【熱門】書的海洋作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的書的海洋作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
書的海洋作文 篇1
我遨游在書的海洋里，沒(méi)有任何東西可一阻攔我，吸取海洋中的智慧，也沒(méi)有任何東西可以打擾我在書的海洋中享受。書的海洋只屬于你自己，如果你不懂得珍惜，它便會(huì)干涸，如果你好好的珍惜它，它會(huì)永遠(yuǎn)為你敞開大門，直到永遠(yuǎn)，一切全由自己來(lái)決定。我喜愛(ài)讀書，有時(shí)我在房里看書，媽媽叫了我好幾遍，我都沒(méi)聽見，直到媽媽上樓來(lái)叫我，我才恍然大悟，自己都看了一個(gè)鐘頭了。不知道是怎么回事，我一看到有趣的故事，就會(huì)被深深地吸引住，并且對(duì)周圍的一切都忘記了，眼睛和整個(gè)人都像被那本書給吸住了似的，無(wú)法動(dòng)彈。
并且不管那本書中有沒(méi)有圖案，我的腦中都會(huì)浮現(xiàn)出像動(dòng)畫片似的畫面。一本書就像是一位朋友，陪你度過(guò)所有時(shí)間，一本書就像是一個(gè)家園，給你溫馨和快樂(lè)，一本書就像是一位老師，教授給你永遠(yuǎn)都沒(méi)有盡頭的知識(shí)，一本書就像是一座燈塔，永遠(yuǎn)為你指向光明之路，一本書就像是一扇窗戶，給你陽(yáng)光和溫暖，一本書就像是一條小船，帶你游遍大江南北。書是萬(wàn)能的，它可以變成你身邊的一切東西。
讀書會(huì)使我們快樂(lè)，讀書會(huì)使我們得到智慧，讀書還有很多很多的好處，就算說(shuō)一天一夜也說(shuō)不完�？傊x書是我們?nèi)松碇凶钭钪匾碾A梯，也是我們?nèi)松碇斜仨氁?jīng)歷的。讀書，就像是在書的海洋中遨游，我們可以把這次遨游當(dāng)作一次比賽，自己和自己比賽，超越自己才是最棒的。
書的海洋作文 篇2
書，好似一滴露水，落入我美好的心靈，使心靈的小溪蕩起層層漣漪；書，好似一盞明燈，進(jìn)入我奇幻雙眼中的渺小世界，點(diǎn)亮我人生的道路。
我不是那種從小就愛(ài)看書的“好孩子”。我生性好動(dòng)，喜歡到外面玩耍。可爸爸媽媽總會(huì)有一大堆道理來(lái)教育我多看書。什么“書能提高一個(gè)女孩子的氣質(zhì)”，“要從小培養(yǎng)愛(ài)看書的好習(xí)慣”，說(shuō)得我一個(gè)頭兩個(gè)大了。后來(lái)，爸爸媽媽愣是給我買了一大堆書，并逼我在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看完。無(wú)奈，我只好抓起一本書，隨便翻了幾頁(yè)，“啊！”我一下子癱倒在沙發(fā)上，“我看不懂啊”。這樣的情況持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間，直到我上了小學(xué)。能看懂字后，我常常一個(gè)人坐在沙發(fā)上，津津有味地瀏覽語(yǔ)文書中像磁石般吸引著我的故事。上了二年級(jí)后，光是課本已滿足不了我了。我又翻出了小時(shí)候爸爸媽媽買來(lái)的已堆積如山的課外書。我猛然發(fā)現(xiàn)，書里的世界是那么奇妙！《小蛙人游大�！穾覞撊牒５�，探索魚群的奧秘；《白天鵝紅珊瑚》讓我變身為天鵝，觀摩鵝群的生活……直到那一次，表姐坐在我身旁，手里捧著一本沒(méi)有配圖、全是文字的書。雖然我也認(rèn)得上面的字，可字里行間表達(dá)的意思卻纏繞著我，讓我如墜云里霧里。于是，我暗下決心，一定要看懂表姐手里的書。為此，我用了十二分努力去刻苦學(xué)習(xí)，一年后，我終于理解了這本書上的道理。這本書就是——《意林》。
現(xiàn)在，我上五年級(jí)了。隨著所學(xué)知識(shí)的不斷增長(zhǎng)，我對(duì)書本的興趣也越來(lái)越濃厚了，真正體會(huì)到了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這句話的含義。我往往是早上剛一睜開眼睛就一頭扎進(jìn)了書堆里，不洗臉、不刷牙、也不扎辮子。奶奶也照例在一旁嘮叨，“一個(gè)女孩子家，也不要漂亮的，一大早蓬頭垢面的�！蔽也焕硭溲笤跁暮Ｑ罄�。等到實(shí)在捱不下去了、上學(xué)快要遲到的時(shí)候，我才小心翼翼地把書簽夾到我正在看的那一頁(yè)中，依依不舍地把書放回到書架上。
