也停下了。在這寧?kù)o的夜晚，誰(shuí)不留念白天那歡樂的海洋呢？

海洋的作文6

　　去哈爾冰看冰雕是我們?nèi)�家人的愿望，可是爸爸因�(yàn)楣ぷ髅�，始終沒有時(shí)間帶我們?nèi)ィ�現(xiàn)在御和園要舉行冰雪節(jié)活動(dòng)了，我和弟弟高興地手舞足蹈，因?yàn)槲覀凂R上就要看到夢(mèng)寐以求的冰雕了。

　　終于到了8月3日，今天我興奮的不得了，因?yàn)榻裉毂�雪�?jié)活動(dòng)開始了。9點(diǎn)左右，媽媽就帶著我和弟弟來到了御和園。一下車，我們就被嚇了一跳，因?yàn)槟抢镆呀?jīng)人山人海了，雖然今天的太陽(yáng)特別猛烈，但是排隊(duì)的人仍舊擠得水泄不通，我和弟弟也急忙跑過來排隊(duì)。等啊等，等啊等，大約等了一個(gè)小時(shí)，我們終于來到了入口檢好票，換上厚厚的羽絨衣后就進(jìn)入了冰雕區(qū)域。

　　一走進(jìn)冰雕區(qū)域，我就感到很冷，和外面天差地別，因?yàn)檫@里只有-10℃，我也仿佛來到了童話中的仙境，自己成了童話中的白雪公主，因?yàn)檫@里簡(jiǎn)直太美了，我放眼望去，到處都是白色。我首先來到一條冰雕走廊，走廊長(zhǎng)長(zhǎng)的，砌的晶瑩剔透，走過走廊，我就看到用冰雕成的滑滑梯，滑滑梯下鋪著一床棉被，我躡手躡腳地走了上去，就被滑了下來，幸虧媽媽把我抱住，要不然我一定摔個(gè)大跟頭。滑滑梯旁邊是冰河世紀(jì)的動(dòng)物冰雕群，有大象、松鼠等，這些動(dòng)物個(gè)個(gè)都雕得栩栩如生，雖然不準(zhǔn)觸摸冰雕，但是我還是忍不住摸了一下。冰雕群的對(duì)面是我最喜歡的福爾摩斯冰屋，我迫不及待地走進(jìn)冰屋，就發(fā)現(xiàn)冰屋里有兩把冰沙發(fā)，沙發(fā)上鋪著一層鵝毛毯，我急忙坐了上去，一會(huì)兒就感到屁股上冰涼冰涼的。走出冰雕屋，我來到了冰雕酒吧，發(fā)現(xiàn)這里放著各式各樣的酒還有花，看上去特別有檔次，大人們好像都很喜歡這里，都在這里拍照留念。我還看到了很奇怪的兩塊冰雕，冰雕里面有許許多多的假蝴蝶和一元硬幣。哇塞，這里太漂亮了，都是我從沒見過的，都感到那么的新鮮、神奇、好玩。我和媽媽、弟弟都舍不得出去，在這里轉(zhuǎn)了一圈又一圈，還拍了一些照片，可是這里太冷了，還有后面許多人要參觀，我們最后還是戀戀不舍地走了出來。

　　這次在這個(gè)炎熱酷暑的夏日，能參加這個(gè)冰雪節(jié)看冰雕太有意義了，讓我第一次看到了不一樣的冰的世界，還拿到了紀(jì)念品，參加了摸獎(jiǎng)活動(dòng)。我簡(jiǎn)直太開心啦！

海洋的作文7

　　暑假期間，我們追夢(mèng)小隊(duì)的隊(duì)員們?yōu)榱四芨�深入地了解�?yōu)秀傳統(tǒng)文化——書法，特地去采訪了舉世聞名的書畫家——吳亞卿爺爺。

　　時(shí)間：20xx年2月14日

　　地點(diǎn)：浙江省杭州市西湖區(qū)留下大街92號(hào)

　　黃皓宇：吳爺爺，您好！我叫黃皓宇，請(qǐng)問您從什么時(shí)候開始學(xué)書法，至今有多少年了？

　　答：6歲，至今已有60多年了。

　　張晨婕：吳爺爺，您好！我叫張晨婕，您對(duì)我們介紹下書法到底是什么？讓我們對(duì)書法有個(gè)初步的了解.