我享受投入“書�！钡母杏X(jué)。
書的海洋作文 篇3
一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)11歲了，上了五年級(jí)的我看的書已經(jīng)數(shù)也數(shù)不清了，是書讓我學(xué)到了許多的知識(shí)，是書讓我懂得了許多的道理，所以我與書已經(jīng)成了形影不離的好“兄弟”了。 記得我三歲那年，老媽就給我買了《中華上下五千年》、《世界五千年》、《西游記》等書籍，雖然我那時(shí)還上個(gè)大字不識(shí)的小屁孩，可老媽還是一個(gè)字一個(gè)字耐心地教我。上二年級(jí)的時(shí)候，老媽又給我買了《水滸傳》、《三國(guó)演義》、紅樓夢(mèng)》等三大名著，讓我和書又更加親密。 每天早上，我睡醒之后，總會(huì)覺(jué)得十分空虛，這時(shí)候，我一定會(huì)“吃”我的精神食糧——書，讓我得到精神上的滿足。因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯，只有不斷地吸收精神的食糧，才能讓我們的知識(shí)得到滿足，讓我們的心靈成長(zhǎng)。因此，老媽會(huì)不斷地給我買書，就像泉水之所以那么清，是因?yàn)槿蹠?huì)不斷地給予它清澈的泉水，讓山泉永遠(yuǎn)也不枯涸，讓我的知識(shí)不斷地增長(zhǎng)，讓我在書的海洋中自由地邀游。 “書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品……”也是人類知識(shí)增長(zhǎng)的寶物，請(qǐng)愛(ài)上書吧，它可以讓你的一生受益，請(qǐng)讓我們攜手邀游在書的海洋中吧！
書的海洋作文 篇4
我愛(ài)隨心所欲的涂鴉，我愛(ài)一個(gè)人哼著自創(chuàng)的小調(diào)，我愛(ài)笨手笨腳的編織手工藝品……在這些愛(ài)好中，我最鐘情的就是靜靜的品味書，走進(jìn)書的海洋。
我鐘情于書，我時(shí)常會(huì)走進(jìn)書的海洋，走進(jìn)書的世界，你會(huì)有一種奇妙的感覺(jué)，那書中的一個(gè)個(gè)字仿佛動(dòng)了起來(lái)，變成了一個(gè)個(gè)音符，奏成一曲美妙的曲子，牽動(dòng)你的情感線，在你因失敗而感到悲傷時(shí)，讀一下艾青的詩(shī)句“人間沒(méi)有永恒的夜晚，世界沒(méi)有永恒的冬天�！蹦銜�(huì)明白“失敗是成功之母”的真諦；在你即將要與要好朋友分開時(shí)，品一下王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”這句話，你不會(huì)再感到惋惜……
能走進(jìn)書的海洋固然是好的，但能夠讀一本好書更加重要，一本好書能陶冶一個(gè)人的情操，開闊他的視野，豐富他的知識(shí)，正如，皮羅果夫所說(shuō)那樣“；一本好書，就是一個(gè)好的社會(huì)，它能夠陶冶人的感情與品質(zhì)，使人高尚。相反，一本壞書，就像腐敗黑暗的社會(huì)，只能扼殺人的善良，破壞人內(nèi)心那份原始美好情感，慢慢地教唆人去犯罪，最終走上一條不歸路……
古人云“活到老，學(xué)到老，一生一世學(xué)不了”。是啊，大千世界，好書云集。比如“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的《紅樓夢(mèng)》；比如“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”的《三國(guó)演義》；比如“風(fēng)風(fēng)火火闖九州”的《水滸傳》等等。這些好書都讓我愛(ài)不釋手，每每看完這書，總會(huì)感慨萬(wàn)分，他們是文字寶庫(kù)中璀璨的明星，它們將一段辛酸的故事，一曲鏗鏘的贊歌、一群豪邁的英雄，渲染的淋漓盡致。
“一本好書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限海洋�！边@是凱勒的名言，就讓我們開起一本好書，徜徉書的海洋吧！
書的海洋作文 篇5
唐代詩(shī)人杜甫說(shuō)的好：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。我就是家里讀萬(wàn)卷書的小書蟲。
我這個(gè)小書蟲呀，把家里攤得到處是書，沙發(fā)上是我的書，床頭邊是我的書，餐桌上是我的書，就連衛(wèi)生間里也有我的書。走到哪兒，我都會(huì)孜孜不倦地投入到書的懷抱中。
�。⒗倮伲燥埩耍。寢尨舐暫暗馈Ｎ覒�(yīng)了一聲，可是心里還陶醉在那本《青銅葵花》的情節(jié)里，里面優(yōu)美的文字就像跳舞似的，在我眼前閃耀。這些精彩的語(yǔ)句，把我?guī)У搅艘粋�(gè)感人的世界里。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽有些不耐煩了，催我趕快去吃飯�？晌疑岵坏梅畔聲Ｓ谑庆`機(jī)一動(dòng)，假裝肚子痛，要去上廁所．媽媽同意了，我心里暗暗高興，用最快的速度，拿著書沖進(jìn)廁所，關(guān)上門，又津津有味地看起書來(lái)。我這招可真靈，把書里的精彩情節(jié)都看了夠。
我就是這樣喜歡書，媽媽說(shuō)我這樣叫＂手不釋卷＂。是呀，我就是這樣與書親密無(wú)間，因?yàn)闀o了我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，讓我們博學(xué)多才。
我心愛(ài)的書呀，你像海洋，讓我們?cè)谀氵@里盡情地遨游、嬉戲。
我愛(ài)你，書！
書的海洋作文 篇6
書籍是人類進(jìn)步的階梯。書，是知識(shí)的源泉，取之不盡，用之不竭。書，是指路明燈，永不熄滅。讀書能陶冶人的心靈，就如同鍛煉身體一般。
“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣！”這是高爾基曾說(shuō)過(guò)的一名言。不錯(cuò)的，我每每手里拿到一本好書，就迫不及待地翻開，先“鯨吞”幾小時(shí)，再?gòu)?fù)“牛食”，細(xì)細(xì)地品味著。品著品著，不知不覺(jué)被書中的情節(jié)卷入，隨之震動(dòng)，時(shí)常被文章里的歡樂(lè)氣氛感染，獨(dú)自笑起來(lái)；有時(shí)看到緊張之處，那扣人心弦的情節(jié)促使我的心“怦怦”跳個(gè)不停；有時(shí)，又會(huì)被書中主人公的悲慘遭遇感動(dòng)得流淚……
通過(guò)讀書，我漸漸嘗到了甜頭：我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，明白了做任何事情都要有堅(jiān)強(qiáng)的`意志，不要知難而退，而要知難而上；我讀《神筆馬良》，就明白了只有努力學(xué)習(xí)，盡快掌握科學(xué)知識(shí)，才能使手中的筆變成神筆；我讀了《心靈雞湯》，使我留住了對(duì)人類本性的信心，體味人的真、善、美；我讀了《雷鋒日記》，明白了雷鋒就是這樣“自己活著，是為了使別人生活得更加美好。”
一頁(yè)風(fēng)云散，變化了時(shí)空，只有書依舊，笑看秋月春風(fēng)。
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我要堅(jiān)持不懈地讀書，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，勇攀科學(xué)高峰。
書的海洋作文 篇7
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書是我生活中必不可少的，我的書都是我親密無(wú)間的好朋友，無(wú)論走到什么地方，我都在書的陪伴下得到樂(lè)趣，在樂(lè)趣的陪伴下度過(guò)一生，書對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種樂(lè)趣，是一種娛樂(lè)，我與書的事例數(shù)不勝數(shù)，每一件都讓我難以忘懷！