　　答：寫書法時(shí)是和心相通的，正如歷史上的一些有名的書畫家：王羲之、柳公權(quán)、黃庭堅(jiān)、米芾、顏真卿……所以說在學(xué)書法的同時(shí)也要學(xué)習(xí)中華民族的博大精深。

　　王晨昕：吳爺爺，您好！我叫王晨昕，談?wù)勀鷮?duì)書法的感受？

　　答：寫書法其實(shí)就是人格的升華，從中考驗(yàn)了我們的一些素質(zhì)，如：認(rèn)真、毅力、恒心，要經(jīng)過長(zhǎng)年累月，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這樣才能取得成功，不能張三李四，人生總要經(jīng)歷很多挫折，有了深思熟慮，說出來的話、寫出來的字才能經(jīng)得起推敲，要經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)。有些一夜成名的人其實(shí)并不是有名，因?yàn)樗麄兘?jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)，如果能經(jīng)得起歷史、時(shí)間的考驗(yàn)和淘汰之后，還能流傳，這才叫真正的有名。

　　楊嘉琪：吳爺爺，您好！我叫楊嘉琪，您對(duì)當(dāng)代書法藝術(shù)有哪些看法和理解？

　　答：當(dāng)代書法比起100年前的書法相比，書法對(duì)傳統(tǒng)的繼承還是不夠的，現(xiàn)在的大書法家可能還比不過當(dāng)時(shí)的秀才，因?yàn)檫@不是一朝一夕就能改變的，只要我們現(xiàn)在開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，還是有機(jī)會(huì)超過我們的。

　　周嘉潔：吳爺爺，您好！我叫周嘉潔，現(xiàn)在電腦、手機(jī)等電子設(shè)備的普及，網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，寫字都越來越少了，更別說書法了，我們應(yīng)該如何發(fā)揚(yáng)和傳承這一傳統(tǒng)文化？

　　答：書法是我們的國(guó)粹，傳統(tǒng)的藝術(shù)，雖說現(xiàn)在科技很發(fā)達(dá)，可現(xiàn)在還是有很多人在練書法的，全世界大概有百分之一左右的人再練，但要持之以恒，書法現(xiàn)在氛圍很好，國(guó)家也在提倡書法，所以說我們應(yīng)該繼承這一國(guó)粹，科技我們要用，但我們要放慢心態(tài)，陶醉傳統(tǒng)文化，休息時(shí)可以嘗試一些傳統(tǒng)文化，這就是積極的做法，而且身體也會(huì)更健康，總體來說，這一局面，還是樂觀的。

　　張玄昊：吳爺爺，您好！我叫張玄昊，對(duì)于我們這些學(xué)生后輩，您有什么可以勉勵(lì)我們的？

　　答：勉勵(lì)你們堅(jiān)持、認(rèn)真，過好每一天，要不斷地超越自己，而不是超越別人，更不是超越古人。今天要想想我比昨天進(jìn)不了沒，明天要做好比今天更好的準(zhǔn)備！

海洋的作文8

　　經(jīng)過3個(gè)小時(shí)，飛艇已經(jīng)到達(dá)了目的地。首先映入我眼簾的是一只足足有30棟樓高的大章魚它有一身烏黑的外表，28只長(zhǎng)須約有50米長(zhǎng)，令人畏懼。這可是個(gè)好樣本啊！我立即打開采樣機(jī)對(duì)它進(jìn)行采樣，這下驚動(dòng)了這個(gè)怪物，采樣進(jìn)行到一半的時(shí)候，它突然朝我撲過來，我只好帶著樣本離開了。而當(dāng)我查詢樣本基因時(shí)，結(jié)果令我大吃一驚。原來，這種章魚名叫黑液大章魚，體型龐大還有極為厲害的毒液噴手，只要是它見到的獵物一定逃不出他的手掌心。不容我細(xì)想，黑液章魚早已追了上來，我只好啟動(dòng)隱形模式，才躲過了一劫。讓我詫異的是，章魚并沒有繼續(xù)尋找獵物，而是朝這一出漩渦游去，我有些奇怪，但還是追上去一看究竟，后面，我還真要感謝它，它帶我找到了源頭。源頭的情景令人發(fā)毛，暗黑色的液體不斷翻滾著，令人想要嘔吐。怎么也讓人想不到，這是多年前那蔚藍(lán)、神秘的大海。我將海水凈機(jī)化開到最大，讓它發(fā)射出海水凈化元素，再將章魚樣本發(fā)給總部。當(dāng)我以為一切已經(jīng)結(jié)束時(shí)，飛船突然開始報(bào)警，原來是因?yàn)槟芰恐С鲞^多而漏氣，三分鐘之后便要爆炸了，我閉上眼等待死亡降臨，可預(yù)期的疼痛并沒有到來，令人驚訝的是，我好像進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　一覺醒來，看看時(shí)間20xx年，呼，還好只是夢(mèng)，我的臉上不自覺得掛起了微笑。可是，那么轉(zhuǎn)念一想，如果現(xiàn)在人類不保護(hù)環(huán)境，以后的2998年是不是還是夢(mèng)境中的這個(gè)樣子，殘忍的人類會(huì)不會(huì)將海洋生物殺害……這些問題一直環(huán)繞在我的腦中……

　　關(guān)于這些，我查到了相關(guān)資料，內(nèi)容如下︰

　　目前海洋保護(hù)的主要目標(biāo)是保護(hù)海洋生物資源，使之不致衰竭，以供人類永續(xù)利用。特別要優(yōu)先保護(hù)那些有價(jià)值和瀕臨滅絕危險(xiǎn)的海洋生物。據(jù)聯(lián)合國(guó)有關(guān)部門調(diào)查，由于過度捕撈、偶然性的捕殺非目標(biāo)允許捕殺的海洋生物、海岸灘涂的工程建設(shè)、紅樹林的砍伐、普遍的海洋環(huán)境污染，至少使世界上25個(gè)最有價(jià)值的漁場(chǎng)資源消耗殆盡，鯨、海龜、海牛等許多海生動(dòng)物面臨滅亡的危險(xiǎn)。預(yù)計(jì)隨著海洋開發(fā)規(guī)模的擴(kuò)大，有可能對(duì)海洋生物資源造成更大的破壞。

　　請(qǐng)大家珍愛海洋，不要讓2998成為悲劇。

海洋的作文9

　　天亮了，太陽(yáng)像個(gè)大火球似的，高高的掛在天空，調(diào)皮的陽(yáng)光偷偷地從窗簾的縫隙中透進(jìn)來，我揉著惺忪的睡眼，發(fā)現(xiàn)枕頭邊有一張紙條......

　　紙上寫著：寶貝，媽媽和爸爸去看做手術(shù)的姑姑了，可能會(huì)很遲回來，家里也沒甚么吃的，你就煮幾個(gè)面包填填肚子吧！你最親愛的媽媽。

　　耶！終究自由了！我拿起面包往鍋中一放，扭動(dòng)打火開關(guān)，就躺在沙發(fā)上與我的書朋友冰心的《繁星.春水》一起翱翔知識(shí)的海洋。啊！這本書殼真好看啊！書中全是冰心的詩(shī)句，真美��！這些詩(shī)句所表達(dá)的情感各不相同，有悲痛的，有歡樂的......但每句詩(shī)句都是那末美，帶著些深度，這些詩(shī)句像清澈的泉水般涌進(jìn)我的心窩，我讀得興奮極了，水靈靈的大眼睛一眨一眨的，目不斜視的盯著書本，眉毛還時(shí)不時(shí)往上挑挑，時(shí)而微笑，時(shí)而皺著眉頭我已完全入了迷！時(shí)間一分一秒的過去了，我絲毫沒發(fā)覺到任何異象，只是一頁(yè)一頁(yè)的翻著書本，輕輕地讀著，在書的世界里，我是那末的快樂，那末的幸福......忽然，一陣刺鼻的味道將我從書中帶了出來，我猛然驚醒了，仿佛想起了甚么，朝廚房狂奔而去，唉，原來是面包燒焦了，看來今天早上要餓肚子了！

　　愛看書是好的，書是我們最好的老師，可是，我們應(yīng)當(dāng)好好利用時(shí)間，該看的時(shí)候認(rèn)真看，不該看的時(shí)候就別看。

　　在家里，我是個(gè)誓書如命的小書蟲，在圖書館也沒兩樣，反而顯得更加愛看書。

　　來到圖書館，我就像個(gè)正預(yù)備捕食的野獸似的，瞪大火眼金睛四周張望，呀！找到了，找到了，我直撲倒那個(gè)角落去，拿起看了一半的《嘭嘭嘭》興奮的狂跳，接著，就坐在一邊的椅子上看書了，恩，上次看到哪里了?哦！是童喜喜碰到寶寶樹那兒了，寶寶樹究竟是誰(shuí)？它所說的嘭嘭嘭又是甚么？還有它們世界里的醫(yī)院？啊！我簡(jiǎn)直等不及知道答案了。我看得如癡如醉，有時(shí)還會(huì)發(fā)出欣喜地驚叫，固然，這引來了很多希奇的眼光，但我絕不介意，對(duì)此視而不見。�。〈藭r(shí)此刻，我沉醉在書的天堂中，那是個(gè)美好的地方，那兒能帶給我很多知識(shí)，帶給我非常的喜悅......

　　都說書籍是人類進(jìn)步的門路，我就是懷著這個(gè)想法去讀書的，我是那末的酷愛書，那末的酷愛書。

　　書，是我最忠實(shí)的朋友；書，是我最親愛的知己；書，是那美麗的天堂；書，是我最尊敬的教師。我酷愛書，這，就是我寫下這篇文章的緣由。

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