打從小時(shí)候起，我就迷戀上了書，那時(shí)，我只是讀一些有圖有畫的書，這些書雖然不會(huì)讓我有什么收獲，但是它帶給我的是樂(lè)趣。使我對(duì)書有了更加的喜愛(ài)！長(zhǎng)大了，我試著讀一些有長(zhǎng)文字的書，從這些書中，我獲得了人生的第一個(gè)知識(shí)。
等我上了學(xué)后，會(huì)經(jīng)常想起“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。每當(dāng)想起此話，我便會(huì)不由自主地拿出書來(lái)看。我對(duì)書如此癡迷，我對(duì)書情有獨(dú)鐘，就像人離不開空氣，蜜蜂離不開花粉一樣。
我愛(ài)看書，因此爺爺給我起了個(gè)綽號(hào)——閆書包，意思就是說(shuō)：我的肚子中像有一個(gè)大書包似的，成天往里面塞書，有時(shí)爺爺逗笑地說(shuō)：“你不怕把“書包”塞爆了呀！”
在我每次治療眼睛的時(shí)候，一本本書在手中翻閱著，書是那樣吸引我，有時(shí)，阿姨說(shuō)明天不用來(lái)了，我卻毫無(wú)察覺(jué)，第二天我坐車又去治療眼睛時(shí)，家里空無(wú)一人，我白花那坐車錢了！
除此之外，我家還有許多書，每天我都會(huì)看個(gè)一兩本，直到睡覺(jué)之時(shí)我才依依不舍地與書告別。如果，你仔細(xì)看這堆書，會(huì)發(fā)現(xiàn)每一本書都卷起了邊，這是因?yàn)槲易x書的次數(shù)太多了！
我每天離不開書，天天幻想著坐在書店中美美地看上一頓，天天與書的世界接觸，這讓我對(duì)書有了一番了解和熱愛(ài)，這種興趣是陪伴我一生的財(cái)富，正像高爾基所說(shuō)：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”我相信在書的海洋中遨游會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，讓我們盡情遨游在書的海洋，讓我們?cè)跁暮Ｑ螳@取無(wú)限的知識(shí)，讓我們用知識(shí)豐富美好的人生！
書的海洋作文 篇8
電腦誠(chéng)可貴，電視價(jià)更高，若要與書論，二者皆可拋。我喜歡玩電腦，也喜歡看電視，但我更喜歡看書。書，就像我的良師益友一般，見證著我的成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我常常依偎在爸爸的旁邊，聽爸爸給我講那迷人的故事：海的女兒、拇指姑娘、白雪公主……我常常在這些令人向往的童話世界里流連忘返。我，就在爸爸講故事的聲音中成長(zhǎng)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，別人讀故事，已經(jīng)滿足不了我對(duì)書的胃口了，漸漸地，我又捧起了連環(huán)畫。盡管有時(shí)只是囫圇吞棗，但是總比別人讀故事有趣多了。我，就在這五彩的圖案中成長(zhǎng)。
又過(guò)了幾年，全是圖案的小人書也滿足不了我的要求了，我的書架上慢慢出現(xiàn)了一些拼音讀本。我用剛掌握的知識(shí)來(lái)吃力地拼讀。我，就在這拼讀的過(guò)程中成長(zhǎng)。
慢慢的，拼音讀本已滿足不了我的求知欲望了。于是，我的書架上又出現(xiàn)了一些新的成員——厚厚的故事書，像《格林童話》、《安徒生童話》、《水滸傳》等。我，就在這些跳躍的文字間成長(zhǎng)。
我曾為司馬遷四處搜集材料，歷盡艱難險(xiǎn)阻，完成《史記》而感動(dòng)，也曾為梁山好漢的俠義之舉而叫好。
一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我懂得了一些淺顯的知識(shí)，一本《資治通鑒》讓我了解了中國(guó)的歷史。書，能陶冶我的情操，也能開闊我的視野。
書，是一把鑰匙，可以幫你打開科學(xué)奧秘的大門；更是一面明鏡，可以讓你知得失。書，就這樣，見證著我的成長(zhǎng)。
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